第一篇：文 字

文 字

[教學目的要求]要求掌握漢字的產生、特點、作用、形體、構造、規范化等方面的基本理論和基礎知識，提高分析和正確運用現行漢字的水平，為將來研究或從事現行漢字的教學打下基礎。

[教學的重點和難點]

1.本章分五節：文字概述，漢字的形體，漢字的構造，漢字的整理和標準化，使用規范漢字。教學時，應以后三節為重點。

2.第一節文字概述重點講解漢字的特點。

3.第二節漢字的形體不必過細講解，了解形體演變的線索即可。

4.第三節漢字的構造重點講解漢字的結構方式，尤其以形聲字為重點，通過練習，提高學生分析形聲字的能力，這也是本章的難點部分。

5.第四節漢字的整理和標準化重點講解漢字的標準化，使學生對“四定”的內容有全面的了解，并引導學生對有關問題進行力所能及的學習和研究。

6.第五節是本章的重點，要求學生掌握整理過的規范漢字，糾正錯別字。

[教學方法]

1.課堂教學采用“啟發式”、“互動式”，讓學生成為課堂教學的主體，注意培養學生獨立思考問題的能力。

2.貫徹“少而精”的教學原則，精講多練，練習方式采取口頭書面相結合。

3.課內課外相結合，讓學生走上街頭，調查漢字使用狀況。

[教學時數] 6學時

[教學內容和步驟]

第一節 文字概說

一、漢字的特點

漢字是記錄漢語的書寫符號體系。作為語素文字，漢字具有與表音文字完全不同的幾個特點。

1.漢字記錄的是漢語的單音節語素。

漢字的基本單位是一個個的字，這些字都是單音節的。和漢字相對應的語言單位是語素，漢語語素以單音節為主。用單音節的漢字來記錄單音節的漢語語素是漢字的明顯特點，這一特點與漢語的結構特點基本適應，這是漢字富有生命力的根本原因。

2.漢字的字形與字義之間有一定的理據。古代漢字圖畫性強，中有相當大一部分字可以見形知義，現代漢字的符號性加強，顯義價值有所削弱，但仍有不少漢字的字形構造與字義之間存在天然、本質的聯系。

3.漢字有較強的超時空性。

由于漢語語素意義的變化比語音的變化慢，也就是說漢字的字義比字音的變化慢，而漢字字形和字義之間關系密切，因此漢字的形體和意義千百年來變化不大，具有一定的超時空性。

4.漢字是方塊形文字。

這是漢字在視覺上最明顯的特點。每個漢字，無論筆畫多少，都均勻分布在一個方塊形的平面空間內。

5.漢字不實行分詞連寫。

漢字記錄的基本單位是語素而不是詞。漢語在書面上有字的界限，也可以說語素的界限很明顯，但沒有詞的界限，即漢字不實行分詞連寫。

6.漢字結構復雜。

漢字大都記錄漢語的單音節語素，這個數字相當龐大。漢字發展到今天，總量達到五六萬，現代通用漢字也有7000個，每個漢字都有一個特定的字形，而且結構復雜多變。

上面所總結的漢字的特點中，前三項顯示了漢字的優勢，后三項或多或少暴露了漢字的不足。我們要想辦法彌補漢字的缺點，使它能夠更好地發揮優勢，為我國人民的生產和生活服務。

二、漢字的產生與作用

（一）漢字的產生

文字產生之前，人類經歷了一段實物記事和圖畫記事的歷史。漢字是世界上罕見的歷史悠久的文字，它是漢族人的祖先在長期的社會實踐中逐漸創造出來的。6000年前的甲骨文已經是相當成熟的文字體系了。

（二）漢字的作用

1.漢字記載了中華民族燦爛的文化和科技成果。

2.漢字為人們跨時空交際提供了便利。

3.漢字對漢語的發展和規范化產生積極影響。

4.漢字被一些鄰國借用，形成了特有的漢字文化圈。

5.漢字信息處理技術的發展拓展了漢字的應用領域，預示著漢字還將長時間為我國人民的社會生活服務。

三、漢字與漢語

音位文字可以通過字母的拼寫反映語言中符號的語音面貌，即可以通過字母和字母拼寫規則了解讀音，但卻無法根據讀音直接了解語素和詞的意義。和表音文字相比，漢字和漢語的關系有幾點特別的地方：首先，漢字往往通過字形確定義類。其次，漢字的字形和漢語的讀音不直接聯系，或者說不能從漢字的字形中嚴格確定漢字的讀音。盡管每一個漢字都有一個明確的讀音，但僅從字形上一般很難判定一個字的準確讀音。再次，漢語的古今差異和方言差異證明漢語的語音演變基本不影響漢字的字形和字義。

第二節 漢字的形體

一、漢字形體的演變

漢字是歷史悠久的文字，它的形體經歷了多次明顯的變異，先后出現了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字體。其中漢代通行的隸書是一個重要的轉折點，漢字的形體由此進入到一個新的歷史階段，開始向現行漢字形體過渡。從歷時的角度看，殷商到秦漢時代是漢字形體變化頻繁的階段，之后漢字的形體相對穩定，變化趨于緩慢。漢字形體演變的總體趨勢是朝著簡便易寫的方向發展。

（一）甲骨文

甲骨文是殷商時代通行的漢字字體，這種文字通常被刻在龜甲和獸骨上，所以叫甲骨文。從形體上看，象形字的圖畫性強，離事物原形不遠；結構尚不定型，同一個字可以有多種寫法；字形大多瘦長，大小不均；筆畫細長方折，繁簡不一。從記錄的內容看，甲骨文的主要內容是卜辭，即商代王室占卜記錄。

（二）金文

金文是商代、西周以至春秋戰國時期熔鑄在鐘鼎等青銅器上的文字，又叫鐘鼎文。金文的字形同甲骨文接近，但象形符號的圖畫性有所削弱，字形漸趨勻稱、整齊、方正，筆畫因熔鑄而成的緣故顯得肥豐圓轉，異體字仍然比較多。在文字構造上，形聲字增多，漢字發展的形聲化趨勢進一步明朗。

（三）篆書

篆書有大篆和小篆之分。

大篆是春秋戰國時代通行于秦國的文字，小篆是秦始皇統一六國后采用的標準字體，也叫秦篆，在大篆的基礎上整理而成。小篆以泰山刻石為代表，主要特點是：圖畫性較弱，符號性增強，筆畫比大篆簡化，線條柔婉、圓轉、略帶弧形，形體呈豎長方形，結構整齊、勻稱，偏旁寫法、位置趨于定型。

（四）隸書

隸書產生于秦，在戰國時代秦國簡俗字的基礎上形成。秦代的隸書稱秦隸，到了漢代，字形有了發展，更加簡單易寫，這種通行于漢代的正式字體叫漢隸。與篆書相比，隸書主要有以下特點：打破了篆書的形體結構，改造了篆書的偏旁，筆畫進一步簡化，線條平直、方折，并顯出波勢，字形扁平，有棱有角。隸書對篆書的改造為現行漢字形體的形成奠定了基礎，在漢字發展史上占有重要地位。

（五）楷書、草書和行書

楷書、草書和行書都由隸書發展而來。

1.楷書

楷書是現代漢字的標準字體，又叫“真書”、“正書”。楷書保存了隸書的偏旁系統和基本結構，取消了隸書的波勢筆法，筆畫平直，字形方正，易于書寫。

2.草書

草書形成于漢代，由隸書草化發展而成。草書分為章草、今草和狂草。

章草通行于漢魏，使用部分聯綿筆，字與字之間不相牽連，書寫趨于簡便，但仍然保留隸書的筆法和風格，用挑法，有波勢。

今草成熟于東晉，字與字之間牽連相通，血脈不斷，書寫更加簡易快速，但不容易辨識。

狂草出現在唐代，筆畫聯綿回繞，變化多端，書寫放縱不羈，個性十足，實用價值不大，幾乎成為純藝術化的字體。

3.行書

行書產生于東漢，字形流暢，易寫好認，西晉以來，一直廣為應用，是常用的手寫體，也是楷書最主要的輔助字體。

漢字形體演變的總趨勢是逐步簡化、符號化、定型化、規范化。

二、現代漢字的形體

現代漢字經整理、簡化，更加規范、科學、穩定?，F代漢字的標準形體是楷書，主要的輔助字體是行書，在某些特殊場合，如印章、簽名、書法創作等，也用草書、隸書等其他形體。計算機字庫中的字體更多，包括許多藝術變體。

從使用手段上看，現代漢字的形體可分為手寫體和印刷體。

現代漢字的印刷體仍以楷書為范式，采用楷書的各種印刷變體。常見的印刷變體有宋體、楷體、仿宋體和黑體等。

各種印刷體都有不同字號。我國原有七種印刷字號，從大到小是一號字到七號字，后來有所增加。計算機排版可選擇的空間更大，可以根據需要放大和縮小字號。

第三節 漢字的結構

一、結構系統

盡管漢字的字形因字而異，但并非一盤散沙。漢字發展到現在，符號性越來越強，內部構造越來越有規律，形成一個完整的文字體系。

（一）結構單位

漢字的結構單位有兩級：筆畫和部件。筆畫是漢字最小的結構單位，部件是漢字基本的結構單位?，F代漢字是由筆畫構成的，筆畫組成部件，部件再構成整字。

1.筆畫

筆畫是構成漢字字形的最小結構單位。所謂一筆或一畫，是指從落筆到起筆所寫的各種形狀的筆畫。

（1）筆畫的類型

現代漢字的筆畫系統以橫、豎、撇、點、折5種基本筆畫為基礎構成，其中前4種為單一筆畫，后1種是復合筆畫。單一筆畫的筆形相對簡單，書寫方向基本不變；復合筆畫是兩種或兩種以上簡單筆畫的連接，書寫方向有所變化。每種基本筆畫都有若干變體。

漢字的基本筆畫制約著漢字的排序方式。掌握各種筆畫的特點，有助于正確計算出漢字的筆畫數，方便漢字教學、查字典和索引，也可以幫助人們提高漢字的書寫水平。

（2）筆畫的組合方式

據《現代漢語通用字表》的統計，7000個通用漢字的筆畫從1畫到36畫不等，平均每字10.75畫。除“

一、乙”等少量的一筆字外，絕大多數漢字都存在筆畫的組合問題?，F代漢字的筆畫組合有3種方式：相離、相接、相交。

（3）筆畫的書寫順序

筆畫的書寫順序簡稱筆順，它是人們在長期的書寫實踐中形成的一種書寫習慣。有些字的筆順，往往通行好幾種寫法，有必要統一規范。筆順有一定的規律可循，概括地講，就是：先橫后豎

（十），先撇后點

（八），先左后右（川），先上后下

（三），先外后內（月），先進后封（國），先中后側（小）。依照正確的筆順書寫漢字，便于點畫銜接，取態生姿，把字寫得美觀、勻稱，并可提高書寫效率。

2.部件

部件是由筆畫構成的高一級的構字單位，也是合體字的基本構形單位。

（1）部件的分類

現代漢字的部件，按照不同的標準可以分成不同的類型。

根據能否獨立成字，部件有成字部件和非成字部件之分。

根據能否繼續切分，部件有單一部件和復合部件之分。單一部件是構成復合部件的基礎。3個或3個以上單一部件共同組配漢字時，往往逐層復合，也就是說，部件的組合是有層次的。

根據筆畫數量多少，部件有單筆部件和多筆部件之分。

（2）部件的組合方式

現代漢字大都是由多個部件構成的合體字。部件組合成合體字的結構方式有4種。

第一種：左右結構。左右結構的漢字按從左到右的方式組裝部件。

第二種：上下結構。上下結構的漢字按從上到下的方式組裝部件。

第三種：包圍結構。包圍結構的漢字中有一個部件與其余部件形成不同程度的包圍關系。

第四種：穿插結構。穿插結構的漢字內部有一個筆形對稱的部件自上而下貫穿。

（3）部首

在漢字分析中經常使用部首這一概念。部首是具有字形歸類作用的部件，是字書（包括部分詞典）中各部的首字，專為漢字分類檢索而設立。

部首與部件并不是完全等同的概念。并非所有的部首都由部件充當，也不是所有的部件都能成為部首。部件與部首之間不存在一一對應關系。

二、構造方法

漢字的構造方法也叫造字法。東漢許慎的《說文解字》用“六書”來分析漢字的構造。“六書”包括象形、指事、會意、形聲、轉注和假借。實際上，后兩種并不是嚴格意義的造字法，只能看作用字法。

（一）傳統的造字法

1.象形

象形是通過描繪事物形狀來表達字義的造字方法。“日、月、山、雨、口、田、井、網”等都是用這種方法造出來的漢字，叫象形字。象形造字法的造字能力有限，象形字的總量不多。

2.指事

指事是用象征性的符號或在象形字上加提示性的符號來表達字義的造字方法。總體看來，用抽象的符號表達復雜的字義是很困難的，因此指事造字法受到很大局限，指事字在漢字中的比例很小。指事字也都是獨體字。

3.會意

會意是用兩個或兩個以上的部件合成新字的造字方法，整字的意義也是由各部件的意義合成的。會意與象形、指事相比，造字能力有所提高，會意字的數量遠遠大于象形字和指事字。

4.形聲

形聲是用一個表意部件和一個表音部件組成新字的造字方式。“淋、琳、啉、霖”、“樣、洋、癢、氧”兩組字里的聲旁分別是“林”和“羊”，揭示了整字的讀音信息，剩余部分是形旁，揭示了字義類屬。形聲字都是合體字。

擁有表音成分是形聲造字法有別于其他三種造字法的重要特點。由于形聲字的聲旁跟整字的讀音相聯系，因此與象形字、指事字、會意字相比具有明顯的優越性。同一形旁加上不同的聲旁就可以造出大批意義相關而讀音有別的漢字。

形聲字的聲旁并不是音位或音素符號，形旁的出現是漢字字形表音化趨勢的標志，并不能改變漢字是語素文字的性質。

（二）現代漢字的構造

現代漢字是對古代漢字的繼承和發展，古今漢字在構造上的不同集中體現在表音化的趨勢上。現代漢字鞏固并發展了以形聲字為主的格局，是形聲字占絕對優勢的文字體系。象形字、指事字、會意字在現代漢字里總共不過10%左右，其中會意字相對較多，象形字次之，指事字最少。

這一現狀的形成，與各種造字法自身的特點有關。

形聲造字法擺脫了象形、指事、會意三種造字法的局限，擁有功能明確的形旁和聲旁，只要按照字義類屬挑選出合適的形旁，再選擇一個提示讀音信息的聲旁，就可以構成一個新字。形聲字大量增加，成為漢字發展的主流。

形旁的表意功能有很大的局限性。社會的發展，古今字義的演變，假借字的存在以及一些字形旁的形體和位置特殊，使得一些形聲字形旁的表意信息無法充分體現。盡管如此，仍然有一半左右的形聲字，形旁能夠準確表示字的意義類屬，有助于人們理解和區別字義，避免寫錯別字。而且，運用漢字形體演變的知識，了解形旁在古代的形體和意義，也有利于準確掌握和辨析漢字。

聲旁的表音作用也有局限性。由于古今語音的演變等原因，約有75%的形聲字，聲旁和整字的讀音不完全一致，有的聲旁現在不再單用，很難直觀表達整字的讀音，有的聲旁位置特殊，難以分辨，還有的聲旁在不同的形聲字中表示不同的讀音，也不容易掌握。盡管如此，也還有一定數量的形聲字，聲旁能夠較為準確地提供字音信息，有助于識字教學。利用形聲字的聲旁類辨正字音的聲母和韻母，也有利于糾正方音，學好普通話。

第四節 漢字的規范

一、漢字的整理

漢字的整理包括簡化筆畫和精簡字數。

（一）簡化筆畫

1986年發布的《簡化字總表》應用簡化部件，類推簡化了一批繁體字，使簡化字的總數達到2235個。

《簡化字總表》所用的簡化方法有保留特征（聲--聲），保留輪廓（奪--奪），更換部件（雞--雞），另造形聲字和會意字（響--響、滅--滅），草書楷化（書--書），同音代替（幾--幾）等。

以上簡化方法，有的不涉及新造字問題，如同音代替；有的是原有造字法的延續，如另造新的形聲字和會意字；有的則突破了傳統的造字方法，直接對繁體字進行省寫改造，如保留原字的特征和輪廓、更換部件、草書楷化等。簡化字并非現代才有，如“書”字早在敦煌文獻中就已經有草書形體了。再如：“難、雞、鳳、轟”等字的簡化方法屬于更換部件，“又”在這些簡化字中既不是形旁，也不是聲旁，只是純粹的構字部件，具有區別和顯示字義的作用，但這種簡化方法早已有之為“難”字見于明代，“雞、鳳、轟”等見于清代。漢字的形體演變到隸書、楷書之時，簡體字已經不少了。以往的簡體字基本上屬于漢字形體的自然演變，今天的簡化字是對漢字的有意識改造。

（二）精簡字數

1.1955年《第一批異體字整理表》實際淘汰漢字1027個。

2.1965年《印刷通用漢字字形表》規范了6196個字的印刷體形式

3.1956-1964年，全國35個縣更改了生僻的地名用字35個。

4.1977.7月《關于部分計量單位統一用字的通知》規范了部分譯名用字。

二、漢字的標準化

現代漢字規范化、標準化的主要內容和要求是定量、定形、定音、定序。

（一）定量：是規范現代漢字的用字數量。

1.1988《現代漢語通用字表》收字7000個。

2.1988《現代漢語常用字表》收字3500個，其中常用字1500個。

今后，在人名、地名、翻譯用字、科技術語等方面，仍需進行漢字的定量研究。

（二）定形：是規定現代漢字的標準字形。

主要成果體現在：《第一批異體字整理表》、《簡化字總表》、《印刷通用漢字字形表》、《現代漢語通用字表》等。

今后仍需進一步科學地整理異體字、異體詞，確定筆畫的種類、名稱和具體寫法，漢字的簡化工作也要審慎，以免造成漢字使用的混亂。

（三）定音：制定現代漢字的標準讀音。

主要成果體現在：《普通話異讀詞審音表》。

今后仍需對人名、地名等領域出現的異讀問題進行審定，輕生、兒化的隨意性問題也需要進一步規范。

（四）定序：規定現代漢字的排列順序。

主要采用義序法、音序法和形序法。號碼法按字形確定號碼，目前看來仍不夠成熟，需要進一步改造。

定序工作任重道遠，各種排檢法的整理和統一有待時日。

三、漢字的信息處理

漢字編碼技術方案眾多，目前被普遍采用的有十余種，主要類型有：

1.全漢字編碼

2.字形分解編碼

3.拼音編碼

4.形音結合編碼

一般說來，各種編碼法可以并用，但標準需要統一。

第五節 使用規范漢字

一、掌握規范漢字

（一）掌握簡化字

注意類推簡化的范圍；

注意簡化字的細微差別；

注意簡化字的筆順；

注意簡化字的一般用法與特殊用法；

防止濫用簡化字。

（二）不用異體字

按照從俗、從眾、書寫方便的原則整理異體字，不使用已經廢止的異體字。

（三）區別新舊字形

按照幾個權威字表規定的新字形書寫使用漢字，方便掌握漢字筆畫，提高檢字效率。

二、糾正錯別字

（一）錯別字現象包括三種情況：寫錯字、寫別字、讀錯字。原因有主觀、客觀兩個方面：主觀上輕視、草率；客觀上漢字難認、難寫、難記，出錯率較高。

（二）如何糾正錯別字

1.從字形入手，利用形旁，區別形似字。

2.從字音入手，記住聲旁的寫法，糾正錯誤書寫習慣。

3.從字義入手，了解字義，對糾正錯別字特別有幫助。