第一篇：消防逃生演練心得體會

消防逃生演練心得體會

五年級

火災逃生是需要演練的，演練多了也會有相應的心得體會，這些心得體會很值得借鑒。下面就是學習啦小編給大家整理的火災逃生演練心得體會，希望對大家有用。

為加強應急疏散安全管理，提高疏散安全意識，確保人民群眾生命安全，我校于2017年11月9日上午在學校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對師生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了圓滿成功，現總結如下:

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校安全辦高度重視消防演練工作。要求全體師生首先從思想 上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。對于這樣的大規模演練活動，著重強調一定要注意安全，保障措施務必到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動安全進行。

二、籌劃縝密，確保了演練活動順利進行。

要求班主任告知學生，在聽到學校警報響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成好各自的任務。

三、全體師生參與，演練達到預期效果。當廣播里響起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃 好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。全體師生到達指定地點只用了3分鐘時間，同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序，未發生任何意外事故，達到了預期的效果。

這次演練活動是對我校《安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了師生在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線，正確掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落實了學校應付突發事件的防范措施，也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，為今后的應急演練積累了寶貴經驗。

第二篇：消防逃生演練

康莊呂廟小學消防逃生演練

為了讓師生對消防知識的理解從理性到感性，切實掌握消與防的技能，進一

步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，特制定本消防逃生演練方案。

一、演練目的：

1、讓師生進一步掌握消防設備的使用，了解消防逃生常識。

2、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

二、演練人員：

1、總指揮：呂培濤

2、現場指揮：呂樹東

3、工作人員：教師、義務消防隊員（后勤、校醫）、保安人員

4、全體師生

三、演練時間：2013年9月18日下午

四、演練地點：本校教學樓及校園集合地

五、演練步驟：

1、在操場進行集中，由總指揮講解消防逃生的原理、方法。

2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

3、總指揮宣布演練開始，發出火警信號；教師組織全體學生做好逃生準備；

義務消防隊員利用現有設備組織滅火；校醫檢查醫療器械和藥品，做好緊急

搶救準備，保安設立警戒線隔離火場。

4、全體學生運用各種逃生技術，在教師、保安組織下五分鐘內疏散到警戒線

外操場集中，班主任清點人數，報現場指揮，如有班級缺人，速派義務消防

員查找搶救，遇到人員受傷，速派校醫搶救。

第三篇：消防逃生演練

消防逃生演練方案

一、活動目的：

為進一步貫徹教育局關于安全工作的指導精神，積極打造平安校園，切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。當遇到失火特殊情況時，能夠在短時間內有條不穩的緊急疏散全體師生。特組織消防逃生演練，制訂如下消防逃生演練方案：

二、組織領導

1、領導小組 總指揮：張建華

副總指揮：田柏登 楊麗華 成 員：各班班主任及任課教師

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況及時發布命令，啟動預案。

2、演練分工：

（1）現場總指揮組： 趙俊

負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達逃生演練領導小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（2）各班責任人（班主任）：

教給學生逃生、自護知識，確保整隊、行走快而不亂，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。

（3）疏散指揮組： 第一層樓疏導小組： 教學樓一樓

組長：覃文志 成員:王先平張庭洲 樊曉星 第二層樓疏導小組： 教學樓二樓

組長：王群 成員:丁海峰 第三層樓疏導小組： 教學樓三樓

組長：向妍麗 成員:趙樂瓊 王德菊 雷雙慶 雷正林

基本職責：站在樓梯口，維持學生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

（3）傷員救護組：負責將傷員運送到指定安全區域，如有需要直接送往醫院救治。

組長：田柏登 成員： 羅國漢 駱祚林

3、演練時間：4月12日（星期四）上午課間操

三、演練程序：

1、準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

2、開始：總指揮宣布白石坳中心小學消防逃生演練開始。

3、報警：報警員發警報（以消防車警報聲為號）,廣播通知全校師生有序疏散。

4、火場疏散：聽到警報和疏散通知后，所有人員立即按規定路線疏散至田徑場。

四、疏散路線：

按近樓梯口到遠的原則，具體順序是：

二樓梯疏散順序為：六年級一直到操場；三樓梯疏散順序為：三年級、四年級、五年級一直到操場。一樓疏散順序：一年級、二年級。1．教學樓一樓學生的疏散路線：

教學樓一樓的學生學生，直接進入教學樓前的草坪，然后整隊往田徑場集合。

2．教學樓二至四樓學生疏散路線：

由教室出發，按由低到高樓層的順序，教學樓樓梯下，至田徑場集合。

3、全托部演練由全托部負責制訂方案，在學生晚飯后進行演練。

五、演練要求：

1、制定活動方案，并向全體師生宣布，明確責職。

2、總務處準備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛生救護用品。

3、學生每人自備一塊濕毛巾。

4、在聽見火警訊號之前統一呆在各自的教室內。

5、聽到逃生訊號之后，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規定的順序、路線逃出教學樓，到達指定地點（操場上）集中、清點好人數逐級上報（班主任、現場指揮、總指揮）。

6、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學，以免發生擁擠、踩踏事故。

7、保持道路暢通。

六、演練總結：

1．在清點師生人數無誤后，領導小組組長進行小結，并宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結束。

2． 演練結束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。通過此次應急逃生演練，使學生從根本上提高應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法。

3．本次應急逃生演練的時間大約5分鐘。

白鹿莊小學 2012年4月

第四篇：消防逃生演練流程

會 議 方 案

東平明湖中學 2021年11月8日

一、會議主題：高一.中職學生2021年“119”消防應急疏散演練

二、會議時間：2021年11月8日上午9點45分

三、會議地點：綜合樓廣場

四、參加人員：高一與中職全體管理人員 班主任 學生

五、會議流程：

1、應急疏散演練。

2、升國旗

3、羅晨光主任講解滅火器的使用及演練。

4、彭新奇主任消防應急疏散演練總結。

六、會議準備：

1、武同寶主任安排會議會標（東平明湖中學2021年“119”消防應急疏散演練、東平明湖中學2021年“119”消防應急疏散演練總結），話筒

2、姜慶若書記負責衛生

3、王申華老師負責拍照

4、郭茜老師負責美篇

5、呂曉飛老師負責班主任點名

6、王成文主任、張瑞國主任劃分場地組織學生集合與離場。

七、會議要求：

1、參會教師關閉手機或者靜音，會議期間不能接打電話或離場。

2、班主任站在本班隊伍后面。

第五篇：消防逃生演練注意事項

**小學消防演練預案注意事項

（教學樓消防逃生演習）

一、演習具體安排：

1.演習時間：略

2.演習地點：學生教學樓→操場（校道）

3.參加人員：全體師生

二、演習具體操作程序

1.班主任于演練前一天布置學生帶好毛巾；講清疏散時的動作要領，延伸校外公共場所消防注意事項。

2.全校師生進入演習狀態。

3.**宣布消防疏散演習開始。

4.假設：廣播播放火災警報信號（**負責）。

5.聽到火災信號，各班同學迅速做好準備，用毛巾、手絹或袖子捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，由班主任在前頭帶隊科任教師在后頭壓陣迅速有序地彎腰貼墻根按規定路線撤離教室，到達指定位置。

6.學生跑到指定集合地點后，由班主任整隊，迅速清點人數，向各年段長報告，段長向總巡視報告應到人數和實到人數。

7.總巡視作演習總結發言，宣布演習結束，各班有秩序帶回。

8.年段長在第二天前將本年段演練情況（發現問題及建議）以電子文檔發回德育室郵箱。

三、管理人員職責

明確職責，負起責任，演練開始前老師們要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

各相關人員安排：

略

四、疏散路線

1.出場順序：

略

2.退場順序：基本與進場相反，班主任、科任、扎班教師做好帶隊工作速度慢一些，要避免多個班級同時擠在一樓樓梯口。

五、注意事項：

1.班主任和所有負責老師要做好安全的宣傳教育和演練中的安全、紀律管理工作；學生疏散下樓時要安靜、有序，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，不得帶其他物品，鞋帽等脫落不能彎腰撿取，以防跌倒、踩踏事故發生；下到一樓后應加快撤離速度。）

2.疏散過程中，如果你班屬于第一個或較早到達指定地點的不能因為自己安全了就隨意停下而應盡量快速靠前并縮小占地面積保證后面班級有足夠時空疏散；當最后面班級發現已到達安全地帶后，不必刻意趕到指定地點。

3.不能參加演練的同學提前站到演練集合點等候。

**小學

時間