第一篇：行測之言語理解表達總結

一：閱讀順序，帶著問題去答題。

眾所周知，一道標準的片斷閱讀試題可分為三部分，即1正文，2問題，3選項。那么，按照一般的閱讀理解題的解題方式，我們會習慣性地按照“1-2-3”這樣一種順序，而這樣一種閱讀方式也符合國人的正常閱讀習慣。可這恰恰陷入了一種誤區。

公務員考試的特殊性質已決定了試題的“非常規”性，大綱中對應考者“言語理解與表達”能力的要求已有清晰的闡述，即“迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力”。這種要求在一般性的常規考試中體現得不太明顯。可以說“迅速”二字道破天機，非常規的考察目的和考察方式就需要我們用非常規的手段來應對和破解，那么“2-1-3”模式正是我們針對公務員考試言語題的特性提出的一種特殊的解題方式。它的內涵即先看問題部分，在頭腦中快速反應出題的考察點（是歸納主旨還是細節的判斷等），然后根據考察點回到語段中閱讀理解尋找答案，從而達到兵貴神速，避免迂回。

以04年B類第24題為例

盡管國際上對此存在很多爭議，意大利文化部門還是決定用蒸餾水清洗米開朗基羅的曠世杰作——《大衛》雕像。這項工程的目的之一是除去這座高達4.5米的雕像上的塵土和油污。佛羅倫薩博物館的負責人說：“這項工程并不是為了讓雕像變得更好看。”意大利文化部長已經排除了干洗的可能性。

“國際上對此存在很多爭議”的“此”指的是（）。

A.《大衛》雕像是米開朗基羅的曠世杰作

B.這項工程是為了讓雕像變得更好看

C.決定用蒸餾水清洗《大衛》雕像

D.要除去這座高達4.5米的雕像上的塵土和油污

如果考生答此題時，以“1-2-3”模式來進行閱讀分析，就會浪費時間。因為和答案相關的關鍵信息只為語段的第一句（48字），從頭到尾閱讀完全段（133字）再看問題（20字），勢必還要回到語段中的第一句話（48字）尋求答案，這樣一來，來回迂回的閱讀量是133+20+48，共191字。

以“2-1-3”模式解題則不同，先看問題（20字）后，馬上反應出這是道“代詞指代”類題，那么迅速在文中找到代詞的位置，進行閱讀分析第一句（48字）后，即可做出正確的判斷。那么運用這樣一種模式，我們的閱讀量是20+48，共68字。

當然，這一模式的優勢絕不是68字比191字這種單純的數量比較就能道明，但“言語理解與表達”確實應成為公務員考試中考生應拿分的部分，而且是“迅速”拿分的部分。“2-1-3”模式是我們在應對言語理解類試題時必備的招式。

攻克片斷閱讀的四種實用技巧

公務員行政職業能力測驗片段閱讀題型中，每道題包含一段話或者一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一個來完成陳述。題目的答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，應試者的選擇應與所提要求相符合。KUk聚考網

專家分析認為在解答閱讀片段的過程中，應試者應充分運用自己的言語知識和經驗，根據有關材料的語法、語義及修辭所提供的線索進行一定的分析、綜合與推理。因此，要求應試者在閱讀片段過程中，掌握關鍵詞語、關鍵句子，以提高對材料的概括能力，把握材料作者的寫作動機。KUk聚考網

二：攻克片段閱讀的四種實用技巧

技巧一，從整體上把握片段的內容。要把片段作為一個整體來看，不能只找問題對應的內容，只有對整段內容有全面的了解，把握住了作者的寫作意圖、出題的角度和目的，才能找出正確的答案。

技巧二，找到關鍵語句。關鍵語句是指在文章中起關鍵作用的語句，在意義或結構上起銜接、照應作用。拿到題目后，除了需要完整、準確地理解所給材料的意義以外，還要找出關鍵句子，進而概括出材料的主題或主要內容。關鍵語句通常是指以下幾種語句：結構比較復雜，對理解文意有影響的語句；內涵比較豐富的語句；材料的中心句、總結句、過渡句等。

技巧三，閱讀要迅速、準確。行政職業能力測驗的時間非常緊，對于片段閱讀來說要一分鐘做完一道題，因此要在平時訓練快速閱讀的技巧，做到既快又準。

技巧四，使用排除法。在確定正確選項時，即便某項的觀點或內容是正確的，但與短文的陳述無關或不是短文主要內容的，也應排除。只有這樣才能選出正確答案。

三：言語理解與表達的題型主要有兩大類

要求應試者花費一定時間來閱讀，因此合理安排時間就顯得尤為重要。行政職業能力測驗共給應試者120分鐘的做答時間，每一部分試題都標出了參考時限，以幫助應試者合理分配時間。但在試題中有一些是很容易的，短時間內就能正確作答；還有一些是比較難的，需要長時間的推理分析。因此建議應試者不要在一道題上思考太久，遇到不會作答的題目，可先跳過去，待做完了那些容易的題目后，如果有時間，再去思考較難的題目。否則，應試者可能沒有時間去答后面的題目，而這些題目對考生來說可能更容易些。

在言語理解與表達的部分建議大家在考試進行到中途時作答，一般一道題用時40秒左右。如果超過一分鐘，建議大家跳過此題繼續下面的問題，待有剩余時間再回來作答。

應試者在復習言語理解與表達時要緊緊圍繞真題進行，不僅僅要選對答案，還要知道為什么選，道理在哪，只有這樣才能把握出題人的出題脈絡。另外還要比較另外三個錯誤的答案，錯在哪兒，錯誤的答案有何特點。這樣圍繞真題進行展開，不僅堅實了應試者的基礎知識，還擴大了應試者的知識面，鍛煉了應試者的綜合應用能力。

四：閱讀理解要掌握八大原則

1、從弱原則：指我們在做閱讀理解時選項當中有一些話是相對說得比較絕對的，有一些話是相對說得比較婉轉的。那么我們應該偏向選擇那些說的婉轉的，而排除那些說得過于絕對的話。

它的特點就是含有了一些確定化的詞，這樣的詞主要有：必然、一定、肯定、全同、等同、相等、根本、最等。當我們在選項中看到了這些詞我們就一定要注意，看看原文當中是否真得有如此絕對的描述。

而相對來說一些詞就把一句話弱化了，比如：也許、可能、大概、差不多等等。另外我們需要注意，一旦一個詞用引號標注了，在一定程度上，這個詞的詞義就泛化了，也在一定程度上削弱了一句話的絕對性。

2、無偏反混

無偏反混是命題人在確立錯誤選項時常用的一種原則，理解好這一原則對我們快速排除錯誤選享有很好的幫助。

無：就是指材料中沒有的內容。有些選項，說得很有道理，似乎也和給定文字有一定的關聯性，但其中有一些概念或內容是材料中沒有給出的，這樣的選項是要排除的。

偏：是指那些材料中出現過，卻故意的把一些細節理解偏了的內容。

反：這樣的選項相對比較容易排除，就是材料中說是，而選項中說非的。

混：主要針對材料中出現的概念，故意的把一些概念雜糅在一起或是混淆兩個概念的選項也要排除。

3、抓關鍵詞

在材料中，有一些詞是我們應該注意的，他們往往會引出作者的主要觀點。像重中之重、重要的是、根本原因、因此、所以、但是等。這些詞的后面大都是作者的主要觀點。

4、抓關鍵句

同樣，在文章和段落中，還有一些句子也是要引起我們關注的。比如首尾句、啟承句、感嘆句、引用句和發表議論的句子。這些句子大都表達了作者寫作的主要意圖。

5、不定性原則

我們要把握，一些選項是要仔細推敲的。“作者認為什么什么是正確的”形似這樣的選項多數都是錯誤的選項，也就是說我們不要輕易的給作者的觀點定性。

6、推論慎選

還有一些選項，也是我們應該盡量避開的，像是“因此，我們不得不??”、“所以，我們一定要??”、“我們應該??”這些選項一般看起來很有道理，也有讓我們不得不去選擇他們的蠱惑性，但我們一定要分清，這些推論，是誰的推論。如果是作者在材料中就已經表明了的，當然沒有問題，但如果材料中并沒有提到，它就算命題人的推論，是要排除的錯誤選項。

7、確定語境

有的時候，材料討論的范圍是比較明確的，而有時，一些選項故意的夸大了材料所討論內容的范圍。比如材料中只是說中國的一些現象，而選項給出的是世界環境都怎樣怎樣，這樣的選項就值得商榷了。一般我們可以確定，超出語境范圍的選項不選。

8、責任原則

最后一條，簡單得說，就是命題人他對正確答案一定是高度負責的，反過來說，命題人對錯誤答案是不負責任的，換句話說，正確答案是更經得起推敲的。所有有些時候我們用帶入法，把選項帶到材料當中，推敲一些，一些看似迷惑性很強的選項也就可以排除了。

五：言語理解與表達中選詞填空的答題思路

1、理解詞義

對詞義理解的基本原則是詞不離句。也就是說，前者構成了后者的語境，只有依靠具體的語境，才能把詞義理解準確、透徹。所以解答這種題目時最重要的是能夠對整個句子的意思或需要表達的意圖進行分析，準確地把握，這樣才能判斷應該選擇什么詞。“字不離詞，詞不離句”，只有在具體的語言環境中，才能把一個詞匯理解得準確、具體、透徹。因此，對付這種題型的一個關鍵是考生頭腦中應當擁有大量的詞匯，而且對常用詞匯的詞義、用法等等都是比較熟悉的；關鍵之二是考生能夠在最短時間里迅速而準確地把握整個語句試圖表達的意思，也即應當有比較好的語感才 行。

2、先易后難

先選出根據上下文可直接確定的、明顯的答案。如：固定用法、語法結構、習慣用語等。對于修飾性詞語或模棱兩可的答案先放一放，等把會做的全部填完后再做，就會降低難度。

3、代入原文

選詞時要考慮與上下文關系，注意所選詞在句子中的意思和功能。選詞有困難時要依據整個句子進行合理推斷，可以將所選的詞代入原文，通讀一遍，檢查從語義 到語法是否合理。選詞填空題型主要考查考生對詞義的辨析，而被辨析的詞主要是同義詞或意義相近的詞，造成了辨析詞義的困難。同時，考生應該清楚，一個詞只 有在具體的語言環境中，才有確切的意義。

4、強化語感

在這種題型的訓練中，語感的強化主要是靠誦讀來獲得，也就是把每一個詞匯放到句子中去，然后默默地誦讀一遍，直到找到語感為止。這是解題的技巧之一。同樣重要的是，對每個詞匯的準確理解是準確答題的基本條件的。如果連詞匯的意義都把握不準，是很難做出正確的選擇的。因為對詞義的正確辨析必須建立在對 每個詞語的詞義的理解基礎上。當然，在本測驗中，出現的詞匯都將是一些主要的常用詞，而不會出現生僻的詞匯。詞匯量的增加與對詞語的運用能力，尤其是語 感，必須靠日常的訓練和積累。

第二篇：事業單位行測之言語理解與表達

事業單位行測之言語理解與表達

1.______籌款方面之外，燕京之所以成為當年第一流的綜合性大學，更有賴司徒確立的辦學方向，一開始就使燕京______著濃厚的學術自由、思想自由的空氣。

填入橫線部分最恰當的一項是（）。A.運用自如 散布 B.得心應手 散逸 C.盡其所長 布滿 D.長袖善舞 彌漫

2.學會愛自己。這不是一種羞恥，而是一種光榮。因為這并非出于一種______的無知和狹隘，而是源于對生命本身的______和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強壯。

填入橫線部分最恰當的一項是（）。A.夜郎自大 崇尚 B.不可一世 崇拜 C.妄自尊大 膜拜 D.虛懷若谷 崇敬

3.我知道有一種人：風______出他矮小的輪廓，他知道如何走自己的路；崇高的信仰______他化渺小為偉大，化平庸為神奇，支撐著他笑看失敗，瀟灑生活。

填入橫線部分最恰當的一項是（）。A.描繪 支持 B.襯托 促使 C.勾勒 支撐 D.刻畫 幫助

4.我雖比他富貴，但綾錦紗羅，也不過裹了我這______。羊羔美酒，也不過填了我這墳窟泥溝，富貴二字，真真把人______了！

填入橫線部分最恰當的一項是（）。A.菊老荷枯 殘害 B.枯株朽木 荼毒 C.摧枯拉朽 耽擱 D.枯蓬斷草 葬送

5.等韓洞庭、黃蘇趕到，二百多名俘虜已經______起來，只剩下敵人的營長帶著十幾個兵在村里______，最后在一個小院里被打死了。

填入橫線部分最恰當的一項是（）。A.聚合 鼠竄狼奔 B.集會 雉伏鼠竄 C.糾集 麇駭雉伏 D.集合 狼奔豕突

6.使他感到意外的是，商店里的服務人員總是微笑著，非常樂意回答我們的問題，她們對各種商品都______，并且不惜時間地為______我們她們的商品。

填入橫線部分最恰當的一項是（）。A.一目了然 介紹 B.了如指掌 展示 C.疑團莫釋 展覽 D.洞若觀火 展玩 7.這些“搭配”的愛情，有一種把孤獨拉得很長，把日子盼得很瘦的相思，______而茂盛地生長。這是軍人和他們的妻子戀人們共同培養的感情收成，供他們以書信方式分期分批地那一份痛苦的甜蜜______。

填入橫線部分最恰當的一項是（）。A.勃然 分享 B.繁榮 品嘗 C.欣欣 分擔 D.蓬勃 品享

8.她以她的______，讓人家下臺，還不讓人家有任何尷尬的感覺，當然自己也輕松過關。娶這樣的人做老婆，家庭里永遠是______，______，不會演出全武行。

填入橫線部分最恰當的一項是（）。A.豁達大度 相敬如賓 琴瑟調和 B.寬宏大度 琴瑟調和 相敬如賓 C.寬大為懷 鐘鳴鼎食 相親相愛 D.器小易盈互敬互愛 敬而遠之

9.男生之間的相處方式是交心，______的哥們兒N年后一個電話還能聚在一起；我說愛情不過是一場______，在一起快樂最重要。

填入橫線部分最恰當的一項是（）。A.同氣相求 不遠千里 風花雪月 B.狼狽為奸 天南海北 明日黃花 C.沆瀣一氣 朝發夕至 花前月下 D.臭味相投 千里迢迢 過眼云煙

10.對待物質上的剩余價值，聰明的女生如我的前女友，既然是別人______，該留下就留下，發揮最大的作用。對待精神的禮物，更要______，______。

填入橫線部分最恰當的一項是（）。A.真心實意 去粗取精 兼容并包 B.雙手奉上 兼收并蓄 去偽存真 C.雙手奉上 去偽存真 兼收并蓄 D.真心實意 兼容并包 去粗取精

1.D［解析］ 長袖善舞：原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有財勢會耍手腕的人，善于鉆營，會走門路。彌漫：充滿；到處都是。運用自如：形容運用得非常熟練自然。散布：分散傳布。得心應手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。散逸：流散、散失。盡其所長：把所擅長的東西全部發揮出來。布滿：形容很多。根據上下文，第一空形容司徒籌款方面比較擅長，用“運用自如”修飾不恰當，排除A；第二空比較B、C、D三個選項，修飾良好空氣用“彌漫”搭配合適。故本題正確答案為D。2.A［解析］ 夜郎自大：比喻人無知而又狂妄自大。崇尚：推崇提倡。不可一世：認為當代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了極點。崇拜：尊崇敬拜。妄自尊大：過高地看待自己。形容狂妄自大，不把別人放在眼里。膜拜：掌加額,長跪而拜，表示尊敬或畏服的禮式。虛懷若谷：胸懷像山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見。崇敬：尊敬；敬佩。從后文的“無知和狹隘”可推斷橫線處的詞應為貶義，對生命的態度應是“崇尚”，故本題正確答案為A。

3.C［解析］ 勾勒：用簡單的筆墨描寫事物的大致情況。支撐：支持住局面使不崩潰；勉強地維持。描繪：描畫；描寫。支持：照料；應付；支援；贊助。襯托：用另一事物來陪襯或對照以突出原有的事物。促使：為達到某一目的而推動對方使之行動。刻畫：用文字描寫或用其他藝術手段表現（人物的形象、性格）。幫助：替人出力、出主意或給以物質上、精神上的支援。通過比較，修飾輪廓用勾勒比較生動形象，信仰的力量能夠支撐人們渡過難關，化渺小為偉大。

4.B［解析］ 枯株朽木：枯死的樹樁，腐朽的樹木。比喻衰朽的，沒有多大用處的人或物。荼毒：吃苦菜,受傷害。比喻毒害,殘害。菊老荷枯：比喻女子容顏衰老。殘害：殺害；傷害。摧枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容輕而易舉。也比喻摧毀腐朽勢力的強大氣勢。耽擱：延遲；延緩，停留。枯蓬斷草：干枯、斷折的蓬草。因易隨風飄散，故亦比喻不由自主，行蹤難定。葬送：安葬送終，斷送；毀掉。第一空是形容人身體，只要弄清楚四個成語的意義，很容易排除A、C、D項；也可根據上下文及全句的感情基調，推斷第二空不能填入“殘害”、“耽擱”和“葬送”，由此排除A、C、D。

5.D［解析］ 集合：匯集，許多分散的人和物聚在一起。狼奔豕突：像狼那樣奔跑，像豬那樣沖撞。形容成群的壞人亂沖亂撞，到處騷擾。聚合：聚集到一起。鼠竄狼奔：形容狼狽逃跑的情景。集會：集合在一起開會。雉伏鼠竄：指恐懼地躲藏，驚慌地逃竄。形容驚怕躲藏。糾集：糾合（含貶義）。麇駭雉伏：形容驚怕躲藏。第一空集會和后文的“起來”不搭配，排除B項；第二空是形容敵人逃竄的狼狽，比較之下，“狼奔豕突”更生動形象地表現出了敵人的潰敗之勢，故本題正確答案為D。

6.B［解析］ 了如指掌：形容對事物了解得非常清楚，好像指著自己手掌給別人看。展示：展現；顯示。一目了然：一眼就看得很清楚。介紹：引進；帶入（新的人或事物）。疑團莫釋：心里有很多疑問，沒有解開。展覽：陳列出來供觀看。洞若觀火：形容觀察事物非常清楚，好像看火一樣。展玩：賞玩。根據上下文可知第一空是形容商店服務員對商品很熟悉，“一目了然”和“疑團莫釋”不合句意，由此可以排除A、C；第二空根據常識可知應填入“展示”，故本題正確答案為B。

7.D［解析］ 蓬勃：繁盛。與后面“茂盛地生長”搭配。品享：品味分享。品享，兼具品味與分享之意，與本句語境最為吻合。勃然：因憤怒或心情緊張而變色之貌。分享：和別人分著享受（歡樂、幸福、好處等）。繁榮：（經濟或事業）蓬勃發展。品嘗：辨別品評滋味。欣欣：草木茂盛。分擔：擔負一部分。根據句意及后文的“茂盛”可推斷第一空應填入“茂盛”的近義詞，并且可以形容抽象事物——相思之情，由此可推斷“繁榮”和“欣欣”不恰當，故排除B、C項；第二空應是對甜蜜的感受，相較之下，“品嘗”比“分享”更能突出相思的痛苦和甜蜜之情，故本題正確答案為D。

8.B［解析］ 寬宏大度：形容度量大，能容人。琴瑟調和：琴瑟同時彈奏，聲音和諧。比喻夫妻恩愛。相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣。豁達大度：形容人寬宏開通，能容人。寬大為懷：對人抱著寬大的胸懷。鐘鳴鼎食：擊鐘列鼎而食。形容貴族的豪華排場。相親相愛：形容關系密切，感情深厚。器小易盈：器物小，容易滿。原指酒量小。后比喻器量狹小，容易自滿。互敬互愛：互相尊敬，互相喜愛。敬而遠之：表面上表示尊敬，實際上不愿接近。也用作不愿接近某人的諷刺話。根據句意和上文可知第一空應是褒揚的名詞成語，由此可以排除C、D，第二、三空應注意把握相敬如賓和琴瑟調和的先后關系，日子久了，夫妻之間的愛情會慢慢變為親情，形容這一過程當然是恩愛在前，尊敬在后，故本題正確答案為B。

9.D［解析］ 臭味相投：彼此的思想作風、興趣等相同，很合得來（常指壞的）。千里迢迢：形容路途遙遠。過眼云煙：從眼前飄過的云煙。原比喻身外之物，不必重視。后比喻很快就消失的事物。同氣相求：比喻志趣相同的人自然結合在一起。不遠千里：不以千里為遠。形容不怕路途遙遠。風花雪月：原指舊時詩文里經常描寫的自然景物。后比喻堆砌詞藻、內容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒淫生活。狼狽為*：狼和狽一同出外傷害牲畜，狼用前腿，狽用后腿，既跑得快，又能爬高。比喻互相勾結干壞事。天南海北：形容距離遙遠的不同地區。亦形容（談話）漫無邊際。明日黃花：原指重陽節過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時的事物或消息。沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結合在一起。朝發夕至：早上出發晚上就能到達。形容路程不遠或交通方便。花前月下：本指游樂休息的環境。后多指談情說愛的處所。根據常識及上下文意，B項“狼狽為*”和C項“沆瀣一氣”貶義色彩太過濃重，用在句中與全局感情色彩不符，故應排除B、C；第二空用“不遠千里”和“千里迢迢”都比較恰當；第三個空根據前文“不過”及后文的“在一起快樂最重要”可以推斷此處是想表達愛情的易逝，應用“過眼云煙”，故本題正確答案為D。

10.C［解析］ 雙手奉上：恭敬地用手捧著致送物品。去偽存真：除掉虛假的，留下真實的。兼收并蓄：把不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。真心實意：心意真實誠懇，沒有虛假。去粗取精：除去粗糙的部分，留取其精華。兼容并包：把各個方面全都容納包括進來。對待精神的禮物，先去掉虛偽的，然后再吸收保存，所以“去偽存真”應在“兼收并蓄”之前。

閱讀下面短文，完成1-5題。每個人在社會上生活，每天都要與人交往，經常會遇到些別人對自己無禮、無理的事，碰到些別人需要自己理解、幫助、支持的事。在這些事情面前，是寬宏大量，與人為善，還是小肚雞腸，與人為惡，不僅是一個人道德品質修養高低的表現，而且直接影響到自己的精神世界，影響到自己的身體健康。

自古以來，人們就把善良推崇為美德，并且把“樂善好施”視為養生的靈魂。名醫張景岳就曾說過：“欲壽，惟其樂;欲樂，莫過于善。”這是很有道理的。現代醫學認為，人的心理活動和人體的生理功能之間存在著內在的緊密聯系，良好情緒可以使生理功能處于最佳狀態，反之則會降低或破壞某種機能，引發各種疾病。而善良是美好心境的“興奮劑”。美國耶魯大學病理學家曾對7000多人進行跟蹤調查，結果表明，凡與人為善的，其死亡率明顯偏低;而與人不睦，遇事斤斤計較的人，不僅會影響身體健康，導致心理紊亂，出現變態心理，而且會引發失眠、健忘、不思飲食、精神恍惚、胸悶、頭疼等病癥。有關長壽老人的研究也表明，長壽者多是敦厚、善良的人。

社會心理學家也認為：一個人內心充滿善意，多行善事，心中必然會涌起欣慰之感。一個人堅信自己活在世上于他人有益，是他人生活的支柱，這就會成為鼓舞自己的一種精神力量。

這誠如馬克思所言：“如果一個人只為自己而活著，那么他的生命是黯淡的;人們只有為同時代人的完善，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義。”這種富有意義的“善行”，不僅是完善自我的“催化劑”，而且是養生健身的“營養素”。因此，每個人都應該十分注意加強這方面的道德修養。

1.人們生活在社會中，每天都會碰到對自己無禮、無理的事情，處理這些事情，可以看出一個人：

A.文化水平的高低 B.道德品質修養的高低 C.是寬宏大量，還是小肚雞腸 D.是與人為善還是與人為惡

正確答案：【B】

2.中國人歷來把樂善好施視為養生的靈魂，是因為： A.樂善好施會使自己產生良好的情緒 B.幫助別人會帶來好運 C.人人都需要別人的幫助 D.樂善好施能讓自己少遇到麻煩

正確答案：【A】

3.一個人堅信自己活在世上與他人有益，是他人生活的支柱，這會產生鼓舞自己的一種 精神力量，因為： A.人活著需要目標 B.人活著要有自己的理想

C.為他人幸福而活著，才使生命更有意義 D.為別人有用會使自己產生自豪感

正確答案：【C】

4.“善行”是養生健身的營養素，這說明養生的根本在于： A.多吃有營養的東西 B.多為他人做好事 C.完善自己的生活信念

D.培養良好的道德修養，保持樂觀的精神狀態

正確答案：【D】

5.良好的情緒可以使人身體處于最佳狀態，相反，惡劣的情緒則會使人生理功能降低或 破壞，以致引起疾病。這是因為： A.人的身體功能會產生作用

B.人的心理和生理有著內在的緊密聯系 C.心情好有助于消化 D.情緒穩定會使睡眠質量高

正確答案：【B】

第三篇：行測要點總結-言語理解與表達

言語理解與表達

一、選詞填空

（一）詞語類—語意分析法

1、看詞義所指的范圍

有的近義詞所指的雖然是同一事物，但是適用范圍卻不盡相同。例：財產—財富

財產：具體的物質財富，不包括知識財富和精神財富。財富：既可指物質財富，又可指知識財富和精神財富，范圍較大。戰爭—戰役—戰斗（范圍由大及小）

2、看詞語適用的對象

有些詞語雖然意思相近，但適用的對象卻不盡相同。例：驅除—祛除

驅除：適用于具體的人或物。祛除：適用于抽象的迷信或疾病。愛護—愛戴—愛惜

愛護：用于對人或物的保護；用于物多指機器、國家財產。愛戴：只用于人，且限于下對上、群眾對領袖、學生對老師的敬愛與擁護。

愛惜：只用于珍惜會消耗掉的東西。如時間、生命、糧食等。

3、看詞義的輕重程度和側重

有的近義詞雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現對象上卻有著不同的側重，或者在表現的程度上有著輕重的不同。例：相信—信任—信賴（詞義由輕到重）

洪亮—嘹亮—響亮

洪亮：側重在音域寬宏（聲音洪亮）。

嘹亮：側重在音色清脆、高遠（一聲長長的嘹亮的鳴叫聲）。響亮：側重在聲音響度大（比剛才笑得更響亮，更長久）。

4、看詞語的感情色彩

詞語的感情色彩不同，即使意思相近，在使用時也會有很大的差別。

例：愛護—庇護—保護

愛護：褒義詞，要在肯定贊揚的方面。庇護：貶義詞，要在否定批判的方面。

保護：中性詞，在不需要表達肯定或否定的態度時可以使用。

5、看詞語的語體色彩

按語體色彩分類，詞語分為書面語體和口頭語體兩類。書面語體又可分為公文語體、政論語體、科技語體和文藝語體。不同語體色彩的詞語表現出不同的語體風格。在使用時，要根據表達的內容和文章的體裁，選用恰當的詞語。例：商量—商榷—商討—商議

商量：側重于口語（出版社來商量，很多讀者要求重印）。商榷：側重于書面語（條列大有商榷的余地）。商討：具有莊重色彩（商討科學發展規劃）。商議：用于較普通的場合（大家嘗嘗到一塊兒商議）。

6、看詞語的搭配習慣

有些詞語雖然基本意思相同，但是由于人們的使用習慣，有的經常與某些詞語配合使用，有的則不能與某些詞語配合使用，形成了比較固定的格式。例：嚴厲—嚴格—嚴肅

嚴厲：常與“打擊、制裁、批評、處分、懲罰”等詞語搭配。嚴格：常與“遵守、執行、要求、監督”等詞語搭配。嚴肅：多與“態度、作風、氣氛”等詞語搭配

（二）成語類—解析技巧

1、元素分析法

成語由一個個語素組成的，每一個語素都表達著固定的含義。此方法適用于成語意思很相近的題型中。步驟：

（1）找出關鍵字。關鍵句是指與需填入的成語距離最近，聯系最緊密的句子，一般而言，這些句子暗含了對成語的解釋說明。

（2）進行元素分析。首先要對關鍵句中的信息點分類，然后分析其含義，再將此含義縮減為對應的語素。

（3）語速對比。用縮減的語素比對選項得出正確答案。

2、陷阱識別法

對成語的考查，主要從以下幾個方面來設置錯誤選項或迷惑項。（1）形近、音近易誤，義近易混

1，形近、音近例：“不孚眾望”與“不負眾望”。

不孚眾望：指不能使眾人信服。不負眾望：表示沒有辜負大家的期望。2，義近

例：“目不暇接”與“應接不暇”。

目不暇接：指東西太多，眼睛看不過來，偏向主動。應接不暇：指來人或事情太多，接待應付不過來，偏被動。

（2）語義重復

成語本身含有一定的意義，若不注意將成語與句子語義進行比照，有可能就會造成成語含義和句子語義的重復。最需要注意的三種語義重復現象：

1，在某一句子中，倘若句子里已出現了帶有比喻性的成分，那么一般就不允許再用帶有比喻句的比喻性成語。2，某些成語不能與“令人”、“讓人”搭配使用，因為它們本身就暗含了“令人??”、“讓人??”的意思。如：貽笑大方、動人心魄

3，有些成語中的某個語素已包含了句子某方面的意思。（3）對象誤用

如果對成語所表達的范圍及對象缺乏了解，就極易擴大使用范圍或誤作它用。成語的特定適用對象：

1，有的指個體，有的指群體。例：“莘莘學子”指很多學生，“蕓蕓眾生”指很多人。2，有的指人，有的指物，有的指景。例：“洗心革面”的對象是人，不能是物。

“美輪美奐”多形容建筑，不能指景。

“汗牛充棟”形容的對象是書籍，不能指人。3，有的專用于男女或夫妻之間。例：“青梅竹馬”、“兩小無猜”指男女幼童。

“舉案齊眉”、“相敬如賓”、“破鏡重圓”指夫妻。4，有的專用于形容文章或文學藝術等。例：“浩如煙海”是形容文獻、資料非常豐富。

“不同凡響”、“別出機杼”是指文藝作品的出色、創新。5，有的指不相識的人，有的指認識的人。

例：“萍水相逢”比喻素不相識的人偶然相遇，不能用來形容老朋友相遇。

“不期而遇”指沒有約定而遇見，表示認識的人意外地相遇。（4）感情色彩顛倒

成語的感情色彩是指成語所帶有的感性上的表達色彩，很多成語都有褒貶之分，從而體現出作者不同的感情傾向，與褒貶相對應的則是沒有感情色彩的中性詞。所以在解題過程中，若句子帶有明顯的感情傾向，便可根據成語的感情色彩快速排除干擾項。褒貶運用中的兩種特殊情況：

1，在特定的語境中，為了表達一定的表意效果，有時可以褒義詞貶義用或貶義詞褒用。2，有些詞可褒可貶。

例：“標新立異”、“登峰造極”、“按部就班”、“左右逢源”、“如虎添翼”??這些詞要結合語境具體分析，不能一概而論。（5）功能混亂

每個成語由于自身詞義和詞性不同，在句子中的語法功能也不同。比如有些成語不能單獨使用，有些則能單獨使用；有些成語不能用于否定句，有些只能用于否定句；有些成語能用于被動語態，有些則不能用于被動語態等。（6）謙敬錯位

有些成語只能用于自稱，比如謙詞；有些成語用于稱呼對方，而不能稱呼自己，比如敬詞。這些成語如果不分場合隨便使用，就容易犯謙敬錯位的錯誤，從而影響句子整體語境的協調。例：“蓬蓽生輝”是謙詞，只能對己，不能對人。

“虛懷若谷”表示對人的敬意，只能對人。

二、片段閱讀 參考書290—309頁。

第四篇：公務員行測言語理解與表達之冒號

公務員行測言語理解與表達之冒號

在行測言語理解與表達中，冒號是經常被使用的一個標點符號，同時也是我們做題的一個重要提示信息。冒號通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。

例1：中國新詩是帶著兩大革命胎記誕生的：首先是在科學與民主以至社會主義的新思潮推動下，掃除了舊體詩詞唱濫的那套封建士大夫的審美情趣，確立了富有現代社會色彩和生活情調的詩歌境界；其次是力圖摒棄僵死的文言詞語，而以口語入詩，作所謂白話詩，以利于反映現實表現真情。從而走上了“詩體的大解放”的道路，其主要成就便是自由詩的誕生。這段文字中“兩大革命胎記”指的是()。

A.科學與民主以至社會主義的新思潮

B.寓有現代社會色彩和生活情調的詩歌境界和以口語入詩，作白話詩

C.富有現代社會色彩和生活情調的詩歌境界

D.詩體的大解放

【解析】文段第一句“中國新詩是帶著兩大革命胎記誕生的”后面有個冒號，這就提示我們冒號后面的內容都是對第一句的解釋，我們只要把后面的內容概括一下，看看哪個選項和后面的內容最對應。“首先”和“其次”兩個詞語為解題做了提示，據此找出與“革命”相關的語句，確定答案。故本題的正確答案為B項。

例2：加拿大研究人員對北美不同地區平均年齡29歲的308位志愿者(其中198位是女性)進行了調查，結果發現，50.7%的人有互聯網拖延癥而且上網時間的47%不是用來工作，而是用來拖延工作，研究表明：白領的拖延情況，比藍領更嚴重，被雇傭白領以自由經營的白領更嚴重，雇傭情況下，下級比上級拖延情況更嚴重，如果人們對成功的確定性大或者容易轉移注意力就更容易拖延，而令人愉悅的工作更直接的回報，更大的機會，會讓人有動力完成的更快，根據這段文字以下最不容易患互聯網拖延癥的一項是()。

A.較少的體力付出B.豐厚的薪酬

C.有趣的工作內容D.明確的人生

【解析】這是一道細節判斷題。文段中“研究表明”之后有一個冒號，之后是表明的內容。本題問題是“最不容易患互聯網拖延癥的一項是”，答案鎖定在內容的最后一句“而令人愉悅的工作、更直接的回報、更大的機會，會讓人有動力完成得更快”。AB項在文中體現不出來，D項則屬于“對成功的確定性大”的范圍，是容易拖延的。故本題的正確答案為C項。

第五篇：2015年選調生行測練習題之言語理解與表達

2015年選調生行測練習題之言語理解

與表達

1.討論問題，既要認真思考，又要虛心聽取別人意見，________是不可能得出正確結論的。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.自命不凡 B.趾高氣揚 C.自以為是 D.驕傲自滿

2.葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標本。去年到蘇州游覽了幾個園林，果然覺得________。

填入劃橫線部分最恰當的是：

A.名副其實 B.名正言順 C.名負其實 D.名不虛傳

3.________的人可能已經注意到：電冰箱啟動的________，電視屏幕上總會出現干擾雜波，有時開燈也會________同樣現象。不過，這種干擾一閃即逝，因此觀者不________在意。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.細膩 即刻 達成 過

B.細致 一瞬 形成 極

C.細心 瞬間 造成 甚

D.仔細 剎那 促成 很

4.大城市在雨后春筍般冒出各色精品商店、________購物中心的同時，不知有沒有________的商家開他個真正的“窮人商店”;或者，為了不那么________，就叫“老百姓商店”。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.精華 獨樹一幟 寒酸

B.豪華 獨具慧眼 刺耳

C.奢華 獨出心裁 矛盾

D.繁華 獨善其身 難聽

5.語音是________信息載體中具有最大信息容量的信號，具有最高的智能________，也是人類用來________的最自然、最有效的手段。如果計算機________了這種語言功能，其智能程度與應用價值將會大大________。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.諸多 天平交換 具有 增長

B.大多 標準 交際 完備 增添

C.好多 水準 交往 準備 增強

D.眾多 水平交流 具備 增加

6.許多人善意地對某人建言，內容值得一提，但時機不對，反而造成當事人的________與羞憤。有的人講話內容________，時機也對，但對象不夠成熟，講得再多也________。對不同的對象，要能講出適合他聽的話。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.尷尬 精辟 徒勞無益

B.不齒 豐富 白費口舌

C.誤解 透徹 無濟于事

D.苦惱 鮮明 枉費心機

7.美國著名歌星邁克爾?杰克遜去世后，世界各地歌迷都很悲痛，________他們________洛杉磯斯戴普斯體育中心悼念這位流行音樂的巨星。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.以至 聚集 B.以致 云集

C.以至 云集 D.以致 聚集

8.①隨著氣溫不斷的升高，防止災區疫病流行和水源污染已到了________的地步。

②重回甲A的八一足球隊早在冬訓前就開始________，力爭重現昔日老牌強隊的風采。

③如果是過去，讓我一個人走在荒無人煙的夜路上，我會嚇得________。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.迫不及待 摩拳擦掌 毛骨悚然

B.刻不容緩 秣馬厲兵 毛骨悚然

C.迫不及待 秣馬厲兵 心驚膽戰

D.刻不容緩 摩拳擦掌 心驚膽戰

9.下列各句中，有語病的一句是：

A.人類歷史上前所未有的快速現代化和城市化的進程，反映在文化領域，將使我們在相當長的時間內，注定要面對傳統與現代并存，高雅與“低俗”共舞的現象。

B.綜合海冰實況、未來天氣形勢及海流預測分析，國家海洋預報臺認為，“雪龍”船撤離的最佳時間窗口為當地時間7日凌晨至8日中午，這期間出現的偏西風有利于海冰冰情緩解，對“雪龍”船脫困有利。

C.隨著網絡購物的盛行，商家以次充好，騙取網絡定金以及釣魚網站等網絡購物詐騙事件的頻率和程度正在增加，網絡資金安全已成為網絡消費者必須共同面對的挑戰。

D.如果以山峰為喻，從山腳的村歌社鼓，到山巔的陽春白雪，不同層次、不同人群、不同類型文化構成的群落，拼貼出文化中國的四季春秋。

10.城鎮化進程中解決好“三農”問題，既是世界各國都需要把握的一般規律，更是我們這個農村人口眾多的人口大國必須更加注重的重大問題。這三個問題分別是城鎮化進程中的糧食和其他主要農產品供求問題(糧);城鎮化進程中的農村土地問題(地);城鎮化進程中的農民轉市民問題(人)。

下列文字意在講述的是：

A.城鎮化的糧食問題 B.城鎮化的土地問題

C.城鎮化的農轉非問題 D.城鎮化的“三農”問題

11.歷史能不能假設是一個重大的方法論問題，單純從歷史學的角度可能很難解答。幾十年的爭論而無結論，也證明了這一點。跳出歷史學，換一個角度，或許對這一問題看得更加清楚。當年經濟學上理性經濟人假設的提出就是利用了哲學的研究成果。現代經濟學認為，經濟學不僅是研究財富的學問，也是研究人的行為的學問，只要是人的行為，都可以用經濟學的方法和理論研究。而人類的歷史不過是人們過去的行為，所以用經濟學的方法和理論來研究歷史，應該是可行的。

以上文字意在論述：

A.歷史是不是可以假設 B.歷史是不可以假設的

C.可以用經濟學的方法研究歷史 D.以經濟學的視角，歷史是可以假設的

12.所謂肖像，是指通過攝影、雕塑、錄像、美術描寫、電子數字技術等手段，將自然人的五官特征、形體特征、肢體特征或者其他可識別特征等特征以物質載體或者虛擬物質載體的方式表現其全部或者局部并能夠為人們主要是通過視覺方式感知的形象。

下列關于“肖像”含義的解說，有錯的一項是：

A.表現手段為攝影、雕塑、錄像、美術描寫、電子數字技術等

B.表現特征包括自然人的五官、形體、肢體或者其他可識別特征

C.表現載體為物質載體或者虛擬物質載體的方式

D.表現范圍為其全部或者局部并能夠為人們通過視覺方式感知

13.低利率政策的初衷是刺激美國人迅速消費，以彌補危機帶來的需求萎縮。但經歷了數年的儲蓄資產貶值后，相信低利率的刺激作用的邊際效應已縮減到了幾近于無。危機之初，開啟低利率的另一個目的是為流動性緊張的金融機構提供“免費”資金，并幫助金融業補充資本。憑借零利率的借款，銀行可投資于政府債券，獲得穩定而無風險的回報。可正因為此，銀行喪失了為企業提供信貸這一風險和收益并存的業務的動力，從而未能夠幫助中小企業創造就業崗位。

這段文字主要是：

A.暗示低利率政策必須做出調整

B.分析實行低利率政策的弊端

C.強調應鼓勵銀行開展企業信貸業務

D.說明低利率政策刺激消費的作用有限

14.在當今國際體系中，民族國家不再是惟一的國際行為體時，需要塑造新的認同，而非以舊瓶裝新酒，倡導什么溫和、理性和開放的“新民族主義”，而應該超越民族主義本身。在當今以主權國家而非民族國家為國際社會的基本單元時，應該以愛國主義代替民族主義，為國家自豪，為未來鼓舞。

這段文字的觀點是()。

A.國際體系中的民族國家越來越多

B.愛國主義是對民族主義的一種超越

C.主權國家將在國際社會中取代民族國家

D.國際體系應該向溫和、理性和開放的方向發展 15.①事實上，在耕田之外也幾乎沒有其他的選擇

②同樣地，生活上的大小事情，除了可以遵循風俗習慣之外，也有宗親長老按祖訓家法裁奪

③在傳統的農業社會里，絕大多數的人以農業為生

④在某一層意義上來說，一個人幾乎沒有什么機會要他自己做決定，在少數需要他自己做決定的時候，也有現成的規矩習慣等等可以作為參考

⑤農作上的點點滴滴，除了靠自己經年累月的積累，也由宗親長老口耳相傳

⑥這些經驗、規矩、風俗、習慣、祖訓、家法，可以說涵蓋了一個人生老病死、婚喪嫁娶的每一個環節

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.①③⑤④②⑥ B.③①⑤②⑥④

C.①③⑤②⑥④ D.③①⑤④②⑥

16.一方面，作為發展中國家，中國必須繼續把發展當做首要任務。盡管發展不等于簡單的經濟增長，但發展又必須以經濟增長為基礎。另一方面，中國的經濟要可持續發展，又必須節約資源、保護環境。這兩個方面之間的張力，引發了人們的一系列疑惑：過去30多年的高速經濟增長是否值得?這種高速的經濟發展可否持續?生態破壞和環境惡化的代價能否承受?經濟增長方式能否轉變，如何轉變?對未來的中國而言，我們應當采取一條什么樣的經濟發展戰略，“發展優先”還是“環保優先”，或者說“邊環保，邊發展”?

以上文字最恰當的標題是：

A.發展是硬道理 B.經濟增長與生態平衡

C.環保優先 D.發展優先

17.面對具有威脅性的突發事件，恐慌心理是人們進行自我保護的本能反應。但是，過度的恐慌反應，常常會導致比事件危害本身更為嚴重的消極后果。經驗顯示，在突發性公共事件中，許多損失可能不是事件本身造成的，而是由于人們的過度恐慌導致的。

這段文字意在強調：

A.產生恐慌心理是人們在突發事件中的正常反應

B.在突發性公共事件中，人們的損失往往是自己造成的 C.突發事件發生時，人們其實不必慌張

D.面對突發事件，人們應盡量保持穩定的心態

18.對于個體和一個國家來說，人的生存是首先要解決的頭等大事，雖然環境保護已越來越多地被提及和關注，但比起解決“吃飯”問題，始終要屈居第二的。這也是發展中國家為什么多重復走發達國家先污染后治理的老路的原因，并非看不到教訓，而是謀求發展的艱巨任務使得各國不得不走捷徑，優先選擇煤炭這種低廉可靠、提高貧困人口生活水平還能促進就業的發展型能源。

這段文字的主要意思是：

A.環境保護和經濟發展同樣重要

B.發展中國家為了生存和發展不得不先污染后治理

C.解決溫飽問題比保護環境更重要

D.發展中國家謀求發展忽略了環境保護

19.動物的群體生活，絕不是同種的許多個體簡單地聚集在一起，而是群體內的成員有明確的不同職能。如白蟻的群體，就包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻。工蟻有雄性的，也有雌性的，但是都不能生育，它的職能是建筑蟻巢，喂養雌蟻、雄蟻、幼蟲和兵蟻;雌蟻的專門職能是產卵;兵蟻主要是保衛蟻穴。

這段話的中心意思是：

A.動物的很多個體聚集在一起生活就是群體生活

B.白蟻的分工很具體

C.工蟻既有雄性也有雌性

D.動物群體內成員有明確的職能分工

20.法國人1783年在巴黎首次乘熱氣球離地500米，留空25分鐘。熱氣球成為人類首次升空的載體，比飛機早120年。本世紀50年代，隨著高效的丙烷燃燒器和高強度紡織物的出現，熱氣球迅速普及，70年代開始舉辦世界競標賽，歐、亞、美洲也都舉行大規模國際比賽。

根據這段話，下列陳述正確的是：

A.飛機升空的時間比熱氣球要晚120年

B.熱氣球迅速普及得力于各個國家的支持

C.歐、亞、美洲都有大規模的熱氣球國際比賽

D.熱氣球首次升空離地不足千米