第一篇：大小學(xué)自救自護(hù)應(yīng)急逃生疏散演練總結(jié)

小學(xué)自救自護(hù)應(yīng)急逃生疏散演練總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月12日下午大元小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師們沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長黃振寶為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，黃校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、周密籌劃，演練預(yù)案安全可行

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。

這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防、地震疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

小學(xué)

2016年9月13日

第二篇：緊急疏散、逃生自救應(yīng)急演練預(yù)案2009

緊急疏散、逃生自救應(yīng)急演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹前郭縣教育局、前郭縣地震局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)防震減災(zāi)工作的通知》的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合治理，安全第一”的原則，建設(shè)和諧平安校園。通過地震應(yīng)急現(xiàn)場模擬演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能夠快速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

二、演練內(nèi)容

時(shí)間：5月8日，充分利用板報(bào)、圖片、主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行地震科普知識的宣傳教育。注重理論聯(lián)系實(shí)際，動靜結(jié)合，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，開展應(yīng)急避震、緊急疏散的演練，通過演練活動增強(qiáng)師生應(yīng)急避震和自我保護(hù)的意識和能力。

三、演練活動的具體項(xiàng)目及注意事項(xiàng)

（一）、應(yīng)急避震演練 注意事項(xiàng)

1、要保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到安全地點(diǎn)，2、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛，另一只手用力抓緊桌腿。

3、臥倒或下蹲，臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，用鼻呼吸。

4、在教室外的同學(xué)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭上，防止被砸，要躲開建筑物和電線。

5、按預(yù)先的分工，檢查師生避震的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

（二）緊急疏散演練

根據(jù)各年級所處位臵及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：聽到警報(bào)（哨聲）后由班主任或任課教師組織本班學(xué)生立即蹲在桌子下面，學(xué)校在次拉響警報(bào)（哨聲），各年級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。疏散時(shí)需要注意的事項(xiàng)

1、不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一 齊行動，與墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有序地撤離。

2、必須按疏散路線疏散，各班級有序地撤離教室以免碰撞、擁 擠、踩傷、要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。

3、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有序地將學(xué)生 撤離操場或安全地帶。

4、疏散過程中，要迅速，要有秩序地進(jìn)行，不要慌亂跑，不要 爭先恐后，要按要求進(jìn)行。

5、疏散過程中，不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線，盡快躲到安全地帶。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后不，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部，演練 結(jié)束后，以班級為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并主管工作人員報(bào)告。

（三）、演練對象：全體師生

演練時(shí)間：2010年5月8日 14：15------14：20

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及相應(yīng)職責(zé)

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé) 組 長：張新者（校長）

副組長：于永軍（副校長）、朱洪軍（副校長）成 員：于青柏 崔兆倉

谷志軍 趙明峰

姜洪月 耿海貴

趙麗輝 孫廣宇

崔 永 孟凡儒

王 雷 張海風(fēng)

職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組成員督促檢查所負(fù)責(zé)區(qū)域師生的活動情況，及時(shí)處理突發(fā)事件。

信號員（兩名）：要在廣播室的指揮下統(tǒng)一時(shí)間吹哨。

（二），教室各班主任負(fù)責(zé)指揮

職責(zé)：“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震糾正學(xué)生不正確動作和姿勢；“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速又秩序疏散到指定的“安全地帶”即學(xué)校操場，班主任自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

五、演練程序

（一）、啟動程序

洪泉小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備。各就各位（組長）。

（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號（三聲短促哨聲）

2、上課老師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演 練負(fù)則人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號（一聲長哨）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）、緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、*年*班在操場上體育課。體育老師負(fù)責(zé)指揮同學(xué)原地蹲下，抱頭。

3、演練各班撤離路線如下（各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行制定）： ①聽到信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號時(shí)就開始向教室外疏散。②當(dāng)信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號后各班整隊(duì)到操場。

六、演練總結(jié)

請領(lǐng)導(dǎo)小組副組長于永軍總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

洪泉小學(xué) 2010年4月

第三篇：自救自護(hù)和逃生演練活動總結(jié)(已改)

為貫徹落實(shí)《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院常務(wù)會議精神切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的緊急通知》精神，根據(jù)省教育廳、縣教育局關(guān)于開展學(xué)校安全生產(chǎn)專項(xiàng)行動的部署和要求，結(jié)合我校開學(xué)工作實(shí)際，以及尖山小學(xué)自救自護(hù)和逃生演練活動方案，我校全體師生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

一、高度重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各小組要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“尖山小學(xué)自救自護(hù)和逃生演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程 序、路線等都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練的前一天，組織學(xué)生預(yù)演，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。并教育學(xué)生，聽信號后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

演練當(dāng)天，班主任和疏散指揮員各就各位。隨著刺耳的警報(bào)聲響起，班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，然后馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。最后校長對此次演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動我校共有62名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

靠山鎮(zhèn)尖山村小學(xué)

2018年3月

第四篇：宿舍應(yīng)急逃生疏散演練總結(jié)

宿舍應(yīng)急逃生疏散演練總結(jié)

為了進(jìn)一步提高全體師生的防震減災(zāi)和安全意識，提高全體師生緊急避險(xiǎn)、自我救護(hù)的能力和科學(xué)逃生的能力，培養(yǎng)學(xué)生緊急遇險(xiǎn)時(shí)的互助精神和逃生能力，使學(xué)校防震減災(zāi)安全活動制度化、經(jīng)常化。我校于2017年3月2日下午13點(diǎn)40分，在我校政教處的組織下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同參與，開展了宿舍應(yīng)急逃生緊急疏散演練活動。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排

根據(jù)上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長為總指揮的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)我校實(shí)際情況，安排部署演練的相關(guān)工作。為了本次演練能夠順利進(jìn)行，學(xué)校安排政教處校擬定了《宿舍應(yīng)急逃生疏散演練方案》，并組織好本次以學(xué)生干部為主的宿舍應(yīng)急逃生疏散演練。

二、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行

在疏散演練方案中就演練目的、演練步驟、演練內(nèi)容及疏散方式、具體分工、疏散路線、疏散順序、疏散地點(diǎn)以及注意事項(xiàng)都作了具體的說明。為了本次演練能夠順利進(jìn)行，政教處提前召開學(xué)生宿舍長會議，要求全體學(xué)生從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并要求宿舍長把會議要求傳達(dá)到每一位宿舍成員。

三、師生參與，疏散演練效果良好。

本次疏散演練在警笛響起后，全體人員都能嚴(yán)格按照宿舍應(yīng)急逃生疏散演練方案的要求，迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到指定地點(diǎn)，并立即清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)給負(fù)責(zé)人。在整個(gè)演練過程中沒有擁擠和推攘現(xiàn)象發(fā)生，保持著安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力，從宿舍樓撤離到指定地點(diǎn)只用了3分15秒的時(shí)間，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。

通過本次宿舍應(yīng)急逃生疏散演練活動，進(jìn)一步提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，整個(gè)演練活動也達(dá)到了預(yù)期的目的。但是，這次演練活動也暴露出一些問題，仍有少部分學(xué)生在思想上還不夠重視，認(rèn)為演練太假，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，疏散時(shí)動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時(shí)改正。

xxxxx 2017年3月3日

第五篇：小學(xué)防災(zāi)逃生疏散演練應(yīng)急預(yù)案

小學(xué)防災(zāi)逃生疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文

學(xué)校消防安全是學(xué)校全方位安全管理工作的一個(gè)重要方面，是校園文明建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校人員密集，流動性大，并且學(xué)生大都是未成年人。因此，加強(qiáng)學(xué)校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對未成年人的教育和保護(hù)，而且對整個(gè)社會文明的發(fā)展會起到積極的推動作用。為好學(xué)校消防安全工作，特制定學(xué)校防火工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級防火工作的通知精神和“預(yù)防為主，積極消滅，消防結(jié)合”的防火大方針，全力落實(shí)預(yù)防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅(jiān)持“打早、打小，打了”，力爭最大限度地減少損失。

二、防火原則

統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級管理原則”，“目標(biāo)管理原則”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則。

三、防火組織機(jī)構(gòu)

（一）1、總指揮：XXX2、副指揮：XXX3、成員：XXX

（二）防火領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長：XXX2、成員：XXX

四、重點(diǎn)部位的.防火要求

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進(jìn)校。禁止在學(xué)校組織學(xué)生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。

（2）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，對易燃易爆實(shí)驗(yàn)用品要有專人負(fù)責(zé)，隨用隨領(lǐng)。

（3）要有專人經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況。

（4）嚴(yán)格校內(nèi)用火。

（5）建立切實(shí)可行的消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、實(shí)驗(yàn)室等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。

（6）對于寄宿的學(xué)生，要加強(qiáng)教育管理，尤其要加強(qiáng)宿舍防火安全。要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并制定具體方案。

此外，應(yīng)加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等重點(diǎn)場所的防火。

五、滅火戰(zhàn)術(shù)、原則和方法

在發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警的及時(shí)，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火方法。“木類火”用水、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學(xué)生參加滅火。

六、火場安全與紀(jì)律

1、火場安全

（1）聽從指揮，不能亂打硬拼，時(shí)刻注意風(fēng)向、風(fēng)速的突然轉(zhuǎn)化。

（2）要密切觀察，以防天棚墜落傷人。

（3）被火包圍時(shí)，要在教職工和學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織指揮下，安全有序疏散。

2、火場紀(jì)律

（1）必須領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，服從指揮。

（2）對不服從命令，擾亂秩序者，給予紀(jì)律處分。

（3）對延誤戰(zhàn)機(jī)者，要追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

七、善后處理

在火災(zāi)撲滅后，要指派專人24小時(shí)監(jiān)控，積極配合消防部門工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表彰撲火有關(guān)單位和個(gè)人，對因火災(zāi)或撲火受傷師生，按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。