第一篇：學會自護自救 幸福快樂成長總結

“學會自護自救 幸福快樂成長”總結

三（7）中隊

通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。在生活中我們會遇到許許多多的危險，我們只有練就一身應對危險的本領才能在危急時刻保護自己，希望同學們多多積累這方面的知識，并介紹給身邊的人，讓我們一同向壞人、向危險宣戰(zhàn)。也希望我們的每一位同學，遇到危險時不慌張，學會自我保護，以免受到傷害，培養(yǎng)學生自我保護的意識和熱愛生命的情感。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

第二篇：三《學會自救自護-幸福快樂成長》隊會教案

《學會自護自救，幸福快樂成長》主題隊會教案

三年級二班

一、背景分析：

今天的小學生將是新世紀的主人是未來的建設者和創(chuàng)造者。但他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo能力被拐騙、迷路、受傷等事件時有發(fā)生。為了增強隊員自我保護的意識，提高自我保護能力，我班開展了“《學會自護自救，幸福快樂成長》”主題班會活動。本次活動使學生掌握了更多的安全常識和自我保護知識，教育學生學會“自理、自護”。

二、教育目標：

（一）知識與技能：

1、知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

2、遠離危險，愛護自己的身體和生命，健康安全的成長。

（二）過程與方法：讓學生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的資質(zhì)和能力、體驗表達、合作、交流等過程。

（三）態(tài)度、情感、價值觀：

1、通過活動鍛煉學生說話、表演能力，培養(yǎng)學生適應社會，學會生存、學會合作，以智、德、體協(xié)調(diào)發(fā)展為目標。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

三、活動形式：

為了提高學生的自我保護意識，增強學生的自我保護能力，組織學生學習自護自救安全常識等，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，以快板、情景劇、知識競賽、歌舞等多種形式，讓學生進行自我教育。

四、活動準備：

1、學生查找資料了解一些遇到危險如何自救和求助的辦法以及一些安全標志。

2、收集一些安全小常識，準備好剪刀和彩色卡紙；老師準備一棵平安樹。

五、隊會過程

校園安全篇

李紫函：同學們，據(jù)報道，每年我國中小學生非正常死亡人數(shù)約1.6萬，相當于每天都有一個班的學生離開了世界。

程皓：一串串讓人震驚的數(shù)字，一個個令人觸目驚心的案例，一場場悲劇，令一個個家庭因此而陷入了痛苦的深淵。

李紫函：真是安全隱患無處不在啊！那么，我們每天生活的校園都有哪些安全隱患，發(fā)生過哪些不安全的事件呢？快打開你明亮的眼睛，哪位同學愿意說一說？李紫函點學生匯報（3幅圖找3個人）程皓補充：像這樣不安全的行為還有許多，我們小學生更要（事事小心，處處留神。板書）。

李紫函：學校生活的點點滴滴，都要時刻保持警惕，下面就讓我們一起來看看，遇到具體問題該如何應對。樓道安全

校園安全得注意，上樓下樓有秩序； 不能擁擠要肅靜，教室走廊須謹慎；

地面打滑易跌倒，慢步踏實最可靠；

樓道安全最重要，靠右行走不要跑；

遇上擁擠停三分，主動謙讓道暢通。

課間安全

課間游戲不可少，有趣正規(guī)不打鬧；

要想玩耍上操場，場地寬大最理想；

墻縫隔欄不要鉆，容易卡住太危險；

高出危險不能攀，掉下不死也要癱；

樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。（念PPT)程皓：下面就讓我們一起來欣賞同學為我們帶來的校園安全三句半節(jié)目。

程皓：珍愛生命靠自己，安全第一牢牢記，平平安安來學習。

交通安全篇

李紫函：下面請聽徐羽菲同學帶來的演講。

程皓：同學們，人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士。

消防安全篇

如果遇到火災，你應如何逃生？

⑴火勢不大時要當機立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。⑵不要留戀財物,盡快逃出火場,千萬記住,既已逃出決不回頭跑。⑶在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻 ⑷如果身上著火,千萬不要奔跑,要就地打滾,壓滅身上火苗。⑸不要盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗檔和重物上,順勢滑下。

⑹充分利用房內(nèi)的大窗、陽臺、落水管或竹竿等逃生自救。⑺樓上如被火圍困,快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其它小物品,夜間則可打手電,發(fā)出求救信號。

⑻若逃生路線被火封鎖,立即退回室內(nèi),關閉門窗,堵住縫隙,有條件的向門窗上澆水。

自救自護篇

李紫函：當危險真的來臨，如果我們已經(jīng)受到傷害時，我們又能做什么呢？請看同學為我們帶來的情景劇《馬蜂來了》

程皓：哪位同學愿意和大家分享一下你的觀后感？（點2位同學）李紫函：希望同學們在生活中會遇到各種危險，也能像故事中的主人公小勇一樣，知道最基本的緊急求助和自救辦法。同時能遠離危險，愛護自己的身體和生命，健康安全的成長。

李紫函：通過今天的學習，我們來做一下題目檢驗一下吧。

教師總結

危險隨時存在，但是如果我們時刻把安全知識牢記在心，就能遠離危險，遇到危險懂得自救和求助，就一定能健康成長！讓我們?nèi)巳酥v安全，時時講安全，事事講安全，同學們，我們今天的主題隊會開得很成功，大大提高了我們的安全意識和自我保護能力，為我們的健康成長打下了堅實的基礎。讓我們共同努力，人人爭當安全小衛(wèi)士！

第三篇：二(6)班《學會自救自護,幸福快樂成長》隊會教案 楊梅

《學會自護自救，幸福快樂成長》主題隊會教案

二（6）中隊

一、背景分析：

今天的小學生將是新世紀的主人是未來的建設者和創(chuàng)造者。但他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo能力被拐騙、迷路、受傷等事件時有發(fā)生。為了增強隊員自我保護的意識，提高自我保護能力，我班開展了“《學會自護自救，幸福快樂成長》”主題班會活動。本次活動使學生掌握了更多的安全常識和自我保護知識，教育學生學會“自理、自護”。

二、教育目標：

（一）知識與技能：

1、知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

2、遠離危險，愛護自己的身體和生命，健康安全的成長。

（二）過程與方法：讓學生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的資質(zhì)和能力、體驗表達、合作、交流等過程。

（三）態(tài)度、情感、價值觀：

1、通過活動鍛煉學生說話、表演能力，培養(yǎng)學生適應社會，學會生存、學會合作，以智、德、體協(xié)調(diào)發(fā)展為目標。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

三、活動形式：

為了提高學生的自我保護意識，增強學生的自我保護能力，組織學生學習自護自救安全常識等，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，以快板、情景劇、知識競賽、歌舞等多種形式，讓學生進行自我教育。

四、活動準備：

1、學生查找資料了解一些遇到危險如何自救和求助的辦法以及一些安全標志。

2、收集一些安全小常識，準備好剪刀和彩色卡紙；老師準備一棵平安樹。

五、隊會過程

校園安全篇

王俞淇：同學們，據(jù)報道，每年我國中小學生非正常死亡人數(shù)約1.6萬，相當于每天都有一個班的學生離開了世界。

楊林睿：一串串讓人震驚的數(shù)字，一個個令人觸目驚心的案例，一場場悲劇，令一個個家庭因此而陷入了痛苦的深淵。

王俞淇：真是安全隱患無處不在啊！那么，我們每天生活的校園都有哪些安全隱患，發(fā)生過哪些不安全的事件呢？快打開你明亮的眼睛，哪位同學愿意說一說？王俞淇點學生匯報（3幅圖找3個人）楊林睿補充：像這樣不安全的行為還有許多，我們小學生更要（事事小心，處處留神。板書）。

王俞淇：學校生活的點點滴滴，都要時刻保持警惕，下面就讓我們一起來看看，遇到具體問題該如何應對。樓道安全

校園安全得注意，上樓下樓有秩序； 不能擁擠要肅靜，教室走廊須謹慎；

地面打滑易跌倒，慢步踏實最可靠；

樓道安全最重要，靠右行走不要跑；

遇上擁擠停三分，主動謙讓道暢通。

課間安全

課間游戲不可少，有趣正規(guī)不打鬧；

要想玩耍上操場，場地寬大最理想；

墻縫隔欄不要鉆，容易卡住太危險；

高出危險不能攀，掉下不死也要癱；

樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。（念PPT)楊林睿：下面就讓我們一起來欣賞努爾扎提、姜俊豪、李彥霏、肖歐童、丁子翔、路子凡、王俞淇同學為我們帶來的校園安全三句半節(jié)目。楊林睿：珍愛生命靠自己，安全第一牢牢記，平平安安來學習。

交通安全篇

王俞淇：下面請聽徐羽菲同學帶來的演講。

楊林睿：同學們，人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士。

自救自護篇

王俞淇：當危險真的來臨，如果我們已經(jīng)受到傷害時，我們又能做什么呢？請看陳鴻元、張藝馨、楊林睿、王宇軒、乃菲莎、吳思穎同學為我們帶來的情景劇《馬蜂來了》 楊林睿：哪位同學愿意和大家分享一下你的觀后感？（點2位同學）王俞淇：希望同學們在生活中會遇到各種危險，也能像故事中的主人公小勇一樣，知道最基本的緊急求助和自救辦法。同時能遠離危險，愛護自己的身體和生命，健康安全的成長。

實踐活動

活動：動手制作平安卡，在親人、朋友之間架起一座愛心橋

1、學生課前搜集安全小常識或遇到危險自救的辦法，寫在卡紙上，剪出不同的圖形。

2、學生在音樂《祝你平安》中展示，貼平安卡。

王俞淇：今天我們也為咱們二（6）中隊的隊員們準備了一棵平安樹，希望這棵樹上的平安果可以在朋友和親人之間架起一座愛心橋。楊林睿：課前我們每個人都搜集了一些安全小常識和自護自救的方法，下面就請你將準備好的“平安果”貼在平安樹上，并大聲的念出來提醒大家。

王俞淇：（點3個同學讀一讀）

兩人合：相信有了這顆平安樹，以及我們心中牢記安全知識，我們一定會有一個平安班級，平安校園，平安家庭，平安社會。

教師總結

危險隨時存在，但是如果我們時刻把安全知識牢記在心，就能遠離危險，遇到危險懂得自救和求助，就一定能健康成長！讓我們?nèi)巳酥v安全，時時講安全，事事講安全，同學們，我們今天的主題隊會開得很成功，大大提高了我們的安全意識和自我保護能力，為我們的健康成長打下了堅實的基礎。讓我們共同努力，人人爭當安全小衛(wèi)士！

第四篇：《學會自護自救》主題班會

我認為安全教育項目是五防”即“防溺水、防火、防震減災、防交通事故、防中毒”和“兩練”即“應急疏散演練”、“自救、互救演練”。當前最迫切的安全教育是讓學生有自然災害防范意識和自救技能。

一、背景分析：今天的小學生將是新世紀的主人是未來的建設者和創(chuàng)造者。但他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo能力被拐騙、迷路、受傷等事件時有發(fā)生。為了增強隊員自我保護的意識，提高自我保護能力，我班開展了“《學會自護自救》”主題班會活動。本次活動使學生掌握了更多的法律常識和自我保護知識，教育學生學會“自學、自理、自護、自強、自律”。

二、教育目標：

（一）知識與技能：創(chuàng)設情景，讓學生在活動中掌握安全自護常識，進一步增強學生的安全意識和自救自護能力。

（二）過程與方法：讓學生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的資質(zhì)和能力、體驗表達、合作、交流等過程。

三、活動形式：為了提高學生的自我保護意識，增強學生的自我保護能力，組織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，利用班會課以快板、小品、音樂劇、知識競賽、相聲等多種形式，讓學生進行自我教育。

四、班會過程：

（一）引入：

主持人甲：自學、自強，奮發(fā)向上，我們能做到。

主持人乙：自護自救，學會生存的本領，我們也能做到。

合：《學會自護自救》主題班會準備開始。

（二）第一幕

（音樂響起）

甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了安全，乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。

甲：有了安全，乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。

甲：有了安全，乙：才有社區(qū)舒適寧靜、一片溫馨。

甲：有了安全，才有社會和諧安定。

合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護神！

甲：請聽相聲《生活變奏曲》。

（三）第二幕

乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

甲：比比誰最棒！

乙：請同學們猜謎語

：

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障

（人行橫道線）

甲：你真棒！誰再猜一猜：

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

（四）第三幕

甲：麻痹是禍害，乙：粗心是敵人。

甲：請看音樂劇《我是小司機》

（五）第四幕：

甲：小小的一粒火星

乙：也許會燒掉你整個家庭。

甲：小小的一個爛水果，乙：也許會使你的肚子疼得打滾。

甲：小小的一次疏忽，乙：也許會使你痛苦萬分。

甲：小小的一次失誤，乙：也許會令你悔恨終生……

合：啊，警惕，安全沒有節(jié)假日，甲：防火、防汛、防盜、防地震……

乙：四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，下面請看地震發(fā)生后如何自救互救的教育錄像。

甲：下面讓我們在中隊長的帶領下學習地震自護三字歌：

中隊長：“在家中，忙開門，廚衛(wèi)間，躲墻角，最安全。聽指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠離。在戶外，不亂跑，趴地上，危險物，要避開。在班級，不吵鬧，避窗臺，速抱頭，躲桌下。”

（六）第五幕：

乙：下面我們進行安全知識小競賽：

1、甲：同學們，如果發(fā)現(xiàn)同學觸電了，該怎么辦呢？請同學回答。

乙：同學們，在你們還不懂電器的結構時，千萬不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。

2、甲：一旦我們發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒了怎么辦？哪位同學能說說。

乙：要是發(fā)現(xiàn)家人或別人煤氣中毒了你知道應該怎樣做嗎？（課件出示）

家庭中如發(fā)生煤氣中毒，主要采取：

（2）同時立即打開門窗，移病人于通風良好、空氣新鮮的地方，注意保暖。

（3）松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發(fā)現(xiàn)呼吸驟停，應立即行口對口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。

（4）查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。

甲：以上幾種方法，有時不一定都會用上，我們一定要知道這是遇到煤氣中毒情況時必須要做的。下面介紹人工呼吸小知識（看錄象）

乙：學習《自救拍手歌》：

煤氣中毒不慌亂

捂住鼻子，開門窗

關緊閥門，別忘記

打電話，要出門，求助警察和朋友。

3、甲：我們上、放學或者上街玩時，家長、老師們最惦記的一件事，你知道是什么嗎？

乙：橫過馬路。

甲：對，那么怎樣做才能安全走過呢？同學們，你們誰能說一說？

乙：同學們，今后可要安全走過人行道呀！

4、甲：考考你“火警電話”知道嗎？

乙：誰不知道呀！（話筒指向同學們）同學們一起說“119”。

甲：真棒！“盜警電話”？

乙：（話筒指向同學）“110”

甲：急救電話？

乙：（話筒指向同學）“120”

甲：交通事故？

（七）第六幕

乙：平安是大門，甲：要想幸福來，乙：生命貴如金。

甲：碰到歹徒要機靈，乙：巧妙周旋抓惡棍。

甲：請看短劇《當陌生人敲門時》

（八）第七幕：

甲：生命沒有彩排啊，乙：安全是幸福的保證……

甲：警惕欺騙獻殷勤，乙：不要輕信陌生人。

甲：放學路上莫貪玩。

乙：家里還有牽掛人，甲：上網(wǎng)聊天費時間，乙：別把“偶像”當親人……

甲：家和學校是港灣，乙：我們期盼陽光明麗、風平浪靜。

合：在生活的激流中航行，每個人都應該永遠清醒。

甲：請聽小快板《安全自護永不忘》

（七）第八幕：

組織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，利用班會課以演講、小品、講故事等多種形式，讓學生進行自我教育。學校還舉行了緊急疏散演習，三分鐘內(nèi)全校師生快速有序地轉移到了安全地點。同時，學校還制定了“五不”行為安全規(guī)范，即進出教室不擁擠，上下樓道不爭先，操場集合不搶道，相互游戲不舞棒，尖銳器械不玩耍。

甲：安全是鑰匙，乙：安全是生命的前哨兵，甲：安全是幸福的保護神！

乙：安全，安全記在心！

（八）第九幕

甲：下面請班主任講話：

同學們，我們今天的主題班會開得很成功，通過開展一系列豐富多彩的安全教育活動大大提高了我們的安全

意識和自我保護能力，為我們的健康成長打下了堅實的基礎。大家掌握了一些自護的本領。如果遇到這些情況，你們會做了嗎？

今后，我們還要再學習更多的自護本領，讓我們共同努力，人人爭當雛鷹小衛(wèi)士！

（九）班會結束語：

合：《學會自護自救》主題班會到此結束

第五篇：增強安全意識、學會自護自救

增強安全意識、學會自護自救

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

今天我演講的題目是——《增強安全意識、學會自護自救》

隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。

有專家認為，通過教育和預防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經(jīng)常通過廣播、板報、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。

每位家長、老師都希望我們高高興興上學來，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么，我們是否具有安全意識呢？

上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。不騎車，不逆行，過馬路遵守交通規(guī)則，都是保障我們安全的有效措施，隨著夏季的到來，游泳更應該引起我們的重視，不下河游泳，不到水塘水溝游泳、更不能到機井周邊玩耍等，這些都是大家必須做到的、也是為了增加我們安全系數(shù)。

另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產(chǎn)和國家建設發(fā)展，造成巨大損失。

在學校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園；在學校不吸煙；在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的實驗；愛護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射；天然氣使用后要及時關閉；不玩火等。

如果在火災來臨時，我們要臨危不亂，積極自救。據(jù)統(tǒng)計，傷亡于火災的不少人、其中，大多是死于慌亂和無知。由此可見，在學校認真學習安全知識很重要。在今后的學習生活中，我們要認真學習自護自救知識，鍛煉自護自救能力，果斷的、正確的進行自護自救，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。

生命無價是因為不能失而復得的，因此，我們大家都應該十分珍愛生命。珍愛生命的關鍵點是重視安全，重視安全的根本點是既要有強烈的意識，還必須具有防范和處置各種自然災害和突發(fā)事件的能力。相比較來說，強烈的意識是很容易形成的，因為我們已經(jīng)看到太多的悲劇，但防范和處置各種自然災害和突發(fā)事件的能力的培養(yǎng)卻不是那么容易的。

生命因安全而健康美麗，但生命的健康美麗需要精心呵護。掌握安全知識，防止意外傷害是精心呵護生命的最重要環(huán)節(jié)。因此，我希望大家平時多了解學習一些安全知識，多參加一些安全技能實踐活動，為自己多儲備一些安全的能量，為自己的生命多提高一些安全的保險系數(shù)。

親愛的同學們！為了我們每一個人的健康成長；為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻！