第一篇：大學(xué)生活與體會(huì)收獲

大學(xué)生活與收獲

大學(xué)四年匆匆而逝，我們即將要走出大學(xué)的校門(mén)。我想說(shuō)，時(shí)間飛逝，我的大學(xué)，三年的時(shí)光，就這樣快結(jié)束了。最近走在校園里，我能感受到幾分離別的味道。讓人忍不住感慨一下，我們不得不離開(kāi)校園，告別這熟悉的味道。我們究竟收獲了什么，失去了什么，是欣慰還是遺憾，我想每個(gè)人心里都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。

高中時(shí),我們把考取大學(xué)作為具體的奮斗目標(biāo),“大學(xué)是自由的天堂”,仿佛是一個(gè)傳說(shuō),在高中校園里流傳。可是，大一剛進(jìn)入大學(xué),面對(duì)新環(huán)境,讓我感到迷茫,不知所措。現(xiàn)在回顧——大學(xué),作為我人生歷程的一個(gè)新起點(diǎn),。至今，我仍對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺(jué)記憶猶新，報(bào)道那天父母送我過(guò)來(lái)。走在漂亮的校園，我對(duì)未來(lái)三年的生活充滿(mǎn)著憧憬。然而四年過(guò)的好快，一晃而過(guò)，如今我們已是臨近畢業(yè)的學(xué)生，曾經(jīng)那些好奇和不適應(yīng)已變?yōu)槭煜ず土?xí)慣。即將離開(kāi)熟悉的校園，去到那陌生的社會(huì)。

大學(xué)是真正獨(dú)立生活的開(kāi)始,相應(yīng)的對(duì)自立能力的要求也提高了。住集體宿舍、自己洗衣服??生活沒(méi)了父母的照顧,一切都要靠自己。既然我們走過(guò)，即使我們沒(méi)能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過(guò)的大學(xué)生活，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的，學(xué)會(huì)寬容和關(guān)機(jī)，這是我們應(yīng)該做的。因?yàn)槟サZ，能加快我們的成長(zhǎng)，不得不承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)與他們、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我回憶大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理我的心路歷程，對(duì)過(guò)去的總結(jié)，能讓人更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的收獲和不足，認(rèn)清自己，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么？回憶過(guò)去，或許能找到答案。

剛進(jìn)入學(xué)校面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不由得我不去想我家鄉(xiāng)的親人、朋友、同學(xué)。可是每個(gè)人都是社會(huì)大群體里的一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人都離不開(kāi)群體。我要這個(gè)地方生活下去，我要在這建立一個(gè)自己的生活圈，這時(shí)候選擇什么樣的人交往是一個(gè)難題，因?yàn)槲覀兌疾皇煜ぃ瑳r且現(xiàn)在所交的朋友將對(duì)我整個(gè)大學(xué)生活起到?jīng)Q定性的影響。有人說(shuō)，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友，尤其是三年來(lái)朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個(gè)女生都是來(lái)自不同的地方，性格各異。平時(shí)大家聚在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，天南海北的聊一通，開(kāi)開(kāi)玩笑，生活過(guò)的也是很愜意，很高興認(rèn)識(shí)這么一幫朋友，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶，也是最寶貴的財(cái)富。大學(xué)友情是個(gè)比較重要的話(huà)題，同樣大學(xué)的人際交往也是一樣。人際關(guān)系，在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡。自然的，人際交往編程一個(gè)重要的必修課，他不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中，每個(gè)人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué)，還有更多的對(duì)外機(jī)會(huì)。比如利用課外時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)，或者打工，賺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，由此會(huì)使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。我們從高中升入大學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“迷茫”后，發(fā)現(xiàn)，大學(xué)不是高中老師同學(xué)們傳說(shuō)的那樣“自由”他還是要學(xué)習(xí)，并且要比高中學(xué)的更多更深。就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，不如多花點(diǎn)時(shí)間接觸社會(huì)，了解專(zhuān)業(yè),掌握專(zhuān)業(yè),明確要從事本專(zhuān)業(yè)所需具備的知識(shí)、素質(zhì)和能力,從而為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供導(dǎo)向。目前,社會(huì)需要復(fù)合型人才,在打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí),還通過(guò)選修課等方式,豐富和完善自己的頭腦。以求確定畢業(yè)以后的發(fā)展方向。在這個(gè)方面，老師給了我很多建議，我聽(tīng)從了老師的意見(jiàn)，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，全方位提高自己的技能，給以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，更廣泛的接觸到了我所感興趣的領(lǐng)域。在這三年的學(xué)習(xí)中雖然走過(guò)一些彎路，但同時(shí)我總結(jié)出一套設(shè)和自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿(mǎn)足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。從身邊的同學(xué)身上也能學(xué)到許多。學(xué)習(xí)不知停留在課本里面，它更是體現(xiàn)在生動(dòng)的社會(huì)經(jīng)歷上。

走過(guò)三年的大學(xué)生活, 通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐,完善自我,積累人脈,為今后就業(yè)做準(zhǔn)備。社會(huì)實(shí)踐我們了解、深入和服務(wù)社會(huì)、理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。現(xiàn)在的 我們從心理到社會(huì)認(rèn)知度,都逐漸成熟,少了虛幻,多了務(wù)實(shí)。雖然已經(jīng)有了相對(duì)較為成熟的人生觀和世界觀,而面對(duì)紛繁復(fù)雜的各種社會(huì)思潮,又不具備充分的辨別能力,盲目的無(wú)意識(shí)地接受只會(huì)給生活帶來(lái)諸多的干擾,所以我要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)排除干擾，思考自己的人生，想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。不過(guò)，我們首先要有健康的心態(tài)，真誠(chéng)的對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮。一個(gè)人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式，同時(shí)也決定其結(jié)果。而且我們也應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。

大三,面臨新的征程。有人忙于自考,有人準(zhǔn)備接本,更多人在各類(lèi)招聘會(huì)上“人海”搏殺。同時(shí)亦有人徹夜奮戰(zhàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲及娛樂(lè)中,茫然無(wú)措、草率應(yīng)對(duì)。可見(jiàn)，在這三年中我們每個(gè)人有著不同的生活和學(xué)習(xí)方式，不過(guò)我們都在慢慢的成長(zhǎng)，由一個(gè)青澀的高中生漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在大學(xué)即將結(jié)束，不管我們?cè)?jīng)的理想，曾經(jīng)的計(jì)劃是否已實(shí)現(xiàn)，但是我們?nèi)匀灰粩嗟钠床驗(yàn)槲覀冞€年輕。在以后的日子里，我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)，在短暫的人生中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。短短的四年大學(xué)將是我難忘的記憶，所有教過(guò)我的老師和同學(xué)們，都構(gòu)成這記憶中的一部分，感謝他們四年的陪伴。慢慢人生路，我想大學(xué)將是我們記憶中的一朵奇葩，應(yīng)為我們現(xiàn)在比中學(xué)成熟，比踏入社會(huì)后純真。踏出校門(mén)已是新的起點(diǎn)。希望我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)，快樂(lè)地工作，快樂(lè)地生活！

最后獻(xiàn)給大一新生：回望大學(xué)三年,亦不過(guò)彈指一揮間,如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活,從而為未來(lái)的生活打開(kāi)一扇美好的窗,除了師長(zhǎng)的指導(dǎo)之外,更重要的是靠自己。從入學(xué)初,就應(yīng)該著手制定計(jì)劃,在人生大目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)下,設(shè)立每個(gè)階段的小目標(biāo),這樣,才會(huì)躊躇滿(mǎn)志地踏上新的起點(diǎn)，并不是自由揮霍的開(kāi)始。因此,從入學(xué)第一天起,就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和合理的規(guī)劃,力求在大學(xué)階段最大限度地提升自己的能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

第二篇：大學(xué)生活與收獲

大學(xué)生活與收獲

大學(xué)四年匆匆而逝，我們即將要走出大學(xué)的校門(mén)。我想說(shuō)，時(shí)間飛逝，我的大學(xué)，四年的時(shí)光，就這樣快結(jié)束了。最近走在校園里，我能感受到幾分離別的味道。讓人忍不住感慨一下，我們不得不離開(kāi)校園，告別這熟悉的味道。我們究竟收獲了什么，失去了什么，是欣慰還是遺憾，我想每個(gè)人心里都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。

高中時(shí),我們把考取大學(xué)作為具體的奮斗目標(biāo),“大學(xué)是自由的天堂”,仿佛是一個(gè)傳說(shuō),在高中校園里流傳。可是，大一剛進(jìn)入大學(xué),面對(duì)新環(huán)境,讓我感到迷茫,不知所措。現(xiàn)在回顧——大學(xué),作為我人生歷程的一個(gè)新起點(diǎn),。至今，我仍對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺(jué)記憶猶新，報(bào)道那天父母送我過(guò)來(lái)。走在漂亮的校園，我對(duì)未來(lái)四年的生活充滿(mǎn)著憧憬。這里的天很藍(lán)，從相對(duì)來(lái)說(shuō)是南方的我到這北方來(lái)，剛開(kāi)始似乎有點(diǎn)好奇和不太適應(yīng)，好奇的是大漠黃沙，雖然剛開(kāi)始不是很適應(yīng)這的天氣（畢竟家鄉(xiāng)有個(gè)四季如春的帽子）飲食。然而四年過(guò)的好快，一晃而過(guò)，如今我們已是臨近畢業(yè)的學(xué)生，曾經(jīng)那些好奇和不適應(yīng)已變?yōu)槭煜ず土?xí)慣。即將離開(kāi)熟悉的校園，去到那陌生的社會(huì)。

大學(xué)是真正獨(dú)立生活的開(kāi)始,相應(yīng)的對(duì)自立能力的要求也提高了。住集體宿舍、自己洗衣服??生活沒(méi)了父母的照顧,一切都要靠自己。既然我們走過(guò)，即使我們沒(méi)能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過(guò)的大學(xué)生活，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的，學(xué)會(huì)寬容和關(guān)機(jī)，這是我們應(yīng)該做的。因?yàn)槟ЯΓ芗涌煳覀兊某砷L(zhǎng)，不得不承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)與他們、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我回憶大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理我的心路歷程，對(duì)過(guò)去的總結(jié)，能讓人更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的收獲和不足，認(rèn)清自己，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么？回憶過(guò)去，或許能找到答案。

剛進(jìn)入學(xué)校面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不由得我不去想我家鄉(xiāng)的親人、朋友、同學(xué)。可是每個(gè)人都是社會(huì)大群體里的一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人都離不開(kāi)群體。我要這個(gè)地方生活下去，我要在這建立一個(gè)自己的生活圈，這時(shí)候選擇什么樣的人交往是一個(gè)難題，因?yàn)槲覀兌疾皇煜ぃ瑳r且現(xiàn)在所交的朋友將對(duì)我整個(gè)大學(xué)生活起到?jīng)Q定性的影響。有人說(shuō)，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友，尤其是四年來(lái)朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個(gè)女生都是來(lái)自不同的地方，性格各異。平時(shí)大家聚在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，天南海北的聊一通，開(kāi)開(kāi)玩笑，生活過(guò)的也是很愜意，很高興認(rèn)識(shí)這么一幫朋友，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶，也是最寶貴的財(cái)富。大學(xué)友情是個(gè)比較重要的話(huà)題，同樣大學(xué)的人際交往也是一樣。人際關(guān)系，在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡。自然的，人際交往編程一個(gè)重要的必修課，他不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中，每個(gè)人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué)，還有更多的對(duì)外機(jī)會(huì)。比如利用課外時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)，或者打工，賺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，由此會(huì)使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。

我們從高中升入大學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“迷茫”后，發(fā)現(xiàn)，大學(xué)不是高中老師同學(xué)們傳說(shuō)的那樣“自由”他還是要學(xué)習(xí)，并且要比高中學(xué)的更多更深。就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，不如多花點(diǎn)時(shí)間接觸社會(huì)，了解專(zhuān)業(yè),掌握專(zhuān)業(yè),明確要從事本專(zhuān)業(yè)所需具備的知識(shí)、素質(zhì)和能力,從而為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供導(dǎo)向。目前,社會(huì)需要復(fù)合型人才,在打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí),還通過(guò)選修課等方式,豐富和完善自己的頭腦。以求確定畢業(yè)以后的發(fā)展方向。在這個(gè)方面，老師給了我很多建議，我聽(tīng)從了老師的意見(jiàn)，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，全方位提高自己的技能，給以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，更廣泛的接觸到了我所感興趣的領(lǐng)域。在這四年的學(xué)習(xí)中雖然走過(guò)一些彎路，但同時(shí)我總結(jié)出一套設(shè)和自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿(mǎn)足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。從身邊的同學(xué)身上也能學(xué)到許多。學(xué)習(xí)不知停留在課本里面，它更是體現(xiàn)在生動(dòng)的社會(huì)經(jīng)歷上。

走過(guò)三年的大學(xué)生活, 通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐,完善自我,積累人脈,為今后就業(yè)做準(zhǔn)備。社會(huì)實(shí)踐我們了解、深入和服務(wù)社會(huì)、理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。現(xiàn)在的 我們從心理到社會(huì)認(rèn)知度,都逐漸成熟,少了虛幻,多了務(wù)實(shí)。雖然已經(jīng)有了相對(duì)較為成熟的人生觀和世界觀,而面對(duì)紛繁復(fù)雜的各種社會(huì)思潮,又不具備充分的辨別能力,盲目的無(wú)意識(shí)地接受只會(huì)給生活帶來(lái)諸多的干擾,所以我要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)排除干擾，思考自己的人生，想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。不過(guò)，我們首先要有健康的心態(tài)，真誠(chéng)的對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮。一個(gè)人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式，同時(shí)也決定其結(jié)果。而且我們也應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。

大四,面臨新的征程。有人忙于研究生考試,有人準(zhǔn)備公務(wù)員考試,更多人在各類(lèi)招聘會(huì)上“人海”搏殺。同時(shí)亦有人徹夜奮戰(zhàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲及娛樂(lè)中,茫然無(wú)措、草率應(yīng)對(duì)。可見(jiàn)，在這四年中我們每個(gè)人有著不同的生活和學(xué)習(xí)方式，不過(guò)我們都在慢慢的成長(zhǎng)，由一個(gè)青澀的高中生漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在大學(xué)即將結(jié)束，不管我們?cè)?jīng)的理想，曾經(jīng)的計(jì)劃是否已實(shí)現(xiàn)，但是我們?nèi)匀灰粩嗟钠床驗(yàn)槲覀冞€年輕。在以后的日子里，我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)，在短暫的人生中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。短短的四年大學(xué)將是我難忘的記憶，所有教過(guò)我的老師和同學(xué)們，都構(gòu)成這記憶中的一部分，感謝他們四年的陪伴。慢慢人生路，我想大學(xué)將是我們記憶中的一朵奇葩，應(yīng)為我們現(xiàn)在比中學(xué)成熟，比踏入社會(huì)后純真。踏出校門(mén)已是新的起點(diǎn)。希望我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)，快樂(lè)地工作，快樂(lè)地生活！

最后獻(xiàn)給大一新生：回望大學(xué)四年,亦不過(guò)彈指一揮間,如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活,從而為未來(lái)的生活打開(kāi)一扇美好的窗,除了師長(zhǎng)的指導(dǎo)之外,更重要的是靠自己。從入學(xué)初,就應(yīng)該著手制定計(jì)劃,在人生大目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)下,設(shè)立每個(gè)階段的小目標(biāo),這樣,才會(huì)躊躇滿(mǎn)志地踏上新的起點(diǎn)，并不是自由揮霍的開(kāi)始。因此,從入學(xué)第一天起,就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和合理的規(guī)劃,力求在大學(xué)階段最大限度地提升自己的能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三篇：主要收獲與體會(huì)

實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

短短兩個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅讓我開(kāi)闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事，下面就是我的一點(diǎn)心得: 第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí),心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應(yīng)該去怎么做,要去干些什么等等!踏進(jìn)大門(mén)后,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來(lái)。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“早”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換得了他們對(duì)我的信任。

第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為助理工程師，面對(duì)冰冷的機(jī)臺(tái)你必須表現(xiàn)出足夠的激情與耐性，才能做好工作，將機(jī)臺(tái)一直維持在一個(gè)較高的工作水平。

第三是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在實(shí)習(xí)期間,我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作,主動(dòng)地幫工程師、主管做些力所能及的事,并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間,向工程師請(qǐng)教問(wèn)題,跟主管像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些我就和同事們走的很近,在實(shí)習(xí)中,他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà),使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但總算是社會(huì)的一部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,四年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,多接觸社會(huì)是很有必要的。回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：收獲與體會(huì)

收獲與體會(huì)

收獲與體會(huì)

高一

（一）班李祺瑞

對(duì)于此次研究性學(xué)習(xí)，我有以下兩點(diǎn)收獲和體會(huì)。

一、對(duì)于研究課題的認(rèn)識(shí)。

關(guān)于國(guó)民黨正規(guī)軍在抗戰(zhàn)中的作用，可用駐華日軍頭目崗村寧次的一句話(huà)來(lái)最具說(shuō)服力：“中國(guó)抗戰(zhàn)意志，不在于四萬(wàn)萬(wàn)民眾，亦不在于各派地方勢(shì)力的幾百萬(wàn)軍隊(duì)，在而于重慶蔣政府領(lǐng)導(dǎo)的以黃埔少壯軍官為核心的中央軍的抗戰(zhàn)決心”（大意）。這句話(huà)雖不是很正確，但國(guó)民黨自始至終堅(jiān)持抗戰(zhàn)并且一直在正面戰(zhàn)場(chǎng)牽制了日軍主力確實(shí)不爭(zhēng)的事實(shí)。

首先，中央軍抗戰(zhàn)意志從未動(dòng)搖。自1932年一二八事件，中央軍張治中的第五軍與蔡廷鍇十八路軍揩手作戰(zhàn)開(kāi)始，黃埔軍就成為抗戰(zhàn)陣營(yíng)中不可或缺的一員。七七事變的一二八上海抗戰(zhàn)，長(zhǎng)城抗戰(zhàn)，七七之后淞滬，武漢，徐州，太原，長(zhǎng)沙，棗宜，桂南、中條山，雪峰山等十萬(wàn)人以上的大會(huì)戰(zhàn)，何處不見(jiàn)國(guó)民黨正規(guī)軍的身影？74軍，第五軍，新一軍，新六軍哪一個(gè)不是抗日戰(zhàn)火中鍛煉出來(lái)的鐵軍？廖輝湘、張靈甫、薛岳、王耀武這些在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上為民族生存誓死拼爭(zhēng)名字難道會(huì)比在內(nèi)戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)殺人盈城以功自伐的偉大統(tǒng)帥們遜色？

第二，國(guó)民黨正規(guī)軍是整個(gè)抗戰(zhàn)軍事力量尤其是正面戰(zhàn)場(chǎng)的主力。他們與共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場(chǎng)相互配合互為補(bǔ)充都是決定中國(guó)抗戰(zhàn)成敗的關(guān)鍵力量。發(fā)動(dòng)了淞滬、武漢、徐州、太原、長(zhǎng)沙、桂南、雪峰山、滇緬這些動(dòng)輒數(shù)十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)軍隊(duì)鏖戰(zhàn)搏殺的關(guān)鍵性大戰(zhàn)役的。而這些戰(zhàn)役，雖然大多以失敗告終，但也能潰而不滅，屢敗屢戰(zhàn)，在逐次抵抗中將日軍拖進(jìn)了泥塘，保證整個(gè)正面戰(zhàn)場(chǎng)的長(zhǎng)期抵抗。如果正面戰(zhàn)場(chǎng)完全崩潰，完全靠美國(guó)蘇聯(lián)將日本人趕出中國(guó)，沒(méi)有一點(diǎn)與蘇美英討價(jià)還價(jià)的本錢(qián)的話(huà)，中國(guó)不要去講什么聯(lián)合國(guó)常理國(guó)，收東北復(fù)臺(tái)灣，完全可能成為聽(tīng)任英美蘇聯(lián)宰割的波蘭第二。

第三、國(guó)民黨政府始終是全國(guó)各派抗日武裝的名義中心。對(duì)抗戰(zhàn)所發(fā)揮的不僅僅是軍事的主力，更重要的是它對(duì)精神上對(duì)國(guó)內(nèi)各式各樣地方勢(shì)力的號(hào)召力，正是這種號(hào)如力將民初以來(lái)一盤(pán)散沙的各式割據(jù)勢(shì)力團(tuán)結(jié)在抗戰(zhàn)陳營(yíng)之內(nèi)，凝聚成一股的。并能爭(zhēng)取到供給反法西斯的援助。

總之，國(guó)民黨正規(guī)軍在抗戰(zhàn)軍事行動(dòng)中的角色是無(wú)以替代，沒(méi)有它的節(jié)節(jié)抵抗，日本也許還是今天繁榮發(fā)達(dá)的日本，但沒(méi)有它的誓死拼爭(zhēng)，中國(guó)決不是今天蒸蒸日上的中國(guó)，共產(chǎn)黨在敵后抗戰(zhàn)的重要性雖然同樣也很重要，但沒(méi)有國(guó)民黨的巨大付出，敵后抗戰(zhàn)也決不會(huì)如此順利。它們都是抗戰(zhàn)的中流砥柱！

二、對(duì)于研究?jī)?nèi)容的體會(huì)。

戰(zhàn)爭(zhēng)是一種丑惡的事物，他毀壞和平與生命，制造恐怖與死亡。而對(duì)于深處和平年代的我們，通過(guò)了解這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，反思這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可使我們更加珍惜這來(lái)之不易的和平。激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)主義精神，并樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己一份力量的遠(yuǎn)大理想。

第五篇：大學(xué)生活與人生規(guī)劃(收獲總結(jié))

大學(xué)生活與人生規(guī)劃收獲總結(jié)

時(shí)光飛逝，彈指間，已經(jīng)又快到學(xué)期末了，在過(guò)去的十二周里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也為自己制定了一些小的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)時(shí)期正是我們自己的世界觀確立的重要時(shí)期，是人生的重要拐點(diǎn)。作為一名有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生，對(duì)大學(xué)的學(xué)業(yè)生涯做一個(gè)規(guī)劃是十分必要的。

大學(xué)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)拐點(diǎn)，如果我們沒(méi)有好的計(jì)劃，那么我們的大學(xué)就會(huì)毫無(wú)意義，而且對(duì)于人生規(guī)劃的必要性，就像楊老師說(shuō)的那樣，“如果方向錯(cuò)了，就永遠(yuǎn)也別想到達(dá)目的地”。就如同行尸走肉一般，如同于沙漠中獨(dú)行，想毛驢拉磨一般，沒(méi)有自己的方向與目標(biāo)。

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” 千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！在我們上選修課的第一節(jié)課時(shí)，老師就曾經(jīng)告誡過(guò)我們“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這也就是說(shuō)，我們必須要有自己的人生規(guī)劃，否則我們就將會(huì)是一事無(wú)成。而對(duì)于我們自己的人生規(guī)劃，首先，我們要有人生規(guī)劃意識(shí)。

在人生規(guī)劃意識(shí)中，首先，我們要有自立意識(shí)，即是指獨(dú)立生活，和自我管理，而這個(gè)自立意識(shí)又是我們當(dāng)代大學(xué)生的基礎(chǔ)課，其次我們還要有屬于自己的目標(biāo)意識(shí)，為自己設(shè)立自己的短期、中期和長(zhǎng)期的人生目標(biāo)，最后我們還要有自己獨(dú)立的規(guī)劃意識(shí)，它可以引導(dǎo)我們一步步走向成功，人生規(guī)劃的重要意義，就是人生成功的導(dǎo)航儀。我是應(yīng)用化學(xué)工程系XX班的一名學(xué)生，據(jù)我了解，近年來(lái)，應(yīng)用化工技術(shù)的就業(yè)前景還不錯(cuò)，所以為了以后可以找到一份好工作我就必須為自己制定一份完美的人生規(guī)劃，目前我為自己設(shè)立了三個(gè)人生目標(biāo)目標(biāo)如下：

我的短期目標(biāo)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。

我的中期目標(biāo)是：在我的學(xué)校蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院，通過(guò)在校兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，取得英語(yǔ)A級(jí)證書(shū)及計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，并且在大二后期將工作簽到一個(gè)好一點(diǎn)的企業(yè)。

我的長(zhǎng)期目標(biāo)是：畢業(yè)后，取得一分穩(wěn)定的工作，盡我所能回報(bào)父母，并且收獲一份屬于自己的愛(ài)情。

我的學(xué)習(xí)在班里并不好，但是應(yīng)為有了這三個(gè)目標(biāo)，它們就是我在大學(xué)里的信仰，因?yàn)橛辛怂麄儯圆庞辛宋覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了這三個(gè)目標(biāo)，我也會(huì)努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)的。

在大學(xué)生活中，我們不只是要規(guī)劃自己的人生，在規(guī)劃人生的同時(shí)，我們也要規(guī)劃自己的情感。人生在情感中日漸成熟，人生在情感中享受幸福。人生需要合理的規(guī)劃，情感也一樣。

在我們的情感世界中，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在，它是無(wú)私的關(guān)愛(ài)，也是我們永久的依靠，所以我們要規(guī)劃我們的親情，而朋友則是我們永久的財(cái)富，所以友情一樣也需要規(guī)劃。

在大學(xué)生活中，我們要懂得科學(xué)交友，朋友應(yīng)當(dāng)是志趣相投的，也可以是人格互補(bǔ)的，或者是品德高尚的，正所謂“道不同不相為謀”。

在社會(huì)中，親情是我們永久的依靠，人際交往也是我們大學(xué)生活的一門(mén)“必修課”，愛(ài)情則是我們的一門(mén)“選修課”。它們?nèi)叨际俏覀兩钪胁豢苫蛉钡那楦小Ｔ谇楦兄校钟H是一種廣度，愛(ài)情是一種純度，親情則是一種深度，三者缺一不可。所以我們要保持好親情、友情及愛(ài)情三者之間的關(guān)系，只有保持好了，才可以貫穿人生的幸福線(xiàn)。

大學(xué)生活是我們的回憶中，應(yīng)該是最美好的，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們還得注意規(guī)劃自己的情感，只有對(duì)人生的規(guī)劃是不完美的，因?yàn)樵诖髮W(xué)中，學(xué)習(xí)固然重要，可是我們卻不能忽略情感，只有規(guī)劃好了自己的人生與自己的情感，才能贏得完美人生。

規(guī)劃自己的一切，讓我們贏得一切美好的未來(lái)！