第一篇：菊花體會

種菊花幾點體會

2007-04-26 信息來源：云南農業信息網

視力保護色： 【大 中 小】【打印本頁】【關閉窗口】 種菊花講究技藝，種好確實不容易，但一般種菊花，開出好看的花朵也不難。

菊花一般在霜降左右開放，在較低溫情況下，保持水分充足，可以開放很長時間。花謝以后，如果想保留品種，首先要保存好菊根。保存的辦法是，剪掉主干，但土上面要保留幾厘米，原盆放在冷屋里或者背風向陽處，用防寒物品遮蓋，存放前適當澆水，做到低溫過冬防嚴寒。如果過冬溫度過高，腳芽長得很快，影響第二年開花。天氣轉暖應該去掉防寒措施，也可防止溫度高而腳芽過早發育。

第二，清明節左右，挖腳芽栽在沙土里或其他土壤里，一般不用原來土壤。一般來說，菊花不宜早催芽和早栽種，這是因為菊花是短日照開花植物，由栽種到秋涼要六個多月，這么長的時間植株容易瘋長和老化。

第三，從清明到夏至，管理可比較粗放，少施肥，適當澆水，不讓其瘋長。夏至前后進行高摘心，可以保留土面上三四片葉，甚至把主干全剪掉，保留一個壯腳芽重新長。剪下來的枝條可以繼續扦插，秋后同樣開花，但應在夏至前十多天扦插，留出緩苗時間。在扦插時注意剪掉木質化部分，因為這部分不愛生根。夏至嫩枝插可用粗沙，生根以后可以重栽。夏天的扦插下午要注意遮陰、多澆水，促進盡快恢復生長。從夏至開始，對菊花要加強管理了，立秋以后進一步加大肥水，促其發育。因為從夏至到秋分只有三個月，是菊花重要的營養生長期，要逐步加大肥量、水量。

第四，剪枝疏蕾。菊花愛分枝、多花蕾，因此要剪枝，但不要急于剪枝。前期分枝多可以控制高長，對矮生有利，從8月中旬可逐步去掉弱小枝，根據自己的意愿留幾個主枝，一般盆栽留五枝花。疏花蕾也是逐漸進行，讓營養逐漸集中到主花蕾上來。綜上所述，總結十句話：

花后菊根保護好，低溫過冬防嚴寒。

清明換土腳芽栽，扣肥扣水為矮生。

夏至進行高摘心，以后可留花幾枝。

剪下枝條很可貴，扦插易活也開花。

秋后肥水陽光足，霜降前后看菊花。

月季花冬季修剪技術

當環境氣溫降至5℃以下時，先剪去枯死枝、病蟲枝、交叉枝、重疊枝等，再視植株的長勢，采用強、中、弱三種不同的方法進行修剪。對長勢不夠健壯的弱勢植株，應采用強剪，可剪去全株的2/3，僅保留3個至4個1年至3年生的主枝，基部留下20厘米左右，使養分供應集中，適于盆栽大花品種月季。對長勢正常的植株，給予中度修剪，剪去主干枝的1/2，適于易萌發枝條的勤花品種。對長勢茁壯發育正常的中小植株，應給予弱剪，防止養分過度消耗。注意修剪時，要求刀口鋒利、剪口平滑，勿使上剪口撕裂，一般自芽點上1厘米至1.2厘米處下刀，保留好外側芽，可促成植株通風透光和株形良好。對剪去的枝條、地面落葉，要集中收攏燒毀，同時給植株噴灑一次石硫合劑，可大大減少來年病蟲害發的生。篇二：水墨菊花學習心得

心素如簡，人淡如菊

——寧可抱香枝上死，不隨黃葉舞秋風 10中文1w 10111122 周逸

中國古代詩歌中，以花卉為對象的詩歌浩如煙海，因此很多花卉都被詩人賦予了豐富的內涵。從《詩經》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”到崔護的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”從《西洲曲》的“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。”再到廣為人知的陶淵明的“采菊東籬下，悠然現南山。”從中可以看出中國古代詩歌喜歡以花卉為吟詠對象，梅蘭竹菊是花中的“四君子，”其中菊花尤為受到文人墨客的喜愛反復吟詠。為什么菊花能受到廣泛的關注呢？我想不僅僅是因為它的形態美麗清香宜人，有一定的藥用價值。而且還因為菊花不畏嚴寒迎風傲立的品格，是因為菊花在寒風中怒放的勇氣，“秋來誰為韶華主，總領群芳是菊花。”因此菊花在中國古典詩歌中成為了人格和氣節的寫照，被賦予了深厚的文化底蘊和文學意象。菊花，清香勝荷，性秀神傲。位在“花中四君子”之列，又歸于“花草四雅”之屬。因菊花秋開，秋令在金，故以黃色為正，又稱“黃花”。宋人周敦頤在《愛蓮說》中稱“菊，花之隱逸者也”，又云“菊之愛，陶后鮮有聞”。而細辨此語，可謂差矣。自晉以來，及至唐宋，戀菊者多矣。

菊花進入文學作品，最早可以追溯到戰國時期。楚國大詩人屈原的名作《離騷》中就寫道：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”之句。雖然此詩中菊花還是點綴物，不屬于真正意義上的詠菊詩，但卻成為后世浩如煙海的詠菊詩詞的濫觴。魏晉時期，詠物文學達到了一個高度繁榮的階段，純粹的詠菊韻文也開始出現了，如成公綏的《菊頌》、郭璞的《菊贊》、袁山松的《詠菊》等作品，或描寫外形、或贊嘆妙用、或頌揚品質，都是對菊花的集中表現。東晉大詩人陶淵明在《飲酒》等詩中對菊花的吟詠，更是在后世產生了極為深遠的影響。唐宋時期是詠菊詩詞創作的高峰，幾乎所有著名詩人、詞人都曾創作過吟詠菊花的作品，表現特點也大多由重外形描寫而轉趨于重內涵發掘，使菊花的歷史文化意蘊得到逐步定形、強化。綜觀中國歷代的詠菊詩詞，思想內容豐富，藝術表現手法多種多樣。有的著重描寫菊花雅致的姿容、顏色；有的則著重表現菊花獨有的內在氣韻。有的直抒胸臆，述說作者對菊花的喜愛之情；有的則采取比興寄托的表現方式，通過菊花，以隱曲幽微的筆觸表達內心的復雜情愫。菊花被歷代文人所詠嘆,留下了許多精美的詩篇,而菊花意象也不斷被賦予新的內涵。

一、隱者的超然灑脫 中國古代的文人喜歡把具體的物品賦予品德的含義，菊花就被賦予了象征君子的高尚品德的含義。當春天姹紫嫣紅的時候，看不到它的身影，而北風肅殺的時候它卻迎風盛開。正因為如此菊花就有了傲然不屈，意志堅強的品格，因此備受古代文人們的稱贊。白居易說：“芭蕉新折敗荷傾，耐寒唯有東籬菊。”菊花不肯在春夏開放，這種不肯媚俗象征著君子的高潔。菊花即使凋謝之后，仍然花瓣不落，傲立在枝頭。即使已經身死，卻仍然不肯向嚴冬屈服。這種菊花寧折不彎，至死不變的風骨，正是君子高尚品質的表現。正如古代的詩人大多懷有報國安邦的雄心壯志,但現實往往并不如人意。許多詩人在受挫時，感到塵世不如意，并受道家逍遙哲學的影響，寄情于山林風物，渴望清凈無爭的生活，于是菊花也便具有了隱者高士的意象。這一類的詩歌數量很多，如：孟浩然的《過故人莊》“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。”在這首詩中，菊花是遠離塵俗、孤芳自賞的隱士生活的寫照，也是詩人潔身自好、高標獨步的人格情操的映射。

同時菊花還象征著隱逸的品格，被稱為“古今隱逸詩人之宗”的陶淵明，少有大志，懷著改造社會的宏偉理想步入官場。但六朝嚴格的門閥制度，黑暗的官場，將他的滿腔豪情澆滅。他終于抱定，“不為五斗米折腰”的信念，從此退居田園。從陶淵明開始，歸隱田園成了中國古代文人士大夫的精神理想。從《歸去來兮辭》的“三徑就荒，松菊猶存”開始，菊花陪伴陶淵明度過了孤寂的隱居生活。菊花也成了，支撐他精神世界的一種物質。“問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然現南山，”隨著這首《飲酒》（之五）的廣為傳播，使菊成為了陶淵明的代名詞。以后的歷代文人，也如陶淵明一樣，歸隱之后也多愛菊花。因為在繁華躁動的塵世中，一定無法體會到菊的幽香。這一類的菊花詩還有很多，無不體現出作者的隱逸思想。詩人們往往在感嘆自己生不逢時，命運坎坷時，往往創作菊花詩。顯示出當他們在現實中無法實現自己的理想時，只好遁入山林和陶淵明一樣做一個隱士。這種行為不過是文人士大夫，在現實中遭到挫折時，一種無奈的選擇。

二、寧折不彎積極向上的進取精神和人菊合一的精神境界

與上一中精神相反，菊還有積極向上的執著追求。從菊寧愿干枯在枝頭而不落，詩人們想到了堅守節操。每當國家存亡的危急關頭，總會有一批又一批的仁人志士挺身而出。用自己的血肉之軀捍衛國家和民族的尊嚴，在這個時候菊堅守枝頭寧折不彎的品格就得到了充分體現。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝，”蘇軾贈《劉景文》。在周敦頤的《愛蓮說》中，我們知道了“蓮花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”而在蘇軾看來菊要更勝一籌，無論環境如何，菊總是堅貞不變。陸游辛棄疾生不逢時，但為國之心卻是“雖九死猶未悔，”陸游感嘆道：“菊花如志士，過時有余香。”這不正體現了菊的，積極向上的精神嗎？

例如，唐代農民起義領袖黃巢就賦予了菊花新的內涵。他在《題菊花》中這樣寫道:“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。”縱觀全詩，詩人實際上是以花喻人，托物言志。菊花，是當時社會上千千萬萬處于社會底層的人民的化身，作者既贊揚他們頂風傲霜的生命活力，又為他們的處境、命運而憤憤不平，立志要徹底改變，讓勞苦大眾都能生活在溫暖幸福的春天里。他的另一首詩《菊花》,又題《不第后賦菊》,大概是黃巢科舉落第后的泄憤之作。全詩這樣寫道:“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”在這首詩中，詩人也是借開滿京城、占盡秋光的菊花來渲染起義軍大獲全勝，笑逐顏開的喜悅。全詩表達的應該是一種對起義必勝的堅定信念和美好憧憬。菊花名列梅蘭竹菊“四君子”之一，寄托著中國傳統文人的一種人格理想，花之形和詩人高尚的靈魂融為一體，造就了永恒的美。千秋萬代士人百姓，不論是否知道屈原與陶淵明，是否讀過他們的詩作，都可通過凌霜盛開的菊花，與詩人的靈魂相晤，走進一個個鮮活靈動的心靈世界。

三、游子感時傷懷

古人有重陽佳日登高望遠、飲酒賞菊的習俗。詩人歷經戰亂，輾轉漂泊，或思鄉懷人，或悲愁嘆老，或傷時憂民，常常借助重陽登高、飲酒賞菊一吐胸中塊壘。如岑參的《行軍九日思長安故園》：強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開。杜甫的《九日》：重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。竹葉于人既無分，菊花從此不須開。殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催！

最著名的莫過于女詞人李清照的重九《醉花陰》：“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦!”這首詞是李清照在九月九日重陽佳節思念自己的丈夫所作。最后三句“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦!”極為膾炙人口。這三句用西風吹卷簾幕，露出比黃花更為憔悴的少婦面容，形象地抒寫了相思之苦。她選擇不求濃麗、自甘素淡的菊花加以自比，這既是就眼前取景，又反襯出作者不同凡俗的高標逸韻。菊花在九九重陽應節而開，李清照在佳節重陽思念遠在外地做官的丈夫，因思念而消魂憔悴得比秋風摧殘下的菊花還瘦。語言清麗高雅，文雅優美。在本學期開設的繪畫課上，在我一筆一劃臨摹梅蘭竹菊時，老師一直在強調畫畫其實是在畫心，是追求筆性與心性統一的過程。在這個過程中，我開始體會到，畫梅蘭竹菊，并不僅僅是關于筆墨和題材的問題，而是一個需要思考的過程。

如今，菊花經過園藝家門的精心培育，品種花色日益增多，正以千姿百態的花型吸引了眾多的觀賞者。似乎人們喜歡的僅僅是菊花的形式美，它所象征的人格美卻漸漸被人們淡忘。人類社會發展到今天，一方面，由于物質生活的改善和教育水平的提高，人對個性發展和人格獨立的要求越來越強烈。另一方面，商品化和市場化的趨勢，以及無孔不入的大眾傳媒，正把人們不斷裹挾到潮流和時尚中，以不知不覺的方式剝奪著人的個性和獨立人格。所以，菊花所象征的人格美仍然有著巨大的魅力，我們在觀賞和臨摹菊花時，也使我們的心靈得到了精華和陶冶。篇三：菊花組織培養的心得體會

菊花組織培養的心得體會

一、植物組織培養概念：是指將植物的離體器官。組織或細胞在人工控制的環境下培養發育

再生成完整植株的技術。

植物細胞全能性的表達一般要經歷的過程為： 愈傷組織 生長點 根、芽的分化或細胞胚的發生 小植株

三、方法與步驟：

1、用自來水清洗菊花枝條表面的浮塵和

臟物

2、操作者手及超凈臺用70%的酒精進行消

毒

3、向裝有枝條的燒杯中倒入70%的酒精，輕輕搖晃，浸泡6-9秒，將酒精去除，用無菌水沖洗3次

4、向燒杯中加入0.1%的hgcl，輕輕搖晃，浸泡5-10min,然后將hgcl去除，用無

菌水至少沖洗3次

5、將解剖刀、鑷子灼燒滅菌后，將枝條

在無菌培養皿上切出葉片、莖段。

6、將培養瓶打開（瓶口稍加灼燒），將葉

片、莖段接種在培養瓶表面，蓋上封口

膜（全過程均在無菌環境下操作）

7、置于24-25c下培養箱中進行培養（一

周后觀察）

四、培養條件2rh-25dgsbi（強光型）：周期/段數2，小時/分鐘14，溫度24，濕度55

五、實驗結果：共培養17瓶，1、發芽：6瓶（其中naa 0.3mg/l,6-ba 2mg/l 1瓶；naa 0.2 mg/l,6-ba 1 mg/l 2瓶；naa 0.4 mg/l,6-ba 2 mg/l 1瓶；naa 0.2 mg/l,6-ba 2 mg/l 2瓶）

2、染菌：4瓶（其中3瓶長愈傷組織后染菌，1瓶完全染菌）

3、未生長：7瓶（其中2瓶葉片直接干枯變褐色死去）

六、分析總結：在此實驗中共進行了三次重復實驗，其第三次實驗稍佳，重復實驗第二次時培養基在未接種過程則已有染菌情況。出現以上結果經分析其原因有：

1、未接種培養基染菌原因：（1）在配制培養基過程中，水加熱至沸騰時，加入瓊脂攪拌時未待瓊脂調制澄清，就向其中加入了無機離子及蔗糖，導致培養基出現顆粒狀沉淀。

（2）培養基在高溫滅菌鍋中進行滅菌時，其時間不足或過長，導致其培養基滅菌不徹底。

2、接種后未生長原因：（1）在接種過程中，用鑷子接種葉片時，鑷子在灼燒滅菌后，冷卻時間不足，導致植物細胞大面積燙傷或燙死。

（2）激素、培養基中的營養不足抑制其生長或生長緩慢。

3、接種后葉片生長一段時間后染菌原因：（1）菊花枝條滅菌時，使用酒精和hgcl對其進行滅菌浸泡時某些葉片可能接觸不均勻，導致滅菌不徹底。

（2）在接種環節中，在打開培養瓶時，未在酒精燈火焰旁，以及培養瓶口未在酒精燈上稍加灼燒滅菌，導致空氣中的細菌進入培養瓶造成染菌情況。

（3）在接種完成后，蓋封口膜時未在火焰旁，致使空氣中的細菌進入了培養瓶造成了染菌。

（4）植物在形成了愈傷組織后，由于植物類生菌的出現，導致其染菌。在此次的菊花組織培養實驗中，讓我受益匪淺，因為整個操作的關鍵部分在于“無菌”，每一環節都要嚴格把關，起初的自己總是手忙腳亂，第一次實驗時在使用鑷子進行接種菊花葉片、莖段時發現自己手都在不自主的顫抖，但經歷三次重復實驗后，逐步熟練了其操作步驟。但由于實驗的關鍵在于嚴格的無菌條件，所以在實驗過程還得牢牢的把握好每一步的滅菌條件。稍有不甚，可能就會造成其結果出現染菌狀況。篇四：菊花的栽培技術 與心得體會(1)菊花栽培技術與心得 體會 學院：化生學院 班級：12級生物技術二班

姓名：大美女

學號：20120222222 電話：12345678962 菊花（拉丁學名：dendranthema morifolium（ramat.）tzvel.）：在植物分類學中是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物。按栽培形式分為多頭菊、獨本菊、大立菊、懸崖菊、藝菊、案頭菊等栽培類型；有按花瓣的外觀形態分為園抱、退抱、反抱、亂抱、露心抱、飛午抱 栽培類型。不同類型里的菊花又命名各種各樣的品種名稱。菊花是中國十大名花之三，花中四君子（梅蘭竹菊）之一，也是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲）之一，產量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶淵明的“采菊東籬下，悠悠見南山”的名句。中國人有重陽節賞菊和飲菊花酒的習俗。唐·孟浩然《過故人莊》：“待到重陽日，還來就菊花。”在古神話傳說中菊花還被賦予了吉祥、長壽的含義。

菊花是經長期人工選擇培育的名貴觀賞花卉，公元八世紀前后，作為觀賞的菊花由中國傳至日本。17世紀末葉荷蘭商人將中國菊花引入歐洲，18世紀傳入法國，19世紀中期引入北美。此后中國菊花遍及全球。

菊花別名白菊花、黃白菊、真菊，為菊科多年生草本植物，以干燥花序入藥。具有清熱、明目、解毒功能。主治外感風熱、頭暈頭痛，目赤腫痛、紅眼病、青光眼、咽喉腫痛、上呼吸道感染、高血壓癥、冠心病、疔瘡癰腫、耳鳴等癥。菊花是我國重要的出口中藥材資源，遠銷港澳及東南亞各國，被譽為藥用和飲料佳品。全國各地均有栽培。

一、形態特征

菊花為多年生草本。株高50厘米?150厘米，全株被白色絨毛。莖基部稍木質化，上部多分枝。花期9月至11月，果期10月至11月。

二、生物學特性

菊花喜溫和涼爽氣候和向陽、稍干燥的環境。能耐寒，怕水澇。在蔭蔽的環境里生長不良。生長期要求土壤稍濕潤，過于干旱，植株抽枝少，發育緩慢，產量低，尤其是近花期，不能缺水，否則使花蕾數大為減少。但水分過多，則易造成爛根死苗。菊花喜肥，在疏松肥沃、含腐殖質豐富、排水良好的夾沙土中生長良好，花多產量高。土壤以中性至微酸性或微堿性為適宜。凡土壤黏重、地勢低洼、排水不良、鹽堿性大的地塊不宜栽培。忌連作，連年在同一塊土地上種植，病蟲害多，產量和質量大幅度下降。菊花屬短日照植物，對日照長短反應敏感，要求每天不超過10?11小時的光照，才能現蕾開花。

三、栽培技術(一）選地整地

菊花為淺根性植物。育苗地，應選擇地勢平坦、土層深厚、疏松肥沃和有水源灌溉方便的地方。于頭年秋冬季深翻土地，使其風化疏松。在翌年春季進行扦插繁殖前，再結合整地施足基肥，淺耕一遍。然后作成寬1.5米，長視地形而定的插床，四周開好大小排水溝，以利排水。栽植地，宜選擇地勢高燥、陽光充足、土質疏松、排水良好的地塊，以沙質壤土為理想。選地后，于前作收獲后，翻耕土壤25厘米左右，結合整地每畝施入腐熟廄肥或堆肥2500公斤，翻入土內

作基肥。然后整細耙平傲成寬1.5米的高畦，開畦溝寬40厘米，四周挖好大小排水溝，以利排水。

(二）繁殖方法

以分株繁殖為主，亦可扦插繁殖。

1、分株繁殖

（1）培育壯苗和選苗 摘花前，選留株壯、花大的優良植株，做好標記。于11月收獲菊花后，將地上莖枝齊地面割除，將其根蔸全部挖起，集中移栽到一塊肥沃的地塊上，用腐熟廄肥或土雜肥覆蓋保暖越冬。翌年3?4月，扒開土糞等覆蓋物，澆施1次稀薄人畜糞水，促其萌發生長。4?5月，當菊苗高15厘米左右時，挖出根蔸，選取種根粗壯、須根發達、無病蟲害的作種苗，立即栽入大田。

（2）栽植 栽前，將苗根用50％多菌靈600倍液浸漬12小時，可預防葉枯病等病。栽時，在整好的栽植地上按行株距40厘米×30厘米挖穴，每穴栽入種苗2?3株。栽后用手壓緊苗根并澆水濕潤。一般每畝老菊花萌發后可分栽大田15畝左右。

2、扦插繁殖

于每年4?5月或6?8月，在菊花打頂時，選擇發育充實、健壯無病蟲害的莖枝作插條。去掉嫩莖，將其截成10厘米?15厘米長的小段，下端近節處，削成馬耳形斜面。先用水浸濕，快速在1.5?3克／公斤吲哚乙酸溶液中浸蘸一下，取出晾干后立即進行扦插。插時，在整好的插床上，按行株距10厘米×8厘米劃線打引孔，將插條斜插入孔內。插條入土深度為穗長的1/2?2/3。插后用手壓實并澆水

濕潤。約20天左右即可發根。插條生根萌發后，若遇高濕天氣，應給予搭棚遮陰，增加澆水次數；發現床面有雜草，要及時拔除。當苗高20厘米左右時，即可出圃栽植。栽植密度每畝以4000?5000株為宜。(三）田間管理

1、中耕除草

菊苗栽植成活后至現蕾前要中耕除草4?5次；第1次在立夏后，宜淺松土，勿傷根系，除凈雜草，避免草荒；第2次在芒種前后，此時雜草滋生，應及時除凈，以免與藥菊爭奪養分；第3次在立秋前后；第4次在白露前；第5次在秋分前后進行。前2次宜淺不宜深，后3次宜深不宜淺。在后2次中耕除草后，應進行培土壅根，防止植株倒伏。

2、追肥

菊花為喜肥作物，前期氮肥不宜多，合理增施磷肥，可使菊花結蕾多、產量高。除施足基肥外，在生長期還應追肥3次：第1次于移栽后半個月左右，當菊苗成活開始生長時，每畝追施稀薄人畜糞水1000公斤，或尿素8公斤?10公斤對水澆施，以促進菊苗生長；第2次在植株開始分枝時，每畝施入稍濃的人畜糞水1500公斤，或腐熟餅肥50公斤對水澆施，以促多分枝；第3次在孕蕾前，每畝追施較濃的人畜糞水2000公斤，或尿素10公斤加過磷酸鈣25公斤對水澆施，以促多孕蕾開花。貢菊主產區安徽歙縣藥農說：菊花是“七死八活九開花”的作物。意指藥菊在7月份生長不旺盛，常因缺水而萎篇五：菊花晨誦 2008年11月27日星期四

菊花詩詞之旅

（四）——走近陶淵明

自從馬玲老師送給我們班菊花后，我們就開始沿著“東籬”一直在欣賞。“遍繞籬邊日漸斜”，如今菊花幾多已經凋謝，我們還是走得興趣盎然。從屈原到唐代白居易“還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場”，到宋代的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，再到毛澤東的《采桑子》、陳毅的《秋菊》。一路走來，學生知道詩詞的一些符碼，體會到了菊花的象征意義。“我花開盡百花殺”，多么自傲的菊花，旺盛的生命力在張揚。在成長的足跡里，耳濡目染很多名人志士的菊花故事。我及我們班的孩子需要學習“菊花”的品質還很多，我們要繼續。周敦頤在《愛蓮說》中說“陶淵明獨愛菊”，陶淵明的妻子也稱他“菊癡”，于是我們就走向了陶淵明。關于陶淵明，我和學生一起讀過他的《桃花源記》，我自己師范時曾經讀過《歸園田居》其中的兩首，還有就是《飲酒·其五》。隨著歲月的流逝，很多東西已經忘得差不多了，對于他這個人也只是依稀保持在自己的記憶里。但對陶淵明的堅貞，他的真性情，卻是我們永遠忘不掉的，于是，開始跟孩子們一起去讀陶淵明的一些故事。

第二篇：桂花和菊花

桂花和菊花

威遠縣連界鎮中新小學校六年級：陳慧

我家門口有兩盆桂花，金黃的顏色讓我如癡如醉。它的花瓣呈四片，很小，很香，很美麗。一串串金色的小花，使我家增添了許多吉祥富貴之意。

還有！我說掉了一個，兩盆菊花，花開的時候，花瓣很細，很長，有黃的，有白的，還有它那吸引蜜蜂的花粉，給我家門口增添了一道風景線。

今天，我目不轉睛地盯著桂花，就好像我也是桂花，沉寂在桂花香里，正婀娜多姿地站在枝頭上。我好像看見了蜜蜂哥哥正朝我這方飛來呢！蜜蜂哥哥親吻著我，我咯咯地笑著。可花粉一被采完了，我就面臨生命危險。風哥哥一來，我飄下地去，擁抱大地媽媽了。我枯萎了，可是我又活過來了。

我蘇醒了，成了菊花了，我向人們頻頻點頭，人們似乎看懂了，朝我也點點頭。我的葉子最茂盛了，花也開得最好。一不留神，我快倒了，還好有外婆接住了我。我回過神來，我已經站在風中許多，暖暖的風吹拂在我臉上，我看了看表已經18點30分了，我可是中午12點去看的，原來看了這么久了。

我的菊花和桂花已經枯萎了，這么幾天就離我而去，我堅持每天澆三次水，希望它們來年長得更好些。

指導教師:胡國文

第三篇：菊花

菊花

在我眼中，最美的是野菊花！

在一次玩耍中，我偶然發現在我家樓底下盛開著的野菊花，我很驚訝！驚訝于這野菊花生長在廢籍中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環境下壽命會長嗎？驚訝中也有許多擔心。

回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔心擔心那野菊花怎能承受的了這風吹雨打？不一會兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊！我看到了什么？居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過下一次的暴風驟雨。我便買了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。

就這樣，有一天，我下午放學回家，又奔向陽臺，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經落下了，我的著急莫過于熱鍋上的螞蟻了！

究竟為什么會變成了這樣？為什么會枯萎呢？我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好！可可為什么會這樣呢？

我苦想著

終于，我想明白了，在廢籍中靠堅韌不拔生長的野菊花怎能安于無憂無慮的環境中呢？我明白了，野菊花是不肯生活于無憂無慮的環境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存；我明白了，明白了野菊花是不安于這種現狀的，它要自己拼出來的生活。

我便把它重新栽進了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復不到從前那樣了！

我們應該學習野菊花的那種拼搏精神吧！學習它那堅韌不拔的精神吧！

野菊花，我心中最美的野菊花！菊花 河南洛陽宜陽縣前進西區學校高三:楚靖武

第四篇：真假菊花范文

真假菊花

東辰1小3.5班 姚軒然 指導老師 鄧莉麗

在植物王國里，有著一株愛打扮的菊花。有一次，水仙花過生日，邀請菊花去參加它的生日聚會。可菊花不知道怎么打扮，只好坐在窗邊發愁。

一株茉莉花從窗前走過，菊花看見了它又細又長的花蕊，又看了看自己那么短的幾乎沒有的花蕊，心想：我如果戴上那又細又長的花蕊，一定很漂亮。于是，它找來茉莉花的花蕊戴上了，在鏡子面前轉來轉去的，自我欣賞著，覺得還不錯。

一株向日葵從窗前走過，菊花看見了它寬大的花瓣，有看了看自己短小的花瓣，心想：如果我裝上那寬大的花瓣，那該多神氣啊！于是，它找來了向日葵的花瓣，裝在了自己的身上，但它覺得葉子跟花瓣比起來很小，一點也不協調。于是，它又氣喘吁吁地從“花鎮”跑到了“豆鎮”去找大豆要來了幾片大葉子，然后又馬不停蹄地跑回“花鎮”把葉子裝上，還特意乘坐著“蝸牛快車”趕往水仙花家。可當它到了水仙花家后，花兒們都好奇地問：“你是誰啊？怎么長的這么奇怪啊？”菊花滿臉疑惑的說道：“我是菊花啊。你們不認識我了嗎？”

“你的花瓣那么大，比有著”花中之王”稱號的我的花瓣還要大，你能是菊花嗎？”牡丹花一臉嚴肅地說道。

“你的葉子那么大，比有著“中國十大名花之一”，“世界名貴花木之一”稱號的我的葉子還要大，你不可能是菊花！”山茶花一本正經地說。

“你的花蕊那么長，比有著“凌波仙子”稱號的我的花蕊還長！怪物！你是怪物！快從我家出去，這里不歡迎你！”這時，水仙花也發話了，菊花被植物們趕了出去。

菊花一邊哭著，一邊把不屬于自己的東西取了下來，重新去了水仙花家里，植物們都圍了過來，七嘴八舌的都說剛才有一朵“大怪花”冒充它的事情，菊花一邊默默地聽著，一邊慚愧地低下了頭。它這才知道為什么剛才那些植物們都說自己是怪物，都說自己很奇怪了。

從那以后，菊花再也不刻意裝扮自己了，因為它知道了自然才是最美的。

第五篇：【實用】菊花作文

【實用】菊花作文合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的菊花作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

菊花作文 篇1

今天，小欖的菊花展覽會開幕了！

我和爸爸大老遠來到這里，就是為了看菊花。只見會場入口高大壯觀，五光十色。一進去，就聞到一股香味，原來是美味的小吃。我和爸爸便看一看，那些店主大多是蒙古族、朝鮮族的人，很新奇。

我們再去看菊花。展場中間是個菊花臺，上面寫著“開幕典禮”幾個大字。它的左右兩邊都有“龍”、“鳳”，非常有氣魄。我和爸爸在走遠一點，啊！看到了各種各樣的菊花，有的叫“佛光普照”，有的叫“珠光如簾”，還有的叫“金珠絲”……很多菊花都有漂亮的名字。我們再到另一個展廳看一看，呀！那里有上千盆菊花，并且都拿到了金獎、銀獎、銅獎。看那朵金菊，長得很小，但長在老枝上，看上去很特別。那里還有一些插花和特別大朵的菊花，是韓國、日本、馬來西亞等國家送來展的。

看完菊展，雖然我兩手空空地回家，但我很高興，因為我的腦袋里裝滿了芳香四溢的菊花。

啊，這真是一個美麗的小欖菊花展覽會！

菊花作文 篇2

今天，陽光燦爛。我和媽媽吃過早飯去香坊公園看菊花展。

到了香坊公園，撲面而來的是淡淡的花香，道路兩側和草坪上都擺滿了菊花。菊花的顏色種類繁多，有白色的、黃色的、紅色的、紫色的……千姿百態，各種各樣，十分艷麗。聰明的園藝工人把菊花放到樹干上，遠遠望過去，就像樹上開滿了菊花，我和媽媽給它起了好聽的名字叫“菊花樹”。

我和媽媽隨著人群邊走邊看，不知不覺地來到了公園正門，媽媽拉著我大聲說：“你看那是什么?”，我朝著媽媽手指的方向望去，兩條黃色的巨龍橫臥在我們的眼前，我和媽媽跑過去一看，原來是菊花做成的。我不由得感嘆大自然的神奇和園藝工人的聰明。

“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”在繁花落盡的中秋時節，菊花依然帶給我們無盡的美麗。

我愛菊花!

菊花作文 篇3

今天，我來到兒童公園來看菊花展，我想：報紙上說今天的菊花會很漂亮，那肯定來的人也非常多了。

果然公園里人山人海，熙熙攘攘的，我趕緊擠到人群最前面，仔細地看了起來。瞧，這棵菊花的花桿多么細，隨著風搖搖晃晃，讓人感覺弱不禁風，生怕把它弄斷了。它的花瓣大多是白色的，只有中間有一點粉色，但很模糊，讓人感到翠色欲流。而中間的花蕊是紅色的，上面是黃色的花蜜，紅黃相間，霎是好看。有不少蜜蜂、蝴蝶被吸引過來，紛紛采集花蜜。這朵花整體看來。猶如一位亭亭玉立，害羞的少女，被風一吹，正在快樂地舞蹈呢！我的目光又停留在另一朵菊花上，它的花桿很粗、很高，讓人感覺有一種豪邁、不可侵犯的感覺。它的花瓣也很大，大多都呈黃色，只有花底下才有根雪白的莖，同樣也很好看。它的花蕊是白色的，更加顯得與眾不同，而上面卻又是紅色的花蜜，真是奇怪的景色，不得不令過往的游人嘆為觀止。這朵菊花整體看來像一個衛士，有著堅強不屈的精神。

還有別的菊花，也很好看，五顏六色的.，讓我看了看這個，又想瞧那個，跑來跑去，累得我滿頭大汗。沒辦法，誰讓這些菊花都是極品中的極品呢？

這次看菊花展，真是不虛此行，以后還有看菊花展的，我還要來。

菊花作文 篇4

星期六上午我們去人民公園觀菊花展，一進花棚我就仿佛進入了花的海洋。

走著走著我看見了一朵紫云菊花，它的花桿很粗、很高，讓人感覺有一種豪邁不可侵犯的感覺。它的花瓣也很大，大多呈黃色，只有花瓣下端才有根雪白的莖。正在我看得入迷時，一個人用剪刀把它剪下，我真想瞅她一巴掌。

繼續往里走，我看見了婀娜多姿的大麗花菊，它的花稈那麼細，隨風搖搖晃晃，讓人覺得弱不禁風的樣子，生怕把它弄斷了，它的花瓣大多是白色的，只在中間有點微微的粉色，讓人感到翠滴，而中間的花蕊是紅色的，頂端是黃色的花蜜，紅黃相間，霎時好看。

通過賞花，了解菊花的習性，不由想到菊花這種“寧可枝頭抱香死，不隨落葉舞秋風”的精神，這不正是中華民族奮發圖強、不屈不撓的精神嗎？

菊花作文 篇5

秋深霜濃，百花零落，菊花作為秋的信使，便閃亮登場。菊花乃花中君子，清麗高雅，香氣襲人，自古以來都深受文人墨客所喜愛，陶淵明曾言：“采菊東籬下，悠然見南山。”元稹也道：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”因此，我一直對這花中君子另眼相看。

聽說人民廣場在舉辦菊花展，趁著周末，我便央求媽媽帶我去賞菊。一到菊花展區，映入眼簾的是一片姹紫嫣紅：紅的似火，白的勝雪，粉的像霞，黃的賽金……一陣秋風吹來，只見菊花隨風擺動，好像在歡迎我們的到來。菊花的香氣，夾雜著泥土與露水的清香撲面而來，讓人心曠神怡。

最吸引我注意的莫過于那兩只金色的“巨龍”，只不過這“龍”是由無數金黃色的菊花組成的，栩栩如生，遠遠看去，它們仿佛正在五彩的花海中戲珠呢！“咦？那里怎么有一只孔雀？”走近一看，原來是心靈手巧的園藝師用菊花扎成一只正在開屏的孔雀，它驕傲地昂著頭，仿佛在向人們炫耀著華麗的尾巴！還有許許多多新奇獨特的造型，讓我眼花繚亂，應接不暇……

走在盛開的菊花叢中，我不禁感嘆菊花生命力的頑強。菊花作為花中隱逸之士，不在春天與百花爭奇斗艷，卻為蕭瑟的秋天點綴了一抹生機，成為這凄涼季節中的一枝獨秀。經過冬的隱忍，春的孕育，夏的積累，菊花在蕭瑟的秋風中盡情地綻放著生命的輝煌，把原本冷冷清清的秋天點綴得“不是春光，勝似春光”。

“秋來誰為韶華主，總領群芳是菊花。”菊花不畏嚴寒，凌寒怒放，平凡而不落于俗，艷麗卻不失高潔，讓人肅然起敬。我也愿做一朵菊花，像它們一樣不畏寒意，堅強不屈，哪怕身處逆境，也要綻放出屬于自己的獨特風采！

菊花作文 篇6

夏姐姐悄悄地離開了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了。這時，百花凋零，唯獨菊花在這時綻放。它與梅、蘭、竹合稱“花中四君子”。菊花還帶有健康，長壽的寓意呢！

一天，我和老爸去公園散步，無意中走到了菊花區。我抬頭，一眼望去，到處都是菊花，千姿百態，奇形怪狀。有的像繡球、有的像龍須、還有的像線團……簡直是數不勝數。菊花的顏色更是多，瞧！紅菊像火、黃菊像金、白菊像雪、粉菊像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，整體看來，就像一塊花地毯。走近一點，美麗的菊花散發出誘人的香味，讓我陶醉不已。菊花那又細又長的莖上，布滿了軟軟的茸毛，幾片又大又綠的葉子連著細莖，上面還均勻分布著葉脈。菊花不僅能觀賞，而且還有很好的藥用價值。菊花能泡茶，泡出來的茶味道甘甜，而且對保護眼睛有很好的作用。

這時，一陣風吹來，那株株菊花就像一群亭亭玉立的仙女迎風翩翩起舞，美麗極了！我不僅喜歡菊花的樣子，更喜歡的是它那傲霜的品格。我記得，古代大詩人陳毅曾經寫過一首詩：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？的確菊花為何那么出名？是由于它綻放在秋天，不同于其它花卉。在秋風颯颯的季節，唯獨它不畏寒霜，傲然綻放在金秋時節。

走出公園，我感到菊花帶給我們的并不只有視覺上的享受，更多的是它高尚，堅強的品格。我們該學習這種品格，勇敢的攀上科學的頂峰！

菊花作文 篇7

一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口。早上，霧色漸漸散去。透過微薄的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還……”他吟唱詩句，步履悠閑地跨進了院子……他便是陶淵明。

幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時，便以清泉沏上菊花茶，細細品味;農忙時，便與菊花相枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著與眾不同清閑與曠達!

可是，他真的活得像世人所說的那樣：處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?可是，又有多少人能夠充分地理解他那決然離開人人都認為是幸福生活的官場情懷?能夠體悟出他那處在世俗紛爭、虛偽污濁的官場中的苦痛與無奈?他明白，憑借一個人的能力，是根本無力挽回歷史潮流的。既然這樣，他就沒有必要留戀，就只有選擇憤然出世。也只有他自己明白，他走得無奈，走得悲傷，走得落寞，甚至還有幾分凄涼。他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋，他嗟嘆自己的才華竟在這官場中充分地施展。他只有內在心里矛盾，在內心痛苦，從而派生出外在的“菊花”情結，“菊花”人生。

于是，陶淵明希望自己“入”則清閑、自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然;“出”則大濟天下，兼濟貧窮百姓，以文穿透社會，抒寫人生情懷。或許正因為他的抑郁和極度掙脫，使得他在戰勝世俗，戰勝自我的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常、回歸自然的超越自我的靜美。

“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。”陶淵明“出乎”的，便是外在的豁達、瀟灑;“入乎”的，似乎就幾近于閑情、雅致了。我們常常只看到陶淵明簡單的怡然自得、情趣盎然的“出乎其外”，卻不知，他的思想掙扎、心情苦悶而復雜的“入乎其內”。或許有人說他超然，或許有人說他超傻，這些，相對與他而言都并不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花，是對人生，對自然的真愛，是他對超越平常人生的與眾不同的全部詮釋。“采菊東籬下，悠然見南山”，讓我們分明地看到了一個超凡脫俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味著他的菊花，“出”世與“入”世的統一!

菊花作文 篇8

深秋冬初富樂山，滿山彩菊多妖艷。

赤橙黃綠青藍紫，凝似仙鏡落人間。

圖案動物菊裝扮，昔日三國今再現。

朵朵彩菊張笑臉，登山賞菊賽神仙。

不與群芳爭春夏，真愛重陽好年華。

翠葉叢托金玉體，千姿嬌容麗質侍。

菊花作文 篇9

斯人一去不復返，淚涌心頭已為泉。九月菊花迎重陽，花落人亡滿地傷。三年，沒有事事變遷，沒有滄海桑田，思念卻仍舊有增無減。忘不了那鶴發童顏，忘不了那雙手泡在水里，會有茶色漫延。又是一個陰雨天，我跪在外祖父的墳前，拈取一枝白菊放在胸前，我早已淚流滿面。

您曾告訴過我不是只有鳶尾蘭才代表思念，菊花也可以。您生前愛菊喜茶，每逢重陽佳節之日，九月菊花怒放之時，都會坐在逍遙椅上品香茗賞菊花。那是一種奠念。您小時候，家里也養了好多菊花，品種不一，顏色各異，曾外祖父也像您抱著我一樣抱著您，坐在大木椅上給您講一個又一個童話故事，就像您今天講給我聽的一個樣兒！伴著淡淡的花香，瞇著眼睛看著夕陽。落日，歸鳥，菊花金黃，很多懷念與憂傷。落日，歸鳥，菊花金黃，很多懷念與憂傷。您蒼老的面容上泛起對往事追憶的甜蜜，我猜想，您一定又回到小時候與曾外祖父一起過重陽。

我曾好奇地問您為什么如此愛菊，您卻只笑著對我說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”那時我還年幼，根本不會懂這句詩的含義，只是茫然的點點頭。

九年，我在您身邊呆了整整九年。伴著菊花香，伴著童話，我成了一個愛做夢的孩子。我總那么一廂情愿而又固執的認為，一切都能像童話一樣有美好的結局。人也會像睡美人一樣沉睡千年之后，還會蘇醒過來。

20xx年9月10日。瀝瀝的下著雨，天與我同悲同泣。我一身黑衣懷抱一束白菊，跪在那暗紅的棺材前，您就像睡著時一樣安祥。我以為您會起來對我說：“菊花開了，咱們賞菊去！”但是，您要沉睡千年。可是千年的時間太久，要我如何去等？只怕千年以后，我都不知自己又在何方？但愿千年以后的輪回，我們仍舊可以在重陽佳節之日，品茗賞菊。淚流如雨的我只能在爸爸的懷中掙扎著，眼睜睜的看著您被送入一片火海之中，那扇門無情的關上。我紅腫的雙眼呆滯的望著那扇門，努力伸向前方的手抓到的只是讓我快窒息的空氣。我知道無論我怎么痛哭流涕的哀求您也不會再醒來。我知道無論我怎么呼天搶天您也不會再對我說“待到重陽日，還來賞菊花。”我也知道從此我們天上人間各在一方。胸前的白菊絕望的摔在了地上，花散滿地卻無香。人亦有情，花亦有淚。

菊花殘，滿地傷，您的笑容已發黃。花落人斷腸，我心情靜靜淌。北風亂，夜未央，我的思念剪不斷。只留下我一個人，獨對菊花，淚沾羅裳。