第一篇：思修調(diào)查課題

一、論文的寫作要求

1、廣泛開展調(diào)查，占有豐富的感性材料。

2、認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西。

3、用事實(shí)說(shuō)話，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)。

4、正確安排論文的結(jié)構(gòu)：

引言： 對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍作必要的交代，并點(diǎn)明主旨。

正文：要求中心突出、層次清楚，要貫徹少而精的原則。

結(jié)尾：分析問(wèn)題、解決問(wèn)題

二、案例：大學(xué)生月消費(fèi)情況的調(diào)查研究

（引言）

（一）大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

1、多層次的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和多元化的消費(fèi)支出

2、大學(xué)生消費(fèi)來(lái)源主要靠家庭供給

3、大學(xué)生消費(fèi)中的五個(gè)差異

（二）大學(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題

（三）大學(xué)生消費(fèi)的自我評(píng)價(jià)

三、注意事項(xiàng)：

1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行調(diào)查，原則上5人一組，自由組合

2、每個(gè)小組完成一篇調(diào)查報(bào)告或論文，每個(gè)同學(xué)寫一篇500字左右的心得體會(huì)

3、各小組選定組長(zhǎng)一人，執(zhí)筆人一人

4、同一班級(jí)不同小組選題不能相同，由各班班長(zhǎng)把關(guān)

5、嚴(yán)禁網(wǎng)上全文下載，一經(jīng)查實(shí)，成績(jī)記零分

6、此次社會(huì)調(diào)查是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的實(shí)踐教學(xué)，記一個(gè)學(xué)分

7、如果沒(méi)有參加社會(huì)調(diào)查，該科成績(jī)記零分，必須重修，否則按照學(xué)校相關(guān)文件精神進(jìn)行處理

8、調(diào)查報(bào)告或論文用文件袋裝好

9、調(diào)查報(bào)告或論文于2012年上學(xué)期開學(xué)后的第二周以班級(jí)為單位交原任課教師或委托當(dāng)時(shí)教師交原任教師

10、原任課教師負(fù)責(zé)所教學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定，并于2012年上學(xué)期開學(xué)后的第三周上交學(xué)生成績(jī)

四、方向性選題(各研究小組可在此基礎(chǔ)上細(xì)化，民主確定本小組的論文題目，各小組也可以自己另定選題)

（一）適應(yīng)篇：

1．大學(xué)新生不適應(yīng)新人際環(huán)境的典型案例分析 2．關(guān)于大學(xué)生作息時(shí)間的調(diào)查與分析 3．大學(xué)新生不適應(yīng)大學(xué)生活的典型案例分析 4．大學(xué)新生不適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的典型案例分析 5．大學(xué)新生課余時(shí)間的調(diào)查與分析 6．大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查與研究

7．對(duì)上大學(xué)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析 8．對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的調(diào)查與分析 9．大學(xué)新生立志的調(diào)查分析

10．大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的典型案例分析 11．大學(xué)生取得學(xué)業(yè)成功的若干因素的調(diào)查與分析 12．大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙調(diào)查與分析

13．大學(xué)生時(shí)間觀調(diào)查與分析

14．從大學(xué)軍訓(xùn)中學(xué)到什么的調(diào)查與分析 15．大學(xué)生逃課現(xiàn)象的調(diào)查與分析 16．大學(xué)生生活方式的調(diào)查與分析 17．大學(xué)生生存狀況的調(diào)查與分析

18．貧困大學(xué)生生存狀況調(diào)查與研究

19．高年級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生典型案例調(diào)查與分析 20．優(yōu)秀大學(xué)生成才環(huán)境調(diào)查與分析

21．大學(xué)學(xué)習(xí)投資效益分析及其啟示研究

22．淺析新環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)及其對(duì)策

23．論進(jìn)入大學(xué)后的重新認(rèn)識(shí)和塑造自我的必要性與方法 24．論目標(biāo)的正確確立及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響 25．淺談學(xué)風(fēng)及其對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)的影響 26．論大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的方式和途徑 27．論良好寢室風(fēng)氣的形成及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響 38．關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)研 29．大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 30．大學(xué)生學(xué)業(yè)管理的調(diào)查分析

（二）理想篇：

1．名人（政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、教育）理想的調(diào)查與研究 2．人類對(duì)理想的追求研究

3．大學(xué)生與我國(guó)社會(huì)共同理想的關(guān)系研究 4．理想及其實(shí)現(xiàn)問(wèn)題研究

5．大學(xué)生理想現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 6．理想個(gè)案調(diào)查研究

7．大學(xué)生理想若干個(gè)案調(diào)查研究

8．大學(xué)生與共產(chǎn)主義理想問(wèn)題的調(diào)查與研究 9．大學(xué)生與實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)理想的調(diào)查與研究 10．關(guān)于理想的名言、警句、諺語(yǔ)研究 11．大學(xué)生理想職業(yè)的調(diào)查

12．個(gè)人理想與社會(huì)理想結(jié)合的個(gè)案分析

13．我國(guó)公民把個(gè)人理想與我國(guó)共同理想自覺結(jié)合的個(gè)案研究 14．大學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)共同理想的認(rèn)知與實(shí)踐的調(diào)查研究 15．大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)主義理想的認(rèn)知與實(shí)踐的調(diào)查研究

16．大學(xué)生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)與共同理想實(shí)現(xiàn)的認(rèn)知與實(shí)踐的調(diào)查研究 17．在我國(guó)歷史上，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大社會(huì)理想而自覺奮斗的個(gè)案研究 18．從理想的若干個(gè)案中看理想的內(nèi)涵與功能（作用）

（三）愛國(guó)篇：

1．當(dāng)代大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)調(diào)查

2．經(jīng)濟(jì)全球化與發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神的調(diào)查研究 3．愛國(guó)主義與知識(shí)分子的使命調(diào)查研究

4．中華民族的愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)青年大學(xué)生的影響調(diào)查研究 5．大學(xué)生國(guó)家民族意識(shí)的調(diào)查研究 6．大學(xué)生國(guó)防觀念調(diào)查研究

7．新時(shí)代民族精神的科學(xué)內(nèi)涵調(diào)查研究 8．大學(xué)生國(guó)家安全觀調(diào)查研究

9、當(dāng)代大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)調(diào)查

10、論全球化與愛國(guó)主義

11、當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)主義價(jià)值訴求

12、愛國(guó)主義與當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任

13、國(guó)防意識(shí)與愛國(guó)主義

14、試論抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)人民的愛國(guó)主義精神

15、愛國(guó)主義精神及其在公民道德建設(shè)體系中的地位

（四）人生價(jià)值篇：

1．當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值取向的調(diào)查報(bào)告

2．當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的特點(diǎn)與教育對(duì)策的調(diào)查研究 3．人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)條件研究

4．當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查研究報(bào)告 5．當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)同主流價(jià)值觀的調(diào)查

6．中國(guó)大學(xué)生傳統(tǒng)人生價(jià)值觀的調(diào)查研究 7．大學(xué)生政治價(jià)值觀的調(diào)查研究 8．大學(xué)生學(xué)習(xí)價(jià)值觀的調(diào)查研究 9．科學(xué)人生價(jià)值觀研究

10．大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀的調(diào)查研究 11．大學(xué)生道德價(jià)值觀的調(diào)查研究 12．大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的調(diào)查研究

13．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生知識(shí)價(jià)值觀的調(diào)查研究

14．當(dāng)代大學(xué)生審美價(jià)值觀的調(diào)查研究 15．人的本質(zhì)研究

16．當(dāng)代大學(xué)生的人生研究調(diào)查研究 17．為什么說(shuō)人生價(jià)值的真諦是奉獻(xiàn)？ 18．競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系研究 19．生態(tài)文明觀研究 20．環(huán)境保護(hù)意識(shí)調(diào)查研究

（五）心理健康篇：

1．當(dāng)代大學(xué)生心理健康調(diào)查與分析

2．高校大學(xué)生心理健康教育存在的主要問(wèn)題及對(duì)策分析 3．淺析家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生人格形成的影響 4．簡(jiǎn)析大學(xué)生自我意識(shí)特點(diǎn)及其培養(yǎng) 5．大學(xué)生考試作弊心理的分析

6．大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮心理分析及應(yīng)對(duì)措施 7．大學(xué)生心理健康教育途徑探析 8．大學(xué)生自殺心理分析與預(yù)防對(duì)策 9．論高校大學(xué)生心理健康的自我維護(hù) 10．貧困大學(xué)生的心理健康狀況探析 11．關(guān)于在校大學(xué)生心理壓力的分析 12．論大學(xué)生挫折承受力的培養(yǎng) 13．大學(xué)生挫折教育探析

14．淺談大學(xué)生的不良情緒及調(diào)適方法 15．論大學(xué)生挫折的自我調(diào)適 16．大學(xué)新生的心理障礙及調(diào)適

17．大學(xué)生自卑心理淺析

18．大學(xué)生心理障礙的原因及其對(duì)策探析

19．網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理健康的負(fù)面影響及對(duì)策探討

20．大學(xué)生考試焦慮的成因及對(duì)策分析 21．大學(xué)生健康狀況調(diào)查

22．大學(xué)生性心理與行為調(diào)查與研究 23．高校女生戀愛心理調(diào)查與研究 24．高校男生戀愛心理調(diào)查與研究

（六）人際交往篇：

1．大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作狀況調(diào)查與研究 2．大學(xué)生人際沖突原因調(diào)查與研究

3．大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友狀況調(diào)查與研究 4．大學(xué)生同性交往狀況調(diào)查與研究 5．大學(xué)生異性交往調(diào)查與研究 6．大學(xué)生人際交往的動(dòng)機(jī)調(diào)查與研究 7．大學(xué)生人際交往方式調(diào)查與研究

8．大學(xué)生友誼觀調(diào)查與研究

9．大學(xué)新生的人際交往狀況調(diào)查與研究 10．高校師生人際關(guān)系狀況調(diào)查與研究 11．高年級(jí)人際關(guān)系狀況調(diào)查與研究 12．高校教師人際關(guān)系狀況調(diào)查與研究 13．大學(xué)生地緣人際關(guān)系調(diào)查與研究 14．大學(xué)生趣緣人際關(guān)系調(diào)查與研究 15．大學(xué)生人際交往主動(dòng)性調(diào)查與研究 16．大學(xué)生人際吸引因素調(diào)查與研究 17．大學(xué)生人際排斥調(diào)查與研究

18．大學(xué)生人際交往的障礙及解決對(duì)策研究

19．引大大學(xué)生之間矛盾沖突的十個(gè)主要原因的調(diào)查與分析20．不利于人際關(guān)系改善的十句語(yǔ)言的調(diào)查與分析 21．關(guān)于大學(xué)生進(jìn)行人生設(shè)計(jì)的調(diào)查與分析

（七）道德篇：

1．對(duì)大學(xué)生道德目標(biāo)的調(diào)查與分析

2．大學(xué)生道德狀況（典型案例）的調(diào)查與分析 3．對(duì)集體主義如何理解的調(diào)查與分析 4．對(duì)為人民服務(wù)如何理解的調(diào)查與分析 5．對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 6．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與為人民服務(wù)研究 7．當(dāng)代大學(xué)生榮辱觀調(diào)查與研究

8．當(dāng)代大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)的研究與分析

9．中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的時(shí)代意義研究 10．論中國(guó)傳統(tǒng)道德對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響 11．大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)美德的認(rèn)同研究

12．艱苦樸素的時(shí)代意義研究 13．當(dāng)今道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究 14．大學(xué)生道德修養(yǎng)方法初探

15．中國(guó)革命道德傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)研究 16．“孝”文化研究

17．公德與和德關(guān)系研究 18．大學(xué)生誠(chéng)信狀況的調(diào)查

19．我與“八榮八恥”的調(diào)查研究

20．涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院貧困生現(xiàn)狀及扶持對(duì)策研究 21．誠(chéng)信的價(jià)值研究

（八）社會(huì)公德、職業(yè)道德、愛情婚姻道德篇

1．大學(xué)生社會(huì)公德現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 2．大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 3．大學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)研究 4．大學(xué)生家庭倫理道德意識(shí)研究 5．大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的調(diào)查與研究

6．大學(xué)校園常見的十大不文明行為調(diào)查與研究 7．大學(xué)生欽佩的十大校園文明行為調(diào)查與研究 8．大學(xué)生文明用語(yǔ)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 9．建設(shè)和諧校園，大學(xué)生應(yīng)該怎樣做？ 10．當(dāng)代大學(xué)生道德困惑的調(diào)查研究 11．大學(xué)生最向往的職業(yè)調(diào)查

12．當(dāng)代大學(xué)生心目中的英雄的調(diào)查報(bào)告 13．大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)的調(diào)查研究

14．當(dāng)代大學(xué)生“偶像崇拜”現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告 15．大學(xué)生異性交往的調(diào)查與分析 16．大學(xué)生擇偶標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查與分析

17．大學(xué)生失戀的若干個(gè)案的調(diào)查與分析 18．大學(xué)生失戀心態(tài)調(diào)節(jié)方法的調(diào)查與分析 19．大學(xué)校園中戀愛現(xiàn)象的調(diào)查與分析

20．校園戀愛的利弊研究

21．大學(xué)生戀愛中的道德約束問(wèn)題研究

22．愛，如何才美——大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查分析 23．大學(xué)生與一般社會(huì)青年戀愛觀比較研究 24．略論愛情產(chǎn)生的條件性

25．網(wǎng)戀現(xiàn)象調(diào)查

26．大學(xué)生同居現(xiàn)象調(diào)查與研究

27． 學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的調(diào)查研究

28．大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃情況的調(diào)查

29．大學(xué)生的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀的調(diào)查研究

30．大學(xué)生失戀的若干個(gè)案的調(diào)查與分析

（九）法紀(jì)篇：

1．大學(xué)生常見的違紀(jì)現(xiàn)象調(diào)查研究 2．大學(xué)生憲法意識(shí)調(diào)查研究 3．大學(xué)生權(quán)利、義務(wù)意識(shí)調(diào)查研究 4．校園犯罪現(xiàn)象調(diào)查研究 5．依法治校調(diào)查研究

6．大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查研究

7．校園十大侵權(quán)行為調(diào)查研究

8．大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)調(diào)查研究 9．大學(xué)生消費(fèi)維權(quán)意識(shí)調(diào)查研究 10．大學(xué)生合同意識(shí)調(diào)查研究 11．預(yù)防犯罪研究

12．“民告官”現(xiàn)象調(diào)查研究 13．怎樣打民事訴訟官司？ 14．怎樣打行政訟訴官司？ 15．大學(xué)生法治意識(shí)調(diào)查研究 16．大學(xué)生權(quán)利、義務(wù)意識(shí)調(diào)查研究 17．大學(xué)生憲法意識(shí)調(diào)查研究 18．大學(xué)生行政法意識(shí)調(diào)查研究 19．大學(xué)生合同意識(shí)調(diào)查研究 20．大學(xué)生維權(quán)意識(shí)調(diào)查研究 21．中國(guó)當(dāng)代民主制度調(diào)查與研究 22．中國(guó)共產(chǎn)黨一元化領(lǐng)導(dǎo)的必要性 23．人民代表大會(huì)制優(yōu)越性調(diào)查與研究

（十）校園文化篇：

1．貧困大學(xué)生協(xié)會(huì)成立的理由的調(diào)查與分析 2．大學(xué)生參加社團(tuán)的十個(gè)理由的調(diào)查與分析 3．大學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響的調(diào)查與分析 4．岳麓書院對(duì)大學(xué)生的影響的調(diào)查與分析

5．大學(xué)生最喜歡參與的校園十項(xiàng)活動(dòng)的調(diào)查與分析 6．大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)與自身特長(zhǎng)認(rèn)同的調(diào)查與分析 7．大學(xué)生對(duì)“普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定”認(rèn)同的調(diào)查與分析8．和諧寢室所需條件的調(diào)查與分析

9．大學(xué)生參加校外體育活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查

10．大學(xué)生參加高校社團(tuán)組織活動(dòng)的調(diào)查研究 11．大學(xué)生的夜生活的調(diào)查

12．大學(xué)生校園文化建設(shè)的調(diào)查與研究 13．大學(xué)生課外閱讀狀況的調(diào)查與研究 14．大學(xué)生周末生活的調(diào)查與分析

15．大學(xué)生參加黨課學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的調(diào)查與研究 16．大學(xué)生閑暇時(shí)期最喜歡做的事的調(diào)查與分析 17．大學(xué)生勤工儉學(xué)調(diào)查與研究 18．大學(xué)生著裝打扮的調(diào)查與研究 19．大學(xué)生服飾文化的調(diào)查與研究

20．大學(xué)生如何塑造自身形象美的調(diào)查研究 21．大學(xué)生公寓文化的調(diào)查與研究 22．大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查研究

23．大學(xué)生校外租房現(xiàn)象的調(diào)查研究

第二篇：思修實(shí)踐課題

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實(shí)踐教學(xué)注意事項(xiàng)

一、請(qǐng)同學(xué)分成3-5人的小組，期末時(shí)每小組提交一份不少于3000字的調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查報(bào)告格式：

1、封面：寫明題目、專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)等。

2、內(nèi)容：（1）調(diào)查目的、對(duì)象、內(nèi)容，實(shí)踐經(jīng)歷及過(guò)程等；（2）對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)分析、闡述觀點(diǎn)；（3）基本結(jié)論（應(yīng)有觀點(diǎn)創(chuàng)新，要真實(shí)，不要空洞）。

3、須另附小組所有成員的簡(jiǎn)短小結(jié)，包括參與的實(shí)踐環(huán)節(jié)（前期查資料、發(fā)放問(wèn)卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、論文撰寫、論文修改……）,調(diào)查中重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作、感想等等。最后每位成員簽名。

三、學(xué)期末，調(diào)查報(bào)告、調(diào)查樣卷、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)需同時(shí)上交，作為評(píng)分依據(jù)和存檔。調(diào)查報(bào)告一旦被發(fā)現(xiàn)作弊，該組同學(xué)本門課程實(shí)踐成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

四、調(diào)查報(bào)告題目自擬。

附：調(diào)查報(bào)告主題參考：

（1）大學(xué)生對(duì)所在學(xué)校的滿意度情況調(diào)查

（2）大學(xué)生對(duì)學(xué)校各方方面管理（宿舍管理、教室、圖書館管理、食堂伙食、校園周邊環(huán)境、交通狀況等涉及日常生活的方方面面）（3）大學(xué)生獨(dú)立生活能力情況調(diào)查

（4）大學(xué)生人際關(guān)系情況調(diào)查（宿舍內(nèi)部同學(xué)之間、班級(jí)同學(xué)之間）（5）師生之間交流情況調(diào)查（與輔導(dǎo)員和專業(yè)課教師）（6）大學(xué)生戀愛狀況調(diào)查

（7）大學(xué)生對(duì)婚前性行為的看法調(diào)查（8）大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度調(diào)查（9）大學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)安排的調(diào)查

（10）大學(xué)生對(duì)教師授課情況的滿意度調(diào)查（11）大學(xué)生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)情況調(diào)查（12）大學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查（13）大學(xué)生課外閱讀書籍情況調(diào)查（14）大學(xué)生對(duì)考研情況的調(diào)查（15）大學(xué)生生活幸福指數(shù)調(diào)查

（16）大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注情況調(diào)查（17）大學(xué)生理性愛國(guó)的情況調(diào)查（18）大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查

（19）大學(xué)生對(duì)臺(tái)灣地區(qū)國(guó)民黨執(zhí)政情況的滿意度調(diào)查

（20）大學(xué)生對(duì)我國(guó)政府在處理釣魚島問(wèn)題上的方式方法的調(diào)查與思考（21）當(dāng)代大學(xué)生樹立的理想基本狀況調(diào)查（22）當(dāng)前發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神基本社會(huì)狀況調(diào)查

（23）社會(huì)普通民眾維護(hù)國(guó)家利益的決心和意志狀況調(diào)查

（24）大學(xué)生心理健康問(wèn)題調(diào)查

（25）市場(chǎng)環(huán)境下大學(xué)生財(cái)富價(jià)值觀調(diào)查（26）大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查

（27）社會(huì)民眾法律意識(shí)狀況調(diào)查（28）大學(xué)生守法狀況調(diào)查

（29）關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)正確認(rèn)知狀況調(diào)查

（30）當(dāng)代大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、婚姻觀、道德觀、社會(huì)公德觀或家庭觀調(diào)查

第三篇：思修調(diào)查總結(jié)

農(nóng)民工民生調(diào)查總結(jié)

農(nóng)民工處于中國(guó)社會(huì)的底層。他們干的是城里人不愿干的最苦最累最臟最險(xiǎn)的工作，工作時(shí)間最長(zhǎng)，獲得報(bào)酬最低。從事行業(yè)主要是：體力要求較高的房地建筑工、城市清潔和環(huán)境保護(hù)的操作工種、綠化養(yǎng)護(hù)的苗木工、居民家中的鐘點(diǎn)工或保姆、廚師、服務(wù)員等工種。在城市，他們受到社會(huì)的排斥和歧視，被限制和禁止從事某些職業(yè)，根本沒(méi)有享受任何基本的國(guó)民待遇和子女接受平等義務(wù)教育的權(quán)利。針對(duì)農(nóng)民工的現(xiàn)狀問(wèn)題,我們展開了調(diào)查并最終經(jīng)討論提出一些建設(shè)性的意見，為中國(guó)的民生現(xiàn)狀做出力所能及的貢獻(xiàn)。

一、調(diào)查對(duì)象與方法：

對(duì)學(xué)校附近的農(nóng)民工發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，然后回收問(wèn)卷，對(duì)有效問(wèn)卷進(jìn)行匯總，結(jié)合相關(guān)資料完成此份總結(jié)。

二、調(diào)查結(jié)果與數(shù)據(jù)分析

本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷100份，回收問(wèn)卷100份，其中有效問(wèn)卷100份。

據(jù)目前了解，到城市務(wù)工的農(nóng)民工68%為男性，其中18-60歲占多數(shù)，為92%，年齡段還比較集中，在調(diào)查時(shí)和他們交談的過(guò)程當(dāng)中了解到他們自己目前的工作都是靠工友們介紹的，普遍反映工作比較難找，特別是女性農(nóng)民工，技工還稍微好一點(diǎn)，由于生活成本的提高，沉重的生活負(fù)擔(dān)是他們外出工作的基本原因，但是到城里面的工資也并不是很高只有大概把半數(shù)的人月工資在1300以上。在文化生活方面，調(diào)查顯示，他們幾乎不怎么看電影電視，但是在少得可憐的休息日里，越來(lái)越多的農(nóng)民工也開始一些體育項(xiàng)目。由于國(guó)家和社會(huì)的關(guān)心，在社會(huì)保障方面投入的一部分資金，他們中的一部分人也有了買了醫(yī)療保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。由于很多用人單位不能為進(jìn)城務(wù)工的新生代農(nóng)民工提供比較正式的宿舍，從而使得很多新生代農(nóng)民工不得不自己解決住房問(wèn)題。他們大多選擇了租房和搭工棚。而事實(shí)上租房費(fèi)在他們僅有的微薄收入中占據(jù)了一大部分，因此住房得不到有效的保障。在調(diào)查農(nóng)民工子女問(wèn)題時(shí)得知絕大多數(shù)的農(nóng)民工子女由爺爺奶奶照顧，在公辦學(xué)校上學(xué)，還享受一定的國(guó)家補(bǔ)貼。

三、調(diào)查結(jié)論

農(nóng)民工參保意識(shí)不強(qiáng)。由于農(nóng)民工特點(diǎn)是流動(dòng)性強(qiáng)，打工的地點(diǎn)不固定，加之他們當(dāng)中的多數(shù)人比較年輕，而且身體健壯，因此，他們往往只顧眼前，不看長(zhǎng)遠(yuǎn)。農(nóng)民工工資待遇偏低。出來(lái)打工的農(nóng)民由于文化素質(zhì)不高，又缺乏應(yīng)有的專業(yè)技能，多數(shù)只能從事城里人不愛干，又臟又累的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，收入較低。在工資不高的情況下，他們首先考慮的是一家老小的生存問(wèn)題。農(nóng)民工缺乏參保知識(shí)。農(nóng)民工基本生活在社會(huì)最底層，他們多數(shù)只顧掙錢，不關(guān)心政治，也沒(méi)有學(xué)習(xí)的習(xí)慣和條件，思想保守閉塞，至于什么叫醫(yī)療保險(xiǎn)？醫(yī)保會(huì)給他們帶來(lái)什么好處？怎樣才能參加醫(yī)療保險(xiǎn)？他們多數(shù)都不了解。農(nóng)民工參保起步較晚。至于參保程序和途徑好多農(nóng)民工不熟悉，他們對(duì)繳費(fèi)數(shù)額也覺得缺乏承受能力，感到心有余而力不足。農(nóng)民工醫(yī)療保險(xiǎn)政策不到位。當(dāng)前，農(nóng)民工醫(yī)療保險(xiǎn)是城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療三種保障制度中間的斷層。在城鄉(xiāng)醫(yī)療保障制度快速穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí)，農(nóng)民工的醫(yī)療保障出現(xiàn)了政策空缺，農(nóng)民工的醫(yī)療保險(xiǎn)游離于三個(gè)險(xiǎn)種，沒(méi)有明確的政策規(guī)定。農(nóng)民工醫(yī)保參保資格不確定。長(zhǎng)期以來(lái)，由于片面強(qiáng)調(diào)醫(yī)療保險(xiǎn)參保資格與戶籍和就業(yè)狀態(tài)一致，導(dǎo)致大量農(nóng)民工被排斥在醫(yī)保之外。對(duì)農(nóng)民工醫(yī)保不夠重視。就目前情況看，農(nóng)民工的醫(yī)療保險(xiǎn)從上到下并沒(méi)有明確的說(shuō)法，也沒(méi)有形成規(guī)模。現(xiàn)行醫(yī)保體系不完善。近年來(lái),不少地方開始嘗試將農(nóng)民工醫(yī)療保障就地納入城市社保范圍，但各地政策均不相同，無(wú)法滿足農(nóng)民工流動(dòng)性的需求，社會(huì)保險(xiǎn)基金區(qū)域統(tǒng)籌與農(nóng)民工跨省流動(dòng)存在尖銳矛盾。

農(nóng)民工消遣、壓力排解方式、內(nèi)容單

一、精神文化不容樂(lè)觀。調(diào)查中絕大多數(shù)的農(nóng)民工只能靠看電影電視打發(fā)時(shí)間，參加活動(dòng)的積極性不怎么高，但是農(nóng)民工還是比較吃苦耐勞的，這主要是由于他們長(zhǎng)期干體力活，沒(méi)有任何多余的休息時(shí)間有極大的關(guān)系。采訪后發(fā)現(xiàn)他們的城市生活基本處于溫飽式水平在城市生活困擾他們的問(wèn)題主要有收入無(wú)保障、生活成本太高、住房困難、大病無(wú)錢醫(yī)治、子女在城里就學(xué)困難、工作不穩(wěn)定等等，高昂的房?jī)r(jià)和偏低收入使他們無(wú)法在城鎮(zhèn)買房安居。他們被邊緣化地排除在城市政治、社會(huì)、文化生活之外與親人分離式的務(wù)工生活等等對(duì)他們的業(yè)余生活都有很大的影響。

其子女的社會(huì)教育在實(shí)踐中顯得有些不切實(shí)際。但是，農(nóng)民工在城市生活的邊緣有其自身獨(dú)特的社區(qū)環(huán)境，這對(duì)農(nóng)民工的子女教育亦產(chǎn)生重要影響。

許多農(nóng)民工難以勝任和承擔(dān)起家庭教育的職責(zé)，他們的子女一旦進(jìn)入學(xué)齡期入學(xué)后甚至他們上學(xué)前面就離開了自己的子女，就把孩子的家庭教育職責(zé)交給了學(xué)校，希望學(xué)校承擔(dān)起其子女的全部教育職責(zé)。因此，農(nóng)民工子女的學(xué)校教育與家庭配合經(jīng)常落空，農(nóng)民工在校子女缺乏家庭教育或無(wú)家庭教育的問(wèn)題，不僅給學(xué)校教育和社會(huì)教育加大了壓力，而且給社會(huì)提出了一個(gè)新的課題，即學(xué)校教育、社會(huì)教育如何應(yīng)對(duì)和幫助那些沒(méi)有或缺少家庭教育的青少年學(xué)生。

同時(shí)，社會(huì)對(duì)農(nóng)民工子女的教育缺乏足夠的重視和公平對(duì)待，學(xué)生接受社會(huì)教育的渠道不足，多元化的不加限制的社會(huì)媒介環(huán)境給孩子帶來(lái)了不利的影響。

四、建議與對(duì)策

1、改善農(nóng)村組織，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。其次，要投入農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)改革，改變靠天吃飯的傳統(tǒng)，增加其他副業(yè)或手工業(yè)，使農(nóng)民可以有多方的出路。總之，提高基層人員的素質(zhì)是重點(diǎn)，提高農(nóng)民的文化、認(rèn)識(shí)是主要工作。

2、政府應(yīng)該從各部門抽調(diào)人員，專門成立一個(gè)組織，專門針對(duì)農(nóng)民工身上所發(fā)生的問(wèn)題。

3、完善法律制度，但同時(shí)加強(qiáng)宣傳效率，讓農(nóng)民工也能明白其簡(jiǎn)易程序，法律維護(hù)自己什么權(quán)益。

4、加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民的相互了解，可以考慮也讓城區(qū)居民“下下鄉(xiāng)”了解農(nóng)民的生活，體驗(yàn)一下農(nóng)民的感受，將心比心，切實(shí)到實(shí)際行動(dòng)，完善兩者之間的關(guān)系。

在社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)國(guó)情下，當(dāng)代大學(xué)生有必要躬身實(shí)踐，投身到國(guó)計(jì)民生的調(diào)查和體驗(yàn)當(dāng)中。雖然”民生調(diào)研“顯得有點(diǎn)老生常談，但是我們組認(rèn)為，在中國(guó)這種社會(huì)分層明顯的社會(huì)條件下，我們十分有必要去深入社會(huì)，感悟生活，走出校園的象牙塔，用自己的切實(shí)體會(huì)去加深對(duì)中國(guó)廣大農(nóng)民工的理解。作為新一代的青年人，我們應(yīng)該關(guān)注時(shí)事，了解民生。在中國(guó)極力倡導(dǎo)民權(quán)的今天，我們要認(rèn)識(shí)到，民生問(wèn)題已經(jīng)不僅僅是一個(gè)單純的社會(huì)問(wèn)題，它已經(jīng)上升到了國(guó)際層面。民生問(wèn)題已于我們國(guó)家的政治息息相關(guān)，雖然我們對(duì)于民生現(xiàn)狀不能做出多么巨大的改變，但是作為大學(xué)生，我們可以通過(guò)“民生調(diào)研”培養(yǎng)自己“敢為天下先”的風(fēng)范。

第四篇：思修調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查的調(diào)查問(wèn)卷

本問(wèn)卷不會(huì)對(duì)外公布，請(qǐng)您如實(shí)填寫。謝謝！

請(qǐng)將您的選擇填寫在每個(gè)問(wèn)題的題號(hào)之前，以方便我們統(tǒng)計(jì)。

您的性別：男女

1、您每次上網(wǎng)的時(shí)間是

A、1小時(shí)以內(nèi)B、1到2小時(shí)C、2到3小時(shí)D、3小時(shí)以上

2、您每周上網(wǎng)的頻率是

A、無(wú)固定頻率B、每周一次C、每周二到三次D、每周三次以上

3、您平時(shí)每月使用在網(wǎng)上的花費(fèi)如何

A、50元以上B、30-50元C、10-30元D、10元以下

4、您會(huì)不會(huì)獨(dú)立解決一些計(jì)算機(jī)的硬、軟件問(wèn)題

A、完全沒(méi)問(wèn)題B、基本上能自己解決

C、自己能解決一些簡(jiǎn)單D、完全不會(huì)

5、您是否存在因?yàn)樯暇W(wǎng)而逃課的情況嗎

A、經(jīng)常存在B、偶爾存在C、從來(lái)沒(méi)有

6、您是否會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)而減少和室友、同學(xué)間的交往時(shí)間嗎

A、經(jīng)常會(huì)B、偶爾會(huì)C、不會(huì)

7、您一般在什么情況下上網(wǎng)

A、高興時(shí)B、無(wú)聊時(shí)C、心煩時(shí)D、隨時(shí)（不定時(shí)）

8、您覺得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間精力是否值得

A、后悔耽誤了太多時(shí)間精力B、偶爾會(huì)懊悔

C、覺得與周圍人相比還算正常D、很有效率，對(duì)自己很有幫助 E、沒(méi)想過(guò)，無(wú)所謂

9、您上網(wǎng)主要的目的是

A、瀏覽新聞與搜索查找資料B、玩游戲與聊天

C、收發(fā)電子郵件D、更新博客或個(gè)人主頁(yè)等E、其他

10、總體來(lái)說(shuō)，您認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的影響

A、利大于弊B、弊大于利C、因人而異

問(wèn)卷到此結(jié)束，請(qǐng)您再?gòu)念^到尾檢查一次是否有漏答與錯(cuò)答的問(wèn)題。最后，衷心感謝您對(duì)我們調(diào)查的熱情支持！

第五篇：思修調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生維權(quán)意識(shí)調(diào)查

1．生活中，你是否感覺到自己的權(quán)益受到侵犯？

A．從沒(méi)感覺過(guò)B.偶爾感覺到

C．經(jīng)常感覺到D.神馬是權(quán)益？

2．你通常在什么時(shí)候感覺到自己的權(quán)益受到侵犯？（可多選）

A．消費(fèi)的時(shí)候B.與父母發(fā)生分歧的時(shí)候

C．在校園中D.法律訴訟過(guò)程中

E.表達(dá)政治訴求時(shí) *此項(xiàng)慎重

3．你是否嘗試通過(guò)某種渠道維護(hù)自己的權(quán)益？

A.從未嘗試B.很少

C.經(jīng)常D.我是維權(quán)斗士，凡被侵，必維

4．你會(huì)選擇哪種渠道為自己維權(quán)？

A.與侵權(quán)者當(dāng)面對(duì)質(zhì)B.向有關(guān)部門反映

C.表達(dá)自己不合作的態(tài)度D.拿起法律的武器

5．明知自己權(quán)利被侵犯，你會(huì)出于哪種心理而選擇沉默？

A.多一事不如少一事，不必認(rèn)真

B.我還小，維權(quán)是成熟的成年人辦的事

C.對(duì)方的氣場(chǎng)實(shí)在強(qiáng)大，我還是打我的醬油吧

D.活在天朝就得認(rèn)命，被侵權(quán)，并快樂(lè)著

6．在哪種情況下你會(huì)堅(jiān)決維權(quán)？（可多選）

A.被侵犯的權(quán)益十分重要B.對(duì)方十分弱小

C.看到身邊的人都在維權(quán)D.成功的勝算很大

7．你知道《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》嗎？

A.沒(méi)聽說(shuō)過(guò)B.只是聽說(shuō)過(guò)

C.知道大概內(nèi)容D.了解的較多，并使用其維權(quán)

8．你知道《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》嗎？

A.沒(méi)聽說(shuō)過(guò)B.只是聽說(shuō)過(guò)

C.知道大概內(nèi)容D.了解的較多，并使用其維權(quán)

9．此篇問(wèn)卷是否喚醒了你的維權(quán)意識(shí)？

A.沒(méi)有！B.微微的有那么一點(diǎn)

C.我一直在維權(quán)，用得著你丫的來(lái)喚醒？

————————華麗的——————————贈(zèng)言———————————分割線————————

希望同學(xué)們今后能多看，多思考，有一顆清醒的頭腦，不要被某些“真相”，某些“謊言”，所欺騙。再好一點(diǎn)，會(huì)做到“原來(lái)老子的權(quán)利被騙走了，老子要去拿回來(lái)”。

一句話，就算不能為自由去沖破牢籠，也不要給高墻添磚加瓦。

PS： 人在做，天在看，一個(gè)獨(dú)裁者會(huì)有善終嗎？