第一篇：薛湖一中10自救自護教育月活動總結大全

薛湖一中自救自護安全月教育活動總結

為加強學校安全教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據永城市教體局“一月一主題活動”要求，我校認真開展了一系列的自救自護安全教育活動，現就有關情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導

學校按照要求及時召開了安全工作會議和班主任會議，并對有關工作進行了布置，要求各班充分認識“自救自護安全月”活動的重要意義，將安全教育月活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校長為組長的安全領導小組，確保活動取得實效。

二、認真組織，周密安排

自救自護安全月活動由學校統一部署，以班級為單位組織實施；并要求各班開展形式多樣的班會活動。一定要確保工作到位，防止走過場，走形式。

三、強化監督，狠抓落實

學校將把本次活動開展情況納入對班主任工作檢查考核的內容，并及時進行督查。學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。

四、具體活動，深化教育

1．召開班主任會議布置學校自救自護教育工作。2．利用國旗下講話，做好“自救自護安全月”的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學“自救自護安全月”的由來，并向學生介紹了自救自護的方法；同時也提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。

3．各班開展一次以“安全自護 健康成長”為主題的班會活動。讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

4．學校組織學生開展校園逃生疏散演練，通過演練，進一步完善各類應急預案，切實提高廣大師生應對突發事件的自救自護能力。

5．對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、電腦室和食堂可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

通過開展一系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校“平安校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

薛湖一中 2016年10月24日

第二篇：安全自護教育月活動總結

沈巷中心小學安全自護月教育活動總結

為加強學校安全教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據區教育局下發的關于開展2012年全市“自護教育月”通知要求，我校認真開展了一系列的安全教育自護活動，現就有關情況匯報如下：

2012年是我市第二個“自護教育月”活動年。今年的主題是“安全自護，健康成長”。我校緊密圍繞這一主題，開展了豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。

一、提高認識，加強領導

接到通知后，學校立即召開安全工作會議和班主任會議并且對有關工作進行了布置，要求各班充分認識“安全自護教育月”活動的重要意義，將安全教育月活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校長為組長的安全領導小組，確保活動取得實效。

二、認真組織，周密安排

自護教育月活動要由學校統一部署，以班級為單位組織實施；并要求各班開展形式多樣的班會活動。一定要確保工作到位，防止走過場，走形式。

三、強化監督，狠抓落實

學校將把本次活動開展情況納入對班主任工作檢查考核的內容，并及時進行督查。學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。

四、具體活動，深化教育

1．召開班主任會議布置學校安全自護教育工作。

2．利用國旗下講話，做好“自護教育月”的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了小學“安全自護教育月”的由來，并向學生介紹了自護自救的方法；同時也提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。

3．各班開展一次以“安全自護 健康成長”為主題的班會活動。讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

4．學校組織學生開展校園逃生疏散演練，通過演練，進一步完善各類應急預案，切實提高廣大師生應對突發事件的自護自救能力。

5．對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、電腦室和食堂可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

通過開展一系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校“平安校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

鳩江區沈巷鎮中心小學

2012年9月30日

第三篇：小學生自救自護知識教育

小學生自救自護知識教育

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什 么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生 危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。

1、課間活動應當注意什么？．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神 飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

2、保護視力應當注意什么？ 中小學生的主要任務是學習，所以養成良好的用眼衛生習慣，保護視力十分重要。為此，應當做到：

1．讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應保持大約30厘米。2．連續讀書、寫字 1小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。3．不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字。

4．不要躺在床上讀書，也不要在走路或者乘坐汽車時看書。

5．不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機。

6每天堅持定時做眼保健操預防近視眼。

3、如何安全用電？

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l．認識了解電源總開關的位置，學會在緊急情況下關斷總電源。

2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物品將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。4、怎樣避免陌生人闖入家中？ 當同學們獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發生意想不到的危險。

1．獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。2．如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

3．如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。4．遇到陌生人不肯離去，堅持要進人室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5．不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

5、馬路上應注意的交通安全

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。

2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

6、小學生怎樣防止火災發生

1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。

5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

6、陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

7、吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

8、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

9、晚上不要點燃蠟燭看書，以免人困不知不覺睡著后失火

7、遭遇火災如何正確脫險？

l．一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。2．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。

3．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

4．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

5．火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾捂嚴口、鼻，屏住呼吸，盡量降低身體高度，彎腰疾走或在地面匍匐前進；被困在房間內時，要用濕被單堵住門窗縫隙，防止煙霧向室內蔓延。

8、游泳時遇到意外的自救措施 l．遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

2．游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿式，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按

摩，以

求

緩

解；如

果

自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3．游泳遇到水草，應以仰泳的姿式從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上。一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。4．游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。5．游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。個人怎樣預防食物中毒？

1、飯前便后要洗手；

2、煮熟后放置

2小時以上的食品，重新加熱到70℃以上再食用；

3、瓜果洗凈并去除外皮后才食用；

4、不購食來路不明和超過保質期的食品；

5、不購食無衛生許可證和營業執照的小店或路邊攤點上的食品（尤其是這些店、攤上沒有密封包裝的食品）；

6、不吃已確認變質或懷疑可能變了質的食品；

7、不吃明知添加了防腐劑或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品衛生安全標準的食 品；

小學生應注意哪些飲食衛生習慣？

1、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健 康；

2、養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播；

3、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒；

4、選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期；

5、盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒；

6、不吃無衛生保障的生食食品，如生魚片、生荸薺；

7、不吃無衛生保障的街頭食品；

8、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。如何預防呼吸道傳染病？

1、養成良好的個人衛生習慣；（1）打噴嚏或咳嗽時應用手絹或紙巾掩蓋口鼻。不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。（2）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。（3）不要與他人共用水杯、餐具。（4）學校、辦公室或居民家中應做到每天開窗至少3次，每次不少于10分鐘。如周圍有呼吸道傳染病病人時，應增加通風換氣的次數。在開窗時，要避免穿堂風，注意保暖。（5）每天晚間要認真刷牙（一般不少于3分鐘），刷牙后用溫生理鹽水漱口，仰頭含漱能充分沖洗咽部，效果更佳。

2、加強體育鍛煉，增強抵抗力（1）加強戶外活動和耐寒鍛煉。注意平衡飲食，保證充足休息。（2）注意環境衛生。在傳染病流行季節盡量少到人員密集的公共場所。

3、做好防護（1）應盡量避免與呼吸道傳染病癥狀病人的接觸。（2）流行季節在人員擁擠的場所內應戴口罩。（3）如出現發熱、咳嗽、頭痛、嘔吐等癥狀，應及時就醫。有上述 癥 狀 的 病人應 佩 戴 口罩，以防傳染他人。

4、接種疫苗可減少感染的機會或減輕癥狀。流感、流腦、水痘、麻疹等都可接種疫苗。

第四篇：自救自護總結1

堰墩小學關于開展學生“自救自護”主題教育工作總結

為了貫徹落實金安區教育局《關于切實加強學校安全穩定工作的緊急通知》，強化安全工作責任，明確安全工作目標，教育學生樹立自救自護觀念，培養自救自護意識，掌握自救自護知識，鍛煉自救自護能力，妥善應對各種危險，現將我校開展學生“自救自護”主題教育工作總結如下：

一、加強領導，成立“自救自護”領導小組

扎實開展學生“自救自護” 主題教育，關鍵在學校領導。學校成立以校長為組長、少先隊輔導員為副組長、班主任為成員的“自救自護”主題教育領導組，研究布置“自救自護”主題教育工作，制定“自救自護”主題教育工作目標、活動內容、實施方案、考核措施，形成了一系列主題教育體系。

二、注重實效，抓好“自救自護”活動

開展“自救自護”主題教育工作，我們做到了有計劃，有準備，積極穩妥，注重實效。具體實施：

1、營造氛圍，讓“自救自護”主題教育深入人心。

為使“自救自護”主題教育搞的有聲有色：（1）、少先大隊利用國旗下演講、小喇叭、黑板報和少先隊活動，開展豐富多彩的“自救自護”主題教育。（2）、班主任利用《品德與社會》開辟“自救自護”小常識。（3）、課任教師利用遠程教育，讓學生觀看“自救自護”講座及影片，學唱 “操場運動多快活，挫傷之后難愈合，科學鍛煉有要求，不傷筋骨受益多；交通安全很重要，行人要走人行道，邊走邊玩太危險，莫與車輛爭分秒；小小外傷很難免，救護不當有危險，細心處理莫著慌，課上課下保安全；樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止濃煙進屋來，陽臺求救能保命”的“自救自護”兒歌。加強了對學生的安全教育、紀律教育和自救自護教育,提高學生的防患意識。

2、以活動為載體，寓教育于“自救自護”活動之中。

教導處根據各年級學生生理、心理特點和具體情況, 認真安排班主任以“自救自護”為主題教育，召開一次班會。要求班主任開展學生“自救自護”教育活動：有設計方案，有實施步驟，有班會總結。班主任利用班會：組織學生學習《中小學生安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》、《道路交通管理條例》，對學生進行相應的安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育及傳染病預防教育、煤氣中毒教育、校內外活動安全教育、如何與陌生人接觸、預防受騙、不買無證攤點食品等生活中各類安全教育、紀律教育、自救自護等方面的專題教育。開展形式多樣的“自救自護”主題教育：（1）、利用投影展示一些“自救自護”典型事例。（2）、電腦下載安全隱患事故數據，自然災害給人們帶來得災難。（3）、播放影視中光盤，掌握自救自護知識。（4）、同學們還以小品、相聲、歌曲等形式，表演了發生在自己身邊的安全防范和“自救自護”的故事。

3、讓學生在實踐中，接受“自救自護”知識教育。

11月15日上午10時30分，學校再次開展消防安全疏散演練，師生現場操作利用滅火器滅火。強化學生“四懂”：懂本崗位的火災危險性，懂預防火災的措施，懂滅火的方法，懂逃生的方法。提高學生“四會”：會報火警，會使用消防器材，會撲救初起火災，會組織疏散和逃生。

三、學習應急處置方法，提高學生“自救自護”能力 在“自救自護”主題教育班會上：班主任教給學生在危害和災害面前“自救自護”的一些辦法。強化了學生的自我防范、自我保護意識。

1、地震發生時：應先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門。躲避時不要站在房間中央，應及時尋找有支撐物的地方躲避。撤離時應走樓梯，不要乘電梯。

2、車輛著火時：車輛著火要及時報警，隨后要充分利用隨車滅火器材積極自救，沒有滅火器材或者滅火器材數量不夠的，可以用衣服、棉被等物撲火。

3、乘船落水時：應迅速穿上救生衣，發出求救信號。除非別無他法，否則不要棄船。一旦棄船，應迎著風向，雙臂交疊在胸前，壓住救生衣，雙手捂住口鼻跳水。

4、高樓失火時：逃生勿入電梯，利用樓梯救急。身居樓層較高時，可用房間內的床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構件上向無火層逃離。當所有通道被切斷時，最佳的避難場所是衛生間。

5、食物中毒時：應馬上向急救中心120呼救，隨后用手指、筷子等刺激舌根部催吐，大量飲用溫開水或稀鹽水，減少毒素的吸收。

6、被劫持時：最重要的是盡量保持鎮定，不要做無謂抗爭。同時，要盡量觀察劫持者的特征，為獲救或日后案件偵破贏得線索。

7、發生燙傷時：做好現場急救和早期適當處理，可使傷勢不再繼續加重，預防感染和防止休克。

8、游泳腿部抽筋：若在淺水區發生抽筋時，可馬上站立并用力伸蹬，或用手把足拇指往上掰，并按摩小腿可緩解。如在深水區，可采取仰泳姿勢，把抽筋的腿伸直不動，待稍有緩解時，用手和另一條腿游向岸邊，再按上述方法處理即可。

9、危急病人：（1）、顱腦損傷的急救:：現場急救首先要止血包扎。切勿用棉球等填塞法止血，否則會使血液積聚在頭顱內引起顱內高壓和感染。（2）、心絞痛的急救:：病人應坐下或臥床休息，如在室外，應原地蹲下休息。一時無急救藥時，可針刺或指掐內關節。（3）、急性心肌梗塞的急救：應絕對臥床休息，避光，防止不良刺激。（4）、中風的急救：不可隨意推動和翻動病人。把冰塊或冷毛巾安置于病人前額，以利止血和降低顱內壓。

四、規范管理，提前預防，加強“自救自護”意識

為確保“自救自護”主題教育落到實處，我校成立了“學校周邊環境綜合治理”領導組，對校園設施設備進行了全方位、有重點的安全大檢查，對存在的隱患進行了詳細的摸底排查，并及時消除各種安全隱患，做到有檢查、有發現、有解決、有記載，杜絕各類安全事故的發生。

總之，通過 “自救自護”主題教育，大大增強了學生關心集體，珍愛生命，注重防范意識，培養了學生遵紀守法、增強自我保護能力，提高了防范事故和緊急狀態的應急能力，使全校學生學習、了解、掌握了有關“自救自護”知識，自覺規范行為，養成良好的道德習慣，最大限度的保障和維護自己和他人的人身、財產安全，為學生健康成長及維護正常的教育教學秩序和社會穩定奠定堅實的基礎。

第五篇：法制安全、自救自護、總結

昌吉市第五小學法制安全工作匯報材料 昌吉市第五小學 2008年11月

昌吉市第五小學法制安全工作匯報材料

2008，昌吉市第五小學根據教育局的指示精神，針對本校實際情況，積極推進依法治校和依法治教工作；認真貫徹了“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加大了對學生安全意識和安全知識的教育，取得了違法違紀為零的好成績，有效的保障了學校秩序的穩定，得到社會、家長的認可。現將具體工作總結如下：

一、依法辦學，和諧治校，服務第一，以人為本。

本年初，學校領導就提出了 “管理圍繞一線服務；領導圍繞老師服務；老師圍繞家長、學生服務”的口號，所有教職員工要圍繞自己的工作查擺問題并積極想辦法提高服務質量。一時間，“民主管理，以人為本”的和諧思想蔚然成風。學校領導及時抓住這一有利時機，加大了對老師的法制安全教育，進一步增強了老師們的法律意識，使依法管理、教育為主的觀念深入人心，從而有效的保障了教育教學活動的順利開展。

二、高度重視學校法制安全工作，進一步完善法制安全機制，鍛煉了一支精干、高效的管理隊伍。

根據上級要求，學校成立了法制安全工作領導小組和綜合治理工作領導小組；重新修訂了《學生突發事故應急處理預案》、《學生緊急疏散預案》、《門衛安全管理制度》《學生日常安全管理制度》等各項法制安全管理制度。

為保障師生的安全，學校實行了每天由校領導義務值班制度；斥資數萬元購進了先進的校園監控設備；學校協調多方關系，在學校大門口主要路段安裝了減速帶；在樓道及校園內放置了大量安全教育版面；安全保衛人員24小時值班；與延安南路派出所保持密切聯系；與家長委員會密切配合維護學生安全等，從而構建了校內外全方位、多角度的安全防衛體系。

三、全員發動。

我校自2002年六月啟動“高高興興上學來、平平安安回家去”活動到現在已經六個年頭了。我們本著“時時抓安全教育、事事抓安全教育”的 原則，要求全體師生，無論什么事情，都要以安全為前提。在教學過程中，也要注意加強安全教育，減少教學事故的發生。我們要求每節課下課后，師生互相提醒：注意安全。放學后，老師必須引導學生排著路隊，安全走過馬路。并且要求根據學生家庭住址，排成回家小隊，加強監督管理，預防學生在回家路上意外的發生。

教育教師安全教育事關千家萬戶，更是學校發展的基石，每次安全教育活動，雖由德育處、后勤處具體操作.但離不開全體教師的積極參與。如我校舉辦的消防知識講座與逃生、滅火演練活動，全體教師都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是廣大班主任在安全教育活動中表現突出，不僅按照學校部署，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育月活動的順利開展與校園的平安。

三、工作落實。

根據校務會議部署，德育處制訂了切實可行的安全教育月活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施，我們完成了以下工作：

（一）法制安全、自救自護教育方面

1、如期舉行法制安全教育月活動的起動儀式，校長吳莉莉在全體教職工會議上強調了安全、文明禮儀教育的重要性，并親自利用國旗下的講話作了動員報告，確立了法制安全教育月的主題 崇尚法制 追求和協。對法制安全教育月活動的開展提出了具體要求。確立了2008年3月31日——4月3日為法制安全教育周.極大地鼓舞了全體師生。

2、開學初召開了二次班主任會議，對學校的安全會議精神進行了傳達，對學生的安全工作進行了專題安排。

3、組織全體師生學習《安全手冊人人必讀》，并且積極撰寫心得體會。

4、以班為單位舉行一次法制、安全教育主題班會，加強學生的日常行為規范教育。

5、聘請法制副校長張小同舉辦了一次法制安全知識講座（4月15日）、一次交通安全知識（11月20日）講座。張教官用貼切的語言講述了一個個鮮活的案例，對學生觸動很大。全體師生在聽完講座后，能積極反思自己，并且撰寫聽后感。

6、出了二期法制、安全教育黑板報和手抄報，集中宣傳法制、安全主題。

7、利用家長學校，對學生家長也進行了一次法制、安全教育講座。

8、在法制安全教育日那天舉辦了法制安全手抄報展，內容包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、家庭安全、戶外活動安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、如何預防疾病、社會生活中的自救自護和發生自然災害時的自救自護等。并建議學生做好小手拉大手的活動，用我們的行動，感染父母，做一名不違反交通安全的文明昌吉人。

9、進行了消防演練、地震演練、緊急疏散演練等活動。我們確保每個月一次緊急疏散演練活動。力爭在三分鐘之內，全校2800多名師生，全部到達安全地帶。

10、結合5.12汶川大地震，再次加強對學生“發生自然災害時的自救自護”教育等。11、5月17日組織學生在兒童公園門口參加了由州科協主辦的活動。學生親自體驗了一些消防器材，懂得了很多課外知識。

13、根據上級精神，在家長自愿的條件下，學生參加了社會保險，為學校及家長消除了隱患。

（二）消防整改方面。

我校于2008年8月26日接受了昌吉市公安局消防科與昌吉市教育局基礎教育科對消防設施的檢查，經檢查后，對我校提出了整改意見。我校黨政領導一把手非常重視此項工作，組織本校相關人員對整改意見中提出的問題進行了認真的梳理并按照整改所涉及的需要更換的零部件的市場價格進行了統計報價，向市教育局提出了整改所需經費8萬元左右。

雖說到目前此項工作經費還未到位，但我校在力所能及的情況下，對部分設施進行了更換和整改。即安裝應急照明燈14個；疏散標志28個；滅火器12個；更換消火栓開關手輪10個。并保證了在此期間的消防安全。其余未整改的部分等經費到位，我們將陸續進行整改。保證學校的消防安全不出差錯。

四、及時排查安全隱患。

學校總務處每月對教室、操場、體育器材、教學儀器設備以及校園其它安全設施進行隱患排查，對查出的問題進行及時解決，確保了本無重大安全隱患和無重大安全事故發生。

五、及時上報各類法制安全信息，無安全責任事故發生。本，學校按照上級要求，每月及時向教育局上報《平安暢通校園建設檔案》、《緊急演練活動》、《昌吉市五小法制安全教育講座》等信息以及安全工作小結，從未出現瞞報、漏報、錯報情況，得到上級認可。

這些工作的高效開展，保障了學校教育教學秩序的穩定，近幾年學校招生一再爆滿，就充分體現了家長和社會對學校的信任。展望2009年，我們堅信，在上級的領導下，學校的法制安全工作會邁上一個新臺階。

昌吉市第五小學 2008年11月