第一篇：小學(xué)民族團結(jié)教育工作總結(jié)

綠汁鎮(zhèn)河尾小學(xué)2013/2014學(xué)年

民族團結(jié)教育教學(xué)總結(jié)

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學(xué)生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學(xué)生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。

為了響應(yīng)上級教育部門發(fā)出要求各級各類學(xué)校深入開展“民族團結(jié)教育”主題活動通知，進(jìn)一步加強學(xué)校民族團結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

我校針對學(xué)生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。九月初，學(xué)校制定了“民族團結(jié)教育”教學(xué)實施方案，成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

1、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進(jìn)行深入宣傳“民族團結(jié)教育”，在全校形成了一股“民族團結(jié)”的濃郁教育氛圍。

2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。

3、組織學(xué)校召開 “座談會”，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。

4、組織相關(guān)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。

5、組織各班主任教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。

6、在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育系列活動。

組織開展了“民族團結(jié)主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結(jié)教育活動，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結(jié)和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團結(jié)的基本意識，增強廣大學(xué)生的愛國情懷。

7、各學(xué)科老師有機滲透民族團結(jié)教育。

例如：音樂課上，音樂老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團結(jié)歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)統(tǒng)一的精神面貌。

總之，民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

河尾小學(xué)

二零一四年六月

第二篇：小學(xué)民族團結(jié)教育工作總結(jié)

小學(xué)2016年民族團結(jié)活動月總結(jié)

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學(xué)生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。

為了響應(yīng)上級教育部門發(fā)出要求各級各類學(xué)校深入開展“民族團結(jié)教育”主題活動通知，進(jìn)一步加強學(xué)校民族團結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

我校針對學(xué)生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。

九月初，學(xué)校制定了“民族團結(jié)教育”教學(xué)實施方案，成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

1、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進(jìn)行深入宣傳“民族團結(jié)教育”，在全校形成了一股“民族團結(jié)”的濃郁教育氛圍。

2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。

3、組織學(xué)校召開 “座談會”，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。

4、組織相關(guān)任課老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。

5、組織各班主任教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。

6、在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育系列活動。

組織開展了“民族團結(jié)主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結(jié)教育活動，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結(jié)和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團結(jié)的基本意識，增強廣大學(xué)生的愛國情懷。

總之，民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少年兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

小學(xué)少先隊

2016年10月30日

第三篇：葫蘆島小學(xué)民族團結(jié)教育工作總結(jié)

民族團結(jié)教育工作總結(jié)

葫蘆島小學(xué)

2013.3民族團結(jié)教育工作總結(jié)

為了響應(yīng)上級教育部門發(fā)出要求各級各類學(xué)校深入開展“民族團結(jié)教育”主題活動通知，進(jìn)一步加強學(xué)校民族團結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我校針對學(xué)生的年齡特點和學(xué)校實際情況,積極開展民族團結(jié)主題教育系列活動，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。現(xiàn)將我校民族團結(jié)教育工作做以下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任層層落實。

新學(xué)期伊始,學(xué)校召開班子會,成立自查“民族團結(jié)教育”專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)班子成員僅就新學(xué)期如何開展工作，進(jìn)行了認(rèn)真的研究、討論，做出了具體的活動計劃。學(xué)校成立了以校長為組長,德育校長為副組長，德育主任和大隊輔導(dǎo)員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，就活動宗旨、活動要求、組織方法等制定了詳盡的實施方案。使全校師生積極參與,各項活動豐富多彩。

二、加大宣傳力度,營造學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校在師生中切實加強民族團結(jié)宣傳教育,通過教師政治學(xué)習(xí)活動,組織教師專題培訓(xùn),通過班會時間,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識各民族共同團結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳,營造“平等、團結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。

三、合理設(shè)置課程,精心設(shè)計教學(xué)

1、利用地方課程的時間,學(xué)校發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用,確保教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量。

2、教材使用規(guī)范,教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開展各項文化教育活動。能按時上課,每個學(xué)期都能認(rèn)真完成學(xué)時,任課教師每學(xué)期至少上一節(jié)民族團結(jié)教育匯報課。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生留適當(dāng)作業(yè),并適時對學(xué)生進(jìn)行了測試。

3、各學(xué)科教師有機滲透民族團結(jié)教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團結(jié)歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。

四、開展主題活動,提高民族意識。

了解民族,學(xué)習(xí)民族的歷史文化,其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感,提高民族團結(jié)意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地,主要開展的活動有:

1、利用周一升旗時國旗下講話，對全校師生進(jìn)行深入宣傳“民族團結(jié)教育”，在全校形成了一股“民族團結(jié)”的濃郁教育氛圍。

2、以弘揚民族精神月為契機,開展了“民族團結(jié)”手抄報比賽和唱紅歌頌紅詩比賽。

3、利用校園廣播站,開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。

4、通過主題班隊會,宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

通過活動,激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣,更增強了他們對民族文化的喜愛之情。

五、取得的成績

1、學(xué)生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家,知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等。

2、學(xué)生能夠深刻地認(rèn)識到中國是一個團結(jié)奮進(jìn)的多民族國家,哪一個民族都缺一不可。

3、通過民族團結(jié)教育,學(xué)生真正對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解;有些學(xué)生則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待,和諧相處。

4、尊重民族、團結(jié)民族的意識在學(xué)生的心底萌發(fā)。

六、今后工作

1、繼續(xù)加大校園宣傳氛圍。我們將利用學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”、黑板報、學(xué)校畫廊、等多種形式,加大宣傳力度,介紹各民族的風(fēng)土人情,開展“民族團結(jié)教育”主題隊會,營造“各民族團結(jié)一家親”的氛圍。

2、社會宣傳方面,學(xué)校少先大隊部將組織學(xué)生到社區(qū)開展民族演講、演出、慰問、小手牽大手等系列活動。

3、開展少數(shù)民族學(xué)生手拉手活動,尊重他們的民族風(fēng)俗習(xí)慣。邀請少數(shù)民族家長來為學(xué)生介紹民族知識,學(xué)習(xí)民族文化。

總之，民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族

團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

葫蘆島小學(xué)

2013年3月

民族團結(jié)教育工作總結(jié)

葫蘆島小學(xué)

2013年3月

第四篇：民族團結(jié)教育工作總結(jié)

喬爾波小學(xué)民族團結(jié)教育工作總結(jié)

（2014-2015）第一學(xué)期

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。

喬爾波學(xué)校是一所民族學(xué)校。一年來，學(xué)校重視民族團結(jié)工作，把維護(hù)安定局面，搞好民族團結(jié)工作列入學(xué)校重要的議事日程。全校教師已形成這樣的共識：搞好民族團結(jié)是做好教育工作的基礎(chǔ)。正是由于這種共識，學(xué)校始終把加強民族團結(jié)放在重中之重的位置，堅持不懈地加強民族團結(jié)的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)等多種形式，使民族團結(jié)工作結(jié)出了豐碩的成果。

一、工作回顧

（一）、加強對學(xué)校民族團結(jié)教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校始終把民族團結(jié)作為事關(guān)全局的頭等大事并常抓不懈。成立了以校長為組長的民族教育領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織安排、部署，做好民族團結(jié)教育的工作。

（二）、以落實科學(xué)發(fā)展觀精神為重點，深入開展民族團結(jié)進(jìn)步的思想教育，進(jìn)一步認(rèn)識到在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)中促進(jìn)學(xué)校各民族的共同繁榮是我們黨在民族問題上的根本立場，也是民族工

作的根本目標(biāo)。學(xué)校將民族團結(jié)教育納入專項教育之一，利用班隊會、黑板報、小廣播等形式定期對學(xué)生進(jìn)行民族融合知識、民族分裂危害知識、民族團結(jié)協(xié)作知識等方面教育，各班主任負(fù)責(zé)實施，并做出教育記錄。

（三）、積極開展形式多樣，內(nèi)容新穎的民族活動。學(xué)校制定計劃、少先隊具體實施，落實每項活動，使學(xué)校民族團結(jié)教育活動有章有序。

二、取得成績與不足之處

學(xué)校加大民族團結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報、課堂、主題班會等手段，堅持正確導(dǎo)向，使我校的學(xué)生充分認(rèn)識到民族團結(jié)的重要性，努力營造氣氛，形成合力，為民族團結(jié)進(jìn)一步做出積極的努力。

民族團結(jié)教育工作具有多樣性，復(fù)雜性，在工作中，難免出現(xiàn)不足之處，不過，不管困難多大，我們都得具有維護(hù)民族團結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會穩(wěn)定的堅定政治立場和艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、自強不息、執(zhí)著奉獻(xiàn)的精神。

喬爾波學(xué)校

2014.12

第五篇：民族團結(jié)教育工作總結(jié)

2013年民族團結(jié)教育工作總結(jié)

響應(yīng)中央宣傳部、教育部、國家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級各類學(xué)校深入開展“民族團結(jié)教育”主題活動通知，進(jìn)一步加強學(xué)校民族團結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我校針對學(xué)生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。

三月初，學(xué)校制定了民族團結(jié)教育實施方案，成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

一、利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進(jìn)行深入宣傳“民族團結(jié)教育”，在全校形成了一股“民族團結(jié)”的濃郁教育氛圍。

二、在教師中深入開展民族團結(jié)教育。

1、在周一下午的政治學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。

2、組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。

3、組織德育處、大隊部、中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。

三、在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育系列活動。

1、組織開展了“民族團結(jié)主題教育”班隊會。各中隊圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結(jié)教育活動，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結(jié)和睦。例如：有些中隊通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解；有些中隊則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團結(jié)的基本意識，增強廣大學(xué)生的愛國情懷。

2、開展了“民族團結(jié)教育”為主題的板報比賽。學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下，收集交流各民族團結(jié)共進(jìn)的相關(guān)資料，經(jīng)過自己的努力，制作出了一幅幅內(nèi)容涉及少數(shù)民族風(fēng)情、民族團結(jié)、偉大祖國60年巨大變化的板報，讓學(xué)生體會到了民族團結(jié)教育的豐富內(nèi)涵。3.開展了以民族團結(jié)教育為主題的手抄報比賽，各年級學(xué)生用自己的畫筆，譜寫出一首首民族團結(jié)之歌，每幅作品，都體現(xiàn)出孩子們維護(hù)民族團結(jié)、各民族之間親如一家的思想感情。

4、各學(xué)科老師有機滲透民族團結(jié)教育。例如：音樂課上，音樂老師就組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團結(jié)歌曲，以次來充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。

民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年6月