第一篇：赴安徽農業大學、合肥學院兩所高校考察感想

赴安徽農業大學、合肥學院兩所高校考察感想

在趙校長和教務處陳斌處長的帶領下，我和部分兄弟院系負責人于2015年12月3日至5日赴合肥學院及安徽農業大學進行了為期三天的考察。

通過對兩所高校的學習參觀，親身體驗了兄弟院校學科建設、實驗室與實訓基地設置和人才培養方面的不同，特別是兩所高校在辦學理念方面都給我以很大的啟發。考察歸來，我將考察學習情況總結如下，希望對今后的工作有所幫助。

一、實驗室與實訓基地基礎設施是應用型本科學校發展的基本保障因素

兩所高校除了建有教學樓、圖書館、學生宿舍、運動場等教學基礎設施和學生生活設施外，還擁有完備的實驗樓與實訓基地基礎設施。

例如：安徽農業大學擁有占地500畝、建筑面積數千平米的實驗中心大樓、內設共有上百個專業實驗室的校外教學實習基地；合肥學院生科院實驗儀器設備價值數百萬。

這些完善的基礎設施，對培養學生動手能力進而獲得分析與解決問題的能力具有保障作用，是促進學科發展的動力源。大學校園的基礎設施作為高等教育的物質載體，是綜合體現學校教育質量和學術水平的直觀場所，縱覽上述兩所高校的基礎設施建設，我認為我們學校需要克服重重困難也要不斷完善完備教學設施，加強實驗實訓條件建設。

二、師資隊伍建設是學校發展的關鍵

走訪安徽農業大學農學院李金才院長，得知他們對師資隊伍建設的重視程度，深為震撼。為了引進一名在美國工作的遺傳學方面的人才，專門為這位專家建造一棟造價2000萬元的實驗樓。這使我進一步明白一支學術造詣高、教學經驗豐富、具有開拓、創新精神的教師隊伍是學校建設中最核心的內容，是搞好教學和科研的關鍵。教師是學校的一面鏡子，他們代表著學校的形象和魅力，更是學校的形象代言人。因此教師隊伍素質的優劣直接關系著學校的生死存亡，建立一支優秀的師資隊伍，是提高教學水平的根本大計。教師隊伍建設是教育體制改革不斷深入新形勢下的要求，也是我們學校發展的根本需求，必須常抓不懈。

尹

健

二〇一五年十二月八日

第二篇：赴合肥學習考察心得體會

赴合肥學習考察心得體會

11月2日—6日，按照縣委縣政府的統一安排，我們隨縣委張書記帶隊的第一批黨政代表團到合肥市參加了為期四天的“合肥與壽縣結對合作經濟發展專題培訓班”，這次學習培訓我們認真聽取了合肥市有關單位(部門)的領導、專家、學者關于合肥市經濟社會發展戰略的講座，合肥市大力發展工業經濟、縣域經濟、統籌城鄉發展，以及積極推進工業園區建設、大力開展招商引資工作等諸多方面的經驗介紹和做法，現場考察了合肥市的城市建設（包括工業園區建設）和企業發展，通過學習考察，我們不僅解放了思想，開闊了眼界，提升了思維，振奮了精神，激勵了斗志，而且還親身感受到了“合肥速度”，領略到了“合肥風采”，特別是合肥市思想解放程度之深、開放力度之大、發展速度之快，令人震撼！

一、幾點感受

（一）快。首先發展的速度快。短短五年左右的時間合肥的城市建設快速發展，工業經濟快速增長，主要經濟指標快速提升并躋身于中部省市前列，其中肥西縣已跨入全國百強縣系列；其次工作節奏快。快節奏、高效率的工作催生了合肥的快速發展，造就了欣欣向榮的新合肥。

（二）高。高端頂層設計，高起點的城市和園區規劃，高標準的建設，帶動了合肥區域經濟又好又快發展。

（三）大。大氣魄的折違、大手筆的規劃、大規模的建設、大開放大力度的招商，營造了大發展的濃厚氣氛。

（四）好。統籌和諧好，堅持統籌城鄉經濟社會和諧發展，老百姓幸福指標快速上升，群眾積極支持發展，社會反映好。

二、幾點體會

（一）解放思想是實現跨越發展的永恒主題。“解放思想黃金萬兩”。合肥市斥資90億引進京東方，引來了企業航母，活了一方經濟；多渠道投資近20億開通水運航道，引來了溶安動力，促進了機械制造業的發展。從中我們深感解放思想對經濟發展巨大推動作用，合肥經驗告訴我們思想解放和開放程度越高，發展的就越快，成功的秘訣就是不斷解放思想。合肥在發展領先的情況下，依然具有強烈的危機意識，機遇意識和憂患意識，不斷地解放思想更新觀念擴展思路，尋求更高更遠更快。

（二）園區建設是工業發展的主要載體。合肥市的各縣區都十分重視開發區（園區）的規劃建設，他們堅持高起點規劃高標準建設，高質量引進項目，園區建設與城鎮建設遙相呼應，成為經濟發展的重要增長極并為長效發展奠定了堅實的基礎。

（三）改善環境是經濟發展的根本保障。合肥市無論是在硬環境還是在軟環境建設上都做的十分出色，“環境是生產力、環境是競爭力、環境是吸引力”深深地在人們心中扎下了根，他們堅信“市場經濟條件下的競爭，最根本的是環境的競爭”。

（四）人才機制是加快發展的關鍵。實現跨越發展一靠人才，二靠機制。合肥的發展不僅僅有高層科學決策，強力推進的因素，更有一批敢想敢干、敢拼敢闖、敢為天下先的人才干部隊伍，他們保持著干事創業的激情和斗志，同時建立了正確的靈活的考核機制和用人導向，堅持“發展決定一切，發展說明一切，發展衡量一切”。

三、幾點建議

（一）必須進一步加大思想解放的力度。我縣正處在一個大追趕、大發展的重要時期，近年來發展速度突飛猛進，但遠未達到“超常規—跨越式”程度，特別是我們正處于換擋提速，負重爬坡的關鍵階段，要有敢想敢干、敢闖敢試、敢于擔責任、義無反顧的拼搏精神，堅決克服“畏難”情緒，痛下決心，奮力超趕，全縣上下思想觀念上要再來一次大轉變，“超常規”發展必須要有“超常規思維”，“創奇跡”的速度必須要有“創奇跡”的觀念，要凝聚人心，鼓舞斗志，培養敢作敢為、敢于負責的高素質干部隊伍，進一步開拓新思路，實現新跨越。

（二）必須堅定不移地走“工業強縣”之路。發展實踐證明，我縣“落后在工業，差距在工業，難點在工業，希望也在工業”這一點已成為全縣上下的共識，合肥市提出“工業立市”戰略，工業經濟的迅猛發展推動了合肥市的新跨越。現代化首先是工業化，我們除了走“工業強縣”之路，別無選擇，我們必須堅持“工業是第一支撐”不動搖，堅定不移地走“工業強縣”之路，以項目為龍頭，培育好主導產業，努力實現工業經濟發展新突破。

（三）必須進一步加快城鎮化進程。抓城鎮建設就是抓經濟發展，也是抓招商引資的硬環境建設。要堅持規劃引領、凸現特色、提升品位，減少隨意性和盲目性，進一步做好經營城鎮文章，要加大行政推動的力度，加快城鎮建設速度，以適度超前的城鎮化帶動工業化，推動區域經濟和社會統籌協調快速發展。

（四）必須推出力度更大的招商引資新舉措。招商引資是增加投入加快發展的重要途徑。合肥經驗就是堅持“外向帶動”主戰略，不斷擴大對外開放，大力發展外向型經濟。要把招商引資作為第一抓手。一是要抓政策。借鑒外地先進經驗，增強政策吸引力，要注意操作技巧，有政策的按政策辦，沒政策的爭取政策辦，爭取不到變通處理辦，變通不了商量辦，總之千萬百計把事辦成。二要抓工業園區建設。園區不僅是載體，更是增長點增長極，要加大南北園區和鄉鎮工業集中區的投入，加快基礎設施建設，理順體制機制，不斷提升檔次水平，為招商引資提供良好載體和空間。三是要抓項目。要樹立招大商，大招商的觀念。在引進重點項目，大型項目，科技含量高的項目，有良好發展前景的項目上下功夫。四是要抓環境。要增強“環境招商意識”，下大氣力整治硬軟環境，努力營造“環境美、治安好、辦事快、服務優、客商滿意”的良好的投資環境，對招來的企業項目要跟蹤服務，使其留得住，能賺錢、長得大、發展快。五是要抓責任。強化領導招商、落實目標責任制，建立更加科學的考評獎懲機制，形成全民招商的良性互動局面。

第三篇：赴合肥學習考察心得體會

赴合肥學習考察心得體會

通過學習考察，我們不僅解放了思想，開闊了眼界，提升了思維，振奮了精神，激勵了斗志，而且還親身感受到了“合肥速度”，領略到了“合肥風采”，深切地感受到合肥思想觀念之新、發展速度之快、工作效果之顯，為合肥的大發展、大建設的速度所震撼，為合肥“決策準”、“行動快”、“措施硬”、“方法活”的工作作風所折服。

作為新加入大合肥的成員，我們既倍感榮耀又深感責任重大。這次合肥考察學習之行，邊看邊學，邊對比邊思考，合肥的許多成功經驗值得我們借鑒學習。結合城東新區實際，為快速對接和融入合肥，我們將著重從以下幾個方面下功夫：

一、等高對接，高起點完善規劃，強化規劃執行力

按照省會城市的標準，樹立現代城市規劃理念，堅持高起點、高水平，體現時代性、超前性和城市發展特色，重新審視和完善廬城城東新區規劃。充分發揮好規劃的統領作用，加強規劃的管理。大到新區開發，小到生態綠化、道路修建、重點標志性建筑的設計都要科學制定規劃，避免低水平重復建設。同時切實加大規劃執行力度，加快推進新區建設，做精做美廬城城東新區。

二、堅持“四個優先”，打造精品，凝聚人氣，展示新區新形象

始終堅持“四個優先”的原則，即基礎設施優先、社會事業優先、群眾利益優先、聚集人氣優先，以主要承擔居住、行政辦公、文化、商貿服務等為新區功能定位，統籌安排重點工程建設項目并快速推進。近期著重抓好：

（一）緊抓道路等基礎設施項目建設

在已建成“兩橫一縱” 三條骨干路網和兩條次干道基礎上，繼續抓好道路建設，著重抓好內環東路拓寬改造、緯二路（東段）、經五路、經三路（雙石路至東山路）、緯一路、東山路等道路建設；適時啟動外環路、城東大道和晨光路向西延伸工程。繼續抓好供水加壓泵站、垃圾轉運中轉中心等城市配套工程建設。

（二）緊抓文化教育等公益項目建設

主動做好協調服務工作，加快推進廬江中學新校區、縣醫院城東分院、廣電中心、大劇院、殘疾人綜合服務中心、晨光小學等社會事業公益項目建設，加快城東中央水體公園建設，加強奎星樓后續建設和管理，適時啟動體育中心、文化藝術館、名人館、沿山沿水（舒廬干渠廬東支渠）休閑公園等項目。

（三）緊抓安置房建設和管理

目前，已建安置房總面積16.4萬㎡，其中：晨光片13萬㎡、朱墩片3.4萬㎡。目前晨光片東側30棟安置房全部竣工已回遷，晨光片西側20棟安置房、朱墩片7棟安置房已封頂正在進行內外裝飾和配套工程建設，將于2011年11月交付使用。切實加強回遷安置區的管理，爭創安全文明小區。加大征地拆遷力度，力爭盡快啟動三中片安置房。

（三）緊抓開發性地產項目

繼續做好已開工項目的協調服務工作，切實保障萬家四季城、東方水岸等商住房開發項目順利建設。繼續加大招商引資力度，引入資金規模實力雄厚的大企業、大集團進行地產項目開發，為城東新區注入新的活力。

（四）緊抓城市綜合體等辦公商業片區項目

繼續完善規劃，精心包裝，加大推介、招商力度，著力打造城東中央商務區，營造城市新亮點。力促住建局辦公樓、法院審判大樓等政務辦公項目盡快動工。

（五）緊抓城市管理營造良好的人居環境

抓好交通、綠化亮化美化工程，做好公共服務，著力營造市容整潔、環境優良、治安良好的人居環境。

三、扎實做好征地拆遷，不斷開辟城市發展新空間

繼續強力推進征地拆遷工作。一是整合力量，強化調度，快速推進三中片區征地拆遷工作。力爭9月10日前拿下征地。拆遷與征地同步進行，從新村組率先啟動，11月底完成三中片拆遷。二是克難攻堅，力爭12月底完成啟動區拆遷掃尾。三是加強引導，做好深入細致的思想工作，積極努力完成朱墩片征地和其他零星征地任務，保障重點工程建設用地需求。

第四篇：學院一行赴內蒙古農業大學職業技術學院考察學習

學院一行赴內蒙古農業大學職業技術學院考察學習為學習兄弟院校先進辦學經驗，推進工作創新，11月9日——10日，學院招生就業處處長周雪、商務系黨總支副書記岳海、教務科副科長杜偉、學生科副科長范儒林、黨總支宣傳委員趙燕妮一行赴內蒙古農業大學職業技術學院進行考察學習。考察團一行在全面學習兄弟院校先進辦學理念和管理經驗的基礎上，重點考察了內蒙古農業大學職業技術學院2013屆畢業生就業洽談會的相關情況。

11月9日晚8點，學院考察團一行頂風冒雪，到達內蒙古農業大學職業技術學院，受到了兄弟院校方的熱情歡迎。內蒙古農業大學職業技術學院食品工程技術系、經濟管理系的相關負責人對學院考察團一行舉行了簡短而熱烈的歡迎儀式，并進行了熱烈的座談和交流。考察團一行了解了內蒙古農業大學職業技術學院的歷史發展、辦學規模和基本辦學條件，及教學、科研、人才建設等方面的有關情況。11月10日，考察關一行實地參觀了內蒙古農業大學職業技術學院

校園、多個專業的實訓基地，并實地考察了內蒙古農業大學職業技術學院2013屆畢業生就業洽談會會場情況，與多家招聘企業進行了深入交流，并互留聯系方式，為我院進一步拓寬學生的就業渠道，實現企業與學校教育的對接提供了有力平臺。

內蒙古農業大學職業技術學院食品工程技術系主任全程陪同了考察團一行，并介紹了該校人才培養、科學研究和實習實訓等方面的先進經驗。學院招生就業處處長周雪對內蒙古農業大學職業技術學院

取得的辦學成就給予高度評價，并表示希望今后加強交流與合作。本次與兄弟院校的考察交流是我院全面推進“十二五”發展規劃、叫響迎評促建的有益學習活動，通過這次活動，我們看到了差距，理清了思路，認清了形勢，明確了任務。參加這次考察學習的同志表示，這次活動選題準確，形式得當，內容有針對性，對進一步更新理念、創新工作思路發揮了借鑒意義。

第五篇：合肥師范學院赴安徽體院交流合作辦學工作

2012年9月4日，合肥師范學院院長吳先良、副院長陳江吼、體育科學系主任宋旭等一行七人來安徽體院交流合作辦學工作。院黨委書記丁自勉、院長梁綠林、常務副院長戴忠林、副院長蒯振東、潘家武及各相關處室、系（部）主要負責人對合肥師范學院一行進行了熱情接待。雙方在會議室展開工作交流。會議中，院黨委書記丁自勉對學院辦學歷程、發展現狀進行了簡要介紹，針對合作辦學中可能存在的幾個關鍵問題進行了細致剖析。

院長梁綠林對合作辦學的體制、機制、必要性、可行性進行了科學分析，指出未來將與合肥師范學院在加強深度合作的基礎上共同往前走。

合肥師范學院院長吳先良、副院長陳江吼在座談過程中先后講話，對雙方合作辦學工作的前景非常看好，在形成共識基礎上，今后將加強對合作辦學的創新和嘗試，加強磋商，共同創造更好的明天。

座談會后，雙方對口部門人員就具體工作單獨進行了交流。（邵侖峰）

來源：安徽省體育運動職業技術學院(本文來源：人民網)校園新京報訊（記者王薈）香港科技大學與西安交通大學日前在西安巿簽署策略合作協議，雙方計劃合作建立西安交大—香港科大可持續發展學院。據了解，雙方合作建立的可持續發展學院，旨在為香港與內地培育優秀人才、研發創新技術和產品，以及推動可持續發展的領域上提供一個平臺。兩校將共同創立教育體系和學科建設新模式，進行跨學科領域的教研，以雙導師制提供與國際接軌的教育，學分互認，并探索新型專業學位教育，通過創辦“海外-香港-西安”聯動的學術交流和實習的暑期學校，進一步開拓兩校學生的國際化視野。作者：王薈(本文來源：新京報)中國網9月6日訊（記者 段留芳）2010年7月，黨中央、國務院頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2012年）》，召開了新世紀第一次全國教育大會，胡錦濤總書記、溫家寶總理發表了重要講話。兩年來，在黨中央、國務院的堅強領導下，教育系統全面貫徹黨的教育方針，推動教育事業科學發展，努力辦好人民滿意的教育。應當說，教育規劃綱要落實進展順利、成效逐漸顯現。今天（9月6日）在國務院新聞辦舉行了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2012年）》實施情況發布會，由教育部部長袁貴仁介紹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》有關情況。

袁部長提到，辦學改革要突破重點。推進科教協同、產教結合、校企合作，多種形式創新人才培養模式，加快建設現代學校制度，堅持黨對高校的領導，推動高校章程建設。積極探索民辦教育分類管理，鼓勵和引導社會資源進入教育領域。深化行政審批改革，進一步下放學校和專業設置審批權，擴大省級政府對教育的統籌權。根據我國目前中外合作辦學的水平，批準籌建了上海紐約大學、溫州肯恩大學、昆山杜克大學等中外合作辦學機構和一大批中外合作項目，一批國外名校將在中國落戶。(本文來源：中國網)“國內留學”的產生與學生們的迫切需要是密不可分的中新網8月24日電 據英國BBC英倫網援引英國《衛報》報道，McKinsey Global Institute今年上半年發布報告稱，中國和印度的城市經濟將在2005到2025年，分別增長7倍和6倍。在中國的大經濟背景下，涌現出了這樣一群新新人類。他們希望不出國門，就可以享受與國際接軌的優質教育。這種類型的需求被稱為：“國內留學”，國際化教育+本地學習經歷。“國內留學”的產生與學生們的迫切需要是密不可分的。因為很多學生無論是在經濟上還是入學標準上，不一定能夠滿足出國留學的要求。因此出現了“國內留學”這個折中產物。傳統意義上的中國學生出國留學的理由有很多，一是，中國國內的高等教育競爭異常激烈，難以入讀名牌大學；二是對日趨嚴峻的就業形勢缺乏信心；三是許多家庭都具備了負擔孩子出國留學的經濟實力；目標更明確然而，“國際本地生”這個群體的目標則相對傳統留學生更為明確，他們想要獲得更好的就業機會，更優質的教育，同時不想要離家太遠。另外的一些主觀原因比如，有一些公司或者政府部門會給留在當地的學生提供一些鼓勵措施，幫助學生們開創自己的事業。現在英中教育市場上有多種跨國教育的模式可供“國際本地生”選擇，如在中國當地開設的國際院校分校、本科或碩士項目合作及網絡國際

課程。中國近年來就新建了不少與英國大學2+2或者3+1的合作辦學模式。學生們可以在四年制的大學本科學習中，靈活的選擇出國完成1-2兩年的課程。英國在跨國教育的領域已經相當輕車熟路。隨著在中國開展國際合作辦學英國高校的增多，同學們在選擇學校時，也要注意到，這些合作辦學機構按照辦學主體，可以分為兩類：一是學歷教育項目，必須通過統招考試，填報志愿，畢業后分別獲得中外雙方學校頒發的文憑；二是非學歷教育項目，無須填報志愿，參加學校自己舉辦的入學考試即可。中方學校修得相應學分后，通過語言考試后再被合作學校錄取，畢業后獲得外方學校頒發的文憑。總的來說，無論哪種教育方式，“國際本地生”的數量仍在增長。更多的英國大學正在“磨刀霍霍”。(本文來源：中國新聞網)中新網廣州8月22日電(記者 楊薇)廣州市南沙區政府與廣東外語外貿大學22日在廣州簽署共建“廣外——蘭卡斯特大學”戰略合作框架協議，這也意味著備受關注的廣外——蘭卡斯特大學校址正式落戶廣州南沙。南沙將劃撥1000畝教育用地用于合作辦學。其中，800畝教育用地用于“廣外——蘭卡斯特大學”建設。據悉，這是廣東第一所中外合作辦學機構。按照校方的話來說，“這是一個充滿挑戰的事業。”2011年10月，廣東外語外貿大學宣布與英國蘭卡斯特大學在廣州簽署合作協議。協議規定，將創辦具有獨立法人資格的大學，并向全球招聘教師及招收學生，進行全英文授課。新建學校名字初步定為“廣外——蘭卡斯特大學”，由廣東外語外貿大學、英國蘭卡斯特大學和廣州市政府三方共同創辦，辦學經費將來自社會籌資，而非政府投入。新建學校在制定層面上有著諸多創新和突破，將采取理事會領導下的校長負責制，建成一所“有行政、去行政化”的大學，校長將不設任何行政級別，學生畢業后可直接拿英國學位。目前英方已經組織了專門的團隊為新校的課程設置和全球招聘教師的工作在進行調研中。新校計劃在校生規模達1萬人，其中含各類國際留學生500人，包括本科生8500人，碩士研究生1000人，博士研究生500人，此外，還將根據社會需求開展高層次國際化應用人才的培訓約2000人。新建的大學將開設英語、會計和金融、國際商務和工商管理、經濟學、市場營銷、計算機科學與信息技術等專業，并將納入中國普通高等教育招生計劃，在全國按第一批次錄取，招收的學生除達到中國高考錄取相應條件外，還應符合由廣東外語外貿大學和蘭卡斯特大學共同設定的入學要求。《共建“廣外——蘭卡斯特大學”戰略合作框架協議》中還包括建設“廣外南沙國際學校”(暫用名)，這也是廣州市南沙區第一所國際學校，將開展國際化基礎教育，主要從事外籍學生的基礎教育和中國學生的國際化特色的基礎教育等活動。南沙將劃撥其中200畝教育用地由該校的配套建設。(完)(本文來源：中國新聞網)新華網廣州８月２３日電（記者鄭天虹）廣州市南沙區政府２２日與廣東外語外貿大學在廣州簽署了《共建“廣外—蘭卡斯特大學”戰略合作框架協議》。這是廣東省第一所中外合作辦學機構，選址廣州市南沙區。

據介紹，南沙區將劃撥１０００畝教育用地用于合作辦學，其中８００畝用于“廣外—蘭卡斯特大學”建設。新校計劃在校生規模達１萬人，其中含各類國際留學生５００人、本科生８５００人、碩士研究生１０００人、博士研究生５００人。此外，還將根據社會需求開展高層次國際化應用人才培訓約２０００人。

“廣外—蘭卡斯特大學”將開設英語、會計和金融、國際商務和工商管理、經濟學、市場營銷、計算機科學與信息技術等專業，并將納入中國普通高等教育招生計劃，高考招生按第一批次錄取，招收的學生除達到中國高考錄取相應條件外，還應符合由廣東外語外貿大學和蘭卡斯特大學共同設定的入學要求。

據廣外介紹，新建學校在辦學體制上有諸多創新和突破，將采取理事會領導下的校長負責制，建成一所“有行政、去行政化”的大學，校長將不設任何行政級別，學生畢業后可直接獲得英國學位。目前英方已經組織了專門的團隊為新校的課程設置和全球招聘教師工作進行調研。２０１１年１０月，廣東外語外貿大學與英國蘭卡斯特大學在廣州簽署合作協議。協議約定，雙方將合作創辦具有獨立法人資格的大學，并向全球招聘教師及招收學生，進行全英

文授課。新建學校名字初步定為“廣外—蘭卡斯特大學”，由廣東外語外貿大學、英國蘭卡斯特大學和廣州市政府三方共同創辦，辦學經費將來自社會籌資，而非政府投入。

《共建“廣外—蘭卡斯特大學”戰略合作框架協議》中還包括建設“廣外南沙國際學校”（暫用名），這也是廣州市南沙區第一所國際學校，將開展國際化基礎教育，主要從事外籍學生的基礎教育和中國學生國際化特色的基礎教育等活動。南沙將劃撥其中２００畝教育用地用于該校的配套建設。(本文來源：新華網)