第一篇：《商品銷售管理系統(tǒng)》設(shè)計總結(jié)

設(shè)計總結(jié)

一個學(xué)期即將過去，我也完成了《商品銷售管理系統(tǒng)》作品，這次的作品收獲很大。

這次的作品是第一次做，以前沒有這方面的經(jīng)驗，怕自己這方面做得不好。事情不總是一帆風(fēng)順的，不去做哪里知道自己行不行。一個好的系統(tǒng)，謹(jǐn)慎是非常必要的，機(jī)會不是天上掉下來的，是通過自己的細(xì)心留意把握的。

在設(shè)計商品銷售管理系統(tǒng)的日子里，我遇到了很多困難和難題，我在處理這些困難的過程中，我得到很多收獲。遇到的困難，幸虧有同學(xué)的幫助，才得以解決，例如建觸發(fā)器時，怎么找也找不出錯誤的地方，就在同學(xué)幫我檢查的時候，我發(fā)現(xiàn)出錯的地方并不是什么很難解決的問題，有很多時候都是自己不夠細(xì)心造成的，一定要注意在個方面仔細(xì)對待，不要因為一個小小的錯誤就浪費很多的時間。

在做觸發(fā)器和函數(shù)的時候遇到了許多的困難，只好請教同學(xué)，因為有他們的才幫助得以解決，才又有了信心，有信心才有堅定的信念做下去，在進(jìn)入到社會中肯定要比現(xiàn)在困難許多，而且出去后能無私的幫組你的人更少。不要因為某些錯誤無法排除而停滯，困難不重要，重要的是在困難面前要勇于解除困難。

學(xué)習(xí)系統(tǒng)制作首先要的是對它能產(chǎn)生興趣，前人都說，興趣是一個人的好老師，只要你有了興趣，就有了動力去學(xué)習(xí)它。學(xué)習(xí)的過程是需要時間的，我們學(xué)習(xí)是要有步驟的去學(xué)習(xí)，先制定一個小目標(biāo)，然后再慢慢地去實現(xiàn)它，我們想學(xué)好它，就要為它準(zhǔn)備花費精力和時間，不要因為覺得學(xué)習(xí)期間，內(nèi)容很枯燥就中途放棄。

通過這次的作品，和班里的人熟絡(luò)了許多。這次作品也給我很多表現(xiàn)的機(jī)會，使我能夠把學(xué)到的知識運用上去，從而鞏固了我們的知識，同時也揭發(fā)我在軟件設(shè)計知識方面的缺點和不足，至此督促我去提高自學(xué)能力，為我今后的學(xué)習(xí)或以后可能從事這方面的工作時提供了很大的幫助。

我的系統(tǒng)設(shè)計之所以能夠近按時完成，得力與老師和同學(xué)的幫助和指導(dǎo)，同時也有自己的努力成果。在這里我十分感謝在我設(shè)計中給予幫助的人。

第二篇：商品銷售與管理實習(xí)總結(jié)

商品銷售與管理實習(xí)總結(jié)

大四將要畢業(yè)，離進(jìn)入社會很近了。為了加強和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。鍛煉自己的實習(xí)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。所以找了一份實習(xí)的工作，接觸認(rèn)識社會，提高社會交往能力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。找了一份商品管理和銷售的工作。

一開始我對商品信息還不算熟悉，有點不大敢積極上前迎接客人，后來在店長的鼓勵以及教導(dǎo)下，我勇敢地去嘗試著踏出第一步。待之后工作漸漸上手，對物品也不那么陌生時，每見有顧客上門，我都會上前歡迎并詢問他們需要什么，以及喜歡哪種物品，然后便會帶領(lǐng)他們到相關(guān)的物品前并給他們講解物品。積極性甚是很高。在我實習(xí)的期間，客戶人流量都比較多，有時候會忙活到忘記吃午飯。每天的工作，我都會讓自己保持精神飽滿的狀態(tài)出現(xiàn)在店堂里。熱心地、快捷準(zhǔn)確地為每一位顧客服務(wù)，以禮待客。當(dāng)我成功地完成銷售任務(wù)后，心中便會頓生自豪感。

這次實踐活動我總體表現(xiàn)尚可，基本能達(dá)到實踐的預(yù)計目的，但由于以前缺少工作經(jīng)驗，實踐機(jī)會少，在實踐的過程中仍有很多細(xì)節(jié)問題需要改進(jìn)提高。

在這短短的一個月里,雖然我對物品知識的了解依然很少,銷售成績也不是很好,但卻也收獲頗豐,感觸良多：只有付出才會有回報。由于上學(xué)的原因，我大部分時間都呆在學(xué)校里，沒有任何銷售經(jīng)驗，在實踐的前面兩天就常常碰壁。以前聽人家說銷售怎么怎么難，自己都不以為然．然而等自己站到柜臺那與顧客磨嘴皮的時候，才知道銷售的難度要遠(yuǎn)比自己想像的難多了！因為不了解物品，在介紹的一些性能時搞得到后來自己都不懂得說了些什么！而且往往事倍功半，磨破了嘴皮還是無功而反。為了搞好銷售，我除了白天主動跟一些老的店員了解各種產(chǎn)品的價格、性能與及一些銷售的基本常識外,晚上還努力學(xué)習(xí)銷售方面的書籍，這樣幾天下來盡管很累，但總算摸到了一些門道，在接下來的日子里工作就好做多了。對銷售有了一定的了解,掌握了一些基本的銷售技巧: 良好的服務(wù)態(tài)度是銷售成功進(jìn)行的前提

做為一個銷售行業(yè)，我們的目的就是把東西賣出去以換取利潤,顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。這一點我深有感觸,在實踐的初期我就就是因為態(tài)度不夠好,服務(wù)不夠耐心而錯過了很多顧客!在開始上班的時候,由于態(tài)度不好和缺少耐心,常常一天下來什么都賣不出去。在上班的第一天，我就遇到了一位顧客，我把店里的所有物品逐一給他介紹，在介紹的過程中，他一直頻頻點頭，我心里暗自高興，原來賣東西不過如此！可等介紹完了我才知道自己錯了，那顧客只說了一句都不怎么樣就揚長而去了！我當(dāng)時很生氣,就沖他瞪了瞪眼,沒想到被老板看到了,把我狠狠地批了一頓，一再向我強調(diào)服務(wù)態(tài)度的重要性。后來又遇到了幾個這樣的的顧客,但因為有前車之鑒,我一直努力保持面帶微笑,再加上老店員傳授的一些經(jīng)驗,我終于成功的賣出了第一件產(chǎn)品!這樣到實踐結(jié)束的時候,成績還很不錯，老板直夸我進(jìn)步快!高超的銷售技能是銷售成功的關(guān)鍵

在當(dāng)營業(yè)員以前的培訓(xùn)中，比較注重的是禮儀上的訓(xùn)練，而等到真正接近實戰(zhàn)的時候,我才發(fā)現(xiàn)如果不掌握一定的銷售技巧，僅僅依靠良好的服務(wù)態(tài)度和禮儀是不能成功的完成交易的.在向顧客推銷產(chǎn)品時我就發(fā)現(xiàn),同樣的產(chǎn)品,往往不一樣的介紹方式就會收到不一樣的效果.我在工作中總結(jié)出來的一些銷售技巧:(1)通過顧客需求調(diào)查，觸及顧客的購買問題。顧客的問題才是顧客的需求之母，需求是顧客自己對問題的解決要求，很多問題是需要營業(yè)員發(fā)掘出來展示給顧客的；

(2)了解顧客購買心理，通過對顧客問題原因?qū)I(yè)化的表達(dá)，使顧客產(chǎn)生信任；既而進(jìn)一步表述出顧客問題所引發(fā)的不良性后果，使顧客產(chǎn)生強烈關(guān)注，最終造成顧客的購買興趣；

(3)掌握對從眾型顧客的溝通制約，即提前說出顧客要說的話，以此制約顧客的潛在思維方向，讓銷售朝對賣方有利的方向發(fā)展；

(4)應(yīng)對主動提問的顧客時，要合理運用先去評價一下顧客問題，然后尋找顧客提問原因，再找一個“墊子”引導(dǎo)顧客說出其真實需求的方法。

第三篇：學(xué)生管理系統(tǒng) 設(shè)計總結(jié)

概述

隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，使用人們的生活與工作方式發(fā)生了很大的改變。現(xiàn)代化管理高效、簡潔，數(shù)據(jù)庫始于20世紀(jì)60年代，經(jīng)過40多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)形成了理論體系，成為計算機(jī)軟件的一個重要分支。數(shù)據(jù)庫技術(shù)體現(xiàn)了當(dāng)代先進(jìn)的數(shù)據(jù)管理方法，使計算機(jī)的應(yīng)用真正滲透到國民經(jīng)濟(jì)各個部門，在數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域發(fā)揮著越來越大的作用。

而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)，更是進(jìn)一步豐富的人類生活，數(shù)字化生存已經(jīng)一步步走進(jìn)我們的生活與工作。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的結(jié)合為計算的在人類生活中的應(yīng)用帶來了巨大的影響。產(chǎn)業(yè)信息化，管理現(xiàn)代化，科學(xué)化已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的重要課題，這不僅是企業(yè)提高自身競爭力，甚至是國家提高綜合國力，走向國民富強的重要手段。

我國人口眾多，學(xué)生數(shù)目龐大，要進(jìn)行信息化管理就需要建立合適的信息管理系統(tǒng)，在實現(xiàn)基礎(chǔ)的管理功能的同時做好數(shù)據(jù)的整理、安全功能。通過使用信息管理系統(tǒng)，可以極大提高工作效率。

背景分析

學(xué)生信息是學(xué)校管理中一項繁瑣的工作。管理人員需要建立學(xué)生的學(xué)籍，匯總每學(xué)期沒有拿到規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，及這些學(xué)生的詳細(xì)情況；學(xué)生完成一門課程的學(xué)習(xí)后，教師學(xué)要錄入學(xué)生的考試成績，計算平均成績，匯總各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)；學(xué)生需要查詢已結(jié)業(yè)的各門課程的成績；班主任需要查詢本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括每個課程的平均成績和每個學(xué)生的考試通過情況。為此，設(shè)計一套實用的學(xué)生信息管理系統(tǒng)就可以大大簡化管理人員、班主任和任課教師的工作，方便學(xué)生查詢自己的學(xué)習(xí)情況。此外還需要具備良好的擴(kuò)充能力，以應(yīng)付未來可能添加的新需求。

在賬戶管理方面需要分別處理老師和學(xué)生的賬戶，合理分配權(quán)限，做好系統(tǒng)安全。

總結(jié)

學(xué)生管理系統(tǒng)是一個典型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)應(yīng)用。在制作過程中遇到的困難并不太多，主要是規(guī)劃文檔期間經(jīng)驗不足的問題，需要改很多遍。

接觸了軟件工程這門課程，我認(rèn)為軟件工程和我們平時上專業(yè)課相對來講一個是宏觀一個是微觀。平時寫軟件是一個微觀的，講的是如何來實現(xiàn)各個功能的細(xì)微細(xì)節(jié)。而軟件工程就相對來講是一個宏觀調(diào)控，從整體方面來分析系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，可行性等等。

寫軟件我們是照著一定的思想一定思路去寫下去，有人說其實寫軟件并不難，只要給你一個思路你就可以不斷地往下寫。我覺得確是如此，其實我們平時寫軟件我覺得并不是很難的事，平時即使遇到處理不了的技術(shù)問題，哪里編譯出現(xiàn)錯誤等等其實都可以在網(wǎng)上提問。技術(shù)問題一般我們都可以在網(wǎng)上得到答案，但軟件的思想不是我們看了一下就能真正理解的。

不論采用哪種方法來開發(fā)軟件，分析的過程都是提取系統(tǒng)需求的過程。分析工作主要包括3項內(nèi)容，這就是理解，表達(dá)和驗證。首先，系統(tǒng)分析員通過用戶及領(lǐng)域?qū)＜业某浞纸涣鳎η笸耆斫庥脩粜枨蠛驮搼?yīng)用鄰域中的關(guān)鍵性的背景知識，并用某種無二義性的方式把這種理解表達(dá)成文檔資料。分析過程得出的最重要的文檔資料是軟件需求規(guī)格說明（在面向?qū)ο蠓治鲋校饕蓪ο竽Ｐ停瑒討B(tài)模型和功能模型組成）。

由于問題復(fù)雜，而且人與人之間的交流帶有隨意性和非形式化的特點，上述理解過程通常不能一次就達(dá)到理解的效果。因此，還必須進(jìn)一步驗證軟件需求規(guī)格說明的正確性，完整性和有效性，如果發(fā)現(xiàn)了問題則進(jìn)行修正。顯然，需求分析過程是系統(tǒng)分析員與用戶及領(lǐng)域

專家反復(fù)交流和多次修正的過程。也就是說，理解和驗證的過程通常交替進(jìn)行，反復(fù)迭代，而且往往需要利用原型系統(tǒng)作為輔助工具。

由此可見，軟件工程在構(gòu)筑、編寫文檔方面的工作實際上并不比編寫代碼的工作量要少，相反，有時候編寫代碼尤其是初步編寫代碼的工作量在整個工程中只占了很少的一部分工作。我們需要改變傳統(tǒng)的編寫軟件的觀點，從軟件工程的角度來看待問題，這也是我學(xué)習(xí)軟件工程這門課最大的收獲。

第四篇：超市商品銷售管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)_畢業(yè)設(shè)計_論文_任務(wù)書

天津科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院 2009計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

學(xué)生學(xué)號：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師姓名:

完成期限： 2013年 03月05日至 2013 年 06 月20日一、二、設(shè)計(論文)內(nèi)容及要求： 題目名稱：超市商品銷售管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

1.設(shè)計內(nèi)容

（1）登錄模塊：該模塊主要是針對用戶，提供一個進(jìn)入本系統(tǒng)的登錄界面，（2）庫存管理：該模塊主要是庫存管理：該模塊主要是對庫存信息資料進(jìn)

（3）銷售管理：該模塊主要是對銷售記錄信息資料進(jìn)行管理

（4）會員信息管理：主要是維護(hù)超市的會員信息

（5）員工信息管理：主要管理超市員工的排班信息，安排每天有多少經(jīng)理、采購員和收銀員值班，可以添加、修改、刪除排班。

[1] 劉甫迎、劉光會、王蓉.C#程序設(shè)計教程（第二版）.北京：電子工業(yè)出版社，2006.111-126

[2] 李蘭友 楊曉光.Visual C#.NET程序設(shè)計.北京：清華大學(xué) 北方交通大學(xué)出 版社，2005.100-123

[3] 余金山，林慧編著.SQL Server2000/2005數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例入門與提高.北京：電子工業(yè)出版社，2005.100-120

[4] 薩師煊，王珊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第三版）.北京：高等教育出版社，2005.111-124[5] Michel de Champlain.C# 2.0[M].Morgan Kaufmann, 2005.123-124

指導(dǎo)教師簽名：

填寫日期：年月日

注：本任務(wù)書發(fā)給學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后裝入畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案袋。看登錄人員身份是否合格，只有驗證通過后才能進(jìn)入本系統(tǒng)行管理，對該信息數(shù)據(jù)進(jìn)行及時的更新以及維護(hù)。

第五篇：管理系統(tǒng)總結(jié)

管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計總結(jié)

專業(yè)：_______________________ 班級：_______________________ 學(xué)號：_______________________ 姓名：_______________________

2012-2013學(xué)年

第二學(xué)期

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

管理信息系統(tǒng)總結(jié)

一、課程內(nèi)容總結(jié)

管理信息系統(tǒng)（Management Information System，簡稱MIS）是一個以人為主導(dǎo)，利用計算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護(hù)，以企業(yè)戰(zhàn)略競優(yōu)、提高效益和效率為目的，支持企業(yè)的高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機(jī)系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)油決策支持系統(tǒng)（DSS）、工業(yè)控制系統(tǒng)（CCS）、辦公自動化系統(tǒng)（OA）以及數(shù)據(jù)庫、模型庫、方法庫、知識庫和與上級機(jī)關(guān)及外界交換信息的接口組成。

開發(fā)一個信息系統(tǒng)，首先要進(jìn)行系統(tǒng)需求與可行性分析，知道為什么要開發(fā)系統(tǒng)、對系統(tǒng)功能的要求以及系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)技術(shù)等方面的可行性；其次要進(jìn)行信息系統(tǒng)規(guī)劃，規(guī)劃的主要目標(biāo)是根據(jù)組織與戰(zhàn)略制定出信息系統(tǒng)的目標(biāo)與戰(zhàn)略，確定信息系統(tǒng)建設(shè)的長期方案，決定信息系統(tǒng)在整個生命周期內(nèi)的發(fā)展方向、規(guī)模和進(jìn)程；接下來要進(jìn)行信息系統(tǒng)的分析，在充分識別原信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，通過問題識別、詳細(xì)設(shè)計、系統(tǒng)化分析，最后完成新系統(tǒng)的邏輯方案設(shè)計，繪制出系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流圖；再次就是進(jìn)行系統(tǒng)的物理設(shè)計，根據(jù)新系統(tǒng)的邏輯設(shè)計方案收提出的要求，結(jié)合組織的實際情況詳細(xì)設(shè)計出新系統(tǒng)的處理流程和結(jié)構(gòu)，并為系統(tǒng)實施階段的各項工作準(zhǔn)備好實施方案和技術(shù)資料；最后就是進(jìn)行系統(tǒng)實施，其過程就是講“設(shè)計圖紙”上的新系統(tǒng)方案變成用戶看得見、可運行、能夠幫助用戶完成所需功能的軟件系統(tǒng)。

二、學(xué)習(xí)過程心得體會

學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)的理論課程中，前期學(xué)習(xí)感到比較輕松，因為前期主要學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計的管理知識和涉及的相關(guān)技術(shù)介紹。在后期理論學(xué)習(xí)中就感覺到比較吃力，課堂上只是進(jìn)行抽象的各種流程圖、UML圖形設(shè)計等知識講解，而沒有將實驗課與理論結(jié)合起來。這正是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

在信息系統(tǒng)的實驗課程的學(xué)習(xí)中，我感覺到很吃力但卻又受益頗多。通過利用Rose、Visio、ArgoUML等軟件，進(jìn)行各種圖形的繪制。利用軟件繪圖會大大降低系統(tǒng)設(shè)計的工作量，尤其實在UML圖的設(shè)計中還可以直接生成多種語言的代碼。通過實驗課程的學(xué)習(xí)是我對理論課程的系統(tǒng)設(shè)計方法有了較深入的理解，不過由于我們實驗課程中學(xué)習(xí)的系統(tǒng)流程都是分散獨立的，不是一個完整的系統(tǒng)設(shè)計流程，所以我對系統(tǒng)的整體設(shè)計還是沒有一個總體和深入的掌握。如果我們能夠完整的模仿做一個簡單的系統(tǒng)，我相信對信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計會有比較深入的理解與掌握。

做一個管理系統(tǒng)首先要懂得管理信息系統(tǒng)與企業(yè)的運作和管理密切相關(guān)。在管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與運行、維護(hù)過程中，為了充分發(fā)揮管理信息系統(tǒng)的作用，并要求系統(tǒng)建設(shè)者和參與者能夠從整體上對企業(yè)的管理運作過程有一個清晰的認(rèn)識。

在學(xué)這門課程過程中，我懂得了系統(tǒng)是由若干相互聯(lián)系、相互制約的部分，為了共同的目標(biāo)而組合在一起所形成的整體，即一個系統(tǒng)。在系統(tǒng)里的數(shù)據(jù)是一個客觀實體屬性的值，是在人的意識以外用來承載信息的物理符號，是發(fā)生于組織或環(huán)境中的原始描述。

三、管理信息系統(tǒng)的作用

管理信息系統(tǒng)在現(xiàn)實世界中應(yīng)用非常廣泛，在軍事、政府、媒體、學(xué)校以及各類商業(yè)部門企業(yè)都有應(yīng)用。比如說學(xué)校，學(xué)校各部門對各類學(xué)生，統(tǒng)招、自考、成教，不同年級不同交費考試寢室情況都需要系統(tǒng)化的管理。個人認(rèn)為管理信息系統(tǒng)作用有一下幾點：

（1）管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路（2）管理信息系統(tǒng)在管理各項事務(wù)中有著普遍的應(yīng)用，促進(jìn)了企業(yè)管理工 作的提升,實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑。管理信息系統(tǒng)將管理工作統(tǒng)一化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，極大地提高了管理的效率，使現(xiàn)代化管理形成 統(tǒng)一、高效的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)使系統(tǒng)思想建立起來，以計算機(jī)為信息處理手段，以現(xiàn)代化通信設(shè)備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務(wù)的人機(jī)系統(tǒng)，這無疑是將管理與現(xiàn)代化接軌，以科技提 高管理質(zhì)量的重大舉措。管理信息系統(tǒng)將大量復(fù)雜的信息處理交給計算機(jī)，使人和計算機(jī)充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統(tǒng)，為現(xiàn)代化管理帶來便捷。

（3）在現(xiàn)代化管理中，計算機(jī)管理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為企業(yè)管理不可缺少的 幫手，它的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。面對越來越多的信息資源和越來越復(fù)雜的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統(tǒng)，3

為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的必然趨勢。

（4）管理信息系統(tǒng)在管理現(xiàn)代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現(xiàn)管 理現(xiàn)代化的有效途徑，同時，也促進(jìn)了企業(yè)管理走向現(xiàn)代化的進(jìn)程。

所以說管理信息系統(tǒng)在管理現(xiàn)代化中起著舉足重輕的作用，它不僅是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑，同時，也促進(jìn)了企業(yè)管理走向現(xiàn)代化的進(jìn)程。

四、對管理信息系統(tǒng)學(xué)科的思考

管理信息系統(tǒng)是一門融管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、現(xiàn)代 通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等多門科學(xué)和技術(shù)于一體的綜合性科學(xué)。對于這門學(xué)科的本質(zhì)，我認(rèn)為是管理學(xué)思想在計算機(jī)科學(xué)技術(shù)中的運用，也可說是用計算機(jī)及通信技術(shù)來實現(xiàn)對人和各種資源、事務(wù)的管理。

現(xiàn)代社會中我們會應(yīng)用到多種管理系統(tǒng)，如學(xué)籍管理系統(tǒng)、考試管理系統(tǒng)、銀行管理系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)為我們的工作帶來了巨大的便利和效益，但是這些系統(tǒng)都存在或多或少的缺陷。雖然在系統(tǒng)建成后會進(jìn)行系統(tǒng)測試，但這些測試并不是嚴(yán)密的數(shù)學(xué)方法測試，所以軟件投入使用后還需要不定期的升級維護(hù)。雖然數(shù)學(xué)方法測試是最嚴(yán)密的，但成本也是最高。個人覺得在管理信息系統(tǒng)的測試方法上還有待于進(jìn)一步的改善。

在設(shè)計一個系統(tǒng)的的過程，實際上是一套管理方式的實際應(yīng)用。個人覺得在一個系統(tǒng)的分析過程中不能單純著眼于實際管理流程，還要從管理學(xué)的角度出發(fā)，對原有的管理方式進(jìn)行改進(jìn)完善。這樣當(dāng)企業(yè)或單位購買一套管理系統(tǒng)后，不僅僅是買了一個系統(tǒng)，還引進(jìn)了先進(jìn)的管理方法，不至于出現(xiàn)“三分之一拿來就能用，三分之一修修改改才能用，三分之一根本不能用”的情況。