第一篇：觀《焦裕祿》有感

為黨做什么？

——觀《焦裕祿》有感

教科院11級教育班 黃玉鳳 2011010102近年來，中國電影市場一直充斥著制作華麗、后期精美的大片，或者是感動人心的小清新電影；然而在黨小組的號召下，觀看了《焦裕祿》，這部既不是大片又不是流行小清新的電影，甚至還泛著90年代片子簡單又粗糙的感覺，不過，認真看下來，還是被它感動的一塌糊涂。既有焦裕祿作為一名普通黨員干部的為人民服務的堅定精神，又有對飾演者李雪健老師的精湛演技的佩服。

焦裕祿作為一名普通黨員干部，親力親為，為蘭考縣所作的一切都發自他對于黨的宗旨的實踐——為人民服務。電影的角度一直都是從細節處著手，故事真實流暢、結構緊湊，把焦裕祿真實的善良內心刻畫的尤為生動。他家人隨他到蘭考縣生活得很拮據，但他還是毅然拒絕別人的“好意”；他為治風沙，用誠心打動大學生留下來一起工作；暴雨來襲，他不顧自己已經破敗不堪的身體，毅然堅守在抗災的最前線??還有太多太多類似的故事。

焦裕祿無疑是一名值得我們學習的優秀黨員，他身上閃爍著太多發光發亮的品質。近期來，我們一直在提倡要保證黨員的純潔性，要反思“入黨為什么？為黨做什么？怎么樣做群眾的貼心人？”思考著這些問題，反思著自己的行為，就想著，作為一名大學生黨員自己究竟能做些什么，至少目前我還不能像焦裕祿那樣能那么大范圍的服務于人民，也做不到他那樣完全不顧自己身體狀況，獻身于黨的建設和職責工作。或許不能完全說焦裕祿的所作所為是出自于他作為一名黨員的境界，因為同為黨員的吳就是反面例子；但是焦裕祿的黨員身份絕對是對他之于全心全意為人民服務有推動作用的。

作為一名真正的黨員，內心肯定是時刻警醒著自己，要做好群眾的榜樣，要做到為人民服務，就要真真切切了解群眾，了解他們真正需要的是什么，迫切需要解決的問題是什么。這又回歸到我們學習的黨的理論——從群眾中來，到群眾中去。焦裕祿就是從群眾中來的，最終在他生命終結之前都還在群眾之中。完美詮釋了他一生的追求。

當然，新時代黨員要與時俱進。焦裕祿的一生雖然值得人敬重，但是對于他不顧自身健康，執著堅守的方式還是值得商榷。也許，為了將自身的熱量完全釋放，我們應該保證自己一個健康的身體，做到更長時間的為黨的建設服務。

第二篇：觀《焦裕祿》有感

觀看《焦裕祿》心得體會

——

記得上學的時候就曾看過影片《焦裕祿》，那個時候，只是依稀的曉得焦裕祿是個一心一意為人民做事的好干部，其它并沒有太多的感觸。可匆匆歲月后，在4月11日縣域黨支部組織我們再看此影片時，我有種莫名的深刻感動！也許是時間的洗禮吧，也許是自己也成為了一名共產黨員，尤其是近一階段公司黨委組織我們學習《黨的群眾路線實踐活動》更讓我對黨的好干部焦裕祿偉大人格有了更立體更全面的體悟！

焦裕祿同志只是中國千千萬萬黨員之一，可是他以艱苦樸素的工作作風，為我們全體黨員樹立了一個榜樣。他急人民所急，想人民所想，他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭、小米粥，在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿樹棍做柱棍,和群眾一起戰洪水,探流沙,看望病中的老人，一句“我是您的兒子”讓很多觀影的人潸然淚下。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，唯獨沒有自己。

以焦裕祿精神為鏡，照見了黨員干部的好形象。作風正才能形象好。焦裕祿在下鄉救災治撈時，總是自備干糧，手拿雨傘，沖在一線。在肝癌發作時，強忍著病痛，日夜堅持工作，直到生命的最后一刻。從焦裕祿同志的一言一行中，體現了什么是實實在在與百姓心相連，情相依的好人好官。你把群眾當親人，群眾自然會把黨員干部當做值得信賴的人，會把黨看做值得依靠的執政黨。所以，黨員干部要維護好形象，就是要以焦裕祿精神為鏡，在轉變作風中多為群眾辦好事、辦實事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。

作為燃氣公司一名管理工程的共產黨員如何才能做焦裕祿式的好黨員？那就是“為民、務實、清廉”。“為民”就要把人民是否滿意作為評價和檢驗工作得失的標準。對于我們來說就是要做好自己的本職工作，在工作中傾聽用戶的意見，積極為用戶出謀劃策，把自己放在公仆的位置上，不刁難用戶，不敷衍用戶，把一個個燃氣工程保質及時的交給用戶。“務實”就要像焦裕祿那樣敢于負責、敢于擔當。干部意味著責任，意味著擔當。公司把權力賦予我們，就是讓我們承擔責任。只要是涉及到公司的利益，我們就應該敢于站出來，敢于明確表態：出了問題我負責！而不能只享受公司賦予的權力，當公司需要時，就找各種借口，把責任推給領導、推給其他科室或施工單位。“清廉”就要像焦裕祿那樣正確處理“公”與“私”的關系。我們應該時刻把公司的利益擺在第一位，不能把公司賦予的權力當作為自己謀取私利的手段。當一名共產黨員不僅不能占公家的便宜，而且還要有甘于吃虧的精神，只要是利于公司發展，就可以吃虧。

焦裕祿同志用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。我今后一定以焦裕祿同志為榜樣，加強作風建設、深入學習、大力弘揚焦裕祿精神，結合自己的實際工作把焦裕祿精神發揚光大，為公司的發展與壯大做出自己的貢獻。

第三篇：觀“焦裕祿”有感

觀“焦裕祿”有感

通過觀看電影《焦裕祿》，使我重溫了焦裕祿同志的先進事跡，焦裕祿同志是一個純粹的共產黨人，他全心全意的為人民服務；他鞠躬盡瘁，死而后已；他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重；他一切從實際出發，實事求是，清正廉潔，勇于承擔責任。焦裕祿同志是黨和人民的好干部好兒子，是我們全體黨員干部學習的好榜樣。總書記在河南考察調研時明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。

那么，焦裕祿精神是什么呢？

總書記曾用20個字總結了焦裕祿精神——“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。我們今天加強作風建設，就要深入學習、大力弘揚焦裕祿精神，結合新的實際把焦裕祿精神發揚光大。

那么，我們如何學習焦裕祿精神呢？

通過觀看“焦裕祿”這部影片，我認為焦裕祿精神落實到稅收工作中應體現在抓學習、立規矩、辦實事、講感情等四個方面。學習要長抓不懈，干部要謙虛，要向群眾虛心學習，焦裕祿曾有一句話，如果我們有什么事不懂，問問群眾我們就知道了。焦裕祿治理蘭考三害最根本的作法，沒有一點是他自己的創造。他的智慧在哪里？是把群眾的智慧轉化我們的政策，這也是我們執政的邏輯，就是從群眾中來，到群眾中去的政治路線。

另外需要立規矩，不能搞一個學習計劃，學完就沒了，要通過學習留下一些硬性的制度，不能違反，讓我們的同志知道什么是好，什么是錯，什么是前進，什么是退步。

在講學習、立規則的同時，重在落實。我們稅務系統要全面推行績效管理促進職能轉變、工作改進，有的措施已開始執行，有的需要近期執行，項目之多，涉及面之廣，時點之集中，前所未有，需要我們大范圍地改進征管業務流程和辦稅服務方式。在落實這些便民辦稅服務措施的同時，我們還要克服經濟下行的壓力，保證完成稅收任務。這需要我們學習焦裕祿的“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，采取“創新加科技”的手段，創造性在開展工作，落實好每一項工作要求，解決群眾特別是納稅人反映強烈的突出問題，努力形成便民辦稅的長效機制。

在嚴肅認真開展各項稅收工作的同時，要注重講感情。“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名稅務人員就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神永遠是鼓舞我們的思想源泉。作為一名黨員，大力弘揚焦裕祿精神，忠誠稅收事業，以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為，以黨風帶稅風，以黨

風塑稅魂，務實、敬業、奉獻，為開創科學發展的新局面而努力。

第四篇：觀《焦裕祿》有感

厲行節約，服務人民

——觀電影《焦裕祿》有感

楊勇

小時候，聽過焦裕祿的事跡，模模糊糊知道他是一個好黨員、好領導，具體的事跡卻不得而知。在今年的5月，又開展了向焦裕祿同志學習的熱潮。在學校黨組織的組織下，全校黨員及入黨積極分子于5月19日下午觀看了《焦裕祿》電影，我感受頗深，焦裕祿同志的精神是值得所有人民學習。

在電影中，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了“大公無私，勤儉節約，鞠躬盡瘁，死而后已”?? 還記得在焦裕祿同志發現有人民群眾干部因浮腫病而死，為解決群眾干部的溫飽問題買高價糧承擔責任，而自己卻不拿一分好處。在回到家里，妻子對兒子承諾的紅燒肉也因焦裕祿同志把錢用在了人民群眾身上而變成了窩窩頭。電影里他兒子大哭大鬧的情景還浮現在我的眼前，可是他卻把兒子扔掉的窩頭撿了起來，教育到還有的人家連窩頭都沒有。這不僅讓我感到汗顏。在當今的社會，由于生活越來越好，浪費卻越來越嚴重了。不管是從生活上的水、電，還是糧食，都從來沒有節約過，已經忘記了還有的人民還在為溫飽掙扎。為此，我認為應該向焦裕祿同志學習，厲行節約。從我做起，從身邊小事做起。節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒糧食…….以浪費為恥，以節約為榮。

除了節約，我認為還應該學習焦裕祿同志的全心為人的精神，即全心全意為人民服務的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對

人民群眾懷有十分深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒，將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節非常感人：焦裕祿同志真正做到了牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為人民群眾服務。看著焦裕祿的事跡，想想自己：作為一名教師，該怎么做呢？是不是應該時時刻刻為學生著想？當學生不會回答問題時不應該張口就批，而應該問清原因，循循善誘；當學生遲到時不應該罰站門外，而應該和顏悅色了解情況、對癥下藥；當學生之間出現摩擦時不應該厲聲斥責、罰寫說明，而應該想方設法處理為題、化解矛盾??總之，當你全心為學生時，當你心中有“愛”時，一切都不成問題，一切都會迎刃而解！我們就應該全心全意為師生服務。

“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”，這是我觀看《焦裕祿》電影后對焦裕祿同志的最深刻的印象，他全心全意為人民服務的精神深深打動了我，作為一名黨員教師，我更應該學習他這種精神：忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，不斷學習進步，厲行節約，無私奉獻，為教育事業而奮斗終身！

第五篇：觀焦裕祿有感

我看完電影《焦裕祿》后，心靈受到強烈的震撼，焦裕祿為人民服務、無私奉獻、艱苦奮斗的精神，讓人們永遠緬懷。焦裕祿同志以人為本、重視調查研究、勇于創新、重視民生的先進事跡，使我們深受啟發。總書記3月17日來到焦裕祿工作過的地方---河南蘭考縣，他在蘭考指出“雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的”，他反復叮囑工作人員說：“為民服務不能一陣風，虎頭蛇尾，不能搞形式主義”，他還指出：“我們要看焦裕祿是怎么做的，對照自己，見賢思齊”，“焦裕祿在蘭考工作時間并不長，但給我們留下這么多精神財富，我們應該給后人留下什么樣的精神財富？”。我們要踐行黨的群眾路線，就要學習焦裕祿同志的優良品質。

一是實事求是，重視調查研究。1962年，風沙、水澇、鹽堿“三害”困擾蘭考地區，焦裕祿受上級委派，來到這里擔任縣委書記。為了根治“三害”，盡快幫助群眾脫貧，焦裕祿到蘭考后馬上深入調查，制訂治理方案。在一百二十多天里，親自跑了一百二十多個大隊，跋涉五千余里，摸清了蘭考“ 三害” 的情況。

二 是 集思廣益，勇于創新。由于風沙、水澇、鹽堿等“三害”沒有現成的經驗辦法可以借鑒，他在全面調查研究的同時，廣泛聽取群眾的經驗之談和技術人員的意見，開展小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗，然后總結治理經驗，以點帶面，全面鋪開。

三 是 重視發展經濟，解決民生問題。焦裕祿同志牢記黨的根本宗旨，一心一意地抓經濟建設，把戰勝災害、發展生產力、改善生產條件，提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務。焦裕祿同志在蘭考嘔心瀝血地工作，其目的只有一個，就是讓人民群眾過上好日子。

四 是 重視人才，以人為本。焦裕祿同志非常重視基層干部和技術人才，在他的感召下，林場的技術員自愿留了下來。為不讓更多的基層干部和技術骨干餓死，他想方設法提高伙食供應標準，因為違反了統供統銷的政策甚至要接受上級組織的調查。

通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。在工作和學習中要學習焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神。進一步提高自己的素質，要結合工作和自己實際，接受學習教育，思想上要認識提高，著力重點，解決工作作風、工作紀律、工作效率、工作事業心、責任。