第一篇：作文菊花
作文：菊花
【教學總目標】
1、學習按一定的順序觀察一種植物，看清楚菊花花朵的特點，并寫清楚。
2、能用一段連貫的話把菊花的樣子、顏色寫清楚。
3、培養獨立構思和準確表達的能力。【教學重點】
學習按一定的順序觀察一種植物，看清楚菊花花朵的特點，并寫清楚、寫具體。【教學難點】
能用一段連貫的話把菊花的形態、顏色寫清楚、寫具體。【教學準備】
1、例文1篇
2、準備PPT 【教學時間】
2課時
第一課時
【教學目標】
1、學習按一定的順序觀察一種植物，看清楚菊花花朵的特點。
2、把菊花的特點說清楚，語句通順、連貫，用詞正確。【教學過程】
一、談話導入，激發興趣
從第一片楓葉變紅開始，秋天也就來了。秋姑娘穿著她的五彩裙從天邊走來，她越過山嶺，穿過樹林。趟過小溪，行走在田野上，給大地換上了新衣。今天我們就循著秋姑娘的足跡來到菊園，去欣賞菊花。（逐張出示菊花圖片，調動學習興趣）
二、指導觀察，練習說話 看了這么美的圖片你想說點什么嗎？（菊花真美啊）（相機板書：美）菊花美在哪呢？ 顏色：
預設：一.1、菊花的顏色真多啊。（板書：顏色）
有紅色的，有黃色的，有紫色的…….（教師接著學生的回答說：顏色真多啊，并板書：顏色）
2、菊花有各種形態；菊花的樣子各不相同。（板書：形態）
這么美的菊花你想不想用筆把它寫下來？（想）今天我們就來用文字從顏色和形態兩方面來描寫菊花。
菊花都有哪些顏色呢？
A你能用上“有……有……”來說一說嗎？（出示：有———，有————，有——————）指名兩位學生說。
B現在老師要考考大家，看誰能把菊花的顏色說的更美一點嗎？用上這個句式（出示“紅的像————，黃的像————，粉的像————，白的似————。”）指名兩三位學生來說 預設二：生說：紅得像血
師：花兒的顏色像鮮血，美不美啊？誰再來說說看？
（像火，熱情的樣子，這個比喻就很貼切，也很美。）生接著完成剩下的部分，教師相機點評，說得不太好的也不要太過打擊，評價的委婉些，如：還不夠美；不是很美。）
師：剛才，我們一起合作把顏色說得多美啊，誰來連起來說一說？（菊花的顏色可真多啊，有____,有____,有____有____。紅的像_______,黃的像______，粉的像______，白的似______。）指名說形態：
瞧，我們一起合作把菊花的顏色說得真美啊，下面我們接著合作，把菊花的形態說一說。
遠看：（出示圖片）這一大片菊花，遠遠地看，怎么樣啊，（美）就像什么？（花的海洋；一塊五彩斑斕的花布或地毯）菊花的品種非常多，我們走到近處去瞧瞧呢，不同品種的菊花又是什么樣子的呢？(出示形態各異的菊花)先仔細觀察，誰來說說看呢?（出示圖片：十丈垂簾）看，它的花瓣是什么樣的？（提示；長還是短，寬還是窄......）用這樣的句子來說一說：它的花瓣是____________________。學生練說，教師緊接著問：展開想象，它想什么呀？（水母，卷發，瀑布）用“______ 的花瓣是__________ 就像_____________”把它說完整。待學生說熟以后再用相同的方法說說其他品種的菊花的姿態。最后把這幾種菊花連起來說一說。
（出示句子：菊花千姿百態：有的__猶如___，有的___宛若__，有的___就像___；還有的__________......）找兩三個學生說（十丈垂簾：花瓣全都向下伸展，就像垂下的厚厚的門簾
鳳凰振翅：只開了一半，黃中帶粉的花瓣伸向四周，就像是一只美麗的鳳凰在拍動翅膀，飛向藍天。
雪珠紅梅：全都開了，就像夜空中盛開的焰火。
黃石公：所有的花瓣全都向里卷，整朵花就像一個大花球）備用：這時，一陣秋風吹過，美麗的菊花又會有什么變化呢？ 面對顏色這么美，形態這么美的菊花，你會發出怎樣的贊嘆啊？（秋天的菊花真美啊！我愛菊花!）
通過我們大家的努力，我們把菊花寫得這么美，誰能夠把它連起來說一遍？先自己說說看呢。學生連說，指名說。三、從例文入手，打開思路。
1、出示例文，指導選材。
面對顏色這么美，形態這么美的菊花，讓我們來看看別的同學是怎樣寫的。例文
我愛花，尤其喜歡菊花。
春姑娘悄悄地離開了人間，秋姑娘邁著輕盈的步子來到人間，它讓楓樹葉子變紅了，讓菊花綻開了燦爛的笑臉。
我家門前就有一壇菊花，每當我從學校回來，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那濃郁的花香真令人陶醉啊！菊花有深紅的也有金黃的，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。中間那些紅菊挨挨擠擠，造型獨特，別具一格，相互簇擁，好像是擁在一起說悄悄話呢！周圍的那些黃菊，仿佛為整壇菊花穿上了黃裙。遠遠看去，像眾星拱月，像孔雀開屏，又像紅色的瑪瑙灑在碧玉盤中，還像一個紅色的大圓盤邊上鑲著一條美麗的金黃色的花邊，可真好看。紅色的菊花嬌小玲瓏，花瓣重重疊疊，使人一見就生愛慕之心。金黃的菊花一片片狹長的花瓣一順兒往里彎，像一個個害羞的小姑娘在炫耀自己的美麗。在陽光下，菊花光彩奪目，像小星星似的，一閃一閃的。蜜蜂也來湊熱鬧了，在花叢中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出現了無數的花仙子，它們一起歡樂的舞蹈，那高興勁兒就甭提了。一陣風吹來，花兒翩然起舞，像一個個小鈴鐺，這時，我的耳邊仿佛響起了菊花歡樂的演奏聲。啊，好一株郁郁蔥蔥的菊花，它把自己的芳香和美麗獻給了人們，給人們帶來了豐收的喜悅，秋天的氣息。（指導學生關注語言描寫）
（1）小組討論：這篇文章符合本次訓練的要求嗎？小作者從哪些方面對菊花進行了描寫？你有什么收獲或建議？（2）交流
3、小結：這節課，我們一起努力與合作，把菊花描述得特別漂亮，老師也希望同學們也能夠學會用筆記錄下菊花的美麗。
板書：審清題意 明確要求
學習例文 打開思路
第二課時
【教學目標】
1、能用一段連貫的話把菊花的特點寫清楚，語句通順、連貫，用詞正確。
2、培養獨立構思和準確表達的能力。
一、指導寫作，擬定提綱
1、根據上節課的學習和討論，確定自己本次習作的寫作思路。
2、擬定寫作提綱，交流評價。
3、學生進行寫作。
二、學生習作，教師隨機指導
三、交流評價
1、挑選學生的幾個片段，師生一起賞析評論。
2、明確修改方法。
3、學生自改。
4、組內共同修改。
5、師總結并提出要求。
板書：菊花
按順序觀察寫清楚、寫具體
寫清菊花花朵的特點（形態、顏色）語句表達（通順、連貫，用詞正確）
第二篇：【實用】菊花作文
【實用】菊花作文合集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的菊花作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
菊花作文 篇1今天，小欖的菊花展覽會開幕了！
我和爸爸大老遠來到這里，就是為了看菊花。只見會場入口高大壯觀，五光十色。一進去，就聞到一股香味，原來是美味的小吃。我和爸爸便看一看，那些店主大多是蒙古族、朝鮮族的人，很新奇。
我們再去看菊花。展場中間是個菊花臺，上面寫著“開幕典禮”幾個大字。它的左右兩邊都有“龍”、“鳳”，非常有氣魄。我和爸爸在走遠一點，啊！看到了各種各樣的菊花，有的叫“佛光普照”，有的叫“珠光如簾”，還有的叫“金珠絲”……很多菊花都有漂亮的名字。我們再到另一個展廳看一看，呀！那里有上千盆菊花，并且都拿到了金獎、銀獎、銅獎。看那朵金菊，長得很小，但長在老枝上，看上去很特別。那里還有一些插花和特別大朵的菊花，是韓國、日本、馬來西亞等國家送來展的。
看完菊展，雖然我兩手空空地回家，但我很高興，因為我的腦袋里裝滿了芳香四溢的菊花。
啊，這真是一個美麗的小欖菊花展覽會！
菊花作文 篇2今天，陽光燦爛。我和媽媽吃過早飯去香坊公園看菊花展。
到了香坊公園，撲面而來的是淡淡的花香，道路兩側和草坪上都擺滿了菊花。菊花的顏色種類繁多，有白色的、黃色的、紅色的、紫色的……千姿百態，各種各樣，十分艷麗。聰明的園藝工人把菊花放到樹干上，遠遠望過去，就像樹上開滿了菊花，我和媽媽給它起了好聽的名字叫“菊花樹”。
我和媽媽隨著人群邊走邊看，不知不覺地來到了公園正門，媽媽拉著我大聲說：“你看那是什么?”，我朝著媽媽手指的方向望去，兩條黃色的巨龍橫臥在我們的眼前，我和媽媽跑過去一看，原來是菊花做成的。我不由得感嘆大自然的神奇和園藝工人的聰明。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”在繁花落盡的中秋時節，菊花依然帶給我們無盡的美麗。
我愛菊花!
菊花作文 篇3今天，我來到兒童公園來看菊花展，我想：報紙上說今天的菊花會很漂亮，那肯定來的人也非常多了。
果然公園里人山人海，熙熙攘攘的，我趕緊擠到人群最前面，仔細地看了起來。瞧，這棵菊花的花桿多么細，隨著風搖搖晃晃，讓人感覺弱不禁風，生怕把它弄斷了。它的花瓣大多是白色的，只有中間有一點粉色，但很模糊，讓人感到翠色欲流。而中間的花蕊是紅色的，上面是黃色的花蜜，紅黃相間，霎是好看。有不少蜜蜂、蝴蝶被吸引過來，紛紛采集花蜜。這朵花整體看來。猶如一位亭亭玉立，害羞的少女，被風一吹，正在快樂地舞蹈呢！我的目光又停留在另一朵菊花上，它的花桿很粗、很高，讓人感覺有一種豪邁、不可侵犯的感覺。它的花瓣也很大，大多都呈黃色，只有花底下才有根雪白的莖，同樣也很好看。它的花蕊是白色的，更加顯得與眾不同，而上面卻又是紅色的花蜜，真是奇怪的景色，不得不令過往的游人嘆為觀止。這朵菊花整體看來像一個衛士，有著堅強不屈的精神。
還有別的菊花，也很好看，五顏六色的.，讓我看了看這個，又想瞧那個，跑來跑去，累得我滿頭大汗。沒辦法，誰讓這些菊花都是極品中的極品呢？
這次看菊花展，真是不虛此行，以后還有看菊花展的，我還要來。
菊花作文 篇4星期六上午我們去人民公園觀菊花展，一進花棚我就仿佛進入了花的海洋。
走著走著我看見了一朵紫云菊花，它的花桿很粗、很高，讓人感覺有一種豪邁不可侵犯的感覺。它的花瓣也很大，大多呈黃色，只有花瓣下端才有根雪白的莖。正在我看得入迷時，一個人用剪刀把它剪下，我真想瞅她一巴掌。
繼續往里走，我看見了婀娜多姿的大麗花菊，它的花稈那麼細，隨風搖搖晃晃，讓人覺得弱不禁風的樣子，生怕把它弄斷了，它的花瓣大多是白色的，只在中間有點微微的粉色，讓人感到翠滴，而中間的花蕊是紅色的，頂端是黃色的花蜜，紅黃相間，霎時好看。
通過賞花，了解菊花的習性，不由想到菊花這種“寧可枝頭抱香死，不隨落葉舞秋風”的精神，這不正是中華民族奮發圖強、不屈不撓的精神嗎？
菊花作文 篇5秋深霜濃，百花零落，菊花作為秋的信使，便閃亮登場。菊花乃花中君子，清麗高雅，香氣襲人，自古以來都深受文人墨客所喜愛，陶淵明曾言：“采菊東籬下，悠然見南山。”元稹也道：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”因此，我一直對這花中君子另眼相看。
聽說人民廣場在舉辦菊花展，趁著周末，我便央求媽媽帶我去賞菊。一到菊花展區，映入眼簾的是一片姹紫嫣紅：紅的似火，白的勝雪，粉的像霞，黃的賽金……一陣秋風吹來，只見菊花隨風擺動，好像在歡迎我們的到來。菊花的香氣，夾雜著泥土與露水的清香撲面而來，讓人心曠神怡。
最吸引我注意的莫過于那兩只金色的“巨龍”，只不過這“龍”是由無數金黃色的菊花組成的，栩栩如生，遠遠看去，它們仿佛正在五彩的花海中戲珠呢！“咦？那里怎么有一只孔雀？”走近一看，原來是心靈手巧的園藝師用菊花扎成一只正在開屏的孔雀，它驕傲地昂著頭，仿佛在向人們炫耀著華麗的尾巴！還有許許多多新奇獨特的造型，讓我眼花繚亂，應接不暇……
走在盛開的菊花叢中，我不禁感嘆菊花生命力的頑強。菊花作為花中隱逸之士，不在春天與百花爭奇斗艷，卻為蕭瑟的秋天點綴了一抹生機，成為這凄涼季節中的一枝獨秀。經過冬的隱忍，春的孕育，夏的積累，菊花在蕭瑟的秋風中盡情地綻放著生命的輝煌，把原本冷冷清清的秋天點綴得“不是春光，勝似春光”。
“秋來誰為韶華主，總領群芳是菊花。”菊花不畏嚴寒，凌寒怒放，平凡而不落于俗，艷麗卻不失高潔，讓人肅然起敬。我也愿做一朵菊花，像它們一樣不畏寒意，堅強不屈，哪怕身處逆境，也要綻放出屬于自己的獨特風采！
菊花作文 篇6夏姐姐悄悄地離開了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了。這時，百花凋零，唯獨菊花在這時綻放。它與梅、蘭、竹合稱“花中四君子”。菊花還帶有健康，長壽的寓意呢！
一天，我和老爸去公園散步，無意中走到了菊花區。我抬頭，一眼望去，到處都是菊花，千姿百態，奇形怪狀。有的像繡球、有的像龍須、還有的像線團……簡直是數不勝數。菊花的顏色更是多，瞧！紅菊像火、黃菊像金、白菊像雪、粉菊像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，整體看來，就像一塊花地毯。走近一點，美麗的菊花散發出誘人的香味，讓我陶醉不已。菊花那又細又長的莖上，布滿了軟軟的茸毛，幾片又大又綠的葉子連著細莖，上面還均勻分布著葉脈。菊花不僅能觀賞，而且還有很好的藥用價值。菊花能泡茶，泡出來的茶味道甘甜，而且對保護眼睛有很好的作用。
這時，一陣風吹來，那株株菊花就像一群亭亭玉立的仙女迎風翩翩起舞，美麗極了！我不僅喜歡菊花的樣子，更喜歡的是它那傲霜的品格。我記得，古代大詩人陳毅曾經寫過一首詩：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？的確菊花為何那么出名？是由于它綻放在秋天，不同于其它花卉。在秋風颯颯的季節，唯獨它不畏寒霜，傲然綻放在金秋時節。
走出公園，我感到菊花帶給我們的并不只有視覺上的享受，更多的是它高尚，堅強的品格。我們該學習這種品格，勇敢的攀上科學的頂峰！
菊花作文 篇7一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口。早上，霧色漸漸散去。透過微薄的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還……”他吟唱詩句，步履悠閑地跨進了院子……他便是陶淵明。
幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時，便以清泉沏上菊花茶，細細品味;農忙時，便與菊花相枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著與眾不同清閑與曠達!
可是，他真的活得像世人所說的那樣：處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?可是，又有多少人能夠充分地理解他那決然離開人人都認為是幸福生活的官場情懷?能夠體悟出他那處在世俗紛爭、虛偽污濁的官場中的苦痛與無奈?他明白，憑借一個人的能力，是根本無力挽回歷史潮流的。既然這樣，他就沒有必要留戀，就只有選擇憤然出世。也只有他自己明白，他走得無奈，走得悲傷，走得落寞，甚至還有幾分凄涼。他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋，他嗟嘆自己的才華竟在這官場中充分地施展。他只有內在心里矛盾，在內心痛苦，從而派生出外在的“菊花”情結，“菊花”人生。
于是，陶淵明希望自己“入”則清閑、自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然;“出”則大濟天下，兼濟貧窮百姓，以文穿透社會，抒寫人生情懷。或許正因為他的抑郁和極度掙脫，使得他在戰勝世俗，戰勝自我的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常、回歸自然的超越自我的靜美。
“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。”陶淵明“出乎”的，便是外在的豁達、瀟灑;“入乎”的，似乎就幾近于閑情、雅致了。我們常常只看到陶淵明簡單的怡然自得、情趣盎然的“出乎其外”，卻不知，他的思想掙扎、心情苦悶而復雜的“入乎其內”。或許有人說他超然，或許有人說他超傻，這些，相對與他而言都并不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花，是對人生，對自然的真愛，是他對超越平常人生的與眾不同的全部詮釋。“采菊東籬下，悠然見南山”，讓我們分明地看到了一個超凡脫俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味著他的菊花，“出”世與“入”世的統一!
菊花作文 篇8深秋冬初富樂山，滿山彩菊多妖艷。
赤橙黃綠青藍紫，凝似仙鏡落人間。
圖案動物菊裝扮，昔日三國今再現。
朵朵彩菊張笑臉，登山賞菊賽神仙。
不與群芳爭春夏，真愛重陽好年華。
翠葉叢托金玉體，千姿嬌容麗質侍。
菊花作文 篇9斯人一去不復返，淚涌心頭已為泉。九月菊花迎重陽，花落人亡滿地傷。三年，沒有事事變遷，沒有滄海桑田，思念卻仍舊有增無減。忘不了那鶴發童顏，忘不了那雙手泡在水里，會有茶色漫延。又是一個陰雨天，我跪在外祖父的墳前，拈取一枝白菊放在胸前，我早已淚流滿面。
您曾告訴過我不是只有鳶尾蘭才代表思念，菊花也可以。您生前愛菊喜茶，每逢重陽佳節之日，九月菊花怒放之時，都會坐在逍遙椅上品香茗賞菊花。那是一種奠念。您小時候，家里也養了好多菊花，品種不一，顏色各異，曾外祖父也像您抱著我一樣抱著您，坐在大木椅上給您講一個又一個童話故事，就像您今天講給我聽的一個樣兒！伴著淡淡的花香，瞇著眼睛看著夕陽。落日，歸鳥，菊花金黃，很多懷念與憂傷。落日，歸鳥，菊花金黃，很多懷念與憂傷。您蒼老的面容上泛起對往事追憶的甜蜜，我猜想，您一定又回到小時候與曾外祖父一起過重陽。
我曾好奇地問您為什么如此愛菊，您卻只笑著對我說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”那時我還年幼，根本不會懂這句詩的含義，只是茫然的點點頭。
九年，我在您身邊呆了整整九年。伴著菊花香，伴著童話，我成了一個愛做夢的孩子。我總那么一廂情愿而又固執的認為，一切都能像童話一樣有美好的結局。人也會像睡美人一樣沉睡千年之后，還會蘇醒過來。
20xx年9月10日。瀝瀝的下著雨，天與我同悲同泣。我一身黑衣懷抱一束白菊，跪在那暗紅的棺材前，您就像睡著時一樣安祥。我以為您會起來對我說：“菊花開了，咱們賞菊去！”但是，您要沉睡千年。可是千年的時間太久，要我如何去等？只怕千年以后，我都不知自己又在何方？但愿千年以后的輪回，我們仍舊可以在重陽佳節之日，品茗賞菊。淚流如雨的我只能在爸爸的懷中掙扎著，眼睜睜的看著您被送入一片火海之中，那扇門無情的關上。我紅腫的雙眼呆滯的望著那扇門，努力伸向前方的手抓到的只是讓我快窒息的空氣。我知道無論我怎么痛哭流涕的哀求您也不會再醒來。我知道無論我怎么呼天搶天您也不會再對我說“待到重陽日，還來賞菊花。”我也知道從此我們天上人間各在一方。胸前的白菊絕望的摔在了地上，花散滿地卻無香。人亦有情，花亦有淚。
菊花殘，滿地傷，您的笑容已發黃。花落人斷腸，我心情靜靜淌。北風亂，夜未央，我的思念剪不斷。只留下我一個人，獨對菊花，淚沾羅裳。
第三篇：菊花作文
【精選】菊花作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的菊花作文6篇，希望對大家有所幫助。
菊花作文 篇1菊花美麗多姿、十里飄香，還有不同的菊花，比如菜菊、野菊、白線菊……菊花一般長在田野里、山坡上，花園里。在城市的菊花是人為栽培的。
山坡上的菊花黃黃的，像星星點綴著藍天一樣。當然，菊花不是只有一種黃黃的顏色，還有粉似笑臉的菊花；紅似火的菊花；白似雪的菊花。
美麗的菊花一朵挨一朵地開放著，鮮亮鮮亮的，好像一張美麗的刺繡。
菊花真會打扮自己，個個發型都很特別。有的像“披肩式”，顯得很優雅，有的似“爆炸式”，還真時髦呢！
在菊花中這一朵菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著，就像鷹抓一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似瀑布似瀉而行。那一朵，纖細的花瓣像粉絲一樣又細又白……
菊花雖然比不過桂花那樣濃郁，但它也有一股清清的幽香，使人心曠神怡。
菊花作文 篇2每逢秋天來臨、露水成霜時，樹葉脫落了，鮮花掉落了，唯有菊花迎而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。雖然菊花沒有牡丹那樣艷麗，不如玫瑰那樣色彩鮮艷，更沒有茉莉那樣芬香，但它有松柏那樣頑強，在冰天雪地的冬天里是那樣美麗。在無數種花中，除了梅花，就找不到能像菊花一樣在冬天里生存的花。菊花的葉子呈碧綠色，毛茸茸的外表。有了它的襯托，菊花才會顯得更加美麗、更加明艷了。
冬天時節，盡管外面是否下著鵝毛般的大雪，還是刮著北風，菊花都依然挺立枝頭，頑強地去面對、抵抗。
我愛菊花盛開時的樣子，更愛菊花頑強的生命力。
菊花很美麗，也很香，但我無法用文字準確形容那花朵的香味。就說它的幽香吧，又似乎有一種氣息傳流出來。每當我看到菊花時，都會想到唐代詩人元稹寫的《菊花》：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
菊花作文 篇3今天中午，爸爸帶我去青楓公園看菊花。我們一到青楓公園就被眼前的景象驚呆了，我和爸爸一進門就拍了好多照呢。我和爸爸拍得照保證誰看了都不敢相信，現在我就來介紹這些花和它們的名字吧，有。黃色的“東海大典”、有紅色的“墨紅牡丹”、有白色的“冰心在抱”、有粉色的“粉寬毛刺”、還有桔色的“光榮”……，它們五顏六色好看極了！
我們拍完菊花就去劃船了，我和爸爸一到劃船的'地方看到了一條好長好長的隊伍。我和爸爸一到前面一看，原來他們都在等電動船，我的爸爸和我商量決定買手劃船的票。爸爸買到了劃船的票，我們急忙到了手劃船的地方，有位阿姨讓我們坐上了9號船。我們坐上船拿起船槳就出發了，我們一開始劃得歪七歪八，但是最后我掌握了劃船的技巧，劃得又快又好。時間過的飛快，一會兒就到了上岸的時間，我和爸爸一上岸就回家了。我在回家的路上想，今天玩得真愉快呀！
菊花作文 篇4我家樓下有一條小路，路兩旁開滿了一簇簇、一叢叢的野菊花，遠遠望去像是銀河里點點閃耀的星星。
進入了深秋，天涼了小草變黃了，一陣風吹的樹葉滿天飛舞，百花凋謝，可野菊花卻在風中擺動她的舞步。當我來到樓下走在小路上時就被她那清新淡雅的香味所吸引，圍著她轉來轉去，猶如蜂蝶穿梭在花朵間聞香觀色。當我蹲下來，發現她那小小的、黃黃的花瓣都在用力地向下彎著腰，花蕊中有的賣力地伸著小腦袋，有的乖乖地待在家里，有的像小皇冠，有的像是向日葵的縮小版。一叢叢的花朵，她們有的昂頭挺胸，有的含情脈脈，有的還是花骨朵，爭齊斗艷、芬芳迷人。
每當這個季節，別的花懼怕寒冷躲進了溫室，需要人們的幫助和呵護時，野菊花卻在風雨中磨煉著自已，不懼嚴寒，在大自然中綻放她的美麗。當有人不小心踩到她時，她不會為自已受傷而哭泣，而是頑強地活著，過幾天再來看她時，她又挺起了脊梁。
野菊花，我喜歡你！喜歡你的堅強，喜歡你的自強，喜歡你的美麗！
菊花作文 篇5早晨，媽媽微笑著催促我：快點吃飯，我們要去約會！約會，誰跟誰約會呀？我著急地問道。媽媽朝我眨了眨眼睛說：我們要去見一些很美很美的朋友，去了你就知道了，暫時保密！我立刻來了精神，不一會就把飯桌上的戰斗結束了。
我和媽媽步行出發了，同行的人很多，人人臉上都嵌滿了笑容，我忍不住問媽媽到底去干什么呀媽媽，為什么大家都這么高興？媽媽笑而不答。過了一會，媽媽停下腳步，指了指芙蓉廣場的方向——哇！我不禁驚嘆起來，這里是一個菊花的海洋！我飛奔向菊花的世界。
走進一看：你瞧，個個爭齊斗艷，芬芳迷人。菊花排著隊向我們招手問好，有粉的、黃的、藍的、紫的、紅的、白的。形狀也是千姿百態，有的像孔雀開屏、有的像花籃、有的像小兔子、有的像大公雞，有的像獅子一盆盆菊花給芙蓉廣場鋪上了五彩繽紛的地毯。
向前走，看見了用一朵朵菊花裝飾的兩條長長的龍，它們好象在打架，又好象在比美，還好象在爭奪龍珠。我們又向廣場中央走去，看見了一只大公雞，它紅紅的冠子，黃黃的羽毛，雄赳赳氣昂昂的，像是在叫小朋友早起床，別偷懶，它在告訴我們：只有勤奮勞動，才會有美好的明天！我們又向廣場噴泉走去，一簇簇各色菊花掛在噴泉周圍，構成了一幅美麗的立體圖畫
來芙蓉廣場看菊花的小朋友們像一只只小蝴蝶在菊花的海洋中飛來飛去。我們和菊花的約會太讓人興奮了。我愛菊花。
菊花作文 篇6星期三下午，學校組織我們四年級去洋馬看菊花，并且回來后要寫一
第二天，我們坐著公交車來到了洋馬，下了車，只見一條巨龍在戲珠，還看見了一只老虎在捕食……近前一看，原來是用一朵朵菊花造成的。
接著，我們進入了菊花中心，就聞到了一陣花香，走過菊花中心，我們來到了菊花小路，只見一叢叢，一簇簇的菊花，走過了菊花小路，就來到了菊花棚，一進門就聞見了更濃的花香。
老師讓我們自由活動了，我記了許多菊花的名字如紅太陽、朱雀、金維尼……我還記了幾個英文花名，如Tong、AlbestHeijn、Feelinggreedark這三個英文花名。
而且所有花的形狀不同，有刺形，球形等形狀，顏色也不同，有紅色、白色、綠色、黃色……顏色，紅的如火、粉的如霞、白的如雪、深紅的如綢子……但菊花們千姿百態，有的含苞欲放，有的已經完全開放了，還有的已經調謝了……
洋馬游玩過了，我想起唐代詩人孟浩然寫的一首詩――――《過故人莊》中的一句詩。
“待到重陽日，還來就菊花。”
第四篇：菊花作文匯總
菊花作文匯總十篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的菊花作文10篇，歡迎大家分享。
菊花作文 篇1秋天到了。十月，菊花成了花中的主宰，人們都到花園去賞菊花。可是他們沒有注意到，山邊的小路旁，一朵小小的菊花也在悄悄開放，但它太不引人注目。
就在這時，從遠處跑來一個八歲大的男孩子，看到了這朵菊花，贊嘆道：“好漂亮的菊花啊！”忽然，一個十二歲的男孩也跑了過來，看到這里有朵菊花，二話不說便想摘下來玩。小男孩急忙護住菊花，大聲喊：“這菊花多美麗，不要摘！”那個大孩子生氣了，用自己有力的拳頭打小男孩。小男孩被打得鼻青臉腫，但它還是護住了菊花。大孩子氣沖沖地走了。
這時，從菊花的花蕊里走出一個可愛的小姑娘。她有著大大的眼睛，高高挺挺的鼻梁，還穿著一件用菊花花瓣做的小裙子。她對小男孩說：“謝謝你，救了我。我叫菊花仙子。”說著，小姑娘往往小男孩臉上撒了幾片菊花花瓣，頓時，小男孩臉上的傷痕都消失了。小男孩很開心。整天，他們都在一起玩耍，很快就成了好朋友。
10年后，小男孩成了一名園丁，他有一座很大很美麗的花園，而這座花園里最引人注目的就是秋天的菊花了，因為獨一無二的菊花仙子就住在這座花園里。每當秋天來臨時，別的花都枯萎凋謝了，菊花仙子卻穿著她美麗的裙子在花園里翩翩起舞。小男孩問菊花仙子：“菊花仙子，你為什么喜歡住在我的花園里？”菊花仙子說：“因為你懂得愛護花草。如果每個人都像你一樣愛護我們，那整個世界都會像你的花園一樣美麗。”
菊花作文 篇2現在是秋季，正是菊花盛開的季節。菊花千姿百態，有的秀麗淡雅，有的亭亭玉立，還有的富貴大方。
我眼前這盆菊花也令我心動。遠遠望去它就像一團火焰在燃燒。走近一看它的花芯是金燦燦的，有點像微型的向日葵，紅色的花瓣外鑲著一圈美麗的金邊，仿佛給這菊花帶上了耀眼的項鏈。每一朵都是那么艷麗，猶如一位位高貴的公主，在綠葉的襯托下，它顯得格外嬌嫩。
秋風來了，它在風中隨風擺動，好像在向我點頭微笑，它自豪地告訴我，因為有它，秋天才會變得燦爛無比。
雨后，花瓣上帶著點點露珠。洗去花瓣上的灰塵，菊花里透著陣陣幽香。香氣招引來勤勞的蜜蜂。它好像親切地說：“多采點，這時的蜜最甜最清爽了。”
太陽公公掛在天邊，菊花的身子更挺拔了，它綻開了艷麗的笑臉，仿佛在說：“大家快來欣賞吧！”
小朋友們都來看它了，都對它贊不絕口，夸它美麗動人。它聽了，又在風中翩翩起舞……
菊花作文 篇3在花的海洋中，我最愛菊花。
我喜歡菊花的清幽淡雅，喜歡菊花的不畏嚴寒，甚至還喜歡菊花的孤芳自賞。
菊花是所有花中顏色最多的一種。黃的，白的，綠的，黑的，粉的，紅的……然而，在這眾多顏色的菊花中，我更喜歡白色的。白色的菊花永遠都看不膩。那么清淡，幽靜，美麗。
有人說，冬天是最冷的，我認為，秋天的寒風也很冷。可是，菊花在我們都躲在被窩里睡大覺是踏著深秋的冷風來了。那么悄無聲息，若不是她那陣陣撲鼻的香味熏醒了人們，難道人們會知道菊花已經開了嗎?我想，在菊花的世界里，不存在著炫耀一詞。他們只是憑借著自己的努力去開花，去散布花香。有一天，菊花開了，但是他們不會顧及旁觀者的驚嘆和贊美，他們一定會在心里說：我們開花，只是為了證明我們不是一株野草。對于那些人的贊嘆，我們只能置之不理，別驕傲，我們的目標在下一朵花上!
在我的心中，菊花有那么一點孤芳自賞。深秋時，有誰能陪菊花度過?可以說，菊花的生存時間并不長，可能只有一兩個月，但他們不顧別人的想法，只顧自己把花開的美麗，開的大方。
記得但丁曾說過：“走自己的'路，讓別人說去吧!”可能有的人對此話只是淡淡一笑，但這句話不就象征了菊花“孤芳自賞”的性格嗎?
菊花作文 篇4像荷花，迎春花、桃花、杏花這樣的名花，許多人都不禁嘖嘖贊嘆，可，有人會注意到那路邊的野菊花呢？
在鄉村的拐角或者是山上，甚至是垃圾堆旁邊的小角落，都能看見野菊花的身影。當旁邊的花在展現它不一般的美時，野菊花只得彎彎腰立在那，聊著天，偶爾暖風吹來時，它們也就活動活動身子罷了。
野菊花的外貌近看也是平平無奇。黃色的花蕊四周夾著一些零零散散的花瓣，花瓣有黃色的，或者是白色的，但它的外貌，連飛過去的蜜蜂，甚至蒼蠅都不屑于看一眼。
它的根中含的秘密也是很多，我看見過兩個還未上小學的小朋友在墻角中發現了野菊花，可能是出于好奇，他們將野菊花拔了下來，隨后他們便說：“這是什么味道！我的鼻腔已經沒感覺了！”它的味道難聞而又刺耳，實在是不討喜，而且流出的汁弄到衣服上后，也是很難洗去，這讓本身就平淡無奇的野菊花更加普通。
直到有一天，我驚奇地發現它竟然是感冒藥的原材料，這可在我堵鼻子的時候有大作用啦！它還可以作為一杯飲品——野菊花茶，味道有一點點香甜，還有清熱解火的功效。
我以為野菊花只有這樣普通，卻沒想到它還有止血的作用。我一個叔叔跟我說過，一次他在野外露營時，不小心被劃了一個小口子，他將一大把野菊花放在傷口上，五分鐘后竟然真的止血了，還不禁讓我贊嘆：“人不可貌相，物也不可貌相。”
野菊花始終是這樣低調。低調地奉獻、低調地付出，默默承受著對它的誤解。但它不忘初心，毅然前行！
其實，我更愿做一朵野菊花。
菊花作文 篇5滁菊主要產于安徽滁州，是菊花中花瓣最為緊密的一種。滁菊偏于平肝陽，常用于治療肝陽上亢所致的頭暈目眩等癥，高血壓中醫辨證屬肝陽上亢者可將滁菊、決明子代茶飲。《本草拾遺》記載菊花可“作枕明目”，頭痛眩暈、目赤腫痛等屬肝陽上亢者可使用滁菊做成的藥枕。滁菊我國四大名菊(滁菊、杭菊、河南菊、安徽亳菊)之一。清乾隆年間的《本草綱目拾遺》一書記載：“甘菊，安徽池河皆產，入藥用”，可見滁菊已有二百多年的栽培歷史，因產于定遠池河一帶，故又有“池菊”、“池茶菊”之稱。光緒年間曾列為貢品，又稱“貢菊”。大約1885年，一位姓范的菊農將菊花引至滁縣。目前在全椒縣等地廣為種植。原滁縣1965年的產量高達6.85萬公斤。滁菊性溫和，氣味清香，既可入藥，又可作清涼飲料。醫藥上為清涼鎮靜劑及眼科藥，可輔助治療多種疾病。滁菊，素有“金心玉瓣，翠蒂天香”之美譽。
因栽培歷史悠久，品質優良，馳名全國，被譽為全國四大白菊之首。清光緒年間接列為貢品，故又稱“滁貢菊”。滁菊是重要的中藥材，其味甘，性微寒，《現代實用中藥》一書評價“安徽滁州產者最清涼，不苦不甜，白菊中以此為最良”。用來泡茶，具有很好的保健效果。長期飲用，具有疏風散熱，明目平肝解毒之功效，并對頭痛眩暈，血壓亢進，神經性頭痛等有很好的治療作用。滁菊系列保健飲品以精選的滁菊為主要原料，現已研制和開發出滁菊醉翁茶、滁菊貢茶、滁菊紅寶茶、滁菊清涼茶等十幾個系列產品。
知道雛菊，沒聽過滁菊。雛菊是菊花的一種。
菊花作文 篇6“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”我不管走到哪里，都會尋找野菊花，然后深吸一口，頓覺神清氣爽。
我對野菊花的喜愛從很小的時候就開始了。那時，我體質虛弱，經常生病。每年秋天，奶奶都會帶我去山上采野菊花，山坡上、草地里、田野邊、道路旁，一團團，一簇簇，到處都是。黃色的花朵在寒冷刺骨的秋風中昂首挺胸，肆意綻放。遠遠望去，猶如一塊塊美麗的大花布。空氣中，四處彌漫著野菊花濃郁的清香，讓人心曠神怡，暢快無比。
采回野菊花，奶奶把它放在窗臺上晾干，儲存起來就夠我一年泡水喝了。取出幾朵野菊花放進清水里面，野菊花很快便如蘇醒了一般，重新綻放花瓣，釋放出沁人心脾的香味，輕輕啜一口，有一點淡淡的苦味，閉上嘴唇細細回味，你會欣喜地發現，苦過之后居然有少見的甘甜，濃濃的清香在口中四處亂竄。奶奶說，多喝野菊花水可以清肺止熱。果然，一年后，我的身體越來越好。
出于好奇，我從山上帶回一株野菊花，精心養殖。每天給它澆水，定期給它施肥，以為它一定會長得更粗壯，結出更碩大的花朵。可沒過多久，它就漸漸枯萎了。我傷心地去問奶奶，奶奶說：“野菊花天生是屬于大自然的。”我瞬間明白了，野菊花早已適應大自然無拘無束、無憂無慮的生活，堅強、自由才是它的生存法則，而我細心的照料，并不能讓它活得更精彩。
我想，野菊花的魅力就在于此，不僅在于它的美麗、清香，而在于它能超然于世外，在山中、在野外尋找一片屬于自己的天空，尋覓到一片靜謐的世界。
菊花作文 篇7放學回到家，我一眼就看見墻角邊放著一盆美麗的菊花苗。
“媽媽，這盆菊花苗是你買的嗎？”我驚訝地問，“你什么時候買的呀？”
“小傻瓜，當然是媽媽買的啰，難道這菊花苗還是老天爺沒拿好，掉到我們家來啦！”
我在媽媽的指導下和她一起呵護著小苗。七月份時，那幾株小苗長出了幾片新嫩葉子，我天天給小苗澆水，可媽媽卻一點也不高興。我急忙問媽媽：“媽媽，媽媽，你怎么不高興呀？”
“小苗不能喝太多水，否則會爛根的。如果放幾只蚯蚓到土里，給菊花松土的話，那么影響就不大。”媽媽一本正經地說。我連忙跑到樓下抓了幾條蚯蚓回來，媽媽見了高興地說：“我的‘小棉襖’懂事多了！快把它們放進土里去吧！”
秋天到了，別人家的菊花都芬芳撲鼻，在秋雨中瀕瀕點頭，可我家的菊花卻還沒動靜。我急得像熱鍋上的螞蟻，問媽媽：“媽媽！媽媽！我們家的菊花怎么還沒開呀！”媽媽慢斯條理地說：“孩子，盡管我們家的菊花還沒開，但不管多慢，也要順其自然，不能急于求成啊！”
一日復一日，我家的菊花終于也五彩繽紛了，在秋雨里散發著淡淡的清香！
菊花作文 篇8我最喜歡的花是菊花。
每當秋天來臨，百花開始凋謝時，傲霜的菊花卻迎風怒放。這兒一簇，那兒一叢，競相開放，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。遠遠望去，白的像雪那樣晶瑩透亮，黃的像金子那樣耀眼。大的菊花像團團彩球，小的菊花像盞盞精巧的花燈……
我家樓下有一叢虎爪菊，每到秋天，我幾乎每天都要去看看它。它的花莖是墨綠色的，深深地扎入泥土中，似乎正在不停地吸吮甘甜的養分，所以花莖長得非常粗壯，就像一支支鉛筆那么粗。葉子是淺綠色的，摸起來有點粗糙，看起來像一個手掌般大小。花瓣細長細長的，像仙女的頭發。無數花瓣抱在一起，形成了一朵碩大的花朵。因為花瓣的末尾稍往里卷，所以整朵花就像老虎的爪子似的，也許這就是該菊花得名的原因吧。
菊花不僅美麗，而且還有清熱解毒的功效，可以用來泡茶喝，泡出的菊花茶不但有一股淡淡的香味，而且喝完后嘴里還有一絲絲甜味，沁人心脾。
菊花除了美麗與具有保健功效用途之外，還象征著堅強、勇敢的精神。它不畏懼秋風的寒冷，面對困難，也毫不退縮，就像陳毅爺爺寫得那首詩一樣：
秋菊能傲霜，風霜重重惡。
本性能耐寒，風霜其奈何。
我喜歡菊花，不僅喜歡它的美麗，還更喜歡它高貴的品質。
菊花作文 篇9“開會啦，開會啦……”菊花家族的首領萬壽菊喊道。它的臉油光透亮，長長的胡須在秋風的吹動下更見精神。它宣布：“今天，我們開會的目的就是——選美！”
“讓我先來，”一個聲音冒了出來，大家回頭一看，原來是性子最急的紫矛。“Hi，我叫紫矛，我長得可俊了，大家選我吧！”話音未落，掌聲一片。
天真活潑的金繡球菊嚷開了： “我天生麗質，慈愛的大地母親賜予我美貌，最令我滿意的就是我一身的金色小花瓣，請大家投我一票吧！”
聽到這里，一向文靜靦腆的銀針菊也坐不住了，走上前臺，說：“你們好，我叫銀針菊，因為我的花瓣像針一樣，我全身銀白色，顯得莊重典雅，惹人喜愛……”
所有的菊花都叫開了，大家爭執不下。首領見狀，高聲喊道：“其實，今天我組織比賽的真正目的，是動員大家一起來打扮這一個美麗多彩的秋天。”
“好——”大家齊聲喝道。
選美大賽就在觀眾和選手們的歡聲笑語中圓滿地結束了。
菊花作文 篇10清早，我到公園去玩。一進門就聞到一陣清香，我趕緊往菊花壇邊跑去。
菊花已經開了不少了。它們紅的似火，粉得如霞，白的如晶瑩的珍珠，黃的賽點點金星……菊花有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出珍珠似的花蕊。有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
這么多嬌艷欲滴的菊花，一朵有一朵的姿勢。瞧，那朵粉紅色菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣擁簇在一起，遠遠望去，好似一個小絨球。它們有些三五朵開在一起，竟相爭艷，像是幾個穿著不同顏色衣服的好朋友呆在一起做游戲。還有一些躲在一塊大石頭后面，探出個小腦袋，猶如一個害羞的小姑娘似的。如果把眼前的一壇菊花看作一大幅活的畫，那畫家可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵菊花，穿著金黃的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一壇的菊花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥飛過來，告訴我清早的快樂。小蜜蜂輕輕飛過，告訴我勤勞釀蜜的快樂……
過了一會兒，我才記起我不是菊花，我是在看菊花呢。
第五篇：菊花作文
菊花
我喜歡菊花，喜歡它那堅貞不屈，傲霜斗雪的精神品質。
來到菊花展，我就看見大大小小的菊花競相開放，真是風華絕世啊！一陣清香撲鼻而來，沁人心脾，使我陶醉其中。
它們各不相同、千姿百態:有的展露芳顏，讓人嘖嘖贊嘆；有的亭亭玉立地站著，一種大家閨秀的氣質顯露出來；有的婀娜多姿，風情萬種，正在互相比美；還有的是花苞骨兒，遲遲不肯打開，像一個害羞的小姑娘，捂著發紅的臉......菊花的顏色也是五彩繽紛。紅的像火，黃的似金，白的若雪，綠的如玉，粉的好似一片云霞，還有那白云中帶綠的，更是清幽淡雅，美不勝收。
看那一朵菊花，它遠離菊花群，仿佛不愿與它們為伍。它鶴立雞群，一枝獨秀，玲瓏俊秀，色澤艷麗。墨綠色的葉子層層疊疊，襯托著潔白的花，顯得神圣脫俗，使人嘆為觀止。
我沉浸在這菊花的世界中，微風吹來，我仿佛看見一位位花仙子翩翩起舞，蝴蝶們也趕來湊熱鬧，它們歡快地為花仙子們喝彩。
我最喜歡陳毅的《秋菊》：“秋菊能傲雪，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其何奈？”秋菊它沒有畏怯寒冷，其它花在秋風中瑟瑟發抖，只有菊花迎風開放。它以超乎想象的毅力生存下來。這是一種多么頑強的精神。菊花樸無華，可它的頑強不屈，它的不畏嚴寒，是何等可貴啊！
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