第一篇：思修論文-大學生就業情況調查

大學生就業情況

國貿本科2班 朱金坤 1005096 文章摘要： 我國自1999年大學開始擴招以來，大學生就業問題日趨嚴峻，大學畢業生初次就業率和供需比日趨下降，大學畢業生就業形勢受到了社會各界的普遍關注。作為一個國貿專業的學生，我將綜合現有各方觀點，從經濟學和社會學兩大角度，從認識誤區、整個社會就業現狀和高等教育本身三個方面，分別對大學生就業難這一問題的性質、原因進行了總結分析，并提出了政府、社會和高校，包括畢業生本人共同解決的相應對策思路，以期對大學生就業問題形成較為清晰的認識。

關鍵詞 ：大學生 就業 創業 經濟學 社會學

自1998年的高校“并軌”、擴大招生開始，可以說我國高等教育邁入了空前的跨越式發展階段。高等教育產業化已成為不爭的事實。大學生畢業，能否順利進入社會、找到自己合適的位置，即畢業生就業問題越來越引起人們的廣泛關注，每年特定時間都會成為各大媒體的焦點。隨著我國高等教育招生規模的逐步擴大，社會大眾對高等教育的期望將會越來越高，在家庭對于高等教育投資不斷增大的同時，社會大眾普遍關心高等教育能否有合理的投資回報和投資效益。因而接受高等教育培養的大學生能否順利就業，不僅關系到每個學生的前途，還直接影響到高校的可持續發展，更是關系到我國社會人力資源和經濟發展狀況。

一、大學生就業難原因何在？

一談到大學生目前的就業危機，人們就不禁認為是擴招惹的禍；之所以會這樣想主要是由于4年來我國高等教育的迅猛發展以致人們只是通過簡單的供求計算就推出了這樣的結論。其實與其他國家相比而言，有13億人口基數的中國，高教的發展還是遠遠不夠的。我們的周邊國家，菲律賓的大學入學率是31%，泰國是35%，都比我國高了一倍多，而西方發達國家一般都在50%以上，像美國就在70%以上。既然我國大學生無論從絕對數量還是相對規模都還有極大的發展空間，那么又為什么會出現近幾年這樣百萬大學生就業難的局面呢？主要有以下幾大原因：

（一）認識誤區

1．擇業心理中的精英情結

中國社會長期以來形成了國家資源過度向精英階層集中的現象。什么“萬般皆下品，唯有讀書高”，什么“學而優則仕”等等，這些傳統的儒家思想所編織出來的“精英情結”深深地束縛住了人們的觀念。到了現在“上大學=成功=社會精英”這樣的單向思維便成了古時讀書走仕途的現代翻版。本來人人讀書上大學是

一件好事，但是一旦形成上大學是成為社會精英的充分條件這樣的認識時，人們的就業心態就會變得狹隘，而擇業的自主性和多樣化也就會大受限制。中國家庭中根深蒂固的“望子成龍，望女成鳳”、“光耀門楣”的觀念，更是加重了千辛萬苦闖過高考獨木橋的大學生們“精英情結”的“泛化”，以致他們覺得沒呆在大城市找到好工作就無顏見江東父老。然而隨著市場經濟的發展，人民生活水平的提高，高等教育必定會從精英階層向大眾化普及。于是當“精英情結”的“淡化”速度沒有趕上高等教育大眾化的普及速度時，社會價值取向的單2．高學歷等于高就業能力。

這是目前我們社會的普遍誤區。用人單位對畢業生學歷標準要求過高，學生和家長盲目追求高學歷，誤以為高學歷等于高的工作能力。事實上，知識是頭腦中的經驗系統。能力是與活動要求相符合并影響活動效果的個性心理特征的綜合，是個體固定下來的概括的心理活動系統。二者的發展并不一致，知識與就業能力、學歷與就業能力之間不能劃等號。

二、大學生就業與創業對策思考 1．政府應創造良好的就業創業環境

首先，政府應加快經濟發展，為高校畢業生就業創造良好的宏觀環境。其次政府需繼續重視和推進社會就業，進一步理順畢業生就業體制，始終堅持市場取向，提高勞動力市場的流動性。淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應配套的社會保障。同時提供優惠政策，鼓勵大學畢業生到農村和西部地區就業，鼓勵自主創業。大學畢業生不應該僅是社會現有崗位的競爭者，擠占就業機會，而更應該是新崗位的開拓者，為社會帶來就業的機會。政府應出臺鼓勵各種資本對畢業生新創高科技實體進行投資的傾斜政策；設立大學生創業基地，并為創業大學生提供專業指導、法律咨詢、市場分析等服務；對自主創業的大學生在審批手續、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優惠。2．社會觀念要與時俱進，服務要實在周到。

我國社會對大學生就業觀念的轉變勢在必行，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛，真正認同勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會意識。同時實實在在地為畢業生就業提供更多的服務。

畢業生更應當根據人才市場供求狀況適當調整自己的就業預期。大學既培養社會精英，也培養普通的社會勞動者，“北大才子賣肉”很正常。經濟發達地區和熱門行業畢竟是少數，其吸納畢業生的能力有限，而相當一部分不被大學生看好的地方和行業，卻對大學生有著巨大的需求。

3．高校教育、教學改革刻不容緩

①轉變觀念，真正把大學生就業指導工作作為高校人才培養的重要途徑。②狠抓落實，強化大學生就業指導工作的各項建設，促進就業指導工作向專業化、正規化邁進。

③加強研究，把高校畢業生就業指導作為一門學科加以建設，在把就業指導課程納入教學計劃的同時，加強就業指導學科的理論和實踐研究。

④主動架橋，強化高校與地方勞動人事部門在畢業生就業指導工作中的聯系與溝通，促進高校就業指導工作與社會職業指導工作的有機結合。小結

綜上所述，大學生就業難的緩解和解決依賴經濟發展，也離不開社會體制的改革和社會觀念的更新。解決畢業生就業是一項系統工程，涉及政府、社會、學校和學生自身等各個方面，需要政府管理部門、高校、社會，包括畢業生本人的共同努力。政府應重視研究畢業生就業工作的社會分工。繼續推進就業體制改革，明確國家、高校和勞動人事等政府部門的職責和管理權限。確立學校在學生就業過程中的地位及應承擔的權利義務。加快適合我國國情的高校畢業生就業機制的建立和完善，使畢業生就業工作擺脫目前困境，走上正軌。

2011年12月22日

第二篇：大學生思修論文

2015-2016年第二學期《形勢與政策》考核卷

年級：15級 專業：食品營養與檢測 班級：5班 任課教師：潘琳達 姓名：陳澤恩（學號：1509010521）（負責資料收集）成 績 姓名：黃啟熙（學號：1509010550）（負責整理資料）

成 績 姓名：嚴曉杰（學號：1509010530）（負責排版）成 績 姓名：余吳鑫（學號：1509010506）（負責論文提綱）成 績 姓名：陳志航（學號：1509010538）（負責撰寫論文）成 績

如何在大數據時代的海洋中沉浮

——論大數據與中國未來的發展

一．大數據時代解析

馬云在其卸任演講中說道，很多人還沒搞清楚什么是PC互聯網，移動互聯網來了，我們還沒搞清楚移動互聯的時候，大數據時代又來了。

我們知道：

第一次工業革命以煤炭為基礎，蒸汽機和印刷術為標志，第二次工業革命以石油為基礎，內燃機和電信技術為標志，第三次工業革命以核能基礎，互聯網技術為標志，第四次工業革命以可再生能源為基礎，是以什么什么為標志。

“是以什么什么”你會填上什么？目前可以預測的是，數據和內容作為互聯網的核心，不論是傳統行業還是新型行業，誰率先與互聯網融合成功，能夠從大數據的金礦中發現暗藏的規律，就能夠搶占先機，成為技術改革的標志。

“大數據”是指以多元形式，自許多來源搜集而來的龐大數據組，往往具有實時性。在企業對企業銷售的情況下，這些數據可能得自社交網絡、電子商務網站、顧客來訪紀錄，還有許多其他來源。這些數據，并非公司顧客關系管理數據庫的常態數據組。從技術上看，大數據與云計算的關系就像一枚硬幣的正反面一樣密不可分。大數據必然無法用單臺的計算機進行處理，必須采用分布式計算架構。它的特色在于對海量數據的挖掘，但它必須依托云計算的分布式處理、分布式數據庫、云存儲和/或虛擬化技術。(在維克托·邁爾-舍恩伯格及肯尼斯·庫克耶編寫的《大數據時代》中大數據指不用隨機分析法（抽樣調查）這樣的捷徑，而采用所有數據的方法）大數據的4V特點：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（價值）。

二．如何利用大數據創造價值

隨著計算機的處理能力的日益強大，你能獲得的數據量越大，你能挖掘到的價值就越多。實驗的不斷反復、大數據的日漸積累讓人類發現規律，預測未來不再是科幻電影里的讀心術。如果銀行能及時地了解風險，我們的經濟將更加強大。如果政府能夠降低欺詐開支，我們的稅收將更加合理。如果醫院能夠更早發現疾病，我們的身體將更加健康。如果電信公司能夠降低成本，我們的話費將更加便宜。如果交通動態天氣能夠掌握，我們的出行將更加方便。如果商場能夠動態調整庫存，我們的商品將更加實惠。最終，我們都將從大數據分析中獲益。

Gartner 報道稱：42%的 IT 企業領導已經深入到大數據項目的開發中。換句話說，它還有長足發展的空間。但我懷疑這個數字被低估了，這涉及到了如何定義“大數據”這樣一個概念。比如，當我問一個 IT 企業的專家是否會開發一個大數據項目時，一般得到的回答都是“NO”。但當我進一步闡明我的意思，你所要從事的項目并不是那種涉及兆兆字節甚至更大規模的數據量，相反，是一種可以從分散的端口來拉取數據的軟件，進而能夠進行實時分析的項目產品。當換成這樣一個問法的時候，往往她的答案就是 “YES“!這樣的項目當然也是在”大數據“的范疇內。但是”大數據"這樣的字眼，讓人們往往更加關注的是” 大 “，而非數據，所以人們就走進了誤區。

大數據帶來的價值有以下幾個方面：

1、大數據能夠幫助企業分析大量數據而進一步挖掘市場機會和細分市場，然后對每個群體量體裁衣般的采取獨特的行動。獲得好的產品概念和創意，關鍵在于我們到底如何去搜集消費者相關的信息，如何獲得趨勢，挖掘出人們頭腦中未來會可能消費的產品概念。

2、大數據幫助提高決策能力。大數據的價值在于它能夠有效的幫助各個行業用戶做出更為準確的商業決策，從而實現更大的商業價值，它從誕生開始就是站在決策的角度出發。

3、大數據創新企業管理模式，挖掘管理潛力。一個管理學者曾經將企業內部關系比喻為成本和消耗中心，如果內部都難以協作或者有效降低管理成本和消耗，你又如何指望在今天瞬息萬變的市場和競爭環境下生存、創新和發展呢？現代管理誕生于傳統工業時代，生產的效率在于機器的精密、龐大程度以及組織的能力；今天信息時代機器的性能，更多決定于芯片，大腦的存儲和處理能力，程序的有效性。因而管理從注重系統大小、完善和配合，到注重人，或者腦力的運用，信息流程和創造性，以及職工個性滿足、創造力的激發。

三．大數據時代中的缺點

大數據無疑是好東西，但初始成本很高，并存在明顯規模經濟與范圍經濟。企業業務量越大、業務范圍越多元，大數據的成本越容易被攤薄。一般企業或個人根本用不起這玩意，因為光是建數據倉庫在存儲上的投入就是驚人的，另外，集群式高性能計算環境的搭建、ETL等工作也需要專人負責，小企業業務量小，其因大數據分析帶來的增量收益將在很長時期內都無法覆蓋其在構建大數據平臺上的初始投資，所以他們用大數據性價比很低。有些企業或個人用幾十個G的數據搞了個數據挖掘、做個回歸甚至只做了個描述統計，就以為自己在玩大數據，繼而發現大數據其實也沒什么卵用，然后得出結論“大數據是個虛頭巴腦的玩意”，這就是沒認識到大數據技術存在規模經濟效應的緣故。

因此，應當客觀看待大數據。如果你的企業已經做得比較大了，開發自己的大數據平臺無疑是一項非常劃算的戰略投資，畢竟通過外包或從專業數據公司獲取數據還是不可能維持你的核心競爭力(一方面你不放心自己的核心數據被第三方掌握，另一方面第三方也不會把最關鍵的數據分析結論出售給你)；如果你是中小企業或個人，還是別去湊這個熱鬧了，從第三方數據公司購買大數據api服務遠比自己構建數據倉庫劃算，你有這個資源、精力開發大數據，還不如花大力氣拓展客戶，大數據是錦上添花的神器，不是雪中送炭的靈丹妙藥。

最后還得給大數據說句好話：任何企業和個人，掌握數據驅動決策(也叫循證決策)的思維方式總是對的，畢竟事實勝于雄辯、量化有助于精耕細作。當然，前提是你的數據不是垃圾數據。參考文獻

1.《大數據時代》作者維克托邁爾舍恩伯格的演講

第三篇：思修論文當代大學生愛情觀調查 4

《思想道德修養與法律基礎》論文

院系：藝術設計學院

專業：室內設計

姓名：王志強

班級：十一班

當代大學生愛情觀調查報告

摘要：

隨著時代的發展和社會的進步,當代大學生的愛情觀也今昔不比,在當今高校之中越來越多的大學生早早的地步入了愛情的河流,走在愛情邊緣的同學更是大有人在。

大學生對愛情的認識較理想化,而現實中大學生的戀愛觀不得不說存在很多問題。為使大學生的愛情觀更趨成熟完善，筆者及我們小組試從以下幾方面談談端正當代大學生愛情觀的措施。

結合正確的標準，發揮大學生的主觀能動性擇偶 大學生應注意交往的方式，以及做人的原則

“沒有調查，就沒有發言權”，我們終于體會到這句話的深刻含義！

關鍵詞：當代 大學生 愛情觀 認識 正文：

隨著時代的發展和社會的進步,當代大學生的愛情觀也今昔不比,在當今高校之中越來越多的大學生早早的地步入了愛情的河流,走在愛情邊緣的同學更是大有人在。

基于作業要求，同時也是我們早已對此問題的好奇，我和我的小組對本院學生做了愛情觀的問卷調查，并引用了網友的相關及此類調查。在此次愛情觀的抽樣調查中顯示：當今的大學生的愛情觀已與我們所接觸的文字定義式的愛情觀理解發生了很大的變化。

談戀愛這在大學校園已不是稀奇的事了,甚至可以說很是普遍。大學生有自己的戀愛觀,約95%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中約91%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛.約24.5%的女生認為大學生戀愛可有可無，其中又以理科科女生為主約占35%。約占77%的學生認為大學的愛情應該是理想浪漫的。

對于愛情的標準, 約占80.5%的學生認為愛情應以感情為基礎, 約60%的男生認為愛情應是隨緣的,而只占約40%的女生相信隨緣,但相信以金錢,外貌等為基礎的愛情也占了一小部分,主要表現為男生占約11%。雖然不少人認為大學生談戀愛很正常,但對愛情的信任度上占約80%的學生認為大學生的愛情可信度不高,畢業就意味著分手，很難走向婚姻得殿堂。而約24%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高，其中約74%是處于戀愛中的男女；約占17.5%的文科女生認為大學生戀愛可以發展為婚姻。

綜上抽樣調查表明：大學生對愛情的認識較理想化,而現實中大學生的戀愛觀不得不說存在很多問題：

1.大學生面對愛情的錯誤態度

高校校園里，草坪上，樹蔭下，飯堂里，小路上，一對對情侶背靠背竊竊私語，手牽著手散步等其親熱程度與真正夫妻的相比，有過之而無不及??為何這么多大學生談戀愛呢？不少人說是因為總覺得很寂寞和孤單，更有甚者幼稚的說到是因為開學之初師兄的一句話---“趁著現在還有漂亮的，早一點去追，否則過一段時間連丑的都不給你留”。

過多的例子不在舉出，總結原因有五：

1.1.戀愛僅僅是一種需要。

自從步入大學校門之日起, 高考帶來的沉重負荷便被扔到了九霄云外, 為了過把癮, 為了一次體驗, 當然要談戀愛。有人說: 大學歲月, 不戀白不戀。為了積累經驗,更甚者采取“打一槍換個地方”的戰術, 用他們的說法是“:中華兒女千千萬, 這個不行咱再換。

1.2.為了填充生活的寂寞。

他們總結出了愛情第一定律,即“空虛 + 空虛 = 不空虛”。這樣的所謂“愛情”不過是

找個人一起打發無聊的時光罷了。不難看出, 對于這些同學而言, 戀愛只是一種暫時的情感填空而已。

1.3.隨大流兒。

校園戀愛極富感染性, 有的班級一段時間沒有人談, 但過了一段時間, 就有一幫談的, 有的寢室無人問愛, 有的寢室全在愛中, 如果有人還沒開竅, 緊接著眾人拾柴, 不過幾天, 就會被徹底“點化”。

1.4.為了證明自己的實力。

如果一個學生有很多異性追求者, 說明他(她)有實力, 有魅力, 于是有些學生為了證明自己不是滯銷品, 紛紛加入到戀愛的大軍中。殊不知, 當戀愛動機不再純粹時, 愛情也就變得面目全非了。僅僅只是為了滿足一時虛榮罷了！

1.5.錯誤的“定理”

錯誤的把“大學不談戀愛，大學生活是不完整的”這句話定理式的遵循著。

2.大學生的愛情觀脆弱

中國的傳統愛情故事《梁祝》中梁山伯和祝英臺最終“化蝶”，西方的愛情故事《羅密歐和朱麗葉》里羅密歐和朱麗葉愿為愛去死。但《梁祝》是為了表現梁山伯和祝英臺不屈服于封建禮教的綱常，而《羅密歐和朱麗葉》則是為了表現羅密歐和朱麗葉這兩個年輕人沖破家長的阻撓，大膽去愛。故事中為我們這些初次涉足“社會”的“牛犢們”描繪出了愛情的象牙塔，圣潔而令人神往。卻并不是為了讓我們學習為愛赴死的情景。

大學生畢竟還受到年齡和人生閱歷的限制，對戀愛問題還缺乏成熟、全面的認識，容易產生片面的看法。而且在選擇異性朋友時難以找到適合自己的人選，當發現自己的選擇不佳或遇到沖突時往往無計可施，于是常常產生“早知如此，何必當初”的后悔心態，為此一蹶不

振，或為此付出更慘重的和不必要的代價。所以大學生對愛情的認識、觀點必須引發人們去繼續爭論和思索。

3.錯誤的把性等同于愛

在調查中，占約13％的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要，占約18%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情，而約59%的學生則反對同居，認為同居是對道德的一種敗壞；而約7.5%的文科類的女生認為同居無所謂，感情已達某種程度的時候，那也無可非議，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識、認識及感性思想的濃厚等有關。

在我們看到一些網友對相關的同學的調查時，他們（被調查者）大都表示，愛情到達一定得程度必然要轉化為“性”行為，來延續他們的愛情。網友經過抽樣調查，大學四年學生發生性行為的不在少數。我不得不說，甚至我的大一朋友中間（兩個情侶之間）也有，大多是利用同學過生日之機，去KTV聚會，喝完酒之后的行為過程，他們在事情過后雖表示這是很正常的生理現象。但是當他們焦急的四處尋找自己的朋友借錢為自己的沖動去埋單時，不知道他們會不會有所思考。

其實，在他們為自己的沖動埋單的過程中，無意識的就造成了對生命的不負責任，雖然他們心里明白這個生命不是兩人愛情的結晶，而是沖動的惡果，但是當發生的事情解決之后卻是沒有過多的過錯感，這卻不得不由得我們進行一些思考。

對大多數人而言，愛是對需要滿足的一個反應。每個人都有需要。你需要這個，另一個人需要那個。你們倆都在彼此之內看到了一個需要滿足的機會。但是我們卻不能把純潔的愛情等同于性行為的表現。

我想長輩們雖希望看到我們當代的大學生不再受傳統封建禮數的約束，但希望看到的卻是大學生思想道德觀趨于良性化發展，絕對不是“開化”的近乎罪惡！

他們更希望看到的是我們大學生對自己的負責！

4.大學生期望的愛情過于浪漫、理想化,無法正視現實的殘酷

一旦追到自己心中所愛，追方從一開始就會倍加珍惜，為維持那份情感的長久性，千方百計討好對方，期望“愛情如鉆石恒久遠,一顆永流傳“式的愛情。有的甚至愿意為此高筑

債臺。他們平時常常共同進餐，周末到茶座、舞廳去風風火火，到了節日互相贈送貴重禮物。有的還說：“我愿意陪你去看藍藍的海??”為此揮霍錢財外出旅游。

他們喜歡聽張杰一樣唱“推開窗，看見星星依然守在夜空，心中不免多了些暖暖的感動，一閃一閃的光，努力的把黑夜點亮，氣氛如此安詳，你在我的生命中是最亮的一顆星。”

我發現，無論是詩人，還是文學家，無一不用最華麗的詞句去描繪愛情，愛情就在有意無意中被太過于“神圣”化了，愛情似乎是陳年的老酒，時間越長香氣越是沁人心脾，使人沉醉。

另外，我們在追求愛情的過程中也要注意自己的方法和行為。某大學中一宿舍樓下，一男生跪在樓下大聲喊著“我愛你”，向一位女同學求愛，此舉很快驚動大家，一時間，宿舍樓上的數千名同學在陽臺、窗戶上吶喊助威，直到宿舍樓管將其勸走，吶喊持續了近半個小時。

雖然大多數大學生會喜歡浪漫的愛情，但是嘩眾取寵式的表白，率性而為可以，卻不能有違公序良俗——在無人的曠野，怎么跪求都無可厚非，成為經典情事也未可知。對于大學生來說，樹立正確的愛情觀十分必要。固然可以造一時浪漫之勢，卻未必是理性明智之選。少一些浮躁，多一些內省，只會有益而無害。而至于同學的吶喊助威，多半是抱著看客心態，期望“戲劇”矛盾沖突升級達至高潮而已。真要換做自己，又有幾人樂于復制這一場景呢？本人和小組還望對癥者切莫在歧路上越陷越深。

5.大學生愛情觀的不協調

在調查中表明：占約30%的學生認為找男（女）朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”，其中藝術類的學生約占了9％??加上本報告開頭的數據統計，這些結果顯示：男、女學生對愛情伴侶的取向有著很大的不同，而文、理科又有明顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀念、對現實的了解認識和對未來的計劃等不同有關。

6.大學生戀愛花銷過大

當代大學生經濟上不能獨立，學習階段所需費用主要由家庭支撐，大學生一旦開始戀愛，就要付出大量的時間和精力，同時也要投入可觀的財力和物力，他們的日常開銷水平

會明顯提高，穿著打扮方面，也越來越講究，他們在人際交往、通訊、吃飯、娛樂等方面的開銷也急劇上升，等等，所有活動都需要以經濟未基礎，以金錢為支撐，所以，大學生戀愛將會導致經濟開支的加大，刺激大學生對金錢的渴望。

有的大學生未獲取所需資金，做出與身份不符的事情，不顧家庭的經濟狀況，硬是向家里要錢，無形中增加家庭積極負擔，有的開口向親戚，朋友，同學借錢，還錢時間又遙遙無期，造成自己在他人心目中失信的現象，有的男生為了戀愛所需，自覺聰明過人，干起一些不法勾當，玷污自己的人格，受到法律法規的制裁。本人和小組認為大學生戀愛平平淡淡才是真！

通過對調查結果的分析：我們小組認為當代大學生有美好的愛情觀念，但又產生一些不良現象。導致不良現象產生的根源：

一是由于社會的進步和人民生活水平的提高，大學生更不必再為簡單的溫飽問題而疲于奔命，這為人們的愛情騰出更多的時間、精力和提供更多的資本；二是外來文化和風氣的影響，當代大學生的思想越來越開放，部分大學生游手好閑、思想放松、學習目的不明確、缺乏進取精神，再加上一些老生的消極宣傳，使得一些學生產生一種“晚追不如早追，不早追連丑的都不剩”的錯誤意識。最主要的還是大多數大學生無法正確定位自己，仍處于空虛，迷茫的階段！

為使大學生的愛情觀更趨成熟完善，我們小組試從以下幾方面談談端正當代大學生愛情觀的措施：

1.心理方面

1.1.幫助大學生尋找個人人生目標

大多數學生，尤其以大一新生為主還在迷茫中度日，他們不知道要做什么，不知道將來要做什么，不知道工作后要做什么，不知道能力上要求什么??這時候就要求我們的老師給于引導了。

1.2.端正大學生戀愛態度

加強愛情觀的教育，使大學生深刻地認識到愛不僅是一種權利，更是一種責任和義務，必須以高度負責的態度對待戀愛。愛的權利和義務是不可分割的，封建婚姻只強調婚姻的封建義務，無視人有愛的權利，具體表現為包辦婚姻“三從四德”等，那是對人性的奴役，必須予以否定。但是，如果從一個極端走向另一個極端，只強調愛的權利，而不承擔愛的責任，就陷入了非理性主義的泥潭，這種只圖享受、不負責任的輕率行為理應受到指責。

一位教育家曾教導兒子：“要記住，愛情首先意味著對你的愛惜的命運、前途承擔責任。想借愛情尋歡作樂的人，是貪淫好色之徒，是墮落者。愛，首先意味著獻給，把自己的精神力量獻給愛侶，為她締造幸福。”這種愛的權利和責任的統一，是戀愛生活的基礎。愛，是感情，只能用感情去愛，而不能用道理去愛。”

愛，是人類的一種特殊情感，當然也只能用感情去愛，這并沒有錯，但人作為人，既具有自然屬性，更具有社會屬性。人之愛其所愛，除開感情因素，也應當講究理性，應當符合社會的法律和道德規范。

1.3.擺正愛情的位置

首先，要教育大學生擺正愛情在人生中的位置。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。流傳至今的裴多菲的詩句“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋”，正說明了這一點。

其次，要教育大學生擺正愛情在大學生活中的位置。明確堅持學業第一的觀點，要使大學生理解，今天的學習與未來的生活事業息息相關，也是愛情美滿的基礎。那種拋開學業談戀愛只求一時之樂的作法，不僅有礙成就個人，也難以獲得幸福的愛情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。

要克服大學生客觀上的愛情至上。光懂上述道理還不夠，還必須幫助大學生樹立崇高的理想，變“兒女情長”為胸懷大志，用理想的感召力煥發學習的激情，把興奮中心轉移到學習上，把時間和精力投放到學習上，從而真正把學習放在第一位，愛情服從學業，愛情促進學習。需知，生命中除了愛情，還有親情，友情等等太多的東西需要珍惜！

1.4.加強戀愛道德教育

戀愛的雙方在交往的過程中，要做到相互尊重、關心、幫助和理解。站在不同的角度去考慮問題，多顧及對方的感受，盡量避免傷害對方的自尊心和不讓其感到尷尬。大多數女生對男生列出罪狀---花心、大男人主義、前后不一等。她們坦稱，這種失望導致她們對將來的婚姻信心不足。所以要針對當代大學生部分傳統倫理觀念逐漸淡化的特點，進行戀愛道德觀教育。

2.大學生自身方面

大學生選擇戀愛對象不應是盲目的，更不能是一時興起，應該使大學生結合正確的標準，發揮自身的主觀能動性選擇。

2.1.談戀愛不能操之過急

如果大學生真的要談戀愛，千萬不能操之過急，要保持慎重。在選擇“對象”方面，不應過于片面，身材不應成為決定因素，關鍵在于對方是否具有上進心和善良心、是否跟自己志同道合和起到相互促進之作用。在追求方面，在一定程度上，應該相信“隨緣”和“順其自然”之說，因為愛情是可以追求但絕不能強求的，只要雙方在學習和生活中能相互從對方得到幫助、依托和快樂，愛情就會自然而然水到渠成了。

2.2.要有一個合適的愛情期望值

要有一個合適的愛情期望值，不能偏高也不能偏低。想象的愛情常常是王子對灰姑娘，現實的愛情是講門當戶對，要看雙方的學識、職業、家境是否相當。我們不要期望有貴族式的愛情，因為我們是平民；我們不要期望如梁祝一般的愛情，因為我們生在現代；我們也不要期望娶個天仙嫁個王子，因為我們的命只有那么幾兩重.2.3.要正確對待愛情的有與無的問題

按照馬克思主義理論，一切高層建筑要有經濟的基礎，任何事要在吃飽飯前提下開展。作為人類最高級的感情，愛情絕對是一種奢侈品。既然是奢侈品，就必須是社會生產力發展到一定程度，才會有部分人可以享用，而不是每一個人都會有。所以，如果我們終其一生也沒愛情的話，要坦然面對，不要感傷。

3.交往及做人原則方面

在交往的過程中，要做到相互尊重、關心、幫助和理解。做人要有自己的原則，千萬不要因為自己心中的情人而改變整個自己，應該本著“獨立自主，互相尊重，和睦共處”的原則，站在不同的角度去考慮問題，多顧及對方的感受，盡量避免傷害對方的自尊心和不讓其感到尷尬。按照應有的基本道德要求約束自己。

作為學生，學習是重中之重，因此戀愛應該是為學習服務的而不應是為之而嚴重影響學習的。在交往過程中，不要花太多的財力、時間和精力到對方身上。戀愛并非都是一帆風順和快樂的，所以要有足夠的心理準備，不要因為對方對自己冷落而全盤否定自己。一旦對方去意已定，請相信“天涯處處有芳草”，及時調整自己的心態，努力學習，刻苦研究。在失落之時，多考慮自己的閃光點和回憶與感情無關的美好往事，以此來進行自我安慰和解脫。

本人和小組堅決反對一切“一腳踏兩船”和“感情多元化”行為。

愛情的本質是性愛、理想和責任構成的統一體。性愛把愛情與人世間其他感情區分開來，使愛情成為特許的情愛；理想賦予愛情深刻的社會內涵，是愛情生長的依據；責任是對性愛和理想的升華，因此也成為愛情得以長久的重要保障，是堅貞愛情的“試金石”。上述三個要素構成愛情的有機統一體，他們的完美結合才能成就人世間美好的愛情。性愛的吸引，理想的契合，使戀愛中的人們煥發出極大地熱情來克服生活中和的消極和頹廢，責任使愛情不是自私的占有對方的感情，而是自覺資源地為摯愛的人付出感情、擔當責任。最后我們小組認為戀愛的對方在交往過程中應有以下幾點需要注意：

（1）在戀愛方式上要文明，健康、文明的相親相愛。遵守戀愛道德。

（2）擺正愛情的位置，是樹立正確愛情觀的首要問題。

（3）加強責任感和義務感，是樹立正確愛情的重要保障。

（4）培養自制力和意志力，是樹立正確愛情觀的重要內容。

（5）促進大學生正常交往是樹立正常愛情觀的基本途徑。

結束語：

我們的問卷，調查范圍涉及到了整個學院的各年級學生。可以說真實性比較強。在調查中也同學們各自發表他們對大學戀愛的看法，在此表示衷心的感謝！

“沒有調查，就沒有發言權”，我們終于體會到這句話的深刻含義，一直以來，我以為調查是一件簡單到不能再簡單的事，隨便找人填寫問卷就可以完成你的調查，可是，當我親身體驗后發現我錯了，每一個階段都充滿了艱辛，大概世上所有的事都不容易。

調查主題、調查問卷的設計和調查問卷的發放和收尾工作的最終結尾都有我們小組的集體努力。在這次活動過程中，最大的收獲有以下方面：與人打交道的過程，要做好充足的準備，包括本次活動的多次小會議、詳細的資料和調查問卷等書面材料；問卷問題要有技巧，要站在相應的立場上為探尋需要的人物心理。還有就是精神面貌要好，在與別人打交道的時候有激情活力，讓對方信任自己是有能力辦好這個調查。認真、負責、熱情地工作是成功的前提條件；團結協作，與隊友一起克服困難商量對策也是很有必要的，這方面我們仍有所欠缺。一個集體需要一個強有力的領導，失去這點困難面前只能退縮??因為初次做調查，出現不少的問題，問卷和調查報告的差別，數據分析不夠全面，對數據缺乏分析的能力等等。但經過這次調查后，我們對以后學習生活中的這類事有了經驗和信心。同時團結才有力量這一深刻體會讓我們受益無窮。這是我們的真正成果。

第四篇：大學生戀愛觀論文_ 思修

大學生戀愛觀

隨著時代的發展，大學生談戀愛越來越普遍。在大學校園里隨處可見手牽手的情侶，談戀愛是否會影響到他們的學習以及今后的發展，這將成為社會關注的焦點。大學生在思想上已趨于獨立，對待愛情，他們更是有自己獨到的見解，如果他們能理智地對待愛情，能較好的處理愛情與其它各個方面的關系，這樣，家長，老師們便可以放心地讓他們在大學這片藍天上自由飛翔。

對過去的大學生來說,大學校園里有一股無形的壓力,大家都為未來而拼搏著,談戀愛似乎顯得如此的微不足道,為未來的發展與就業盡可能打下堅實的基礎是大學校園里主要的奮斗目標。

對今天的大學生來說,社會為他們創造了一個寬松、自由、平和的環境。大學校園成為培植愛情之花最肥沃的土地。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，談論的人越來越多了，也常常成為宿舍里“臥談會”上久議不衰的主題。正像春天到了，樹木發芽，花兒開放一樣，大學生們正值人生的春天，校園里的戀愛，也和大自然的春天一樣，到處萌動，綻放著人生最美麗的花朵。可是正像花開花謝一樣，不是每一朵花兒謝了的時候都結出甜美的果實，常常也會有苦果或者沒有結果，戀愛失敗也是時常會發生，需要面對的。

對待戀愛這樣的問題，是一個建立親密關系的問題，不管時代怎么變化，仍然是一個嚴肅的、需要認真思考和對待的一個問題，不宜草率。所謂談戀愛，那是需要時間，在正式建立戀愛關系之前，有一個了解自己，也了解對方的過程，也許還是慢慢地談比較好。

“生命誠可貴，愛情價更高”，愛情所帶來的快樂是其他一般情感所不能比較的，為了讓大學生充分認識到愛情的真正價值和樹立正確的愛情觀，從而豐富大學生的情感，使大學生能更好的處理戀愛與生活的關系，在此我們組以大學生戀愛觀為調查對象進行了一次調查，以了解大學生對戀愛的認識和感觸情：

一 戀愛總體趨于健康，但不健康的戀愛觀及動機在大學生中也有不同程度的存在。

當問及”戀愛的動機是什么？”這個問題時，男生有54.3%的人認為尋找結婚對象或者為了學習的動力但女生33.3%的人是為了結婚或為了學習，而追求享樂或擺脫寂寞的男生占有45.7%，女生占女生比例的49.9%。這說明男生的戀愛比女生略微健康一點。

二 大學生在戀愛消費方面較合理，但男生消費較高與女生。

調查發現男生在戀愛的消費在總支出的比例在20%左右的最多有男生總數的55.3%，而女生花費主要在10%左右為42.7% 三 在大多數人們眼中，戀愛會影響大學生的學習，對大學生產生負面影響，經過調查戀愛對多數同學有積極影響。

調查發現43.6%的同學認為愛情是一種動力可以推動男女朋友一起學習，26.45%的同學認為，戀愛會影響學習，29.95%的同學認為愛情對此問題因人而異 四 大學生認為大學是戀愛的最佳階段。

調查中77.4%的人認為大學是戀愛的最佳階段，只有22.6%的人持否定態度或不回答

五 在關于愛情方面，男生對父母坦白的情況遠遠多于女生。

男生對父母坦白的有58.4%，只有24.4%男生對父母隱瞞，而女生只有25.2%的人對父母坦白

六 現在流行嫁男就嫁高富帥，娶女就娶白富美是有依據的。

經過調查發現有23.83%的人選擇外貌和經濟，性格，感覺，人品，共同語言，責任心，學歷學識緊隨其后，工作能力則排在最后為6.65%。

針對這些情況可見同學們對戀愛的認知還是很少的，在面對愛情時往往考慮的問題都是比較片面的，只考慮兩個人在一起時的事情，如何讓對方更快樂，甚至把讓對方獲得快樂作為自己每天的主要任務，而沒有考慮到家庭、社會、周圍事物的影響。往往在乎愛情的過程而不考慮結果，把愛情與婚姻想的脫離了，甚至就沒有考慮過以后婚姻的事情。在意識的沖動下，不顧及后果和影響。有的荒廢學業，有的沉迷其中無法自拔，而且由于社會高度發展的某一弊端我們對戀愛的追求就是男孩子都有一個白富美女友的夢，女孩子就是有高富帥男友的夢，很多時候我們的戀愛都變成了一種向往的追求了，卻忽略了很多東西。現在很多在校大學生都感到大學學習沒了高考時候那么大的壓力，空閑時間多了，感到業余生活沒有樂趣，尤其是到了周末或是特殊的節日，看到同學們各忙各的，自己一個人在宿舍實在是空虛、無聊、連個說話的人也沒有，難免心生寂寞，于是談戀愛就成為一種理所當然的排解寂寞的方式了。可見大學生擁有正確的戀愛觀將對我們認識自我、完善自我、發展自我、超越自我起到積極的作用。大學生正處在人生的黃金時期，不要因為談戀愛而耽誤了學業，要正確處理好愛情與事業的關系，最好做到愛情與事業的雙豐收。處于戀愛中的同學要互尊互重、相互鼓勵，樹立正確的人生目標，共同成長、進步。因此，對于在大學生中出現的戀愛現象，我們要正確對待，尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上添花。

還有我們一定要定位好我們自己的方向，加強大學生愛情觀教育，愛情是人生的重要課題,也是大學生踏上人生之路的必修課。樹立正確的愛情觀,不僅是青年成才的重要前提,是戀愛成功,婚姻幸福的必要保證,同時也是個人人格完善,成就事業的必要條件。建立在崇高理想基礎上的愛情是純真的、牢固的,使雙方愉悅、幸福,人格深化,促使人上進。身為社會主義國家的大學生，我們就應該樹立正確的愛情觀，要保持一顆積極向上的心，用良好的心態和理智來面對愛情。

第五篇：思修論文大學生戀愛觀

淺析當代大學生戀愛觀

摘要：隨著時代的發展，正處于最容易擦出愛情火花的時期里的大學生們談戀愛是越來越普遍了。在大學校園里隨處可見手牽手的情侶。大學生談戀愛早已不再是“猶抱琵笆半遮面”了，他或她是那樣的具有魅力，波動他或她的心弦，令人尋覓和向往。或寂寞，或躁動，或虛榮，真愛或單純，不管為何原因，很多人都隨波逐流的走進了大學時代的愛情里。大學時期的戀愛是否會影響到他們的學習以及今后的發展，這將成為社會關注的焦點。大學生在思想上已趨于獨立，對待愛情，他們更是有自己獨到的見解，如果他們能理智地對待愛情，能較好的處理愛情與其它各個方面的關系，這樣，家長，老師們便可以放心地讓他們在大學這片藍天上自由飛翔。

關鍵詞： 大學生 戀愛 思維單一 價值觀

大學校園被稱為象牙塔，在象牙塔里莘莘學子們演繹著一幕幕轟轟烈烈的愛情故事，毫無疑問大學生戀愛已經成為了大學校園的熱門話題，談論的人越來越多了，也常常成為宿舍里“臥談會”上久議不衰的主題。尤其是最近今年大學里談戀愛更是一種隨處可見的現象了。可是有人想過為何要談戀愛嗎，在大學里你真的遇到了可以一輩子在一起的人了嗎？很多人都是缺乏理智思考，有的人只是來打發時間或者以此來滿足自己的虛榮心罷了.戀愛在許多人的眼里變的非常的廉價，戀愛變的越來越簡單了。

大學生剛剛來到大學這個充分自由的校園里，一下子從高考那么壓抑的環境里解脫出來到了這么個好地方突然有了那么多的空閑時間一下子不知道該如何去打發了。雖說我們當中的許多人已經是一個過了18歲—是一個成年人了，但是有很多同學的心理還是不成熟的，剛剛進入大學時候的課程不多，學習壓力不是很大。很多人面對如此之多的時間開始迷茫了，到底該如何打發這些寂寞難耐的時間呢？這為以后的戀愛打下了心理和時間基礎。

來到大學里，不免要結交一些新的朋友，這些人或許來自一些加入的學生組織或者自己班級里的同學，在這些交往的朋友中間肯定有幾個朋友是自己比較喜歡的，另外大部分同學認為異性交往起來往往比同性要容易,當兩個人交往加深時,也就不可避免地會發展成為特殊關系，這樣，在你郁悶的時候會有人陪在你身邊,也有人分擔你的快樂和痛苦。擁有了愛情，自然周末里便會有人陪你逛街，平日里也會有人陪你一起上自習、吃飯,于是,你便遠離了寂寞。生活也會因他(她)而豐富起來,兩個人的世界遠遠比一個人的世界精彩。如果是異性的朋友就不免會進一步的升級關系-愛情于是產生了。現在的大學生由于接受了許多國外的一些思想，男生們已經不喜歡欲言又止，欲進又退的戀愛花招，他們相愛就愛、想恨就恨，不但嘴上明說，行為也是相當直接的，遇到心儀的女孩，他們就會很快表露出自己的愛意。現代科技的發達也顛覆了戀愛的溝通方式，以前的“飛鴿傳書”早已落伍，但不免有些男生喜歡玩經典，偶爾玩下這樣的表白。大部分都以電話、短信、網絡來俘獲自己心儀女孩的心。當然，女孩子們也不在表現的所謂“矜持”，當感覺還可以，不怎么討厭的時候，便開始了戀情。當然我們無法否認在這其間還有一些人是真的由于長時間的交往彼此非常的了解，才開始戀愛的。但是大多數的人是剛見了沒有幾面就開始了自認為非常美好的庭前月下的，每天的一部分時間都在無人打擾的二人世界里浪漫著。很多大學生把有異性朋友作為是自我價值的一種體現，自己有人愛了，就表明自己有魅力了，值得人愛。并且獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，也就造就了一種“感情寄托”的心里。每個女生都有很強的虛榮心，這似乎是女人獨特天生特質，也是客觀事實。有時女孩子找男朋友就像為了能和其他人一樣穿名牌時裝，用高檔化妝品一樣。大學里戀愛的人越來越多，放眼望去，無處不在。在很多女生會認為有了男朋友就可以無限制地要求對方為自己做任何事情，男朋友就應該對自己百依百順，有求必應，女孩子受到寵愛理所當然。實際上，這所有的表現背后是女孩子的依賴心里在作怪，從大學之前對父母的依賴轉變為現在對男朋友的依賴。

大學校園生活里無論是男生還是女生，由于年領相仿本應該擁有更多的共同語言，但由于同一專業、班級或同一宿舍的緣故，使他們有了許多的利益沖突，發生不愉快的事情自然不可避免，所以當他們有了煩惱、苦悶，更傾向于找個異性朋友交談，傾訴。

當代大學生談戀愛是，往往考慮的問題都是比較片面的，只考慮兩個人在一起時的事情，如何讓對方更快樂，甚至把讓對方獲得快樂作為自己每天的主要任務，而沒有考慮到家庭、社會、周圍事物的影響。往往在乎愛情的過程而不考慮結果，把愛情與婚姻想的脫離了，甚至就沒有考慮過以后婚姻的事情。在意識的沖動下，不顧及后果和影響。很多在校大學生都感到大學學習沒了高考時候那么大的壓力，空閑時間多了，感到業余生活沒有樂趣，尤其是到了周末或是特殊的節日，看到同學們各忙各的，自己一個人在宿舍實在是空虛、無聊、連個說話的人也沒有，難免心生寂寞，于是談戀愛就成為一種理所當然的排解寂寞的方式了。

在面對大學時的愛情時我們要樹立正確的愛情觀，不要把自己的價值觀確定為你是否有了一個女朋友或者男朋友。也不是非要阻止大學生們談戀愛，但是在談戀愛的時候你要考慮清楚，你能處理好這段感情嗎，你還是一個學生你的主要任務是學習當戀愛后你還有那么多的時間和精力去處理自己的其它事情嗎，畢業以后的事情你想過嗎？當這些問題都想清楚之后再做決定也不晚。

大學生戀愛猶如空中樓閣一般，缺乏經濟基礎，社會基礎，所以導致成功率不高，最后走到一起的并不多。有的人怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西。這樣的同學則是思想不成熟的表現，戀愛難道就是生命的全部嗎？沒有了愛情，友情、親情依然還會陪伴著你。

事業與愛情，本質上就是人生的主旋律和第二主旋律，只有這二者配合得當，才能對人的成長產生促進作用。因而羅素便說：“為了愛情而犧牲事業是愚蠢的，但為了事業而完全犧牲愛情同樣是愚蠢。”所以有的同學認為的那種“若為愛情故，二者皆可拋”的偉大精神是不可效仿的。

作為社會主義國家的大學生，有責任創造新型的、符合中國優秀傳統文化和共產主義道德要求的愛情方式和行為，能體現出戀愛的純潔和高尚，做到既不古板又不輕率，既熾熱、活潑、豐富又理智和深沉，使戀愛雙方都能獲得一種積極健康向上的力量和美的享受。

大學生擁有正確的戀愛觀將對我們認識自我、完善自我、發展自我、超越自我起到積極的作用。大學生正處在人生的黃金時期，不要因為談戀愛而耽誤了學業，要正確處理好愛情與事業的關系，最好做到愛情與事業的雙豐收。處于戀愛中的同學要互尊互重、相互鼓勵，樹立正確的人生目標，共同成長、進步。因此，對于在大學生中出現的戀愛現象，我們要正確對待，尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上添花。