第一篇：融水職稱改革職稱論文發表-精神科護理工作心得體會論文選題題目

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融水職稱改革職稱論文發表-精神科|護理工作|心得體會論文選題題目

融水職稱改革職稱論文發表-以下是精神科|護理工作|心得體會職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供精神科|護理工作|心得體會職稱論文發表選題參考題目，也可以作為精神科|護理工作|心得體會畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：建筑法律論文，關于建筑法規的論文，美容醫學論文

1……手術室開展舒適護理的心得體會

2……應用體驗式教學進行重癥監護病房專科護士培訓的角色功能體會 3……體驗式教學在急危重癥護理學中的應用

4……臨床藥師對1例腦出血并發應激性潰瘍的藥學監護 5……高效利用網絡信息 應對出版職業資格考試 6……慢性乙型肝炎生活情志及飲食的辨證施護 7……宮腔鏡檢查的護理體會 8……職業病患者心理護理管窺

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9……整體護理在內科病房的應用 10……護士長在管理工作中的“嚴”與“情” 11……高齡腦出血患者家庭康復護理心得 12……和護士專業同學們談一點學習心得

13……我要永遠熱愛自己的護士工作——學習毛主席著作心得 14……關于開展護理研究工作的點滴體會 15……略談克山病及其護理

21……高齡腦出血患者家庭康復護理心得 22……和護士專業同學們談一點學習心得

23……我要永遠熱愛自己的護士工作——學習毛主席著作心得 24……關于開展護理研究工作的點滴體會 25……略談克山病及其護理

31……高齡腦出血患者家庭康復護理心得 32……和護士專業同學們談一點學習心得

33……我要永遠熱愛自己的護士工作——學習毛主席著作心得 34……關于開展護理研究工作的點滴體會 35……略談克山病及其護理

41……高齡腦出血患者家庭康復護理心得 42……和護士專業同學們談一點學習心得

43……我要永遠熱愛自己的護士工作——學習毛主席著作心得 44……關于開展護理研究工作的點滴體會 45……略談克山病及其護理

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51……高齡腦出血患者家庭康復護理心得 52……和護士專業同學們談一點學習心得

53……我要永遠熱愛自己的護士工作——學習毛主席著作心得 54……關于開展護理研究工作的點滴體會 55……略談克山病及其護理

61……高齡腦出血患者家庭康復護理心得 62……和護士專業同學們談一點學習心得

63……我要永遠熱愛自己的護士工作——學習毛主席著作心得 64……關于開展護理研究工作的點滴體會 65……略談克山病及其護理

71……高齡腦出血患者家庭康復護理心得 72……和護士專業同學們談一點學習心得

73……我要永遠熱愛自己的護士工作——學習毛主席著作心得 74……關于開展護理研究工作的點滴體會 75……略談克山病及其護理

81……高齡腦出血患者家庭康復護理心得 82……和護士專業同學們談一點學習心得

83……我要永遠熱愛自己的護士工作——學習毛主席著作心得 84……關于開展護理研究工作的點滴體會 85……略談克山病及其護理

91……高齡腦出血患者家庭康復護理心得 92……和護士專業同學們談一點學習心得

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93……我要永遠熱愛自己的護士工作——學習毛主席著作心得 94……關于開展護理研究工作的點滴體會 95……略談克山病及其護理

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第二篇：融水職稱改革職稱論文發表-初中歷史教學論文選題題目

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融水職稱改革職稱論文發表-初中歷史|教學論文選題題目

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關鍵詞：超聲醫學論文，醫學外科論文，教育公平論文

1……淺析初中歷史教學方法

2……初中歷史教學中情境教學法的運用探析

3……試論新時期的初中歷史教學——初中歷史教學改革與思考 4……談新時期如何開展好初中歷史教學——初中歷史教學研究 5……創新初中歷史教學的方法探究

6……淺析歷史課本劇在初中歷史教學中的應用 7……初中歷史課堂有效教學的分析

8……淺談情境教學在初中歷史教學中的應用研究 9……初中歷史課堂教學改革的方法與對策分析 10……關于新課程初中歷史課堂教學的幾點感悟

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11……淺談初中歷史課堂教學評價的三大誤區及改進策略 12……淺析史料在初中歷史教學中的應用 13……淺談初中歷史教學中傳統美德的滲透 14……初中歷史教學實施新課改的方法探析 15……初中歷史競賽法教學妙用

16……淺談初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養策略分析 17……談創設歷史課堂教學最佳情境的策略 18……史地跨學科“交互協同”教學模式專訪 19……淺析歷史地圖對初中地理教學的輔助作用 20……讓歷史“食之有味”

21……好課的三個重要學習指數——以初中歷史為例 22……高中歷史教學中歷史圖片的應用 23……淺談歷史教學反思的策略與作用 24……略論高中歷史課堂有效教學 25……思想品德趣味教學案例四則

26……中學歷史教學中史料證據的真偽鑒別和價值分析

27……高等教育大眾化之后需要怎樣的質量觀——大學變革的歷史軌跡與啟示之二 28……初中物理實驗中滲透生活實踐的方法研究 29……提高初中語文課堂教學有效性的研究

30……新時期問題式教學在初中數學課堂教學中的應用 31……關于初中英語詞匯教學有效策略研究 32……如何提高初中物理課堂教學提問的有效性

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33……初中信息技術教學中情感教育探討 34……初中英語分層教學課堂應用的探究

35……探析對初中數學課堂教學有效性的認識與思考 36……初中思想品德教學方法改革 37……淺析初中數學概念的教學方法 38……新課改下初中語文教學的幾種有效方法 39……談初中物理教學中的心理學

40……初中語文教學的實踐與思考——初中語文教學探究 41……初中英語教學中如何發揮學生主體性 42……淺談初中語文教學的有效性思考 43……初中物理教學中核心概念的傳遞 44……淺析初中生物教學方法策略

45……新課改下初中體育教學中實施分層教學的探索 46……關于改進初中物理教學方法的思考

47……談新形勢下如何抓好初中數學教學——初中數學教學探索 48……多媒體技術在初中物理教學中的體現 49……初中體育趣味性教學之我見 50……新課程背景下對初中化學教學的反思

51……重視學法指導提高數學質量——初中數學教學研究 52……淺談初中數學“問題解決”教學的實踐與研究 53……淺談初中英語有效閱讀教學模式的構建與運用 54……初中地理教學改革探析

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55……初中數學教學培養學生互動交流能力探究 56……初中語文虛擬情境教學的創設原則 57……初中語文學科優質教學課堂途徑初探 58……多媒體在初中英語教學中運用的幾點體會 59……試論初中英語教學問題及應對策略 60……淺論初中語文教學與信息技術的整合 61……從實際出發提升初中地理教學的有效性 62……淺析初中語文教學過程中分組學習的重要性 63……搞好初中語文高效課堂的教學目標及實施策略探究 64……初中政治課堂中快樂教學模式淺探 65……探析初中數學教學中的素質教育

66……試論初中數學教學中初中學生個性品質的培養——初中數學教學實踐與研究 67……試論提高初中學生閱讀的積極性——初中語文教學實踐與研究 68……初中數學應用題教學存在的問題及提高策略

69……重視興趣激發 提高農村初中英語教學質量——初中英語教學實踐與探索 70……培養學生綜合學習能力 提高初中英語教學質量——初中英語教學實踐與研究 71……探究式教學模式在初中語文中的運用 72……高中歷史教學中如何培養學生辨析史料的能力 73……探究初中語文寫作教學的困境及對策 74……初中數學教學提問藝術探討 75……如何創設初中物理教學中的問題情境 76……利用初中語文教學培養學生的寫作能力之我見

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77……對農牧區初中信息技術教學的看法 78……探析初中化學教學情境 79……淺談初中英語教學中的課型

80……2015年人大復印報刊資料《中學歷史、地理教與學》全文轉載本刊文章一覽表 81……初中物理實驗教學存在的問題與對策分析 82……試論形象思維能力在初中語文教學中的實施思考 83……淺談“控制變量法”在初中物理教學中的應用

84……試論在初中數學課堂中問題解決教學模式的應用之思考 85……如何打造初中化學教學中的高效課堂 86……對在初中數學教學中引導學生反思的研究 87……初中物理實踐教學中思維導圖的應用 88……淺談如何提高初中英語的課堂教學質量 89……試論在初中漢語文作文教學的幾點思考

90……試論初中數學教學中如何培養學生的推理能力之我見 91……生活化探究教學在初中數學課堂中的運用簡析 92……小學數學教學中素質教育的重要性

93……試談高中地理教學中的創新教學——高中地理教學探索與研究 94……淺談小學語文教學中的語言文字運用

95……鄭州升達經貿管理學院會計專業CIMA方向教學優化研究 96……對物理高效課堂教學的思考和實踐 97……融媒體人才培養與實踐性導向教學辨析 98……試論沉浸式教學與軍隊專業學位研究生教育

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99……淺談高中歷史課堂有效性教學策略 100……淺析課堂教學中的教育公平問題

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第三篇：三明職稱改革職稱論文發表-高中歷史教學論文選題題目

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三明職稱改革職稱論文發表-高中歷史|教學論文選題題目

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關鍵詞：建筑工程碩士論文，建筑施工安全論文，電大法學專科畢業論文

1……小議新課改下的高中歷史創新教學 2……小議新課改下高中歷史教學方法的創新 3……淺談新課改下的高中歷史興趣教學

4……淺論小組合作學習在高中歷史教學中的有效開展 5……議高中歷史教學中學生學習興趣的培養 6……高中課堂教學中如何培養學生的歷史核心素養

7……培育學科素養,提升教師質量——評《高中歷史必修課程專題解析》 8……論案例教學法在中學歷史教學中的應用 9……也談初中歷史教學

10……淺談故事在初中歷史教學中的運用

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11……如何在歷史教學中培養學生的歷史觀 12……初中歷史教學與德育教育淺析 13……初中歷史實現創新教學的策略探究

14……中國共產黨思想政治教育歷史的探討及在教學中的滲透——評《中國共產黨思想政治教育史(第二版)》

15……淺談中學新的歷史教學理念 16……關于高中英語課堂教學技巧的探究 17……高中生物實驗教學優化策略探討 18……高中語文高效教學淺析 19……淺談高中物理課堂教學方法 20……淺析高中數學概念教學初探

21……探討真實鏈式情境下的高中英語語法教學 22……高中數學課程教學現狀及對策研究 23……高中化學課堂教學方法淺析 24……淺談高中物理課程教學反思 25……對高中英語教學的探討與思考 26……論高中英語寫作教學策略研究 27……基于常識的高中地理教學探索

28……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 29……如何利用信息技術推進高中化學教學 30……提高高中語文作文教學有效性的策略 31……高中物理實驗教學中存在的問題及改革策略

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32……淺析學術研究成果反哺高中生物學教學的合理性 33……應用校本課程開發高中化學實驗教學的意義解析 34……高中物理教學中創新能力的培養的問題和策略 35……高中數學課堂的有效教學探討

36……應用課堂提問有效提高高中數學課堂教學 37……如何實施高中生物課堂的教學改革 38……高中數學新課程教學改革的困境與對策 39……談高中數學教育中的探索性教學 40……高中生物高效課堂教學模式建構 41……也談新課改下的高中化學教學 42……新課改下如何優化高中物理教學

43……文化、本質、探究、樂趣--對當前高中數學教學中存在問題的認識與思考 44……支架式教學方法的運用對于高中英語教學的啟示 45……論情感教育在高中語文教學中的應用 46……淺談高中語文教學怎樣實現德育教育目標 47……新課改下的高中英語差異性教學之我見 48……芻議德育在高中地理教學中的滲透

49……高中英語教學中如何提升學生閱讀能力之我見 50……淺談高中地理教學中素質教育的推進 51……淺析新課改下高中生物教學的優化途徑 52……高中語文趣味性教學研究

53……探析微課程在高中生物教學中的應用

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54……高中數學教學中如何培養學生自主學習的興趣 55……問題導學法在高中數學教學中的應用策略 56……高中語文教學中如何培養學生的人文精神 57……高中物理教學對學生思維方法的培養 58……高中生物學選修1模塊實驗教學探究 59……淺議高中地理教學中如何培養學生學習興趣 60……高中化學必修模塊與選修模塊的銜接教學研究 61……淺談歷史教學的課堂提問技巧 62……新課程改革下初中歷史教學的新嘗試 63……高中物理教學方法再探 64……淺論高中數學教學中的概念教學 65……高中體育排球教學方法探析 66……高中化學課堂教學方法之我見 67……淺析如何提高高中數學教學效率

68……如何在高中美術教學中培養學生的素質教育 69……新課改下高中物理實驗教學的創新思路 70……小議高中語文教學有效性策略 71……高中物理的教學小議

72……高中體育高效課堂教學法的實踐與探討 73……高中政治教學的要點解析

74……問題導學在高中數學教學中的應用研究 75……以概念教學為例談初高中物理思維能力問題研究

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76……高中地理生活化教學實踐與探究 77……高中物理教學中生活化教學策略的應用 78……談探究性學習模式在高中物理教學中的應用

79……促進高中物理選修1系列課程模塊教學有效性策略研究 80……淺談高中化學課堂如何實施情境教學 81……試論高中體育教學如何中發揮學生自主性學習82……淺談高中蒙語文教學中如何滲透美育教育 83……關于高中體育多樣化的教學研究 84……論高中語文教學中的探究性學習策略 85……淺談新課程下的高中數學自主探究式教學 86……淺談對高中美術鑒賞課教學的認識

87……高中化學有效課堂教學方法概念及其相關性研究

88……基于智能學習的平臺的高中自主探究學習的教學模式初探——以《荷塘月色》一課教學為例

89……多媒體技術在高中歷史教學中的融合 90……高中歷史高效課堂的有效構建 91……高中歷史教學中學生人文素養的培養 92……對高中歷史課堂評價標準的反思 93……讓高中歷史課堂充滿“人性”

94……高中歷史“學歷案”設計的四個核心要素 95……高中人民版歷史教科書獻疑

96……加強史地科際聯系 促進地理有效教學——以人教版地理“必修2”和歷史“必修2”為例

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97……歷史教育教學的應用 98……提高初中歷史教學效果的探索

99……高中生物學“自主—交互—提升”教學模式的建構 ——以“噬菌體侵染細菌的實驗”微課設計為例

100……淺析初中歷史教學中學生歷史思維的培養

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第四篇：玉林論文網職稱論文發表網-精神科護士論文選題題目

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玉林論文網職稱論文發表網-精神科|護士論文選題題目

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關鍵詞：中小學教育論文，建筑材料方面論文，電力學論文

1……精神科護士同情心疲乏及其影響因素研究

2……積極情緒在精神科護士心理彈性與職業倦怠關系中的中介作用 3……改良臨床癡呆評定量表中文版信效度的初步研究 4……精神科攻擊風險評估中的行動研究

5……精神科與非精神科醫護人員對抑郁癥病恥感調查

6……農村地區重性精神疾病管理治療一體化人力資源配置標準及分檔服務內容研究 7……精神科護士遭受工作場所暴力的研究進展

8……支持性團體心理治療緩解遭受暴力事件精神科護士心理創傷水平的作用 9……精神科醫院護士遭受暴力行為發生率及危險因素分析 10……品管圈活動在精神科老年病房基礎護理質量管理中的作用

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11……我國近年精神分裂癥康復文獻初步分析

12……精神專科醫護人員對手衛生影響因素的認知與需求調查分析 13……我院精神科門診第一類精神藥品管理存在的問題和流程改進 14……河北省精神科護士應對精神科暴力技能培訓的調查研究 15……精神科護士工作倦怠與應對方式及工作壓力源的關系研究 16……住院精神疾病患者攻擊行為相關因素分析 17……精神科護理糾紛發生的相關分析及對策 18……福建省精神障礙流行病學調查

19……精神科護士對自身遭受患者攻擊情況感知的調查研究 20……110名精神科護士3種物質濫用狀況的調查分析 21……新護士護理軟技能影響因素的調查及差異性分析 22……濰坊市精神衛生機構建設及服務現況調查 23……北京地區綜合醫院患者抑郁障礙的患病率 24……山東省18歲及以上人群精神障礙流行病學調查 25……青島市18歲及以上人群精神障礙流行病學調查 26……17例維持性血液透析并發精神障礙患者的護理 27……智能巡檢系統在精神科安全管理中的作用 28……“與社區為伙伴”護理模式在精神科病房的應用初探 29……精神科護士心理健康狀況調查

30……精神科護士應對方式與工作倦怠、焦慮相關性的研究 31……團體咨詢對提高精神科護士心理素質的應用研究 32……重慶市護士護理軟技能現狀調查

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33……傳染科護士心理健康狀況與人格特征的調查研究

34……汶川地震災區一線醫務救援人員的心理健康狀況及其相關因素分析 35……對住院神經癥患者實施心理行為干預效果觀察 36……精神科護士心理狀況調查分析及對策 37……人文關懷在精神科護理中的實施及效果

38……采用定式檢查套用CCMD-3與DSM-IV抑郁發作診斷標準的異同 39……山東省老年人群睡眠質量的流行病學研究 40……醫療的知情同意與個人自由和責任 41……精神病患者不安全原因分析及護理防范 42……不同級別醫院精神科護士職業倦怠水平的比較 43……9所醫院男護士崗位需求的調查分析 44……抑郁癥診斷篩查量表的編制及其效度檢驗 45……醫護人員對醫生職業聲望的評價 46……精神科護士職業倦怠現狀調查研究 47……精神科護士的工作疲潰感及其相關因素分析 48……精神科護士心理壓力源和疲勞感分析 49……精神科與其他科護理人員心理健康狀況調查 50……北京市50家綜合醫院門診患者抑郁障礙的調查 51……北京40家綜合醫院住院病人抑郁障礙患病率調查 52……綜合醫院非心理科病人重性抑郁發作者的特征 53……精神科醫院感染的臨床調查

54……青少年飲食障礙的病因和治療探討-附6例報告

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55……家庭模式綜合技能訓練對住院精神分裂癥患者的干預效應 56……人性化護理服務對精神分裂癥患者的康復療效 57……精神科護士工作壓力源及相關因素的分析

58……精神科與普通內科護士工作壓力源、個性與心理健康水平的差異 59……精神科護士對生活護理認知現狀的調查分析 60……精神科護士職業倦怠水平調查及影響因素分析 61……精神科護理告知的內容及特點

62……健康教育與行為矯正對精神分裂癥患者不良行為的干預效果 63……陽性強化法矯正精神分裂癥患者不良飲食行為的作用 64……書法和音樂治療對康復期精神分裂癥患者負性情緒的調適作用 65……精神科護士在醫患關系中的協調作用 66……精神科護士心理健康狀況分析 67……緩解精神科護士精神壓力的對策 68……精神科與綜合科護士工作壓力源調查分析 69……從133篇文獻分析我國護士心理健康研究現狀

70……獨生子女精神疾病患者父母的心理健康狀況及其影響因素分析 71……廣東省精神衛生機構現狀調查 72……精神科病房健康教育方法的探討 73……香港精神康復服務

74……78例精神分裂癥患者個體化健康教育效果分析 75……精神科男女護士心理狀態的對照研究 76……日本精神衛生服務的現狀及其改革措施

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77……慢性精神分裂癥患者結對康復模式的探討

78……深圳市心理咨詢中心 深圳市精神衛生研究所——獨具專科特色的深圳市康寧醫院 79……功能性訓練對慢性精神分裂癥陰性癥狀的改善作用 80……精神科導診護士如何與病人及家屬接觸溝通 81……精神科護士的心身健康狀況調查

82……精神科與綜合科護理人員自測健康量表的評定分析 83……節假日精神科護理安全管理體會 84……精神科標準健康教育實施效果評價

85……精神分裂癥院內康復措施及其療效的一年隨訪 86……全人護理—以人的健康為中心的整全照顧 87……精神科護士輪崗制的實施與體會

88……精神科及綜合醫院護理人員心理健康狀況及人格特征調查 89……綜合醫院護士WHOQOL-100調查 90……護理人員睡眠障礙及其相關因素的調查 91……醫護人員焦慮問題的調查分析 92……住院病人護士觀察量表的因子分析 93……肝臟移植患者圍手術期精神狀態的調查 94……對24名身心受嚴重傷害精神科護士的調查分析 95……精神科護理涉及的法律問題 96……香港精神病病人的社區康復護理 97……國外老年精神病人的社區服務模式簡介 98……工作類型與醫護人員焦慮問題的調查

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99……精神科護士抑郁狀態評定及影響因素的研究 100……精神科新護士上崗前的心理調查分析

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第五篇：渭南職稱改革職稱論文發表-高中歷史有效備課論文選題題目

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渭南職稱改革職稱論文發表-高中|歷史|有效備課論文選題題目

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關鍵詞：城市規劃小論文，有關建筑的論文，建筑高級工程師論文

1……高中數學集體備課現狀及改進策略 2……對基礎醫學整合課程實施有效備課的探索 3……變式教學在高中數學教學中的應用分析 4……教師集體備課的現實困境及突破策略 5……提高小學數學課堂時效性的策論初探 6……試論如何提高初中生的物理成績 7……基于“PCK”的高中歷史研究性備課探討 8……對《生活與哲學》有效備課的思考 9……高三化學集體備課中的微研究活動 10……例談初中化學教師的有效說題

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11……高端備課:促進學生核心認識和關鍵能力發展 12……再論“動能和動能定理”的“高端備課”

13……基于教師情境知識的備課研究--國外研究的視角 14……讓語文歷史聯合備課,實現教學雙贏

15……城鄉校際互助備課的有效實施——以江蘇省東海縣為例 16……基于學生角度的高中地理有效教學探究

17……摭談“四輪備課法”的實踐與思考——以高中數學教學為例

18……依托“預習學案”促探究 著力“二次備課”釋疑惑——以突破“中國共產黨科學執政、民主執政、依法執政”難點為例

19……有效教學視角下高師心理學教學改革探索 20……有效備課,達成教與學的高度契合 21……思想品德課教師備課的幾個誤區 22……例談簡約、純粹、有效的語文課 23……備課:數學教師成長的基點 24……實現有效教學的若干環節

25……物理高端備課:構建U—S合作的橋梁——以“生活中的圓周運動“為例 26……優“備”無患,創造可以預約的精彩——談有效備課策略 27……淺談政治備課組互助評估的有效開展 28……有效提升集體備課質量 29……課例研究:提升集體備課含金量 30……《靜電場》“深度備課”的探討

31……物理教師備課時應具有的”深入“意識

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32……小單元集體備課的幾點做法 33……基于有效教學理論的英語教學研究 34……初中歷史教學的“二度備課” 35……超越“歷史備課”

36……例談思想品德的有效備課

37……基于”聯片式研訓“平臺的小學數學有效備課

38……“有備而來”,方能“胸有成竹”——對提高課堂備課有效性的幾點思考 39……《思想政治》有效備課探析 40……關于高職思想政治理論課的有效教學 41……如何完善集體備課 42……集體備課的頸瓶與突破策略

43……新課程課堂教學實施中如何把握備課的有效性——以“鋒面與天氣”一節為例 44……如何備課更有效

45……新課程下政治課有效備課的基本要求

46……高效備課——營造富有生命活力的政治課課堂教學的前提 47……高中新課程網絡教學平臺的開發與應用 48……集體備課:強化管理出實效

49……集體備課:讓教師享受專業成長的快樂

50……有效研修活動組織的策劃與路徑選擇——高中化學備課組研修活動組織與開展情況調查報告

51……有效備課:為數學課堂生成智慧奠基 52……優化多種策略實施有效備課

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53……務實備課與有效教學 54……思想政治有效備課芻議 55……提高集體備課有效性的策略 56……集體備課是校本研修的有效形式 57……政治教師有效備課“十二看” 58……地理備課組活動的有效性探索

59……鍛造高水平的校園學術共同體——由語文備課組建設中的三點需求看學科有效教研 60……解放 “學習力”

61……為學生假期社會實踐”備課" 62……教學設計:中學地理課堂有效教學的必由之路 63……說課:提高師范生教學研究能力的有效方法 64……如何讓集體備課更有效 65……如何提高備課的有效性

66……基于本體的網絡備課的構建與實現 67……小學數學集體備課的幾種有效模式 68……關于集體備課有效性的芻議 69……對提高高校教師備課的有效性的探討 70……教學用書:教師有效備課的原點 71……備課巧用“加減法”有效落實“減負令” 72……構建小學英語有效教學的坐標系一備課篇

73……概念圖作為教學工具的應用探究——以高中信息技術課《計算機病毒》為例 74……課堂教學視角下的備課是什么

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75……為有效教學提供有力保障 76……如何讓“集體備課”更有效更實效 77……關于有效備課的思考

78……“模、磨、摩”——課前備課三字訣 79……讓集體備課的優勢在教學中亮起來 80……中學數學“有效備課”的探索

81……把握基本矛盾 走向有效教學——“數的運算”備課解讀與難點透視 82……幾何課程設計方式的比較分析 83……如何發揮集體備課的作用? 84……什么是 “教研組文化”?

85……農村中學課堂教學模式的重大變革 86……集體備課的指導策略

87……尋找開啟閱讀王國大門的金鑰匙——蘇教版《語文》二年級(上)“識字5～識字8”模塊備課教學設計

88……麗水學院精品課程 89……集體備課中的問題及對策 90……享受教育:心理健康教育的新課題 91……認真備課是講好每一堂課的關鍵 92……淺論“說課”

93……排球技術教學圖文智能備課系統的研究

94……功夫在課外 效益在課內──淺談提高化學備課質量的方法 95……備課要注意抓──點

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96……優化集體備課的“四說”和“四評” 97……課堂教學時間浪費的原因及對策 98……提高備課質量有效之方 99……分工備課帶來的思考 100……教師備課的九個要點

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