第一篇：勵志講座總結

大學生勵志感恩講座總結

秋天是一個收獲的季節，也是一個感恩的季節。每個人都應該懷有一顆感恩的心，感恩父母，感謝每一個幫助過我們的人。勵志成才，努力成為對社會有用的人才。社團部為10級新生開展的“勵志感恩”專題講座，呼吁了同學們的勵志感恩意識。

此次講座獲得了圓滿的成功，同學們都表示受益匪淺，對于成功的原因我們總結有以下幾點：

1．準備充分

“機會是留給有準備的人”在開展活動之前，我們做了一系列的計劃和部署工作，詳實，周全的計劃和充分的準備，為活動開展奠定了基礎。

2.積極合作

“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”通過我們部門人員的合理安排、積極配合和努力，大大的提高了工作效率，使活動開展得到了保障。

3.演講邀賓特殊，講座內容感人

此次講座邀請的是專業講師周治榮先生，并與他進行了嚴密的協商，為活動開展做好充分準備，使活動得到全面響應。正是周老師激情慷慨的表達，用他那低沉最富有情感的聲音向我們講述了總結成功背后所經歷的坎坷，以及父母的艱辛。在場的同學們無不熱淚盈眶，都慚愧的低下了頭，讓我們仿佛又回到了父母的身邊，感受著父母的辛苦。4.會場秩序好

講座期間沒有出現任何破壞會場秩序的行為以及混亂場面，全場同學一直沉迷演講氛圍中。

5.活動影響力大

通過多種方式宣傳，我們組織了各系的同學參加講座，周治榮老師與同學們的互動活動帶動了會場氣氛，將活動推向了高潮。此次講座在學院反響很大，參加講座的人都體會到了這次講座的真正意義。

“人無完人”舉辦活動也一樣，我們也反省了不足之處：邀請嘉賓老師參加活動時，我們沒有合理安排好，活動開始很久了，還沒有幾個老師來，我們覺得這是我們的疏忽，可能是我們的邀請還不到位，也可能是我們的活動時間與老師的工作時間有些沖突，我們以后一定會加強這方面的完善，吧社團活動舉辦的更好！

經貿系.社團部

2010-11-18

第二篇：勵志講座主持詞

勵志教育屬于理想信念教育,它的關鍵點在于確立明確的志向。下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的關于，希望對你有所幫助勵志講座主持詞，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

勵志講座主持詞1

開場：

各位老師、各位同學大家晚上好：

首先歡迎大家能夠來參加南通大學杏林學院勤工助學服務中心舉辦的勵志講座活動。勤工助學服務中心隸屬杏林學院助學科，主要負責配合老師幫助在校大學生解決學習和生活上的問題，為他們營造一個舒適的學習環境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場的嘉賓、、、、、、這些嘉賓都是我們大三大四優秀的學長學姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學習經驗。讓我們一起來聆聽吧!

中間：

聽了幾位學長學姐成功的學習經驗，相信你們肯定有許多問題想要提問。現在到了我們的互動環節，大家有什么學習方面的問題都可以提出來。學長學姐們一定會給你們詳細解答。

結束：

大家手中都有一份問卷調查，希望你們能夠認真的填寫，事后工作人員將根據你們填寫的情況進行具體的分析。今天的講座到此結束，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝學長學姐的到來，相信你們在學長學姐的學習經驗中定能學到很多。希望你們能夠根據自身的情況，再結合學長學姐的學習經驗，制定適合你們的學習方案，在大學里創造出一片屬于自己的天地。同時希望大家以后大力支持勤工助學服務中心的工作。再次感謝大家的到來，今天的講座到此結束，謝謝大家!

勵志講座主持詞2

各位老師同學們大家晚上好!

L:承朱張之緒，聚各家之長，我校是全國首批大學生文化素質教育基地之一，--講壇是學校文化素質教育的一個重要載體，已經成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請了國內外著名專家學者、文學藝術家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當今的社會現象各抒己見。古典與現代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開。

W:今晚，我們非常榮幸的邀請到秦始皇兵馬俑博物館館長曹瑋教授，請允許我們代表--大學學子對曹教授的到來表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!

L:下面我們為大家介紹一下曹瑋教授。

曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長、博士生導師，中國社會科學院古代文明中心客座研究員，倫敦大學榮譽研究員，北京大學古代文明中心兼職研究員，中國考古學會、中國殷商學會、中國博物館協會理事，陜西師范大學和西北大學兼職教授。主要從事中國考古學發掘與研究工作。曾主持扶風法門寺唐代地宮遺址、中國-意大利合作項目寶雞斗雞臺遺址等的發掘工作。先后主持“夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題”及國家文物局等的項目。

W:在中國五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類文明的青銅時代，是一種世界性文明的象征。同時，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓曹瑋教授帶我們一起去領略“中國古代青銅器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中華文明。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!

互動：

W:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對“中國古代青銅器和祭祀模式”進行了形象生動的闡述。此時此刻，相信有很多同學期待與曹教授進行交流互動，我們就把剩下的時間留給現場的同學，想提問的同學請舉手示意。

L:因為時間的關系，我們的提問環節到此結束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達對曹教授的敬意!

結尾：

W:祭祀起源于古人對自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類社會和思想觀念的發展，祭祀的內涵不斷地豐富，所擔負的功能也不斷延伸。祭祀蘊含著的深刻的人與自然、人與社會以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導忠孝、追慕先賢、愛國愛鄉等多種道德因素和功用。在長期的生活實踐中，祭祀已內化為中國人的一種心理需要和感情依托形式。

L:今天的講座中，曹教授從??幾個方面(總結)為我們講解了“中國青銅器與祭祀模式”，帶領我們共同領略了中國古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曹教授!

勵志講座主持詞3

親愛的各位老師,各位同學,大家晚上好!歡迎大家參加----系列活動。今天，我們有幸請到----(演講人的主要頭銜)為大家做一場關于“大學生，如何提高自身的核心競爭力”的講座，相信這是很多同學感興趣的話題。

首先請允許我代表廣大師生對---到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

(接下來要寫一小段對演講人生平的簡介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒有參加過于這個講座內容相關的活動，也說兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開場時順著他最近參加的活動說，這樣整個銜接都很流暢了。)

(然后是對講座內容的簡單引入，三、五句即可，最好用問句，吸引大家注意，比如)在金融危機席卷全球的背景下，我國大學生的就業脆弱性似乎在不斷加強，很多專家學者指出，大學生就業，關鍵在于提高自身的核心競爭力。那么怎樣才能提高我們自身的競爭力呢?相信答案盡在---今天的演講中。

在演講結束后，會有20分鐘的觀眾提問時間，希望大家能認真思考、踴躍提問。下面讓我們一起來聆聽---的精彩演講。

中場：

讓我們以掌聲再次感謝---精彩演講!---為我們介紹了(講座內容的高度提煉)，相信有很多同學想就提高自身競爭力方面的問題與我們的嘉賓進行交流，我們就把剩下的時間留給現場的觀眾，有想要提問的同學請舉手示意。

結束：

因為時間的關系，我們的提問環節到此結束了。相信---的講座能給我們帶來很多啟迪，對我們提高自身素質，促進就業大有裨益。讓我們用掌聲再次表達對---的謝意!謝謝!(禮儀獻花)

勵志講座主持詞4

男：三月的陽光灑滿大地，流光溢彩，我們的青春蓬勃向上。

女：三月的春風自由駘蕩，吹開繁花，我們的青春蓄滿力量。

男：青春的號角已經奏響，時光的轉軸已經飛跑，我們踏著矯健的步伐，走過幼稚，走過蒙昧，走向青春的成熟與激情的飛揚。

女：我們就這樣一天天轉變，一天天成長，由青澀到成熟，由懵懂到求知，一步步走向青春的華麗廣場。

男：對，我們擁有青春，我們可以張揚。

女：對，我們擁有青春，但我們并不輕狂。

合：讓我們舉起青春的旗幟，讓我們揮灑滿腔的激情，讓我們用最熱忱的心，講出關于青春的故事;讓我們用最高亢的吶喊，傾吐出關于青春最理性的思考，最美麗的聲音。

男：1.五柳先生說：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”一個人，一旦陷入對名利的過分追求中，就會給自己的心帶來很重的負累。就像鳥兒，一旦翅膀上系上了黃金，就飛不起來了。下面有請1號參賽選手帶來《黃金與翅膀》

女：2.生活給了我們夢想的翅膀，而堅定的信念則是青春奔赴壯麗的必備條件。下面有請2號參賽選手帶來的《勵志成功，始于信念》

男：3.那一縷信念的陽光照亮了我們的青春年華，同時也照亮了我們光明的前方。但理想的實現始于信念，成于行動。下面有請3號參賽選手帶來《心動不如行動》

女：4.天空不留下鳥飛的痕跡，但我已飛過。而青春的芳華，亦會在我們的旅途中留下深深痕跡，那份熱烈，永不消逝。下面有請4號參賽選手給我們帶來《青春，永不凋零的季節》

男：5.青春，如百花般絢麗與芬芳，伴著我們走過張揚，走向前方。在生命的航船上，一路去感受微風拂面的輕盈，去放飛我們燦爛的理想，去暢想花香四溢的未來殿堂。下面有請5號參賽選手帶來《致青春》

女：6.在青春這個絢爛的年華中，我們放飛了理想，還要記得浩瀚的天空，要永遠印下我們奮飛的翅膀。不能懈怠，不能頹喪，奮斗，需要我們永遠激情昂揚。下面有請6號參賽選手帶來《奮斗，邁向成功的制勝法寶》

男：7.青春是美好的，猶如無邊的花海。走在青春的花海中，我們可能會迷失方向。但是在追逐理想的過程中，永遠也不要迷茫，要用我們青春的陽光驅散內心的悵惘。下面，有請7號參賽選手帶來《青年，少迷茫，別悵惘》

女：8青春的路上，不迷茫，但有時也需我們四處張望——看看遼闊的天空，看看蒼茫的大地，把眼光投向人們生活的地方。看看天是否澄明，看看水是否清涼。然后思考，怎樣建設一個干凈的世界?這是正處青春的我們應該關注的問題。下面有請8號參賽選手帶來《電池與環保》

男：9.我們是青年，我們是中國的青年。對于國家，我們應有一份責任與擔當，應奉獻出我們的智慧與力量。讓我們生活的環境干凈美麗，讓我們的祖國繁榮富強，這也是一種信仰。下面有請9號選手帶來《中國人的信仰》

女：10.有了明確的信仰，有了讓青春無悔、讓祖國騰飛的夢想，中國的未來就不會是一個夢，而會在不久的將來，真正展現我們想要的輝煌。下面有請10號參賽選手帶來《中國的未來不是夢》

男：11.中國的未來不是夢，這是一個人人可做生活主角的時代，這個快速發展的時代，為我們提供了施展才華的舞臺，在這個絢爛的舞臺上，我們意氣風發，我們激情揮灑，為著共圓中國夢共謀大計。下面有請11號參賽選手帶來《共圓中國夢》

女：12.共圓中國夢想，共譜新華章，你獻一個良策，我出一份力量。實現中國夢，是我們大家的夢想。下面有請12號選手帶來《我的夢，中國夢》

男：13.青春的路上，有陽光朗照，也有風雨凄迷。但風華正茂的我們，不能懼怕，不能徘徊，要堅定不移地邁步，要展現青春的風采，要知道，沒有失敗便不叫青春。下面有請13號參賽選手帶來《沒有失敗便不叫青春》

結束語：

女：青春是美麗的。如果我們能珍惜美好時光，充滿激情，奮發向上，青春就不會是剎那芳華。

男：祖國是偉大的，如果我們能立志高遠，努力拼搏，中國夢就不會是水月鏡花。

合：同學們，讓我們攜青春之夢想，乘時代之東風，高掛云帆，劈波斬浪，揚帆遠航;讓我們堅定青春之信念，磨礪青春之意志，高舉旗幟，邁開步伐，奔向遠方!

最后，向各位評委老師表示最衷心的感謝!你們辛苦了!

勵志講座主持詞5

開場白：

女：尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們!

合：大家下午好!

女：一個人有了理想，便能追求不止。

男：一個人有了志向，便會奮斗不息。

女：理想讓青春年少的我們充滿了陽光和朝氣，我們需要理想。

男：志向讓活潑開朗的我們充滿了斗志和勇氣，我們不能沒有志向。

女：理想是學生忠實的伴侶。

男：志向是學子一生的伙伴。

女：同學們，“勵志成才”這是我們對待學習，對待人生的明智選擇。

男：朋友們，“勵志成才”這是我們對待老師，對待家長的真誠回報。

女：今天，讓我們一起敞開心扉，傾聽自己的“理想和志向”，永不忘卻。

男：今日，讓我們一同立下誓言，為我們的青春，為我們的人生導航!

女：現在，請允許我宣布：--二中“勵志成才”演講比賽

合：正式開始。(鼓掌)

男：首先有請--班的--同學，她的演講題目是《散發年輕的激情，放飛心中的夢想》

女：掌聲有請--同學。

節目二：《放飛夢想》——九(2)班：--

女：正如--同學所說的青春年少的我們，有的是激情與夢想。

同學們，有了夢想，我們便有了動力，有了夢想，我們便會堅持不懈，奮斗不息

放飛心中的夢想，讓它成為激勵我們前進的力量吧!

有請來自九(2)班的--同學為我們演講《放飛夢想》

掌聲有請!

節目三：《兌現你的承諾》——八(2)班：--

男：1號選手的最后得分是()

一言九鼎，一諾千金，這 都是對君子守信的最高贊譽。

言而有信，人人愛之。言而無信，人人惡之。

我們很小就知道《狼來了》這個故事告訴我們的道理

因而，有了承諾，我們就一定要信守諾言。

有請來自八(2)班的--同學為我們演講《兌現你的承諾》

掌聲有請

節目四：《追求夢想 青春萬歲》——八(2)班：

女：2號選手的最后得分是()

守信的確是種很好的品質，我們不但要對朋友守信，還要對自己守信。

當我們立下誓言，樹立了自己的理想后，就應該努力地去追求理想，而非坐著等待理想變為現實。

有請來自八(2)班的--同學為我們演講《追求夢想 青春萬歲》

掌聲有請

節目五：《懷揣一顆感恩的心》——七(2)班：

男：3號選手的最后得分是()

我們感謝老師，因為老師教會了我們科學文化知識

我們感謝父母，因為父母教會了我們做人的道理

我們感謝同學，因為同學讓我們知道了友誼的真誠

我們感謝熱心人，因為他們讓我們學會了關愛他人

懷揣一顆感恩的心，讓這個世界變得更為溫暖，這便是

來自七(2)班--同學今天要發出的呼吁。

有請--同學為我們演講《懷揣一顆感恩的心》

掌聲有請

節目六：《有志者事竟成》——七(1)班：

女：4號選手的最后得分是()

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

楚霸王項羽和越王勾踐的故事激勵過多少年輕志士

俗話說：不怕做不到，只怕想不到，只要我們心中有志，總有實現愿望的那一天。

有請來自七(1)班的--同學為我們演講《有志者事竟成》

掌聲有請

節目七：《讓青春閃耀》——七(2)班：

男：5號選手的最后得分是()

青春，一個簡簡單單的詞語，卻能引來多少羨慕的眼神

青春，是歡樂的歲月，充滿了歡歌與笑語

青春，是多彩的日子，充滿了活力與激情

讓青春閃耀吧，讓我們的青春在霞關這片熱土盡情的閃耀吧!

有請來自七(2)班的--同學為我們演講《讓青春閃耀》

掌聲有請

節目八：《青春無悔》——八(1)班：

女：6號選手的最后得分是()

青春短暫而易逝，正處青春時期的我們

若沒能好好的利用自己的青春，將來必定會后悔莫及

同學們，加油吧!為了讓我們的青春過得有價值、有意義

讓我們一起奮斗，做到青春無悔!

有請來自八(1)班的--同學為我們演講《青春無悔》

掌聲有請

節目九：《誠信考試》——九(3)班：

男：7號選手的最后得分是()

白駒過隙，一晃一個學期又快過去了，我們也將很快地迎來期末考試，向老師上交一份滿意的答卷

讓我們認真對待，誠信考試吧，考出自己的應有水平，考出我們應有的品質。

有請來自九(3)班的--同學為我們演講《誠信考試》

掌聲有請

節目十：《讓文明之花開滿校園》——九(1)班：

女：8號選手的最后得分是()

言談文明，舉止得體，這是中學生應該做到的最起碼的禮儀

文明的學生懂得尊重師長，尊重朋友

文明的孩子懂得寬容他人，理解長輩

讓我們一起學做文明人，讓文明之樹遍地開花。

有請來自九(1)班的--同學為我們演講《讓文明之花開滿校園》

掌聲有請

節目十一：《努力學習，只爭朝夕》——八(3)班：

男：9號選手的最后得分是()

學生最重要的一個任務那就是學習，而我們的學習成績又讓太多人牽掛著

青春易失，朝夕易逝

讓我們努力學習，珍惜在馬站二中的一朝一夕!

有請來自八(3)班的--同學為我們演講《努力學習，只爭朝夕》

掌聲有請

結束語：

女：今天，我們為青春歌唱

男：今日，我們為自己高歌

女：今天，我們為青春奏響了一首首激昂的頌歌。

男：今日，我們為人生立下了一個個遠大的志向。

女：同學們，行動吧!讓我們帶上十足的信心，直掛云帆，乘風破浪!

男：朋友們，奮斗吧!讓我們插上拼搏的翅膀，在湛藍的天空下勇敢地翱翔!

女：讓我們一起高呼：

合：勵志成才，青春萬歲，男：朋友們，--二中“勵志成才”演講比賽到此結束

女：朋友們再見

男：再見

勵志講座主持詞5篇

第三篇：勵志講座策劃書

講 座 策 劃 書

一、活動的目的和意義：

為了東軟的學子能夠更加深刻的了解當前的社會形勢，更加清晰自己的人生目標，對激勵成功學的講解，讓大家認識到“自信、積極、主動、堅強”對成功的重要性。相信，同學們會用積極向上的良好心態去面對今后學習、生活、工作中遇到的各種問題。

二、活動組織結構：

主 辦：東軟領袖成長實踐協會

負責人：汪洋，李建辰

三、活動的流程：

（一）講座宣傳 ：

1、聯系學院的負責老師，社團聯合會、各社團的負責人、學生會等在各個相關學院進行宣傳。

2、在講座開始前2天左右，在食堂門口張貼講座宣傳海報、畫報，懸掛橫幅，介紹講座內容。

（二）講座 ：

1、主題：勵志照亮人生，2、講座時間：9月273、講座地點：A5 6024、講座對象：全院學生

5、講座主講：亞洲第一成功家陳安之老師弟子、聚心商學院創世人、九項全國銷售冠軍---劉珈良

6、講座內容：

他首先向全場觀眾描述了其個人成才經歷，與在場觀眾分享了其心路歷程，并以此為例，引導同學們尋找出一條更好，更適合自己的成才之路。隨后，劉老師又通過幾則簡單而富有深刻哲理意義的小故事巧妙地將“挖掘人生這一巨大的寶藏”的方式途徑闡述出來。他強調：一個人的成功需在構架一個特定的環境后，制定明確的目標和詳細的計劃，然后在最短的時間內付諸最大量的行動，并始終堅持。最后，劉老師以《感恩的心》作結，教育同學們要始終懷著一顆干恩的心欣賞周圍的事物，擁抱身邊的人。

7、工作安排：

1、人員安排： 社團負責人負責每個系的人員，負責到位。

2、設備：與教室管理人員聯系好，確認話筒、音響等設備是否具

備、是否良好以及如何操作。

四、活動經費預算：

1、兩條橫幅64元

2、鮮花、飲料、電池60元總計：149元

3、彩紙、水筆 等等10元

4、相機及照片（用于拍攝沖洗照片）15元

東軟領袖成長實踐協會2012、8、20

第四篇：勵志講座心得

勵志講座感言

--xxx 聽完xx老師的講座之后，我們深受啟發，繼而在班級內部進行了深入的探討與反思，我們深刻的體會到：只有明確自己的人生目標，正確定位自我，敢于面對自己的不足，用積極的心態面對待學習，把握今天，不斷突破自我，提升自我，才有可能收獲一份滿意的工作，實現自己的人生理想及社會價值！

在此，我們誠摯地向中軟國際致謝，感謝貴公司為我們提供如此優良的學習環境；同時，我們也集體向岳菲老師致敬，謝謝您春風化雨般的諄諄教導；最后，我們集體向班主任何老師深深鞠躬，謝謝您的良苦用心，我們一定不會讓您失望！

通過對這次講座的深入學習與探討，我們主要有如下收獲，特此總結成文。1.樹立人生目標。

歷史經驗證明：清晰、明確的目標有利于明確使命，產生動力，產生積極的心態，促使自己努力實踐，使自己的生命在有限的時空里沖破極限，最大限度地釋放能量。而我們中間的很多人，都沒有弄清楚自己來中軟國際的目的，對自己的未來沒有任何明確的規劃，這便是我們在學習時得過且過，不求甚解的根源所在。

在本次探討中，我們在班主任的引導下暢談未來的自己，引發無數思索：我想要什么，我想要成為什么樣的自己？

通過探討，我們深刻體會到：今天的生活狀態不是由今天所決定的，它是我們過去生活目標的結果。明天的生活不是由未來決定，它將是我們今天生活目標的結果。目標是行動的導航燈，沒有目標，我們必將一無所獲，因為我們不知道自己要什么。沒有目標，我們必將慵懶松懈，因為我們不知道為什么要努力。只有樹立了正確的人生目標，明確自己的學習目的，才能激發我們的學習主動性與持久性。因此，我們有理由相信，明確了自己人生目標的java0302班會以全新的面目展現在大家面前。

2．自我定位

李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，任何人都是這個社會有用的實體，都有珍視自己價值的必要。只有正確的為自己定位，才能揚長避短，成就自我。而我們中間的很多人，由于沒有正確的自我定位，一部分人長期處于壓抑狀態，對學習、對未來缺乏自信，另一部分人始終自我感覺良好，對未來盲目自信，對學習得過且過。

在這次探討中，我們通過自我評價與他人評價兩個方面對自己進行了全方位的了解，從而進行了如下思考：我有什么別人無可替代的優勢？如果有，如何保持與提高？如果沒有，如何發掘及培養？

通過探討，我們深刻體會到：我們都是有著個性特色的個體，因為占據了不同的“位子”，便各有各的風景。有了正確的自我定位，便最容易發掘自身優點，揚長避短，實現自我價值。因此，通過這次的自我定位，我們將變得不自卑，不自傲，更加清楚自己的實力與優勢，并將努力提高自我核心競爭力。

3.把握現在

李大釗曾說過：“無限的‘過去’都以‘現在’為歸宿；無限的‘未來’都以‘現在’為淵源，過去未來中間，全仗現在，以成其連續，以成其永遠無始無終的大實在。”因此，虛度了“現在”，就等同于虛度了今天，也就在不知不覺中喪失了昨天和明天。珍惜現在，才有可能實現自己的人生目標。

于是，在這次的探討中，我們進行了如下思考：對于明天的那個我，今天的我能為他做些什么？對于我想要的生活，今天的我要怎樣才能得到？

通過探討，我們懂得了今天的重要性，明白了想要實現自己的目標，從今天開始努力便是最好的捷徑。在實現自己的目標之后，回想起今天奮斗著的自己，由衷說聲謝謝，這便是生命最大的幸福。因此，把握今天，將是我們今后的人生信條，我們會用實際行動來證實。

以上就是對本次講座的總結。在此，我們全體同學再次感謝中軟國際，感謝xx老師，感謝何老師！謝謝！

第五篇：大學勵志講座

大學勵志演講

我還記得最開始迎新的九月份，我當時就在接待你們的第一站，我看到你們的時候，心里有說不出的喜悅，為什么這么說呢？因為當時我看到了你們臉上對大學生活的無限憧憬和向往。這讓我想到了幾年前的自己。你們原本以為的大學是自由的天堂，結果來了之后也許發現不是這么回事，你開始有點點討厭每天固定坐在教室里上課，全封閉式管理的生活，也許有些同學還必須面對自己不喜歡的室友，甚至也討厭學校每天不停出現的班會、講座、會議等。與此同時，自己的熱情在漸漸退去，自己的夢想也漸漸模糊。

不論你讀什么樣的大學，在你自己的眼里，你的大學好像永遠都不如別人的。盡管如此，但從情感上來說往往你也只允許自己說自己的學校如何不好，卻不許別人調侃你的學校，這就是什么，母校情節。這也印證了那句話：只需州官放火，不許百姓點燈。我記得我讀大學的時候也和大家一樣，（舉例我的大學）但是回頭想想有的時候你也會為自己能來到這所學校，認識那么多朋友，收獲成長，而覺得有意義。那么今天，我就從心態、學習、交際、生活四個方面和大家分享大學生活應該怎么過。

第一 心態

同學們都知道啊，在中國，有清華北大這樣的知名大學，也有像我們四川文職學院這樣的民辦大學，你們在高中的時候，一路奮斗考取不同的分數，于是就進入了不同的大學，但是同學們請記住一點，這只是你人生的一個起點。

可能有的同學就要說，可是我們已經輸在起跑線上了，我比別的同學已經差很遠了。人生不是百米賽跑，你早一秒和晚一秒并不會影響你最終的結果，人生是馬拉松，所以這不在于你的起點有多高，而在乎的是你到底能走多遠到底能夠堅持走多久。只要你堅持足夠的時間，你就能走出比別人更遠的距離，你就能看到比別人多的風景。所以我希望，我們在坐的同學們，不要在年輕的時候就放棄前行，放棄追逐夢想，因為你們的生活才剛剛開始，不能把你的夢想和激情扼殺在年輕的生命里，扼殺在游戲和自甘墮落里。從現在開始，你不需要關注你現在到底讀了北大還是清華，因為不是每一個讀了北大清華的學生最后都取得了必然的成功，他們里面也有打游戲入迷，浪費了光陰，甚至面臨被退學的可能都有（舉例：高中同學）。相反的，我看到很多學生讀的并不一定是多么好的學校，但是經過自己的努力，最后反而出國留學，獲得一份好工作，甚至有了自己的公司。（舉例高中同學）

當然也不要再去關注從前的境況，不需要去想你是農民還是家境好的人，也不需要關注你長的美不美，帥不帥（比如馬云）。因為這些只是外在的條件，人

最重要的是志向和內心的渴望，而不是外在的條件。如果說外在的條件決定一切的話，那我想說，我們人從一生下來，就注定是不平等的，有的人出生在農民家里，有的人出生在官宦家里，這肯定是不一樣的，你能得到的資源也是不一樣的，但我們人一生奮斗的過程，就是不斷整合資源，擴展資源的過程，我們可以從沒有資源到自己創造資源，然后再利用這些資源來成就自己。這就叫人定勝天，有志者事竟成。

大家可以了解到，一個人的成功和你所上的學校沒有必然的聯系，和你的外在條件沒有必然聯系。那和什么有關系呢？和你的心態有關系，你要學會抓住你內心的渴望，內心的改變才能促使你取得成功，一個人可以過孤獨的生活，但不能過內心沒有渴望和向往的生活。有的學生對我說，老師其實我也想認真去做好每件事。好好的學習，積極的參加班級活動，社團活動，堅持鍛煉身體等等，但是我不知道為什么，每次都不能堅持下去，一開始還滿腔熱血，可過了一段時間就不想在做了，覺得沒意思。同學們，怎么樣才能克服這種心理，增加自己去努力的信心和決心呢？我給大家幾個建議：

1、學會調整心態，積極自信的去面對所有問題，這點但凡常人都很難做到，所以我們要學會時常去調節心態，積極面對一切。（舉例本科上自習）

2、學會堅持不懈，堅持內心的渴望不認輸，不要輕易就對自己說不，我不行；很多事其實就是你在最想放棄的時候再堅持一會就成功了（二環路徒步）。

3、敢于嘗試新鮮事物，敢于丟臉，熱愛丟臉，（舉例祝英臺的爸爸）

4、要自信，無條件自信，絕對自信，有的時候即使做錯了，也要自信，這不是說你做錯了還理直氣壯，而是自信的在失敗和挫折中總結學習。（舉例研究生擔任班長）

5、想自己的偶像學習。

想自己的偶像學習這也是我的一個秘方。學會找一個你崇拜的偶像來鞭策自己。我所謂的偶像，有兩個含義，一個含義是指有名氣的偶像，比如你喜歡謝娜，劉德華，那你肯定會對他們的一切都感興趣，那你在追星的同時，也可以去思考一下，為什么他們能取得成功？運氣還是實力？那他們是生下來就有這樣的天分，就能當明星，演技就超人嗎？其實不是的，他們也是在平時生活里，特別努力，特別勤奮。舉例比如劉德華，還有謝娜

另一重含義是生活里的偶像，比如你身邊比你強的同學，就在你身邊，一般這樣的人你也可以稱他為敵人，他在很多事情上都做的很好，上課認真聽講，從不遲到。當學生干部的時候做事認真仔細，人氣好，受老師喜愛。又獲得很多獎學金，那你就要想了，說遠了不現實，要當什么國家領導人，明星都不現實，那你身邊的人可以做事做的那么好，你為什么不能？這些所有比你強的人，特別是你身邊的人，如果你開始重視他們的存在，你就明白，其實他們最能帶給你動力，讓你繼續前行。（舉例本科室友）

人的一生，有很多東西可以一瞬間被奪走，生命、財富。但是有四樣東西是別人拿不走的，一是吃進嘴里的東西，二是學到腦子里的知識，三是你所交到的朋友、四是你的修養和內涵。

第二是大學里的學習

我知道其實在做的很多同學都特別有理想有抱負，但就是覺得自己做有些事老是不如有的人。也找不到原因，有的時候就會氣餒，甚至自暴自棄。同學們仔細想想，當你的才華不能滿足你的野心的時候，也許就是你應該靜下心來學習的時候。

大家在大學里，首先要學會積累知識，也許你很有錢，但突然某天因為某些外在的因素，你有可能變得身無分文。但是，學到腦子里的東西，你的知識，你的經歷永遠不會因為外在的因素而消失，并且他也會在無形幫助你成就你。

所以你們現在要做的首先就是認真的學習，擴展自己的專業知識，學會鉆研和研究的心態，學會努力的心態。有人說，活到老，學到老，人一輩子都在不斷的學習，因為人一旦不學習，就意味著會落后。社會進步太快，容不得我們停下腳步。有句話叫：故不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。其實只要你每天比別人努力一點點，久而久之，你就會取得比別人更多的收獲。

還有你們要學會多讀書，讀各種書，大家要明白一個道理：讀過了的書忘了和沒讀書是兩個概念，讀書可以增加你智慧和知識，也可以增加你沉淀信心的基礎。不過俗話說，興趣是最好的老師，你可以多讀一些自己喜歡的書，文學，書法，運動，歷史，經濟都可以，這些都將會成為你未來的發展基礎。短時間內也許你感覺不出來，但是在某個恰當的時候就有可能幫助你。（舉例歷史知識的學習）

第三是大學生活里的交際

說到交際或者交友這個話題其實就是培養情商的問題。那么在大學里怎樣才能交到朋友，提高自己的交際能力呢，我也給大家幾個建議，1、擔任社團干部，班長，團支書，2、參加社團活動，班級活動，志愿者活動。

3、學會聆聽別人的故事，學會分享快樂，學會幫助有困難的朋友。大家在交朋友的過程中要做到全面撒網，重點培養原則，當然男女朋友除外。用心的去交朋友，關注身邊形形色色的人，而不能只關注自己。在無形之中，你就會漸漸感覺到友情帶給你啟發和幫助。（舉例：兼職）

除了友情，大家還可以盡可能的在其他感情上有收獲，比如愛情，而且最好是刻苦銘心的愛情。我之前在聽一個院士做演講的時候，他的一句話深深的打動了我，他說，大學生活不是一天到晚只呆在教室，也不是一天到晚窩在寢室打游戲，大學生活除了學習，還有三件事是你一定要去做的，這樣你的大學才更有意

義，第一，當一次學生干部，這樣能鍛煉你的團隊組織能力。第二，拿一次獎學金，他能增加你對成功追求的自信。第三，談一場刻苦銘心的戀愛，他能教會你如何珍惜。但我們不能隨波逐流，游戲情義，別人談，我們就談，大家堅守做人的美德，尊重自己也尊重別人。為真正的感情感動和付出。這才是真正的戀愛觀不要為了戀愛去戀愛。

第四是大學生活

在大學里，其實是最好的一個培養良好生活習慣的地方，因為你身邊有很多人看著你，你如果真還有點意識肯定都愿意刻意去留意。在大學生活方面，我也給大家幾點建議：

1、做個有修養的人，現在很多有錢的人反而很空虛，那就是內心對很多事物的看待方式太淺薄了，他的價值觀和世界觀扭曲了，這主要原因還是修養不夠造成的，有的人，他能夠養活自己和家人，依然還有富裕的錢，也許他會選擇去賭博，吃喝玩樂，攀比。但最后反而會覺得更加空虛，但有的人，他也許就會把這部分錢拿出來做更有意義的事情，為社會做一些貢獻。反而會讓他覺得生活更加有意義。（舉例校友設立獎學金）有的人需要一種成就感，而不只是錢，一千萬和一個諾貝爾獎，你會選擇什么？我覺得大多數人都會選擇諾貝爾獎，不過你贏了諾貝爾獎，你也會有一千萬的獎金了。對于大家來說，如何成為一個有修養有內涵的人呢？我們可以從小事慢慢做起。比如學著去理解別人，尊重別人，學會說謝謝和對不起。（舉例說明本科的同學東北人和日本人）

2、把自己的東西分類整理好，大家還要學會收藏，歸類和總結。平日和朋友照過的照片歸類整理好，因為這是你回憶的每一部分，你平時沒事的時候可以打開看看，回想當年，這些照片除了能讓你想起當年你們一起二過的大學生活之外，還有另外一個作用，那就是提醒你記得和朋友保持聯系（舉例和同學保持聯系）。大學里學過的書籍不要隨便亂丟，做過的筆記也不要隨手扔掉。還有每次做活動的策劃，總結，做過的游戲創意，都留著。因為這也是你知識的一部分，下次如果用到，你可以直接拿出來，借鑒借鑒。而不是重新再絞盡腦汁去想。（舉例電腦里的策劃總結，筆記本、論文演講稿）

以前我記得一個前輩跟我說過一句話，做人做事都應該摸著石頭過河，但我發現真正的生活中，你面臨的也許是滾滾長江，根本摸不到石頭，后面很多人追著你，你只能噗通一聲跳下河，繼續前行。但我們學著去積累知識，培養自信，建立朋友圈，培養好習慣，學會積累。漸漸你就發現這些東西變成厚厚高高的石頭，然后你就能摸著它們穩步前行，越走路就越清楚。

3、關注時尚信息，學會打扮自己，學會為成功而打扮自己，我這里所謂的打扮，并不是說要穿的多么花枝招展，穿多名貴的衣服，或者每天濃妝艷抹，而是一種淡然美，干凈美，有句話是這么說的：first impression is very important。

好的開始就成功了一半。你和陌生人第一次見面的時候，第一印象很重要。你的衣著、你的行為舉止，你的不遲到、就是你的第一印象。

4、學會理財，讀大學的時候。你們每個月都有固定的生活費，那這筆生活是家人給你的一筆資金，你就應該開始學會如何充分利用你的資金。如何去分配你的財產。關于大學生怎么安排自己的資金，除了日常生活開銷，我也給大家一點點建議：

1、買一點你自己喜歡的書。

2、在特殊的節日給親朋買小禮物。

3、存一部分錢，4、固定的時間和朋友一起去完成一次小旅游，但要注意安全。養成好習慣后，你以后出去也會按照這樣的生活方式去管理日后的財務。

最后我想用一句話結束今天的講座，你想過平凡的生活，你就會經受一般的苦難，但如果你想取得比別人更多的成就，那你就要付出比別人更多的汗水和勞動，經受比別人更多的苦難。沒有痛苦的成長是不會增加你的經驗和經歷的。所以大家希望的那種美好生活，其實需要付出很多。

同學們，祝你們擁有一段難忘的大學生活。