第一篇：ERP實驗總結

Shanghai Lixin University of Commerce

ERP綜合實驗報告

學生姓名

李元盛

___ 指導教師

張以彬

_ 年 級

12130201

專 業

市場營銷

學 號

1213000206

二0一五年十一月

上海立信會計學院本科生畢業論文

一、實驗目標

通過用友軟件的運行和操作，知道了ERP軟件的管理思想和核心，是企業根據內外部環境，對企業未來的發展所進行的策劃。策劃涉及到企業資源的配置。企業資源的配置需要綜合考慮市場、原材料、生產設備、市場營銷等各種因素，而ERP軟件可以將這些因素整合起來，構建虛擬的企業市場。通過實驗，我們對企業運行中的因素進行考慮、選擇，對自己選擇的企業展開經營，最終檢驗自己的經營思想、經營方式。

1.系統的學習和了解核算體系建立過程中的功能節點與操作方法，理解核算體系的建立在用友ERP-U8系統中的重要地位，掌握核算體系建立過程中節點與后續操作的關聯。2.銷售業務中有效管理客戶、根據市場需求信息、編制銷售計劃、銷售訂單管理、銷售物流管理、銷售資金流管理、銷售計劃管理、價格政策、信用管理、遠程應用、批次與追蹤管理。

3.企業銷售部門業務員根據客戶需求，對客戶進行報價，從產品、規劃、價格、期限、折扣等方面，了解客戶需求。使企業降低生產成本，提高競爭力。

4.庫存管理中接受采購部門從供應商那里采購來的材料或商品，并且支配著生產者的領料、銷售的出入。

5.在應收款業務中，學習應收款系統日常業務處理的主要內容和操作方法。掌握應收款系統預銷售管理系統組合時應收款系統的基本功能和操作方法。

6.在收款業務中，學習收款單的填制方法，審核收款單的方法和掌握手工核銷的方法。7.在應收轉賬業務中，掌握預收款單的錄入方法，審核方法以及預收沖應收業務處理方法。

8.在應收憑證處理中掌握如何根據銷售發票生成憑證的操作方法，以及如何根據收款單生成憑證的操作方法。

9.在應付款業務中掌握應付款系統與采購管理系統組合時應付款系統的基本功能和操作方法，并且根據采購發票確認應付款并審核。

10.在付款業務中，掌握付款單的填制方法審核方法以及手工核銷的方法。

11.在應付轉賬業務中，掌握預付款單的錄入方法，審核方法以及預付沖應付業務處理。12.在應付憑證處理中，掌握如何根據采購發票生成憑證的操作方法和付款單生成憑證的操作方法。

二、問題與解決辦法

上海立信會計學院本科生畢業論文

1.ERP系統，無法登錄，顯示“不在操作日期范圍內” 原因： ERP操作日期無14年度計劃

解決方法：以13年日期登錄ERP系統，在“基礎設置”→ “基本信息”→ “會計期間”→ “增加”→ “確定”即可，退出系統，重新以14年度日期登錄，即可成功。

2.盤點單無法審核，已做好的盤點單無法審核，點“審核”后，會彈出一大對話框，是“系統信息”對話框，對話框中顯示的是有問題的存貨，對話框最底下有兩按鍵選項為“輸出”、“確認”項，這種情況為單據賬面數量與實際賬面數量不符合造成的。比如：單據賬面數量少于實際賬面數量時，那么在盤點為虧損的情況下，會造成庫存不夠出的情況。

3.做材料出庫單時：生單 → 生產訂單（藍字）→ 銷售訂單號 ；當輸入銷售訂單號，確定后不顯示，導致無法做材料出庫單。

4.庫存期初數據審核是分倉庫存貨進行的，即針對一條存貨記錄進行審核。

6.在系統應用基礎篇章中，若是事先增加了用戶，則可以在建賬時選擇該用戶為該賬套的賬套主管;如果建賬前未設置用戶，建賬過程中可以先選一個操作員作為該賬套的賬套主管，待建賬完畢后再到“權限”功能中進行賬套主管的設置。

7如果基礎信息設置錯誤，可以有賬套主管進行修改，一旦使用將不再能進行修改。8.在“年度審核”→“月末結賬”時，發現有單據未審核，找到相關單據后，在審核時，無法審核，顯示“無指定貨位”。

9.在增加用戶時可以直接指定用戶所屬角色。由于系統中已經為預設的角色賦予了相應的權限，因此，如果在增加用戶時就制定了相應的角色，則其就自動擁有了該角色的所有權限。

10.在采購業務篇章中，請購單的制單人與審核人可以為同一人。11.審核后的請購單不能夠直接修改。

12.如果要修改審核后的請購單，需要先棄審，在修改，修改后單擊“保存”按鈕確認并保存修改信息。

13.沒有審核的請購單可以直接刪除；已經審核的請購單需要先“棄審”，然后才能“刪除”。

14.查詢采購請購單，可以查看“請購單列表”。在列表中，雙擊需要查詢的單據，可以打開該請購單。也可以在此執行“棄審”、“刪除”操作。

上海立信會計學院本科生畢業論文

15.采購入庫單必須在庫存管理系統錄入或生成。

三、收獲與體會

經過這個學期的對ERP的學習，我提高了認識，也獲得了實踐經驗。認識的提高主要表現在兩方面：一：認識到自己的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和財務知識，雖然一些課程已經結束了，但并不代表完成了，如果我基礎知識掌握不牢，還是需要重拾書本補缺補漏。另一方面是對ERP形成正確的觀念。ERP的核心能力在整合，企業使用ERP使交易和數據管理都上軌道，幫助企業提高執行速度，降低信息處理的成本，提升競爭力。在執行方面，要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，ERP的整合功能自然能夠替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。ERP將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，強化了事前稽核的功能。ERP的實施是一項系統工程、突出重點、分步實施的過程，企業通過ERP項目能夠幫助規范管理，加強執行能力，使企業充分地利用現有資源提高工作效率。

四、結論

經過這幾周的上機學習，我總結出了以下要點及注意事項：

第一、編制錯誤時，首先要看是不是已審核記賬的憑證，然后決定要修改原始憑證。第二、修改憑證時注意查看是否要取消審核記賬，注意調換審核和記賬的人員。

第三、小心謹慎為善。錄入數字時要反復確認是否正確，以免后續工作麻煩。

第四、做帳套時要循序漸進，因為大部分的內容都是一環扣一環的，前面的沒做完切忌做后面的內容。

在實驗的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實驗中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實驗，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家

上海立信會計學院本科生畢業論文 的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。

然而，ERP也同樣存在風險。ERP的風險主要表現在以下三方面：

1、從ERP自身看：存在著潛在不成熟風險

軟件的成熟性是軟件商業化的基礎。國際上，工業研究表明：ERP項目70%以上都不成功。成本平均超預算240％，調試時間普遍超計劃。經過這些年的探索，ERP的成功范例開始增多。但就整體而言。成功率依然只有三成多。七成的實施單位依然在交學費。這表明：ERP軟件就整體而言，并未完全成熟。

這種不成熟性，突出表現在兩方面：

其一：功能可用性不足

軟件工程學告訴我們：任何軟件必須具有可用性。可是70%以上的ERP系統，沒有達到軟件商預定的可用目標。

福克斯·梅亞曾經是美國最大的藥品分銷商之一，年營業收入超過50億美元。該公司投入了兩年半的時間和一億美元資金，上馬ERP，不但沒有使業務取得改進，還帶來了信息處理上無盡的問題，公司最后不得不宣告破產，留下的只是合作雙方未結的官司。

當前，國內ERP功能先天不足的問題更加突出。一些財務軟件和供銷存軟件，“一變臉”，就楞說是ERP。根本沒有對生產或管理流程進行“過程控制”和“過程管理”的邏輯設計。甚或有的ERP的設計和編程人員還不懂得軟件工程學和ISO9000的過程控制理論，因此，推向市場的ERP軟件必然具有先天性的“營養不良”癥。在這種情況下，軟件商種種滿足企業需求的承諾，只能成為虛假的大話。

其二：軟件自身缺陷過多

按理說，像ERP這樣的資源計劃管理軟件，必須經過應用考核和驗證實驗。但是，我國尚沒有相應的市場準入前嚴格的質量審查。因此，一些ERP軟件進入市場時，就“胎里帶”了相當多的不足和缺陷。例如，有的竟然沒有事務處理程序；再如，某ERP軟件，卻不能正常的處理應收、應付款。國外進口的ERP軟件，不僅也有把酸棗說成蜜桔的情況，更有的根本就沒有“先行付貨，銷后逐步結帳”這樣完全中國化的處理程序。企業買了這樣的軟件，只能成為無盡修改的實驗廠，反復掏錢的倒霉蛋。

第二篇：ERP實驗問題總結

一、《ERP軟件與應用》操作中碰到的問題及解決

在本次ERP軟件實驗中，通過對軟件的實踐學習，我們進一步增強了我們的軟件操作能力和分析能力。實驗過程中，雖然組內成員相互監督，但也無法避免一些問題的發生。實驗中的錯誤大部分是由操作不當和不夠細心造成的，具體如下：

1、分類編碼方案

在“分類編碼方案”中，有兩處無法更改。分別是“收發類別”和“結算方式”的編碼次級無法更改其中的一個數字。實驗書上表明只有最后一位改不了，但是在實際操作過程過，結算方式編碼的第一位無法更改。

解決方案：通過咨詢其他進度比我們組快的組，了解到該問題普遍存在且不影響以后的操作，故默認原始值。

2、入庫類別不可選

在定義收發類別后，對普通采購無法進行類別分類，相關選項不可選。

解決方案：通過組內討論發現了問題根源。我們在定義收發類別時，沒有選擇“收”或“發”，直接接受了默認選項。發現問題后，重新定義了收發類別。

3、無法輸入倉庫期初余額

在進行期初余額輸入的過程中，表格的所有部分無法進行輸入和更改。

解決方案：組內成員仔細實驗指導書，按照指導書點擊“修改”按鈕，并錄入期初余額，問題解決。

4、不會參照報價單生成訂單

在填寫期初發貨單業務員一欄中，發現在業務一部的業務員在選擇中沒有應人員可以選擇。

解決方案：出現此問題是由于在基礎設置-檔案設置-人員檔案中，業務員沒有設置為操作員。以此，需要對業務一部和業務二部的人員資料進行修改，將其全部設置成為業務員。

5、不會參照報價單生成訂單

在生成銷售訂單的時候，參照報價單不會對其進行選中并直接生成信息，在經過點擊多次無效點擊后，決定求助他人。

解決方案：通過咨詢其他進度比我們快的同學，得知需要對報價單的第一個空格進行雙擊，才能夠讓相關數據跳至下方，自動生成銷售單。

6、發貨單已被其他用戶處理

我們組處理發貨單的時候，不知道以為什么原因，突然跳出來一個“訂單已被其他用戶處理，不能生成或處理”的窗口，無法進行發貨單的處理。

解決方案：在詢問其他小組后無果而自己又無法解決的情況下，我們組內決定刪除這個發貨單，重新做一個發貨單。新的發貨單沒有出現這個問題。

7、倉庫庫存不足

在業務二根據訂單生成發貨單的時候，我們出現了庫存不足的問題。庫存不足導致了我們無法發貨。

解決方案：在咨詢有過其他這種問題同學，得知這個問題是由于前面錄入的期初余額沒有經過審核。返回到期初余額的界面，重新審核后，這個問題就可以解決了。

8、發票類別錯誤

在紅字銷售普通發票的制作中，由于我們制作前忘記選擇發票的紅字類型，參照生單后彈出了“該公司沒有納稅人，無法生成專用發票”

解決方案：通過組內監督員監督發現發票類別選擇錯誤，操作員得知問題后放棄本張發票，重新制作紅色專用發票。在制作紅色專用發票時，沒有出現類似問題。

9、不會參照報價單生成訂單

在采購管理--采購訂單中，由于前期增加了一個新的銷售類型--直運業務，在直運業務的采購訂單中，我們組并沒有選擇采購訂單的類型，導致在生單過程中無法出現直運業務的訂單。

解決方案：經過其他同學的幫助，我們得知是由于沒有選擇訂單類型。在訂單類型中選擇直運類型后，直運訂單就出現在生單參照單中了。

10、登錄時間導致無法審核

在制作實驗六業務一時，我們無法審核該業務的銷售普通發票。

解決方案：在經過同組同學的提醒，我們認識到這可能是由于我們登錄時間的問題。我們決定將登陸日期從2016年6月20日改到2016年6月29日，重新登錄后我們又做了這個銷售發票，并且通過了審核。

11、業務類型無法更改

在制作銷售普通發票時，點擊“增加”出現的界面無法選擇“直運銷售”業務類型生成銷售發票。

解決方案：通過組內討論，我們決定不進行直接生單，先將普通銷售業務類型修改為直運銷售業務類型，然后點擊生單--訂貨單，生成銷售發票。

12、存貨查詢出現錯誤

在查詢存貨編碼為0103001的存貨現存量時，沒有出現相關物品的存貨量，只有存貨分級。

解決方案：通過小組討論，我們發現在查詢的過程中我們忽略了現存量查詢表，直接點擊進入了存貨檔案的界面，導致我們一直無法查詢編碼為0103001的存貨現存量。后來在返回界面中我們通過仔細檢查發現了現存量查詢表的界面。

一、《ERP軟件與應用》實驗結果展示

現存量查詢結果如圖所示：

安全庫存預警如圖所示：

庫存臺賬如圖所示：

出入庫流水賬如圖所示：

收發存匯總表如圖所示：

二、《ERP軟件與應用》認識與心得體會

認識：

通過為期兩周《ERP軟件與應用》的實驗課程，我們充分了解了ERP的深刻內涵：ERP即企業資源計劃，它是指建立在信息技術基礎上，以系統化的管理思想，為企業決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。ERP項目是一個龐大的系統工程，不是只擁有軟件就可以，ERP更多的是一種先進的管理思想，它涉及面廣、投入大、實施周期長、難度大、存在一定程度的風險，需要決策者、管理者、和普通員工掌握計算機技術、通信技術等。現如今，多數的大型公司都已經導入ERP系統，許多中型公司也都參與其中。這些導入ERP系統的企業中，驚喜的發現ERP可以同時實現成本的減少及效率的提升，這不僅增加了企業的經營價值和利潤空間，同時還證明了ERP的重要作用。心得體會：

在此課程之前，我們在《會計信息系統》實驗課上，已經成功使用用友U8系統做出了企業財務相關報表。在看到《ERP軟件與應用》課程實驗指導書時，有一種熟悉感，以為自己不費太多時間和精力就可以完成實驗，但結果證明并不是這樣的。雖然同樣是使用用友U8系統做實驗，但是《會計信息系統》更加注重的是對企業財務的處理，而《ERP軟件與應用》實驗比較宏觀，涉及的方面較為廣泛，其中包括企業運營中的：基礎檔案設置、數據期初錄入，以及采購管理、庫存管理、銷售管理等方面，在實驗流程上和具體操作上都會有所不同，操作過程中遇到了許多問題，并沒有想象中的那么順利，所以所有的事情都是這樣，即使是覺得很簡單的事情也要認真對待。

在做實驗時，我們小組經常會遇到一些和實驗指導書不相符的操作問題，導致實驗無法繼續進行下去，有時候為了查找一個小小的漏洞，不得不回去前幾個實驗檢查問題的源頭。每一次我們找不到問題原因的時候就會特別焦急，亂了分寸，咨詢其他同學或者上網百度問題原因的時候才發現答案就在自己眼前擺著，只是自己的焦急使我們忽略了解決方法。做完這個實驗，我們發現越是出錯的時候，越是要沉著冷靜的尋找問題的根源，我們不能因為眼前的一點小錯誤亂了分寸，耽誤事情的整個進程。在我們遇到的眾多問題中，知識技能和技能操作水平方面的原因比較少，大多數都是因為操作上的疏忽大意造成的。這些問題使我們小組成員體會到每一個操作步驟對企業利益的重要性。現在我們只是在用友U8系統中模擬企業的運營，如果作為企業的一員發生這些細節性錯誤，哪怕只是微小的一點，都將直接影響到企業的利益。我們平時總說：“細節決定成敗”，事實證明這是一句真理，一個小細節往往能夠改變整個事情的結果。在學習中我們要端正態度，認真對待每一個學科，未來在我們的工作中，我們更要兢兢業業，注重每一個細節。

實驗過程中，我們組內成員分工明確，相互配合。這個實驗本可以一人做一份，但是因為這個實驗流程需要注意的細節很多，容易出現的錯誤也比較多，根據往屆學生的經驗，在這個課程的學時內，一個人無法完成實驗的整個流程，所以我們需要團隊合作，在有限的實驗課時內完成實驗的流程。這也正體現了團隊合作的價值所在。在做實驗時，我們組內成員有負責具體的實驗操作的，有負責監督實驗的操作流程的、有負責根據具體實驗寫實驗報告的。在我們遇到問題無法繼續實驗時，我們會一起尋找出現問題的原因，不是這個地方出現的問題，我們就去另一個流程檢查，這個解決方案行不通，我們就換一個解決方案，就是這樣在一次次實驗中，我們彼此默契配合，共同努力，最終高效完成了實驗。

在這個實驗中，我們組體會最深的一件事就是，老師要求我們在課程結束之后交結課論文，并在論文中插入操作過程的清晰截圖。我們對實驗室的設備是深深了解的，能正常操作實驗流程就已經是實屬不易了，而且大多數設備都不能上網，用手機拍照肯定得不到清晰的圖片，所以一時間我們不知道怎么截取清晰圖片。老師告訴我們，電腦上有個Print Screen按鈕，直接點擊Print Screen按鈕，然后在Office中直接粘貼就可以了。這是一個基本的常識，然而我們整個專業大多數人不知道這一常識，直接反映我們在電腦技術方面知識儲備還不足夠。我們的學習是為了在適應社會的發展的同時，用自己的所學知識促進社會的發展，如果我們的學習不能做到與時俱進，那么我們的學習就失去了其本身的價值。在現如今的經濟社會中，幾乎每個行業都涉及到計算機的應用，既然我們是這個時代的大學生，我們就必須要掌握計算機的應用技術。如果我們畢業后連最基本的計算機應用知識都不了解，那么我們將很難融入快步伐的社會，更難做到與時俱進。這雖然只是一次簡單的實驗課，但是我們從這個課程中不僅發現了我們自身存在的很多問題還收獲了很多新的知識和新的體會。這門實踐性課程，是為了讓我們掌握有關專業知識和計算機操作課程，并進一步增強我們的軟件操作能力和分析能力、培養我們用現代計算工具處理經濟業務的意識。我們生活的當今時代是一個信息化時代，未來中國夢的實現也需要大量信息科技的支持，我們作為當代大學生，作為新時代的青年，我們必須熟練掌握計算機技術相關知識，培養我們的各種相關能力和意識，讓它在以后的學習和工作中能夠幫助我們有效的提升自己，從而實現我們的個人價值，并為我們中國夢的實現貢獻出自己的力量。

第三篇：ERP實驗---總結一

《ERP實驗》總結一

陳思祺

U201116053

信管1101班

實驗內容

本次上機實驗，我首先根據老師講解的PPT了解了ERP系統的一些基礎知識。然后以金蝶的K3系統為平臺，進行了深圳綠色原野有限公司的運營模擬。依照實驗手冊的指導，我們小組今天完成了該企業部分基礎數據的錄入。

我們進行的工作可總結為：1）用戶組和用戶權限的設置，2）總賬核算參數設置，3）應收應付系統初始化，4）供應鏈系統初始化和啟動生產制造系統，5）總賬系統初始化，6）生產管理基礎數據錄入，7）BOM清單錄入。

實驗體會

通過今天的數據錄入工作，我了解了怎樣給實際企業中不同的部門管理者分配不同的數據操作權限。同時各種財務模塊要注意審核。

本次實驗，我主要遇見了兩處困難。1）在新增物料資料時，各個數據項的設置十分繁瑣，要注意前面的提示，區分特別項目。同時要會利用“復制”選項，可以極大的減輕工作強度。2）在第一個會計期間，錄入初始數據時，因為粗心，我多錄入了“01.001-1”這一項，導致最后無法得到準確的“本年累積收入金額”。修改后，我體會到在錄入較大型表格之前，應該首先核對數據項目，再一一對應錄入。

除了對實驗實際操作的感受，我認為金蝶K3也有一定的改進之處。例如有些操作應該減少在鼠標與鍵盤間的切換操作，提高操作效率。其次，很多表格的操作都較繁瑣，例如不能直接用“enter”鍵保存，可以進行一些改良。

最后，我認為雖然第一次的實驗工作大多是基礎數據的錄入，但是極大的考驗了我們的細心和耐心，以及團隊的協作能力。每一個模塊，都涉及到任務的協調與分配，只有相互合作與幫助才能將實驗搞笑準確的完成。

第四篇：ERP實驗個人總結

ERP實驗個人總結

為期5天的專業實驗一轉眼就結束了，在這過程中，我們團隊成員有過辯論，甚至有過爭吵，當然也有妥協、有互助。雖然我們F組最終的成果不是那么耀眼，但我們問心無愧，因為我們大家是一起努力走過來的，期間戰勝了許許多多的困難，最終贏得了企業的成長。

在這實驗中，我擔任的是運營總監，所以我的職責就是想盡一切辦法讓企業良好的運營下去，取得不錯的績效。下面，我將從我個人——運營總監的角度來總結我們的實驗。

一、自身出現的問題

1、我沒有用心去完成運營總監的任務。我知道，作為運營總監，必須為企業制定一份周密的運營計劃，也就是說，企業生產什么、生產多少、何時生產以及用什么生產等這些問題，我要一清二楚。但實踐的時候，我完全是靠想當然的方式來運營，心里沒底，最終導致企業前幾年的艱難局面。比方說，我們一旦決定生產p1、p2、p3中p4的某一種或某幾種的話，就應該對生產線配置問題有個明確的認識，是上半自動還是全自動，要上幾條，什么時候上等，要解決這些問題，光靠想是不行的，還需要計算、預測、估計等。而我們只是想當然，所以沒有取得耀眼的成果。

2、我暫時不具備當運營總監的能力。首先，我前瞻思維能力欠缺，對市場信息不敏感，所以在生產什么、何時轉產等這些問題上顯得心有余而力不足；其次，我還缺乏與人溝通、打交道的能力，這妨礙了我對企業的運營管理；再次，我在企業管理這方面缺乏相應的知識與技能，這是我對某些問題束手無策。

3、我團隊意識還不夠強烈，團隊合作精神有所欠缺。我應該多幫助組員，并且要善于向組員取經，討論的時候應該積極點，因為我知道，只有一個完美的團隊才能創造一個偉大的公司。

二、公司出現的問題

1、我們組存貨周轉率、總資產周轉率低于大多數組。我想這很大一部分責任歸我，我沒有好好把握有效產出、存貨等這些關鍵因素。

2、財務費用高。由于我沒充分、合理利用公司資金，導致最終我們要接高利貸，這使得我們的財務費用大大增加。

三、經驗與教訓

1、一個人能不能做好一件事，最重要的還是自己的態度，而不是自己的能力。只有端正自己的態度，才能認真做好每一件事。

2、一個企業的有效運營是一個企業成長的關鍵，而要做到有效運營就要把握好有效產出、存貨、增量現金流這三個概念。

3、在其位，謀其政。這句話同樣適用于企業員工，不可能每個員工都當CEO，員工等級之分肯定存在，但我們只要身處于某個崗位，我們就要盡職盡責做好本職工作。

4、沒有完美的個人，只有完美的團隊。

四、進一步思考

經過這幾天的專業實驗，我感到自己知識缺乏、能力不足、做事態度有問題，所以我打算在接下來的時間里，多看些管理經濟等方面的書、培養管理溝通等能力、養成一個做事的好態度。

第五篇：erp綜合實驗個人總結

《ERP綜合實驗》成績鑒定表 學期：12-13-1

院系 商學院 專業 注冊會計師 班級 09注會2W 學號 姓名 性別 女 S27 實驗項目 ERP綜合實驗 組別 實驗周次

會計，管理會計之類的許多課程，我都沒有辦法用在實際的操作中，學的時候根本不會想到這個要在什么地方 使用，應該用到的時候也不知道用。所以今后我們還應該加強學習，更多的注重知識間的勾繼關系，使知識成 為一個體系。相信這樣才能在今后的學習工作中發揮得游刃有余。

還有一點，我覺得通過此次試驗，讓我們把書本知識運用到實際中。這有助于我們的理解與把握它們，也 給今后的工作打下了一個良好的基礎。在做K3的過程中我們遇到了很多的問題，到最后資產負債表的時候，我們組沒有一個是

創業計劃書成績： 創業之星注冊成績： 小 組 成 創業之星經營成績： K3核算成績： 績 小組綜合成績： 個 人 成 績 指導教師簽名（手寫）： 年 月 日