第一篇：音頻制作學習心得

學習音頻軟件心得體會

潘

飛

今年暑假,我學習了數(shù)字音頻技術，帶著初學者的好奇，在接觸之前以為很難，因為這是個一比較專業(yè)的軟件處理工具。起初是完成任務的心態(tài)去學習它，但是深入學習了解之后，覺得音頻軟件是一個非常有意思的軟件。

在學習的過程中，我會將比較復雜的地方做筆記，然后反復練習。音頻數(shù)字技術在今后的教學中對我們幫助太大。數(shù)字音頻編輯能對現(xiàn)有的音頻文件進行處理，使其滿足自己的需要，通過學習，我學會了幾個小方法方法。它不僅可以將自己需要的的幾首歌曲合并在一起，還能將自己不需要的歌曲部分刪除掉，這樣子可以節(jié)約活動中不必要的時間。運用電腦制作一些文件，可動可靜，生動活潑，使教學過程更加生動、直觀、形象，吸引幼兒的注意力，提升幼兒參加活動的興趣。現(xiàn)在課堂教學以幼兒為主體,音頻數(shù)字技術可以調(diào)動幼兒的學習積極性,增加幼兒的學習興趣.讓幼兒被動學轉(zhuǎn)化為主動學,愿意學.。現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了一些數(shù)字音頻的編輯技巧，還學習了PPT、photoshop這兩個軟件，遇到困難，可以網(wǎng)上搜索答案，然后反復練習，熟能生巧。在今后的教學活動會中有效的利用現(xiàn)代化資源，不僅可以創(chuàng)設情境,還能把枯燥的活動變得生動、有趣。讓孩子們在愉快的氣氛中主動學習，使活動得到最有效的收獲。

作為新時代的青年教師的我們，更應該不斷的學習充電。通過這個專題的學習，我不由得對自己肅然起敬，對現(xiàn)代信息技術的好處深有體會.。原來學習真的很重要！在學習的過程中會遇到很多困難，但只要不斷地實踐，掌握電腦技巧，就會覺得這些并不難相信做出的文件會越來越好，越來越實用。

第二篇：音頻制作合同(簡版)

音頻制作合同

合同編號：

甲方：

乙方：

甲方委托乙方錄制甲乙雙方就此的音頻制作事項，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：

一、費用及付款方式

1、本合同總金額為人民幣壹仟貳佰元整（￥元，含稅費）乙方應向甲方提供等值金額的合法正式發(fā)票。

2、付款方式：交貨驗收合格后，甲方一次性付款（轉(zhuǎn)賬支付）。

3、付款帳戶：開戶行：

開戶名：

二、雙方權利與義務

1、甲方委托乙方制作的產(chǎn)品內(nèi)容必須符合國家有關法律法規(guī)的要求，乙方不承擔由此而引起的法律糾紛。

2、在錄音編輯過程當中，甲方應委派工作人員負責進行工作配合。

3、甲方為乙方的工作準備必要的素材及條件，使乙方的工作可以在約定時間內(nèi)的順利進行。

4、甲方享有本合同作品的版權。

5、乙方按照甲方提供的文稿、演出腳本進行編輯制作。

6、乙方不得將為甲方制作的母帶、模版、文稿及指定內(nèi)容等以任何方式轉(zhuǎn)讓、出售、復制給任何單位和個人。

7、乙方提供最終的成品格式為 WAVE或MP3數(shù)量套。

8、乙方成品完成時間為：合同生效后個工作日內(nèi)。

9、乙方為甲方免費提供后期兩版修改剪輯服務。（不包括重新錄制）

三、違約責任

1、若甲方不能夠按本合同約定，及時地向乙方支付款項，乙方有權停止履行本合同；由此造成的損失由甲方承擔。同時乙方有權向甲方收取滯納金（本合同總金額的0.5％每日）。

2、若乙方不能夠在約定的時間內(nèi)向甲方交貨（成品），應向甲方支付滯納金（本合同總金額的0.5％每日），直至交貨（成品）為止。

3、因自然原因或不可抗拒力量而導致乙方不能完成任務的，交貨時間應順延。

四、爭議的解決方式

合同在履行過程中如果發(fā)生爭議，雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成，雙方皆有權向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟的權利。

五、備注

1、本合同一式肆份，甲方執(zhí)三份，乙方執(zhí)一份，雙方簽字蓋章后，即告生效。

2、本合同傳真件異地簽署，同樣具有法律效力。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

甲方代表簽名：乙方代表簽名：

電話：電話：

日期：年月日日期：年月日

第三篇：態(tài)度》圖書、視頻音頻制作委托合同

《亞洲的生活態(tài)度》圖書、視頻音頻制作委托合同 本協(xié)議由以下雙方于2010年月日在北京簽署：

甲方：

聯(lián)系地址：

乙方：北京柏焓咨詢有限責任公司

聯(lián)系地址：

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著互惠互利的原則，就乙方為甲方提供《亞洲的生活態(tài)度》一書及其采訪視頻、音頻事宜達成如下合同條款，以資遵守：

第一條：甲方根據(jù)本合同，決定乙方執(zhí)行雙方認可并確定的圖書《亞洲的生活態(tài)度》采訪、編輯、設計工作，方案執(zhí)行的詳細信息見附件——《亞洲的生活態(tài)度圖書編輯準則》。

第二條 ：甲方根據(jù)本合同，決定乙方執(zhí)行雙方認可并確定的《亞洲的生活態(tài)度》一書中視頻拍攝、音頻錄制和后期剪輯工作，方案執(zhí)行的詳細信息見附件——《亞洲的生活態(tài)度視頻音頻制作準則》。

第三條：根據(jù)甲方要求，本圖書的文稿撰寫、圖書設計、視頻音頻制作會在甲方簽約日之后的第一百個工作日前結束。截止日前乙方有責任提交整本圖書的文字清稿、版式以及封面設計方案、視頻拍攝成片以及采訪音頻文件。《亞洲的生活態(tài)度》一書中會出現(xiàn)不少于八名被采訪者，被采訪者詳細信息見附件——《亞洲的生活態(tài)度圖書編輯準則》。每個采訪者的文字部分不少于四千字，視頻剪輯后成片不少于十分鐘。所有視頻、音頻訪談內(nèi)容與圖書《亞洲的生活態(tài)度》內(nèi)容保持一致。

第四條：每次人物采訪前乙方應向甲方提交被采訪人簡介、采訪提綱，甲方確認完成后才進行現(xiàn)場采訪和實地拍攝。采訪、拍攝完畢后，初稿和粗剪視頻將發(fā)送甲方進行二次確認，甲方應在收到乙方初稿、粗剪視頻的五個工作日內(nèi)以書面或者電子郵件形式給予意見回復，乙方根據(jù)甲方意見進行修改后再次提交甲方確認。甲方在五個工作日內(nèi)確認完畢后，乙方進行校對和視頻精剪。最終提交文字成稿、視頻和音頻成品。

第五條：在《亞洲的生活態(tài)度圖書編輯準則》中提及到的八名受采訪者必須由甲方進行確認。如果某個被采訪者由于個人原因無法接收采訪，乙方有義務提交備選人并經(jīng)由甲方確認后進行采訪。備選人名單以《亞洲的生活態(tài)度圖書編輯準則》為準。

第六條：全部采訪和拍攝在北京地區(qū)完成，如甲方有指定外地拍攝任務，需另計費用。

第七條：乙方需指定一名雇員（甲方“客戶經(jīng)理”），授權其就本協(xié)議（包括任何附件）為乙方做出有約束力的決定。客戶經(jīng)理將確保雙方間準時準確的通訊。乙方不得隨意變更指定的客戶經(jīng)理，若確需變更，可經(jīng)向甲方發(fā)送合理的提前書面通知獲得其同意，變更指定的客戶經(jīng)理。乙方應當委派具有相當經(jīng)驗和專業(yè)知識的人員組成該項目執(zhí)行團隊，本項目由高鵬先生負責。乙方依據(jù)本協(xié)議條款為甲方提供服務。為保證甲方的利益和服務質(zhì)量，乙方應按甲方的工作說明按時完成工作內(nèi)容，保證按規(guī)定的設計內(nèi)容和制作時間，無故障的順利完成。

第八條：經(jīng)簽署本協(xié)議，甲方向乙方授予一項排他性的許可，僅在本協(xié)議的有效期內(nèi)，履行本協(xié)議項下服務的必要范圍內(nèi)復制、使用和分發(fā)向其提供的與本協(xié)議項下服務有關的甲方材料。甲方或其供應方保留甲方材料和相關知識產(chǎn)權中的一切其他權益。乙方無權分許可使用甲方材料的權利。乙方將對此項目負責人及其項目團隊及任何經(jīng)乙方授權或聲稱經(jīng)其授權的任何個人采取的有關接觸或使用甲方材料的一切行為承擔責任。

第九條：甲方擁有對乙方交付品的所有權。未經(jīng)甲方事先書面同意，乙方及本項目參與人員不得以任何形式使用和/或允許任何第三人使用交付品和/或交付品中的資料.不得將本項目中涉及的全部或部分內(nèi)容以任何形式公布。

第十條：制作費用資金支付要求

1.本次制作費用總金額為人民幣285000元（含稅），即人民幣 貳拾捌萬伍仟圓整（大寫）。

2、付款方式

Ⅰ、在本協(xié)議簽署后7個工作日內(nèi)，甲方應向乙方支付預付款人民幣140000元，即人民幣 拾肆萬圓整。甲方應將款項轉(zhuǎn)帳至乙方指定的設于中國境內(nèi)的銀行賬戶。

Ⅱ、甲方應于確認本書文字稿、圖書設計、視頻音頻成品最終版之日起7個

工作日內(nèi)向乙方支付剩余費用人民幣145000元，即人民幣拾肆萬圓伍仟圓整。

3、乙方的銀行賬戶信息如下：

開戶名稱：北京柏焓咨詢有限責任公司

銀行帳號： 110061***1756

銀行名稱：交通銀行股份有限公司北京建國門支行

4、乙方應于本書所有款項到賬后向甲方提供全額發(fā)票。

第八條：圖書內(nèi)容

甲方委托乙方制作的圖書內(nèi)容、視頻內(nèi)容不得違反中華人民共和國的其他各項法律、法規(guī)、公序良俗及道德準則，并不得損害第三方的合法權益。

第九條：不可抗力因素

1、“不可抗力”是指合同雙方不可預見、不能避免并不能克服的客觀情況，該事

件妨礙、影響或延誤任何一方根據(jù)合同履行其全部或部分義務。該事件包括但不限于政府行為、自然災害、戰(zhàn)爭、網(wǎng)絡堵塞或中斷、黑客襲擊或任何其他類似事件。

2、由于以上所述不可抗力事件致使合同的部分或全部不能履行或延遲履行，則

雙方于彼此間不承擔任何違約責任。當事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能免除責任。發(fā)生不可抗力的一方應立即以電郵或傳真通知對方，并提供發(fā)生不可抗力的證明。

第十條：合同解除

1、若乙方未能在合同約定期限內(nèi)或在乙方允許的寬展期限內(nèi)對不符合本合同約定的內(nèi)容進行修改，則甲方有權單方解除合同。

2.合同履行過程中，違約方應在收到守約方要求其更正違約行為的書面通知日起三日內(nèi)更正其違約行為；違約方未能按期更正的，守約方有權單方解除合同。

第十一條：違約責任

1、如因乙方原因造成圖書出版流程延后，乙方應予以七日內(nèi)更正，并承擔相應的損失。

2、圖書制作和視頻拍攝根據(jù)甲乙雙方所認可的《亞洲的生活態(tài)度圖書編輯準

則》和《亞洲的生活態(tài)度視頻音頻制作準則》。甲方在截稿日前無故調(diào)整內(nèi)容，須向乙方支付整體制作費10％的調(diào)整費。

3、甲方未按協(xié)議約定預付制作費用，乙方有權拒絕制作內(nèi)容。

第十二條：爭議解決：

在執(zhí)行本合同過程中發(fā)生的或與本協(xié)議有關的一切爭議，應由雙方通過友好協(xié)商的方式解決和（或）經(jīng)由中立之第三方調(diào)解來解決；若此種爭議未能于前述方式在開始協(xié)商后二十（20）日內(nèi)解決，則任何一方均可將有關爭議提交北京仲裁委員會，由北京仲裁委員會按照該會現(xiàn)行規(guī)則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力。

第十三條：版稅協(xié)商

如出版物發(fā)生再次印刷的情況，雙方本著利益共享、風險共擔的原則，按再次印刷數(shù)支付版稅（版權使用費），具體比例可參照出版社其他出版物，自行友好協(xié)商；版稅＝圖書定價×實際銷售數(shù)×7%（版稅率），本作品預計訂價為30元（暫定）；甲方再次印刷版稅收入的個人所得稅由乙方按國家法律規(guī)定代扣代繳。

第十四條：其他

1、本合同一式兩份，經(jīng)各方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

2、本合同未盡協(xié)議，由雙方協(xié)商解決，并另行簽訂書面補充協(xié)議。補充協(xié)議為本合同不可分割的部分，并與本合同具有同等效力。

甲方簽章：

授權代表（簽字）：

年月日 乙方簽章：北京柏焓咨詢有限責任公司 授權代表（簽字）：年月日

第四篇：舞臺劇音頻制作教學(AA5.5)

齋符動漫社的舞臺劇音頻教學

（Adobe Audition5.5）

開篇語

齋符動漫社每次大型活動都少不了舞臺劇，而舞臺劇也少不了音頻的支持，所以我們必須重視音頻制作，音頻制作雖說簡單但也繁瑣，如果不熟悉軟件使用，可能要消耗很多時間，就會對整個劇組的排練進度有影響，所以我特寫這篇文章以讓大家更好完成音頻工作，為劇組做出最大貢獻。2013/11/10 Zack

概況

舞臺劇音頻制作可大致分為以下幾部分： 1.錄音 2.音頻降噪

3.篩選、剪出單音 4.排序 5.粗調(diào)音量

6.導出干音，細調(diào)音量 7.添加BGM與音效 8.導出成品

以下進行詳細說明。

1.錄音

錄音在這里就不多說了，屬于前期工作，最重要的是不要把太多麻煩帶到后期來，比如噴麥、雜音、噪音還有最重要的，電磁波干擾音（電子產(chǎn)品，特別是手機，產(chǎn)生的。幾乎無法后期除去）。

2.音頻降噪

接下來才是正題，拿到音頻后第一件事就是降噪。（1）下載Adobe Audition5.5。安裝并打開。以下是界面

（2）把所有音頻文件拖到文件框內(nèi)，再雙擊任一文件打開（3）降噪開始，拖動音軌，選取一段環(huán)境噪音作為標本

白色區(qū)域為選取的環(huán)境噪音

(4)右鍵該區(qū)域，選擇“捕捉噪聲樣本”。再打開菜單的 效果》降噪/恢復》降噪（進程）

出現(xiàn)噪音樣本

(5)不用關閉該界面，回到音軌處，拖動音軌選擇一段需要降噪的聲音（或在該界面點擊“選擇完整文件”對整個文件降噪）

(6)一邊播放聲音，一邊拖動降噪百分點，選擇最好的聲音（一般在60%-80%左右）。降噪依據(jù)不超過30dB，一般取10-15dB。

(7)點擊“應用”則完成降噪。一般來說一整段聲音不能只降噪一次，因為環(huán)境音有時吵有時安靜，所以應該選取多個噪音標本進行降噪處理。

3.篩選、剪出單音

(1)降完噪之后開始挑選單音。在此之前，你需要創(chuàng)建一個多軌合成項目。點擊“文件”》“新建”》“多軌合成項目”

在采樣率中選取你音源的頻率，就目前社里的錄音筆而言，最高是44100Hz。(2)回到你降噪好的文件，對照劇本，選中對白（一般cv會重復說幾次，應選出錄得最好的一次，一般是最后一次），右鍵該區(qū)域，選“插入到多軌合成項目中”即可。

或者你可以用另一種方法。

將降噪后的文件拖入多軌項目的軌道中，使用“剃刀”工具，將單音剪出，其余部分刪除。

4.排序

(1)排序之前還有一些準備工作要做，根據(jù)舞臺劇的人物數(shù)量，添加相應數(shù)量的音軌。菜單欄的“多軌合成”》“軌道”》“添加立體聲軌道”

如圖，可以對每個音軌進行命名，將相應人物的聲音移動到該軌道。(2)然后對照劇本，移動相應的臺詞，將他們的話連起來。

(3)根據(jù)劇情的需要，把沒有臺詞的地方空出來，還有需要停頓的地方留一點空隙，方便以后排練的需要。

5.粗調(diào)音量

(1)由于錄音時人聲大小不一，難免聽起來會有差別，所以必須將大家的聲音調(diào)到同一級別。

如上圖中所示，在“+4.2”的地方可以調(diào)節(jié)整個軌道的音量;

當某句臺詞與其他聲音音量相差較大，可以按住“黃線”上下拖動調(diào)節(jié)該句音量。

（2）并且記住，所有聲音的電平必須在-15左右波動，不得超過-3，否則在低音質(zhì)輸出時可能會出現(xiàn)破音（如主樓禮堂的音響）。

6.導出干音，細調(diào)音量

（1）排好序調(diào)好音量之后就可以得到干音，可以拿來排練用了，于是我們先要合成所有軌道變?yōu)橐粋€文件：菜單欄“文件”》“導出”》“多軌合成”》“完整時區(qū)”

出來的窗口可以改名字，儲存位置，格式。采樣類型可以不管。

最好導出一份MP3和一份wav的，前者用來排練，后者拿來進一步編輯。（導出后的文件會在AA的素材欄上顯示）(2)再打開導出后的文件，進行音量細調(diào)：

可以看到有些地方波形明顯比其他地方低的，就是音量低的地方，可以去聽一下這些地方，如果音量不合適可以調(diào)節(jié)。

選定該區(qū)域，使用旁邊的HUD工具將音量調(diào)大。

(3)排練的時候會反饋一些意見，比如哪里的聲音太大，哪一句的語氣會加重，這些都要在干音這塊修改好。

7.添加BGM與音效

（1）有了前面的基礎，加上BGM已經(jīng)不是難事了。再開一個多軌合成項目，開3個軌道，一個放干音，一個放BGM，一個放音效。

（2）把備選的BGM放進去結合臺詞試聽，這時BGM的音量必然蓋過臺詞，所以將BGM的音軌音量減少，比干音電平低10-15dB為合適。（如干音電平為-15，則BGM電平-27左右為合適，視BGM音量與劇情發(fā)展而定）

（3）選好BGM就可以開始剪音，當一幕開始時音樂開始，結束時音樂也結束。這時會用到漸出和漸入的技巧： 單擊一下黃線部分，出現(xiàn)一個關鍵幀。

多建一個關鍵幀后

拖動一個關鍵幀，將其變?yōu)橄陆第厔荩瑒t音量隨線而改動，這就完成了漸入。

漸出同理。

任何需要進行音量變動的地方都可以用關鍵幀來調(diào)節(jié)。

（4）BGM弄好了就開始加音效吧，找一個音效網(wǎng)，把合適的音效下載下來丟進去用吧，別忘了調(diào)音量。

8.導出成品

到了最后一步，就不用我多說了吧，和導出干音是一樣的。9.其他

這軟件還有其他的應用，如混響，音調(diào)升降，時間控制等等我沒有一一說明，你可以自己試著摸索一下，做出更精致的音頻！

恭喜你！你已經(jīng)掌握了舞臺劇音頻制作的所有技巧！你已經(jīng)畢業(yè)了！好好在以后的工作中展現(xiàn)你優(yōu)秀的技巧吧！

第五篇：“教學用音頻處理技術”學習心得

“教學用音頻處理技術”學習心得

不知不覺 “教學用音頻處理技術”已經(jīng)學完了，對于這門課程，我學到的東西還是蠻多的。從最初的一無所知，到現(xiàn)在的初見成效，其間付出了時間和心血，也從中感受到無窮的樂趣。

大學里接觸過“教學用音頻處理技術”，但現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)這么久，該會的知識也忘記的差不多了。現(xiàn)在再次學習這么課程，覺得無比的親切，雖然作業(yè)完成的不是很好。通過學習，我對“教學用音頻處理技術”有了進一步的認識，知道了好多以前根本沒有接觸過的東西。就像一籠中之鳥見到了蔚藍的天空，小河里的一條小魚見到了大海。一點也不夸張，這只是心里的一些想法。

我們的作業(yè)，其實就是一次藝術創(chuàng)作的過程，從構思、選材到制作完成需要花費時間和精力，而每天的上網(wǎng)時間是有限的，因為我的課程比較多，所以只好下班后再進行學習。聽自己做的“聲音”我被感動了，很有成就感和自豪感。我并不是為自己驕傲，而是自己有了進步，我知道，“教學用音頻處理技術”的知識是淵博的，我只是學了皮毛。

學習的過程就是一個提高的過程，只有不段地學習、不斷地總結，才能不斷地提高。