第一篇：記觀話劇《焦裕祿》后感

記觀話劇《焦裕祿》后感

昨天很有幸得到了上級機關安排的觀看話劇《焦裕祿》的機會。通過觀看，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內心深處深感焦裕祿同志的工作動力是從哪里來的，讓我徹底明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民群眾要具有深厚的感情。但是作為一名基層村干部，不能忘卻感動，因為最重要的是在感動之后我們需要付諸不折不扣的行動。要時刻把群眾的利益放在第一位，思民之所困，為民之所難。我們應該經常學習焦裕祿同志精神，鞭策自己，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。在工作和學習中要發揚焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神。進一步提高自己的素質，要結合工作和自己實際，接受學習教育，思想上要認識提高，著力重點，解決工作作風、工作紀律、工作效率、工作事業心。

一、要時刻對黨忠誠。

焦裕祿同志那種敢于承擔責任的負責精神。當上級來調查處理問題，別人又樂于替他承擔責任的時候，焦裕祿以坦白的襟懷和無畏的膽識，斬釘截鐵地承認是自己做出的決定。這種大無畏的精神，展現出的是他對黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態。從我本人角度理解對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執行黨的決定、維護黨的形象、嚴守黨的紀律。焦裕祿同志便是我們學習的最好榜樣，他不畏困難，設身處地的為他人著想，義無反顧的投身艱苦地區從事黨的事業，僅這一點就值得我們許多領導干部深思。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。他的光輝業績為我們當今的領導干部確立了一個筆直的標桿，用自己的言行樹立一個共產黨員的豐碑。從中讓我個人明白，黨和人民因為信任我，所以讓我的工作才能開展下去，我就不能只看官位的大小，更不能看財富的多少，要看其為社會做了什么，為老百姓做了什么。要看其個人價值何在。

二、要對崗位熱愛。

我理解的對崗位的熱愛就是要時刻把工作崗位當做實現人生價值的舞臺，要以干好各項工作為最終目標，通過不斷努力學習，提高個人綜合素質，將學到知識，總結的經驗、練就的本領，全部運用到實際工作當中，為百姓群眾服務。劇中，焦裕祿同志的一句話時刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領30萬蘭考人民治三荒的，而不是來送人民群眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神讓無數人為之動容，對我們來說是一種很好的教育。在工作中，作為村干部的我們，有些時候干事怕擔責，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房里昏迷了三天的焦裕祿醒來后的第一句話就是災難現場情況怎么樣了？這種愛崗敬業，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們學習。

三、要對人民群眾具有深厚的感情。焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗工作的最高標準，他在人民群眾內心深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當代領導干部所應具有的基本素質。焦裕祿同志的精神是共產黨人先進性的體現，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發，更加堅定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精神，現階段我們在進行黨的群眾路線教育實踐活動中的自查自糾階段，剛好我們要利用本階段認真自查問題所在，正如會議精神所講人無完人，所有每個人都會或多或少的存在問題，沒有問題就是最大的問題。

四、總結。

兩個小時的話劇演出，兩個小時的心理洗禮，一生受用。需銘記，需反芻，更需學以致用，用則持之以恒，方能對得起總書記要求學習焦裕祿的一片用心。

**社區——*** 2014年7月24日

第二篇：觀電影焦裕祿后感

觀電影焦裕祿心得體會

觀看了《焦裕祿》，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。以前對焦裕祿同志事跡的詳細情況不是很清楚。通過這次電影的再現，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。

個人也進行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過認真學習焦裕祿同志事跡材料，清楚地認識到這是因為他心里時時刻刻裝著百姓，經常深入基層，串農家、蹲地頭，訪貧問苦，調查研究，親手解決事關百姓切身利益的大小問題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險，解決干部群眾的吃飯問題。他有錢接濟困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉。他為我們樹立起了“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的光輝榜樣，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

今天，通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

一是學習他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在鄉鎮、廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。我想，來到新的工作環境已經半年有余，全心身投入到新的工作崗位，沉下心來為學校謀發展是本人熱愛本職工作的直接體現，我還需要繼續努力。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作都應該積極主動地投入到工作中去.三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節非常感人。作為

一名基層領導干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為職工搞好服務。

四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名學校領導，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在教職工中樹好自身的形象。

電影中焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個個鏡頭讓人感動，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時間，也許從現在的眼光來看他沒有多大的政績，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大，當人民群眾把見到焦裕祿，當成生命中最后一個愿望時，你不為之動容嗎？我們每個人也要充當好自己在家庭、工作和社會中的角色，獲取好稱呼，也無愧于別人賦予我們的稱呼，這就足已。

第三篇：觀話劇有感

觀后感

今天學校請來一些人，他們是干什么的呢？始終是個疑問，來到操場我們下次才知道，他們是演話劇的。

同學們在自己的位置坐好，演員們換好服裝，精彩的表演開始了。先上場的是北北和晶晶，他倆以組合就是北京。周一，一次莊嚴的活動：升國旗。但來了一位新同學，名叫小月月。她不能參加升旗。這是為什么呢？原來她沒有校服，參加升國旗，會給班里扣分的。他十分傷心，但為了集體的榮譽，他只能在辦理靜靜的看著，看著。一個女生看到她失落的樣子，于是決定把自己的另一套校服借給她穿。小月月高興地說：“我終于能看到升國旗了！爸爸在天安門看升旗，我在學校里看升旗！”然后偶，他們興高采烈地升旗去了。

同學之間應該互幫互助，團結友愛，相互包容，這才是一個集體。

又接著，六個演員又把發生在我們身邊的事件又案件重演了，又一次感動了我們。在繁華的大街上，有一個年過八十的老人正在拄著拐杖過馬路。有一輛飛快的出租車把老人撞倒了，結果這個出租車司機非但沒有承認是自己撞的老人，還說老人是來“碰瓷兒”的。來來往往過路的行人太多了，可是想把老人扶起來的始終沒有幾個。就是僅有的幾個也被出租車司機給阻止了。后來，一位小學生看見這一幕，飛快的跑上前，把老人扶了起來。老人醒了，說是自己不小心摔倒的。老人的行為感動了司機，于是，行人們和出租車司機一起把老人送去了醫院。而那名小學生卻再也沒出現過，沒有人記住他的樣貌，他也未曾留下自己的名字。

老人遇到困難，我們要幫助他們。尊老愛幼，才是中華民族的美德，我們要繼續把這種美德傳承下去。

第四篇：觀話劇有感

觀話劇有感

2014年4月4日，杭州話劇團的大哥哥大姐姐們來到我們采一雙菱校區給我們表演話劇來了！我們把自己的凳子搬到操場上，翹首以盼地等待演出開始。

音樂響起來了！大哥哥大姐姐們穿著各式各樣滑稽的衣服，滿臉笑容地高舉著雙手，有節奏地扭動著身體??我很好奇：這將是一個怎么樣的表演？一個穿白色衣裙的大姐姐，從背景板后蹦了出來。“哈哈！大家好，我是小逗號！”她抬高眉毛，瞪大雙眼，使勁向我們揮著手，用俏皮又抑揚頓挫地語言開始了她的表演。她一轉身，她的尾巴是一個大大的逗號。這可把我們逗樂了。“故事書爺爺”聲情并茂地表演贏得了哄堂大笑，“東郭先生”的“愚蠢的行為”讓我們又可氣又好笑。

現場的互動，更是把我們帶到了話劇中。我們仿佛成了話劇王國的一員，我們在經歷著話劇王國里的奇聞趣事，感受著他們的喜怒哀樂，體會著他們的心得??

在回教室的路上，熱烈的討論聲此起彼伏。藝術的感染力可真不小！

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三（2）班 李念

第五篇：觀《女村官養鴨記》后感

觀《女村官養鴨記》后感

經上級領導研究于2012年3月28日商丘電視臺文體科教頻道《黃土地》欄目八點半準時播出虞城縣李老家鄉大學生村官侯園園專題報導，全縣所有大學生村官統一觀看了《女村官養鴨記》，女村官養鴨致富，帶領廣大群眾致富的經歷過程。在看的過程中，深深的吸引了我的眼球，一個柔弱的，與我年齡相仿的女大學生村官竟然干出這么一番感動人心、轟轟烈烈的，讓我自愧不如的大事，她的這種勇于創新、務實進取、堅持不帶、開闊創新的精神，使我深深的感動，更使我敬仰，她舍棄了個人的巨大利益，毫無保留的帶領群眾致富。

侯圓圓，大學生“村官”，現任虞城縣李老家鄉陳店村村主任助理。2005年大學畢業后，侯圓圓賣過童裝、干過小生意。2008年，她成了一名大學生“村官”，開始了扎根黃土地的生活。經過養鴨的坎坷，從最初的不適應，到最后的成功付出了多大的努力和艱辛，到最后的成功以及把群眾致富。正式應驗了那句話“干給村民看，帶著村民干，幫著村民富”，她要用自己的行動來完美地詮釋這句話。這件事在網絡和各大媒體上紛紛報道受到廣大群眾的一致好評。

我鄉所有大學生村官都觀看了《女村官養鴨記》，女村官的堅持不帶，為社會主義進步貢獻事跡觀后感的感想。使我深深觸動了心中的烈火，一個柔弱的女大學生村官能做的的事，我為什么不能做到，我從事大學生村官已經三年多了，經過社會的慢慢磨練，我的斗志早已磨平了。經過觀看了《女村官養鴨記》事跡，我的斗志重新燃燒，達到空前的高峰，雖然這幾年沒有多大的成效，但我深入基層了解本

村基本情況和經濟狀況，建立良好的人際關系，為本村致富創下了必不可少的先驅條件，在這空前高昂的斗志下，我一定盡最大努力，學習侯園園致富之榜樣，走千家萬戶為本村找到一條適合本村發展的道路，不辜負上級領導讓文明認真貫徹《女村官養鴨記》的良苦用心，使我深深感動上級領導們廣大心懷和意義。

《女村官養鴨記》勉勵了我們要堅定在農村鍛煉來實現自己的理想抱負，把人生選擇融入黨和人民的事業，腳踏實地、干事創業，在農村創先爭優當先進村官、爭創優秀業績。侯圓圓，一個普普通通的女孩，在平凡的崗位上卻干出不平凡的事情來，她的養鴨的成功經歷告訴了我，村莊這個舞臺小，只要你能放低自己，有肯吃苦的干勁，真心實意為農民辦事，一定能在大學生村官這一個平凡的崗位上作出不平凡的成績。

農村是有大有作為的天地的，我們大學生要以侯圓圓為榜樣，要撲下身子干事創業，磨練意志、提高能力。要積極接受各種任務和挑戰，遇到困難不打退堂鼓。要融入農村、熟悉農民、服務農民，培養對群眾的深厚感情。要邊干事、邊讀書，養成理論聯系實際的好習慣。要帶頭創先爭優，在“干”上下工夫，想干事、肯干事、干好事、干實事。

從侯圓圓身上我學到了三點第一點是一定要端正態度，深入到基層為老百姓干些實事；第二是要虛心學習，大學生村官可能都有一定的理論基礎，但缺乏經驗，我們在工作過程中要不斷的向他人學習，取長補短，完善自我；第三點是敢于行動，當侯圓圓意識到養鴨這個

行業能夠致富時，她沒有因缺少資金等一系列問題而被嚇到，而是迎刃而上，敢于把自己的想法付諸于實際行動中去，在養鴨過程中雖遭受過很多的挫折與磨難，但被侯圓圓一一克服，并且得到了很不錯的收益。

艾青在《我愛這土地》詩中這樣寫到：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉······作為一名在基層鍛煉的大學生村官，讓我們用自己的實際行動詮釋村官的責任和對三農工作的執著和熱愛，站高一點，看遠一點，想深一層，踏實一步，用心去對待每份工作，認真落實各項工作任務，為群眾辦實事，解難事。