第一篇：研究生研一學年總結

研究生學年總結登記表

時光轉瞬即逝，研究生的第一年時間已經度過。在導師、專業老師以及同學的幫助下，我自己的努力下，獲得了很大的進步。在此將自己過去一年的思想、學習與生活等方面做一個總結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。

在思想上，我嚴格要求自己，嚴格以一名黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識，積極參加黨支部活動。堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨。

學業方面，我們用研一一年的時間獲得了研究生應完成的課程學分。上半學期，我除了習專業課程，并閱讀了一些有關專業的書籍。做了一些實際有關景觀跟室內的項目，跟工作室的師姐、同學一起對礦大老校區西門部分教學樓進行了測繪，繪制教學樓的CAD圖紙，并用草圖大師軟件做出了老校區西門教學樓的模型。制圖水平有所提高。

在下半學期，我們跟著導師外出調研，回校之后根據調研情況，做了老校區西門的舊建筑改造方案，其中包括一些效果圖以及施工圖紙。在這個過程中，我學到了很多有關室內、景觀以及舊建筑改造的知識，很有收獲。

工作社會實踐方面，我擔任班長一職，協助黨支部書記完成各項黨支部活動，也經常組織班會讓大家一起聊天，互相學習促進發展。團結同學，與人友善。積極參加一些社會活動，包括運動會等。

以上便是我對研究生過去了的一年的總結，在接下來研二的一年中，我將閱讀文獻，將理論與自己的專業相結合并投入實踐，進行系統全面的研究，準備畢業論文開題考核。

這一年，總的來說我成熟了很多。而人無完人，我本身還存在很多不足——學習工作有時會缺乏激情，創新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的時間，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴格的標準要求自己，使自己不斷進步，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩、好。

第二篇：研究生研一個人總結

研究生個人總結

自2015年9月入學成為xxxx大學的研究生以來，在導師，周圍老師和同學的幫助下，我在生活學習方面獲得的一定的進步。值此年末，我對我的研究生半年學習做一個總結。

生活方面：由于本科在xxxx大學學習，所以在環境適應方面沒有任何的不適應。尊總老師，與師兄師姐、新同學關系融洽。我有幸認識了很多學識淵博的長者、同學，并與他們建立了深厚的友誼，得益于這些良師益友的幫助，我的學習和生活充滿了樂趣。學生工作上，作為研究生會的一名副主席，我主動幫助新同學適應合工大的生活，并積極組織和參加研究生會舉辦的活動。這半年精彩豐富的生活讓我更加期待之后研究生生活。

學習方面：研究生的學習更加自主，在學習專業課之余，按照導師的要求我閱讀了相關的書籍和文獻，讓我我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。這半年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發了我對知識的渴望。學校安排的研究生的學習任務并不繁重，但這給了我更大的壓力，在閱讀了相關文獻以后，我發現我還有很多的知識需要學習。因此在2016學年我計劃完成以下幾個目標：

1.學習C++,初步掌握程序語言，能夠一定程度的自主編程。

2.閱讀相關數控編程的書籍和相關RTCP的文獻，進一步了解目前我的研究方向的發展和內容。

3.積極參與科研項目，聽取科研報告，學習科技論文的撰寫。

科研方面：在x老師的安排下，今年11月，我跟隨x老師和x學長參與到玻璃切割機的項目中。真正參與到項目中才發現我的知識面狹窄知識運用不熟練，不懂科研的方式和方法，面對問題無從下手。在周老師的幫助下，我逐漸適應的面對科研問題查找資料和運用資源的手段。這對我以后的研究生工作有很大的幫助。玻璃切割機的項目打開了我的眼界，讓我初步了了解科研所需要的思考方式方法。同時也激勵我學習更加多的知識，如C++語言學習和VS2005軟件學習迫在眉睫?？蒲械牡缆凡贿M則退，在2016年，我會更加的努力。這一年里，我發現存在許多不足之處，例如工作急躁，有時工作缺乏主動性和創新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。我在總結過去一年的同時也做好了新一年的打算，首先在研一的一年中，我的主要精力應放在學習和科研任務上，認真完成學校安排的學習任務；繼續跟x老師一起做項目爭取能夠早日完成譯碼編程工作；根據老師提供的圖紙將實驗臺搭建起來。在生活上，我要合理安排好生活和學習的時間，繼續配合學院的老師做好學生工作，并且起到模范帶頭作用，時刻記得自己是一名中國共產黨員。

第三篇：研一必讀————研究生期間應該做什么

一、研究生期間我們應該做什么

1）建立合理的知識結構：盡量廣地涉獵學科基本知識，盡量深地了解所研究領域的方方面面、過去和現在

2）掌握獨立研究的方法和技能：盡量多的學習各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟

3）學會寫論文：寫論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構，不可不尊重

二、對本專業研究生做研究的要求

(1)人文與技術相結合

(2)理論與實踐相結合(3)淵博知識與獨立思考相結合(4)理想精神與務實態度相結合

三、個人管理包括

個人時間管理（PTM）

個人知識管理（PKM）

個人心理管理（PPM）

個人時間管理

1、目標

2、事先規劃好的行動是成功的關鍵。

3、分析的工作。將事情一一列出來。沒有清單，所有遇到的事情都會改變你自己的運行方向。

4、設定優先次序。

5、專注力。

6、時間期限和獎勵。做完一件事情后給自己一點獎勵。強迫自己設定期限。

7、工時記錄。將時間分配和使用情形記錄下來。

8、注意拖延的現象。重要的事情和緊急的事情。對自己說：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”

9、會議。a會議有目標；b有議程；c準時開始準時結束。

10、關鍵成果領域。導師或者上級期待你完成什么？

11、分批作業。相同的事情累積起來一起做。

12、整潔。清理工作環境，面前只有你現在要處理的資料。

13、連續的工時。60分鐘、90分鐘的時間。一大早起床5點左右的時候可以連續工作幾個小時，可以做一些創造性的工作，如寫報告等。

14、利用零碎的時間。只要花出代價就總會有收獲。額外的零散時間，比如上班的路上的時間。

15、準時。

16、簡化工作。a，做久一點；b，做快一點；c，做重要的事情；d，做自己拿手的事情；e，少犯錯；f，發揮團隊合作的力量。

17、學會說不。（學會拒絕，學會接受。我們最重要的還是學業?。〔粧仐?，不放棄.）

18、平衡。真正重要的事情：身體健康、年輕的心靈、良好的人際關系。

個人知識管理（PKM）

其實質在于幫助個人提升工作效率，整合自己的信息資源，提高個人的競爭力。通過個人知識管理，讓個人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價值的知識，從而最終利于自己的工作、生活。

從個人的角度講，需要管理的知識資源無外乎以下的內容： 人際交往資源（如聯系人的通訊錄、每個人的特點與特長等）通訊管理（書信、電子信件、傳真等）

個人時間管理工具（事務提醒、待辦事宜、個人備忘錄）網絡資源管理（網站管理與連接）文件檔案管理 個人心理管理

就個人而言，個人心理管理就是經常自我心態調整。知足長樂、量力而行

1、研究和娛樂要相結合

2、凡事都是都有它存在的理由，不要經常有抱怨

3、不要隨隨便便拿兩個人來比，只看到他所得到的，卻看不到他所失去的，這有什么意義？

4、正確面對困境，用辯證的眼光去看問題。

四、如何確定適合自己的研究領域？

（小故事）有一個草坪鋪路的故事可以用來回答這個問題。保護草坪是很難的，因為草坪上的路往往并不是按人的方便性來修的。有一次一個設計師承接了一個項目，交付使用后在這個建筑物的周圍全部鋪上了草坪，沒有路，任人去踩，幾個月后，草坪上就分明出現了幾條道：有粗有細，然后他就此基礎上修路，也有粗有細，結果可想而知。

在開始的時候，你可以沒有明確的目標，只要張開你的所有觸角，去看，去讀，去感受，你會不自覺地愛看一些東西，那是你的興趣，也是你的知識結構決定的，日子久了，也會出現幾條路，這些路也都可以通向你要追求的目標。學會傾聽心音，讓心來告訴你如何走，就不會被別人的價值觀、流行的熱點牽著跑。

五、如何進入一個研究領域？

進入一個領域最簡單也是最有效的辦法是找一本這個領域最早的論述專著或教材，比如協作學習，可以看Robert E.Slavin《Cooperative Learning》。當你把這個領域的基本概念的內涵以及相互之間的關系搞清楚了之后，再去讀這個領域的論文，你就會因為心中有數而能夠很好地把握了。這種工作必須要先做，不可以在網上亂搜論文，否則，你會感到：看了20篇文章，對這個領域的認識還沒有形成，這些概念自相矛盾。有此認識還算幸運，有的人恐怕被偏見所引導，還不知道，這是最可怕的。

六、如何選定一個研究課題

對于現在我們研一的學生，在學習基礎課程的同時不妨多做一些泛讀： 1。瀏覽各有關協會的網站，看看最近召開的學術會議的議題 2。翻翻國內有關的期刊，看看最近這些年大家都在忙什么

根據你自己的知識結構，你會很自然地有所傾向，再多看看你感興趣的話題，比較之后，也許就形成了你的論文選題了。

七、學生論文研究和導師的角色作用

有三種指導方式經常被應用：

（1）讓學生自己去找感興趣的領域，自己研究，老師至少給予方法論上的指導

優點：學生可以做自己想做的事情，也可以幫助老師開拓思路和方向

缺點：大多數學生在研二的時候還沒有確定的目標方向，選

擇方向的過程異常痛苦。學生所選擇的領域也許是導師所不熟悉的，為了能夠從內容上提供指點，導師也要看相關的文獻，如果學生多了，每個人都是一個領域，導師就很難給出專家級的指點，學生也有孤軍奮戰的寂寞。所以除非學生有非常強烈的意愿，我將不采用此法安排論文了。

（2）學生做老師申請的項目

優點：項目有明確的研究要求，老師能夠具體指點，還有同學一起攻關 缺點：因為老師對項目的認識在短期內很難傳給學生，因此有可能出現學生總不得要領的表象，造成學生的挫折感。如果老師對項目干預很少，學生就需要自強自立，否則項目的質量和成果、對學生的培養可能都達不到預期。目前我還沒有掌握這種方法的技巧，所有的非編程項目幾乎都是自己親歷完成，無法借助他人之力，這是以后必須要改進的。

（3）老師表達對某個方向領域的興趣，學生自由開墾

優點：學生可以根據自己的知識結構選擇著眼點，做力所能及的工作，并在此基礎上發展。老師因為對該方向有興趣，也許沒有深入，也許過去已經有過積累，所以還能夠對學生的著眼點給予建議。學生自由發揮后，往往有出人意表的結果，師生都會因此欣喜。這是我所發現的論文期間師生關系作為融洽的一種合作方式。缺點:學生仍舊可能感到是在孤軍奮戰，缺乏交流對手

八、如何得到導師的指導

研究生期間應該開始培養獨立研究的能力，所以導師一般采用寬松管理。除了幾個重要的時間點老師會主動的找學生以外，其余時間都需要學生主動與老師聯系。導師是否真的成為你的導師，完全要看你自己的努力，同屆的幾個學生，可能會得到不同數量的指導，這并不是導師厚此薄彼，而是平時交流頻度和質量決定的。

1）自覺地將階段性成果向導師匯報，聽聽導師的建議，老師也許會從研究方法和細化問題的角度幫助你反思，更多的時候是為你提供其它的數據來源和支持（人力、物力）。

2）認真地完成老師交給你的看似與你的論文并無關系的事情。老師往往根據對你的直覺認識，認為你合適做什么事情而分配給你一些工作，也許別人對你也是這個印象，也許這是你自己都沒有察覺到的你的優勢。認真地有意識地發展這方面的知識和技能，會使你成為一個有特長的人。

3）和老師的接觸有正式和非正式兩類，正式的需要預約，真的是有事情要討教。非正式的包括路過老師的門口，打個招呼，閑聊兩句。有時候正是這種無心插柳，可能帶來了很多的機會和資源，也可以得到一些意想不到的指點。

4）不要唯導師命是從，有時候導師分配給你某個任務也有投石問路的意思，是因為想發掘你的潛力。所以多和導師交流你的興趣和想法，可以方便老師分配給你你所想要的機會，做你想做的事情。

九、如何得到導師對論文研究工作的指點

論文研究的主要成果之一是論文，論文可以成為師生之間非常好的溝通載體。很多同學都是在最后一個月才把論文交給老師，老師能夠做的就只是對論文規范性方面的修改了。但是論文中往往反映了一些在研究過程中可以改善的地方，如果能夠早和導師溝通，論文時期對自己的訓練將會更加富有成效。

建議是：采用原型方法進行論文寫作，盡早完成論文的整體框架，在每個版本征求導師的意見。

這樣的好處是：導師可以較全面的了解你的想法，從而按照你的思路幫你拔高。相反，如果是零碎的部分去請教導師，導師往往會按照她如何做這個研究的角度給你提出建議和要求，因為兩人的知識結構不同，會造成理解認識的誤會，而影響論文研究的進展和流暢。

第四篇：研究生個人總結(研二)

研究生個人總結

時光飛逝，轉眼我的研究生生活已過去大半，回首過去的一年多的研究生生活，我有過付出、有過收獲、有過歡笑、也有過困惑，學習與生活中的點點滴滴，見證了我的青春，也必將是我未來生活與工作的堅實基礎和強大動力?？偨Y過去，才能更好地奔向未來。此時，我針對自己在過去一年多的思想表現、課程學習、科研能力、社會實踐、論文研究、身心素質等方面的表現情況進行總結，希望能總結經驗、發現不足，為今后的學習與生活能夠進行得更好而做好充分準備。

首先是思想政治表現。作為一名學生黨員，進入研究生階段的學習后，我努力保持著黨員的先進性，及時學習黨的先進思想，關注國家的時事政治，學習廉政教育、“四個全面”、“十八大”等等，努力讓自己保持較高的思想政治覺悟。我時刻警戒自己以黨員的標準嚴格要求自己，在研究生生活中積極參加黨組織的各種活動，如黨組織生活會、思想交流等，我相信，只有我自己以身作則、嚴格要求自己，才能在同學中起到良好的帶頭作用，也能影響周圍更多的同學向黨組織靠攏。

其次是專業課程學習情況。在過去一年多時間里，我繼續認真學習了相關專業知識，在研一期間完成了所有的必修和選修課程，并在第一學習順利通過了國家GET考試。在完成各科課程論文的過程中，我閱讀了較多的專業參考文獻，這不僅拓寬了我的知識面，也培養了我總結資料、提煉要點的能力。我盡量參加學院的學術交流活動或者專家講座，聆聽前輩的經驗和總結讓我獲益頗多。在研二第一學期，我參加了學院舉行的學術研討會，既與同學們交流學習，也收獲了老師諸多寶貴的意見，最終取得了二等獎的成績。成績是過去式，努力才是未來，在以后的學習工作中，我還有很多東西要學習，尤其是要注重規劃思維轉變和見微知著能力的學習。

再次是科研工作總結。在研一學年中，我積極參與了導師的科研項目，如******等，通過實際參與這些項目，我對土地規劃項目的流程有了更多的了解，自己的團隊意識、軟件能力、處事的耐心等都有較大的提高。在這些研究過程中我遇到過不少問題，與導師的及時交流、師兄師姐的不懈幫助以及自身的努力讓我直面困難，養成了不怕困難、永爭上游的好心態。

然后是社會實踐情況。在過去一年多時間里，我比較積極地參加了社會實踐，在不影響專業課程學習的前提下在****規劃公司參加了八九個月的實踐學習，這期間既實際參與了項目的規劃設計，也參與了評審匯報等工作，這有助于我專業技能的學習和項目溝通技巧的掌握，將會成為我以后工作的重要經驗。最后是學術論文研究。論文寫作是一個很好的專業知識學習過程。通過寫學術論文，我能夠閱讀豐富的專業文獻知識，學習到最新的和經典的理論知識、實踐案例，通過自己的總結提煉，既增長了見識，也學習了學術論文的寫作技巧。結合我的學習情況和工作實踐，我寫作了*****文章，結合四川新村規劃中的“微田園”實踐探求新農村規劃中的一些新方向、新方法，文章目前發表在*****中。然而，目前我做的專業學術論文研究還極少，在以后的學習中應該更加注重這方面的學習。

此外，我也一直堅持著較好的生活習慣，盡量做到早睡早起、不貪玩電腦、多參加室外活動和體育鍛煉等等，我相信有了充沛的精力和健康的身體才能更好地投入到學習工作中。我堅持與人為善、與同學朋友坦誠相待的態度，積極幫助周圍的同學和朋友，在過去的一年中，我交到了不錯的朋友，和同學們也相處得比較融洽，我堅信“朋友是第二個自己”，通過交流與溝通，與同學、朋友共同進步。

通過對前階段研究生學習生活的總結，我也發現了自身存在的諸多不足。首先，做事恒心不足，我明白“事貴堅持”的道理，卻往往不能持之以恒；其次，做事不夠自信、果敢，經常顯得猶疑不決；再次，分析、思考問題的能力有待提高；另外，懶惰思想還時有存在。

在接下來的一年多時間里，我將面臨畢業論文開題和撰寫、就業等一系列問題，希望自己能嚴格要求自己，努力學習專業知識和技能，提升自身思想覺悟、道德休養、專業技能，力爭做一名優秀的碩士研究生，也希望能給導師、家人、朋友交出一份滿意的答卷。

第五篇：研一自我總結

篇一：碩士研究生研一個人小結 碩士研究生研一個人小結

白駒過隙，眨眼間，進入****大學攻讀碩士研究生已有一年有余?；仡欉^去的一年時光，讓我感觸良多，總體上完成了從本科生灌輸式學習向研究生自主創新學習的轉變。現將自己一年來的政治思想、學習、科研和生活情況匯報如下：

在政治思想方面，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；關心時事政治，關心學校的改革與發展，擁護黨的路線、方針和政策；尊敬導師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養；遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。經過自己的努力和黨組織的考驗，于****年**月順利的由中共預備黨員轉變為中共正式黨員。在課程學習方面，根據研究方向的要求，認真學習了****專業的核心課程和大部分選修課程，所選課程考試全部通過，總體上取得了良好的學業成績。

在科研實踐中，根據**老師指導，廣泛閱讀相關博士、碩士論文和大量的期刊文獻，在開闊視野的同時，對本人可能進行的研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識，并開始著手擬寫畢業論文開題報告。

在學習和科研之余，我也很注重個人綜合素質的提升。曾多次參與班級組織的旅游活動，平時也經常和同學一起打乒乓球、羽毛球等，這不僅鍛煉自身的身心，而且加深了同學之間的友情。篇二：研一個人總結

研一個人總結 時間飛快，轉眼間，一年的研究生活已經結束。研究生這一年的課程學習和實踐學習，使自己基本掌握了研究生基本知識理論的框架?；厥走@一年，自己還是有很多收獲的。

在 袁老師和王老師的教導下，參與了自走式高地隙噴桿噴霧機的設計開發項目，通過老師的幫助和自己的努力下，項目進行有條不紊。在此項目中，自己主要負責分析。但在前期的這車設計建模中，自己同時也輔助三維制圖?，F已進入整車分析中，自己主要負責的有限元分析初步分析已完成，并將根據分析結果提出優化方案。同時，在此期間，自己也對消聲器的結構分析方面進行了研究，已輔助導師完成兩款車型消聲器的結構分析工作?，F已能夠對消聲器的結構方面存在的一些問題進行改進。

在科研工作期間，根據導師的指導，自己研讀了大量論著，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

當然，在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在這一年的學習中并沒有發表相關的論文，說明自己在學術研究上還需要繼續努力。所以在假期的工作和學習中要更加努力，不斷嚴格要求自己，從各個方面完善自我，繼續提高自身的綜合素質。在接下來的論文準備階段和論文寫作階段，自己應該利用好研究生剩下的這一年多時間，爭取在順利完成畢業論文撰寫的基礎上牢固專業的理論知識，豐富專業知識儲備。爭取在以后的工作和學習期間能很好的培養在這方面的素質，實現研究生培養全面發展的目標。篇三：研究生一年級個人總結 研一個人總結

時光飛逝，一轉眼我已經是一名二年級的研究生了。回首過去的一年，我覺得還是比較充實而有意義的，有很多收獲，當然也有失落?？偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩、更好，更快成材以服務于祖國和人民。思想方面，我一直對自己有較高的要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產黨員的標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關心國內國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項規章制度。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。

我在政治上、思想上一直積極要求進步，早在中學時代就積極了解中國共產黨，并向黨組織靠攏。這一年，我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的共產主義信念。我既然決心永遠堅持中國共產黨的領導，決心為共產主義事業奮斗終身。在學習、工作、思想上絕不落后，特別上在政治上起先鋒模范作用。表達出更為強烈的共產主義覺悟。在實際生活中，我就是這么做的。自從申請入黨以來，我時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，擁護黨的綱領，執行黨的決議，以一個黨員的身份要求自己，爭取早日加入共產黨。

在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。

平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。進入研究生的學習和生活，相對來說環境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的要求，直接的表現就是早上起床經常不疊被了。在一次學院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節儉的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，多么偉大的人格啊！這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養成良好的生活習慣。

上面我總結了自己過去一年的學習、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續發揚的優點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。

新的一學年已經開始了，我在總結過去一年的同時也做好了新一年的打算。在即將畢業的最后一年里，我的主要精力應放在實習工作和完成畢業論文上，但我要合理安排好時間，并找到讓自己滿意的工作。