第一篇：科技論文寫作》講座心得

《科技論文寫作》講座心得

2016年4月11日下午，在先進陶瓷創業園多媒體會議室，清華大學材料學院副教授，《現代技術陶瓷》執行主編龔江宏老師以如何發表高質量的論文為題，為大家傳道受業解惑。

龔老師針對如何發表一篇高質量的論文，如何掌握科技論文寫作的技巧以及寫作科技論文的弱點和不足之處進行了全面細致的講解。聽了這次講座后，對我的啟發很大，尤其是在科技論文創新性的介紹上，龔老師用了較大篇幅去闡述其中道理，去啟發大家重新認知。

科技論文是創新性科學技術研究工作成果的科學論述，是某些理論性、實驗性或觀測性新知識的科學記錄，是某些已知原理應用于實際中取得新進展、新成果的科學總結。由此可見，科技論文的一個重要關鍵詞就是“新”。對于如何才能獲得這個“新”，龔老師用一個形象的比喻來說明其中道理：“如果你一味去追求別人從未發現過的東西，就猶如攀登埃菲爾鐵塔，越走越高，并且難度越來越大，比你聰明的人很多，失敗是注定的結局。而如果你的研究能像大樹一樣，在主干上生出很多支干，去研究論證或者完善現有的思想，其中就會有新的發現。”龔老師說“科研要盡量走小路，更多的研究工作中的創新是在‘撿漏’。”龔老師講得非常貼切，科技論文論文要求創新性，但創新性并不意味著要有全新的觀點，而且以我們現有的才能也很難發現新的觀點。也許我們研究的別人已經研究，我們沒有研究的別人也已經研究。那照此下去我們是不是可以放棄所有的研究呢，當然不是！研究方法的完善也算一種創新——靜態、動態、亦或是前提的改變。經驗數據的驗證也是一種創新——假如我們發現自己的思想或理論論述已經被別人發表了，別人的論證方法也很嚴密科學，但它未必具有普適性甚至未必完全正確。那么我們可以對該思想或理論做一些實驗檢驗。通過檢驗可以修正前人的模型，提出新的解釋。龔老師以他自己為例，詳細介紹了他是怎么利用前人的研究，勇于發現錯誤或偏差，繼而通過自己不斷的實驗推理出新的模型，并在應用中得到了很好的檢驗。這就是一種創新。

通過參加此次龔教授的講座，不僅讓我學到了很多寫論文的技巧，也讓我明白了很多道理，科技研究需要創新性，也需要嚴謹性，更需要腳踏實地。只有一步一步的實驗研究，反復的推理論證，用科學的方法去解釋實驗現象、實驗結論，才會發現其中的問題，才會去尋找解決問題的方法。這個過程當中，必然包含了創新。

新材料事業部 姜凱

第二篇：科技論文寫作心得

科技論文寫作心得

摘要：科技論文寫作是對創造性的科研成果進行理論分析和總結的科技寫作文體。科技論文寫作前期的調研，選題，查資料，制定研究方案，論證以及科技論文的寫作與發表，畢業論文的寫作與答辯等內容的學習，重點討論了自己對這門課程的寫作心得，總結了寫科技論文應具備的基本知識和基本要求。關鍵詞：科技論文寫作；前期準備工作；心得；要求 1.引言

科技論文在情報學中又稱為原始論文或一次文獻，它是科學技術人員在科學實驗（或試驗）的基礎上，對自然科學或工程技術領域里的現象（或問題）進行科學分析、綜合和闡述，從而揭示現象（或問題）的本質與規律的科技論文。科技論文是科學技術研究成果的書面表達形式。把自己科學研究的結果用科學論文的形式發表出來，向同行們介紹最新的進展并接受同行的批評或建議，是科學研究的必經之路。撰寫科學論文尤其是撰寫一篇好的科學論文對每位科學家來說都不是一件容易的事情，對我們剛入門或者說還沒有入門的同學而言更是一個巨大的挑戰。

按照寫作目的不同，科技論文可分學術論文和學位論文兩類，學術論文是為了在學術會議或學術刊物上發表；學位論文是為了申請相應學位，以表達作者的研究成果，體現作者的科研能力。撰寫一篇好的科技論文，在寫科技論文之前我們應該做好前期準備工作。

科技論文寫作包括論文的前期準備工作和論文的撰寫。讀者在研讀一篇文獻時首先關注的是文獻的摘要，因此摘要在論文寫作中占了很重要的作用，很多學者在任何撰寫論文摘要方面作了很多工作【1,2】。一篇論文的引言起著引導讀者閱讀和理解全文的作用，如何撰寫引言也是科技論文的重要組成部分【3】。2.科技論文的前期準備工作

科技論文寫作的前期準備工作一般包括以下步驟：調研,選題,查資料,制定研究方案,論證,開始實施。

首先對擬開展研究的領域進行全面的調查：了解目前國內外的研究現狀；已經解決了哪些問題，還有哪些問題沒有解決；我們可以解決哪些問題，有無價值，等等。

然后在調研的基礎上正確選題，選題時我們要考慮如下原則：要注重創新性，社會效益，前沿性，可操作性，要盡可能選擇自己熟悉或者感興趣的題目，要避免與他人重復，同時要考慮自己的人力、財力和物力。

確定選題后，要進一步查閱資料，分析實驗或者理論方法，學習相關知識，借鑒別人的思想和方法，形成自己的思想方法并列出具有可操作性的詳細研究計劃。查找資料時已知作者、雜志名稱、卷（年份）、頁碼，可以從雜志中查找想查閱的文章。也可從雜志作者索引或者主題中查找，通常學術雜志在每一期都按主題和作者列出目錄；在年終一期按主題或者作者列出總的目錄，可以從中查找相關文獻。

最后要自我論證或者請同行專家論證。按照研究方案開始操作。在操作過程中，可能遇到各種新的問題，需要對研究方案進行適當的調整。3.科技論文的寫作

科技論文是我們的科學技術研究成果的書面表達形式。其結構包括:1論文標題，2作者及其單位，3內容摘要，4關鍵詞或分類代碼，5正文(a引言,b實驗描述或者理論描述,c結果與討論,d結論),6 參考文獻.標題應該盡可能具體一些，題目的大小要根據論文的內容而定，覆蓋主要內容或者信息，也應該吸引讀者，不能太長，最好不多于25個字(或20個英文單詞)。并且應該避免附標題。通常是“短語”，不是“完整的句子”，在極少數情況下使用疑問句或完整句子作為論文標題。

摘要包括四要素：研究工作的方法，問題，結果，結論。論文摘要的語言要精煉、準確，盡可能不出現第一和第二人稱，英文摘要通常使用被動語態。引言包括研究的理由、目的、背景。包括問題的提出,研究對象及其基本特征,前人對這些問題做了哪些工作, 存在哪些不足,希望解決哪些問題,該問題的解決有什么作用和意義,研究工作的背景是什么。對論文中的理論依據,實驗基礎和研究方法,如果是沿用已知的知識,只需提及一筆,或注出有關的文獻；如果要引出新的概念和術語,應加以定義或闡明。預期的結果及其地位、作用、意義要寫的自然、概括、簡潔、確切。好的引言相當于文章成功一半，引言應該言簡意賅,突出重點。引言要寫的內容較多,而篇幅有限,這就要根據研究課題的具體情況確定闡述重點;應以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景、寫作目的,相關領域前人所做的工作和研究概況,找出相關領域研究中存在的未解問題,引出論文要解決的問題。直接闡述研究內容、研究方法,一起筆就切題,避免用過多的語言闡述研究的過程。對于常識性的內容不應過多敘述,教科書的基本原理,實驗方法或推導公式,前人文獻中已有的不必 細寫,應重點介紹研究領域中未解決的問題,挖掘其研究熱點,引起讀者的注意力,快速推廣科研成果。對于引文和摘要的內容要嚴格區分、引言作為論文的開端,主要是向讀者提出文中要研究的問題,引導讀者理解全文；摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論、解釋,記述文獻重要內容的短文,它的主要功能是使讀者了解論文內容,并為科技情報人員和計算機檢索提供方便。因此,引言的內容不能與摘要重復。引言應與結論相呼應,在引言中提出的問題,在結論中應有解答,這樣才能使論文邏輯嚴謹,有始有終,前后照應。引言中不用插圖列表和有關公式、結構式。因為引言是作者提出問題,而這些內容是為了形象、直觀地表達學術思想和技術知識,是論文中著重說明的部分,應在正文中安排不要夸大論文的意義,避免使用“未見報道”、“前人沒有研究過”、“填補了一項空白”、“達到國內 或世界 先進水平”等炫耀自己的詞語。

對于理論性科技論文正文的寫作要求用理論分析或計算分析來證明論文觀點的正確。對于研究對象進行精確的描述，定量地揭示各因素之間的關系，在寫作方法上，常用舉例、推理、反證、類比、對比、因果分析、歸謬法等。在寫作要求上，應論點明確而惟一，論據充分而必要，層次清楚，結構合理，邏輯性強。

科技論文的結果是整個論文最實際的東西，我們應該是客觀的描述，一般不加任何討論，一般來講，這個比較好寫，主要是圖表的集中。開始撰寫論文的時候，各種結果都應該總結出來，然后最后根據需要去取舍。結果中的圖一般來說最多不要超過8個。圖太多了，會顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會很欣賞。結果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。在結果分析與討論的基礎上得出結論，結論的語言要精煉、準確，可以使用第一人稱“我們”。結論來自結果與討論；摘要來自結論(語態發生變化)；標題可以從摘要中提煉。

參考文獻中只寫最必要、最新的文獻。文獻要精選，僅限于著錄作者親自閱讀過并在論文中直接引用的文獻，而且，無特殊需要不必羅列眾所周知的教科書或某些陳舊史料。只寫公開發表的文獻。采用規范化的格式。關于文后參考文獻的著錄已有國際標準和國家標準，論文作者和期刊編者都應熟練掌握，嚴格執行。4.科技論文寫作的心得

多閱讀，多摘抄，多練習是提高論文寫作水平的必經之路。一定要多閱讀自己相關領域的經典文獻，要學會有規律的總結和分門別類的收藏；當你到寫作階段的時候，就不能簡單的要求我知道這篇文章講什么內容，而要進一步理解這篇文章的精華在那里，作者是如何組織文章結構的，用了哪些經典的表達方法，要把其中自己要用到的句型，表達方法抄下來或做上記號，然后比較多篇文章對同一個問題的表述，選擇自己最喜歡或最適合你文章情況的表達句型，簡單的說就是先模仿而不是創造，尤其對英語寫作而言更應該是這樣。但模仿不是照抄。擺10-20篇類似的文章到一起，去仔細琢磨，肯定比自己關門苦想要有用的多。

在論文寫作前之前，要花大量時間去構思，走路，吃飯的時候也去想，自己的創新點在哪里，有哪幾個關鍵詞；自己還不清晰的問題，要不斷和別人討論，當思路逐漸清晰的時候，寫下幾個關鍵詞，把文章的結構、框架初步理請，然后找一個安靜的地方，花上幾天時間去成文。

文章寫完的時候，先放幾天，然后再拿出來讀讀，看看自己能否看懂，看看自己能不能說服自己，這個過程也許要多進行幾次。然后進入艱難的修改程序，讓老師或者同學來讀，來幫你修改。這個過程可能要十幾次或幾十次。第一篇文章往往是最難的。

對文章寫作而言平常的積累是很重要的，所以要學會去寫綜述，這也是積累的重要表現，就自己相關的研究領域，在閱讀了50-100篇文章后就可以去總結其各方面的進展，并提煉新的科學問題。這不但對你的科學研究有幫助（有利于你看清發展的前沿），對你的論文寫作有幫助（有利于寫研究進展），對你最后的碩士論文的撰寫也有幫助（基本上可以組成你畢業論文的前言部分），甚至還幫你提前完成碩士期間的作業（各種課程論文可以提前交差）。當然寫的好的，還可以拿去發表。把自己科學研究的結果用科學論文的形式發表出來，向同行們介紹最新的進展并接受同行的批評或建議，是科學研究的必經之路。撰寫科學論文尤其是撰寫一篇好的科學論文對每位科學家來說都不是一件容易的事情。5.結論

科技寫作是人類社會實踐的反映，生產實踐是科技論文寫作產生并賴以發展的源泉，了解人類物質生產發展史就是科技大發展史，也是科技論文寫作的發展史。如何撰寫一篇好的科技論文是我們奮斗的目標。本文通過學習科技論文寫作的基本知識、基本技巧、基本要求，深刻體會到了科技論文寫作的重要性。對科技論文的寫作有了一定的了解。

參考文獻

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第三篇：科技論文寫作心得

《科技論文寫作》心得

科技論文寫作是所有從事研究工作的人員都會面對的一個課題。目前，在研一上學期已發表了一篇綜述，科技論文寫作是即將面臨的一個挑戰。因此，今年的《科技論文寫作》課程對我們非常有用。下面是我對科技論文寫作的一些心得和學習體會。

科技論文是作者對所從事的研究進行集假設、數據和結論為一體的概括性論述。科技論文具有創新性、科學性、理論性、可讀性和規范性等特點。在發表論文中真正起核心作用、展示科研實力的是論文的內容以及創新能力。寫文章，就是用文字符號把思考的過程一一記錄下來，讓它們在紙面上視覺化，便于反復琢磨與推敲，使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來，具體化和條理化起來，使思維更縝密。如果我們把科技論文寫作貫穿在整個研究工作中，邊研究，邊寫作，那么可以及時發現研究工作的不足，補充和修正正在進行的研究，使研究成果更加完善；同時可能有寫作靈感的突發，使研究方案有重大改進從而最終提高研究成果的水平和價值。

科技論文結構包括：論文標題、作者及其單位、摘要、關鍵詞或分類代碼、正文（a引言，b實驗描述或理論描述，c結果與討論，d結論）和參考文獻。我認為摘要及正文很重要，摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短評述。論文摘要中的文字必須十分簡練，內容也必須充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表、公式，也不要自我評價。摘要包含以下內容：

1.從事這一研究的目的和重要性；

2.研究的重要內容，指明完成了那些工作； 3.獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解； 4.結論與結果的意義。

正文則是一篇論文的主體，它占據論文的主要篇幅。論文所體現出的創造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求正文內容充實，論據充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時也為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文分成幾個大段落（即所謂邏輯段），一個邏輯段可包含幾個自然段，并冠以適當標題（分標題或者小標題）。應當闡述主要的、關鍵和非一般的內容。必須實事求是，客觀直切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。

在平時，我們應該多閱讀、多摘抄和多練習提高論文寫作水平。一定要多閱讀自己相關領域的優秀經典文獻，有規律的總結和分門別類的收藏。在寫作階段時，進一步了解其他優秀文章的精華，仔細琢磨。文章寫完的時候，可以放幾天再拿出來讀，看是否具有可讀性。然后進入修改程序，參考同學或師姐的修改意見進行修改，這是一個漫長的過程然后選擇合適的期刊投出論文。對我而言是基于實驗的科技論文寫作，多動手做實驗，在實驗中總結和發現規律，并且積累閱讀的文獻量，在研究生畢業前爭取發表出一篇優秀的科技論文。

第四篇：《科技論文寫作》課程心得

《科技論文與寫作》課程心得

光陰似箭，轉眼間，四年的大學學習與生活已接近尾聲，回顧已逝去的日子，感覺過得還蠻充實，在這最寶貴的幾年里通過自己的學習與實踐還是跟上了歲月的腳步，留住了許多轉眼即逝卻又很有價值的東西，總算沒有蹉跎歲月。然而，在知識的海洋里總是會有很多的方面是自己從未涉獵，仍需努力去學習去領悟的。甚至有些知識可能你只學了一些皮毛的東西，而在實際的運用中卻常常感到棘手，就像寫作。

是的，我們是從小學就開始學習造句，寫作文，但是我們一直學習的都只是一種文學性的寫作，只是一篇抒發自己情感的文字而已，但當到了你要在一些科技雜志或文刊這種講究科技理論追求真實的書刊里發表你自己的科研成果或對于科研的一些見解時，卻與你所學過的寫作方式卻是大相徑庭的。因此，當跟鄧老師學習了《科技論文與寫作》這門課程后發現其實科技寫作并不是隨意地抒發一下自己的情感，而是必須要追求嚴謹真實，并且還必須要注意遵循一個非常重要的學術道德的規則。

科技論文是報道自然科學研究和技術開發創新性工作成果的論說文章,是闡述原始研究結果并公開發表的書面報告，并且是以科技新成果為對象，采用科技語言、科學邏輯思維方式，并按照一定的寫作格式撰寫,經過正規嚴格的審查后公開發表的論文。寫科技論文的目的是報告自己的研究成果，說明自己對某一問題的觀點和看法，接受同行的評議和審查，以圖在討論和爭論中漸進真理。因此，撰寫科技論文時是絕對禁止抄襲等敗壞學術風氣的不良行為的。

科技論文寫作具備有創新性，科學性，準確性，學術性，規范性等特點。創新性就要求作者在撰寫科技論文時必須要注重科學研究理論的新穎性，要具備一定的研究價值；而科學性和準確性則是指科技論文表達形式的科學性和實事求是的科學精神，即科技論文的結構嚴謹、思維符合邏輯規律、材料真實、方法準確可靠、觀點正確無誤；學術性即理論性。學術性是科技論文同其他科技文章的基本區別。所謂學術是指系統和專門的學問，是指有較深厚的實踐基礎和一定的理論體系的知識。科技論文學術性是指一篇科技論文應具備一定的學術價值；規范性則要求作者必須按一定格式和要求進行規范寫作。如科技論文的參考文獻著錄應規范，文字表達應規范，語言和技術細節應采用國際或本國法定的名詞術語、數字、符號、計量單位等。科技論文要求準確、簡明、通順、條理清楚。

另外，科技寫作中一個必須要注意的方面是一定要遵循學術道德規范的規則。科技論文的寫作、發表都必須要嚴格遵守學術道德，這不僅是對原創作者研究成果的尊重，也是自己的學術道德水平的體現。在當今的學術氛圍下，樹立有利于學術道德建設的道德觀念是每個科研人員必須的思想準備。只有共同遵守學術道德，才能在質的層面提高我國論文的水平。

這些都是通過學習了鄧老師的課程后所獲得的非常實用非常有價值的知識，一定會在以后的學習中給我們帶來莫大的幫助的。

第五篇：科技講座論文

藝術與科學學術論壇觀后感

產品設計 劉茜雅 2017120170 2017年12月9日由四川美術學院主辦，當代視覺藝術研究中心承辦，研究生處協辦的“藝術與科學學術論壇”拉開帷幕。我也有幸觀參與了此次論壇，論壇上討論的問題讓我對藝術與科學之間的聯系有了全新的認識，也使我對于設計有了新的思考。

藝術與科學是兩個非常寬泛性與復雜的，首先我們要了解二者到底是什么。科學在廣義上是指發現、積累并公認的普遍真理或普遍定理的運用，已系統化和公式化了的知識。科學包含自然、社會、思維等領域，如物理學、生物學和社會學。科學的內涵其實是事實與規律，要人們發現所未知的事實，并以此為依據，實事求是，而不是脫離現實的純思維的空想。科學是建立在實踐基礎上，經過實踐檢驗和嚴密邏輯論證的，關于客觀世界各種事物的本質及運動規律的知識體系，是非常理性的。而藝術相對于科學則具有更多的感性特質。藝術的表達的是具有極強的自我的，它具有更強的個性。因此藝術雖然屬于科學范疇，但在一定程度上，藝術其實可以逾越科學所確立的理性規范，在精神領域為人們帶來無限的富足。人們普遍認為科學與藝術是截然不同的兩個領域，二者之間有著不可逾越的鴻溝，但通過王小明教授的《巔峰體驗一一新時代科技館的超越之旅》的主題發言，我們可以看出其實科學與藝術之間是不存在所謂的鴻溝的。

科學和藝術似乎是兩個矛盾的個體，藝術追求情感的主觀表達，科學則倡導用客觀的角度去探求真理。而事實上科學和藝術是不可分割的，就像一枚硬幣的兩面，它們共同基礎是人類的創造力，它們追求的目標都是真理的普遍性。彭兆榮教授在主題為《論科學藝術之相濡以沫》的發言中提出，藝術與科學之間看似溝壑重重，但它們的形成都源自人類對事物本源的理解，它們的發展都是由人類的創造力所帶動的。在人類文明發展中，把科學和藝術之間的關系表現得淋漓盡致的人不盡其數。達·芬奇最早看到了科學與藝術之間密不可分的關系，他將自己對科學的見解融入到藝術創作中。他對于焦點透視、解剖學、力學等領域的研究，不僅對后來的藝術家們產生了深遠影響，也推動了科學的發展。科學在尋求現象中本質的同時，藝術則在不斷探索人類內心世界的奧秘，它為締造人們的精神世界提供了無限的靈感與創造力。

帥立國教授在《虛擬現實的內涵及觸覺演繹技法》的發言中講到，在當代藝術中，伴隨著虛擬技術的開發和數碼藝術的興起，新手段的應用促進了藝術本體形態的轉化，進而提煉出新的藝術理論指導當代藝術的前進。而焦興濤教授以《破壁——科技與跨媒介雕塑的可能》為題作主題發言中也提到了許多科學與技術相結合的案例，例如《奇跡》、《遭遇》、《圖形詩》、《墻》、《永遠》、《在云端》等令人印象深刻的作品。在翟振明教授以《作為逆向藝術的VR和ER》為題進行主題發言中能夠時我們了解到，整個世界正在使用全新的創作素材和高科技的手段來演繹藝術家對于科學的認知，科學家的創造也因嶄新的藝術思想而變得更加生動。這些當代藝術家們的創作離不開他們對于多種材料的綜合認知實踐，每一件藝術作品都是藝術家一生的靈感結晶，而這也恰恰印證了科學與藝術是相互滲透的。

通過參與此次論壇，我明白了藝術與科學的關系正如法國作家居斯塔夫·福樓拜所說的那樣——“科學與藝術在山腳下分手，在山頂上會合。”藝術其實是為了情感表達，而科技是方便表達的工具。藝術為了改造精神世界，科技是為了改造客觀世界。在藝術創作方面，首先是要有充沛的情感，才能借助外力將其物化。物化的過程就離不開科技的參與。就比如武林高手克敵制勝，足夠強用飛花碎葉皆可傷敵，但如果有斬金斷玉的利器，則可事倍功半。另外，隨著科技所改變的自然世界，人們對自然世界的感受不同，也導致了相應的情感體驗也不同，這個時候就需要藝術的情感表達方式也要進行創新。