第一篇：利川市南坪中學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)

利川市南坪中學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)

通過科技創(chuàng)新活動的開展，我校學(xué)生的創(chuàng)新精神得到普遍提升，實踐能力明顯增強。科技創(chuàng)新活動在學(xué)校各項活動中，人氣指數(shù)一直很高，不但參加的人數(shù)眾多，而且取得的成果豐富。實踐證明，科技創(chuàng)新活動不單是豐富了學(xué)生生活，激發(fā)了興趣，活躍了校園氛圍，而且發(fā)掘了學(xué)生的原始創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推動了素質(zhì)教育向更高層次的發(fā)展。

（一）科技活動的開展，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。一方面，校長李勤直接領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動；另一方面，從人力物力上給予支持，安排部分教師作為活動小組指導(dǎo)教師，擠出部分資金用作購買必要的器材和獎勵取得了較好創(chuàng)新成果的學(xué)生。

學(xué)校科技創(chuàng)新活動指導(dǎo)教師都很熱愛科學(xué)，并且具備一定的科學(xué)素養(yǎng)，在生活中喜歡搞些創(chuàng)作發(fā)明，解決了實際生活中的一些不便和煩惱。他們都是以前學(xué)校班級科技興趣小組的指導(dǎo)教師，富有指導(dǎo)經(jīng)驗。學(xué)校把分散的人員進行了整合，成立了校級科技創(chuàng)新活動指導(dǎo)小組，指導(dǎo)工作上的交流與合作更為頻繁，人多主意多，活動開展得有聲有色。

（二）創(chuàng)新是主題，活動是關(guān)鍵，解決不便是起點。要求學(xué)生廣泛地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的不便，進而思考解決的辦法，貼近生活而不好高騖遠。學(xué)生不再以為創(chuàng)新是很困難的，而是就在身邊，搞的是小發(fā)明小創(chuàng)作我也能搞，心理上的畏懼感消除了，自信心樹立起來了，為科技創(chuàng)新準備了最為重要的條件。根據(jù)農(nóng)村實際、學(xué)校實際和學(xué)生實際，前段時間，我校開展的科技創(chuàng)新活動主要有以下一些：

自制多功能衛(wèi)生工具。常見的衛(wèi)生工具在清除磚、廁所積污等，效果不好，不是清不干凈，就是工具變換頻繁，費時費力。針對此種情況，我們鼓勵學(xué)生自制多功能衛(wèi)生工 具，開展了“自制多功能衛(wèi)生工具評選大賽”；

避免發(fā)生用電安全事故和節(jié)約電能。學(xué)生對自家和學(xué)校用電行為進行調(diào)查，排查隱患，提出整改建議。對于學(xué)校方面的，在教師的當(dāng)場指導(dǎo)下，也就是在保證安全的情況下，將可行的建議變成可見的行動。面對生活中電能浪費的情況，由學(xué)生想辦法，提建議，由指導(dǎo)教師分析評議其可行不可行，講出可行與不可行的道理。

冬天燒煤烤火，怎樣實現(xiàn)取暖、節(jié)能與衛(wèi)生的三者得兼？在我們這里，一到冬天，家家戶戶都要烤火取暖，基本上以燒煤炭爐為主，火力大，溫度高，但浪費煤炭的情況相當(dāng)普遍，同時也不衛(wèi)生。鼓勵學(xué)生動腦筋，想辦法，解決既要能烤好火、又能節(jié)能、還能保持衛(wèi)生的問題。

制作壇罩。在利川，差不多家家戶戶都有酸菜壇子，但灰塵容易掉到壇沿里去，壇沿的水份也容易蒸發(fā)，會污染壇沿水，會影響酸菜的質(zhì)量。針對此種弊端，我鼓勵學(xué)生想辦法予以解決。

改進清潔器。人們在做飯的過程中，常常要用清潔器對蔬菜、肉食及炊具和碗碟進行清洗，但是目前人們普遍使用的清潔器為金屬清潔器。在使用過程中，金屬絲往往出現(xiàn)斷裂情況。斷裂的金屬絲一部分會附在蔬菜、肉食和炊具等上，很不容易發(fā)現(xiàn)，人食用含有金屬絲的蔬菜或內(nèi)食后，顯然會對人們的身體健康產(chǎn)生影響，輕則不舒服，重則致病；另一部分金屬絲則會掉落在水里，而農(nóng)村人又常常把這種水（農(nóng)村稱之為潲水）用來喂豬，豬食用含有金屬絲的潲水后，同樣會對豬的發(fā)育產(chǎn)生不利影響。這種清潔器已經(jīng)不能滿足人們的生活需求，需要進行創(chuàng)新，達到既能有效除垢去污，又不會對人、畜健康產(chǎn)生危害。

（三）由于我校開展的科技創(chuàng)新活動始終注重貼近生活、貼近學(xué)生，再加上指導(dǎo)得力、得方，學(xué)生的創(chuàng)新熱情高漲，取得了豐富的成果：

1、輔導(dǎo)楊崇智《廁所防臭球》獲得省23屆科技創(chuàng)新二等獎；

2、輔導(dǎo)張婷婷《環(huán)保節(jié)能爐篩》獲得州第四屆科技創(chuàng)新二等獎；

3、輔導(dǎo)周菡萏《機動車輛升降架》獲得州第五屆科技創(chuàng)新三等獎；

4、在組織開展學(xué)生衛(wèi)生的實踐中，學(xué)生能利用自制的多功能衛(wèi)生工具，清掃校園衛(wèi)生。

5、組織學(xué)生對學(xué)校用電情況進行調(diào)查并對電流浪費和不安全用電行為提出整改建議，清除安全隱患。

6、獲得恩施州第三屆第四屆優(yōu)秀科技創(chuàng)新組織獎

科技創(chuàng)新活動是我校推行素質(zhì)教育的一個側(cè)面，隨著學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的進一步激發(fā)，指導(dǎo)教師水平的不斷提高，我們一定會再接再厲，取得更為顯著的成績。

第二篇：利川市南坪中學(xué)寢室文化建設(shè)方案

南坪中學(xué)寢室文化建設(shè)方案

為了把創(chuàng)建“平安和諧滿意校園”活動與寢室文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，加強學(xué)生寢室管理，深化學(xué)校素質(zhì)養(yǎng)成教育、提高宿舍文化的品味、豐富校園文化，從而營造一個溫馨、舒適、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，本期特以“我愛我家、我建我家”為主題，開展“寢室文化建設(shè)”評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、時間安排：

設(shè)計布置：2012年9月中、下旬。

檢查驗收評獎：9月25日初評，國慶后總評。

二、寢室文化布置要求及分值：

1、要求：整潔、高雅、美觀、和諧、安全、溫馨、簡潔、大方

（1）、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設(shè)施，不得造成安全隱患。

（2）、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。

（3）、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。

2、分值：10分

（1）、每個寢室外門上有自己命名的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等等）、室員合影（提倡）、班級、室長、室員。貼在門外面上部正中。若無此內(nèi)容則一票否決，不能評獎，且限期（1日內(nèi)）整改（1分）

（2）、墻面如果所貼白紙、墻紙脫落，自籌經(jīng)費補貼整齊，再美化。（1分）

（3）、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）。（1分）

（4）、在合適的位置貼有寢室衛(wèi)生值日安排表、作息時間表、每個床鋪要有學(xué)生名單。（1分）

（5）、兩邊墻面適當(dāng)美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學(xué)生習(xí)作、“忠孝禮義”名人名言等字畫）。但不準張貼（歌星、影星、球星等）明星圖畫；不準張貼和刻畫不健康的圖畫和文字。（1分）

（6）、寢室裝飾美觀、風(fēng)格統(tǒng)一，別出心裁。（1分）

（7）、室內(nèi)通風(fēng)良好，地面整潔干凈干燥，無垃圾紙屑，無痰跡，無雜物，無水，無異味，拖把及垃圾桶（外觀干凈）擺放在指定位置（提倡自備脫水拖把）。（1分）

（8）門兩面整潔干凈，走道、窗臺、窗框整潔干凈，玻璃明亮，墻壁、天花板干凈，無灰塵和蜘蛛網(wǎng)，無涂亂畫和不健康貼畫。（1分）

（9）床鋪干凈清潔，被子疊放整齊且同一方向，鞋子擺放成線，無亂掛衣物。（1分）

（10）多功能架使用規(guī)范高效，生活用品擺放位置適當(dāng)，整齊統(tǒng)一有規(guī)律，室內(nèi)設(shè)施保護完好，不亂拉電線，不違規(guī)使用電器。（1分）

三、評獎：

1、以每個年級組為單位分男女生評獎，各取前三名（允許并列），獎金為：100元、80元、50元。

2、評比結(jié)果將納入班級量化考核并及時在學(xué)校張貼欄公布。未完成任務(wù)的寢室及班級，在本學(xué)年月考核時不能評文明寢室，班級不參評文明班級，班主任不參與評優(yōu)表模。

南坪中學(xué)教導(dǎo)處

二〇一二年九月十五日

第三篇：利川市南坪中學(xué)考點中考安全應(yīng)急預(yù)案

利川市南坪中學(xué)考點中考安全應(yīng)急預(yù)案

2012-04-27

為了保證中考期間考點師生的人身安全，確保學(xué)生在南坪中學(xué)中考工作順利進行，及時有效地處理我校師生各類突發(fā)事件，預(yù)防各種事故的發(fā)生，確保中考安全有序圓滿完成，根據(jù)市上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際情況，特制定此安全預(yù)案。

一、安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李勤

副組長：張擁華彭斌

成 員：各班班主任

考務(wù)組：張擁華 譚俊

安全組：王旭 牟曉平羅玉林夏佳玲

后勤組：彭斌 康時軍 宋安能 肖才應(yīng)

突發(fā)安全事故報告校內(nèi)電話：

李勤：***張擁華：***

彭斌：***王旭：1397240595

5根據(jù)安全應(yīng)急事故的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，其他各部門必須全力支持和配合。

二、安全突發(fā)事故種類

突發(fā)安全事故含重大火災(zāi)安全事故，重大交通安全事故，外來暴力侵害事故，食物中毒安全事故，考生忘帶證件及誤時、學(xué)生生病等其他安全事故。

三、安全事故處理程序

（一）報告制度。

（二）中考期間發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在第一時間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組成員報告，由組長、副組長等及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防，教育局等相關(guān)部門報案請求援助。

（三）中考應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好師生貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作。

四、安全事故應(yīng)急預(yù)案

（一）、考試過程中易發(fā)生的事件

1、考生忘帶證件，帶隊教師護送考生入考場，帶隊教師幫辦其它手續(xù)；

2、學(xué)生生病，帶隊教師引領(lǐng)學(xué)生看醫(yī)生買藥，酌情處置；

3、帶隊教師負責(zé)學(xué)生應(yīng)試安全，即時提醒學(xué)生；

4、學(xué)生飲食起居保證安全考試不遲到、不誤時；

5、考試結(jié)束后，隨時關(guān)注學(xué)生心理，防止特殊學(xué)生發(fā)生意外事故。

（二）重大火災(zāi)安全事故

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其他班主任指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息報校長。

2、發(fā)出緊急集合信號，指揮學(xué)生按順序疏散，及時將學(xué)生帶至遠離火源的安全地段。

3、嚴禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120請求援助。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（三）重大交通安全事故

1、我校要安排好22日中午九年級學(xué)生放學(xué)路隊護送：901-904班班主任負責(zé)野茶南坪方向，905-908班班主任負責(zé)竹園橋方向，如有安全事故，領(lǐng)導(dǎo)小組成員或班主任要指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報校長。

2、要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。

3、采取有效措施，做好善后處置工作。

（四）外來暴力侵害事故

1、師生住處外來的未經(jīng)允許強行闖入者，應(yīng)及時聯(lián)系公安人員將闖入者驅(qū)逐出住處。

2、發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)及時報警110、120請求援助。

3、對受傷師生及時救治。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（五）食物中毒安全事故

1、由組長立即向市教育局、衛(wèi)生防疫部門報告，及時報警110、120請求援助。

2、積極協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。

3、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。

4、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品。

5、采取有效措施，做好善后處置工作。

（六）、樓道擁擠造成踩踏傷害事故。

應(yīng)在第一時間做好以下幾點：（1）落實樓道管理責(zé)任人，負責(zé)樓道管理；(2)領(lǐng)導(dǎo)小組組長立即到達事故現(xiàn)場組織指揮，各副組長立即組織學(xué)生撤離至安全地點。(3)保安立即打“120”、“110”急救電話，請求有關(guān)部門立即實施救護。(4)

保護好事故現(xiàn)場，以便于組織搶救傷員。

（七）、治安刑事案件

如發(fā)現(xiàn)歹徒闖入校園行兇傷人，保安和在場教師或管理員要采取措施，盡力保護學(xué)生的生命和財產(chǎn)安全并立即報告學(xué)校校長和帶班領(lǐng)導(dǎo)，同時撥打“110”、“120”向公安部門報警并請求醫(yī)療部門支持，組長立即組織人員赴現(xiàn)場，設(shè)法阻止歹徒繼續(xù)行兇，并組織救治受傷師生，就近送往醫(yī)院治療。

（八）、傳染性疾病。

如發(fā)生一定規(guī)模的傳染性疾病，立即向校醫(yī)報告，校醫(yī)在確診后立即向組長匯報，學(xué)校應(yīng)及時向上級主管部門和疾病控制中心匯報，并配合有關(guān)部門對有疾病癥狀的人員、所在場地做好消毒、隔離和觀察等工作。

（九）、發(fā)生地震或余震

在考試期間發(fā)生余震時，現(xiàn)場警力要配合考點的主考依據(jù)當(dāng)時情況，及時做出是否疏散的判斷；一旦作出疏散決定，現(xiàn)場警力要全力配合考務(wù)人員立即發(fā)出警報，按預(yù)定路線疏散考生。嚴防踩踏事故發(fā)生。余震過后，經(jīng)考點認定可以繼續(xù)考試，要配合考務(wù)人員組織本場考生有序返回原考場考試。

當(dāng)考試期間發(fā)生地震時，現(xiàn)場警力要配合考務(wù)人員指導(dǎo)考生就地自救互救，把身體置于桌子平面高度以下，避免地震后建筑物倒塌造成直接傷害。待震情平緩后，配合監(jiān)考組織考生迅速撤離至安全地帶，并在考點入口處設(shè)立警戒線，防止家長沖入學(xué)校造成考點現(xiàn)場混亂。待命警力要迅速趕赴現(xiàn)場，配合各考點將考生有序疏散撤離。

五、其他注意事項

1、配備安全警衛(wèi)人員，嚴防打架事件發(fā)生，在人群密集的地方搞好監(jiān)督和疏散工作，嚴防擁擠。

2、若發(fā)生突發(fā)事件，實行首見負責(zé)制。在場教師要立即進行應(yīng)急處理，同時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)，逐級上報教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，若有需要，立即撥打110、120等特服電話。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位負責(zé)教師預(yù)留手機號碼，便于聯(lián)系，實行定時零匯報制度。

4、學(xué)校要準備好專用車輛與司機，有專人值班，搞好協(xié)調(diào)、聯(lián)系工作。

5、班主任與任課教師向?qū)W生反復(fù)強調(diào)中考期間中的注意事項和應(yīng)急處理辦法，嚴防事故發(fā)生。

6、安保組根據(jù)本預(yù)案詳細安排考間送考、清潔衛(wèi)生、實行校園內(nèi)外24小時不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告和處理。

未盡事宜，即時聯(lián)系，隨時處置。

第四篇：南坪中學(xué)推普周活動總結(jié)

2013年南坪中學(xué)“推普周”

活動總結(jié)

我校在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體師生的共同努力下，本著務(wù)實的精神，開展

了豐富多彩的活動，扎扎實實地做好了我校推廣普通話的活動，取得了良好的效果。

通過一個周的“推普活動”宣傳，在校園中營造了“切實說好普通話，做好

文明人”的良好氛圍。結(jié)合本校的實際情況，開展了一系列切實有效的活動，進一步提高了全校師生語言文字的規(guī)范意識和“推普”參與意識，努力發(fā)揮了學(xué)校教育對社會語言文字規(guī)范化的基礎(chǔ)作用，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向前發(fā)展。現(xiàn)就我校所開展的活動總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營造氛圍：

1、在學(xué)校走廊張貼推廣普通話活動宣傳標語。

2、進行一次國旗下的講話，對全校師生進行一次動員，使全校師生形成共

識。

3、各班級出了一期黑板報，主題“規(guī)范字、規(guī)范話、文明人”。

4、推普活動要求每天進行一次“推廣普通話”專題廣播，內(nèi)容包括《國家

通用語言文字法》的知識、我校語言文字規(guī)范化情況，推普活動有關(guān)的信息等。

二、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性：

1、組織師生開展了“寫規(guī)范字，從我做起”的硬筆字比賽。

2、組織全體師生開展方言交流會、朗誦等形式的活動，使師生充分認識了

我國的統(tǒng)一語言對于和諧社會建設(shè)的重要意義。

3、在周一的全教會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求

學(xué)生在學(xué)校、在所到的任何地方都說普通話，以此來帶動全社會都參與說普通話。

4、圍繞推普主題，各班搞了一次主題班會。開展了如何推廣普通話與推行

規(guī)范字相結(jié)合的討論。

5、抓好推廣普通話的陣地建設(shè)。我們充分發(fā)揮校園內(nèi)廣播站的作用，把校

園廣播站作為推廣普通話的窗口，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，在播音、主持方面有特長或感興趣的同學(xué)均在這次活動中，盡情地展示了自己的才能。

6、在推普周期間加大了對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況。

大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們推廣普通話的工作仍在繼續(xù)。

第五篇：科技創(chuàng)新活動總結(jié)

科技創(chuàng)新活動總結(jié)

21世紀是知識經(jīng)濟時代，處于這個偉大的時代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。縱觀人類社會的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動人類社會進步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力！

在全校范圍內(nèi)開展了圍繞“建設(shè)創(chuàng)新型沈陽”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識講座等科技創(chuàng)新活動。在本次活動開展中由學(xué)校教務(wù)處、團委統(tǒng)籌安排、策劃，年級組負責(zé)組織實施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校科技創(chuàng)新活動的開展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎(chǔ)。

二、措施具體，活動開展落到實處。

本學(xué)期活動我校在借鑒過去活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進和完善。

1、活動內(nèi)容的安排。針對初中學(xué)生的特點和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動周的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動手能力上，重點培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學(xué)生主動積極地投入到知識的學(xué)習(xí)和運動當(dāng)中。

2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學(xué)生動手動腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務(wù)。

3、結(jié)合時事開展社會實踐活動。在本次以“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動周中，我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況。同學(xué)們通過觀察與體驗增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。

三、取得的成效和努力方向。

（一）取得的成效。

1、同學(xué)們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。

3、通過科技小制作和社會科學(xué)實踐活動，增強了同學(xué)們的動手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）努力的方向。

科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進一步增強青少年學(xué)生的社會責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進步！