第一篇：山東交通學院 刑訴實踐周模擬法庭實踐報告（本站推薦）

我們法學專業組織這次模擬法庭的目的主要是讓我們了解法院刑事審判制度。通過了解并參與刑事訴訟的審理過程，進一步學習了刑法及刑事訴訟法，對程序問題有了更深刻的理解。加深我們對理論知識的記憶，使我們的理論知識能更好的和實踐相結合。模擬法庭一開始就受到我系領導的重視和大力支持，并給參與此次模擬法庭的同學提供幫助及指導，增強了同學們的自信心。

在實驗中需要熟悉刑事審判的程序，審判人員、公訴人員、辯護人員及證人等各司其職，相互配合，共同完成模擬法庭。同時增加對課本知識的了解，把學習與實踐結合起來，使自己的能力得到提高。

我們組選取了一個防衛過當致人死亡的案件。在選好案例后，我們進行了角色的分配。

審判人員：王杰、王俊、趙燕萍； 書記員：倪偉；

公訴人：楊歡；

被告人：申鳳、賀曉慧； 辯護人：楊璐，桂友德；

證 人：劉琳、付焱；

法 警：張浩，李國。

在正式的模擬法庭開始前我們小組對案件進行了討論，熟悉了案情，制作了在案件中需要的相關證據，如詢問筆錄、病歷等。小組成員根據案情查閱了相關的法條，書寫了起訴書與判決書。

我在本次模擬法庭中擔任辯護人，更是需要熟悉案情及相關法律規定。首先我對案件的事實問題、相關法律規定等都進行了斟酌。然后體現我們模擬法庭的精彩性，我們在案件審理過程中增加了控辯雙方的辯論回合。

本次模擬法庭嚴格按照書記員宣讀法庭紀律、法庭調查、法庭辯論、最后陳述和法庭宣讀判決的審判程序進行。對證據舉證質證、證人證言我都有了更加深刻的體會。

實驗過程中所遇到的問題及解決問題的思路及辦法

①部分同學遺忘審判程序。在正式法庭審理之前，我們進行了一次演練，加強了對程序的熟悉，對任然不熟悉的我們進行了耐心的講解。②公訴方對所指控被告人的防衛過當的證據不足。庭審結束后老師指出我們這組的公訴方的證據不足，立場不堅定，所指控的罪名有些牽強，有可能會構成疑罪從無的可能。

③控辯雙方法庭辯論不夠。對彼此的證據沒有根據證據的客觀性、關聯性、合法性進行質證，特別是沒有充分體現證據之間的關聯性。我們虛心接受老師的批評與指點，希望在下次實驗中做得更好。

實驗心得體會：

模擬法庭是我們了解和認知法律，體會法律威嚴，加深法學理論的重要方式，對我們學習和今后參加法律工作有巨大的幫助作用。通過參加這次模擬法庭，我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用，深化了對知識的理解。通過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加完整的把握，為今后的學習奠定了良好的實踐基礎。我所擔任的角色是刑事訴訟的辯護人，在我國刑事訴訟體系中，辯護人的責任是根據事實和法律，提出證明犯罪嫌疑人、被告人無罪、罪輕或者減輕、免除其刑事責任的材料和意見，維護犯罪嫌疑人、被告人的合法權益。了解了法律工作的嚴謹和辛苦，同時也找到自身的不足，這些寶貴的經驗和教訓是我今后學習中的寶貴財富，對我今后的學習和工作會產生巨大的指導作用。

首先，在前期準備工作時，我了解法律工作的嚴謹和辛苦。正當防衛是一個十分復雜的案件，涉及大量證據材料，和復雜的法律關系。在案件的準備過程中，我們首先要理清案件的法律關系，把龐雜的證據材料分類匯總，編寫證人證詞，完成公訴意見等工作。為了完成這些工作，我們犧牲了大量可與時間，進行了細致的討論，以嚴謹的態度把前期準備工作做好。我深深地體會到法律工作的艱辛和嚴謹，每一個案件都需要面對大量復雜的事實，龐雜的法律關系，以及繁雜的證據材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件，找出解決思路，才能做好法律工作。同時，在準備過程中，必須以嚴謹的態度對帶每一個細節，事無巨細，仔細思考，往往一個細節就能決定案件的成敗，否則只能是功敗垂成，遺憾自責。

其次，通過參加模擬法庭，我的法律知識得到了鍛煉，實踐能力得到了提高。通過模擬法庭的實踐，我的法律綜合能力鍛煉和提高，諸如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力結合法律基礎課的學習，會自覺運用法律武器維護自身的合法權益，當自身的合法權益受到他人或組織侵犯時，運用所學法律向司法機關提出訴訟，同各種侵權行為進行斗爭。參加模擬法庭教學實踐活動，可以親眼目睹或親身經歷法庭審判程序，使之對法庭審判程序的理解顯性化、感性化，從而達到鞏固所學知識，真正體悟法律的公平、公正、權威等精神內涵，為形成法律意識和法治信仰奠定了堅實的基礎。

通過這次模擬法庭的實踐活動，我不僅將課本上所學的知識運用到庭審中，還進一步加深對課本上的知識理解，鍛煉了語言運用能力、表達能力，使原本復雜抽象的課本內容變得生動有趣，使我們對法律又有了更進一步的了解和體悟。提高了法律素養，對今后的學習有很大的幫助作用。從庭前準備到庭審結束，整個實踐過程學到了教科書上許多沒有的知識，不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓，多么渴望有一個安定團結的社會大家庭，我要向世人宣導法律知識，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場，同學們紛紛談論著這次庭審的優缺點，通過本次模擬法庭庭審考核，體現了教師的教學質量的優良化，教學體制的完善化。

一、教學實踐方向正確。教學的靈活性及實踐的空間都得到了無限的延伸，有利于學生將所學理論知識充分應用到實踐中，但由于學生對所學知識運用不夠靈活，所以老師所傳授的經驗及知識沒能得到充分的發揮。

二、教學模式開放、靈活、實用。具有極強的吸引力，虛擬接近生活，讓同學們真正感受到了作為一個法學者，肩上的責任極其重大。

第一次參與到這樣一個環境中來，的確也顯露出了我們學習中的不足以及實際運用中存在的問題，主要表現在以下幾個方面：

一、庭審的準備階段。主要存在的問題是有的同學對該階段的部分程序理解不夠，在部分細節上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節或者氣氛不夠好。但經過指導教師的演練和指導，都能及時糾正。

二、庭審調查階段。在演練的過程中最大的問題就是對證據的處理上，依照庭審程序，在審判長宣布由公訴人出示指證證據的時候，法警依程序呈上了指證證據，但公訴人卻沒有對此做出陳述，這說明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解，這就還需要我們將所學的知識運用到實際的生活中，并從實踐中進一步深化所學的知識，進一步改善今日模擬法庭中出現的不足。

三、法庭辯論階段。由于案件條款明確，案情屬實，所以爭議不大。不過在雙方進行辯論的時候，語氣有些低落，為維護國家的法律尊嚴而各執一詞的激烈爭辯，反而有點講和的味道，讓整個庭審過程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場調解會，沒有把握好庭審的節奏感，也沒有完全進入狀態中。

四、對于我個人的幫助。擔任辯護人一角色參加庭審，使我對辯護人的職責、權利義務、作用有了一個更明確的認識，不再像以前腦海中的那種模糊概念。

通過本次實踐，對自己兩年來的學習有了一個考核，原以為我學的很棒，可現在才明白學的是最淺薄的東西，要想在實踐中發揮出自己的潛力，我還得一直努力地學下去，“學無止境”古人總結出來的這一點我在此刻理解是最深刻的。本次模擬法庭存在遺憾，但同時也給了我彌補的機會，我會不斷地學下去，因為我還年輕，我有著強大的生命力，我會對新生事物不斷的追求，會不斷的去發現。在此，我非常感謝我們學院我們提供了這么好的一個平臺，讓我有良好的學習環境、實踐的最佳場所，真實的檢驗了學生對所學知識的認知水平、理解程度、運用能力。

模擬法庭對于自己兩年多來學習法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今后的學習方法和學習方向有巨大的指導意義。在汲取法律知識時，要從法理入手，從應用著眼，做到有的放矢，不能成為只了解相關法條的辭典式的知法者。總之在整個活動、學習的過程中，我更進一步解了程序對于實體的重要性，真正學到了審判機關庭審時所必須的程序、步驟，這為我今后從事法律事務工作，積累了寶貴的實踐經驗，同學們都有很大的收獲，也受到了很大的啟發，更重要的是在整個審判活動的過程中，同學們對之前學習過的各種法學知識加以靈活運用，并且鞏固了之前學習過的法學理論知識，最重要的是通過此持模擬法庭活動，明確了法律公平公正的精神，更堅定了我們要運用法律手段伸張正義的信念。

桂友德

2013/5/17

第二篇：山東交通學院 模擬法庭 法學

第一部分 案情介紹

2011年12月6日17時30分，被告李國（男，38歲）持***518駕駛證，駕駛魯A58992號轎車，沿長青區清河街由西向東行駛至撫順街電話分局門前時，將原告王驕陽（女，59歲）撞傷。

第二部分 法律文書

起訴書

原告：王驕陽，女，1951年11月22日，漢族，濟南市長清區海棠路5001號 委托代理人：桂友德，男，山東交通大學律師事務所律師。被告：李國，男，1976年4月6日生，濟南市住香坊區香明街12號 委托代理人：田海燕，女，濟南市長清區天奇律師事務所律師。訴訟請求

1、請求判令被告支付醫療費、護理費、交通費、伙食補助費、醫療器具費、營養費、精神撫慰金共計60萬元。

2、申請做傷殘鑒定，被告支付傷殘賠償金，終身護理費，再治療費、殘疾器具費數額以鑒定結論為準。

3、案件受理費由被告承擔。事實和理由

2011年12月6日17時30分，被告李國駕駛魯A58992號轎車在撫順街電話分局門前將原告撞傷，在此事故中被告李國負全責，原告無責任。

該事件原告頭部和腿部受傷，入院38天，共花醫療費45218元，其中李國支付5000元，其余均是原告支付，原告多次的找被告要求支付醫療費，均拒付，現原告頭內有水腫，還需手術治療，且原告已經傷殘，終生需要護理，所有請求有傷殘等級鑒定證明。

為打擊違法行為、維護原告的合法權益，根據《中華人民共和國民事訴訟法》的相關規定，原告特訴至貴院，望判如所請。

此致

濟南市長青區人民法院

原告：王驕陽 2012年6月18日

傷殘鑒定申請書

申請人：王驕陽，女，1931年11月22日，漢族，住濟南市長清區海棠路5001號 被告李國交通肇事賠償一案，申請人申請做司法鑒定：

1、傷殘等級

2、治療終結時間

3、護理期限及護理人數

4、再治療費的金額

5、傷殘用具的費用金額

望法院準予

申請人：王驕陽

2012年1月10日

濟南市長清區人民法院

民事判決書

（2012）長民一初字第482號

原告王驕陽，女，1951年11月22日出生，漢族，濟南市意民服裝廠退休工人。住濟南市長清區海棠路5001號，委托代理人;桂友德，男，山東交通大學律師事務所律師。

被告李國，男，1966年4月6日出生，漢族，住濟南市住香坊區香明街12號，委托代理人：田海燕，女，濟南市長清區天奇律師事務所律師。

原告王驕陽訴被告李國交通事故損害賠償糾紛一案，本院于2012年4月20日受理后，依法適用民事訴訟普通程序于2012年7月2日公開開庭審理，現已審理終結。

本院認為，被告李國違反《中華人民共和國道路交通安全法》和《中華人民共和國道路交通安全法實施條列》，其所駕車輛與原告相撞，造成原告王驕陽受傷致殘的后果，根據交警部門的事故認定，被告李國在此次事故重負全部責任。本院依照法律法規和司法解釋的規定，結合原告的訴訟請求及相關證據確認如下：醫療費41549.71元、醫療器械費596元、住院期間護理費3000元（2人，38天）、出院后護理費3200元（4個月）、住院伙食補助費520元、交通費157元、二次手術費31000元。

為此，依照《中華人民共和國民法通則》第一百一十九條，《中華人民共和國道路交通安全法》第八條、第九條，最高人民法院《關于審理確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》第八條第二款、最高人民法院《關于審理人身損害賠償案件適用法律若問題的解釋》第十七條、第十八條、第十九條、第二十條、第二十一條、第二十三條、第二十五條之規定，判決如下：

一、限被告李國在本判決生效后十日內賠償原告王驕陽醫療費、醫療器械費、護理費、住院伙食補助費、交通費、二次手術費，共計80015.71元。

二、本案受理費1300元由被告承擔。

如不服本判決，可在判決書送達之日起十五日內向本院遞交上訴狀，并按雙方當事人的人數提交副本，上訴法院濟南市中級人民法院。

審判長：付焱 審判員：張浩 人民陪審員：楊冉 二〇一二年七月二日 書記員：鄭燕

第三部分 證據部分

1、長清交警大隊交通事故認定書一份

2、王驕陽在山東大學附屬第二醫院住院證明書一份

3、山東大學附屬第二醫院開具的醫療費發票一份

4、王驕陽在山東大學附屬第二醫院傷殘鑒定書一份

第四部分 模擬法庭劇本

時間：2010年7月2日 地點：山東交通學院模擬法庭 原被告：原告王驕陽、被告李國、審判長：付焱 審判員：張浩、楊冉 書記員：鄭燕

原告委托代理人：桂友德 被告委托代理人：田海燕 鑒定人：楊小冉

一、庭前準備階段

（一）、書記員檢查庭審設施是否完備，標志牌是否齊全、擺放到位。

（二）、書記員：原告是否到庭？ 原告：到。

書記員：被告是否到庭？ 被告：到。

書記員：原告代理人是否到庭？ 原告代理人：到。

書記員：被告代理人是否到庭？ 被告代理人：到。

（三）、書記員宣布：請當事人、委托代理人按席位就坐。

（四）、書記員宣布：請大家肅靜，現在宣布法庭紀律。

依照《中華人民共和國人民法院法庭規則》的規定，下列人員不得參加旁聽：不滿18周歲的未成年人；精神病人和醉酒的人；被剝奪政治權利的人；正在監外服刑的人及被監視居住、取保候審的人；攜帶武器、兇器的人；其他有可能妨害法庭秩序的人。

當事人、其他訴訟參與人、旁聽人員必須遵守以下紀律：

1、旁聽人員必須保持肅靜，不準鼓掌、喧嘩、吵鬧，不得有其他妨礙審判活動的行為；

2、旁聽人員不得隨便走動，不得進入審判區；

3、當事人和其他訴訟參與人不得中途退庭、未經審判長同意，不得發言、提問，發言時應當起立，注意文明禮貌，不得攻擊、辱罵他人；

4、未經法庭許可，任何人不得在法庭錄音、攝影、錄像；

5、不準吸煙和隨地吐痰；

6、關閉尋呼機、移動電話和其他通訊設備。對違反法庭紀律的，法庭將給予口頭警告、訓誡，不聽勸告的，經審判長決定，可以沒收錄音、錄像、攝影器材，責令退出法庭，或者經院長批準予以罰款、拘留。對于哄鬧、沖擊法庭等嚴重擾亂法庭秩序的人，依法追究刑事責任。

（五）、書記員宣布：現在請本案審判長和合議庭成員入庭，全體起立。（審判長和合議庭成員入庭）

（六）、審判長：請坐。

（七）報告審判員，當事人均已到庭，請開庭

二、庭審階段

（一）、審判長宣布開庭：（敲法槌）我宣布原告王驕陽與被告李國交通事故賠償糾紛一案，現在開庭。

（二）、審判長：現在開庭，首先核對當事人身份。原告，你的姓名、年齡、職業、住址？有無代理人？

原告：我叫王驕陽，女，1951年11月22日，漢族，住濟南市長清區海棠路5001號

。有委托代理人

審判長：原告委托代理人的姓名、身份、委托代理權限？

桂：我叫桂友德，來自山東交通大學律師事務所，代理權限為一般代理

審判長：被告，你的姓名、年齡、職業、住址？可有代理人？

被告：我叫李國，男，1966年4月6日生，住濟南市住香坊區香明街12號。有委托代理人

審判長：被告委托代理人的姓名、身份、委托代理權限？

田海燕：我叫田海燕，來自濟南市長清區天奇律師事務所。代理權限為一般代理

（三）、審判長：原告對對方出庭人員的身份有無異議？

原告：無異議

審判長：被告對對方出庭人員的身份有無異議？ 被告：無異議

（四）、當事人均表示無異議后，審判長宣布：

各方當事人及其訴訟代理人符合法律規定，可以參加本案訴訟。

（五）、審判長：下面我宣布合議庭組成人員及書記員名單。依照《中華人民共和國民事訴訟法》的規定，本案依法組成合議庭審理，由審判員付焱擔任審判長，審判員張浩、楊冉參加合議，書記員鄭燕擔任記錄。楊小冉接受本院委托擔任本案的鑒定人。

（六）、審判長：現在告知當事人在法庭上的訴訟權利和訴訟義務。當事人在法庭上享有以下訴訟權利：

1、申請回避的權利。

2、提出新的證據的權利。

3、經法庭許可，當事人可以向證人、鑒定人、勘驗人發問，可以申請重新調查、勘驗和鑒定。

4、進行辯論和請求法庭給予調解的權利。

5、原告有放棄、變更、增加訴訟請求的權利，被告有反訴的權利；上訴人有放棄、變更、增加上訴請求的權利，對方當事人有進行答辯反駁的權利。

6、陳述最后意見的權利。

當事人在法庭上必須自覺履行下列訴訟義務：

1、依法正確行使訴訟權利；

2、遵守法庭紀律和訴訟秩序，聽從審判長指揮；

3、對自己提出的主張有責任提供證據；

4、如實陳述案件事實，不得歪曲事實，提供虛假證據，不得偽造證據。否則，應當承擔法律責任。

（七）、審判長詢問原告：原告是否聽清當事人在法庭上的訴訟權利和訴訟義務？是否申請合議庭組成人員及書記員、鑒定人回避？

（八）、原告：已聽清當事人在法庭上的訴訟權利和訴訟義務，不申請回避。

（九）、審判長：被告是否聽清當事人在法庭上的訴訟權利和訴訟義務？是否申請合議庭組成人員及書記員、鑒定人回避？

（十）、被告：已聽清當事人在法庭上的訴訟權利和訴訟義務，不申請回避。

三、法庭調查階段

（一）、審判長：下面進行法庭調查，先由原告陳訴訴訟請求及所依據的事實與理由。

（二）、原告當事人陳述： 原告當事人請求：

1、請求判令被告支付醫療費、護理費、交通費、伙食補助費、醫療器具費、營養費、精神撫慰金共計60萬元。

2、申請做傷殘鑒定，被告支付傷殘賠償金，終身護理費，再治療費、殘疾器具費數額以鑒定結論為準。

3、案件受理費由被告承擔。

我們的事實和理由：2011年12月6日17時30分，被告李國駕駛魯A58992號轎車在撫順街電話分局門前將原告撞傷，在此事故中被告李國負全責，原告無責任。

該事件原告頭部和腿部受傷，入院38天，共花醫療費45218元，其中李國支付5000元，其余均是原告支付，原告多次的找被告要求支付醫療費，均拒付，現原告頭內有水腫，還需手術治療，且原告已經傷殘，終生需要護理，所有請求有傷殘等級鑒定證明。

（三）、審判長：原告有無補充意見？

（四）、原告：無補充意見。

（五）、審判長：下面由被告對原告的起訴作答辯意見并陳訴所依據的事實與理由。

（六）、被告當事人陳述 被告代理人：被告當事人請求：

1、請求判令不支持原告要求支付交通費、伙食補助費、醫療器具費、營養費、精神撫慰金共計595萬元的訴訟請求。

2、請求判令不支持原告申請被告支付傷殘賠償金，終身護理費，再治療費、殘疾器具費的訴訟請求。

3、案件受理費由原告承擔。我們的事實和理由：

原告受傷住院期間，被告李國已經支付住院費5000元，并常來看望。由于被告家境困難，無能力支付更多的醫療費。請法院考慮被告的家境，給予適當照顧。

原告住院期間，支付費用并未達到45218元，且根據《侵權責任法》16條規定，侵害他人造成人身損害的，應當賠償醫療費、護理費、交通費。其中原告請求中所列的營養費、伙食補助費、醫療器具費、精神撫慰金并不在法律規定的賠償范圍內，我方不予認可。

（七）、審判長：被告有無補充意見？

（八）、被告：無補充意見。

（九）、審判長：現在進行庭審舉證和質證。先由原告對自己的主張向法庭提交證據，由被告進行質證。

（十）、原告代理人：我們有

1、長清交警大隊交通事故認定書一份：

2王驕陽在山東大學附屬第二醫院住院證明書一份

3、王驕陽在山東大學附屬第二醫院開具的醫療費發票一份

4、王驕陽在山東大學附屬第二醫院傷殘鑒定書一份

（十一）、審判長：下面由被告進行舉證，原告進行質證。

（十二）、被告代理人：我們有

濟南市住香坊區香明街街道辦事處出具的被告人（司機）的特困證明一份。

（十三）、下面由原被告進行質證。原告代理人：我方對原告證據沒有異議。被告代理人：我方對原告證據沒有異議。

（十四）、審判長：下面請鑒定人楊小冉出庭。（鑒定人出庭）

（十五）、審判長：鑒定人楊小冉，請出示你的有效身份證件，講明你的姓名、性別、出生年月日、工作單位、職務、住所地以及與當事人的關系。

（十六）、鑒定人：這是我的身份證及工作證。我叫楊小冉，女，出生于1980年9月28日，就任于山東大學附屬第二醫院，職務是內科主治醫師，居住在大學路常春藤小區，是原告的主治醫師。

（十七）、審判長：下面有鑒定人宣讀鑒定結論。

（十八）、鑒定人：經鑒定，原告王驕陽，右下腔血腫，腦部有水腫血塊，并有半身癱瘓的危險，該病狀均由此次交通事故引起。

（十九）審判長：下面由被告向鑒定人提問。（二十）、被告代理人：沒有問題

（二十一）、審判長：下面由原告向鑒定人提問

（二十二）、原告代理人：沒有問題（鑒定人退場）

四、法庭辯論階段

（一）、審判長：法庭調查結束，下面進行法庭辯論。先由原告進行發言。

（二）、原告及其代理人發言

原告發言: 2011年12月6日17時30分，我在道里撫順街散步，此時，被告李國在沒有按響鳴笛的情況下，從背后將我撞傷，生活難以自理，住院期間，被告沒有積極看望我，僅支付 5000元的醫療費，請法官支持我的訴訟請求。

原告代理人發言：尊敬的審判長、審判員：

依照法律的規定，受原告王驕陽的委托和山東交通大學律師事務所的指派，我擔任原告王驕陽的一審訴訟代理人，參與本案的訴訟活動，現就本案的訴訟活動，陳述如下代理意見：

一、交通肇事的事實客觀存在

被告李國駕車將原告王驕陽撞傷，經長清大隊交警部門認定，在此次事故中被告李國負全責，原告無責任。

二、原告因交通肇事造成了人身損害，被告應賠償，原告不負責任。但在原告遭到人身損害后，被告并沒有積極向原告支付醫療費用，沒有盡到積極地救濟義務?，F在原告已經殘疾，頭內有水腫，還需繼續做手術治療。此次由被告李國引起的這起交通肇事對于原告這樣一個60的普通退休工人來說，無論在物質上或精神上都無不是致命的一擊。

綜上，原告及其代理人請求法院采納本代理意見，根據客觀事實和證據，判令被告對此交通事故承擔責任，支付原告醫療費、護理費、交通費、伙食補助費、醫療器具費、營養費、精神撫慰金共計60萬元，并承擔本案受理費。

（四）、審判長：下面由被告進行發言

（五）、被告及其代理人發言

被告代理人：尊敬的審判長，交通事故誰都不愿意發生，在交通事故發生后我方當事人已經及時把傷者送往醫院，盡到了積極地救護義務，我方當事人是一名下崗職工，家庭情況并不好，難以支付如此高昂的賠償費用請法院予以酌情減免

1、費用的賠償：

關于精神損失費，根據我國侵權責任法規定，造成精神損害特別巨大的，可以賠償精神損失費。本案中，原告彭建華并無明顯的精神損害特征，也沒有提供鑒定或醫療診斷書等相應的證據，不應認定為精神損害巨大。且原告要求的精神損失費數額及其巨大，明顯是無理取鬧，請法官以事實為依據，以法律為準繩，公正處理。

2、賠償責任的問題

司機李國生活十分苦難，月收入僅為1000元，且家中其他人都沒有勞動能力。這里的1000元因為主要是用來支付家庭日常生活的開支，所以應作為家庭共同收入。平均到司機本人，只有不到300元，低于濟南市最低生活保障標準。我方出具的街道辦證明可以對此作證。李國在原告住院期間，曾多次前往看望，有醫院的醫生護士可以作證，可以看出，并沒有故意拒付醫療費用。實在是由于經濟狀況的原因無力負擔。

審判長：下面進行互相辯論環節，先由原告發表辯論意見。

（六）、原告代理人：關于精神損害賠償，依據《最高人民法院關于確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》明確規定，被告應該承擔精神損害的賠償，理由一是有開車撞人的違法行為存在，二是王驕陽因此而腦部和腿部，且經常神情低迷，由社區的居民可以證明，三是被告人主觀方面存在過失。

（七）、下面由被告發表辯論意見。

（八）、被告代理人：原告提出的社區居民的證明，主觀性太大，不能作為證據。也沒有提供鑒定或醫療診斷書等相應的證據，不應認定為精神損害巨大。所以不存在精神賠償的問題

（九）、下面由原、被告陳訴最后意見。

原告最后陳述：我是60 多歲的退休職工,本該享受天倫之樂,然而一場車禍讓我在人身、財產遭受巨大的損失，精神方面蒙受巨大的創傷，望合議庭充分考慮我提出的以上觀點，以事實為依據，以法律為準繩給予判決。

被告最后陳述：對于本次交通事故的責任以及賠償事宜，在前面的各環節中已經闡述完整，事實清楚，證據充分，請法院依法公正判決。

五、法庭調解判決階段

（一）、審判長：法庭辯論結束，下面進行法庭調解，原告是否同意調解？被告是否同意調解？

（二）、審判長：被告是否同意調解？ 同意

（三）、原告：不同意。

（四）、審判長：主審法官：由于原告不同意調解，本庭不再做調解工作，下面進行宣判。本庭認為，本案事實清楚，可以結案。

書記員：全體起立

審判長：（讀判決書）

審判長：原告王驕陽與被告李國交通事故賠償糾紛一案現在閉庭（敲法槌）

（六）、書記員宣布：請旁聽人員退庭，當事人及訴訟代理人核對庭審筆錄。

第三篇：模擬法庭實踐報告

模擬法庭實踐報告

摘 要

模擬法庭一直被各法學院廣泛采用，是法律實踐性教學的重要方式。模擬法庭通過案情分析、角色劃分、法律文書準備、預演、正式開庭等環節模擬刑事、民事、行政審判及仲裁的過程。了解律師代理經濟案件的整個流程及調查取證、法庭辯論等操作技巧，掌握主要的法律調整方法，提高學生的實案操作能力。掌握所學民法理論知識的具體運用及與相關學科之間的關系，進一步了解法律實質，同時通過參與案件審理，建立感性認識，在實習現場獲得初步的法律適用技能與基本的法學理論知識。增強組織紀律觀念，擴大知識面。通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動，培養和鍛煉同學發現問題、分析問題和解決問題的能力，提高同學語言表達能力、組織協調能力，檢驗同學專業知識學習成果、法學理論掌握程度，檢驗同學反應能力、思辯能力。同時，也為了弘揚法治思想，普及法律知識，增強同學理論聯系實際的能力。

關鍵詞：模擬 法庭 過程 法律

我們系組織這次模擬法庭的目的主要是讓我們了解法院審判制度。通過了解并參與審理過程，進一步學習了相關法律法規，弄懂一些課堂上沒有聽明白的知識。對程序問題有了更深刻的理解。加深我們對理論知識的記憶，使我們的理論知識能更好的和實踐相結合。

我們多方查找資料，找了很多案例最終確定了以我組成員親身經歷改編而成發的民間借貸糾紛案例，我扮演一個被告，實際的表演階段相當麻煩，這一階段我們首先要清楚審理案件的基本程序，這對我們是一個考驗，因為這對于我們同學來說是比較陌生的，基本沒有實際接觸過但我們并不害怕，我們主動上網查找資料，觀看了許多關于法院審理程序的視頻文字資料。通過我們的觀察閱讀，整理出了最終的庭審程序，首先是書記員宣布法庭紀律；然后是審判長宣布開庭，公布原告被告，以及當事人的訴訟權利和義務；法庭調查；原告被告進行法庭辯論；法庭調解；審議庭評議；公布判決等程序。此案事實確定，被告卻不承認原告自己的指控。雖然案情簡單明了，但我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待，分配好臺詞后大家都很認真，積極地在盡力地扮演好自己的角色。接下來就是我們每天幾個小時不斷的排練與討論，盡管這樣是枯燥無味，但是我們都很認真，沒有說一個累字。我們只想盡自己的最大努力把這次模擬法庭活動搞好，給自己爭面子，幫老師搞好這次活動。

1模擬法庭的目的

通過開展模擬法庭活動，豐富實踐，達到理論與實踐的統一，實行實務操作。鞏固法律專業知識，了解一些經濟法律法規，掌握司法實踐中經濟糾紛案件的受理、審判等程序。了解律師代理經濟案件的整個流程及調查取證、法庭辯論等操作技巧，掌握主要的法律調整方法，提高學生的實案操作能力。掌握所學民法理論知識的具體運用及與相關學科之間的關系，進一步了解法律實質，同時通過參與案件審理，建立感性認識，在實習現場獲得初步的法律適用技能與基本的法學理論知識。增強組織紀律觀念，擴大知識面，我們是學習財務的，這次模擬法庭很好的為我們提供了一些經濟法律的擴展。

參加模擬法庭使同學能夠了解案件進展的全過程，在一定程度上把握案件的進程和結局，同時在模擬法庭的訓練過程中，我們作為當事人的律師、法官，成為案件的當事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益、設身處地地分析案件，全力以赴地爭取最佳結果，使自己由靜態的接受知識轉向動態的思考分析，由理論分析進而投入到評判審理的實踐之中。在仿真的狀態下，通過對所選擇案件的重演或者預演，使同學熟悉司法審判的實際過程，熟悉與案件相關的實體法和程序法；通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動，培養和鍛煉同學發現問題、分析問題和解決問題的能力，提高同學語言表達能力、組織協調能力，檢驗同學專業知識學習成果、法學理論掌握程度，檢驗同學反應能力、思辯能力。同時，也為了弘揚法治思想，普及法律知識，增強同學理論聯系實際的能力。

2模擬法庭過程

2.1前期準備。我選擇了一個借貸糾紛的案例。2013年3月14日，王才寧（出借人）與李勤奮（借款人）、保證人銀川龍源實業股份有限公司、銀川龍源房地產開發有限公司、金泰公司、勤奮貿易公司、勤奮地產、姜新生、朱鳳華簽訂《借款合同》，約定：李勤奮向王才寧借款2000萬元整，借款期限兩個月，自2013年3月15日至2013年5月14日止，以轉賬方式支付此款，匯入指定帳戶，李青春應當按時還款，如果逾期還款，應支付欠款金額每日千分之一點五的利息。借款人逾期還款的，擔保人保證責任延續到借款人還清借款止。金泰公司以位于銀川市興慶區金泰大廈裙樓二層15-27軸，面積1277.29平方米營業房做抵押提供擔保，并于合同簽訂后，到銀川市房地產管理局辦理抵押登記手續。因違約產生的一切費用均由違約方承擔等。借款人李勤奮及擔保人均蓋章簽字。

同日，出借人王才寧與借款人李勤奮、抵押人金泰公司簽訂一份《抵押借款合同》，約定王才寧借給李勤奮2000萬元整，期限自2013年3月14日起至2013年5月13日止，月利率2分，借款實際交付和期限以借據為準。借款期滿時一次性清償借款本息。金泰公司自愿以名下位于銀川市興慶區金泰大廈裙樓二層15-27軸，面積1277.29平方米營業房做抵押提供擔保，并辦理抵押登記手續，房產證原件及他項權利證書交給出借人保管。借款人、抵押人同意借款期限屆滿不能如期履行合同約定還款義務時，出借人可向人民法院申請強制執行。合同自辦理抵押登記之日生效。三方當事人均簽字蓋章。該合同約定的內容經銀川市國安公證處（以下簡稱國安公證處）進行了公證。雙方確認若到期借款人沒有按照合同約定歸還借款本息，抵押權人可持公證書向公證處申請辦理執行證書，向抵押權人所在地人民法院申請強制執行。合同簽訂當天，抵押人金泰公司在銀川市房屋產權交易管理中心給王才寧辦理了房屋他項權利證。次日，王才寧才如約將2000萬元匯入姜新生的帳戶中。該款至今未還。

綜上所述原告方認為，《借款合同》與《抵押借款合同》由原告王才寧與被告李勤奮等人及單位協商簽訂，符合當事人的合意，具有法律效力。李勤奮至今沒有還款，實質上構成違約，請求人民法院根據《借款合同》和《抵押借款合同》的對李勤奮的違約行為進行追究，通過強制手段維護原告方的合法利益。法庭應判令

1、李勤奮向王才寧支付借款本金2000萬元、利息2053333元，合計22053333元；

2、確認王才寧對本案擔保物享有抵押權，并在李勤奮不能支付欠款對擔保物進行拍賣、變賣的相應價值內享有優先受償權；

3、判令李勤奮支付從本案訴訟之日起至實際支付欠款日期間的同期銀行利率的四倍利息；

4、判令李勤奮等承擔本案的訴訟費用157066.665元、律師費用及因王才寧追要欠款的其他所有花費。

2.1分派角色,分組討論。在拿到材料后,我選擇了被告這一角色，而其他同學也根據自己意愿紛紛選擇各自的角色.2.2準備訴訟文書。在正式開庭前,我們準備好相應的訴訟文書,如起訴書,代理詞,答辯詞，證據目錄和說明等各種訴訟文書,并有書記員和法官的主持下根據各方提供的資料編寫模擬法庭劇本。

2.3演練階段。在指導老師正式檢查的前一天，我們進行了一次模擬法庭的演練，通過這次試演，我們找出了許多不足之處，如庭審時間的把握，各方配合的默契等。2.4演練階段。在指導老師正式檢查的前一天，我們進行了一次模擬法庭的演練，通過這次試演，我們找出了許多不足之處，如庭審時間的把握，各方配合的默契等。

2.5老師點評。模擬法庭活動結束后,由我們的指導老師遲媛老師指出了我們在實際操作過程中存在的問題和不足。

3存在問題

3.1模擬法庭場所不規范

模擬法庭演練中，沒有統一著裝，實際演練的場地設施不規范。在模擬法庭的考核表演時，無法增加法庭的嚴肅性，使學生難以進入角色，無法體會更加深刻。由于沒有法庭審判的嚴肅氣氛，使學生覺得是走過場，沒有真情實感。

由于時間緊迫，準備的不是很理想，演出的不是很生動。

4活動意義

經濟法，作為一門重要的部門法，本次模擬法庭，以經濟法為核心，一方面增加同學對經濟法的認識，另一方面加強同學對經濟法的實際運用能力，提高當代大學生綜合法律素質。有助于傳播法律正義精神，倡導程序公正理念，發揚公平正義，提高法律信仰，增強護法意識。通過此次活動，同學們的實際表演，增強了同學們的實踐能力。同時，也增強了同學們的法律意識和法制觀念以及遵守紀律的自覺性。

5學習總結

1、參加庭審活動，使我對庭審程序有了更深入的認識，知道了什么時候該陳述事實；什么時候該雙方辯論；還了解到怎樣舉證；以及“誰主張、誰舉證”的一般規則分配舉證責任；以及怎樣依法判決；怎樣作好記錄等。

2、實踐出真知。通過本次模擬法庭庭審活動，檢驗了我們兩年來的所學的知識，使我認識到光有書本上的知識是不夠的，還要在實踐中去發現問題，只有多參加實踐活動，才能把書本上的知識更好地運用于實際生活中。

3、學習生活的確太少。

通過這次活動，讓我認識到自己學到的知識太少，各門知識都是只是學了點皮毛，要想在今后有所成就，就要“活到老，學到老”，只有不斷學習，才能充實自己，不但要在書中學習，還要在生活、實踐中磨練自己。

4、在今后的生活工作中做到學有所用。

用學到的知識幫助身邊的人，教育他們要如何遵紀守法，做一個好公民，對觸犯法律的人要繩之以法，維護法律尊嚴，把所學知識運用于生活，服務于社會。

結 論

通過這次模擬法庭，使我法律知識得到了鍛煉，實踐能力得到了提高。明白了當自身的合法權益受到他人或組織侵犯時，運用所學法律向司法機關提出訴訟，同各種侵權行為進行斗爭。通過參加模擬法庭教學實踐活動，可以親眼目睹或親身經歷法庭審判程序，使之對法庭審判程序的理解顯性化、感性化，從而達到鞏固所學知識，真正體悟法律的公平、公正、權威等精神內涵，為形成法律意識和法治信仰奠定了堅實的基礎。同時通過這次模擬法庭我也清楚看到了自身的不足和問題，這些暴露出來的問題是我在在以后的學習中需要不斷加強和改進的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加強法律理論知識完善法學理論體系。在模擬法庭中，我體會到了自己法學理論的不足和缺陷，對概念的模糊，缺乏法律的整體的理性思考，在以后的學習中要完善自身的法律體系，培養理性思維能力，提高用法律知識解決問題的能力。同時也要加強語言表達能力，提高邏輯思維的嚴密性，增強法庭上的辯論技巧，提高自身各方面的法律能力。

第四篇：模擬法庭實踐報告

模擬法庭實踐報告

XX年6月30日我們在學校進行了大學以來的第一次模擬法庭活動，雖然只有短短的幾天時間,但這卻使我感觸頗深。

我們系組織這次模擬法庭的目的主要是讓我們了解法院民事審判制度。通過了解并參與民事訴訟的審理過程，進一步學習了相關法律法規如《勞動法》，《合同法》等。對程序問題有了更深刻的理解。加深我們對理論知識的記憶，使我們的理論知識能更好的和實踐相結合。模擬法庭一開始就受到我們學生的重視和，知道老師們給參與此次模擬法庭的同學們也提供很多幫助以及指導。增強了我們們的自信心。

內容及過程

我們多方查找資料，并找指導老師給這個案子進行分析。最終我們確定了——勞資糾紛案件。此案只涉及到一個被告，案件并不復雜，但是涉及到的相關訴訟程序問題還是有些麻煩的，這就需要我們開動腦筋，對案情認定清楚，為了表演好這個案子，我們參與的同學們針對本案涉及到的《勞動法》和《合同法》相關知識進行深入的探討和研究。

在進行演練的時候是比較煩瑣的，這一階段要清楚審理案件的基本程序，這對我們同學是一個考驗，因為這對于我們同學來說是陌生的，但我們并不恢心，我們主動上網檢索資料，觀看了許多關于法院審理程序的視頻資料。通過我們的細心觀察，基本掌握了開庭時的程序，并能夠付諸于行動。接下來是我們天天不斷的排練與討論，盡管這樣是枯燥無味，但是我們都很認真，沒有說一個累字。我們只想盡自己的最大努力把這次模擬法庭活動搞好，自己累點沒關系。

模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”，我們都走進了模擬法庭的現場，首先書記員沉穩的走向書記員臺，宣布公訴人、辯護人入庭，詢問確認到庭情況，然后宣布法庭紀律，接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始，進行法庭調查、法庭辯論等法定程序。此案事實較為清楚，被告也積極地交待了自己的罪行，所以整個審理過程就較為簡單和輕松，不過我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待，大家都很認真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，時間飛快的流逝，40分鐘很快就過去了，最后，法庭宣布由合議庭合議產生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已，不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓，多么渴望有一個安定團結的社會大家庭，我從心里發誓我將來一定會作一個一切為民的好律師，向世人宣導法律知識，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場，同學們紛紛談論著這次庭審的優缺點。

實習總結及體會

通過模擬法庭活動，使我們對庭審程序更加熟悉，更好地把握，以及對證據的認定和使用，同時更好的理解和把握法律，把理論運用到實際當中。經過兩周的認識實習，我認識到距離一名法律工作者的差距。

兩周的認識實習使我發現自己的不足之處，作為一名法學學生單單學習書本上的知識是遠遠不夠的。單單學習理論知識是紙上談兵。這次認識實習給我們一次認識自己所學知識在實際當中運用的情況。進一步了解未來的工作方向，認識到自己的不足之處，找到差距所在，通過認識實習，發現理論知識應當聯系實際，并將知識運用到實際當中去，只有這樣才能實現自己的理想，因為作為一名合格的法律工作者應當將其所學充分合理的運用到實際工作當中去，沒有良好的理論基礎是不行的，同時沒有良好的實際經驗更是不行的。

所以，只有把握好現在的學習時間，努力學習理論知識，不斷鍛煉自己各方面的實際能力，只有這樣才能更好的適應以后的工作;學習法律知識是一個需要自己不斷學習，不斷提高的過程，是一個漫長的學習生涯。學習法律需要不斷提高自己個方面的能力不僅僅是法律知識，往往在實際工作當中，其他能力的要求也是很關鍵的，只有各方面的能力提高，才能更好地運用法律，來維護當事人的合法權利。學習法律應當不斷提高自己不斷完善自己的理論知識，適應法律的要求，不斷提高，不斷學習相關的法律知識，相關的司法解釋，了解其中的含義，深刻地了解法律要求的內涵，不斷提高自己個方面的能力，找到每一個案件背后的各項證據的實際要求，不斷提高自己的法律相關科目的了解，不斷深入地來了解各項證據的要求，提高自己的法律素養，要想做好一名合格的法律工作者，不但要有扎實的理論基礎，良好的法律實際經驗，而且，更重要的是要有良好的道德品德，良好的道德品德是法律工作者的必備的要求。只有擁有良好的道德品質，良好的人格作為保證，才能更好的應用法律，真正的做到為民服務，維護其合法的權利。我也發現很多不足之處，覺得自己的法律理論知識儲備有限，對知識的理解和把握還不夠深刻，知識基本停留在表面，不能很好的應用到實際案件當中去，需要不斷的提高自己的法律素養。學習法律的相關知識，加強對法條的理解和掌握，不斷聯系實際，加強學習與應用，更好的適應法律專業學習的要求。

第五篇：模擬法庭實踐報告

模擬法庭實踐報告

江西師范大學 法學班

大三下半年的這次模擬法庭實踐活動，對于我來說，是一次真正的理論和實踐相結合的學習活動。之前，我也進行了兩次寒暑假見習活動，雖然也有些收獲，可是由于對相關的實體法和程序法并不熟悉，實踐活動缺乏目的性、參與性和明確性。我通過擔任書記員這個角色，親自參與到本小組的刑事審判活動程序中去，對刑事審判相關規則已能做到基本熟悉和了解，相關的刑事法律理論也得到了進一步升華。當然在此次的實踐活動中，我也發現了自身的很多不足，膽量不夠大，口才辯論能力亟待提高。認識到上述不足，我想本人在今后的學習、實習、就業中一定會加強這些方面的鍛煉。同時，我也認為，模擬法庭這種小組式的活動，對于組員之間的溝通和交流是一個非常好的機會。

下面談談我對本組案子的一些看法：

本組成員經過多次討論，最終采用了這樣一個案例，基本案情如下： 被告人張華系一名刑法學博士，因其妻子遭受上司即被害人魏林猥褻長達三年，憤怒之下進入魏林辦公室，將其反鎖在里面，限制其人身自由，并在這期間內對魏林進行輕微的暴力毆打。在此情形下，魏林主動提出賠償張華夫婦精神損害八萬元，并隨張華同去銀行取錢，在取錢時，張華要求增加八萬元的精神損害賠償，魏林只好答應。此案例與國家司法考試2006年試卷第15題D選項“甲妻與乙通奸，甲獲知后十分生氣，將乙暴打一頓，乙主動寫下一張賠償精神損失費2 1

萬元，并稱若乙不從，就向法院起訴乙”有異曲同工之妙。回到本案，本人認為爭論焦點主要表現在以下兩個方面：

一、被告是否構成非法拘禁罪？

所謂非法拘禁罪是指故意非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的行為。

本案中，主觀動機上，被告人張華進入魏林辦公室并將房門反鎖的行為，可以看出張華明顯具有非法拘禁的故意；客觀表現上，一方面張華的確存在非法限制他人人身自由的行為且這種行為具有持續性，在這一點上，張華本人也供認不諱，另一方面，張華在非法剝奪他人人身自由期間采用輕微暴力，造成被害人輕微傷，符合《中華人民共和國刑法》第二百三十八條非法拘禁罪的法定從重情節。因此本人認為張華構成非法拘禁罪，并應從重處罰。

二、被告是否構成敲詐勒索罪？

敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對他人實施威脅，索取數額較大的公私財物的行為。敲詐勒索罪基本結構是：行為人以非法占有為目的對他人實施威脅——對方產生恐懼心理——對方基于恐懼心理做出處分財產的決定——行為人取得財產。

本案中，被告人張華進入魏林辦公室，并對其進行毆打的目的是為了質問其是否對其妻子實施了猥褻行為，并不存在索取財物的故意。八萬元的精神損害賠償費是魏林主動提出來的，其意思表示真實，且魏林又是完全刑事行為能力人，此協議合法、真實。被告人張華請求給付的行為符合法律的規定，不應認定為敲詐勒索行為。

張華在隨魏林同去銀行取錢時提出增加八萬元的精神損害賠償的要求是否合法？很多人認為張華系一名刑法學博士，理應清楚十六萬元的精神損害賠償費過高，其另增的八萬元賠償費，符合以非法占有為目的，對他人實施威脅，索取數額較大的公私財物的行為構成，因此應認定為敲詐勒索罪。本人認為張華要求增加的八萬元的精神損害賠償也應是合法的，一方面張華并未采取明顯的威脅行為，這對魏林并不能形成心理上的強制，因此魏林仍然可以選擇拒絕張華的要求，另一方面，張華的妻子遭魏林猥褻長達三年，其提出增加賠償要求有合情合理的。