第一篇：鳳城鎮寶堌寺小學簽名寄語活動總結

“向國旗敬禮 做一個有道德的人” 鳳城鎮寶堌寺小學簽名寄語活動總結

值新中國成立63周年，由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯共同舉辦的全國未成年人“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動已于9月15日正式啟動。在歡度國度佳節、喜迎黨的十八大的關鍵時刻。組織的“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動顯得尤為有意義。國旗，是中華人民共和國的象征！熱愛國旗、熱愛祖國，是學生從小耳濡目染的愛國情懷，更需要他們在日常生活中融會貫通，養成好習慣，成為一個真正有道德的人。

此項活動是對未成年人進行愛國主義教育的有效載體，我校讓每一個未成年人都知曉，并組織未成年人積極參與。第一步是成立機構。我們接到《關于組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》后，立即召開了會議，迅速成立了活動領導小組。由程劍校長擔任組長，李慶飛主任任副組長，各班級班主任組織各班學生落實。第二步是廣泛發動。我校充分利用網站、廣告牌、宣傳欄、廣播站、墻報、板報等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。第三步是組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。通過多種形式進行簽名寄語。這些感言寄語文字質樸、風格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代未成年人的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義精神的顯著成果。

“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動其實就是一個載體，我們重在運用網絡載體，引導未成年人進一步增進愛黨愛國愛社會主義情感，生動具體地學習社會主義核心價值體系，充分展示心向黨、跟黨走的精神風貌，為黨的十八大勝利召開營造良好氛圍。我們的最終目的是通過這個載體，引導廣大學生積極參加主題活動來進行自我教育、自我提高。使他們在活動參與中思想上受到教育、認識上得到提高、情感上得到升華。幫助少年兒童在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，到社會上做一個好公民。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補?！蔽覀冎饕ㄟ^開展一系列少年兒童喜聞樂見的活動，讓他們在一種潤物無聲的教育中深化道德情操，培養良好品質。，

第二篇：鳳城鎮寶堌寺小學師德承諾活動開展情況工作小結

鳳城鎮寶堌寺小學師德承諾活動開展情況工作小結

根據徐教〔2011〕26號《關于開展公開“師德承諾”活動的通知》要求，我校自6月以來廣泛深入開展了師德承諾活動?，F將我校有關本次活動實施情況小結如下：

1.成立組織，加強領導。學校根據上級文件精神成立了以校長程劍為組長，黨支部書記史友慶為副組長，王浩和李慶飛等幾位校級領導為成員的師德師風建設工作領導小組，領導組下設辦公室，具體負責每年的師德師風建設工作。

2.完善規章制度，規范承諾監督。根據學校實際情況，師德師風建設工作領導小組對學校各項規章制度進行了系統討論和部分修改、補充，包括職評條例中的加分條款、孕假和產假請假制度、校級名師選撥評選條例、師德承諾踐諾考核辦法等。

3.開展系列活動，提升教師修養。

（1）學校依托黨員組織生活會、教師政治學習會、師德承諾承諾等載體，組織廣大教師采取自學與集中學習相結合的方式，認真學習徐教〔2011〕24號文件、《中小學教師職業道德規范》、《春雨細無聲——美德踐行者的報告》、和《文明教師標準》等內容精神，圍繞酒駕、賭博、違規帶生、有償家教等熱點問題展開討論，并結合本單位工作的實際，針對存在的問題展開討論，提高認識，增強承諾工作的主動性和自覺性。

（2）通過與“創先爭優”的黨員“閃光言行月評月展”活動結合，組織廣大黨員教師積極參加每周一晚第三節課的政治學習，每周圍繞由兩名黨員教師各推薦的一篇美文展開學習討論，并倡導課外主動學習，記好學習筆記。對學習活動中表現優秀的教師給予表揚，并作為“每月之星”評選的重要依據。

（3）教師集體亮諾，提升師德內涵。學校從實際出發，首先給每位教師發放了《寶堌寺小學2011師德承諾書》，然后由本人在教師大會上宣讀承諾事項

和承諾書公示兩種方式開展承諾活動，并主動接受全校師生及家長的民主監督。校長程劍帶頭承諾，隨后其他領導及教師按序分別在有償家教、為人師表、愛崗敬業、愛心育人、尊重家長、團結同事等多個方面作了鄭重承諾。

（4）完善師德載體，監督踐諾情況。學校將繼續依托校訊通、教工大會、家長委員會、教學問卷調查等載體，建立長效的監督和反饋機制，切實提高教師的師德修養。

（5）加強師德檔案的建設與管理。學校盡管在每個學年，都把師德師風作為一項重要工作開展各類活動，但相關臺帳資料并不完整。今后將向兄弟學校學習好的經驗，深入、持續、廣泛開展師德師風主題教育，及時總結活動成效，做好以下檔案的完整收集：教師師德學習筆記，心得體會，師德工作總結，師德論文，師德承諾書，受表彰的證書等材料。

2011年6月12日

第三篇：寶堌寺小學資助貧困生工作總結

寶堌寺小學資助貧困生工作總結

為鞏固“普九”成果，使全體適齡兒童能受完九年義務教育。國家、省、市、縣都非常重視貧困生的資助工作，投入大量資金救助貧困學生?，F就我校一年來資助貧困學生工作向領導匯報如下：

一、提高認識，加強組織領導

如何做好貧困生的鞏固工作，是擺在我們教育工作者面前的一個重要課題。學校一班人首先認識到：做好貧困生的資助工作是實踐“構建和諧社會”的重要體現，是為人民謀利益、鞏固“普九”成果的重要手段。我校的貧困生資助工作實行學校校長負責制。各校成立了貧困生資助領導小組，校長任組長，親自抓，總務主任負責具體抓。我們的目標是：不讓一個貧困生失學。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理網絡，此項工作日益步入正軌，向經常化軌道發展。

二、明確責任，狠抓工作落實

1、安排全校利用節假日休息時間進行全面的家訪，建立學生家庭狀況檔案。對學生家庭經濟收入作詳細記錄，并根據家庭收入將全校學生進行分類，讓學校、班主任準確掌握貧困生狀況，每學期初要做好貧困生資助計劃。

2、拓寬貧困生資助渠道。學校在認真落實省、市、縣免費發放教科書的基礎上，積極爭取社會各團體對貧困學生予以救助，今年學校在鎮關工委的支持下，爭取了對貧困生大力援助。并號召全校教職工捐資捐物，資助貧困生；同時，學校都在不斷向外界宣傳，呼吁更多地愛心援助。

3、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。全校統一對貧困生資助行動實行陽光操作，采取先公示名單，審查資格，再落實資助的辦法，對無異議的資助對象由學生本人提出申請，學校根據學生困難程度給予不同金額的資助。學校組織教師直接將資助現金送入學生家長手中。學校并監督其開支于學生學習費用。

4、建立貧困生資助監督機制。為了進一步讓貧困生資助活動增加透明度，學校成立了貧困學生資助行動監督小組，聘請社會各界知名人士、部分鎮人大代表、村民代表等代表為監督員，定期召開會議，評價學校的貧困生資助行動，并提出合理化的建議。

總之，在上級各部門的大力支持下，我校的貧困生資助活動開展效果顯著。

寶堌寺小學

2011.1

第四篇：寶堌寺小學校園管理工作總結

寶堌寺小學校園管理工作總結

一、基本情況

我?，F有6個教學班，學生152人，教職員工29名。校園環境優美，設施較好，學校教學區、運動區、分設，布局合理。功能齊全的教學樓，美觀大方，并注重校園環境的美化，不斷擴大綠化面積。走進校園，芳草萋萋，綠樹紅花，香飄四季，花園式的校園陪伴著我們的學生走過人生最美好的時光。是學生讀書、學習、健康成長的好地方。

二、管理工作

（一）、整體規劃，組織保證。學校在總結前一年工作的基礎上，進一步加大校園管理力度，進一步深化環境教育，豐富環境教育的內容，為有效地推動學校素質教育和精神文明建設，推進校園管理的發展和實施可持續發展戰略，制訂了切實可行的校園規劃，并按照規劃開展了切實有效的管理工作。

學校為了進一步深化素質教育，進一步推動精神文明建設和校園文化建設，以實現學校提出的建設目標——家園、花園、樂園，也為了學校以后的可持續發展，還是選擇創建，綠色學校為抓手，綠化學校的辦學理念，管理理念，綠化教育教學過程，綠化學校的生態環境，校

園文化，綠化全體師生員工的行為方式，為此，校務會議經過專題討論，首先統一思想認識，提出一個主題：“爭做環境衛士，創建優美校園”，成立校園管理工作領導小組，校長親自擔任組長，副校長具體負責管理工作的指導和協調。并在校園范圍內作全面動員。號召全校師生行動起來，從我做起，從現在做起，從爭創“優美辦公室”、“優美班級”做起，共同努力，為創建優美校園做出自己的貢獻。

由少先隊出面向老師、同學提出倡儀：

（1）維護校園衛生，不隨地亂丟果皮紙屑；

（2）節約水資源，隨手關上水龍頭；

（3）愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯；

（4）節約用電，不開無人燈、白日燈；

（5）注意垃圾分類，投入回收箱；

（二）分工落實，各司其職

1、少先隊從以下幾個方面展開了工作：

（1）加強宣傳力度，充分利用櫥窗，專欄、黑板報、校報、校園網等陣地，宣傳創建綠色學校的目的和意義，調動師生的參與積極性，學生會提倡儀，每一個學生從我做起，從身邊小事做起積極投身于創建活動；

（2）規范學生的行為習慣，增強學生的節約意識；

（3）養成良好的文明衛生習慣，不隨便亂丟廢棄物；

（4）修訂了班級管理條例，展開了創建“文明班級”的活動；每天進行檢查。

2、、后勤處以綠化美化校園為中心，不斷地完善節能制度建設和校園文化建設。

（1）增設垃圾箱，分類處理垃圾；

（2）改換水龍頭，落實節電、節水措施；

（3）科學合理地進行校園的綠化、美化，最大限度地綠化校園，認真做好花草樹木的病蟲防治；

（4）抓好飲食飲水安全和公共衛生，三、開展豐富多彩的環境教育系列活動

為培養學生校園環境保護意識，我校主要開展了如下一些教育系列活動。

1、專題講座。學校在學生中有計劃地安排環境教育講座，從而向學生傳授環保知識，學生的聽課興趣極濃，學到了許多在其它課本上學不到的知識。我們利用周五下午的校班會時間開設各種講座，環保是其中的一個重要方面。我們先后開設了“環境污染保護法”、“公民環保意識”、“城市垃圾滾滾而來”等為主題的專題講座。大大激發了學生的環保意識和責任感，提高了學生在校學習的熱情，深受學生、家長、老師的歡迎。

2、專題活動。為增強學生的動手、動腦與實際解決問題的能力，學校有計劃地組織了環保興趣小組，生物小組，利用活動課開展活動，組織學生進行社會性參觀調查，并要求學生撰寫相關的調查報告，如：“小院垃圾調查”、“綠野仙蹤——校園中的‘人與自然’”、“水和我們”、“學校紙張消耗的核算”等。在組織學生開展研究性學習的過程中，我們引導學生運用調查研究的方法，在調查中了解環境的現狀和

解決問題的辦法，接受生動的教育。通過這些，使同學們了解到保護環境的重要性和治理環境的艱巨性，增強了學生們的保護校園環境的責任感。

這些活動的開展既豐富了校園文化生活，又使學生從中吸取了營養，培養了學生愛校園，美校園的情感。

3、宣傳發動。學校充分利用宣傳媒體開展環境教育，如學校宣傳窗、班級黑板報定期刊出環保?？?，每學期不少于2期，閱覽室設有環境教育專柜，利用雙向閉路電視系統播放錄象片《環境、資源、發展》，通過校廣播臺播音環保專題內容。學校把花壇護養工作落實到班級，并設置不銹鋼標語牌，如“愛護小草，珍惜生命”、“校園是我家，美化靠大家”等等，在校園醒目之處設置一些警示標語，如“輕聲慢步過走廊”、“提倡節約反對浪費”等等，使學生的思想時時處于一種健康和諧的狀態。

4、訓練美化校園勞動技能，培養學生管理校園能力。

在校內，長期堅持開展校園“一天三掃”活動，實施校園“明星工程”，開展“文明班級”、“文明學生”等評比活動，并有計劃地組織開展衛生大掃除活動清理校園衛生死角，修剪花木，維護草地，始終保持校園環境的清潔美觀。成立興趣小組，加大學生的教育實踐能力的培養。

在寒、暑假成立學生衛生突擊隊，不定期到校搞好校園衛生工作。

5、環境教育與行為規范教育相結合，引導學生養成良好的環保行為（1）嚴格訓練。學校對學生在校的行為習慣提出了明確的要求，其中包括學生在愛護環境、衛生習慣等方面應養成的習慣，如“五不”：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食，不驅趕校園里的鳥雀等。對于這些行為學校組織學生進行互評、互議。嚴格的訓練使每一個學生成為自覺維護學校優美環境的“使者”。為了養成學生時時刻刻從每一樁小事做起，養成愛護、保護環境的習慣，我們還在校園里設置了廢電池回收箱，要求學生不亂扔電池。

（2）環境熏陶。我們十分重視校園文化建設，一方面對已建成的綠化、盆景、進行養護，特別是從美的角度來養護。另一方面，我們舍得投入，加強了校園的文化環境的建設，制作了各種標語牌，包括校風、學風、教風等。這些標語時時警示學生要學會做人，學會愛護環境，對學生起了潛移默化的教育作用。

（3）師德垂范。“學高為師，身正為范。”在環境教育中，我們注意教育的實效性，以具體的行動來教育學生。校領導以身作則，以高尚的的愛護環境的行為在學生中樹立威信，廣大教師也深刻認識身教重于言教的真諦，時常彎腰拾起飄落在地上的樹葉、紙屑，扶起被風吹倒的花盆??“榜樣的力量是無窮的”，領導、老師的這些舉動，如

春風化雨，給學生以深刻的影響。

總之，我校以深化環境教育，推進素質教育為主題，結合養成教育和精神文明建設，以提升辦學品位為目標切實有效地展開創建學校管理工作，取得了較顯著的成效。

2011.6

鳳城鎮寶堌寺小學

第五篇：簽名寄語活動總結

——“向國旗敬禮，做一個有道德的人”

網上簽名寄語活動總結

為進一步貫徹落實中央、省、市文明辦近日發出《關于組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》的文件精神，我校于2013年9月30日至10月8日開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，引導學生積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，學習理解社會主義核心價值體系。學校十分重視此項活動，積極部署廣泛發動各個中隊，踴躍進行網上簽名寄語，現將活動情況總結如下：

一、精心組織，周密安排。

為將活動推向深入，學校把開展網上簽名寄語活動納入學校愛國主義教育活動和“迎國慶講文明樹新風”活動的總體計劃，統一安排，加強落實。充分發揮少先隊組織優勢，開展豐富多彩的少先隊活動，增強學生參與活動的積極性和主動性。同時，學校也將開展愛國主義教育和簽名寄語活動作為家長學校的重要內容，動員廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。

二、營造氛圍，開展活動。

在大隊部的安排下，各班級通過主題班隊會、晨會向學生做好宣傳發動工作，班主任老師利用班隊會，說明此項活動的目的意義，并讓學生說出自己的心聲、宣讀寄語，然后通過網上家長學校發布相關信息，讓學生在家長的陪伴下在家中進行網上簽名寄語。學校還利用信息技術課時間分年級分班級組織學生登錄中央文明網進行網上簽名寄語，在課堂上伴著雄壯的國旗聲面向國旗敬禮并簽名，留言寄語，抒發感言，表達心聲。

三、圍繞活動主題，開展系列活動

我校整合現有德育資源，精心設計活動項目，組織開展多種形式的道德實踐活動。

1、講文明 樹新風

引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

2、以班級為單位開展主題班會活動

各班班主任在活動開始前利用班會課時間認真組織學生學習了活動方案，說明活動的意義，提出具體要求，并組織學生撰寫寄語。

3、學校抓住活動有利時機，在此基礎上又開展了“祖國在我心中”系列活動

（1）組織全體師生舉行莊嚴的升國旗儀式，共同面向國旗莊嚴宣誓：“我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿偉大祖國繁榮昌盛”。

（2）為了深入開展“陽光體育活動”，增強學生體質，培養學生具有團結向上、勇于拼搏的精神和集體主義感。

（3）召開“我的夢中國夢”主題班會，組織全校學生開展“我的祖國”手抄報比賽活動和 “書韻飄香”學生讀書匯報活動；針對四至六年級舉行“理想點亮人生”學生演講比賽。

（4）活動結束后學校通過各種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。我校在網上向國旗敬禮的學生達300余人?！吧斐鑫业氖郑蚰赣H敬個禮，母親含笑點頭。我們會努力學習，掌握本領的，將來把我們的祖國建設成一座美麗的大花園，在這個花園里，五彩繽紛，鳥語花香，人們生活的無憂無慮，井然有序，這是您的心愿，也是我們的目的，到時候，您一定會和我們相擁在一起，感嘆：都是我的好兒女?！薄拔易ＹR我的祖國，我熱愛我的祖國，我報效我的祖國，愿我的祖國繁榮昌盛！”這些感言寄語文字質樸、風格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代小學生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教育的顯著成果。

總之，通過這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。今后，我們將繼續以這次活動為契機，扎實開展各項工作，貼近學生思想實際、貼近學生生活現實，采取多種形式，廣泛吸引學生參與，把“做一個有道德的人”成為學生的自覺行動，為構建和諧校園作出新貢獻。