第一篇:2014考研講座之一(升級版)
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決勝2014考研講座系列之一
——黃濤
作為一位長期扎根于考研英語教學第一線和專門從事考研英語測試研究的工作者,我經常問這樣一個問題:為什么很多人在考研的征途中退卻下來?難道是他們意志不夠堅定?難道是他們天生愚鈍?或者難道是他們基本功太過薄弱?我苦心思考,發現這樣一個現象:原來絕大多數同學在準備復習考研之初,就已經注定了將來的放棄或淘汰。因為他們在復習前,腦海中根本就沒有想過該怎樣復習,從來不思考選擇更適合自己的復習方式;更多的人選擇了毫無目的的胡亂翻書做題,他們從第一天起就已經走上了“勞而無功”的不歸路,從而受到“沖動的懲罰”。
一.考研英語復習基礎階段----主攻核心詞匯和句子結構
對于春季開始準備考研的來說,打基礎是這個階段的主要目的。因為考研英語考試大綱對廣大考生提出了與考研難度系數相當的要求,這個要求不同于4、6級,對此必須要清晰的掌握所有考研英語必須掌握的詞匯和結構,這些基礎的要求是考試中獲取高分的前提。在決勝的第一階段,要將大部分時間投入基礎訓練,特別要強化的是:
詞匯:對于考研英語而言,重要的是掌握2000個左右??几哳l詞。詞匯量的大小不能決定你考試的成績,關鍵看你背誦的詞匯是不是考試考查的詞匯。因此,我們在第一階段把這2000個左右真題中的詞匯全部弄懂, 詞匯就算過關了。
句子結構:考研英語不是難在詞匯上,而是難在句子結構上,句子結構成了構建考研英語的靈魂,如果掌握不到位,就不能讀懂閱讀的文章。考研閱讀文章所有的難句,都是由2-3個以上的復雜句構成的;也就不能寫出經典的句子,所有的精美句型都是結構的精華濃縮。因此必須弄清楚語法的重點、對難點與盲點進行深入、細致的研究。實際上,從應試學的角度來闡述考研。我們就會發現,雖然考研的語法現象極為復雜,但是其中絕大多數語法現象是中學乃至初中就應該已經掌握的,而在考研中密集考查的語法也就是固定的8種:主從復合句;并列句的種種關系;非謂語動詞;定語后臵;插入語;倒裝句;比較結構句和省略句。
閱讀:應仔細閱讀05年之前歷年真題的閱讀文章。通過熟悉閱讀文章的語言風格和難度來把握考研閱讀的規律和特點。在閱讀中學習、運用詞匯和語法。反過來,把詞匯和語法知識放到具體的語篇語境中去學習、積累和運用。
翻譯與寫作:翻譯歷年真題中閱讀理解的文章,既訓練了寫作又精讀了真題文章,一舉兩得。也許前期比較痛苦,但是可以肯定的是翻譯完20篇后,你會感覺活著還是蠻有滋味的。因為翻譯的過程就是拆分句子的過程,當你習慣了這樣的思維方式的時候,看到任何句子就會潛意識的去分析它,久而久之,長難句就容易了。
二.閱讀詞匯5大特點
對于詞匯,不能說同學們不知其重要性,更不能說同學們對它不重視。在考研輔導班,黃濤博客: blog.sina.com.cn/huangtaokaoyan;新浪微博:黃濤考研
我經??吹竭@樣的情景:在上學路上,有人拿著詞匯書邊走邊看;在上樓梯時,有人抱著詞匯書若有所思;在課間休息時,很多人看著詞匯書爭分奪秒…。我很佩服同學們的學習精神,但我同時不禁在想:大家如此勤奮努力,為什么學習中還有那么多障礙、考試時還有那么多麻煩呢?
毋庸臵疑,基本功是取得好成績的前提條件。然而考試類型不同,考法也不盡相同,備考思路也就不同,這就是所謂的“考試意識”。有人認為只有狂背單詞,擴大詞匯量,才能獲得高分。But this is not necessarily the case!(然而事實未必如此)考研當然需要一定的詞匯量。但只憑巨大的詞匯量來搏取考研高分,最終不免是竹籃打水一場空。
許多人按照四、六級的思路備考研,往往事倍功半,結果也是處處碰壁。總而言之,考研有考研的道。只有對癥下藥,才能破解考研的特定命題規律。考研需突破5500個詞匯,應抓住詞匯的“核心語義”,掌握同一詞匯在不同語境中的不同語義,靈活運用同義、近義詞。如何決勝2013考研,從詞匯出發,我們應注意以下幾個方面:
1.背過了不等于背會了,弄懂了??佳性~匯有它的特點。那就是:熟詞僻義。比如說,context(環境,02考題),accommodate(適應, 03年考題),group(團隊,03年考題)。甚至連but都用錯,比如:He is smart, but I am
.(stupid, smarter都可以)。
2.熟記同義詞和近義詞,Translation(多指筆譯), Interpretation(多指口譯和內容的解釋), 另外,還有discover 和invent的區別。
3.識別熟記形近詞。指的是形狀相近的單詞。如:contribute, attribute, distribute, tribute 4.詞類活用。比如:experience(經歷), pay rise(加薪),place(放臵)等。5.重視合成詞和派生詞:disgraced(丟臉的), downshifting(放慢生活節奏), alphabet-ism(字母歧視), nonconformist(不服從者,不循規蹈踞之人), upgrade(升級), multinational(跨國的)等。
三.寫作詞匯4大特點——Variety is the key.1.準確度(accuracy)指的是單詞的________和______,特別注意_________。
2.難度(difficulty)指的是寫出________________________。
3.廣度(variety)是指用______________________________。
4.亮度(brightness)是指用____________________________。
四.2012年考研大作文---見黃濤沖刺班作文講義34頁的話題背誦篇,讓押題不再是神話!
1.大作文審題很重要;2.用太爛太舊的套話很危險
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參考范文---經典四段作文法—比其它考生更勝一籌!
As is apparently drawn in this miniature, in the middle stand two individuals, one feeling gloomy while the other optimistic.The Chinese characters above inform our readers of the message that various folks take different attitudes toward the same event.(參見黃濤沖刺班作文講義第8頁第一段首句必殺句型)How impressive this drawing seems to be in depicting one of the most prevalent themes that attitudes make everything in our life.(參見黃濤沖刺班作文講義第7頁考研作文九大高分句式)
After careful reflection and mediation, we examinees come to understand the enlightening drawing.I contend that this thought-provoking image conveys one profound layer of implication concerning attitude or optimism.It is universally acknowledged that life is by no means perfect and whether we feel optimistic or not depends on what attitudes we take.(參見黃濤沖刺班講義第3頁作文經典句型必備)When confronted with an adverse situation, some youths feel in low spirits and fall into depression.Others, on the contrary, look at the positive side of the situation and remain cheerful.As a consequence, it is our attitude rather than the situation itself that determines how we feel.(參見啟航考研沖刺班黃濤名師講義第13頁第30個段落正反論證法)In my personal sense, the message applies to our youths especially.In such a rat-race society, everyone is bound to encounter hardships and difficulties.In this sense, I should keep an optimistic attitude to pull through any hardship.Just as a famous figure puts it, it is our attitude
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that has changed everything in our life.(參見黃濤作文沖刺講義第7頁作文九大高分句式之引用名人名言)
***搜狐、新浪、考試吧、中國考試在線等各大網絡媒體都有黃濤老師對2012考研英語真題的解析,請同學們上網去查閱,同時黃濤博客和新浪微博都有相關資料***
五.巧妙記憶單詞方法:
① 詞根詞綴法(前綴改變詞義,后綴改變詞性),gene, genius, genuine(真實的), ingenious(天才的), ingenuous(天真的,巧妙的); ② 族記法(transfer, transition, transmission, transformation)
③ 聯想法:因的聯想(pest, ambition),形的聯想(gloom),義的聯想(target),對比聯想(economical, economic)
④ 講故事記單詞:clash, crash, smash, ash, bush, abash, cash.⑤ 分類記憶:閱讀詞匯(熟記詞和認知詞);寫作詞匯。⑥ 利用閱讀和語境記詞
對于考研,應該樹立一個正確的認識:成功來自扎實的語言知識基本功和必要的應試技能,二者缺一不可。要完成這兩項任務,應該科學地安排好自己的復習備考時間。對廣大準備考研的莘莘學子們,我最想說的就是:同學,恭喜你,因為你今天做出考研的決定時,就意味著你已經比別人領先一步了,成功一半了。而你成功的另一半取決于你的準備,因為God helps those prepared.也可以說,成敗在于你如何準備??佳羞@類考試如果不準備,或準備不充分是必定要失敗的。因為這是一個選拔人才的考試,是選拔考試就要有及格率,有及格率就要有人淘汰,適者生存。這是考試嚴酷的現實所決定的?!翱荚嚥幌嘈叛蹨I,考試相信實力?!?你只有自己敢于去嘗試、拼搏,運用自己的“巧力”,盡自己的“全力”,使出自己的“耐力”,才可能在考研的征途上乘風破浪,順利到達成功的彼岸!
Mr.Yellow’s Remarks:
苦干 + 巧干 =成功!領先一步,步步領先!
第二篇:考研講座
考研講座之風采
2011年11月9日晚7:30,由藥學與生物工程學院科協主辦的考研講座在3-506順利落下帷幕。
來聽此次講座的同學們懷著激動的心情早早就來到了教室,當講座開始時,不但教室里的座位全部坐滿,而且教室后面各個角落都站滿了人。主講人姜老師看到這番場景后,心里十分欣慰,因而在講時也動力十足,倍加用心。姜老師采用邊講邊舉例說明的方式,生動形象的讓大家學會思考,學會怎樣有意義的讀過大學四年時光,學會怎樣決定自己以后的人生方向,學會調整心態正確認識理想與現實的差異對學校和專業的認識,學會正確處理好學習、戀愛社會活動、個人利益和玩的關系,學會怎樣為考研做準備等問題等等引人思考的問題。講到重點時,同學們都會自覺地將它記下,所有人都聚精會神,害怕遺漏了什么。姜老師的講話也引起了強烈的共鳴,講話被掌聲打斷了4次。在講座結束之際,姜老師送上了對大家的祝愿,祝愿大家“前程似錦”。
滿懷著信心,心揣著夢想,承載著希望,本次講座取得圓滿成功,相信同學們不會再迷茫,一定會為了自己心中的那個夢而努力奮斗奮斗,相信同學們的明天會更加美好。
(文、責編/張雪松,攝影/杜翠容)
第三篇:考研英語寫作技巧升級
英語寫作技巧升級
考研寫作一直是廣大考生復習的重點和難點。其重點在于所占分值比較多,寫作包括A、B兩部分,總分30分;其難點在于考查考生的書面表達能力,這一直是廣大考生也是其他英語愛好者的弱點。海文教育集團考研輔導中心的老師幫大家總結掌握考研英語寫作的應試技巧,同時提醒:技巧如同墻面上的爬山虎,你想爬的高,可以借助爬山虎,但是萬不可忘記撐起爬山虎的墻,這面墻就是英語基礎。要想通過考研英語考試,寫作這一關又不可或缺,那么,為了抓住寫作部分的分值,考生在復習時應該掌握哪些技巧呢?
一、擴大閱讀量,培養語感
讀書破萬卷,下筆如有神。閱讀可以培養語感,可以使寫作語言更地道、流暢,減少基本的語法和用詞錯誤。因此,考生要從閱讀入手,積累寫作語言和素材。考生只有通過閱讀,積累一定的生活知識和語言知識,才能夠寫出更好的文章。具體來說,考生在平時復習時可以有意識地閱讀、朗讀甚至背誦一些相當水平的文章,這樣在考試寫作時就可以順手拈來,真正提高寫作的實際水平。近年來的英語寫作主要考查一些熱點問題,適當多讀一些英文報紙雜志也會有幫助。
二、詳細分析寫作題型
分析考研英語寫作題型,可以幫助考生了解出題者的出題意圖,針對不同題型的寫作特點積累常用的詞語、句型及段落組織安排,避免一些常見的錯誤,真正提高寫作得分。一般來講,考研英語短文寫作部分主要考查主題句作文、提綱作文、規定情景作文、圖表作文和圖畫作文等五種題型,而應用文寫作部分考查內容不僅包括投訴信、咨詢信、道歉信、求職信等信函類應用文,而且涵蓋報告、通知、海報等告示類應用文。
三、真題演練,總結模板
考研英語寫作備考離不開實戰練習,考生可以依據歷年真題寫作進行練習,然后對比范文,找出自己寫作的優缺點,查缺補漏,快速提高寫作水平。同時,在真題演練的過程中,考生要善于發現語言亮點,總結出一套適合自己的寫作模板,這樣既可以提高自己寫作水平,又避免了與其他模板雷同,造成千篇一律,真正拿到寫作高分。
如果掌握了以上這些技巧,考生一定會感到受益匪淺。希望考生可以根據自身的基礎采取不同的復習策略,實現寫作水平的突破。
第四篇:考研講座策劃書
2012年
信息學院考研講座策劃書
策
劃
書
主辦:信息學院團委辦公室
年5月2012
一、活動主題:
信息學院考研經驗交流知識講座
二、活動意義:
旨在通過本次講座,為已經確定的方向的同學解決在考研的準備過程中存在的疑問,提高大家的學習積極性。是學生熟悉考研的各個步驟,明確自身考研方向,把握機會,做好各項準備工作;同時也為尚未明確目標的學生指明參考方向,增強自信心。
另外,也是我院加強學風建設的好機會,好平臺,使更多低年級同學對所學專業有更多的了解,為大家進一步明確今后的學習目標、制定合理的計劃提前做好準備。更是向同學們介紹科學高效的學習方法和良好的學習習慣的好機會,為大家提供一個交流、咨詢、互相學習的平臺。
三、活動宗旨:
加強學術氛圍,提供考研咨詢平臺
四、活動時間、地點:
五、活動人員:
主講人:考研取得優異成績的學長學姐
聽講人:
10、11級有意參加者
六、活動方式:
1、邀請考研取得優異成績的學長學姐以講座形式開展
2、互動環節,現場提問答疑
3、介紹考研經驗的相關資料、網站等供大家閱讀、分析
七、活動主要內容及定位:
1.介紹考研流程
各個階段都應該做什么,報名的各個環節應注意什么,如何去報名等。
2、考研中的規劃(計劃、報考、選擇)
報名之前應如何規劃自己考研的路途,報名后自己如何確定自己努力的方向。如何選擇學校,如何把自己定好位,期間遇到困難應如何去克服。
3.考研中應注意的事項
主要是心理方面出現的問題該如何應對。
4.想要考研的學生與相應專業已考上研究生的學長進行交流,和大家分享他們當事考研的經驗。
5、給大家推薦一些關于考研的好網站,以便大家自行查找。
活動前期:
1、宣傳
2、通知
通知各班班長支書、宣傳委員在班級進行宣傳
3、接待
做好講座主講人的邀請和接待工作
4、會場
由辦公室負責會前的會場布置
人員安排:
活動負責人:信息學院團委辦公室主持:劉茜童
策劃:接待:會場布置:活動流程:
1、由主持人作簡短介紹;
2、講座開始;
3、互動交流,進行提問咨詢;
活動后期:
1.總結
會后及時做好活動總結,宣傳工作
2.會場
打掃清理會場
3.接待
向主講人贈送紀念品(筆記本、紀念冊等)
經費預算 :紀念品20*人數 元
礦泉水10元
總計<150元
信息學院團委辦公室
2011年5月28日
第五篇:考研講座策劃書
一. 活動主題
考研面對面
二.活動背景
目前正是考研比較熱門的時期,不少學生也是在這段時期決定了自己將來發展的方向,我們以后是考研、考公務員還是畢業后直接出去找工作?就與此環境下,不少同學選擇了考研,而他們又對考研過程不是很了解,所以我們才策劃了這一活動,讓大家能更進一步熟悉考研中的每一環節,明確自己下一步的學習方向!
三.活動目的為了讓大學新生更好更快的適應到緊張的大學生活中,讓同學們明確自己考研的方向熟悉考研的流程,還有如何調整自己的心態等有關進一步深造的困惑,起個引導的作用。
四.活動時間及地點
活動時間:2011-4-14
活動地點:電教210
3五.活動對象
全院學生
六.學弟學妹們關心的問題(供嘉賓參考準備)
1.考研流程
各個階段都應該做什么,報名的各個環節應注意什么,如何去報名等。
2.考研中的規劃(計劃、報考、選擇)
報名之前應如何規劃自己考研的路途,報名后自己如何確定自己努力的方向。如何選擇學校,如何把自己定好位,期間遇到困難應如何去克服!
3.考研中應注意的事項
主要是心理方面出現的問題該如何應對!
4.互動環節
各學長坐到學生當中去,一一回答和解決他們的問題。并且和大家分享他們當事考研的經驗。
七.活動準備
1.聯系主講嘉賓
2.講座時間及地點的安排
時間:2011-4-14
地點:電教201
33.前期宣傳
宣傳內容:對此次主講人,主講內容,活動目的、意義的介紹
4.現場布置
時間:講座開講前1小時
主要工作:現場的一些其他工作(衛生,座位安排等)場地準備工作:演講場地,投影儀,音響設備等
八.活動中應注意的事項
★開講之前必須提醒大家把手機調成靜音模式。
★打掃講座會場,整理清潔桌椅板凳,窗簾,清除污垢; ★檢查儀器設備;
★維持現場秩序;
★準備做好招待工作;
九.經費預算
飲用水:
來回路費: