第一篇：學習“十要十不準”總結

學習《寶雞市陳倉區教育體育局關于改進教體系統干部作風“十要十不準”的規定》活動總結

我校于2013年3月3日下午召開全體教師會，專題學習討論寶雞市陳倉區教育體育局關于改進教體系統干部作風“十要十不準”的規定》會議精神，部署安排我校如何落實“寶雞市陳倉區教育體育局關于改進教體系統干部作風“十要十不準”的規定”。要求全體教師結合自身實際工作，在落實“寶雞市陳倉區教育體育局關于改進教體系統干部作風“十要十不準”的規定”做到“三個結合”。現將活動開展情況總結如下：

一、成立領導機構

為加強“十要十不準”貫徹落實力度，我校成立由姚海龍為組長，班子其他成員為組員的領導小組，把貫徹落實《寶雞市陳倉區教育體育局關于改進教體系統干部作風“十要十不準”的規定》作為當前和今后一個時期的重要工作任務，要求領導干部要帶頭落實，號召全教師自覺落實“十要十不準”規定，切實把全體教師的思想統一到會議精神上來，用實際行動領會好、貫徹好、落實好會議精神。

二、認真學習，深入領會精神

學校組織廣大教師認真學習寶雞市陳倉區教育體育局關于改進教體系統干部作風“十要十不準”的規定，重點抓好“三個結合”一是把學習貫徹“十要十不準”同貫徹落實黨的十八大精神相結合。二是把學習貫徹“十要十不準”同健全完善機關管理制度相結合。根據

工作實際和形勢任務，進一步修訂完善調查研究、會議、接待工作等制度，做到有章可循，按規矩辦事。三是把學習貫徹“十要十不準”與轉變工作作風相結合。學校以黨的“十八大”精神為引領，結合工作實際，切實轉變思想、工作作風，提高工作效率，學校每周日開例會，立足工作實際，將“十要十不準”轉化為指導工作的思想武器，認真挖掘典型、總結經驗，促進工作創新，提高工作效率，進一步堅定發展信心，提振精氣神，掀起大干快上的熱潮，以高昂的干勁努力不斷開創我校工作新局面。

在學習《寶雞市陳倉區教育體育局關于改進教體系統干部作風“十要十不準”的規定》，切實改進工作作風過程中，學校注重引導、適時教育、營造氛圍、注重實效，使全體師生員工的思想和行動高度統一到“十要十不準”上來，將黨的理論創新成果轉化為促進學校發展的科學思路、方針政策和工作熱情已成為全體師生員工為全面構建和諧校園而勤奮工作的自覺行動。學校廣大黨員教師紛紛表示，要站在新的歷史起點上，以十八大精神為指導，以學習“十要十不準”為核心，堅持科學發展觀，團結奮斗，繼往開來，立足崗位，扎實工作，以良好的精神狀態和嶄新的精神風貌，為推動學校健康持續發展，全面構建和諧校園而努力奮斗。

新街鎮官村小學 2013年3月6日

第二篇：學習十要十不準自我剖析

學習十要十不準自我剖析

在學習了十要十不準以后，我對自己這十幾年的教學生涯進行了深深的自我剖析。

十幾年前，自從自己踏上教師這個行業以來，我就深深地知道自己肩負的責任重大。我知道：在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。我作為一名教師，就要履行自己這神圣的使命，嚴于律己，以身作則。

在這么多年的教育中，我有深深的體會出了：師愛是師德的靈魂。教學中，我將自己滿腔的愛奉獻給自己的學生。因為我始終對自己說熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”所以我傾注給學生的愛是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。我讓學生真切的感受到這種愛的存在，這種愛是神圣的。這么多年的經驗告訴我：這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，在教育的路上，我享受著這種愛

帶給自己的愉悅，我用自己的方式栓釋著師愛。

為了規范我市的教師職業道德行為，樹立教師形象，而制定了十

要十不準。我知道加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一

項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。我一定懷著對學生負

責，對社會負責、對科學負責的態度，“立師德、正師風、強師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀

需要的合格人才的歷史重任。

附表：

1合作經營協議書

甲方：

乙方：

經甲乙雙方友好協商，就中石油煤層氣保德區塊地面工程合作

經營事宜，自愿達成如下協議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經營、利益共享、風險共擔。

二、合作經營項目：中石油煤層氣保德區塊地面建設工程。

三、合作經營地點：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現金方式出資200萬元；乙方以現金方式出資200萬元

（主要用于補足前任合伙人撤資款項）。

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩余100萬元

乙方須在2012年3月31日前全額到位。

3、2012年3月31日前應付前任合伙人撤資的17萬利息，雙方

各承擔8.5萬元。

4、乙方墊付2012年2月開工前期全部費用。（回款前）

五、股份劃分：甲方%、乙方%。作為確定盈余分

配和債務承擔的基礎。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產，不得隨意請求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作

事務造成不利影響的前提下可以退出，但須經雙方協商認可。

八、甲乙雙方的分工、權力與義務：

1、甲方為合作項目的負責人，全面負責合作業務的日常經營與管

理，重點負責商務活動及工程的回款工作。費用不得超過工程總額的10%。

2、乙方負責合作項目的生產，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當地銀行開設賬戶，雙方各留

印鑒、共同管理。乙方負責施工過程中的財務工作，對于涉及財務、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項在超過元額度（元以下的應各自記賬留存憑證定期對賬），應許

甲乙雙方協商一致方可進行。同時，甲乙雙方都有對財務賬目的監督

權利。

九、盈余分配與債務承擔：

合作雙方共同經營，共同合作、共擔風險、共負盈虧。

十、合作任一方違反本協議導致合作損失的，應當對另一方承擔。

本協議未盡事宜，雙方協商解決。

本協議一式2份，甲乙方各執一份，經甲乙方簽字畫押后生效。

甲方：

年

月日 年日乙方：月

第三篇：學習十要十不準自我剖析

學習十要十不準體會

平度第二工銀希望小學

許秀峰

在學習了十要十不準以后，我對自己這二十幾年的教學生涯進行了深深的自我剖析。

二十幾年前，自從自己踏上教師這個行業以來，我就深深地知道自己肩負的責任重大。我知道：在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。我作為一名教師，就要履行自己這神圣的使命，嚴于律己，以身作則。

在這么多年的教育中，我有深深的體會出了：師愛是師德的靈魂。教學中，我將自己滿腔的愛奉獻給自己的學生。因為我始終對自己說熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”所以我傾注給學生的愛是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。我讓學生真切的感受到這種愛的存在，這種愛是神圣的。這么多年的經驗告訴我：這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，在教育的路上，我享受著這種愛帶給自己的愉悅，我用自己的方式栓釋著師愛。

為了規范我市的教師職業道德行為，樹立教師形象，而制定了十要十不準。我知道加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。我一定懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“立師德、正師風、強師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。

第四篇：員工十要十不準

員工十要十不準

十要：

1.對待工作必須認真

2.對待同事必須友愛

3.對待公司財物必須愛護.對待有損公司利益的必須舉報

5.對待自己工作中的錯誤必須面對.對待別人工作中的錯誤必須指出

7.必須保持崗位文明衛生

8.發現隱患必須及時報告

9.要有為公司發展獻計獻策的主人翁意識

10.要不斷學習，敢于創新，提高自己的業務知識和服務技能

十不準：

1.不準遲到早退曠工

2.不準擅自脫崗空崗

3.不準在上班時間里嬉戲打鬧大聲喧嘩，吵架做不利于團結的事

4.不準泄露公司機密和資料

5.不準在公司拉幫結派，破壞團結

6.不準懈怠，違反公司的各項制度

7.不準無正當理由不服從上級的指示，越權行事獨斷專行、無事生非，擾亂工作秩序

8.注重個人形象，不準不按公司要求著裝

9.服從管理，不準頂撞領導不準與同事爭吵打架

10.工作時間內不準做與公司無關的事情，不得趴、躺在工作區域睡覺

第五篇：員工十要、十不準

一、不準違反政治紀律，散布消極言論；

二、不準違反企業紀律，泄露企業秘密；

三、不準打聽和傳播小道消息，發牢騷、講怪話；

四、不準搞宗派，拉小團體、小山頭；

五、不準誣告和陷害他人，反對寫匿名信；

六、不準弄虛作假，報喜藏憂，欺上瞞下；

七、不準利用手中職權為親朋好友謀取不正當利益；

八、不準侵犯和損害員工合法權益；

九、不準以任何理由和借口從事第二職業或在外兼職；

十、不準打麻將賭博和打撲克變相賭博；

對違犯以上規定者，視情節輕重分別給予批評教育、黨紀政紀處分直至解聘辭退

考勤管理——不準無故遲到、早退、曠工；未經直接主管批準，不準擅自外出

職責管理——不準以自我為中心，無責任感，不認真對待自己的本職工作

態度管理——不準陽奉陰違，私下抱怨

服務管理——不準將個人情緒帶到工作中，對客戶問題推脫責任

服從管理——不準以任何借口推諉或拖延領導交辦的工作

紀律管理——不準吸煙、喧嘩、閑聊、嬉鬧

保密管理——不準向外界傳播或提供有關本公司的機密資料；個人薪金及補貼發放情況不準

私下傳遞

形象管理——不準化濃妝或佩戴過于花哨的首飾，不準穿奇裝異服；

財物管理——不準惡意損壞公司公共設施和辦公用品

氛圍管理——不準胡亂評議領導、同事或下級，惡語傷人

員工十要、十不準

員工十要：

要愛護公司的聲譽，維護公司的形象；

要講究產品質量，做到讓客人滿意；

要尊敬領導，團結同事；

要有服務意識，服務于客人開口之前；

要能吃苦耐勞；

要愛護和節約公司的財產；

要保持自身的工作場地的衛生；

要拾金不昧；

要有為公司發展獻計獻策的主人翁意識；

要不斷學習，敢于創新，提高自己的業務知識和工作技能。

十不準：

不準遲到、早退、曠工；

不準頂撞領導，不服從管理；

不準擅離職守，亂串崗位；

不準弄虛作假，報喜藏憂，欺上瞞下；

不準隨地吐痰，亂扔雜物；

不準向客人索要錢物；

不準私藏公司財物，侵占公司利益；

不準偷取同事的財物；

不準違反企業紀律，泄露企業秘密；

不準在公司拉幫結派，破壞團結。