第一篇：向趙炬學(xué)習(xí)心得體會

向趙炬同志學(xué)習(xí)心得體會

醫(yī)院信息中心

劉志杰

近日來，滁州市委市政府組織全市學(xué)習(xí)趙炬醫(yī)生的先進(jìn)事跡。我們將把學(xué)習(xí)宣傳趙炬同志先進(jìn)事跡作為當(dāng)前乃至今后時期的一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的實(shí)際行動，做到人人爭當(dāng)先進(jìn)，為再創(chuàng)單位新的輝煌作出積極的貢獻(xiàn)。

趙炬醫(yī)生迎難而上，主動請纓參加安徽“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療隊(duì)，積極進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)。7月份進(jìn)入雪域高原，剛下飛機(jī)就有很重的高原反應(yīng)，他默默忍受著，堅(jiān)持參加新崗位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。絲毫沒有抱怨，一心想著為藏區(qū)人民服務(wù)。盡快進(jìn)入工作崗位。在趙炬同志身上，我們看到“大醫(yī)精誠”的精神，始終助人為樂、無私奉獻(xiàn)、奮不顧身的崇高精神，也看到了他對崗位的堅(jiān)守和熱愛，他的精神核心是全心全意為人民服務(wù)，為人民的健康醫(yī)療事業(yè)無私奉獻(xiàn)。

趙炬同志志存高遠(yuǎn)，任勞任怨；很早就立志要做醫(yī)生，并且誓言要在過世后捐獻(xiàn)器官拯救更多的病患。我作為身邊的同事，親眼看到他勤勤懇懇工作，熱心為人民服務(wù)，常常因加班下不了班。服務(wù)過的人民都紛紛稱贊。他就是人們的健康衛(wèi)士，人們的好醫(yī)生。

趙炬同志在一個正值旺盛的年齡。就這樣，一切匆匆的來，一切匆匆的去了。逝者如斯夫，活者悲切切。生命已逝，留下的是長長的惋惜與思考，需要每一個人去深思，去學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)趙炬同志的先進(jìn)事跡，讓我看到了一位臨床醫(yī)師的情操和奉獻(xiàn)精神。

趙炬同志就生活在我們身邊，他雖然走了，但是他的大無畏奉獻(xiàn)精神深深打動了我們，這種精神告訴我們在新的歷史時期，我們黨和國家的事業(yè)正處在社會變革和轉(zhuǎn)軌變型的環(huán)境中，新矛盾、新問題不斷出現(xiàn)，意識形態(tài)出現(xiàn)多元化，誘惑也不斷增多，部分人抵擋不住誘惑，信念開始動搖，此時，我們黨推出這位忠以報國、誠以修身、勤儉自強(qiáng)、信以立業(yè)、德才兼?zhèn)涞臅r代楷模，很及時，也很有必要。

新時期，我們要以趙炬同志為榜樣，從自己做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，牢記自己身上的責(zé)任，努力提高自身綜合素質(zhì)，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的崗位上做出新的更大的成績。

劉志杰 2016-10-25

第二篇：有關(guān)援藏醫(yī)生趙炬先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)心得體會

有關(guān)援藏醫(yī)生趙炬先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)心得體會

9月28日的合肥，臺風(fēng)突至，秋雨瀟瀟，似乎也專趕來為趙炬送上最后一程。作為我省援藏醫(yī)療隊(duì)的一員，41歲的趙炬在工作中突發(fā)重癥，病重不治。遵照他的遺愿，家人捐出他全身可用器官，通過中國人體器官捐獻(xiàn)系統(tǒng)，趙炬的兩個腎臟、肝臟和一對眼角膜將分配到全國，照亮他人的人生。趙炬同志至奉獻(xiàn)精神，我深受感動。他的先進(jìn)事跡，也值得我們廣大教育工作者學(xué)習(xí)。

信念與信仰，是一個人的精神支柱。作為黨委辦的干部，學(xué)習(xí)領(lǐng)會、遵守貫徹黨規(guī)黨章黨紀(jì)，我認(rèn)為就是要踐行習(xí)總書記今年5月8日在視察中辦時提出的“五個堅(jiān)持”，即堅(jiān)持絕對忠誠的政治品格、堅(jiān)持高度自覺的大局意識、堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)、堅(jiān)持無怨無悔的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持廉潔自律的道德操守。這“五個堅(jiān)持”是對黨辦人提出的要求，每一條都說得語重心長，每一條讀來都令人為之震撼;這也是給黨辦干部畫的一個像：心中裝著忠誠，眼睛盯著大局，肩上扛著責(zé)任，手上舉著奉獻(xiàn)，腳下不踩紅線。

堅(jiān)持無怨無悔的奉獻(xiàn)精神，就是常懷奉獻(xiàn)之心。辦公室的工作是辛苦的，如果悠閑自得、閑庭信步，其結(jié)果不要說跟不上領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)奏，對工作也將陷入疲于應(yīng)付的困境。所以我們就必須要付出比別人更多的努力。

在學(xué)校里，有這樣幾間辦公室，無論春夏秋冬，晚上經(jīng)常是燈火通明，我們黨委辦公室就在其中。多少個夜晚，當(dāng)人們享受生活或安然入睡的時候，在這里，您看到的是一個個潛心工作的身影。把辦公室當(dāng)成家，把家當(dāng)成旅館。把服務(wù)黨和人民的事當(dāng)成自己的事，家中的老人和年幼的孩子卻無暇顧及。就是這樣一群人，背負(fù)著歲月的凝重與豐盈，俯身前行，躬耕理想;同樣，還是這樣一群人，總在盛大的幕簾落下之后，靜靜地傾聽掌聲。在這樣的集體里，你會深切地體會到什么是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)就是甘于在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，甘愿在每一件小事上認(rèn)認(rèn)真真，甘心在清苦的工作中體會價值。

教育工作者，事業(yè)崇高，身份光榮，責(zé)任重大。選擇在教育崗位工作，就是選擇了勤勉和奮斗，就是選擇了磨練與艱苦，同時也就選擇了希望與收獲、練達(dá)與成熟。回想自己在教育教學(xué)工作的多年來，既有挑燈夜戰(zhàn)的苦思冥想，更有那種完成一項(xiàng)任務(wù)或一次活動時的釋然心情和成功喜悅，每一次的付出，都是一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，所學(xué)到的東西，所鍛煉的意志，所磨練的才干，都是無價的，更為我今后的人生所受用。

當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。

作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)主席系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

第三篇：向模范學(xué)習(xí)心得體會

前進(jìn)的標(biāo)桿

讀了劉九蓮老師的先進(jìn)事跡報告，讓我感觸良多。她對工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對學(xué)生投入全身心的愛，同時對自己有嚴(yán)格的要求，一直堅(jiān)守教學(xué)工作第一線，鉆研教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、提升自身素質(zhì)，把最好的一面帶給學(xué)生。她的愛崗敬業(yè)精神值得我們大家好好的學(xué)習(xí)。

劉九蓮老師對班主任工作的付出讓人感動。在工作中，她從點(diǎn)滴，從小事，從細(xì)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)做起，始終堅(jiān)持決不放棄一個孩子。她不把自己當(dāng)作高高在上的發(fā)令者，而是走入學(xué)生之中，去交流、溝通，拉近師生之間的距離。用自己的一言一行感化著學(xué)生，教他們學(xué)會做人、做事的道理，鼓勵他們朝著夢想努力。在教育活動過程中，教師既要把豐富的學(xué)科文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。劉九蓮老師就是這樣的一位好老師，她不僅自己勤于學(xué)習(xí)，潛心專研，更是對學(xué)生充滿了師愛。她用自己的愛去喚醒學(xué)生身上一切美好的東西。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。劉九蓮老師都是通過辛勤的耕耘取得了令人矚目的成績，在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。

優(yōu)秀老師是我們學(xué)習(xí)的典范。作為幼兒教師中的一員，我要向她學(xué)習(xí)。劉九蓮老師的事跡報告，讓我看到了作為教師，尤其是一名好教師的不易，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學(xué)中我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，要以學(xué)生為主，用耐心、愛心和責(zé)任心，等待和幫助學(xué)生成長。

做為一名幼兒教師,既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。因此，我們要熱愛學(xué)生。“九蓮老師平時總是細(xì)致留心孩子們的動向，耐心化解孩子們心中的疑問和煩惱。不光幫助孩子的學(xué)習(xí)，她還是最懂孩子的那個知心媽媽。放學(xué)了，別人都離開了。她還在跟“搗蛋大王”談心，或者跟那個“有些笨笨的孩子”較著勁呢。”從這里我感受到劉九蓮老師她對學(xué)生深深的愛，她把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，真正做到視生如子。在今后的工作中我以優(yōu)秀教師為榜樣，用我的激情和愛心把這份光和熱延續(xù)下去。播撒愛的種子，讓它在學(xué)生的心里生根、發(fā)芽、長大。當(dāng)然作為一名教師，自身的專業(yè)水平至關(guān)重要，要有一個專業(yè)成長的意識。在教學(xué)中只有經(jīng)受一遍遍的鍛煉，才能進(jìn)步。學(xué)習(xí)了劉九蓮老師的事跡，以后我也對自己提出了一些要求，采取了一些小小的措施。我會充分利用時間閱讀一些與教學(xué)有關(guān)的文學(xué)類書籍，做好讀書筆記，認(rèn)真地進(jìn)行反思，寫好心得體會，我要積極參加學(xué)校的“集體教研”等交流活動，使自己不斷成長，成為一名優(yōu)秀的教師。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。看了劉九蓮老師的事跡之后我更加堅(jiān)定了自己的信念。我愿意通過自己的不管努力給予孩子更多，我希望孩子們求學(xué)的路上是歡聲笑語。我會繼續(xù)陪伴孩子學(xué)習(xí)、閱讀，在每一個孩子的心靈深處，種下一顆積極向上的種子。

我自豪，我奉獻(xiàn)于太陽底下最光輝的職業(yè)，我驕傲我是一名幼兒教師，我們工作固然繁瑣和辛苦，但是，付出總有回報，給予本身不僅是一件快樂的事情，而且會帶給我們更多的快樂。我們給孩子真誠的愛，孩子也會給我們純真的愛，這就是我們得到的最好的回報。未來的教學(xué)路上，她將是我努力的方向，前進(jìn)的標(biāo)桿，激勵我勇敢前行。加油吧！

姓名：鐘麗

性別：女

年齡：21 單位：九堡中心幼兒園 號碼:***

第四篇：向榜樣學(xué)習(xí)心得體會

篇一：學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會 學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會 看了身邊的榜樣這本書，我深有感觸：勞模們工作普普通通，言行平平常常，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年做好一件件平凡的事，而這才是真正的不平凡。他們事跡中體現(xiàn)的有愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，就是一面旗，一把尺，使我們學(xué)有方向，比有目標(biāo)。

安陸東城支局綜柜王景的先進(jìn)事跡，讓我不僅聯(lián)想到自己做為一名綜柜，在自己實(shí)際工作當(dāng)中，是不是也能做到像她一樣對待工作，真正做到誠信服務(wù)、用戶至上，愛崗敬業(yè)、工作爭一流，真情投入、迎難而上。王景是這樣說的，“人與人之間，難能可貴的是真誠，只有真心相待，才會有信任”。王景用自己的誠心換來了客戶對她的信任，也就是贏得了客戶對郵政企業(yè)的信任。

在以后的工作中，我會真正將這些勞模精運(yùn)用到工作當(dāng)中來，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高專業(yè)水平，真正做到愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。讓用戶真正感受到我們服務(wù)質(zhì)量的好和差，同時，用戶的需求在與時俱進(jìn)，理所當(dāng)然，我們的服務(wù)也得緊緊跟上。因此，我們一定要變被動服務(wù)為主動服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。所以我們一定要把各項(xiàng)工作做得更加好。篇二：學(xué)習(xí)朱敏才榜樣心得體會

與榜樣同在，向榜樣看齊

--聽支教老人朱敏才老師的匯報有感

一位駐外17余年的外交官，一位年逾七旬的老人，放棄了北京安逸的晚年生活，來到我們貴州這些貧瘠的鄉(xiāng)村小學(xué)，無怨無悔地為我們家鄉(xiāng)的這些孩子們奉獻(xiàn)著他們夫婦倆晚年的余暉。作為一名年輕的人民教師，聽著老人的講話，看著他們的行為，我深受啟發(fā)。特別是老人如此大的年紀(jì)，如此高的學(xué)問，仍不忘學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老的精神，更是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。

一、不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新

江澤民在北京師范大學(xué)百年校慶會上提到：“希望我們的教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)。”學(xué)習(xí)，是前進(jìn)的基礎(chǔ)，有一個說法很是形象：學(xué)習(xí)即“充電”。教師這一特殊職業(yè)，不但要有豐富的學(xué)識、而且要有與時俱進(jìn)的教學(xué)理念。只有不斷的給自己充電，才能更勝任自己的工作，才會在工作中形成自己的特色。

審視現(xiàn)實(shí)，我們不得不承認(rèn)，現(xiàn)在教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正日漸消退。原因有多種：有的年長者認(rèn)為自己已定型，學(xué)習(xí)更多的是年輕教師的事情；有的年輕教師因?yàn)楣ぷ鲿r間短，尚未體會到不學(xué)習(xí)的后果；有的安逸思想嚴(yán)重，不愿學(xué)習(xí)；有的有心學(xué)習(xí)，卻因工作的繁重而沒時間??因?yàn)檫@些所謂的“原因”，導(dǎo)致教師不愿多花點(diǎn)時間看書，不愿外出培訓(xùn)、聽課。

在我十分忙碌時，我也曾抱怨：沒時間停下來學(xué)習(xí)。一位友人于是送給我一句話：不能埋頭干活，還必須抬頭看天，不然會將方向迷失。是的，總是“忙碌”只能變成碌碌無為，即使做得再多也無法讓自己真正的得到提升，反思這些所謂的“原因”，只不過是個偷懶的借口罷了，它不應(yīng)成為我們進(jìn)步的絆腳石。

有志者事竟成！我們學(xué)習(xí)的途徑是多樣的：可以與書本、網(wǎng)絡(luò)對話；可以向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；可以在各級各類培訓(xùn)、教研活動中學(xué)習(xí)；可以通過自我反思學(xué)習(xí)?? 我們學(xué)習(xí)的時間也是充裕的：工作中可以學(xué)習(xí)，休閑時可以學(xué)習(xí)，交流中也可以學(xué)習(xí)?? 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自己是否有恒心、有毅力，是否將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己工作和生活的一部分。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以優(yōu)秀，與他們的持之以恒的學(xué)習(xí)密不可分。

二、把教育事業(yè)當(dāng)作愛的事業(yè) 教育是“人與人的對話”，愛，是師生溝通的橋梁。朱敏才老人，在尖山小學(xué)，面對孩子們的種種困難，不是置之不理，而是不斷思索，發(fā)明創(chuàng)造了“尖山棍法”為孩子們解決了野狗阻路的困難等等??“愛是什么？她是人類最美好的語言”。在充滿愛的眼神里，我們將不會看到落后生、不會看到“弱智生”、不會看到不聽話的孩子，他們都是祖國的花朵，都是每個家庭的希望。學(xué)生們讀懂了教師的愛，他們用自己的進(jìn)步和成績來回饋這一份份沉甸甸的愛，教育事業(yè)成了愛的事業(yè)。

一時的“愛”能做到，貴在持之以恒的“愛”。無論是喜笑顏開時還是煩悶苦惱時，無論是對待品學(xué)兼優(yōu)還是存在差異的孩子，我們都應(yīng)保持對孩子的愛，讓學(xué)生在愛的海洋里成長，讓自己的事業(yè)在愛的浸潤中發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀有了改變。似乎“奉獻(xiàn)”離我們現(xiàn)實(shí)已有了距離，甚至有時這個詞還有了貶義傾向。難道真正的奉獻(xiàn)已不復(fù)存在？我們不需要奉獻(xiàn)精神？不，就在我們身邊的朱敏才老人夫婦卻為我們做出了奉獻(xiàn)的榜樣。

他們不要報酬，甚至還為他們的這份愛還自帖著生活費(fèi)，車費(fèi)，為我們這個地方的孩子們無私的奉獻(xiàn)著，教育著一批又一批可愛的孩子們。朱老人在外支教七年，從未回過一次家，用他愛人的一句話來形容再貼切不過了：他的這種行為，簡直比大禹治水還“大禹”。物欲橫流的今天，人們更多的奢望自己過著安逸的生活，更多的將自己的工作和金錢加以權(quán)衡，將自己的利益放于首位。然而，這就是人生的追求嗎？這就是所謂的幸福？ 記得小時候，就曾聽說過“老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人”，覺得老師是多么的偉大。而如今，這種觀念已被塵封，覺得那很傻，殊不知，從另一個角度來說：“教師燃燒自己的同時，也享受了自己的輝煌”。

我想，我們應(yīng)該換一個角度來看待自己的這份工作，把它當(dāng)做一份事業(yè)來經(jīng)營。如果僅是將教師看做一種謀生的職業(yè)，那么根本談不上奉獻(xiàn)，會不愿為學(xué)校多做一丁點(diǎn)事，不愿在學(xué)校多留一分鐘。而如果把他看做自己的追求，自己人生價值的一種體現(xiàn)，將會更加熱愛這份職業(yè)，會樹立自己的奮斗目標(biāo)，會愿意更多的去思考該怎樣做得更好，怎樣讓自己有更大的收獲，因而也會付諸于行動。當(dāng)自己真正投入教育事業(yè)、認(rèn)真做好每一件事、不計較個人得失時，這份事業(yè)也將會回報你最大的幸福和滿足感。

遵義縣龍坪鎮(zhèn)大興小學(xué) 冷澤權(quán)

2012年3月15日篇三：學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物心得體會 學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物心得體會

大方縣雞場中學(xué)科學(xué)組 李果

近期，單位組織學(xué)習(xí)了先進(jìn)模范人物的先進(jìn)事跡，作為一名黨員，覺得自己在工作、學(xué)習(xí)上應(yīng)該要以先進(jìn)為榜樣，以模范為旗幟，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、為人民服務(wù)的精神，在他們身上，讓我感受到“共產(chǎn)黨員”的神圣和責(zé)任牢記黨的宗旨，忠于職守，做好本職工作。從實(shí)踐工作中不斷的進(jìn)行批評與自我批評，不斷的進(jìn)行總結(jié)與分析，不斷的進(jìn)行整改完善，只有這樣，才能不斷增強(qiáng)自身在日常工作中的干勁，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際對自己的工作學(xué)習(xí)情況及自身存在的問題進(jìn)一步反思，進(jìn)行批評與自我批評：

1、對政治理論的學(xué)習(xí)不夠自覺主動，不夠系統(tǒng)化。

通過自我解剖，我發(fā)現(xiàn)，我個人自身學(xué)習(xí)黨的理論缺乏系統(tǒng)性、組織性和經(jīng)常性。往往會以平時工作忙為借口，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等理論專著不系統(tǒng)、不經(jīng)常。今后，我既要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的基本方針路線，又要同實(shí)際的工作結(jié)合起來，徹底的用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，改造人生觀和價值觀；提升自己的政治思想理論水平。2012-12-04

第五篇：向勞模學(xué)習(xí)心得體會

5月11日下午，公司工會勞模事跡報告會隆重召開。我有幸聆聽了6位勞模同志的感人事跡。感情真摯的語言，樸實(shí)感人的事跡，深深打動了在場每一位的聽眾的心，雷鳴般的掌聲響徹全場。

原來模范就在我們身邊，榜樣就在眼前。我為國網(wǎng)公司有這樣的員工和勞模由衷感到高興，但對于以后，最重要的還是行動，不能說報告會完了事情就結(jié)束了，我們要更好地弘揚(yáng)勞模精神，讓勞模精神落地生根、盛久不衰。

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能。要不斷的通過學(xué)習(xí)來開闊眼界，增長見識，通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的技能，不斷地提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在綜合素質(zhì)能力上早日趕上前輩，更好的適應(yīng)工作環(huán)境要求。在本職崗位上大膽探索，創(chuàng)新超越，在實(shí)踐中磨練意志，盡快成長為愛崗敬業(yè)、技能精湛、視野開闊的有用之才!要無私奉獻(xiàn)，不計個人得失。無私奉獻(xiàn)和忘我勞動是多少年來勞模們最重要的品質(zhì)，我就是要學(xué)習(xí)這種精神。無私奉獻(xiàn)是感情上的自愿，是用任何物質(zhì)也不可以衡量的一種力量，是我寶貴的精神財富，無私奉獻(xiàn)和無勞而獲針鋒相對，我必須鄙棄后者。

要勇?lián)?zé)任，發(fā)揚(yáng)先鋒作用。責(zé)任對應(yīng)著意義，沒有責(zé)任就沒有意義。勇?lián)?zé)任是勞模精神的重要發(fā)光點(diǎn)。一個人要是對任何人任何事沒有責(zé)任，那他就活得沒意義，責(zé)任越大，意義就越大。我必須勇?lián)?zé)任，弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神，踐行爭先文化，踐行電網(wǎng)人“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，這樣才能有作為、活得有意義，反之就是逃避責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)、庸庸碌碌，到頭來追悔莫及。

勞模精神代表著一個時代的價值觀和道德觀，代表著新一代爭當(dāng)忠誠事業(yè)、遵紀(jì)守法、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬的價值觀和道德風(fēng)尚。我為身邊有這樣的勞模感到高興，學(xué)習(xí)勞模就要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的主人翁責(zé)任精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神，甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。就是要學(xué)習(xí)他們用科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)知識武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷的向更高標(biāo)準(zhǔn)看齊，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。