第一篇：對(duì)榮獲“安全自主管理班組”的感悟

對(duì)榮獲“安全自主管理班組”的感悟

在乙未歲末，辭舊迎新之時(shí)，身為水汽車間一化五班的我，有幸見(jiàn)證班組榮獲“安全自主管理班組”的榮譽(yù)，為此我與同事們?cè)谙搏@殊榮的同時(shí)，體會(huì)到了上下齊心、協(xié)作付出終會(huì)有收獲的喜悅，也深深地感受到了肩上的任重而道遠(yuǎn)，以及平時(shí)工作中的不足之處有待提高，更加需要參照安全自主管理規(guī)范來(lái)約束、提高自我的職業(yè)素養(yǎng)。

正如規(guī)范中所要求的那樣，在今后的工作中要做到自我約束、控制，自我發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題，在工作屬地的小天地里變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理，進(jìn)而自我提高、創(chuàng)新、超越，推動(dòng)班組不斷向更高的方向發(fā)展前進(jìn)。

借以安全自主管理為契機(jī)，自我強(qiáng)化意識(shí)、深扎于心，一切都以切實(shí)執(zhí)行安全工作為導(dǎo)向，以零隱患、事故為目標(biāo)的方針去完成工作任務(wù)。積極發(fā)揚(yáng)班組集體的優(yōu)良作風(fēng)和先進(jìn)性，保榮譽(yù)、促發(fā)展、創(chuàng)實(shí)效。在做任何事前都要優(yōu)先考慮安全問(wèn)題，將安全是核心價(jià)值明確于心，并且更要清楚自己的屬地范圍、責(zé)任與權(quán)利，能主動(dòng)關(guān)注屬地區(qū)域內(nèi)不安全因素的預(yù)判以及其他人員的安全。一種良好的習(xí)慣養(yǎng)成，不僅能夠體現(xiàn)在工作屬地區(qū)域內(nèi)，也能延伸到我們切身的日常生活中去，避免因麻痹大意所釀成的慘痛教訓(xùn)。同時(shí)在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)有疑慮或出現(xiàn)不同的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，堅(jiān)決采用高標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行工作，將不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)因素消除在易大意的萌芽之中。

為此，我在今后的日常工作中，一定將安全自主管理規(guī)范切實(shí)付諸于工作生活中去，提高自身職業(yè)素養(yǎng)，環(huán)以安全為中心主體，與同事、與班組共同進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)！

一化五班

第二篇：班組安全自主管理淺談

班組安全自主管理淺談

作者：衡陽(yáng)華菱鋼管有限公司安全環(huán)保處 李成河

現(xiàn)代企業(yè)安全管理一般把安全工作劃分為三個(gè)層次，即安全工作決策層、安全工作管理層和安全工作執(zhí)行層，這個(gè)執(zhí)行層就是位于“金字塔”底支撐整個(gè)框架的班組。一個(gè)企業(yè)，特別是大型企業(yè)，生產(chǎn)班組動(dòng)輒上千，員工人數(shù)上萬(wàn)，單純靠幾個(gè)主管安全工作的決策人或安全管理機(jī)構(gòu)的管理者是很難管理并收到成效的。從某大型企業(yè)1990年至2006年所發(fā)生的近700余起工傷事故案例分析，90%以上的事故發(fā)生在班組，違章指揮、違章操作和違反勞動(dòng)紀(jì)律是班組安全事故發(fā)生的主要原因，單一的垂直安全管理、被動(dòng)接受安全管理是事故發(fā)生的另一重要因素，因此，安全管理重心下移進(jìn)班組、實(shí)行班組安全自主管理勢(shì)在必行。

班組安全自主管理，就是將班組員工對(duì)安全的需求、對(duì)生命的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為員工對(duì)各種安全法規(guī)、制度的自覺(jué)遵守和執(zhí)行，依靠全體員工的自主性、能動(dòng)性管理好班組安全工作。事實(shí)上，我們很多企業(yè)要么是實(shí)行傳統(tǒng)安全管理，要么就是班組安全自主管理在實(shí)施過(guò)程中會(huì)存在一系列的問(wèn)題，如班組安全文化缺失，即使有也缺乏實(shí)際性載體使其具有較強(qiáng)的操作性；班組長(zhǎng)安全知識(shí)和安全管理處于較低水平，不能滿足班組安全自主管理的需要；自主管理找不到突破口，危險(xiǎn)源辨識(shí)工作不能切實(shí)開(kāi)展，作業(yè)全過(guò)程安全管理不到位；安全標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)展不下去，崗位、班組安全不能達(dá)標(biāo)；安全教育培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)，員工不能從中提高安全技能和安全意識(shí)等等。為避免上述問(wèn)題影響班組安全自主管理的實(shí)施，需要從管理重心下移、班組長(zhǎng)管理、安全文化建設(shè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等方面入手解決問(wèn)題。

一、將安全管理重心下移、關(guān)口前移到班組，實(shí)行班組安全自主管理 以前企業(yè)抓安全工作，重點(diǎn)都是放在管理層面上，各種會(huì)議上天天強(qiáng)調(diào)抓安全，安全員整天盯在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)查隱患、查違章，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不是開(kāi)出隱患整改通知書就是下罰款單，作業(yè)人員對(duì)安全工作的態(tài)度則是“說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”，一旦出了事，第一個(gè)就拿主管安全負(fù)責(zé)人、安全員開(kāi)刀，撤職走人。抓來(lái)抓去，好像安全工作就是安全部門、安全員一個(gè)部門一個(gè)群體的事，與其他人員沒(méi)有多大的聯(lián)系，結(jié)果是安全工作毫無(wú)起色，事故一個(gè)接一個(gè)地出。事實(shí)上安全工作是一個(gè)全員、全天候、全過(guò)程的事情，重心在班組，在廣大員工，特別需要我們直接從事生產(chǎn)一線作業(yè)的班組長(zhǎng)及全體員工來(lái)參與、來(lái)重視，一線員工天天與安全打交道，他們知道現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性、設(shè)備的性能、遇到問(wèn)題時(shí)的操作要點(diǎn)，他們已成為崗位的專家與技術(shù)能手，遇到絕大多數(shù)安全方面的問(wèn)題或緊急情況都需要班組長(zhǎng)和員工在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解決，只有我們的班組長(zhǎng)和員工實(shí)行自主管理，做到了講安全、要安全、重安全、懂安全、會(huì)安全了，才能從根本上解決問(wèn)題，才能杜絕和防范90%以上的事故發(fā)生或重演。

二、實(shí)行班組安全自主管理，必須有一個(gè)好的班組領(lǐng)頭羊

班組長(zhǎng)是一個(gè)承上啟下的基層組織管理者，是班組安全第一責(zé)任人，是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任關(guān)鍵崗位，是實(shí)行班組安全自主管理的關(guān)鍵人物。企業(yè)應(yīng)高度重視班組長(zhǎng)的選拔與培養(yǎng)，要求班組長(zhǎng)必須具備較強(qiáng)的責(zé)任心、管理能力、過(guò)硬技術(shù)本領(lǐng)、吃苦耐勞精神和模范帶頭作用，要有一定的組織協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，具備辨識(shí)危險(xiǎn)源、控制事故的能力，同時(shí)班組長(zhǎng)要能根據(jù)實(shí)際情況建立健全班組安全工作目標(biāo)，制訂完善的班組安全生產(chǎn)管理制度。人力資源部門應(yīng)將班組長(zhǎng)分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，聘請(qǐng)內(nèi)外部專家授課，內(nèi)容應(yīng)涵蓋安全管理、設(shè)備管理、人際關(guān)系處理、“白國(guó)周”一類先進(jìn)班組安全管理法等，以提高班組長(zhǎng)的管理能力和素養(yǎng)。

班組長(zhǎng)應(yīng)從建立班組員工個(gè)人檔案，與員工簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，員工互保安全責(zé)任書，簽訂新員工安全師徒合同等方面入手，做好員工及家屬思想工作，有針對(duì)性地開(kāi)展員工教育培訓(xùn)，提高員工安全意識(shí)與操作技能，引導(dǎo)員工開(kāi)展安全自主管理。

現(xiàn)代企業(yè)每年開(kāi)展的安全活動(dòng)很多，班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)將安全班組建設(shè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化工作、安全示范班組創(chuàng)建、安全活動(dòng)月、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、安全隱患排查整改、解決安全生產(chǎn)中突出問(wèn)題及創(chuàng)建安全文化等工作與日常安全自主管理工作有機(jī)結(jié)合，做到有條不紊，主次分明。

三、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)培育良好的班組安全文化

安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，良好的安全文化是抓好安全管理的靈魂。企業(yè)可通過(guò)激勵(lì)、培訓(xùn)等行之有效的措施，促使班組員工牢固樹立尊重生命、安全發(fā)展的安全生產(chǎn)理念：一是“人的生命價(jià)值高于一切”，什么都可以重來(lái)，除了人的生命，只有人、機(jī)、物、法、環(huán)等因素的和諧統(tǒng)一才能確保人身安全。二是“追求零事故，一切安全事故都是可以預(yù)防的”，引導(dǎo)班組員工防患于未然，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三是“所有的安全風(fēng)險(xiǎn)都是可以控制的”，要通過(guò)建立健全班組安全管理規(guī)章制度，完善各類安全事故預(yù)案，夯實(shí)安全基礎(chǔ)管理工作，提高員工對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素的識(shí)別能力和對(duì)安全事故的應(yīng)急處理能力，嚴(yán)格防范安全事故。四是“安全第一”，安全工作是一把手負(fù)總責(zé)必須常抓不懈的重點(diǎn)工作，是做好各項(xiàng)工作的前提條件，各類會(huì)議先講安全，工作決策先想安全，班組檢查先查安全，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)先確認(rèn)安全。這些理念體現(xiàn)了企業(yè)

對(duì)員工生命的重視和人文關(guān)懷，體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)安全工作的重視程度，在人性化理念指導(dǎo)下，一線班組應(yīng)建設(shè)具有自己特色的安全生產(chǎn)理念。如接觸危險(xiǎn)化學(xué)品，注重細(xì)節(jié)的班組樹立“意識(shí)決定行為，細(xì)節(jié)決定安危”的安全生產(chǎn)理念，煉鋼、煉鐵等危險(xiǎn)系數(shù)高的班組應(yīng)樹立“我們是鋼鐵人，我們并非鋼鐵之軀” 的理念等等，將能很好地體現(xiàn)班組安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和員工安全生產(chǎn)需求。

根據(jù)本人近20年的安全管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，一個(gè)班組有什么樣的安全文化就會(huì)有相對(duì)應(yīng)的安全生產(chǎn)局面，班組有良好的安全文化氛圍，員工有較高的安全意識(shí)，就會(huì)有良好的安全生產(chǎn)行為；班組員工重視生產(chǎn)過(guò)程、狠抓工作細(xì)節(jié)，做到勤檢查、細(xì)檢查，使每個(gè)操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求，不放過(guò)任何一個(gè)隱患，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，就會(huì)有良好的安全生產(chǎn)結(jié)果；相反沒(méi)有理念作支撐，安全工作浮在水面上，“差不多”就會(huì)變成“差很多”，“ 沒(méi)關(guān)系”就會(huì)變成“有關(guān)系”，甚至是人命關(guān)天的“大關(guān)系”。為此，企業(yè)應(yīng)在每個(gè)班組建立安全文化陣地，指定月度“安全活動(dòng)日”，組織員工舉行安全宣誓，結(jié)合班組現(xiàn)狀有針對(duì)性的開(kāi)展安全培訓(xùn)、危害辨識(shí)、隱患排查等活動(dòng)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立安全警提示標(biāo)志，班組醒目處張貼月度反習(xí)慣性違章主題，自制安全教育光碟，通過(guò)精心培育安全文化，促使員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全工作的極端重要性，自覺(jué)將安全需要轉(zhuǎn)化為具體的行為準(zhǔn)則，提升企業(yè)整體安全管理水平。

四、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)重點(diǎn)推行班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化的重要手段，是建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的有效手段。企業(yè)應(yīng)從崗位達(dá)標(biāo)、班組達(dá)標(biāo)等方面開(kāi)展工作，制訂安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案。

實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)在班組，企業(yè)應(yīng)把每一個(gè)班組都作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)單元，內(nèi)容包括管理標(biāo)準(zhǔn)化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化，動(dòng)員全體員工參與標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)，明確班組長(zhǎng)、班員的工作職責(zé)，開(kāi)展多輪次的班組長(zhǎng)、骨干人員動(dòng)員、標(biāo)準(zhǔn)宣貫會(huì)和培訓(xùn)班，確定工作節(jié)點(diǎn)和考核辦法。為推進(jìn)工作開(kāi)展，有必要設(shè)定數(shù)額不等的資金用于獎(jiǎng)勵(lì)在標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)過(guò)程中在自我檢查、自我糾正、自我完善方面做出突出成績(jī)的班組和個(gè)人。

企業(yè)應(yīng)全員動(dòng)員，促使班組人員從班組目前的管理制度、操作規(guī)程、教育培訓(xùn)、作業(yè)行為、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、生產(chǎn)過(guò)程控制、相關(guān)方管理、隱患排查、職業(yè)健康、應(yīng)急救援與演練等環(huán)節(jié)一一查找問(wèn)題，分析問(wèn)題，逐一解決問(wèn)題。

通過(guò)實(shí)現(xiàn)班組安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，把機(jī)械、電氣、起重、運(yùn)輸、裝卸、煤氣中毒、窒息、噪聲、防火、防爆、鋼鐵水灼燒等危險(xiǎn)源的防控措施全面落實(shí)到班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中去，完善安全管理制度，規(guī)范員工的作業(yè)行為，控制物的不安全狀態(tài)，最終達(dá)到管理臺(tái)賬化、裝備現(xiàn)代化、指令書面化、操作程序化、行為規(guī)范化。

五、班組應(yīng)認(rèn)真開(kāi)好班前會(huì)，加強(qiáng)班前、班中、班后全過(guò)程管理，控制人的不安全行為和消除物的不安全狀態(tài)

企業(yè)高層應(yīng)高度重視班前會(huì)，總經(jīng)理、主管安全的副總經(jīng)理等企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員要經(jīng)常不定期的參加生產(chǎn)班組的班前會(huì)，督促班組開(kāi)展安全自主管理。在班前會(huì)上班組長(zhǎng)要總結(jié)當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢(shì)，分析崗位及相關(guān)崗位發(fā)生的典型事故案例，明確當(dāng)天的工作任務(wù)，指定監(jiān)護(hù)人與責(zé)任人，講解作業(yè)安全技術(shù)要點(diǎn)，全面分析當(dāng)班作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的危險(xiǎn)源及預(yù)防和應(yīng)急處理措施，讓員工對(duì)所從事的作業(yè)活動(dòng)和作業(yè)環(huán)境所存在的危險(xiǎn)源及應(yīng)急處理措施做到心中

有數(shù)，并將會(huì)議紀(jì)要及時(shí)記錄到《班組安全工作記錄本》上。從事檢修和故障處理等作業(yè)活動(dòng)要嚴(yán)格要求執(zhí)行檢修掛牌制度，并可靠切斷動(dòng)力源；動(dòng)火作業(yè)、高空作業(yè)等六類危險(xiǎn)作業(yè)要按要求提前辦理好危險(xiǎn)作業(yè)審批手續(xù)。

各崗位在接班前要對(duì)所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具進(jìn)行檢查，側(cè)重消除作業(yè)環(huán)境中物的不安全狀態(tài)，檢查員工精神狀態(tài)和勞保用品穿戴，及時(shí)排除事故隱患。班中要對(duì)安全防護(hù)裝置、設(shè)備運(yùn)行動(dòng)態(tài)、危險(xiǎn)源（點(diǎn)）、人員的安全處位、安全操作規(guī)程遵守及安全風(fēng)險(xiǎn)控制措施落實(shí)情況等進(jìn)行檢查,側(cè)重檢查安全防護(hù)裝置完好狀況、人員的安全處位及安全操作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和糾正違章作業(yè)行為，鋼絲繩、鏈條、吊鉤等物品使用前要進(jìn)行安全檢查，不得遷就使用，禁止在吊物下工作、行走或停留。班后檢查側(cè)重檢查清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和工具，清點(diǎn)人員，如有遺留問(wèn)題向接班人員交底，不給下班留下隱患。

通過(guò)強(qiáng)有力的推進(jìn)班組安全自主管理，安全事故必將逐年下降，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故的“三無(wú)”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展的終極目標(biāo)。

第三篇：班組安全自主管理淺談

班組安全自主管理淺談

一、將安全管理重心下移、關(guān)口前移到班組，實(shí)行班組；

二、實(shí)行班組安全自主管理，必須有一個(gè)好的班組領(lǐng)頭；班組長(zhǎng)是一個(gè)承上啟下的基層組織管理者，是班組安全；班組長(zhǎng)應(yīng)從建立班組員工個(gè)人檔案，與員工簽訂安全生；現(xiàn)代企業(yè)每年開(kāi)展的安全活動(dòng)很多，班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)將安；

三、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)培育良好的班組安全文；安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，良好的安全文化；根據(jù)本人近

一、將安全管理重心下移、關(guān)口前移到班組，實(shí)行班組安全自主管理 以前企業(yè)抓安全工作，重點(diǎn)都是放在管理層面上，各種會(huì)議上天天強(qiáng)調(diào)抓安全，安全員整天盯在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)查隱患、查違章，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不是開(kāi)出隱患整改通知書就是下罰款單，作業(yè)人員對(duì)安全工作的態(tài)度則是“說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”，一旦出了事，第一個(gè)就拿主管安全負(fù)責(zé)人、安全員開(kāi)刀，撤職走人。抓來(lái)抓去，好像安全工作就是安全部門、安全員一個(gè)部門一個(gè)群體的事，與其他人員沒(méi)有多大的聯(lián)系，結(jié)果是安全工作毫無(wú)起色，事故一個(gè)接一個(gè)地出。事實(shí)上安全工作是一個(gè)全員、全天候、全過(guò)程的事情，重心在班組，在廣大員工，特別需要我們直接從事生產(chǎn)一線作業(yè)的班組長(zhǎng)及全體員工來(lái)參與、來(lái)重視，一線員工天天與安全打交道，他們知道現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性、設(shè)備的性能、遇到問(wèn)題時(shí)的操作要點(diǎn)，他們已成為崗位的專家與技術(shù)能手，遇到絕大多數(shù)安全方面的問(wèn)題或緊急情況都需要班組長(zhǎng)和員工在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解決，只有我們的班組長(zhǎng)和員工實(shí)行自主管理，做到了講安全、要安全、重安全、懂安全、會(huì)安全了，才能從根本上解決問(wèn)題，才能杜絕和防范90%以上的事故發(fā)生或重演。

二、實(shí)行班組安全自主管理，必須有一個(gè)好的班組領(lǐng)頭羊

班組長(zhǎng)是一個(gè)承上啟下的基層組織管理者，是班組安全第一責(zé)任人，是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任關(guān)鍵崗位，是實(shí)行班組安全自主管理的關(guān)鍵人物。企業(yè)應(yīng)高度重視班組長(zhǎng)的選拔與培養(yǎng)，要求班組長(zhǎng)必須具備較強(qiáng)的責(zé)任心、管理能力、過(guò)硬技術(shù)本領(lǐng)、吃苦耐勞精神和模范帶頭作用，要有一定的組織協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，具備辨識(shí)危險(xiǎn)源、控制事故的能力，同時(shí)班組長(zhǎng)要能根據(jù)實(shí)際情況建立健全班組安全工作目標(biāo)，制訂完善的班組安全生產(chǎn)管理制度。人力資源部門應(yīng)將班組長(zhǎng)分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，聘請(qǐng)內(nèi)外部專家授課，內(nèi)容應(yīng)涵蓋安全管理、設(shè)備管理、人際關(guān)系處理、“白國(guó)周”一類先進(jìn)班組安全管理法等，以提高班組長(zhǎng)的管理能力和素養(yǎng)。

班組長(zhǎng)應(yīng)從建立班組員工個(gè)人檔案，與員工簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，員工互保安全責(zé)任書，簽訂新員工安全師徒合同等方面入手，做好員工及家屬思想工作，有針對(duì)性地開(kāi)展員工教育培訓(xùn)，提高員工安全意識(shí)與操作技能，引導(dǎo)員工開(kāi)展安全自主管理。

現(xiàn)代企業(yè)每年開(kāi)展的安全活動(dòng)很多，班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)將安全班組建設(shè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化工作、安全示范班組創(chuàng)建、安全活動(dòng)月、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、安全隱患排查整改、解決安全生產(chǎn)中突出問(wèn)題及創(chuàng)建安全文化等工作與日常安全自主管理工作有機(jī)結(jié)合，做到有條不紊，主次分明。

三、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)培育良好的班組安全文化

安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，良好的安全文化是抓好安全管理的靈魂。企業(yè)可通過(guò)激勵(lì)、培訓(xùn)等行之有效的措施，促使班組員工牢固樹立尊重生命、安全發(fā)展的安全生產(chǎn)理念：一是“人的生命價(jià)值高于一切”，什么都可以重來(lái)，除了人的生命，只有人、機(jī)、物、法、環(huán)等因素的和諧統(tǒng)一才能確保人身安全。二是“追求零事故，一切安全事故都是可以預(yù)防的”，引導(dǎo)班組員工防患于未然，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三是“所有的安全風(fēng)險(xiǎn)都是可以控制的”，要通過(guò)建立健全班組安全管理規(guī)章制度，完善各類安全事故預(yù)案，夯實(shí)安全基礎(chǔ)管理工作，提高員工對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素的識(shí)別能力和對(duì)安全事故的應(yīng)急處理能力，嚴(yán)格防范安全事故。四是“安全第一”，安全工作是一把手負(fù)總責(zé)必須常抓不懈的重點(diǎn)工作，是做好各項(xiàng)工作的前提條件，各類會(huì)議先講安全，工作決策先想安全，班組檢查先查安全，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)先確認(rèn)安全。這些理念體現(xiàn)了企業(yè)

對(duì)員工生命的重視和人文關(guān)懷，體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)安全工作的重視程度，在人性化理念指導(dǎo)下，一線班組應(yīng)建設(shè)具有自己特色的安全生產(chǎn)理念。如接觸危險(xiǎn)化學(xué)品，注重細(xì)節(jié)的班組樹立“意識(shí)決定行為，細(xì)節(jié)決定安危”的安全生產(chǎn)理念，煉鋼、煉鐵等危險(xiǎn)系數(shù)高的班組應(yīng)樹立“我們是鋼鐵人，我們并非鋼鐵之軀” 的理念等等，將能很好地體現(xiàn)班組安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和員工安全生產(chǎn)需求。

根據(jù)本人近20年的安全管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，一個(gè)班組有什么樣的安全文化就會(huì)有相對(duì)應(yīng)的安全生產(chǎn)局面，班組有良好的安全文化氛圍，員工有較高的安全意識(shí)，就會(huì)有良好的安全生產(chǎn)行為；班組員工重視生產(chǎn)過(guò)程、狠抓工作細(xì)節(jié)，做到勤檢查、細(xì)檢查，使每個(gè)操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求，不放過(guò)任何一個(gè)隱患，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，就會(huì)有良好的安全生產(chǎn)結(jié)果；相反沒(méi)有理念作支撐，安全工作浮在水面上，“差不多”就會(huì)變成“差很多”，“ 沒(méi)關(guān)系”就會(huì)變成“有關(guān)系”，甚至是人命關(guān)天的“大關(guān)系”。為此，企業(yè)應(yīng)在每個(gè)班組建立安全文化陣地，指定月度“安全活動(dòng)日”，組織員工舉行安全宣誓，結(jié)合班組現(xiàn)狀有針對(duì)性的開(kāi)展安全培訓(xùn)、危害辨識(shí)、隱患排查等活動(dòng)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立安全警提示標(biāo)志，班組醒目處張貼月度反習(xí)慣性違章主題，自制安全教育光碟，通過(guò)精心培育安全文化，促使員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全工作的極端重要性，自覺(jué)將安全需要轉(zhuǎn)化為具體的行為準(zhǔn)則，提升企業(yè)整體安全管理水平。

四、實(shí)行班組安全自主管理，應(yīng)重點(diǎn)推行班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化的重要手段，是建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的有效手段。企業(yè)應(yīng)從崗位達(dá)標(biāo)、班組達(dá)標(biāo)等方面開(kāi)展工作，制訂安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案。

實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)在班組，企業(yè)應(yīng)把每一個(gè)班組都作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)單元，內(nèi)容包括管理標(biāo)準(zhǔn)化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化，動(dòng)員全體員工參與標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)，明確班組長(zhǎng)、班員的工作職責(zé)，開(kāi)展多輪次的班組長(zhǎng)、骨干人員動(dòng)員、標(biāo)準(zhǔn)宣貫會(huì)和培訓(xùn)班，確定工作節(jié)點(diǎn)和考核辦法。為推進(jìn)工作開(kāi)展，有必要設(shè)定數(shù)額不等的資金用于獎(jiǎng)勵(lì)在標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)過(guò)程中在自我檢查、自我糾正、自我完善方面做出突出成績(jī)的班組和個(gè)人。

企業(yè)應(yīng)全員動(dòng)員，促使班組人員從班組目前的管理制度、操作規(guī)程、教育培訓(xùn)、作業(yè)行為、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、生產(chǎn)過(guò)程控制、相關(guān)方管理、隱患排查、職業(yè)健康、應(yīng)急救援與演練等環(huán)節(jié)一一查找問(wèn)題，分析問(wèn)題，逐一解決問(wèn)題。

通過(guò)實(shí)現(xiàn)班組安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，把機(jī)械、電氣、起重、運(yùn)輸、裝卸、煤氣中毒、窒息、噪聲、防火、防爆、鋼鐵水灼燒等危險(xiǎn)源的防控措施全面落實(shí)到班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中去，完善安全管理制度，規(guī)范員工的作業(yè)行為，控制物的不安全狀態(tài)，最終達(dá)到管理臺(tái)賬化、裝備現(xiàn)代化、指令書面化、操作程序化、行為規(guī)范化。

五、班組應(yīng)認(rèn)真開(kāi)好班前會(huì)，加強(qiáng)班前、班中、班后全過(guò)程管理，控制人的不安全行為和消除物的不安全狀態(tài)

企業(yè)高層應(yīng)高度重視班前會(huì)，總經(jīng)理、主管安全的副總經(jīng)理等企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員要經(jīng)常不定期的參加生產(chǎn)班組的班前會(huì)，督促班組開(kāi)展安全自主管理。在班前會(huì)上班組長(zhǎng)要總結(jié)當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢(shì)，分析崗位及相關(guān)崗位發(fā)生的典型事故案例，明確當(dāng)天的工作任務(wù)，指定監(jiān)護(hù)人與責(zé)任人，講解作業(yè)安全技術(shù)要點(diǎn)，全面分析當(dāng)班作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的危險(xiǎn)源及預(yù)防和應(yīng)急處理措施，讓員工對(duì)所從事的作業(yè)活動(dòng)和作業(yè)環(huán)境所存在的危險(xiǎn)源及應(yīng)急處理措施做到心中

有數(shù)，并將會(huì)議紀(jì)要及時(shí)記錄到《班組安全工作記錄本》上。從事檢修和故障處理等作業(yè)活動(dòng)要嚴(yán)格要求執(zhí)行檢修掛牌制度，并可靠切斷動(dòng)力源；動(dòng)火作業(yè)、高空作業(yè)等六類危險(xiǎn)作業(yè)要按要求提前辦理好危險(xiǎn)作業(yè)審批手續(xù)。

各崗位在接班前要對(duì)所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具進(jìn)行檢查，側(cè)重消除作業(yè)環(huán)境中物的不安全狀態(tài)，檢查員工精神狀態(tài)和勞保用品穿戴，及時(shí)排除事故隱患。班中要對(duì)安全防護(hù)裝置、設(shè)備運(yùn)行動(dòng)態(tài)、危險(xiǎn)源（點(diǎn)）、人員的安全處位、安全操作規(guī)程遵守及安全風(fēng)險(xiǎn)控制措施落實(shí)情況等進(jìn)行檢查,側(cè)重檢查安全防護(hù)裝置完好狀況、人員的安全處位及安全操作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和糾正違章作業(yè)行為，鋼絲繩、鏈條、吊鉤等物品使用前要進(jìn)行安全檢查，不得遷就使用，禁止在吊物下工作、行走或停留。班后檢查側(cè)重檢查清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和工具，清點(diǎn)人員，如有遺留問(wèn)題向接班人員交底，不給下班留下隱患。

通過(guò)強(qiáng)有力的推進(jìn)班組安全自主管理，安全事故必將逐年下降，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故的“三無(wú)”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展的終極目標(biāo)。

第四篇：班組安全如何加強(qiáng)自主管理

班組安全如何加強(qiáng)自主管理

青海公司 閆玲

要做好班組安全工作，關(guān)鍵要加強(qiáng)班組安全自主管理工作，圍繞“自主”下功夫，夯實(shí)安全管理的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)。“學(xué)而知不足”，自主管理要重視學(xué)習(xí)。隨著企業(yè)技術(shù)裝備的升級(jí)提高，大量的先進(jìn)設(shè)備、工藝技術(shù)裝備得到應(yīng)用，迫切需要一支具有高素質(zhì)安全生產(chǎn)技能的職工隊(duì)伍，班組應(yīng)有針對(duì)性地組織職工學(xué)習(xí)安全操作技能，提高安全防范意識(shí)，通過(guò)組織開(kāi)展對(duì)事故案例的學(xué)習(xí)、“反事故演習(xí)”、崗位練兵、參加技術(shù)比武等各種形式因地制宜、因材施教，結(jié)合本班組、本崗位實(shí)際把學(xué)與用結(jié)合起來(lái)，提高職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，形成職工主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好班組學(xué)習(xí)氛圍。自主管理要加強(qiáng)反“三違”。違章是事故發(fā)生的主要原因，班組應(yīng)認(rèn)真開(kāi)展“反三違”活動(dòng)，必須重點(diǎn)制止以下行為：一是認(rèn)為安全與我無(wú)關(guān)，看到別人違章不糾正、不檢舉、不匯報(bào)；二是懷著僥幸心理，認(rèn)為自己有經(jīng)驗(yàn)，為圖方便以老辦法、***慣去盲目操作；三是工作中不講科學(xué)，感情用事，忽視安全防范冒險(xiǎn)作業(yè)；四是帶病、帶情緒上崗，發(fā)生身體、生理失控。班組要通過(guò)制止“三違”行為來(lái)引導(dǎo)職工認(rèn)清“三違”危害，使職工完成從要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變，自覺(jué)養(yǎng)成按章操作、規(guī)范作業(yè)的安全行為習(xí)慣。自主管理要發(fā)揚(yáng)民主。自主管理只有重視民主才能發(fā)揮班組職工的主觀能動(dòng)性。積極發(fā)動(dòng)職工每人提一條安全合理化建議、查一起事故隱患或違章行為、寫一條安全衛(wèi)生體會(huì)、接受一次安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)、憶一次事故教訓(xùn)等職工五個(gè)一活動(dòng)，凝聚集體智慧，增強(qiáng)職工向心力，使職工團(tuán)結(jié)在班組長(zhǎng)的周圍，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神完成班組安全生產(chǎn)任務(wù)。自主管理要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化。安全隱患是和人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)直接聯(lián)系的。班組安全管理要結(jié)合職業(yè)健康管理體系建設(shè)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，對(duì)本班組、本崗位中存在的人的、物的不安全因素要結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化管理的方式加以完善、總結(jié)。對(duì)班組的每一項(xiàng)操作行為進(jìn)行理性分析，對(duì)存在的危險(xiǎn)因素進(jìn)行確認(rèn)和落實(shí)防范措施，只有把每一項(xiàng)操作行為都按標(biāo)準(zhǔn)化工作分解落實(shí)，安全標(biāo)準(zhǔn)化管理才能無(wú)死角。

總之，班組自主安全管理工作做扎實(shí)了，就一定能確保班組生產(chǎn)安全無(wú)事故、無(wú)違章，就能促進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系的建設(shè)，使和諧企業(yè)建設(shè)落到實(shí)處。

第五篇：班組自主安全管理

供暖運(yùn)行班安全自主管理

****公司車間供暖運(yùn)行班，是負(fù)責(zé)鍋爐安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的班組，擔(dān)負(fù)著**地區(qū)供暖、供蒸汽、供生活熱水的重要工作，用戶滿意的冬季室內(nèi)溫度，高品質(zhì)飽和蒸汽以及溫度適當(dāng)、用戶滿意的生活熱水是我們始終努力的目標(biāo)。

供暖運(yùn)行班現(xiàn)有員工*人，其中漢族員工*人，維吾爾族員工*人，回族員工2人，哈薩克族員工1人，是一個(gè)多民族的集體，包含有司爐和水處理兩種工種。司爐工負(fù)責(zé)鍋爐的日常運(yùn)行和小型故障處理，合理的調(diào)節(jié)鍋爐參數(shù)，保證供水溫度及供汽壓力；水處理工負(fù)責(zé)生產(chǎn)合格的鍋爐用水，是延長(zhǎng)鍋爐壽命，提高鍋爐效率的重要保證。

在這22位員工里，有4位黨員及6位共青團(tuán)員，占全員總數(shù)的二分之一，他們充分發(fā)揮了黨員的帶頭作用和團(tuán)員的先鋒作用。不管是寒冷的冬季還是炎熱的夏季，不論是正常休息還是節(jié)日慶典，只要設(shè)備有問(wèn)題，他們總是第一時(shí)間趕到單位處理問(wèn)題，保證設(shè)備運(yùn)行，保障安全生產(chǎn)。

提到了生產(chǎn)，那就不得不提到安全，越來(lái)越多的事實(shí)表明，生產(chǎn)離不開(kāi)安全，生命同樣離不開(kāi)安全。大量的事故為我們敲響了警鐘，使我們從以前的不重視安全，到現(xiàn)在事事講安全，天天說(shuō)安全，時(shí)時(shí)記安全，自HSE體系建設(shè)開(kāi)展以后，我們班組再未出現(xiàn)過(guò)各類事故。

HSE體系是中心自2006年開(kāi)始推行建設(shè)的，從那一刻起，它就成了我們班組自主管理工作的重中之重，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，它是一個(gè)先進(jìn)的、系統(tǒng)的、科學(xué)的管理辦法。安全、環(huán)境與健康三要素在實(shí)際工作過(guò)程中有著密不可分的聯(lián)系，而這三個(gè)要素在我們的工作中都可以一一對(duì)應(yīng)。

由此可見(jiàn)，HSE體系是與我們的工作息息相關(guān)的，體系三要素也與我們每位員工有著密不可分的聯(lián)系，因此，建設(shè)好體系，發(fā)展好體

系，是我們必須去做的事情。下面介紹我們HSE體系建設(shè)以來(lái)所采取的一些措施：

1、班組每日安全講話：每天上班之前，班組長(zhǎng)都會(huì)針對(duì)每天工作的內(nèi)容進(jìn)行分析，找出工作中的風(fēng)險(xiǎn)因素，在安全講話中向班員傳達(dá)，并且叮囑員工做好三穿一戴，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。在除渣間、除塵間等粉塵濃度較高的場(chǎng)所內(nèi)佩戴3M防塵口罩，在泵房、鼓引風(fēng)機(jī)附近等噪音較大的場(chǎng)所佩戴耳麥等。雖然在很多時(shí)候講話的內(nèi)容是相同的，但是通過(guò)不斷的重復(fù)強(qiáng)調(diào)，員工的安全意識(shí)在不斷的增強(qiáng)，員工在潛移默化中避免了很多事故的發(fā)生。近幾年，擁有私家車的員工越來(lái)越多，開(kāi)車上下班已經(jīng)成了很多員工的一種習(xí)慣，那么行車安全就成了我們安全的一部分。班組長(zhǎng)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況向駕車的員工強(qiáng)調(diào)行車安全，碰到冬天路滑車堵的情況，導(dǎo)致員工偶然上班來(lái)不及的情況下，班組長(zhǎng)都會(huì)打電話讓他慢點(diǎn)開(kāi)，不能因?yàn)橼s著上班而心急，而發(fā)生車輛事故，而發(fā)生人員傷亡。

2、班組每周安全經(jīng)驗(yàn)分享和班組自主學(xué)習(xí)：經(jīng)驗(yàn)分享是班組自主管理的一個(gè)重要組成部分，油田公司編制下發(fā)的典型事故案例教材是我們主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)也包括油田公司不定期下發(fā)的各項(xiàng)事故案例材料。這些案例都是非常具有代表性的，員工在班組長(zhǎng)的組織下通過(guò)學(xué)習(xí)每個(gè)案例，剖析每個(gè)案例中造成事故的原因，在與自身進(jìn)行比較后，大家一起進(jìn)行討論，引以為戒，從而促進(jìn)全員安全意識(shí)的提高。自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是指班組長(zhǎng)根據(jù)班組成員技能掌握情況，有針對(duì)性開(kāi)展的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每周一題，周周鞏固，幫助員工查漏補(bǔ)缺，提高操作水平，避免在生產(chǎn)活動(dòng)中發(fā)生事故。

3、每小時(shí)一次的日常巡檢工作：日常巡檢是我們工作中的重點(diǎn)，很多嚴(yán)重的問(wèn)題、事故往往都是因?yàn)檠矙z不到位、不仔細(xì)而造成的。因此，加強(qiáng)巡檢力度是避免事故發(fā)生的有效手段。就拿我們鍋爐附屬

設(shè)備除渣機(jī)來(lái)說(shuō)，因煤質(zhì)的不同，煤炭燃燒后的結(jié)焦?fàn)顩r也有所不同，有些煤炭燃燒后爐渣結(jié)焦現(xiàn)象較為嚴(yán)重，碰到這種爐渣，很容易使除渣機(jī)堵塞，其造成的結(jié)果最嚴(yán)重的就是停爐清理，而一旦停爐，就我們生產(chǎn)而言就是很嚴(yán)重的事故，同時(shí)也會(huì)因?yàn)闋t渣的高溫而燒壞除渣機(jī)，因此，這是我們極力避免的。類似于這樣的情況還有很多，所以，日常巡檢的及時(shí)性、仔細(xì)程度直接關(guān)系到鍋爐的安全運(yùn)行。

4、巡檢過(guò)程中的每十分鐘呼叫：這個(gè)措施是我們配備對(duì)講機(jī)以后開(kāi)始實(shí)施的。因?yàn)槊堪嗟娜藛T數(shù)量，一般的巡檢都是由一個(gè)人完成的，為了保證巡檢人員的安全，班組長(zhǎng)每隔十分鐘都會(huì)使用對(duì)講機(jī)對(duì)巡檢人員進(jìn)行呼叫，詢問(wèn)巡檢地點(diǎn)，確定人員狀況，一旦發(fā)生聯(lián)系不上的情況，立刻尋找。在體系實(shí)施以前我們班曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)類似的事故，一位員工去除塵間進(jìn)行巡檢，一時(shí)不慎掉入灰溝，班組其他員工都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到這位員工回到操作室后，大家才知道了這件事。因此，為了避免此類事件再次發(fā)生，要求班組長(zhǎng)每十分鐘進(jìn)行一次呼叫，務(wù)必保證人員安全。

5、細(xì)致的夏季檢修和檢修人員安全：設(shè)備的夏季檢修是我們安全生產(chǎn)的前提，檢修的質(zhì)量直接決定了設(shè)備在未來(lái)一年運(yùn)行中的安全程度。因此，我們每年都會(huì)成立檢修小組，制定出檢查大表后，按表逐項(xiàng)進(jìn)行檢修。檢修內(nèi)容主要包括清灰、除焦、管線檢查及閥門保養(yǎng)。清灰的目的是減小煙氣管道內(nèi)的風(fēng)阻，提高鍋爐效率；除焦是為了恢復(fù)爐膛及尾部煙道內(nèi)的受熱面，提高燃料利用率；管線檢查是為了保證鍋爐在今后的運(yùn)行中不出現(xiàn)爆管等事故；閥門保養(yǎng)是為了今后運(yùn)行中的排污順暢，延長(zhǎng)鍋爐使用壽命。而其中清灰和除焦的過(guò)程是非常辛苦，也是具有一定的危險(xiǎn)性的，這兩項(xiàng)工作都是在空間受限的條件下進(jìn)行的。因此，我們每年檢修的過(guò)程中都會(huì)按照規(guī)定，嚴(yán)格地辦理受限空間作業(yè)票，做好安全講話并對(duì)受限空間進(jìn)行氣體檢測(cè)后方可入

內(nèi)作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行一人作業(yè)一人監(jiān)護(hù)的制度，作業(yè)人員必須做好三穿一戴，佩戴3M防塵口罩、防風(fēng)眼鏡，而監(jiān)護(hù)人員每十分鐘進(jìn)行一次呼叫，每20分鐘進(jìn)行一次氣體檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立刻停止作業(yè)，確保檢修人員的安全。

6、職業(yè)健康保護(hù)：我們大部分工作場(chǎng)地內(nèi)都會(huì)存在粉塵或噪音的危險(xiǎn)因素，因此，員工每年都會(huì)參加職業(yè)健康體檢，重點(diǎn)檢查塵肺病和噪聲性耳聾。以往，員工還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到職業(yè)健康的重要性，都認(rèn)為參加常規(guī)檢查就可以了，參加職業(yè)健康體檢就是浪費(fèi)時(shí)間，每年的體檢總會(huì)有三五位員工推脫有事不參加體檢，最終還是在班組長(zhǎng)反復(fù)的催促下才去參加體檢。而近些年，隨著體系建設(shè)的開(kāi)展，效果漸漸地體現(xiàn)了出來(lái)，員工都深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)健康體檢的重要，甚至不用班組長(zhǎng)催促，就自覺(jué)主動(dòng)參加了職業(yè)健康的體檢。由此可以看出員工的自主安全意識(shí)都有了很大的提高。

7、環(huán)境保護(hù)：鍋爐對(duì)于環(huán)境最大的危害就是排入大氣的煙氣，因?yàn)闊煔庵泻蟹蹓m、二氧化硫、硫化氫、氮氧化物等大量的有毒有害物質(zhì)。為保護(hù)環(huán)境，降低排放，減少污染，公司安裝了脫硫裝置和靜電除塵裝置，通過(guò)這些設(shè)備對(duì)鍋爐煙氣進(jìn)行處理，脫去其中大部分的粉塵和各種硫化物，達(dá)到降低排放的目的。通過(guò)引進(jìn)和使用先進(jìn)設(shè)備，使我們受到了烏市環(huán)境保護(hù)部門的廣泛好評(píng)，并在2009被烏魯木齊市環(huán)保局評(píng)選為減排先進(jìn)單位。但是再好的設(shè)備也需要員工進(jìn)行操作，因此，偶爾會(huì)有因操作不當(dāng)致使煤炭燃燒不完全，導(dǎo)致額外增大有毒有害物的排出，這就是我們司爐工常說(shuō)的冒黑煙現(xiàn)象。前幾年，因?yàn)閱T工環(huán)境保護(hù)意識(shí)的薄弱，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到冒黑煙現(xiàn)象的危害性，我們?cè)霈F(xiàn)過(guò)多次冒黑煙現(xiàn)象。自HSE體系建設(shè)以來(lái)，因?yàn)橹贫炔粩嗤晟疲瑔T工環(huán)保意識(shí)的不斷提高，在對(duì)鍋爐進(jìn)行操作的過(guò)程中都會(huì)對(duì)煙囪進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)視，一旦發(fā)現(xiàn)有黑煙冒出，立刻做出調(diào)整，幾年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)嚴(yán)重的冒黑煙現(xiàn)象。

8、“六項(xiàng)禁令”、“五會(huì)”拓展延伸學(xué)習(xí)培訓(xùn)：“六項(xiàng)禁令”是油田公司根據(jù)多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)所制定出的關(guān)于生產(chǎn)安全的條令，是我們必須遵守的。每天上班，班組長(zhǎng)都會(huì)對(duì)本班員工的“六項(xiàng)禁令”內(nèi)容進(jìn)行抽查，確保員工對(duì)“六項(xiàng)禁令”的掌握。“五會(huì)”內(nèi)容是員工日常學(xué)習(xí)的重中之重，內(nèi)容中的防范措施和應(yīng)急處置綜合起來(lái)就是我們平時(shí)進(jìn)行的應(yīng)急演練，而預(yù)防事故發(fā)生的最后一項(xiàng)手段就是應(yīng)急處置，由此，我們可以看出應(yīng)急演練的重要性。所以，我們針對(duì)不同種類的事故和風(fēng)險(xiǎn)，制定了符合實(shí)際情況的應(yīng)急演練預(yù)案，并組織員工不斷的進(jìn)行演練。通過(guò)這些演練，增強(qiáng)員工應(yīng)急處置的能力，使員工能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將事故消除，保障人身和設(shè)備的安全，體現(xiàn)出了HSE體系主動(dòng)預(yù)防的特性。

我們都知道，安全工作是沒(méi)有終點(diǎn)的，在安全的路上，我們只有更加努力才可以避免事故的發(fā)生。在今后的工作中，我們將在班組自主管理工作上下更大的功夫，把這項(xiàng)工作做扎實(shí)、做好，為打造一流燃?xì)忮仩t房這一目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是我們班組安全自主管理工作中最常見(jiàn)的工作項(xiàng)目，拿來(lái)與各位進(jìn)行交流，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事能夠批評(píng)指正。為我們大家一起的事業(yè)提出寶貴意見(jiàn)，謝謝。