第一篇：馬克思學習感想大全

學習感想

2018年5月4日，紀念馬克思誕辰200周年大會在人民大會堂舉行，總書記作了重要講話，作為一名年輕的黨員，我通篇閱讀了講話內容，深受鼓舞，學到了很多、思考了很多，現將感想匯報如下：

一、重新認識馬克思

通過習總書記的講話，馬克思的一生再一次浮現在了我的面前。他的經歷告訴了我，偉大的人，從小就要樹立崇高的理想，并一生為之奮斗。馬克思早在中學時代，他就樹立了為人類幸福而工作的志向，大學時代，馬克思廣泛鉆研哲學、歷史學、法學等知識，探尋人類社會發展的奧秘。馬克思奮斗的一生經歷了很多苦難，但他不忘初心，一直不忘為人類解放的崇高理想，一直為之奮斗，最終成就了不平凡的一生。我們作為200年后共產主義的繼承者，開創者，更應該向他學習這種精神，不忘初心，牢記使命，為了實現共產主義的最終目標，奮斗不止。

二、再次學習馬克思主義

“堅持馬列主義，毛澤東思想,鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀”是我黨、我國的政治基礎，是永遠不能改變的。習總書記提出的新時代中國特色社會主義理論，是馬克思主義中國化最新成果。為什么創建于170年前馬克思主義對于現在的中國有著這么重要的作用。那是因為馬克思主義是人類歷史上最先進的、科學的世界觀，是無產階級認識世界、改造世界的強大思想武器，是我們立黨立國的根本，也是我們建設先進文化的根本。馬克思創建的馬克思主義主要由哲學、政治經濟學、科學社會主義三大組成部分構成。它創造性地揭示了人類社會發展規律。馬克思主義不斷發展的理論，隨著實踐的變化而發展。在20世紀20年代中國正飽受帝國主義、資本主義的侵害，人民生活在水深火熱當中，一個馬克思主義為指導、勇擔民族復興歷史大任、必將帶領中國人民創造人間奇跡的馬克思主義政黨——中國共產黨應運而生。中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國革命和建設的具體實際結合起來，經過長期奮斗，創建了新中國；改革開放以來，中國共產黨又把馬列主義和中國實際情況相結合，創建了中國特色的社會主義理論，讓中國人民從此走上了高速發展，富強的道路。在2017年這個新時代，總書記將馬克思主義同新時代中國實際結合起來，團結帶領人民進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，中華民族迎來了從富起來到強起來的偉大飛躍。事實證明，只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興的偉大中國夢！

事實證明，馬克思主義是適合中國的理論，它帶領我們站起來、富起來、強起來。學習馬克思主義就是要學習它的核心內含，學習馬克思主義就是要用思想武裝自己、在歷史的洪流中逆流前進，帶領全中國人民取得一次又一次勝利。作為黨員我們更應該加強學習馬克思列寧主義，學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習習近平新時代中國特色社會主義思想。只有提高了理論水平，我們才能端正思想，樹立遠大目標，并像馬克思、以及我黨的革命先輩一樣，雖歷經磨難、卻永不放棄，創造出人民幸福生活的新中國。雖然現在我們富起來了、強起來了，但是國際形勢日趨復雜、社會矛盾日漸突出，資本主義亡我之心不死，作為共產黨人，只有用思想武器武裝自己，樹立四個自信，做到四個服從，緊緊圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍，帶領全國人民實現中華民族復興的偉大中國夢。

第二篇：學習馬克思后的感想

學習馬克思主義的感想

物理科學與技術學院10物本（2）班黃維盛2010294245

還沒有學習《馬克思主義基本原理概論》的時候，我就覺得馬克思主義很厲害、很神秘。因為馬克思主義在我國已經存在和發展了近百年，它使得中國共產黨帶領全國人民推翻三座大山的壓迫，取得了新民主主義革命的勝利，使得社會主義在中國這片遼闊的土地上建立起來，并以以改革開放的全新姿態改變中國貧窮落后的舊面貌。馬克思主義在中國的不斷發展證明了其具有強大的生命力，使得世界上越來越多的人去學習、研究馬克思主義。

老師的一節課的時候就向我們介紹了什么是馬克思主義，馬克思主義的產生及發展歷史，以及馬克思主義哲學的作用。我覺得作為一名大學生，我覺得學習馬克思主義對我們有著重要的意義作用，因此我們要主動去學好它。

學習馬克思主義，就是要我們學習其科學的世界觀和方法論、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論是馬克思主義的理論特征。科學的世界觀，是一切事物發展運動的內在原因的系統性歸納總結，是看問題的根本立場所在，能對我們認識世界提供有力的依據。科學的方法論，是解決一切問題的根本途徑，是改造世界改造人類自身的有力武器；學習馬克思主義，就是要學習用發展的眼光看問題，世界上的一切事物都是處在不斷地發展和運動中的，是變化著的，人們的思維也要隨事物的發展而發展；學習馬克思主義，就死要學習以實事求是的態度對待工作。看問題想問題必須用實事求是的態度而非直觀臆斷的態度，只有這樣才是對馬克思主義的正確理解；學習馬克思主義哲學，是鍛煉和提高理論思維能力的需要。一切科學研究和正確的理性認識，都不能離開理論思維。這就要求我們自覺運用辯證的理論思維方法來觀察問題、分析問題和解決問題。

我覺得如果學習好這門課程的話會提高我們的思想覺悟，分析和解決生活學習問題的能力也會提高。

第三篇：學習馬克思心得感想

免考生心得感想

非常榮幸可以獲得本學期 《馬克思主義基本原理概論》課程的免考生資格，在這里非常感謝老師的幫助與信任。

在學期伊始的第一節課上，我了解到本學期《馬克思主義基本原理概論》課程有免考生制度，便懷著一種上進心報了這個免考，接受之后嚴格的課堂考勤并認真完成作業。我主動報名作為三名免考考勤糾察生的一員，主要負責課前的點名考勤，所有遲到缺勤被視為自動放棄免考生資格。為了公正公平，老師給我們三個糾察生分工安排，一個點名，一個登記，一個檢查。開始合作有些不協調但很快就協調了。每當出現部分免考生被點名未答到時，我們都會重復點名以確保該生聽到。但是部分免考生由于遲到而被淘汰，我們也會很惋惜。

要想最終獲得免考資格除了很好的考勤還需要我們用心完成好相關作業或者積極參加活動獲得加分。活動主要是演講，我的口才不好，說話缺乏表現力與說服力，語氣沒有足夠的氣勢，性格有點靦腆，在人前說話會很緊張，所以我沒有參加演講。我只有認真的完成我的作業，主要是：

一、自學自講

二、讀書簡報

三、拓展訓練——需要每專題記錄的兩句馬克思基本原理的句子撰寫一篇文章。就我的感覺而言，自學自講比較容易，但需要四個人的通力合作，發揮每個人的長處。結合我的特點，我選擇做教案和講課PPT的初稿。我的任務相對簡單，因為我們組選的課題是貨幣，高中老師講過。可以回憶當初老師的課程，按照當初老師的思路查找資料組合成為我們的成果。在查找資料中，我又重溫高中的知識，也學到很多新知，并且把它們梳理清晰。從一個老師的角度把握貨幣這節課的相關內容，讓我對這節內容有了更多的掌握與更深的理解。

讀書簡報主要是自主的學習馬克思的相關知識，將其整理變成一份報紙，其中體現你的學習與思想。其中需要一篇自己的讀書感想，體現了自主學習馬克思的意義所在。我讀的是《資本論》比較難，讀得是簡版，還查閱了很多的電子資料，通過別人對《資本論》的整體概括和分析，幫助我去學習理解，做了一個粗獷的大致了解，寫的讀后感不是太滿意。但是整個的簡報外觀漂亮結構清晰內容豐富，很有成就感。

還記得當初在報名表中對于“為什么要報免考生？”這個問題我的回答是：1馬克思理論需要認真學習2對考研究生有用3是一個努力上進的方向也是一項榮譽。當時的想法很簡單，可現在發現努力之后的我獲得了比預想更多的東西。尤其是在做思維拓展的時候收獲最大，因為這個相對比較難，它考察對課程理論的把握，語言表達能力，更重要是思維與觀察生活的能力。我每專題都會找出不止兩句話，因為我的主題并沒有確定好，自然不知道用怎樣的句子。由此，我每節課我都會選擇我容易理解的，生活中經常可以體現的原理作為備選句子，有長有短，為了之后方便寫作時選擇好用的句子。很快，課程就快要結束了，這個思維拓展就要出成品了。可是我的主題還沒有確定，更不曉得怎么寫？寫什么？我想起了高中語文課講的《包身工》的課文，其中提到了很多人們思想落后的問題，而馬克思主義正是一種先進的思想。加上看過很多的關于工人起義的電視劇。或許是思想禁錮于政史不分家，我選擇了工人起義這個主題，它關于歷史領域而我并不擅長。我在歷史方面讀得書很少，尤其近代史，寫文章時可以用的材料和語言捉衿見肘。只是將理論非常生硬的用我自己的邏輯串聯起來。出現了很多的歷史知識性的錯誤。給老師看了，自然覺得不行。后來我打通思路，拓寬眼界，從我擅長的自然科學入手，這方面我讀的書不少，不論課堂內外。我可以靈活運用我的自然科學知識，加之豐富的想象力以及平時積累的小清新的文字寫一篇自己的文章。

我的主題是一棵樹的故事，以一棵樹的成長作為線索，以自然成長的現象反應人和事成長中所經歷的種種必然。文章分為三個部分：樹苗幼時面對狂風無法抵御，順從現實隨風狂舞風卻成了伴舞，體現了當人的實力弱小時要承認現實學會適應；樹苗長大后，需要更多的陽光合成養料卻身材矮小無法搶到足夠的陽光，就必須一點點積累，從量變到質變，體現了在強大的競爭面前要學會韜光養晦；最后經歷了諸多故事的樹變成參天大樹，面對傷害從容面對，樹干被劃傷，自己用樹脂愈合傷口形成了名貴的香料“沉香”，體現蚌病成珠鳳凰涅槃。用一棵樹表現了一個人的成長歷程，運用景物描寫和擬人化的心理描寫將整篇文章寫的生動而富有深意。

這篇文章寫的相對成功，也讓我的同學幫忙改過。取得較好的分數，幫我成功獲取了此次免考生的資格。從這件事中，我學會了廣泛靈活的思維，打破局限同時根據自己的實際情況揚長避短。也學會了如何克服困難，如何分析解決問題，最重要的還有朋友的幫助。

以下是我對學習《馬克思主義基本原理概論》的一點體會 經過一段時間的學習《馬克思主義基本原理概論》這門課，我慢慢地了解到：馬克思主義是關于無產階級和人類解放的科學。真正的哲學是時代精神的精華。馬克思、恩格斯適應時代和實踐的要求，在批判和改造以往哲學優秀成果的基礎上，創立了辨證唯物主義和歷史唯物主義，從而奠定了馬克思主義整個理論的大廈的根基，為我們提供了科學的世界觀和方法論。

第一、馬克思、恩格斯的革命實踐和對人類文明成果的繼承與創新。馬克思在對待自己創立的理論活動的初期就申明：“我們不想教條式地預料未來，而只是希望在批判舊世界中發現新世界。”他十分厭惡對他的理論的“奴隸式的盲目崇拜”和“簡單模仿”。馬克思、恩格斯批判地繼承了前人的成果，發現了唯物史觀和剩余價值學說，實現了人類思想史上的偉大革命。馬克思主義哲學為認識歷史和時代問題提供了一種嶄新的世界觀和方法論原則。馬克思主義政治經濟學通過對資本主義生產方式的內在矛盾、運行機制和發展規律的深刻分析，揭示了資本主義剝削的秘密和它被社會主義必然代替的歷史命運。

第二、馬克思主義是人類認識世界和改造世界的真理性指導原則。堅持認識與實踐的統一，要將認識世界和改造世界結合起來。認識世界和改造世界是相互依賴、相互制約辨證統一的。馬克思主義認識論所揭示的人類認識的本質和發展規律的學說，為人類正確認識世界和改造世界指明了現實的道路。馬克思主義的另一位創立者是恩格斯，他同樣是用科學的態度對待馬克思主義的典范。他指出：“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現成的教條，而是進一步研究的出發點和供這種研究使用的方法。”

第三、馬克思主義提高了我們認識人類社會以及在社會上生存的能力 社會存在與社會意識的關系問題，是社會歷史觀的基本問題。正確認識這一問題是解決其他社會歷史觀問題的基礎和前提。而馬克思發現了人類社會發展的客觀規律，科學地解決了社會存在與社會意識的關系問題，創立了唯物史觀。同時，馬克思恩格斯揭示的生產力與生產關系矛盾運動的規律和經濟基礎與上層建筑的矛盾運動規律，是人類社會發展的一般規律。這些規律決定了社會形態的更替和歷史發展的基本趨勢。

第四、馬克思主義為我們分析當今世界兩大社會類型提供了寶貴的資料

有些同學認為這門課程深奧難懂 ,覺得雖然從初中政治就開始接觸到《馬克思主義基本原理概論 》的一些內容了 ,但卻一直認為它只是一門離現實比較遙遠的科目 ,而且認為很少能在實際生活中得以運用。但是我在學習這門課程，尤其是為了獲得免考資格認真完成作業時努力觀察生活積極體會 ,發現在生活中的很多現象都能體現出其中的原理。比如辯證法的三大規律 ,在我們學生的現實生活中時時可以用到 ,在生活中運用這些原理來解決問題 ,是一種生活的智慧。大學生不僅是處在一個思想比較成熟的階段，而且也是處在一個思想可塑的階段，開設這門課程無疑是給學生一次意義非凡的頭腦風暴。

免考制度促使我從多個角度認真的學習馬克思理論，使我對馬克思理論的認識更加深刻全面，同時學會學習，提高了綜合能力，學會了如何解決問題。這個制度不僅僅會免去考試的麻煩，更重要的是促使學生更加努力的學習，學有所得，學有所獲。

第四篇：學習馬克思主義哲學感想

學習馬克思主義哲學感想

這個學期我的選修課選擇了學習馬克思恩格斯哲學這一門課程。我是本著一顆積極學習的心態來學習的，我們學的書是原著英漢對照的，而且更令人感到幸運的是，教我們這門學科的老師，正是參與這本英漢對照的書翻譯的老師。老師帶領我們看原文，再逐字逐句帶領我們翻譯，告訴我們如何理解，讓我們背誦一些有意義的段落，使我們受益匪淺。

我們國家是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀為政策指導，要了解我們國家首先將要學習馬列主義，這是社會發展的需要，也是自身發展的需要。據歷史資料，馬克思主義最初傳入中國,對中國早期民主主義者，思想上轉變為共產主義者起決定性作用。其次，馬克思主義與中國工人運動相結合，誕生了中國共產黨；再次，中共把馬克思主義作為黨的指導思想寫入黨綱，領導中國人民取得民主革命的勝利，建立了人民民主專政的國家政權。最后，我國社會主義建設和改革開放的偉大實踐反復證明，什么時候堅持馬克思主義，我們的事業就無往而不勝。領導我們事業的核心力量是中國共產黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。我們是這樣一路走來的離開馬克思我們國家不知會變成什么樣。

學習哲學可以使我們更加的認識清楚這個世界。人們要提高自己認識世界和改造世界的能力，就必須學習哲學。哲學是“明白學”，許多事情只有學了哲學才能真正明白；哲學是“智慧學”，學了哲學可以使人變得聰明，腦子活、眼睛亮、辦法多。不學哲學，天賦再好也不能算明白人。學習領域里有眾多的知識體系，學習了哲學更有助于我們學習其他方面的知識。也就是哲學不能代替具體的科學，但是哲學可以幫助人們更好地掌握和運用具體科學。馬克思哲學是認識，認知的哲學，認識來源于實踐，是就認識的根源講的，不能簡單地理解為認識的水平與實踐的次數成正比。具體到每個人，能否進步和進步大小的一個非常重要的環節，在于能否善于使自己的感性認識變成理性認識，使具體經驗上升為一般，能否在理論指導下實踐，能否用理論總結實踐經驗，賦予工作經驗以理論的意義，這是所有人能否做好工作，不斷進步、提高的一個共同性問題。從這個意義上看，學習馬克思主義哲學，也是提高人的素質的一項重要措施。

物流1002B

第五篇：馬克思感想

馬克思主義基本原理概論的學習心得

在學習這門課程之前，總是抱著那么一種不以為然的態度，心里總是對之有著一種莫名其妙抵抗的情緒，冠以了無生趣的定義。也許，這是我們中國大部分大學生對待政治課的一種通病吧，并不是對馬克思主義抱有成見，只是覺得它離現實中的我們是那么的遙遠。學著學著，沒想到居然會感覺以前的我是那么的無知，它明明就猶如一名渾身泛著哲學與智慧的光芒的思想者，會慢慢的理清你人生中那些煩亂無章的思緒，帶領你走進另一個全新的學習殿堂。這是現在的我對馬克思的總體感覺。這是，我的——感覺。

記得以前，學習感覺便僅僅是為了考試。那些內容列在考試范圍，便學；不考的，便不學。正因為這種錯誤的學習觀念，所以才會造成我對學習政治課學的是那么的不深入，理解是那么的片面淺顯。其實，馬克思主義是一個博大精深的理論體系，馬克思主義是工人階級的世界觀，是工人階級認識世界和改造世界的思想武器，是工人階級爭取階級解放和人類解放的科學理論，它是人類優秀文化成果特別是19世紀歐洲重大社會科學成果和工人運動相結合的產物。簡單來說，馬克思主義是關于無產階級和人類解放的學說，即人的解放學。是無產階級及其政黨得十分嚴整而徹底的世界觀，是無產階級解放運動的理論，是無產階級根本利益的科學表現。它是一門偉大的學科。學習這門理論課，對于我們大學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，是有著莫大的幫助的。

在大學里邊，對于我們這些剛剛從高中過度而來的青年學生來是，充斥著的誘惑實在是不算小的，這些惑人心智的東西足以讓我們銹成一根廢鐵。然而，在這么個風華正茂的華年，我們其實應該有著自己的理想和抱負，應該為了人生的目標銳意進取著。固然我們會有挫敗感、孤獨感、會帶著些許莫名的崇拜感，不過我們絕不應缺少激情。人無志不可以立，大學生的美好年華理應在激情中實現自己的志向。價值觀作為一種社會意識，是社會存在的反映，對我們的行為具有導向作用。我們提倡先進文化和道德，只有發揮馬克思主義的導向作用，才能使我們知榮辱，才能使我們在大學中努力的學習，而生活不至于庸庸碌碌。我們大學生一定要樹立社會主義榮辱觀，追求真善美，作為我們明辨是非，為人形事的座右銘。社會主義榮辱觀作為時代的馬克思主義，對我們的指引作用是巨大的。我們以社會主義榮辱貢作為行動指南也是將馬克思主義作為行動指南。所以，我們應該樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，分清是非榮辱，明辨善惡美丑。這樣我們才能形成正確的價值判斷和良好的道德風尚。

在大學，我們在經濟上是不獨立的，我們靠著我們的父母和親友來支撐著我們的日常開支，日常生活。所以，我們應該

提倡艱苦奮斗，堅決抵制奢侈浪費。馬克思主義對于這一點有非常經典的論述，那就是質變和量變的關系。任何事物發展都采取質變和量變的形式。度，是保持事物穩定性的數量和界限，全體事物的發展都是量與質的統一，量和質統一在度中得到體現。量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，量變和質量是相互滲透的。大學生在消費過程中一定要注意度的概念。由儉入奢易，由奢入儉難。大學里邊，一旦養成驕奢淫逸的不良習慣，以后就會很難改掉了。現實中許多的“富二代”形象就給了我們很多啟發，我們應該在平時就養成艱苦奮斗，不奢侈不浪費的好習慣，養成一種良好的人生觀世界觀。

當今社會竟爭日趨激烈，對我們的要求也越來越高。所以我們應當自自覺的培養一種開拓進取，勇于創新的精神。“我們必須解放思想，開拓進取，實事求是，與時俱進，從理論和實踐上不斷研究新情況，解決新問題，做到自覺的把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法。和體制中解放出來，從主觀主義的形而上學中解放出來，不斷的有所新發現，有所創造，有所前進。”這具體到大學就是要改變我們舊的觀念比如就業，提高我們的精神文化修養，不要盲目的崇拜，要有自己的新觀點;在人生價值觀上有些創新的思維。世界上的任何事物都是不斷的運動變化和發展過程中，這就要求我們要用發展的眼光看問題，要用發展的思維做事情，這是我們能適應新變化，滿足新要求的根本所在。

馬克思主義理論里邊提到實踐是檢驗真理的唯一標準，我覺得，認識的不僅在于解釋世界，更重要在于改造世界。堅持認識與實踐的統一歸根就是將認識世界和改造世界結合起來。“螞蟻具有和我們不同的眼睛,它們能看見我們看不見的光線,但是在認識我勻所看不見的光線時,我們的成就比螞蟻大的多.我們能夠證明螞蟻看的見我們看不見的東西,而且這種證明是以我們眼睛所造成的直覺基礎,這就證明人眼睛的特殊結構并不是我們認識的絕對界線”所以,在學習中我們不能袖手旁觀,而是要去“動手動腳”。對于所學的知識,只有在實踐中才有實現知識的價值,才能重新和更深層次的經驗和認識,從而將自己的知識掌握和更牢,以適應以后的工作,做一名大學生。實踐是認識的源泉，而認識則可以指導實踐，這可以引申到我們面臨的“學習”與“應用”的關系，通常我們在業余時間學習，都比較辛苦。也許是因為書本上學到的東西真的與實際相差太大，或認為有些科目如“馬克思主義哲學”、“高數”、“管理學”一類的根本沒有什么實際的用處，總之是沒什么興趣，我們基本上都是被逼學習，單單為了“考”而學。其實按照馬克思主義哲學唯物辨證法的邏輯觀點，研究事物的深度和廣度本來就是一對矛盾體，正因為哲學是科學的科學、具有指導一切的普遍性，我們才不可能期望它在某個具體問題上給出明確的答案。而其他那些看起來沒什么實際應用的科目，恰恰也是普遍應用在工作生活之中的。

我們應該善于用馬克思主義哲學的辯證思維方式去看待問題，解決問題。哲學就是在你不知向左拐還是向右拐的時候，告訴你左有左的好處、右有右好處、左有左的壞處、右有右的壞處。哲學并沒有為我們指明向哪個方向拐，卻全面分析了利弊，以便權衡得失，這就是馬克思主義哲學的辯證思維方式。在選擇了任意一個方向后，如果特別順利，就應居安思危，提醒自己不能麻痹大意，倘若沒有哲學的全面分析，我們在遇到挫折后可能就會馬上返回來。在大學，對待我們的學習，更應該善于用辯證的思維去看待問題，一個答案可能有不同的方法去解，關鍵的是要找到最合適的，最快的，最全面的。

還有兩點點我覺得是比較深刻的道理：矛盾的雙方總是處在不斷的轉化中的。比如，在電腦剛出現時，“求”大于“供”，利潤很大，大量廠家一窩蜂的生產之后，矛盾就轉化了。而對于我們中有些總覺得“英雄無用武之地”的“金子們”，很多情況下，是在抱怨中虛度了時光，等機會真正來臨，又沒有能力把握了，變成了“用武之地無英雄”了。所以正在郁悶的我們更要打牢基礎，要知道“學業才識，不日進，則日退！” 第二個：量變與質變的關系。我對這點的認識也是比較深刻的，比如我一直覺得英語很難學，總覺得越學越難，甚至一段時間都對它產生了抵制心理，一看到就會覺得頭疼，后來我發現了問題。學習英語得慢慢的積累，不能太急于求成，踏下心來認認真真的去做，量變才會產生質變，之后情況才會慢慢好轉起來。

馬克思主義哲學主要對我們進行唯物主義哲學的基本原理教育，使我們掌握馬克思主義哲學的基本觀點、立場和方法；幫助我們掌握馬克思主義的世界觀和方法論；幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀；培養我們運用馬克思主義哲學的觀點和方法去分析問題、解決問題的能力，提高我們的政治理論素質和思維水平，為我們正確理解馬克思主義，確立社會主義信念，自覺堅持黨的路線、方針和政策打下堅實的基礎。

我相信只要好好去體會馬克思主義哲學，由淺入深的去思考，一定會對我們有很大幫助的，不止是知識上，而且會在思想上，思維上，甚至以后的為人處世和工作生活上。參考文獻：馬克思主義基本原理概論（2008年修訂版）

恩格斯：《馬克思恩格斯選集》，人民出版社1995年版

胡錦濤：《樹立和落實科學發展觀》，黨建讀物出版社2005年版