第一篇：爭做文明學(xué)子心得體會

爭做文明學(xué)子心得體會

2017級5班

新時代的我們，作為一個中學(xué)生，應(yīng)該做好自己最基本的首要任務(wù)——學(xué)習(xí)，與此同時，現(xiàn)在國家教育改革所提倡的是——素質(zhì)教育。所以，單單是學(xué)習(xí)好，是遠遠不夠的。我們要全面發(fā)展，注重素質(zhì)教育，做一個文明的、懂禮貌的，全面發(fā)展的有素質(zhì)的中學(xué)生。

然而，在我們中的某些同學(xué)，他們身上存在著不文明陋習(xí)，比如：有些男生愛耍酷，經(jīng)常抽煙，他們以為這是一種潮流，不抽會丟面子，抽了才跟得上時代的進步。他們肆無忌憚，公然在廁所、校門口等公共場所公然抽煙，這樣不但違背了《中學(xué)生守則》，而且有辱了自己的人格，還破壞了學(xué)校的形象，且不說吸煙有害健康，據(jù)有關(guān)報道：吸煙是吸毒的預(yù)備軍，很多青少年都是從吸煙開始逐漸沾染上了毒品，從此便一發(fā)不可收拾了，有些人整天無所事事，除了吸煙就是打架罵人，他們一時沖動，意氣用事，有時會因為一點口角就釀下大錯，甚至走上犯罪的道路，還有些人見到校外來賓、校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、老師不打招呼。也許你會說，這也算陋習(xí)嗎？這么一點小事也叫陋習(xí)？其實，見到別人打招呼，是一件非常普通的小事，但就是這樣一件簡單的小事，就能體現(xiàn)出一個人最基本的素質(zhì)與修養(yǎng)。以上的這幾點都是我們中學(xué)生普遍存在的陋習(xí)，這些陋習(xí)隨處可見，并且我們中不少人也存在這樣的缺點。

所以，要做一個有修養(yǎng)、有素質(zhì)的文明中學(xué)生，就要從我做起，從自身做起，改掉陋習(xí)，從現(xiàn)在開始，為時不晚，我想奉勸那些自身存在很多陋習(xí)的同學(xué)，從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，懸崖勒馬，及時回頭，把握住自己，控制住自己，從現(xiàn)在開始，走好人生的每一條路，將來不要后悔。

第二篇：爭做文明學(xué)子

爭做文明學(xué)子，創(chuàng)建文明校園

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們 ：

上午好！今天我國旗下講話的題目是“爭做文明學(xué)子，創(chuàng)建文明校園”。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話；甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

做文明之人，就要學(xué)會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

同學(xué)們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，全體師生經(jīng)過努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家！

第三篇：《爭做一名文明學(xué)子》

爭做一名文明學(xué)子

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：大家好

我演講的題目是《爭做一名文明學(xué)子》。文明無處不在，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。走進我們可愛的校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎？我有其他不文明的行為嗎？衛(wèi)生值日時，我能認真仔細嗎？教室里的紙片我能隨手撿起嗎？校園里碰到腳下的垃圾，我能投入垃圾箱嗎？

同學(xué)們，播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園。

這些啊，我想我們每個同學(xué)都一定能夠做到，這樣，仰望明天，我們仿佛看到天更藍了，水更清了，讓我們的校園更潔凈，更文明，更和諧了！

第四篇：“爭做文明小公民”心得體會

“爭做文明小公民”心得體會

媽媽說過一句話：“‘人’字，寫起來容易做起來難。”我們從小就要學(xué)做一個講文明、懂禮貌的人。

文明是什么？我覺得文明就是路上與人相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與他人相處時的親切話語，是見到師長時的行禮問好，是不小心撞到別人時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾投入垃圾箱的行為，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是一個人在公共設(shè)施面前的自覺維護……總之，文明是一種品質(zhì)，是一種自覺行為。

做文明小學(xué)生，遵守文明禮儀，是我們必須要做到的。只有這樣，我們的校園才會更加和諧。但是，在我們身邊，有些同學(xué)還存在著不文明行為。比如課間十分鐘，用樹枝打鬧，十分危險；在樓梯上你追我趕；同學(xué)之間相互說臟話；還有的同學(xué)爬校園圍墻并損壞公共財物。

作為21世紀的小學(xué)生，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不打架、不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踩踏草坪，人人爭做文明小學(xué)生！

第五篇：創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)子

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下演講的題目是“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)子”.記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難.”該做怎樣的人呢,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人.文明是什么文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷,是見到師長時的問一聲親切的“您好”,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為.然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為.例如,校園內(nèi),樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧,走路時推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話,粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物.我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì).做文明之人,就要學(xué)會用文明語,做文明事.再簡單地講就是要懂禮貌,明事理.中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德.生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個真正的“大寫”的人.“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”.文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,最精明的頭腦,最高深的學(xué)問都重要.禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情.事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校,如果沒有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境.相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,有序的.我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績.現(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成.如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人.文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.同學(xué)們,改變一種不良行為,就養(yǎng)成一種好習(xí)慣;養(yǎng)成一種好習(xí)慣,就形成一個好品格.我們要把文明放在心里的一個重要位置,時時刻刻與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事.因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣.我相信,全體師生經(jīng)過努力,一定會營造出一個更加寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園.謝謝大家!