第一篇：黨員干部應如何面對批評

黨員干部應如何面對批評

《新唐書·狄仁杰列傳》記載，狄仁杰以地官侍郎代行宰相之職時。武則天問他：“卿在汝南有善政，然有譖卿者，欲知之乎？”謝曰：“陛下以為過，臣當改之；以為無過，臣之幸也。譖者乃不愿知。”大意是你在汝南有政績，但有說你壞話的，你想知道嗎？狄仁杰說，陛下認為我有過，我就改掉；認為我沒有過，這是我的大幸。說壞話的人我不想知道。武則天感慨地說，狄仁杰是位厚道的長者啊！

面對批評，我們不要說常人，就是中國歷史上最善于納諫的明君唐太宗也未必時時能坦然面對。唐太宗在位時不僅任用了房玄齡、杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。他還任用了著名的諫臣魏征，魏征一生進諫了200多次。有一次，唐太宗上朝，魏征進諫，言辭激烈，唐太宗很生氣，下令散朝，魏征卻上去一把抓住唐太宗的袖子說：“我還沒說完呢！”唐太宗袖子一甩走了，回到宮中說：“我總有一天要殺了這個鄉(xiāng)巴佬。”長孫皇后勸他說：“今天魏征能夠直言，正說明遇上了明主，我自當祝賀。”唐太宗便轉怒為喜，厚待魏征。后來魏征去世，唐太宗悲痛地說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征沒，吾亡一鏡矣。”由此可見唐太宗善于接受批評的博大胸懷。

一個人、一個民族、一個政黨、一個國家不可能永遠不犯錯誤，健康的生命體不懼批評，就怕被永遠的夸贊之聲溫柔地“按倒”，直至消亡尚不自知。蘇共在擁有200萬黨員時戰(zhàn)勝了法西斯，卻在擁有2000萬黨員時亡黨，教訓深重而慘痛。批評與自我批評是我們黨的傳家寶。然而，曾幾何時，我們的黨員領導干部與這個傳家寶久違了。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，尤其是在征求意見階段，我們尷尬地發(fā)現，相當一部分單位在對上級領導班子提意見時，基本上沒意見，有的也是不疼不癢的希望之類的套話。我們的各級領導班子真沒有問題？群眾真的沒意見，非也。

教育實踐活動開展得好不好，愿不愿聽取群眾意見、會不會征求群眾意見、能不能聽進群眾意見，是其中關鍵。不能聚焦“四風”，找準問題，消除作風之弊、思想之垢便無從談起。為什么許多領導班子征求不到真誠尖銳的意見呢？因為提意見的人有顧慮。畢竟，不是每個人都能像狄仁杰那么仁厚那么坦蕩，像唐太宗那樣善于納言。因為批評上級怕影響前程，批評同級怕關系難處，批評下級怕影響選票。如此一來，自我批評不疼不癢，互相批評談談希望；批評下級輕描淡寫，批評同級躲躲閃閃，批評上級遮遮掩掩。這樣的批評毫無意義。

古人云，美言不信，信言不美，面對他人批評，誰聽了都會臉紅會出汗，尤其是經常浸泡在肉麻的表揚之中的人，反應也許會更激烈，甚至惱羞成怒，懷恨在心的情況也不能排除。一個人總是陶醉于別人廉價的贊揚中，如果不會自我反省，他是不會有太多長進的。同理，一個政黨也是如此。希望黨的群眾路線教育實踐活動中，我們能大興黨內民主之風，努力開 展批評與自我批評，讓領導干部敞開胸懷多聽逆耳之言，讓干部群眾能解除顧慮，真正地提出中肯的負責的意見。要讓批評實打實，不要空對空；要有的放矢，不能打太極；要做到知無不言、言無不盡，言者無罪、聞者足戒，有則改之、無則加勉。努力讓每個黨員干部從中得到教益得到提升，使黨與群眾的距離更近關系更融洽，使我們執(zhí)政黨的地位更加牢固。

正確對待批評

對于被批評這事，我想每個人在成長的道路上時常會遇到，關鍵是如何去對待批評！我前不久讀了一篇《正確對待批評》的文章，寫得很好，謹將此文推薦給大家，與大家共勉！文章是這樣的：

水至清則無魚，人至察則無友。講的是人無完人，金無足赤的道理。正因為人沒有十分的完美性，所以注定要承受因自身的各種不足而導致的批評。正是通過別人的批評，才真正認識自己，正視過錯，才能知事理，明得失，定方向。大家都是在從小父母批、上學老師批、社會朋友批的環(huán)境中成長起來的。不同的年齡階段，伴隨的是不同的批評層次。我想，每個人印象最深的不是別人對你怎樣的褒獎，而是刻骨的批評！

圣人曾講過“聞過則喜”的道理，講的就是人要樂于接受別人的批評，把別人的批評當作是一件有益于自己的事。人要通過接受批評，檢視自己的錯誤和缺點，才會思過而知新。在不斷的批評和被批評，在矛盾碰撞的過程中，進步和成熟。逐漸地認識自己、正視自己、完善自己。

受到批評后的四種不良心態(tài)

由于一個人所受的教育不同，后天成長的環(huán)境不同，造就的能力素質就不同，在不同的時間、空間里，存有一定的弱項十分正常。當自己的不足受到別人的批評時，盡管對方是一片好心，但有的人心里會有不同的思想反應。有的對批評者有抵觸情緒，有的感覺傷害了自尊心。認為自己平時工作如何重要，干得如何辛苦，別人如何地不理解，甚至懷疑別人別有用心，道德品質有問題等。不能正確對待別人的批評，不能正確接受別人的批評。不正確的心態(tài)反映主要有以下四種：

（一）不問批評是否屬實，極力找借口來為自己開托責任

好言一句三冬曖，惡語傷人六月寒，說明了人們愛聽好話的心理。有的人聽得起表揚，受不起批評，當犯了錯誤受到批評時，首先想到的是怎樣找理由給自己開托推卸。一是從客觀的環(huán)境中找開脫。有的人為自己犯了錯很受委屈，自己不是沒努力，只因客觀環(huán)境太差，各種不利因素太多，苗頭隱患太多，出了事，只能是是福不是禍，是禍躲不過；二是從群體的生活中找開脫。有的人感覺自己身邊的人能力素質太弱，對自己關心幫忙有力指導的太少，別人對自己分管的工作補位意識太差，當自己出事犯錯時，怨天尤人，牢騷滿腹，對發(fā)生的問題推委搪塞，對別人提出的批評表現的氣極敗壞，怒發(fā)沖冠。三是從功勞的溫床中找開脫。有的人感覺自己平時工作表現不錯，偶爾犯點錯誤，不犯原則性的大錯不會有什么事，領導就算知道了也不會過多的批評，有時感覺自己表現還算可以，有點錯誤不會影響大局，最多是功過兩相抵；四是從迷信的角度中找開脫。有的人唯倒霉論，自己有錯誤不是想著怎么糾正，而是感覺自己運氣不好，別人犯錯沒什么事，自己偶爾犯一次卻被抓住了，抱怨自己命不好，運氣壞。

（二）不問批評是否是屬實，竭力降低批評者的批評資格

這種對待批評的態(tài)度很常見。譬如，有的人發(fā)生了違犯紀律的事。面對其他人在眾目睽睽下看到的事實，卻不提自己違法亂紀的事，而是口口聲聲指責批評者存心要和自己過不去，存心把自己的大好形勢抹黑。不從自身找原因，而是給自己想法開脫，以消極的態(tài)度抵觸批 評者的意見。歸結為一句話：領導，你居心何在！譬如，有領導批評下級，言之鑿鑿，板上釘釘。但有犯錯的人不是反思自身沒有此事，下步如何改正，而是四處散發(fā)這樣那樣的怪話。要么說是領導是與自己過不去，在捏造事實，純屬公泄私憤，懷恨在心所致，大家不必介意等等。要么指出領導是小題大做，是雞蛋里挑骨頭，這在殺雞給猴看。錯誤的認為自己不但沒有錯，反而成了受害者。

（三）不問批評是否是屬實，先反咬一口共同受罪再說

有的人用指出批評者的污點，轉移話題，降低批評者的信任度來做一些損人不利己的事。按照中國人的邏輯，倘若一個人身上不干凈，便陷入爛泥，便沒有資格批評別人不干凈。因此，我們有的人運用這種辯論邏輯來對待別人的批評。不是先否認自己不干凈或者證明自己干凈，而是先證明對方不干凈，只要證明成功，自我辯護便勝利了，至于自己是不是干凈可以不管。我們可以看到，現在很多人的反批評，實際上是在反咬一口。對指出你問題的人而耿耿于懷，甚至對提意見者進行打擊報復。倒打一耙，你說我失職，我說你也失職，甚至捎帶其他一大堆問題，把別人說的一無事處。你不讓我好過，大家都別想過好，不管事實成立不成立，反正這水被大家攪混了，令旁觀者看不清。

（四）不問批評是否是屬實，自卑心理導致的惡性反應

有的人心態(tài)不夠好，把別人善意的批評當成了惡意的攻擊，感覺別人的批評是對自身人格的極大侮辱，是對自己工作的徹底否定，進而表現出一系列的消極的反應。有的人在受到批評后，感覺自己以前的工作白干了，功勞全埋沒了，期盼上進的良好愿望因一時的錯誤而被擊的粉碎，思想被上了沉重的包袱。由于自我調節(jié)不及時，便引發(fā)了一些其他的事情，甚至自 暴自棄、破罐破摔。這種不良心態(tài)造成的惡性循環(huán)，使得受到批評的同志在以后的工作狀態(tài)中判若兩人，令周圍同志驚詫不已，不敢相信曾經朝夕相處的人怎會突然變得如此陌生。

怎樣正確對待別人批評

你對批評持有的是什么態(tài)度？是熱情歡迎，虛心接受，認真改正，還是以種種借口拒絕批評，或者表面表示歡迎，暗地里埋怨指責。俗話說，“人非圣賢，孰能無過”，無論是什么人，都難免有缺點錯誤，由于“當局者迷，旁觀者清”，有些缺點錯誤，自己有時是查覺不到的。別人看在眼里，急在心上，主動給指出來，這是對自己的關心和愛護，無論是對自己的成長進步，還是對事業(yè)都有好處，應持歡迎態(tài)度。我們應該善待批評，尊重批評。如果對自身的缺點錯誤看不到，天長日久，就會小錯鑄成大錯，到時后悔無及，毀了自己的前程。

當然，別人的批評也不可能完全正確，有時方式方法也許欠妥些，但這不能成為我們拒絕批評的理由，正確的態(tài)度是有則改之，無則加勉。只有如此，我們才會少犯錯誤，正確的走好人生路。

（一）客觀地看待他人的批評

有工作就有失誤，這很正常，犯錯誤的事是不可避免的。有了錯，就要正確對待別人的批評，要把別人的批評當作自己進步的階梯。不要提倡事不關已高高掛起，人與人之間要相互要多拉拉袖子，自己要多照照鏡子，對別人的批評要虛心接受，接受別人的批評要真誠善意。要相信別人是真心為自己好的，是誠心幫助自己的。接受善意的批評會讓你贏得更多的朋友，小肚雞腸不敢面對現實不愿接受批評的人，很難嘗到成功的喜悅。要知道，笑到最后，笑的最甜。

（二）清醒地認識自己的錯誤

清醒地認識自己的工作到底做好了沒有，自己是不是勝任本職工作。受了批評就覺得沒面子，工作做不好會不會覺得沒面子呢？交給你一項任務，你能否獨立把它圓滿完成呢？人不是全才，所以要去學習，去認識提高自己。要為自身較弱的能力素質能否完成工作而寢食不安。工作能力不強，又不善于學習，這是萬萬使不得的。自己有了錯誤，別人雖然對你當面不說，但每人心中自有秤桿，聰明的人應該能夠感覺出來自己在別人心中的份量。我不認為自己的缺點沒有被別人當面指出來，就是給了自己面子，自己就有了面子，這實際上是自欺欺人，是一種不負責的表現。有錯不知錯，才是最大的錯。浪子回頭金不換，虛心聽取別人的批評，自覺接受群眾監(jiān)督，才是做好工作不可缺少的必備條件，這才能體現一個人虛懷若谷、追求向上的人生境界。人，要在哪跌倒了從哪爬起來，別拿無知當幼稚，別讓自己犯

批評很少來自朋友。一方面這是因為朋友通常會顧及對方的感受而盡量回避當面批評，而另外一方面是因為人在交朋友的時候會自覺不自覺地回避那些與自己見解不同 的人，抑或會有意無意地疏遠曾經批評自己的人。偶爾的情況下，朋友會提出中肯的批評，而被批評者通常相對容易接受，某種意義上也是因為他既然能夠交到那種在必要的時候當面指出自己錯誤的朋友，那么他本身的性格中就具備認真對待批評與自我批評的特質。

來自陌生人的批評，相對來看很可能最容易對其視而不見。這也許是因為陌生人與自己的關系最少，甚至到了可以忽略不計的地步。同時這也是為什么一個人 的名聲越大越在意公眾評價的原因之一，因為名聲大到一定程度的時候，陌生人的評價可能就從一個極端到達另外一個極端——對愛惜自己名聲的人來說，陌生人的 評價可能最重要。

理論上來講，幾乎每個人都懂得批評的價值，但實際行動上，接受批評要多難就有多難——把想法轉換為相應的行動從來不是容易的事情，尤其對長期通過“從行動中獲得想法”而進化的人類來說更是如此，盡管人類好像是最“高級”的動物。

成長過程中，每個人都會經歷一段“叛逆期”，期間的主要特征之一就是拒絕接受父母的批評，甚至與父母的批評對著干。這不是壞事兒，從進化的角度來 看，這是獲得“獨立思考”能力的必經的、不可或缺的階段。然而，這個階段太長，甚至延伸到一生的長度，顯然是不合適的、不適合一個人正常進化的現象。

幾乎所有成年人都會在一定的年齡段之后產生這樣的感受“原來他們（長輩）說的真的是很有道理的，要是早知道就好了……”，進而對很多過往被他們認為是“陳詞濫調”、“老生常談”的東西產生認同感。有些時候是這些人太過脆弱，最終屈服于社會的壓力、生活的艱難，于是接受“人不為己天誅地滅”、“道義放兩旁把利字放中間”之類的混帳觀念；但更多的時候，成年之后的反思往往真的是對過往隨便回避、反駁、拒絕接受批評的懊悔。

在正常情況下，工作崗位中來自領導的批評相對來看可能最有價值，但幾乎99%的情況下，人們會通過各種各樣的方式拒絕接受批評。當然，其中最為常見 的方式就是即刻開始辯解——就是人們常說的“找借口”。辯解的欲望是那么強烈乃至于在那一瞬間被批評者會使盡渾身解數去找借口，力圖使自己的錯誤顯得情有 可原、合情合理。而這種行為會隨著重復次數的增加不斷被強化，進而使一個人“拒絕成長”，甚至可以嚴重一點地說，就是“拒絕進化”。有趣的是，這種人的影 響力非常巨大，其原因也許在于大多數人都害怕犯錯，討厭批評，所以善于自我辯解的人往往在團隊之中更容易獲得大量的共鳴。所以，從另外一方面來看，這種習慣會使一個人成為團隊中的害群之馬，最終團隊將不得不為了自己的生存而必須將其剔除。長遠來看，如果這種人真的最終有機會了解自己因為拒絕接受批評而失去 的究竟是什么的話（其實這種情況發(fā)生的概率微乎其微，因為他正是因為不懂得反思才拒絕接受批評），那么他將像那些在許多年之后才發(fā)現父母說的話很有道理的 人一樣悔之晚矣。

溝通是成本巨大的，教育費用是昂貴的。父母有義務教育子女，但很多的時候，領導卻沒有義務必 須通過耐心的溝通達到良好的教育結果。父母是沒辦法與子女斷絕血緣關系的，領導卻最容易通過辭退的方式避免自己的沉沒成本不停增加。父母的目標是讓子女一 生快快樂樂平平安安，領導的目標卻肯定不是優(yōu)先照顧某個個體的利益。學會接受批評原本應該是正常人應該擁有的常識才對，可基于種種原因這種基本的常識恰恰 是大多數人不具備的。正是因為如此，但凡能夠成事的團隊領導者最為痛恨的（沒有之一）就是遇到團隊成員拒絕接受批評，犯了錯誤不停辯解，甚至對所有人進行 “將錯誤進行到底”、“把錯誤合理化”的影響（最常見的直接結果就是所謂的“拉幫結派”）。

有些時候我們會因為某個事件（往往是因為自己對其太過震驚）而發(fā)生巨變，瞬間完成從一個極端到另外一個極端的跨越；但更多的時候，我們必須通過自己的掙扎完成有意義的轉變。接受批評真的不容易，但它真的是走向成熟擺脫自我局限的必須。

方法倒是相當簡單。給自己定一條鐵律：遇到批評的時候，至少三天之內不去解釋。而在這三天之 內，強迫自己不去想如何辯解，不是去想“我真的做錯了么？”，而是去想“先假定我真的做錯了，那么我的這個?錯誤?造成了什么樣的不良影響？”進而再花時 間去考慮，“除了對我自己的不良影響之外，對其他人，尤其是對整個團隊造成了什么樣的不良影響？”絕大多數情況下，大多數人只是拒絕思考而已，也因此覺得 “自己根本就沒有做錯什么”；事實上，只要花費一點點的時間精力（其實基本上不需要三天時間，甚至不需要三小時，哪怕三分鐘都會帶來巨大差異），就會迅速 發(fā)現自己的諸多不當之處。

極少數情況下，認真的反思之后，發(fā)現自己確實是被誤解了。但即便如此，辯解還不是第一選擇，第一選擇依然是反思：“我究竟什么地方做錯了，乃至于我 會被這樣誤解？”只有這樣才能有效地找到自己表達方式、行為模式之中的易被曲解之處，于是才可以自我糾正，以便下一次真的不被誤解。某種意義上“理解萬歲 ”是個很傻很天真的口號，因為沒有人有義務（盡管偶爾有人會基于某種原因而愿意）必須去花費大量的時間精力嘗試著從不同的角度去理解另外一個人——在絕大 多數情況下，人類就是以固定模式進行思考的，這是我們?yōu)榱松娑仨殞W會并擁有的化繁為簡之手段。

絕大多數情況下，成熟的人懂 得辯解完全沒有必要。如果自己真的錯了，何必辯解？只需要改正就是了。如果自己真的沒錯，用言語辯解又有什么用？真正有效、有意義的辯解是運用持續(xù)的行 動、加以時日去證明自己當時的正確。對自己進行辯解，顯然浪費時間；向他人進行辯解，其實最終只不過會演化為抱怨（人發(fā)現自己沒用的時候必然產生的強烈愿 望），還是浪費時間。

接受批評、拒絕辯解，還有另外一個好處，就是能夠自動回避一些無聊的惡意批評。現實生活中，確實不是所有來自他人的批評都是有價值的，也確實沒有那 么多的時間精力去認真對待每一個來自他人的批評。然而，“拒絕辯解”的策略會使自己從各個角度都不浪費時間，而是讓時間去（自動）檢驗那些批評的價值。一 個良好的習慣是，用紙筆記錄各種各樣的批評，而后經常（哪怕偶爾也好）拿出來反思。這 樣做的好處在于，1)能夠最大程度上降低來自情緒上的影響；2)回避養(yǎng)成“故意遺忘錯誤”的習慣；而后還有一個額外的可能意想不到的好處：3)批評你的人肯定有其目的，隨著時間慢慢流過，你自己不停地反思，那些人的真正目的會慢慢清楚地浮現，于是你就擁有鍛煉自己分辨批評質量的能力的機會了。

也許正是因為如此，才有那么多的人最終通過自己的方式發(fā)現“少說多做”才是真正的優(yōu)勢策略的罷。

第二篇：面對批評和表揚作文

[面對批評和表揚作文] 盡管人人盼望表揚，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上，面對批評和表揚作文。表揚，會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與歡樂，批評，又會像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙仞劍，催促、激勵著我們前進。讓我們吃一塹，長一智，注意吸取教訓，豐富我們的人生體驗。

我還清楚地記得，那是放假的時候，我忙著寫作業(yè)，可是，三分鐘熱血，一會兒就厭倦了，于是，我就把書扔到一旁，此時，桌子上的書已經堆成了小山，而我卻不理不睬，悠然自得地看起電視來。媽媽回來了，一瞅我的房間，一向和藹的她忽然變的嚴肅起來：這屋子怎么讓造反派造了？我卻視而不見，繼續(xù)欣賞著精彩的電視節(jié)目，媽媽一看，火冒三丈，砰的一聲將電視狠狠地關上了。我也怒了：憑什么不讓我看電視？趕快把房間收拾得利利索索，否則以后什么電視統(tǒng)統(tǒng)不準看！媽媽不甘示弱地朝我喊到。面對媽媽這狠狠地批評，我心里感到無比委屈。假期本來就是屬于我們自己的，家長們竟這么不善解人意，不盡人情，為什么不給我一片自己的空間？？？我只好悶悶不樂地走到房間，極不情愿地收拾起來，心里面還想著那電視節(jié)目的結局，無可奈何的我淚流滿面，終于，雜亂無章的房間立刻變的煥然一新，我久久地佇立著呆呆地望著，心里想了很多。我認識到了自己的錯誤，并立下決心，以后寫作業(yè)時，一定要及時整理、收拾好桌子，不能做個邋遢的孩子。

那一天，我傷心過，但也快樂過，畢竟在以后的日子里，我吸取了教訓，不做一個懶女孩！

批評，不也是好事嗎？在小學三年級時，我是一名優(yōu)秀的學生，成績僅僅次于班上的錛偧庾語紓們，中學生作文《面對批評和表揚作文》。每當老師表揚他們，同學們向他們投去羨慕的眼光時，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關注的焦點，同學們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表揚攬在自己的懷抱里。后來，那顆飄來的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個人似的，整天一個人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時寫寫劃劃，有時念念有詞，還真下了點錛傂捍坦娠紓的苦功。課前，我認真地預習課文；上課時，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認真地復習，不敢有一點兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據。功夫不負有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級上獨占鰲頭。于是，同學的贊嘆，老師的表揚不停地擠進我的耳朵里，我整個人好象跌在棉花堆里，簡直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的錛偧庾語紓們又和我玩了，同學們都對我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動聽。接下來的一段時間里，我每天都生活在蜜罐里，成天樂呵呵的，心里總想著錛傁衷諼沂悄曇兜諞幻耍廡┪葉薊幔瘓退悴換幔疚藝餉創(chuàng)廈韉哪怨希魏籩灰豢詞橐簿兔靼住ｏ紓所以上課也不再如以前用心了，書扔一邊，作業(yè)亂涂亂畫，把學習丟到爪洼國去了。錛傂樾氖谷私劍景潦谷寺浜蟆ｏ紓又一次考試來了。又一次出風頭的機會來了，我胸有成竹地拿起試卷一看--不看則已，一看則傻眼了，怎么這么多不會！錛傕耍《脊腫約翰惶病紓我一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫完了試卷。第二天，老師公布成績發(fā)試卷了，教室里安靜極了，同學們伸長脖子，張大了耳朵，生怕聽錯或漏聽一點什么的。我忐忑不安地等待著，我猜犯人等等法官的判決的心理也不過如此。前十名是肯定不可能的，十幾名應該有吧&&二十名、二十一名&&直到三十名還沒有&&我再也坐不住了，竟連自己已經微微站了起來趴在桌子上都不知道。好久好久，老師才念道：錛偫罘牽罰阜鄭★紓什么！什么？我竟有點不相信自己的耳朵，拿到試卷，揉揉眼睛，紅紅的錛偅罰革紓分映入眼簾，猶如當頭一棒。后面老師和同學們講了什么我就不知道了。他們說什么對我來說都已經不重要了，我聽不聽也無所謂了--因為我知道，這時老師講的無非是恨鐵不成鋼的批評，同學們竊竊私語的無非是錛傂以擲只鯤紓的錛偡緦夠幫紓，外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過來的。回家的路上，我總覺得天空陰沉的，并嫌小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳吵得煩人，還往樹上狠狠扔了幾塊石頭，嚇得小鳥們驚叫而逃&& 后來，我才逐漸明白了：表揚是一種鼓舞，而不是一個蜜罐；批評是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因為得到表揚而沾沾自喜，進而忘乎所以，也不能因為受到批評而氣餒，失去上進進取之心。所以，我們在批評與表揚面前都應該有清醒的頭腦，才能擺正好自己的位置

第三篇：治理者如何面對“失當批評”

治理者如何面對“失當批評”

如果不讓講錯話，就不會有人講真話；如果拒絕接受“失當批評”，就會逐漸滑向拒絕接受一切批評

近日，河南南陽一市民在“書記市長網上留言板”上抱怨該市“交通整治行動”變?yōu)椤傲P錢”行動，鼓動市民“闖紅燈”。對此，有關方面回復稱，該市民的想法和呼吁“完全是逆潮流而動”，“公安機關將密切關注你的煽動性言論是否造成不良社會影響再視情處置。”

盡管后來該市民承認言語過激，有關方面也回帖表達歉意，但這樣的互動還是讓人感慨良多。

公允地說，盡管此次回復有點“雷人”，但南陽有關方面的網絡問政還是有不少值得肯定之處：不同于有些地方的漫無期限，在一個小時內就做出回復；也不同于屢屢復制的“萬能回復”，仔細查閱市民留言并逐條回應。然而，如此的“雷人回復”卻讓人“傷不起”——不管是對政府努力還是民眾熱情。

南陽有關方面之所以“霸氣外露”，大概與留言“無端謾罵”、鼓動違章有關。毋庸諱言，現實中尤其是網絡上，民眾表達有時比較率性、夾雜情緒，甚至“捕風捉影”。因此，比關注個案更值得探討的是，治理者如何面對這些“失當”乃至“錯誤”的批評、質疑。

現實中，有極端落伍“跨省追捕”的，有看似超脫“置之不理”的，有興之所至“霸氣外露”的。南陽這一事件顯然屬于第三種。受發(fā)帖者的情緒感染，與網民扳腕較勁，卻惟獨缺少深思：網絡互動的初衷為何？過激情緒的根源在哪兒？政府工作是否完美無缺??倘若能在這些方面多做一些反思，回應時就能少一些火氣、減幾分霸氣，有效引導民眾理性看待問題。

所謂無風不起浪，民眾的某些批評或許帶有情緒，但情緒的背后往往潛藏著真實問題，治理者如果只盯住表面情緒，只顧“以牙還牙”，就無法見微知著，從更深層次看問題；更不能防患于未然，從根本上紓解民憂、化解民怨。其實，參與就是認同，牢騷意見里往往包含著民眾的信任期待，而這恰恰是寶貴的治理資源。正因如此，重慶合川區(qū)委書記王作安表示：“凡是針對合川的罵帖，一律不準刪除。”也正因如此，廣東省委書記汪洋坦言“不怕群眾發(fā)脾氣，不怕群眾罵娘”，強調網絡問政應該是平等地問、虛心地接受，不計態(tài)度、不問來歷。

進一步講，即便批評真的失當，只要不是誹謗造謠，治理者同樣需要寬容對待。一方面，相對于有關部門而言，公民所掌握的信息資源畢竟有限，使得批評監(jiān)督不可能絕對準確；另一方面，批評監(jiān)督是憲法賦予公民的權利，政府接受批評監(jiān)督，也包括接受不準確的批評監(jiān)督。如果不讓講錯話，就不會有人講真話；如果拒絕接受“失當批評”，就會逐漸滑向拒絕接受一切批評。

民心可敬、民意可畏、民氣可用。正如胡錦濤總書記“七一”講話所言，“只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。”治理者只有正確面對“失當批評”，才能最大限度減少“失當言行”，從而更好地培植信任資源、夯實治理基礎。

第四篇：黨員干部批評與自我批

要做實規(guī)定動作，嚴格按照中央要求不折不扣做好查找問題、自我剖析、談心談話、撰寫對照檢查材料等會前各項準備工作。要做到批評和自我批評“三個統(tǒng)一”，干部群眾提問題、班子成員相互點問題、班子成員個人找問題相統(tǒng)一，班子集體查擺的問題與班子成員個人查擺的問題相統(tǒng)一，班子成員心里想提的意見、會前談心溝通時提的意見、會上相互批評時提的意見相統(tǒng)一。要立行立改解決問題，對群眾反映強烈的突出問題開展專項整治。

批評——希望。領導對一個人的批評，往往包含著家庭的希望、單位的希望、領導的希望等等。因為對一個人寄予厚望，所以對其要求也高。你的一舉一動，一言一行，領導都會注意到;你的一點一滴的缺點和不足，領導都不能容忍，都會提出批評。因此，通常情況下，領導對某人的期望值越高，對他的批評也就越多。

批評——關注。再聰明的人也會犯錯誤。一般人犯了錯誤，不容易引起領導的注意，可能很少招致批評，但對于那些骨干同志，因為他們工作涉及面廣、影響大，很容易引起人們的關注，所以工作中有點漏洞，領導和人們批評也多。一般規(guī)律是，領導和人們對某人的關注度越高，對他的批評也就越多。

批評——肯定和信任。現在許多人圓滑世故，“聰明”得很，只有對知心朋友才會直言不諱地提出批評。“孤家寡人”是聽不到批評的。批評你，是看重你，信任你，不是任何人都能得到批評的。人不是“生而知之”，辦任何一件事情都是一個學習的過程，“沒有最好，只有更好”，任何工作都有需要不斷改進的地方。有了批評，可以使我們及時發(fā)現自身和工作中存在的問題，彌補我們的缺陷，促進我們進步，這樣工作也才有動力。

因此，每個黨員干部都應正確看待批評，坦然面對批評，真心接受批評。沒有了批評，那才是最可怕的!所以，作為黨員領導干部還要樂于接受批評，嚴于解剖自己，接受群眾的批評監(jiān)督。俗話說：“群眾的眼睛是雪亮的。”你身上的毛病，群眾并不難發(fā)現，難的是我們是否肯于、是否愿意接受群眾的批評。我們既然選擇了全心全意為人民服務，選擇了一切以人民的利益為重，那么，我們就必須要有“聞過則喜”的精神，就必須勇于拿起批評與自我批評這個武器，經常審視自己，敢于剖析自己，不斷修正自己，努力提高自己。

第五篇：2016年英語四級作文：如何面對批評

http://www.tmdps.cn/cet46/ 年英語四級作文范文：如何面對批評

學會對比范文，可以幫助大家有效提高作文成績，下面是小編為大家準備的一篇英語四級范文，希望大家可以根據英語四級作文范文總結出屬于自己的一套寫作模板。

Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Your Attitude Towards Criticism.1.每個人都可能會受到別人的批評。

2.不同的人對待批評的態(tài)度是不同的。

3.你怎么看待別人對你的批評?

參考范文：

Every one of us may be criticized by others in our life.For example, workers who fail to accomplish their tasks may be criticized by their employer;students who have poor performance in exams may be criticized by their teachers and parents.However, attitudes towards criticism differ from person to person.Some people will become annoyed, and will try to defend themselves by all means.Some people may be indifferent to criticism.They just regard criticism as nonsense.But other people accept criticism modestly and find their shortcomings from others' criticism, who tend to stand a good chance of success.http://www.tmdps.cn/cet46/ As for me, I welcome others' criticism.I have always believed that old Chinese saying “Good medicine that tastes bitter will help one's illness”.In my opinion, though criticism will make us unhappy, it can help us know our shortcomings and inadequacy.Therefore, we should place more emphasis on others' criticism, instead of being annoyed with or turn a deaf ear to it.希望以上這篇英語四級范文對大家有幫助。

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