第一篇：300字先進(jìn)事跡

**的班長、***班的辯論隊隊長、學(xué)院辯論隊隊員、**法政學(xué)院學(xué)生會副主席、****學(xué)院第四屆學(xué)生代表大會代表兼監(jiān)票員。身兼多職的他，就是一個沒有優(yōu)越家庭環(huán)境學(xué)子中的一員、但更是一個擁有強烈的責(zé)任心團(tuán)隊帶頭人——********班學(xué)生*****。他來自***一個普通的農(nóng)村家庭，一家六口全靠年邁的父親微薄的收入撐起整個家。生活條件并不優(yōu)越的他，體弱多病但力求上進(jìn)，出身貧寒但立志自強。

家庭環(huán)境是自出生就賦予的無法選擇的事實，但拼搏不止的上進(jìn)心、披荊斬棘的做事態(tài)度卻在決定著他走著自強的道路。大一時期獲得校二等獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金。曾獲得*****學(xué)院“十佳班長”稱號、法政學(xué)院第二屆法律技能大賽一等獎以及總決賽最佳辯手、********學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、********學(xué)院“品行優(yōu)秀獎”、***學(xué)院第二屆“自強之星”，此外還多次獲得法政學(xué)院辯論賽“最佳辯手”稱號。學(xué)習(xí)和工作兼顧的前提下，他利用課余時間和上課間隙做過家教、超市促銷員、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)員、服裝廠文秘等；值得一提的是他曾創(chuàng)立一個兼中介及服務(wù)于一體的 “*****8”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊并擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，在不足一年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊最終獲得高達(dá)2萬元以上的盈利額。因自尊而自強，因自信而自立，在他的身上體現(xiàn)著****學(xué)子奮發(fā)圖強的精神。

第二篇：學(xué)習(xí)抗疫英雄先進(jìn)事跡心得體會通用版[1400+字]

學(xué)習(xí)抗疫英雄先進(jìn)事跡心得體會范文[1000+字]

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【珍惜當(dāng)下，不負(fù)遇見】

（本文檔共

【

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918

】字）

單位

姓名

20XX年X月

學(xué)習(xí)抗疫英雄事跡心得體會

——單位

姓名

20XX年X月

沒有哪個人生來就是英雄，沒有哪個人生來就是偉大，總有人用生命譜寫英雄壯歌，總有人用平凡成就偉大。

一場突如其來的疫情令本該是溫馨和諧的團(tuán)圓時刻變成了一場“抗疫戰(zhàn)爭”。疫情初期，有很多人奔赴疫情發(fā)起地開展醫(yī)療、物資、防疫等等方面的援助，他們就是我們所說的“逆行者”!

第一時間，以鐘南山、李蘭娟等為首的專家、抗疫英雄們從此日夜奔波勞累，不辭辛苦、夜以繼日的治病救人，站在疫情的最前線舍己為人，他們才真正是這次疫情中拯救國家的大英雄。

通過學(xué)習(xí)抗疫英雄事跡，我對鐘南山院士、李蘭娟院士有了更加深刻的認(rèn)識，更加清楚的了解，他們既有國士的擔(dān)當(dāng)，又有戰(zhàn)將的勇猛。面對疫情，他們無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)和敬佩，他們舍小家、為大家，甚至犧牲自己寶貴的生命。

我們知道，除了現(xiàn)身抗疫一線的英雄們，發(fā)生在我們身邊感人、勵志的故事還有許許多多，他們這些人每天都在辛苦的忙碌著，都在默默地奉獻(xiàn)著，雖然在很多人眼里他們算不上英雄，稱不上偉大，但正因為有千千萬萬個任勞任怨、無怨無悔的“無名英雄”，才能使中國的“抗疫戰(zhàn)爭”取得如今的勝利。

曾有記者提問鐘南山，您理解的科學(xué)精神是什么？他分了兩段話回答，“我接觸過許多搞學(xué)術(shù)的人士，真正有學(xué)問的人，我感到他們有這樣的規(guī)律，他敢于肯定自己，也敢于否定自己，這是最重要的。”“他有自己的探索和追求，在實踐中發(fā)現(xiàn)是對的東西，他敢于堅持，但是，經(jīng)過實踐發(fā)現(xiàn)是錯的東西，他也敢于否定。”

作為XX（修改為自己的職業(yè)），要敢于辯證的否定自己，要有刀刃向內(nèi)的勇氣，“剖開”自己的胸膛，看看自己一顆全心全意為黨、為人民、為國家的紅心是否早已黯然失色，逐漸開始精神松懈、迷失方向、隨波濁流；是否早已心衰力竭，逐漸陷入安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、貪圖享樂；是否早已毒瘤橫生，逐漸脫離人民群眾、貪污腐敗、徇私枉法。

作為XX（修改為自己的職業(yè)），只有真正做到認(rèn)識自己、面對自己，掌握自己，否定自己，才能讓自身肌體吐故納新長久健康，敢于對各種不正之風(fēng)說不，敢于對各種橫生的亂象作斗爭，才能身強力壯。

第三篇：字教學(xué)計劃

小學(xué)三年級下冊寫字教學(xué)計劃

一、學(xué)生寫字情況分析：

本班共有學(xué)生56人，由于他們是剛接觸鋼筆字，他們寫字的時候很隨意，不僅不能端正地書寫，甚至還經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，紙面也不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。較為突出的有周子豪、黃俊、花如意等。學(xué)生不能規(guī)范自己的寫字姿勢，身直，紙正的持久性較差，對于坐正、肩平、身直，三個一（一尺，一拳，一寸）的規(guī)范寫字習(xí)慣，在近期內(nèi)將作為寫字的常規(guī)重點訓(xùn)練，從頭做起。養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本筆畫的書寫。

本學(xué)期，學(xué)生剛接觸寫鋼筆字，興趣很高，大部分學(xué)生對寫字有了新的認(rèn)識和足夠的重視，能注意到保持正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，但部分學(xué)生自控能力差，做得不夠好，本學(xué)期要多加指導(dǎo)，加強訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫漂亮。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆方法和書寫坐姿。

2、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧。

3、能正確掌握漢字的書寫筆順、間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

4、能使用鋼筆熟練書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。

5、引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，體會漢字的優(yōu)美。

6、培養(yǎng)學(xué)生對鋼筆字、毛筆字的濃厚興趣。

7、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化并加強學(xué)生的愛國主義教育。

8、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣；

三、具體方法措施：

1、嚴(yán)格要求學(xué)生按照“寫字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提筆就是練字時”的口號。

2、在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。

3、認(rèn)真研究每一課，把握每一筆畫，每一個偏旁的書寫要領(lǐng)，突破難點，提高效率，增進(jìn)質(zhì)量。

4、鼓勵購買字帖，利用課余時間加強訓(xùn)練。讓練字成為一種習(xí)慣。

5、認(rèn)真批改作業(yè)，及時指導(dǎo)，鼓勵，并定時舉行優(yōu)秀作業(yè)展。開展書法類競賽，激發(fā)學(xué)生的興趣。

6、在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事。

7、引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的

第四篇：三筆字材料

毛筆字：

1、送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

2、出賽

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

3、浪淘沙

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯，如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

4、題金陵渡

金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁，潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜州。

5、楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

6、山行

遠(yuǎn)山寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

7、清明

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

8、小池

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

9、渭城曲

渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

10、寒食

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜，日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

11、出塞

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

12、夜雨寄北

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

13、芙蓉樓送辛漸

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦拢尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。

14、烏衣巷

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜，舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

15、山中留客

山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸，縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣i

16、早春

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

17、下江陵

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

18、滁州西澗

孤憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴，春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

19、望天門

天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。20、春日

勝日尋芳泗水濱，無邊光影一時新，等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅終是春。

粉筆：

1、傷農(nóng)

一粒紅稻飯，幾滴牛含土，珊瑚枝下人，街杯吐不歇。

2、樂游原

向晚意不適，驅(qū)車登古原，夕陽無限好，只是近黃昏。

3、聽鼓

城頭疊鼓聲，城下暮將其，欲問漁陽摻，時無稱正平。

4、憶悔

定定住天涯，依依向華物，韓美最堪恨，常作去年花。

5、馬詩

大漠沙如雪，燕山月似鉤，何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

6、長安秋望

樓依霜樹外，鏡天無一毫，南山與秋色，氣勢兩相高。

7、尋隱者不遇

松下問童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處。

8、江雪

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

9、憫農(nóng)

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰之盤中餐，粒粒皆辛苦。

10、夜雪

已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明，夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

11、八陣圖

功蓋三分國，名成八陣圖，江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。

12、哥舒歌

北斗七星高，哥舒夜帶刀，至今窺牧馬，不敢過林遙。

13、塞下曲

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓，平明尋白羽，沒在石林中。

14、憫農(nóng)

春種一粒粟，秋收萬顆仔，四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

15、絕句

遲日江山麗，春風(fēng)花草香，倪融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

16、江南曲

日暮長江里，相邀歸渡頭，落花如有意，來去逐輕舟。

17、長干曲

家臨九江水，來去九江側(cè)，同是長干人，生小不相識。

18、獨坐敬亭山

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑，相看兩不厭，只有敬亭山。

19、靜夜思

床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。20、相思

紅豆生南國，生來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思。

21、鳥鳴澗

人閑桂花落，夜靜青山空，月出驚山鳥，時鳴春澗中。

22、白石灘

清淺白石灘，綠灌向堪把，家住水東西，浣紗明月下。

23、竹館里

獨坐幽纂里，彈琴復(fù)長嘯，深林人不知，明月來相照。

24、鹿柴

空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復(fù)照青苔上。

25、宿建德江

移舟泊煙渚，日暮客愁新，野曠天低樹，江青月近人。

26、春曉

春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

27、登鸛雀樓

白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

28、渡漢江

嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)立秋，近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

29、富貴曲

美人梳洗頭，滿頭間珠翠，豈知兩片云，戴卻數(shù)鄉(xiāng)稅。30、微雨

初隨林靄動，稍其夜涼分，窗迥侵燈冷，庭虛近水溫。

第五篇：標(biāo)語字

制作標(biāo)語字申請報告

為美化校園環(huán)境，營造良好的育人氛圍，積極響應(yīng)教育辦校園建設(shè)年會議精神，經(jīng)校務(wù)會全體通過，決定制作關(guān)于學(xué)校教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校訓(xùn)的標(biāo)語字，共計36字。

字：36*65=2340

年級牌：15*10=150

及時貼：10*5=50

建筑膠：9*12=108

共計：2648

靜寧縣四河鄉(xiāng)上趙小學(xué)

2010年11月1日