第一篇：育子心得體會4篇

育子經(jīng)驗(yàn)1

我的女兒李卓凝今年8歲啦。瘦瘦的小身體總給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。不開口說話時是個文靜的小公主，可一出聲卻不知哪來的一股豪爽勁，特別是淘起來那真是名副其實(shí)的假小子。

女兒出生到現(xiàn)在身體一直不是很好，動不動就生病。所以平日里我很注重她的身體鍛煉，有時間就帶她到戶外玩，足球，羽毛球，排球，籃球，毽子，游泳&&雖然都不是很精通可是玩的也是不亦樂乎。總之我感覺孩子開心就好。也正是因?yàn)檫@樣，同時卻忽略了對她的文化教育。步入小學(xué)后孩子的寫作成了她最大的難題，現(xiàn)在我真的好后悔，平時應(yīng)該讓她多看點(diǎn)課外書，多認(rèn)字。轉(zhuǎn)眼一年過去啦，九月份即將步入二年級。在過去的一年里孩子的轉(zhuǎn)變很大，從一個愛撒嬌，衣來伸手飯來張口的小公主變成了一個知道體貼，懂得感恩的小學(xué)生。不過也有很多不足的地方。經(jīng)過冷靜思考，我覺得自己應(yīng)該負(fù)很大的責(zé)任，因?yàn)槲抑恢酪晃兜囊螅肛?zé)，呵斥 孩子，卻忘了言任身教，父母才是孩子最好的老師這個基本的道理。

女兒，媽媽和你做個約定。從今往后，我們一同改掉身上不好的習(xí)慣，共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步。希望你能好好學(xué)習(xí)，早日成為對國家有用的人才。

育子經(jīng)驗(yàn)2

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年很快過去，孩子從一名稚嫩的小女孩變成了天天背著書包按時上學(xué)的小學(xué)生、戴上紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，作為家長我感嘆：孩子長大了，她的變化真是太大了。

還記得剛上學(xué)的時候，心里真是有很多的不放心：孩子能坐住小椅子嗎？孩子能自己上洗手間嗎？孩子能吃飽飯嗎？&&諸多的不放心，使我在剛開學(xué)的幾天坐立不安。但孩子一點(diǎn)點(diǎn)的變化使我的顧慮逐步煙消云散了。

孩子每天放學(xué)回來都會很驚喜地告訴我在學(xué)校發(fā)生的事、學(xué)到的知識、交到的新朋友&&我們內(nèi)心感到了孩子的成長，感受到了學(xué)校在教育孩子方面所做的種種努力，感受到了班主任王老師辛苦的付出。

作為我也有了更深刻的認(rèn)識：

一、相信孩子，二、尊重孩子，三、以身作則，四、家校共育。

在教師節(jié)和中秋節(jié)即將來臨之際，預(yù)祝老師和各位家長節(jié)日快樂！

育子經(jīng)驗(yàn)3

喜的是孩子在一年的學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課的好習(xí)慣，改掉了不能集中注意力的毛病，這與老師的努力是分不開的，因?yàn)槲抑溃谛W(xué)時養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要。

喜的是孩子在學(xué)習(xí)中始終貫穿著快樂的原則，因?yàn)橥曛挥幸淮危尯⒆訐碛锌鞓返耐陮λ娜松怯泻苤匾囊饬x，學(xué)就認(rèn)真學(xué)，玩就盡情玩。

喜的是孩子的運(yùn)動能力得到很大提高，以前跳繩一次只能跳幾個到現(xiàn)在一次可以跳三四十個，而且還學(xué)會了跳花樣，每次看到她在跳我看在眼里，喜在心里。

喜的是孩子的交際能力，從以前那個不愛說話的小女孩變成一個開朗的大姑娘。每天無論在學(xué)校還是在家里都有很多小朋友找她玩，不論比她大的還是小的她都能玩得很開心。

憂的是做作業(yè)比較著急，不夠認(rèn)真仔細(xì)，錯的往往是一些比較簡單的題，做事情沒有恒心，做事容易半途而廢，希望以后加倍努力，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，并且養(yǎng)成做任何事都要有目的性始終如一的好習(xí)慣。

教育孩子是一個漫長的工程，我愿意和老師一起努力，盡我所能，讓孩子全面發(fā)展，成為一個對社會有用的人。

最后祝天下所有的孩子都有一個快樂幸福的童年，祝天下老師都工作順利身體健康。

育子心得4

孩子今年已經(jīng)八歲了，在童牛嶺小學(xué)上學(xué)。這一年以來，雖然她成績一般，對自己的要求也不是很高，但我還是認(rèn)為給她一個快樂的童年。每天帶著她高高興興的去上學(xué)，到了學(xué)校門口，我會和她說一聲；寶貝，祝你今天過得開心，然后她會說；媽媽；你也是。心里感覺特別欣慰。在此，我就說說我的育子心得

心得一

家長就應(yīng)該是孩子的好朋友，只有成為孩子的朋友，他才能夠在生活中，思想上與你進(jìn)行良好的溝通。而作為家長能真正知道孩子心中的想法。有時喜歡用命令的口吻對孩子說‘你快點(diǎn)過來’‘你聽到了嗎’等語氣。只是事后也進(jìn)行了自我批評。既然是孩子的朋友，那我就不能那樣對孩子說話，而是應(yīng)該心平氣和的，讓她覺得我們是平等的。那樣她才覺得我們才是她值得信任的朋友。

心得二

每個人都有自尊心，小孩也不例外。隨著她的長大，他的自主意識也隨之曾長。要教會孩子，不要笑話別人，你對別人的尊重。別人才會對你尊重。有時在人多的時候我們對她大聲的吆喝，他就已經(jīng)知道在外人面前是多么的難為情，如果我們還是那樣，就會對她心理照成一定的傷害。

心得三

保持孩子的童心，每個人都有自己的童年，那我們也不要剝奪孩子的童年。小孩子有較強(qiáng)的模仿能力，每天放學(xué)回到家，我會讓她把作業(yè)寫完，吃完飯，我寧愿不看我喜歡的電視連續(xù)劇，我會和她說，謠謠，給媽媽講個故事吧，她會挑一本她喜歡的書，給我講里面的故事，講完一到兩個，她會說；媽媽我想看會電視，我也會讓他看一會，但是不能放縱，給她半小時或一小時，其實(shí)里面也能學(xué)到點(diǎn)知識。

每個孩子是不同的，每個家庭環(huán)境也是不一樣的，教書育人的方法有成千上萬種，但我相信孩子的上進(jìn)心是每個孩子所具有的，不是嗎？

第二篇：育子心得體會

育子心得體會

袁伯略

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著他們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

兒子今年10周歲，上小學(xué)四年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動讓孩子感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

孩子從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為他的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)他一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給他講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動，讓他知道尊敬長輩的道理；告訴他幫助別人是件很開心的事，讓他知道應(yīng)該助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把他扶起來。”……樂此不疲。

三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我孩子很小時，我就開始讓他干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時帶孩子玩一玩，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉他身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

我的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，就讓孩子去寫作業(yè)。在孩子做作業(yè)時，我從不看電視，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏肌⒂褠鄣姆N子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的！

第三篇：育子經(jīng)驗(yàn)及心得體會

育子經(jīng)驗(yàn)及心得體會

一年三班 趙彥達(dá) 媽媽

現(xiàn)在的小孩大部份都是獨(dú)生子女，家里的人都寵得愛不釋手，使孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長都有相同的體會。

父母作為孩子的第一任老師，對孩子成長起著關(guān)鍵作用，也是我們每位家長都必需認(rèn)真對待，我們是不能忽視和逃避的。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取父輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上小學(xué)后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子取得小紅花時、主動幫我們做家務(wù)時&&我們都會獎給他一句你真棒并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的管教實(shí)踐，使我們懂得了愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是一諾千金。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫蹲下來看孩子，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育。父望子成龍、母望女成鳳，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；聽取老師的意見和建議，在遇到困難的時候，我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣！

以上是我育子的三點(diǎn)粗淺心得，雖然在達(dá)達(dá)長大的過程中還會遇到很多這樣那樣的問題，但是我會陪著他努力讓達(dá)達(dá)成為一個積極、樂觀、向上、善良的寶貝，同時我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助達(dá)達(dá)獲得知識、快樂成長的王老師！

第四篇：家長育子心得體會

家長育子心得體會

孩子的性格不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要。每一個孩子就像一粒種子，能否開出美麗的花朵，在于有沒有好的土壤和精心澆灌。所以我們在教育孩子的性格和品行就要很注意自己的言行，因?yàn)榧议L永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師。

李牧原雖然有脾氣，但他很率直，樂于助人，有好玩兒的、好吃的總喜歡和別的小朋友一起分享。我不喜歡孩子像糖那樣粘，就是他哭也不會哭很長時間，如果是沒完沒了的哭時候，我會突然說：“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了？”他就馬上不鬧，而是去把那個玩具找出來，還說：“你看呀，不是在這嗎？”然后我就陪著他一起玩。但有時候也會很無理取鬧，這個時候大道理是不管用的，那就不理他，把他晾一邊，全家步調(diào)一致，他會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來跟他講道理，這個時候他馬上止住哭鬧，而且還帶著哭腔說；“我最乖，我不哭了，我是最棒的好孩子。”我們?nèi)揖婉R上會意的笑了一下。

孩子天生就好學(xué)好動，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生，他就搶著抹桌子掃地，盡管有的時候反而弄臟了，可是看到他認(rèn)真快樂的樣子，我很欣慰也很開心！有的時候我們?nèi)疫€常常帶著他一起互動，比如我們一起做飯吃，給他戴上圍裙，然后他就問：“媽媽你想吃什么菜？”我也問他：“寶貝你想吃什么菜？”他不假思索說：“我想吃醋溜土豆絲。”我笑笑說：“我要吃辣椒炒肉片。”于是他說好的，我們開始做吧。不一會兒，我們倆就燒好了，端上來給大家吃。他一個勁地問“爸爸好吃嗎？”爸爸故意拉長聲音說：“嗯，真好吃。”李牧原開心的說：“這是我和媽媽一起做的。”瞧他多有成就感啊！

我們用他的心感受這個世界，解讀這個世界，親愛的寶貝，希望你健康快樂地成長，這是我們每個家庭的希望。孩子的心是一塊奇怪土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲，播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲，播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲。

孩子今年已經(jīng)六周歲了，在文峰小學(xué)讀一年級，雖然他的成績一般，對自己的要求也不是特別的高，但我認(rèn)為現(xiàn)在還是應(yīng)該給他一個快樂的童年。每天看著他高高興興的去上學(xué)，心里感到非常欣慰。在我們中國人的心目中，孩子是我們父母生命的延續(xù)，父母理應(yīng)為孩子承擔(dān)所有的義務(wù)。在此，本人略表一點(diǎn)育子心得。

心得一、家長就應(yīng)該是孩子們的好朋友。本人認(rèn)為在生活中，只有成為孩子有朋友，他才能夠在生活中、思想上與你進(jìn)行良好的溝通，而作為家長才能真正知道孩子們心中的想法。有些家長喜歡用命令的口吻對孩子說“你快點(diǎn)過來”“你聽到了嗎”等話語，其實(shí)我自己身上也發(fā)生過同樣類似的情況，只是事后對自己進(jìn)行了自我教育和批評，呵呵。既然孩子是我們的朋友，那我們對朋友就不應(yīng)該用命令口吻，而是應(yīng)該用上征詢語氣，讓他覺得我們是平等的，那才能讓他覺得你是他值得信任的朋友。

心得二、保護(hù)好他的自尊心。每個人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨著他的長大，他的自主意識也隨之增長。如今的小孩子們的領(lǐng)悟、理解能力較之我們小時候是強(qiáng)多了。要教會孩子，你對別人的尊重才能贏得別人對你的尊重。有時我們無須大聲的喝斥，他們已經(jīng)知道自己是做對還是錯了。我們特別在人多的時候，應(yīng)該小心的保護(hù)好他們小小的自尊，因?yàn)樗麄円惨呀?jīng)知道在他人面前被父母的喝斥是一件難為情的事情，如果我們還是那樣，可能就會對他造成一定的傷害。其實(shí)我們完全可以把他拉到一邊，與他探討一下剛才他的行為，他可能會認(rèn)為你給足了他面子，在今后同樣的事情或狀況下進(jìn)行自我調(diào)整。那達(dá)到的效果可能比我們的教訓(xùn)還來得深刻。

心得三、保持孩子的童心，發(fā)揮其特長。每個人都有自己的童年，我們也曾經(jīng)擁有過，那我們有什么權(quán)利剝奪孩子們的童年呢？ 小孩子們有較強(qiáng)的模仿能力，作為父母就是孩子們最好的老師。每天晚飯后，在他完成作業(yè)的前提下，我寧愿不看電視，故意拿起本書或報(bào)紙，讓他也學(xué)著拿起他自己喜歡的讀物，這樣我們等于給他創(chuàng)建了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不管他能保持多長時間。他比較喜歡看動畫片，我們不能放縱，給他每天半小時，其實(shí)從中他也能學(xué)到不少的知識。

心得四、保持平常心，循序漸進(jìn)。家中的小孩成績真得不是特別好，我現(xiàn)在對他的要求只是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業(yè)，完成后，如果自己想再看會書，我絕不反對，如果不想看了，我也不強(qiáng)求。我想，現(xiàn)在小孩子們剛剛進(jìn)入學(xué)校，不可能一下子就適應(yīng)學(xué)校的生活，老師也說了，“你家的小孩還比較嫩”。所以我更認(rèn)為，我不需要強(qiáng)加他什么，讓他從第一步做起。先能完成作業(yè)，再能認(rèn)真聽老師講課，從而保持一個良好的讀書習(xí)慣。我也曾經(jīng)向好多的老師討教，老師們也說，三年級之前，家長們首先要給孩子們培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也認(rèn)為我現(xiàn)在有這樣的生活條件也同樣少不了以前老師和家長的努力。所以我們千萬不能作那些拔苗助長的事情。

其實(shí)教育是一個系統(tǒng)復(fù)雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子們的成長，也同樣要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，每個人都有自己的育兒經(jīng)，讓我們家長們能有一個良好的平臺進(jìn)行探討，共同把孩子們教育好，這也是我們所有家長，包括老師們最大的心愿了。

天之下，有哪個父母不望子成龍，又有哪個父母不望女成鳳！尤其是在今天這個競爭異常激烈的社會里，父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤郑浴叭绾胃玫嘏囵B(yǎng)下一代”成為空前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗(yàn)也成了大家爭相仿效的榜樣，不論在什么樣的場合下，父母們討論的話總離不開子女的教育問題。

今天，我以一位母親的身份，想在此談一談不太成熟的育子經(jīng)驗(yàn)。首先，我認(rèn)為，每個孩子都是世界上獨(dú)一無二的，都有自已的特點(diǎn)，對孩子的培養(yǎng)要象高明的玉匠依據(jù)玉石的天然紋理雕琢出精美的玉器那樣，尋找適合自己孩子的方法，提出不同的要求，而不是盲目地照抄照搬他人的方法。比如說，有的孩子天生喜歡運(yùn)動，父母非得把他關(guān)在屋子里練習(xí)書法，他肯定坐不住；而有的孩子喜歡音樂，父母卻想依照自己的理想把他培養(yǎng)成中國的“馬拉多納”，孩子會高高興興地聽從父母的安排嗎？我的兒子今年十歲了，我從來沒有逼著她去學(xué)奧數(shù)、珠算那些他不喜歡的東西，但他自己喜歡的薩克斯卻學(xué)得有模有樣，多次受到老師的表揚(yáng)。所以我認(rèn)為只有喜歡才能學(xué)好，不能逼孩子做“十項(xiàng)全能冠軍”.第二，我認(rèn)為，大千世界，蕓蕓眾生，普通人居多，神童只是個別的少數(shù)，我是普通的母親，就不能非得要自己的孩子做神童，只要他盡了力，就要肯定她，表揚(yáng)他。不要給孩子更多的壓力吧，他們已經(jīng)夠累了！站在高高的金字塔尖上的畢競是少數(shù)人，做一個平凡而快樂的人有什么不好的呢？

第三，對孩子的情感和道德的培養(yǎng)比單純的智力培養(yǎng)更重要。一個有著智慧的大腦卻沒有起碼的愛心的人不會受到人們的歡迎，一個有著高等學(xué)歷卻做著傷天害理的壞事的人是父母教育的最大的失敗。教會孩子知道與人分享很重要，教會孩子知道關(guān)愛是你最大的成功，這些都需要在生活中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去培養(yǎng)的。比如，一家人一起吃飯時，好吃的要每個人都分一點(diǎn)，最好把分配的任務(wù)交給孩子去做；大人不舒服或者很累時，請孩子幫幫你，讓她體會到幫助父母關(guān)愛他人的快樂。在我們履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)時帶上孩子，讓孩子切身體會每個人都應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。有一次，我?guī)Ш⒆映鋈ネ娴臅r候，他要求買了一只蟈蟈，回家后，他細(xì)心地給它青菜和水，可蟈蟈只是大聲地叫著，卻不吃不喝，孩子著急地問我這是為什么，我告訴她，蟈蟈是生存在大自然，喜歡自由自在的生活，而我們卻將它關(guān)在小籠子里。孩子聽后，紅著眼睛讓爸爸陪他把蟈蟈拿到草地上給放生了，我高興地看到孩子有了一顆金子般的愛心。

第四，幫助孩子養(yǎng)成一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣也是很重要的。比如，孩子的作業(yè)，一定要讓他獨(dú)立地去完成，書包要自己整理，飯盒要自已刷洗，房間要自己收拾。做錯事要敢于承認(rèn)，不要撒謊逃避。當(dāng)然，這一切都需要家長做出好的榜樣。比如，家長上下班要守時守則，老師要求家長檢查簽字的作業(yè)要認(rèn)真檢查并簽字，家長會要準(zhǔn)時參加等。

總之，一個有著良好的行為習(xí)慣的孩子，在學(xué)習(xí)上也不會太落后；一個有著愛心和責(zé)任心的人無論什么情況下都能有他生存發(fā)展的空間。

以上只是我個人在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識，每位家長在教育孩子方面都會有自己成功的經(jīng)驗(yàn)，希望我們能借助這個平臺多交流、同進(jìn)步！

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法?

一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣?

二．讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識和愛心。

很多孩子認(rèn)為家長的.付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時候，孩子他奶奶生病住院，動手術(shù)的那一天，我去幼兒園接他回家，老師說你家孩子今天悶悶不樂，我們問他，你怎么啦，他說，奶奶在動手術(shù)，我難過死了。我很震撼，天真無邪的孩子第一次面臨親人的病痛，他會說傷心，他愿意承擔(dān)。

三.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽，父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

四.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

五.教育孩子正確地面對挫折，在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭?

六.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方，人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，七.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。我們的孩子是一個普通的一年級學(xué)生，以上的大道理是我們家長的目標(biāo)，但要做到每一點(diǎn)非常難，比如說，現(xiàn)在很多家長培養(yǎng)孩子學(xué)樂器，我們就沒有，我覺得就順其自然，我也知道家長打麻將對孩子的成長不好，但是我們也沒有辦法戒掉。覺得對孩子發(fā)火不好，但是有時候又控制不住自己，等等。

“孩子的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”宋慶齡曾經(jīng)說過的這一句話及作者的四點(diǎn)育子體會，我很贊同。的確，在如今這個競爭異常激烈的社會里，許多父母把教育子女的責(zé)任完全都交給了學(xué)校和社會，結(jié)果給子女造成了許多不良習(xí)性。故推薦此文，希望對此類父母有所裨益。

普天之下，有哪個父母不望子成龍，又有哪個父母不望女成鳳！尤其是在今天這個競爭異常激烈的社會里，父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤帧Ｋ浴叭绾胃玫嘏囵B(yǎng)下一代”成為目前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗(yàn)也成了大家爭相仿效的榜樣，不論在什么樣的場合下，父母們討論的話題總離不開子女的教育問題。宋慶齡曾經(jīng)說過這樣一句話：“孩子的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”在此我談?wù)剬鹤咏逃膸c(diǎn)體會。

一、培養(yǎng)孩子的良好品格和習(xí)慣

1、注意品行培養(yǎng)。從兒子懂事起，我們就告訴他一個人品行最重要，要誠實(shí)、善良、正直、有責(zé)任心。如果做錯了事，改了就是乖孩子。平時我們還注意對他愛心的培養(yǎng)。現(xiàn)在他對遭受災(zāi)難或貧困的人，甚至于小動物都有一顆同情心。我認(rèn)為責(zé)任心是衡量一個人素質(zhì)高低的重要砝碼，而責(zé)任心的強(qiáng)弱來源于后天的培養(yǎng)。對孩子則要從小培養(yǎng)其責(zé)任意識，亦即對自己做的事要承擔(dān)責(zé)任。

2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們在培養(yǎng)孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常重視的。生活方面：（1）、勤儉節(jié)約。從小灌輸一粒糧食一粒汗的道理，告訴他不經(jīng)我們同意不亂買東西，不和同學(xué)比物質(zhì)生活上的東西，如：穿什么名牌鞋子、衣服等，只比紀(jì)律情況，要努力地學(xué)習(xí)，才是有作為的好學(xué)生。（2）、自己的事自己做。當(dāng)兒子很小時就讓他學(xué)會把玩具和圖畫書有歸欄地放在一起，從小他自己的東西總是擺放得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊的。學(xué)習(xí)方面：（1）、從小培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣。兒子滿了一歲后，我們就有意識地引導(dǎo)他看圖書了。先給他講故事，激發(fā)起他的興趣后再按漢字給他念一遍，這樣他就認(rèn)識了很多字。同時讓他養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣。(2)、大量購買書籍。根據(jù)年齡段給他買各種書籍，比如歷史、百科、文學(xué)等方面的，讓他知識面更廣一些。大了后就讓他自己決定，現(xiàn)在，我們都是根據(jù)他的要求來買書。（3）、分清主次。從他一開始上學(xué)前班起就督促他放學(xué)回家后首先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，尤其是引導(dǎo)他要專心致志，學(xué)習(xí)時不能想其他的事或做其他的動作；然后才能看動畫片或搞其他的活動。（4）、獨(dú)立思考。我門對于兒子學(xué)習(xí)方面不懂的問題，要他說出到底是哪個環(huán)節(jié)沒搞懂，然后針對這個問題進(jìn)行點(diǎn)撥，再讓他自己去思考、去消化。

3、注意禮貌和性格培養(yǎng)。從小教育他要尊老愛幼。在家要尊重長輩、愛護(hù)弟弟妹妹；在學(xué)校一定要聽老師的話，見到老師時要向老師問好，同學(xué)間要互相幫助，和睦相處，絕對不能打鬧。還告訴他并不是成績好了就一好百好。不但要身體健康，而且心理也要健康。遇事冷靜，不急躁。要經(jīng)得起挫折，不灰心。努力做一個積極上進(jìn)的充滿朝氣的陽光男孩。

二、注重與孩子的溝通交流

平等交流，既尊重孩子的人格，也激發(fā)孩子的熱情。現(xiàn)在的孩子自尊心很強(qiáng)，獨(dú)立意識很濃，靠以前的“一打二罵三高壓”的粗暴、簡單管教方式，已不能管教好現(xiàn)代孩子了。現(xiàn)代的孩子，平等意識、參與意識都很強(qiáng)，我們做家長的，只有尊重孩子的人格、意愿和情感，平等地用“身教”“言教”，才能潛移默化地影響和感染孩子，只有貼近孩子的心靈教育孩子，才能使孩子聽得入耳入腦入心。我認(rèn)為兒子如果喜歡我、貼近了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理給他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，要不然會適得其反。同時全家人統(tǒng)一意見、統(tǒng)一方法，特別是當(dāng)孩子犯錯誤挨批評時誰也不當(dāng)保護(hù)傘。使他真正認(rèn)識錯誤吸取教訓(xùn)。當(dāng)兒子取得進(jìn)步時我們又及時表揚(yáng)，讓他樹立信心繼續(xù)努力。在與孩子的相處中

我們首先定位他是孩子，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求，有時候我們也用兒童的心態(tài)與他交流，使其能輕松自如地接受我們的意見和引導(dǎo)。由于與孩子的溝通較好，兒子對我們十分信任，不論是學(xué)習(xí)還是生活方面的事，都愿意向我們訴說，聽取大人的意見，我們也能隨時掌握他的思想狀況，及時幫助解決他的一些困難和和疑惑。另外，兒子時常會提出許多問題，凡是能解答的，我們都認(rèn)真解答，當(dāng)時不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他一個答復(fù)。因?yàn)槿绻尯⒆邮耍麑⒃絹碓缴偬釂枺@時，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。同時我們會隨時聽取兒子對大人的看法和意見，家里的重要事情都告知他，盡量作為朋友和他交流，讓他有平等的感覺，這樣我們的關(guān)系才更和睦。不可否認(rèn)，大人也可能有做錯、誤解他的時候，這時，我們也能放下面子給他道歉，讓他更加明白有錯就改的道理。

三、尊重孩子的興趣和愛好

每個孩子都是這樣，除了學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛好。作為家長不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而扼殺孩子的天性。總的說來，我們給孩子的環(huán)境比較寬松。我們從來沒有強(qiáng)迫孩子去參加任何興趣班和學(xué)習(xí)班。一年級時我們告訴他：我們尊重他的意見，他想學(xué)什么我們就給他報(bào)名。他當(dāng)時說他想玩，于是我們就讓他玩。但是告訴他學(xué)習(xí)好是前提。他平時喜歡畫畫、看動畫片、看漫畫書、玩玩具，我們都不阻止。只是告訴他做任何事都要有節(jié)制，什么是事半功倍的道理，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)、該輕松時輕松，做到勞逸結(jié)合。他一直學(xué)習(xí)得比較輕松。

四、正確對待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯誤。在對待兒子取得的成績時，我們采取的是賞識教育法；對兒子做得不好的地方，我們采取鼓勵的態(tài)度；對他犯的錯誤，則采取批評的辦法。他犯了錯誤時一般我們不會輕易發(fā)火，因?yàn)樗宰颖容^急，在他還沒冷靜前先放一放，不急于一時半會；在他知錯時再抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，讓他感覺到自己確實(shí)錯了，下次不再犯了。

要想與孩子親近交流，貴在堅(jiān)持，只要慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，就會了解孩子的根底，就會教育有方，幫助得法。

一位教育學(xué)家曾說過：“沒有不合格的孩子，只有不合格的家長。”播什么種子就會結(jié)什么果實(shí)，對孩子用什么樣的教育，就會培養(yǎng)出什么樣的人。

家長是孩子的第一任啟蒙老師，孩子是父母的影子。我奉行的原則是：勤勉做事，踏實(shí)做人；嚴(yán)于律己，寬以待人。我的孩子總是與人為善，尊規(guī)守距，學(xué)習(xí)勤奮努力，但膽子不夠大且靈活性不夠，不善于表白自己，展示自己。他的成長過程浸透著我們的心血和汗水，他身上的不少東西都刻著父母教育的烙印，有讓我欣慰的東西，也有讓我感到遺憾的地方。在教育孩子的過程中我們做家長的也是在不斷學(xué)習(xí)、去偽存真。總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和體會，寫下來跟大家一起分享。

重視幼兒教育，教子方法要科學(xué)、得當(dāng)。孩子在幼兒期，我就買了一些早教的書籍和磁帶，學(xué)習(xí)來了解一點(diǎn)早教的理論，一知半解，就嘗試著來教育孩子，沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃，更缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的方法。總是想讓孩子按照自己理想的目標(biāo)去發(fā)展、進(jìn)步，對孩子要求的比較嚴(yán)，往往把孩子當(dāng)成人看待，孩子做錯事的時候，方式簡單粗暴，打罵孩子的現(xiàn)象時有發(fā)生。結(jié)果孩子是循規(guī)蹈矩，比較聽話，但與之俱來的是孩子膽小怯懦，做事謹(jǐn)小慎微，缺乏創(chuàng)新精神和探索意識。發(fā)現(xiàn)自己教育孩子存在的問題之后，我們努力改變自己的育子理念，多方請教，獲得一些教子良方，結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，盡力做到教育孩子的工作。有一件事給我的印象很深，那是孩子上學(xué)前班的時候，一天上午他沒吭聲就把放在家里組合柜上的十幾元零錢拿去，到家屬院門口的小貨攤上買吃的和玩的東西了，那天風(fēng)比較大，找的零錢一不小心被風(fēng)刮走了，孩子在追尋，其他孩子也幫忙找。這事兒很快我就知道了。當(dāng)時我很生氣，覺得孩子隨便從家里拿錢是很不好的行為，我火冒三丈，對孩子拳打腳踢，孩子很恐懼，哭的很厲害，事后才發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處被打得青一塊，紫一塊兒的。我感到很后悔，小孩子看見零用錢想拿去買點(diǎn)吃的、玩的東西，這是很正常的事情，沒有什么大驚小怪的，告訴孩子想用錢必須先征得父母或大人同意就可以了。所以從那件事后，我再也沒有動手打過孩子，孩子也再沒有隨便拿過家里的錢。直到現(xiàn)在，和同齡孩子相比，花錢還是比較摳，也許是孩子長大了，能體諒家境的困難和大人掙錢的不易吧。關(guān)鍵時要努力幫孩子一把。上學(xué)之后，我們夫婦倆幾乎沒費(fèi)什么勁兒，孩子比較乖，學(xué)習(xí)也比較踏實(shí)認(rèn)真，只是到二年級時寫作文、日記感到吃力，成了孩子和大人的一塊兒“心病”，總覺得難寫，沒啥可寫，寫的東西也是干巴巴的，不是“上某節(jié)課如何如何”，就是“在家里做了某某事”，我心里很著急，幫不上孩子什么忙。后來我想明白了：孩子寫作文、日記難，主要是生活太單調(diào)，每天幾乎是“兩點(diǎn)一線”，從家里到學(xué)校，從學(xué)校到家里。日復(fù)一日，見的少，聽的少，經(jīng)歷的少，體驗(yàn)的更少，沒有寫作素材也是自然而然的事。于是我就利用業(yè)余時間，幫孩子積累素材。1、周末或節(jié)假日盡可能的多帶孩子走出家門看世界，聆聽感受外面的人和事、物和景；2、計(jì)劃每月至少給孩子買十元的課外讀物，但多是地?cái)偵稀疤浴眮淼膶氊悾纭坝哪髱煛薄疤评哮喓兔桌鲜蟆敝惖膱D文并茂的書籍，隨著年齡的增長，買的書籍就以文字為主了。看完一個故事之后，憑記憶把故事梗概寫下來；3、利用孩子愛看動畫片的優(yōu)勢，鼓勵孩子看完一集后先口頭復(fù)述故事梗概，然后寫下來，形成作文或日記。這樣孩子的生活閱歷豐富了，讀的書籍多了，大腦里儲存的信息量大了，寫日記、作文的難題就迎刃而解了。在語文的老師的持續(xù)幫助（檢查、批改）下，經(jīng)過數(shù)年的不懈努力，小學(xué)六年級畢業(yè)時日記（每周3篇）可寫到1000多字了，而且文中常常能恰到好處的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后，再也沒有聽孩子說過為寫作文的事情犯難了。

適當(dāng)?shù)臅r候“逼”孩子一下，“推”孩子一把。孩子有點(diǎn)膽小，缺乏冒險(xiǎn)精神和積極行動。小學(xué)快畢業(yè)時，已到了學(xué)騎自行車的年齡了，孩子看著同齡孩子騎自行車雖然羨慕，就是不敢行動，害怕上車。我就先給孩子借了一輛后面左右?guī)蓚€小輪的那種童車，讓孩子練習(xí)，先消除恐懼心理，掌握平衡，然后用成人自行車讓孩子練跨步、試騎，我在后面扶推、指導(dǎo)，結(jié)果一下午就基本學(xué)會了獨(dú)立騎車的技巧。通過這件事，孩子增強(qiáng)了不少自信和膽量。

初中時，孩子的體育成績一直不佳。孩子隨我，生性不太好動，運(yùn)動能里較弱，而體育在中招考試成績中要占一定的比重，這讓孩子倍感壓力。可他爭強(qiáng)好勝，不甘落后。我一方面給孩子減壓，另一方面下功夫陪練立定跳遠(yuǎn)和長跑等項(xiàng)目，結(jié)果孩子的中招體育成績幾乎的得了滿分。

培養(yǎng)孩子自理能力和良好的社會交往能力。從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”，上了高中以后孩子住校一周回來一次，這正是鍛煉孩子自理能力和發(fā)展社交能力的大好時機(jī)，我們盡量把該孩子自己能辦的事情讓孩子自己去處理，遇到一些較大的問題，家長可以提一些參考意見或建議，鼓勵孩子學(xué)會與人交往、相處。這樣孩子的社會交往能力有所增強(qiáng)，朋友圈逐步擴(kuò)大，上大學(xué)后很快就適應(yīng)了大學(xué)生活，鼓勵孩子在搞好學(xué)習(xí)的而同時，積極參與各種活動，進(jìn)一步鍛煉自己的膽量、表達(dá)能力、增強(qiáng)社會交往能力，展示自己的才華，提高自己的綜合實(shí)力，為真正步入社會，走向工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。

以上是我的一點(diǎn)膚淺的教育孩子的體會，拋磚引玉，僅供參考。

第五篇：家長育子心得體會

家長育子心得體會

第 1 篇：家長育子心得體會家長育子心得體會 ?

家長育子心得體會 1 孩子的性情不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要。每個孩子就像 1 粒種子，能否開出美麗的花朵，在于有無好的土壤和精心澆灌。所以我們在教育孩子的性情和品行就要很注意自己的言行，由于家長永久是孩子的第 1 任老師。

李牧原雖然有脾氣，但他很率直，樂于助人，有好玩兒的、好吃的總喜歡和別的小朋友 1 起分享。我不喜歡孩子像糖那樣粘，就是他哭也不會哭很長時間，如果是沒完沒了的哭時候，我會突然說：“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎樣不見了？”他就馬上不鬧，而是去把那個玩具找出來，還說：“你看呀，不是在這嗎？”然后我就陪著他1 起玩。但有時候也會很無理取鬧，這個時候大道理是不管用的，那就不理他，把他晾 1 邊，全家步調(diào) 1 致，他會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來跟他講道理，這個時候他馬上止住哭鬧，而且還帶著哭腔說；“我最乖，我不哭了，我是最棒的好孩子。”我們?nèi)揖婉R上會心的笑了 1 下。

孩子天生就好學(xué)好動，最會模仿大人的模樣，看到我們弄衛(wèi)生，他就搶著抹桌子掃地，雖然有的時候反而弄臟了，可是看到他認(rèn)真快樂的模樣，我很欣慰也很開心！有的時候我們?nèi)疫€常常帶著他 1 起互動，比如我們 1 起做飯吃，給他戴上圍裙，然后他就問：“媽媽你想吃甚么菜？”我也問他：“寶貝你想吃甚么菜？”他不假思索說：“我想吃醋溜土豆絲。”我笑笑說：“我要吃辣椒炒肉片。”因而他說好的，我們開始做吧。不 1 會兒，我們倆就燒好了，端上來給大家吃。他 1 個勁地問“爸爸好吃嗎？”爸爸故意拉長聲音說：“嗯，真好吃。”李牧原開心的說：“這是我和媽媽 1 起做的。”瞧他多有成績感啊！

我們用他的心感受這個世界，解讀這個世界，親愛的寶貝，希望你健康快樂地成長，這是我們每一個家庭的希望。孩子的心是 1 塊奇怪土地，播上思想的種子，就會取得行動的收獲，播上行動的種子，就可以取得習(xí)慣的收獲，播上習(xí)慣的種子，就可以取得品德的收獲，播上品德的種子，就可以取得命運(yùn)的收獲。

家長育子心得體會 2 孩子今年已 6 周歲了，在文峰小學(xué)讀 1 年級，雖然他的成績 1 般，對自己的要求也不是特別的高，但我認(rèn)為現(xiàn)在還是應(yīng)當(dāng)給他 1 個快樂的童年。每天看著他高高興興的去上學(xué)，心里感到非常欣慰。在我們中國人的心目中，孩子是我們父母生命的延續(xù)，父母理應(yīng)為孩子承當(dāng)所有的義務(wù)。在此，本人略表 1 點(diǎn)育子心得。

心得 1、家長就應(yīng)當(dāng)是孩子們的好朋友。本人認(rèn)為在生活中，只有成為孩子有朋友，他才能夠在生活中、思想上與你進(jìn)行良好的溝通，而作為家長才能真正知道孩子們心中的想法。有些家長喜歡用命令的口吻對孩子說“你快點(diǎn)過來”“你聽到了嗎”等話語，其實(shí)我自己身上也產(chǎn)生過一樣類似的情況，只是事后對自己進(jìn)行了自我教育和批評，呵呵。既然孩子是我們的朋友，那我們對朋友就不應(yīng)當(dāng)用命令口吻，而是應(yīng)當(dāng)用上征詢語氣，讓他覺得我們是同等的，那才能讓他覺得你是他值得信任的朋友。

心得 2、保護(hù)好他的自尊心。每一個人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨著他的長大，他的自主張識也隨之增長。如今的小孩子們的領(lǐng)悟、理解能力較之我們小時候是強(qiáng)多了。要教會孩子，你對他人的尊重才能贏得他人對你的尊重。有時我們不必大聲的喝斥，他們已知道自己是做對還是錯了。我們特別在人多的時候，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎的保護(hù)好他們小小的自尊，由于他們也已知道在他人眼前被父母的喝斥

是 1 件難為情的事情，如果我們還是那樣，可能就會對他造成 1 定的傷害。其實(shí)我們完全可以把他拉到 1 邊，與他探討 1 下剛才他的行動，他可能會認(rèn)為你給足了他面子，在今后一樣的事情或狀態(tài)下進(jìn)行自我調(diào)劑。那到達(dá)的效果可能比我們的教訓(xùn)還來得深入。

心得 3、保持孩子的童心，發(fā)揮其特長。每一個人都有自己的童年，我們也曾具有過，那我們有甚么權(quán)利剝奪孩子們的童年呢？ 小孩子們有較強(qiáng)的模仿能力，作為父母就是孩子們最好的老師。每天晚餐后，在他完成作業(yè)的條件下，我寧愿不看電視，故意拿起本書或報(bào)紙，讓他也學(xué)著拿起他自己喜歡的讀物，這樣我們等于給他創(chuàng)建了 1個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不管他能保持多長時間。他比較喜歡看動畫片，我們不能放縱，給他每天半小時，其實(shí)從中他也能學(xué)到很多的知識。

心得 4、保持平常心，按部就班。家中的小孩成績真得不是特別好，我現(xiàn)在對他的要求只是每天回家的第 1 件事就是完成老師布置的作業(yè)，完成后，如果自己想再看會書，我絕不反對，如果不想看了，我也不強(qiáng)求。我想，現(xiàn)在小孩子們剛剛進(jìn)入學(xué)校，不可能 1 下子就適應(yīng)學(xué)校的生活，老師也說了，“你家的小孩還比較嫩”。所以我更認(rèn)為，我不需要強(qiáng)加他甚么，讓他從第 1 步做起。先能完成作業(yè)，再能認(rèn)真聽老師講課，從而保持 1 個良好的讀書習(xí)慣。我也曾向好多的老師討教，老師們也說，3 年級之前，家長們首先要給孩子們培養(yǎng) 1 個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也認(rèn)為我現(xiàn)在有這樣的生活條件也一樣少不了之前老師和家長的努力。所以我們千萬不能作那些拔苗助長的事情。

其實(shí)教育是 1 個系統(tǒng)復(fù)雜的工程，不是 1 成不變的，隨著孩子們的成長，也一樣要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)劑，每一個人都有自己的育兒經(jīng)，讓我們家長們能有 1 個良好的平臺進(jìn)行探討，共同把孩子們教育好，這也是我們所有家長，包括老師們最大的心愿了。

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家長育子心得體會 3 天之下，有哪一個父母不望子成龍，又有哪一個父母不望女成鳳！特別是在今天這個競爭異常劇烈的社會里，父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“108 般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤郑浴叭绾胃玫嘏囵B(yǎng)下 1 代”成為空前熱門的話題，1 些成功父母的育子經(jīng)驗(yàn)同樣成了大家爭相仿效的榜樣，不論在甚么樣的場合下，父母們討論的話總離不開子女的教育問題。

今天，我以 1 位母親的身份，想在此談 1 談不太成熟的育子經(jīng)驗(yàn)。

首先，我認(rèn)為，每一個孩子都是世界上唯一無 2 的，都有自已的特點(diǎn)，對孩子的培養(yǎng)要象高明的玉匠根據(jù)玉石的天然紋理雕琢出精美的玉器那樣，尋覓合適自己孩子的方法，提出不同的要求，而不是盲目地照抄照搬他人的方法。比如說，有的孩子天生喜歡運(yùn)動，父母非得把他關(guān)在屋子里練習(xí)書法，他肯定坐不住；而有的孩子喜歡音樂，父母卻想依照自己的理想把他培養(yǎng)成中國的“馬拉多納”，孩子會高高興興地聽從父母的安排嗎？我的兒子今年 10 歲了，我歷來沒有逼著她去學(xué)奧數(shù)、珠算那些他不喜歡的東西，但他自己喜歡的薩克斯卻學(xué)得有模有樣，屢次遭到老師的表揚(yáng)。所以我認(rèn)為只有喜歡才能學(xué)好，不能逼孩子做“10 項(xiàng)全能冠軍”.?

第 2，我認(rèn)為，大千世界，蕓蕓眾生，普通人占多數(shù)，神童只是個別的少數(shù)，我是普通的母親，就不能非得要自己的孩子做神童，只要他盡了力，就要肯定她，表揚(yáng)他。不要給孩子更多的壓力吧，他們已夠累了！站在高高的金字塔尖上的畢競是少數(shù)人，做 1 個平凡而快樂的人有甚么不好的呢？ ?

第 3，對孩子的情感和道德的培養(yǎng)比單純的智力培養(yǎng)更重要。1個有著智慧的大腦卻沒有最少的愛心的人不會遭到人們的歡迎，1 個有著高等學(xué)歷卻做著喪盡天良的壞事的人是父母教育的最大的失敗。

教會孩子知道與人分享很重要，教會孩子知道關(guān)愛是你最大的成功，這些都需要在生活中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去培養(yǎng)的。比如，1 家人 1起吃飯時，好吃的要每一個人都分 1 點(diǎn)，最好把分配的任務(wù)交給孩子去做；大人不舒服或很累時，請孩子幫幫你，讓她體會到幫助父母關(guān)愛他人的快樂。在我們實(shí)行供養(yǎng)父母的義務(wù)時帶上孩子，讓孩子切身體會每一個人都應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任。有 1 次，我?guī)Ш⒆映鋈ネ娴臅r候，他要求買了 1 只蟈蟈，回家后，他仔細(xì)地給它青菜和水，可蟈蟈只是大聲地叫著，卻不吃不喝，孩子著急地問我這是為何，我告知她，蟈蟈是生存在大自然，喜歡自由自在的生活，而我們卻將它關(guān)在小籠子里。孩子聽后，紅著眼睛讓爸爸陪他把蟈蟈拿到草地上給放生了，我高興地看到孩子有了 1 顆金子般的愛心。

第 4，幫助孩子養(yǎng)成 1 個認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣也是很重要的。比如，孩子的作業(yè)，1 定要讓他獨(dú)立地去完成，書包要自己整理，飯盒要自已洗擦，房間要自己整理。做錯事要勇于承認(rèn)，不要撒謊回避。固然，這 1 切都需要家長做出好的榜樣。比如，家長上下班要守時守則，老師要求家長檢查簽字的作業(yè)要認(rèn)真檢查并簽字，家長會要準(zhǔn)時參加等。

總之，1 個有著良好的行動習(xí)慣的孩子，在學(xué)習(xí)上也不會太落后；1 個有著愛心和責(zé)任心的人不管甚么情況下都能有他生存發(fā)展的空間。

以上只是我個人在教育孩子中的 1 點(diǎn)粗淺的認(rèn)識，每位家長在教育孩子方面都會有自己成功的經(jīng)驗(yàn)，希望我們能借助這個平臺多交換、同進(jìn)步！

家長育子心得體會 4 教育孩子是 1 項(xiàng) 10 分復(fù)雜的事情，也是 1項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。下面就我個人在教育孩子方面的 1 點(diǎn)粗淺的看法? ?

1.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友 ?

在生活中要尊重孩子，以同等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡單不過了，哪一個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛其實(shí)不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子 1 個個親切的擁抱，1 個個淺淺的微笑，1 次次循循善誘的開導(dǎo)，1 件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感遭到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行動習(xí)慣? ?

2．讓孩子感遭到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識和愛心。

很多孩子認(rèn)為家長的.付出和愛是天經(jīng)地義，不存在要感激和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的 1 個重要緣由。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感遭到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時候，孩子他奶奶生病住院，動手術(shù)的那 1 天，我去幼兒園接他回家，老師說你家孩子今天悶悶不樂，我們問他，你怎樣啦，他說，奶奶在動手術(shù)，我難過死了。我很震動，天真天真的孩子第 1 次面臨親人的病痛，他會說傷心，他愿意承當(dāng)。

3.父母與孩子良好的溝通的條件是聆聽，父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會同等地與孩子交換，靜下心來聆聽孩子要訴說的 1 切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地聆聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有甚么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是 10 分興奮的向我匯報(bào) 1 切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格 10 分重要，聆聽是 1 種藝

術(shù)，也是 1 種學(xué)問。

4.鼓勵孩子勇于迎接挑戰(zhàn)，現(xiàn)今時期是 1 個競爭劇烈的時期，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，勇于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他 1 聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子 1 起努力，用實(shí)際行動感染他，也到達(dá)了品德教育的目的。

5.教育孩子正確地面對挫折，在人的 1 生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的 1 大財(cái)富，不幸和挫折可使人沉溺，也能夠鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成績充實(shí)的人生，苦難是人生的 1 位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待 1 切問題，英勇地參與社會競爭? ?

6.表揚(yáng)是塑造好性情的妙方，人性最深切的渴望就是取得他人的贊美，孩子固然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn) 1 步強(qiáng)化良好的行動，直至養(yǎng)成好性情，?

7.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就興高采烈，得了低分就意氣消沉。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無意學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即便上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

我們的孩子是1 個普通的 1 年級學(xué)生，以上的大道理是我們家長的目標(biāo)，但要做到每點(diǎn)非常難，比如說，現(xiàn)在很多家長培養(yǎng)孩子學(xué)樂器，我們就沒有，我覺得就順其自然，我也知道家長打麻將對孩子的成長不好，但是我們也沒有辦法戒掉。覺得對孩子發(fā)火不好，但是有時候又控制不住自己，等等。

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家長育子心得體會 5“孩子的性情和才能，歸根結(jié)柢是遭到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校訂年輕人的發(fā)展也起側(cè)重要的作用。但是，在 1個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”宋慶齡曾說過的這 1句話及作者的 4 點(diǎn)育子體會，我很贊同。的確，在如今這個競爭異常劇烈的社會里，許多父母把教育子女的責(zé)任完全都交給了學(xué)校和社會，結(jié)果給子女造成了許多不良習(xí)性。故推薦此文，希望對此類父母有所裨益。

普天之下，有哪一個父母不望子成龍，又有哪一個父母不望女成鳳！特別是在今天這個競爭異常劇烈的社會里，父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“108 般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤帧Ｋ浴叭绾胃玫嘏囵B(yǎng)下 1 代”成為目前熱門的話題，1 些成功父母的育子經(jīng)驗(yàn)同樣成了大家爭相仿效的榜樣，不論在甚么樣的場合下，父母們討論的話題總離不開子女的教育問題。宋慶齡曾說過這樣 1 句話：“孩子的性情和才能，歸根結(jié)蒂是遭到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校訂年輕人的發(fā)展也起側(cè)重要的作用。但是，在 1 個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”在此我談?wù)剬鹤咏逃膸c(diǎn)體會。

1、培養(yǎng)孩子的良好品格和習(xí)慣 ?

1、注意品行培養(yǎng)。從兒子懂事起，我們就告知他 1 個人品行最重要，要誠實(shí)、仁慈、正直、有責(zé)任心。如果做錯了事，改了就是乖孩子。平時我們還注意對他愛心的培養(yǎng)。現(xiàn)在他對遭受災(zāi)害或貧困的人，乃至于小動物都有 1 顆同情心。我認(rèn)為責(zé)任心是衡量 1 個人素質(zhì)高低的重要砝碼，而責(zé)任心的強(qiáng)弱來源于后天的培養(yǎng)。對孩子則要從小培養(yǎng)其責(zé)任意識，亦即對自己做的事要承當(dāng)責(zé)任。

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2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們在培養(yǎng)孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常重視的。生活方面：（1）、節(jié)約節(jié)儉。從小灌輸 1 粒食糧 1粒汗的道理，告知他不經(jīng)我們同意穩(wěn)定買東西，不和同學(xué)比物資生活上的東西，如：穿甚么名牌鞋子、衣服等，只比紀(jì)律情況，要努力地學(xué)習(xí)，才是有作為的好學(xué)生。（2）、自己的事自己做。當(dāng)兒子很小時就讓他學(xué)會把玩具和圖畫書有歸欄地放在 1 起，從小他自己的東西總是擺放得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊的。學(xué)習(xí)方面：（1）、從小培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣。兒子滿了 1 歲后，我們就成心識地引導(dǎo)他看圖書了。先給他講故事，激起起他的興趣后再按漢字給他念 1 遍，這樣他就認(rèn)識了很多字。同時讓他養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣。(2)、大量購買書籍。根據(jù)年齡段給他買各種書籍，比如歷史、百科、文學(xué)等方面的，讓他知識面更廣 1 些。大了后就讓他自己決定，現(xiàn)在，我們都是根據(jù)他的要求來買書。（3）、分清主次。從他 1 開始上學(xué)前班起就催促他放學(xué)回家后首先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，特別是引導(dǎo)他要專心致志，學(xué)習(xí)時不能想其他的事或做其他的動作；然后才能看動畫片或弄其他的活動。（4）、獨(dú)立思考。我門對兒子學(xué)習(xí)方面不懂的問題，要他說出究竟是哪一個環(huán)節(jié)沒弄懂，然后針對這個問題進(jìn)行點(diǎn)撥，再讓他自己去思考、去消化。

3、注意禮貌和性情培養(yǎng)。從小教育他要尊老愛幼。在家要尊重尊長、愛惜弟弟 mm；在學(xué)校 1 定要聽老師的話，見到老師時要向老師問好，同學(xué)間要相互幫助，和睦相處，絕對不能打鬧。還告知他其實(shí)不是成績好了就 1 好百好。不但要身體健康，而且心理也要健康。遇事冷靜，不急躁。要經(jīng)得起挫折，不灰心。努力做 1 個積極上進(jìn)的充滿生氣的陽光男孩。

2、重視與孩子的溝通交換

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同等交換，既尊重孩子的人格，也激起孩子的熱忱。現(xiàn)在的孩子自尊心很強(qiáng)，獨(dú)立意識很濃，靠之前的“1 打 2 罵 3 高壓”的粗魯、簡單管束方式，已不能管束好現(xiàn)代孩子了。現(xiàn)代的孩子，同等意識、參與意識都很強(qiáng)，我們做家長的，只有尊重孩子的人格、意愿和情感，同等地用“身教”“言教”，才能潛移默化地影響和感染孩子，只有貼近孩子的心靈教育孩子，才能使孩子聽得入耳入腦入心。我認(rèn)為兒子如果喜歡我、貼近了，這就取得了成功的第 1 步。接下來偶爾講點(diǎn)道理給他聽不是不可以的，固然也不要得寸進(jìn)尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，要不然會適得其反。同時全家人統(tǒng) 1 意見、統(tǒng) 1 方法，特別是當(dāng)孩子出錯誤挨批評時誰也不當(dāng)保護(hù)傘。使他真正認(rèn)識毛病吸取教訓(xùn)。當(dāng)兒子獲得進(jìn)步時我們又及時表揚(yáng)，讓他建立信心繼續(xù)努力。在與孩子的相處中 ?

我們首先定位他是孩子，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求，有時候我們也用兒童的心態(tài)與他交換，使其能輕松自若地接受我們的意見和引導(dǎo)。由于與孩子的溝通較好，兒子對我們 10 分信任，不論是學(xué)習(xí)還是生活方面的事，都愿意向我們訴說，聽取大人的意見，我們也能隨時掌握他的思想狀態(tài)，及時幫助解決他的 1 些困難和和疑惑。另外，兒子經(jīng)常會提出許多問題，凡是能解答的，我們都認(rèn)真解答，當(dāng)時不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他 1 個答復(fù)。由于如果讓孩子失望了，他將愈來愈少發(fā)問，這時候，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。同時我們會隨時聽取兒子對大人的看法和意見，家里的重要事情都告知他，盡可能作為朋友和他交換，讓他有同等的感覺，這樣我們的關(guān)系才更和睦。不可否認(rèn)，大人也可能有做錯、誤解他的時候，這時候，我們也能放下面子給他道歉，讓他更加明白有錯就改的道理。

3、尊重孩子的興趣和愛好

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每一個孩子都是這樣，除學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛好。作為家長不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而抹殺孩子的天性。總的說來，我們給孩子的環(huán)境比較寬松。我們歷來沒有逼迫孩子去參加任何興趣班和學(xué)習(xí)班。1 年級時我們告知他：我們尊重他的意見，他想學(xué)甚么我們就給他報(bào)名。他當(dāng)時說他想玩，因而我們就讓他玩。但是告知他學(xué)習(xí)好是條件。他平時喜歡畫畫、看動畫片、看漫畫書、玩玩具，我們都不禁止。只是告知他做任何事都要有控制，甚么是事半功倍的道理，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)、該輕松時輕松，做到勞逸結(jié)合。他 1 直學(xué)習(xí)得比較輕松。

4、正確對待孩子的優(yōu)缺點(diǎn) ?

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與毛病。在對待兒子獲得的成績時，我們采取的是欣賞教育法；對兒子做得不好的地方，我們采取鼓勵的態(tài)度；對他犯的毛病，則采取批評的辦法。他犯了毛病時 1 般我們不會輕易發(fā)火，由于他性子比較急，在他還沒冷靜前先放 1 放，不急于 1 時半會；在他知錯時再捉住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，讓他感覺到自己確切錯了，下次不再犯了。

要想與孩子親近交換，貴在堅(jiān)持，只要漸漸養(yǎng)成習(xí)慣，就會了解孩子的根抵，就會教育有方，幫助得法。

家長育子心得體會 61 位教育學(xué)家曾說過：“沒有不合格的孩子，只有不合格的家長。”播甚么種子就會結(jié)甚么果實(shí)，對孩子用甚么樣的教育，就會培養(yǎng)出甚么樣的人。

家長是孩子的第 1 任啟蒙老師，孩子是父母的影子。我奉行的原則是：勤懇做事，踏實(shí)做人；嚴(yán)于律己，寬以待人。我的孩子總是與人為善，尊規(guī)守距，學(xué)習(xí)勤奮努力，但膽子不夠大且靈活性不夠，不善于表白自己，展現(xiàn)自己。他的成長進(jìn)程滲透著我們的血汗和汗水，他身上的很多東西都刻著父母教育的烙印，有讓我欣慰的東西，也有

讓我感到遺憾的地方。在教育孩子的進(jìn)程中我們做家長的也是在不斷學(xué)習(xí)、去偽存真。總結(jié)了 1 些經(jīng)驗(yàn)和體會，寫下來跟大家 1 起分享。

重視幼兒教育，教子方法要科學(xué)、得當(dāng)。孩子在幼兒期，我就買了 1 些早教的書籍和磁帶，學(xué)習(xí)來了解 1 點(diǎn)早教的理論，1 知半解，就嘗試著來教育孩子，沒有長遠(yuǎn)計(jì)劃，更缺少系統(tǒng)、科學(xué)的方法。總是想讓孩子依照自己理想的目標(biāo)去發(fā)展、進(jìn)步，對孩子要求的比較嚴(yán)，常常把孩子當(dāng)做人看待，孩子做錯事的時候，方式簡單粗魯，打罵孩子的現(xiàn)象時有產(chǎn)生。結(jié)果孩子是循規(guī)蹈矩，比較聽話，但與之俱來的是孩子膽小怯懦，做事謹(jǐn)小慎微，缺少創(chuàng)新精神和探索意識。發(fā)現(xiàn)自己教育孩子存在的問題以后，我們努力改變自己的育子理念，多方請教，取得 1 些教子良方，結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，盡力做到教育孩子的工作。有 1 件事給我的印象很深，那是孩子上學(xué)前班的時候，1天上午他沒吭聲就把放在家里組合柜上的 10 幾元零錢拿去，到家屬院門口的小貨攤上買吃的和玩的東西了，那天風(fēng)比較大，找的零錢 1不謹(jǐn)慎被風(fēng)刮走了，孩子在追尋，其他孩子也幫忙找。這事兒很快我就知道了。當(dāng)時我很生氣，覺得孩子隨意從家里拿錢是很不好的行動，我火冒 3 丈，對孩子拳打腳踢，孩子很恐懼，哭的很利害，事后才發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處被打得青 1 塊，紫 1 塊兒的。我感到很后悔，小孩子看見零用錢想拿去買點(diǎn)吃的、玩的東西，這是很正常的事情，沒有甚么大驚小怪的，告知孩子想用錢必須先征得父母或大人同意就能夠了。所以從那件事后，我再也沒有動手打過孩子，孩子也再沒有隨意拿過家里的錢。直到現(xiàn)在，和同齡孩子相比，花錢還是比較摳，或許是孩子長大了，能體諒家境的困難和大人掙錢的不容易吧。

關(guān)鍵時要努力幫孩子 1 把。上學(xué)以后，我們夫婦倆幾近沒費(fèi)甚么勁兒，孩子比較乖，學(xué)習(xí)也比較踏實(shí)認(rèn)真，只是到 2 年級時寫作文、日記感到費(fèi)

勁，成了孩子和大人的 1 塊兒“心病”，總覺得難寫，沒啥可寫，寫的東西也是干巴巴的，不是“上某節(jié)課如何如何”，就是“在家里做了某某事”，我心里很著急，幫不上孩子甚么忙。后來我想明白了：孩子寫作文、日記難，主要是生活太單調(diào)，每天幾近是“兩點(diǎn) 1 線”，從家里到學(xué)校，從學(xué)校到家里。日復(fù) 1 日，見的少，聽的少，經(jīng)歷的少，體驗(yàn)的更少，沒有寫作素材也是自但是然的事。因而我就利用業(yè)余時間，幫孩子積累素材。1、周末或節(jié)假日盡量的多帶孩子走出家門看世界，凝聽感受外面的人和事、物和景；2、計(jì)劃每個月最少給孩子買 10 元的課外讀物，但多是地?cái)偵稀疤浴眮淼膶氊悾纭坝哪髱煛薄疤评哮喓兔桌鲜蟆敝惖膱D文并茂的書籍，隨著年齡的增長，買的書籍就以文字為主了。看完 1 個故事以后，憑記憶把故事梗概寫下來；3、利用孩子愛看動畫片的優(yōu)勢，鼓勵孩子看完 1 集后先口頭復(fù)述故事梗概，然后寫下來，構(gòu)成作文或日記。這樣孩子的生活經(jīng)歷豐富了，讀的書籍多了，大腦里貯存的信息量大了，寫日記、作文的困難就迎刃而解了。在語文的老師的延續(xù)幫助（檢查、批改）下，經(jīng)過數(shù)年的不懈努力，小學(xué) 6 年級畢業(yè)光陰記（每周 3 篇）可寫到1000 多字了，而且文中常常能恰到好處的援用 1 些名言、警句或好的段落。上了初中以后，再也沒有聽孩子說過為寫作文的事情犯難了。

適當(dāng)?shù)臅r候“逼”孩子 1 下，“推”孩子 1 把。孩子有點(diǎn)膽小，缺少冒險(xiǎn)精神和積極行動。小學(xué)快畢業(yè)時，已到了學(xué)騎自行車的年齡了，孩子看著同齡孩子騎自行車雖然羨慕，就是不敢行動，懼怕上車。我就先給孩子借了 1 輛后面左右?guī)蓚€小輪的那種童車，讓孩子練習(xí)，先消除恐懼心理，掌握平衡，然后用成人自行車讓孩子練跨步、試騎，我在后面扶推、指點(diǎn)，結(jié)果 1 下午就基本學(xué)會了獨(dú)立騎車的技能。通過這件事，孩子增強(qiáng)了很多自信和膽量。

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初中時，孩子的體育成績 1 直不佳。孩子隨我，生性不太好動，運(yùn)動能里較弱，而體育在中招考試成績中要占 1 定的比重，這讓孩子倍感壓力。可他爭強(qiáng)好勝，不甘落后。我 1 方面給孩子減壓，另外一方面下工夫陪練立定跳遠(yuǎn)和長跑等項(xiàng)目，結(jié)果孩子的中招體育成績幾近的得了滿分。

培養(yǎng)孩子自理能力和良好的社會交往能力。從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”，上了高中以后孩子住校 1 周回來 1 次，這正是鍛煉孩子自理能力和發(fā)展社交能力的大好時機(jī)，我們盡可能把該孩子自己能辦的事情讓孩子自己去處理，遇到 1 些較大的問題，家長可以提1 些參考意見或建議，鼓勵孩子學(xué)會與人交往、相處。這樣孩子的社會交往能力有所增強(qiáng)，朋友圈逐漸擴(kuò)大，上大學(xué)后很快就適應(yīng)了大學(xué)生活，鼓勵孩子在弄好學(xué)習(xí)的而同時，積極參與各種活動，進(jìn) 1 步鍛煉自己的膽量、表達(dá)能力、增強(qiáng)社會交往能力，展現(xiàn)自己的才華，提高自己的綜合實(shí)力，為真正步入社會，走向工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。

以上是我的 1 點(diǎn)浮淺的教育孩子的體會，拋磚引玉，僅供參考。

第 2 篇：家長育子心得家長育子心得

?年級 1 班洪健偉的家長

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對孩子的教育，我 1 直在摸索中進(jìn)行，1 邊像身旁的尊長朋友吸取經(jīng)驗(yàn)，1 邊結(jié)合我孩子的特點(diǎn)來展開教育。兒子從上幼兒園直到小學(xué)，在老師們的精心培養(yǎng)下，已從 1 個幼兒長大成了 1 個少年，可以說他的每個小小的進(jìn)步都會令我們做家長的深感自豪和自豪。我從我小孩的教育中體會到了以下幾種感受。

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欣賞教育，誠然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最好手段。1 個孩子的長處不是在于他有多聰明、活潑，而是在于他的自信，惟有自信

才能使他英勇地面對困難。培養(yǎng)孩子的自信也是 1 個漫長的進(jìn)程，我們可以在生活中給他 1 個小小的空間，哪怕是 1 個小小的眼神，1 個手勢，1 聲贊美，都是對他 1 種無形的氣力。但，我們要怎樣去愛孩子，確切是 1 件困難的事，經(jīng)過了無數(shù)次的實(shí)踐，終究讓我曉得了“愛孩子”就必須得學(xué)會先欣賞孩子的道理。

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相互尊重，讓孩子懂尊重老師、尊長，學(xué)會尊老愛幼，樂于助人，要對人有禮貌，有愛心，有助于孩子自覺的平常行動。建立老師在孩子心中的聲望，使孩子自覺地，發(fā)自內(nèi)心依照老師的要求改正自己的行動。有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是孩子受益畢生的寶貴財(cái)富。

引導(dǎo)教育，望子成龍，望女成鳳，這可是每個做父母的天性吧！但如果這類期望超過孩子所能承受的，或許就成了孩子的負(fù)擔(dān)，也會妨礙他健康成長，所以我不能讓兒子為了父母太高的期望而活著，讓孩子自由發(fā)展，其實(shí)不等于任其自然。我們可以在他遇到困難時做他的領(lǐng)航者，正確的去引導(dǎo)他如何去做才是對的，讓他在以后的生活中充滿能力與自信，更多體會生活所帶來的樂趣。

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總之，作為家長來講，教育孩子是我們 1 生中最大的投資工程，很多時候看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴常感到自豪和欣慰，而有時候孩子的固執(zhí)不聽話、調(diào)皮，做錯事又不肯認(rèn)錯。會總覺得煩燥、氣惱，也會很生氣的叱罵。我兒子見我很生氣就怕了，屈服了，如果做的好就夸夸他，出錯就要批評，指出錯在甚么地方，以后他會不該做的事就穩(wěn)定去做。生活就是在這二者間徘徊；有歡笑，有生氣，便更多的是希望??

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真誠感謝幫助我兒子取得知識、快樂成長的老師們。謝謝您們，您們辛苦了祖國的園丁們，有您們辛苦的付出，祖國的花朵才能開得那末鮮，那末艷，那末光彩奪目！

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第 3 篇：家長育子心得育

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龍溪中學(xué) 9 年級（2）班魏士杰之家長：魏幫德

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孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。孩子的成長，牽動著我們家長的心，觸及家庭的幸福。如何能把自己的孩子教育成1 個品行兼優(yōu)的孩子，是我首先要面臨的 1 個重大困難。孩子成長的進(jìn)程也是我的學(xué)習(xí)進(jìn)程，因此，如何做好 1 名合格家長，讓孩子健康快樂的成長。現(xiàn)在作為獨(dú)生子女家庭的我們，有很多問題值得我們沉思和探討，有很多獨(dú)生子女在家都是衣來伸手，飯來張口。這是我們中國式家庭的普遍現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象如何對孩子進(jìn)行交換、輔導(dǎo)，根據(jù)我的 1 些經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱?1 些做法：

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1、改變教育方法。根據(jù)孩子的成長發(fā)育規(guī)律，1 般情況下，在小學(xué)和幼兒階段，由于孩子對 1 切規(guī)則都是第 1 次接觸，加上新鮮好奇，又沒有自控能力。在這個階段要讓孩子自己來判斷是非、選擇正確行動是不可能的，所以，采取的教育方法多為強(qiáng)迫教育的方法。如果不采取這類教育方法，孩子的 1 些好的習(xí)慣很難養(yǎng)成，賜與后的教育會帶來很大的困難。多數(shù)家長對孩子的教育出錯就出在這兒，應(yīng)當(dāng)引發(fā)足夠的重視。

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孩子進(jìn)入初中階段后，由于 1 些習(xí)慣已基本養(yǎng)成，加上知識的積累，對事物有了自己的判斷和認(rèn)識，不再完全聽信于父母。繼續(xù)采取強(qiáng)迫教育的方法不但不適用，而且還會適得其反。所以，教育方法要改變，選擇合適的教育方法。對初中的孩子來講，比較合適的教育方法是引導(dǎo)教育法。家長們要盡快的改變自己對孩子的教育方法。

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2、重視培養(yǎng)孩子的自立能力。孩子通太小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，積累

了 1 些知識和對 1 些事物的判斷能力，也養(yǎng)成了 1 些符合規(guī)則的行動習(xí)慣，孩子也有獨(dú)立做事的欲望。父母在這個時候要重視培養(yǎng)孩子的自立能力，不要包辦孩子的 1 切，給孩子要以充分的信任，相信自己的孩子能行。但是，要注意的是，相信不等于放任自由，而是在正確的引導(dǎo)下，逐步提高孩子的自立能力。

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3、重視培養(yǎng)孩子的自信心。由于孩子進(jìn)入初中以后，環(huán)境產(chǎn)生了變化，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。雖然孩子可能在原來的學(xué)校各方面表現(xiàn)都不錯，包括學(xué)習(xí)成績名列前茅。但是，由于同班的同學(xué)都來自于不同的學(xué)校，而各個學(xué)校的情況有所不同，層次有差異，現(xiàn)在到了同 1 所學(xué)校、同 1 個班級，1 下子很難體現(xiàn)出來孩子的優(yōu)秀，這對有些孩子來說，在心理上會有很大的刺激和影響，特別是對那些在贊美聲中長大、個性要強(qiáng)的孩子刺激和影響更大。如果不能及時的加以正確教育和引導(dǎo)，將會使這些孩子的自信心遭到打擊，從而造成意志低沉，性情變化，對以后的發(fā)展也會有很大的影響。所以，父母在孩子的初中學(xué)習(xí)階段，必須重視孩子的自信心的培養(yǎng)，讓孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

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4、嚴(yán)格要求孩子和尊重孩子的自尊心。沒有嚴(yán)格要求，就沒有教育，不愛惜孩子自尊心也就沒有真實(shí)的教育，2 者缺 1 不可。真實(shí)的嚴(yán)格要求來自父母對成才標(biāo)準(zhǔn)的理解和期望；來自對孩子的特點(diǎn)和個性特點(diǎn)的掌握。任何嚴(yán)格要求，即便是公道恰當(dāng)?shù)模构赖慕逃兂珊⒆拥囊庾R行動，用簡單僵硬、絕對命令和急于求成的辦法是行不通的，只有循循善誘，漸漸引導(dǎo)，時刻愛惜孩子的自尊心，才能使孩子有好的將來。愛惜孩子的自尊心是建立在相信孩子可以進(jìn)步的基礎(chǔ)上。對孩子應(yīng)確信：沒有不好的孩子，只有不好的教育；對孩子既要嚴(yán)格要求，又要愛惜他的自尊心。家長和孩子應(yīng)多多的進(jìn)行交換，隨時了解孩子心理的變化和想法，和孩子變成無話不談的朋友，以到達(dá)給予孩子更好的教育。

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5．我覺得良好的家庭氛圍可以使孩子性情活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠實(shí)、合群、愛勞動、愛清潔、守時、取信等。兒童在良好的家庭環(huán)境中生活，常以家長為最親近、是最直接的模仿對象，構(gòu)成自己的性情特點(diǎn)，家庭氛圍的好壞是兒童心理、行動健康的重要因素。所以我和老公在孩子眼前盡可能不產(chǎn)生爭吵及打罵行動，兒童的生存離不開家庭，家長首先應(yīng)為孩子創(chuàng)造 1 個良好的生活環(huán)境。使孩子能生活在 1 個環(huán)境舒適、寧靜、溫暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，給孩子 1 個屬于自己的自由空間，成心培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

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6、尊重孩子的獨(dú)立性，要把孩子當(dāng)作 1 個完全的、獨(dú)立的個體來對待,給孩子 1 定的“心理空間”。青春期的孩子不會再象小時候那樣對父母百依百順。家長應(yīng)尊重孩子的正確意見，有事同他們商量，逐步給他們更多的獨(dú)立權(quán)利，固然同時對他們提出更高的要求。但有1 點(diǎn)要牢記:家長在某些事情上有“絕對權(quán)利”,同等只是相對的,要讓孩子知曉不可違背的原則和不可逾越的界限。

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7、學(xué)會理解和聆聽孩子的內(nèi)心需求, 盡量理解您的孩子。躬下身來主動聆聽孩子代表著父母的關(guān)愛和尊重, 孩子也固然愿意凝聽父母的看法。聆聽中可以幫助孩子分析問題，孩子在傾訴中而逐步明晰自己的問題，最后找出建設(shè)性的解決方法，從而讓孩子逐漸學(xué)會自主、負(fù)責(zé)和獨(dú)立。有時孩子的問題也不 1 定能解決，但由于有人接納、理解他，就可以使他消除不安和焦慮。固然,有時初中孩子的觀點(diǎn)、判斷極可能荒唐乃至背背主流文化。身為家長可以反對,但要告知孩子您曉得他的想法，明白他的感受。

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8、建立友好信任的關(guān)系,盡可能避免與孩子沖突。初中階段的孩子情緒容易沖動，在與孩子的交換中，有時由于方法、言辭不當(dāng)或偏聽偏信，致使孩子產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵牾情緒并有礙溝通交換。所以,教育孩子宜采取疏導(dǎo)的方法,讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來.如果產(chǎn)生語言沖突，家長 1 定要冷靜,可以立即采取適當(dāng)方式主動停止辯論,待雙方冷靜后，再來開導(dǎo)孩子效果會好很多。

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我作為家長，能與孩子 1 同成長也是 1 件快樂的事，在教孩子的進(jìn)程中也給我增長了好多知識，10 年育樹、百年育人，我要為做好孩子的教育而努力！

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第 4 篇：幼兒園家長育子心得知心澆灌 潤物無聲 與孩子共成長

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光陰荏苒，不知不覺已為人父母有 3 年多的時間了。想起孩子誕生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有煩惱，但更多的是他帶給我們的歡樂和幸福！初為人父母，對孩子的教育都是 1 邊汲取先輩的經(jīng)驗(yàn)、1 邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，摸索著走過來的，恰逢幼兒園要求交換育兒心得，我就從以下幾方面簡單的談 1 下這幾年每天成長中的 1 些體會。

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1、教育孩子做 1 個仁慈、有愛心、有公德心的人。

父母是孩子的第 1 任老師，我深知家庭環(huán)境對孩子的成長起著相當(dāng)重要的作用。所以我和每天爸爸都很注意自己的 1 言 1 行，并且在具體的時候會告知孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做，和孩子在 1 起時不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到文明禮貌、遵照社會公德、遵照交通規(guī)則?現(xiàn)在帶孩子外出，每天曉得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會主動扔進(jìn)垃圾桶；在公園里頑耍時，會大步跑過去扶起跌倒的小朋友；出門在路上碰到和我搭話的親朋好友，會選用恰當(dāng)?shù)姆Q呼問好；在公共場合穩(wěn)定跑亂鬧、說話要輕聲；不論是坐車還是步行，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等 1 等??”平時和孩子交談時我也成心多使用禮貌用

語，比如在家里做家務(wù)時孩子的勞動熱忱也很高，雖然有時有點(diǎn)“幫倒忙”，但也為生活增加了很多樂趣，孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“寶貝兒，你真能干！謝謝你！”每當(dāng)這時候，兒子總是喜孜孜的仰起小臉，滿是自豪：“媽媽，不用謝！我長大了！”

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2、培養(yǎng)孩子良好的行動習(xí)慣

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平時，孩子做事情時我重視讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。比如在家里，每次吃飯或吃水果前我都會帶孩子 1 起去洗手間洗手，讓孩子從小杜絕“病從口入”，吃飯時不看電視不說笑，我告知孩子不管做甚么事都得專心，只有專心才能把事情做好，吃飯也是這樣。專心了才不會被食品噎住、嗆住，才有益于消化。每天小時候不愛吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開飯前總是先打開電視，讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃，現(xiàn)在上了幼兒園，兒子每次飯前總會主動關(guān)掉電視，邊關(guān)邊認(rèn)真地說：“老師說了，吃飯時不可以看電視！”在家里，兒子現(xiàn)在上了廁所知道自己沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會自己穿好鞋，還對我說在幼兒園哪一個小朋友的鞋子穿對了老師會嘉獎小紅花?? 自從上了幼兒園，兒子學(xué)會了許多基本的生活技能，也養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，變得更懂事更聽話了，真心感謝幼兒園3 位老師們的耐心教育、辛苦付出！

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3、多陪伴孩子，與孩子 1 同成長

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在這個電子產(chǎn)品充斥的信息時期，隨處可見的“低頭族”成了社會的 1 大病態(tài)，在每個家庭，也奪走了很多孩子應(yīng)有的來自父母親的陪伴。很慚愧，我也是這其中 1 員，平時手機(jī)各種信息提示 1 響，我就不自覺地淪為了手機(jī)的“奴隸”，查看、回復(fù)消息忙個不停，每當(dāng)這時候，孩子就會不停地懇求我：“媽媽，你把手機(jī)關(guān)了，陪我玩

會兒吧！”有時還會模仿電視里的公益廣告慎重其事的對我說：“愛孩子，就多陪陪孩子！”聽到孩子的提示，我也覺得很慚愧，覺得很愧對孩子，所以現(xiàn)在帶孩子時我 1 般除接打電話不再玩手機(jī)，盡量多的陪伴孩子，做孩子的好朋友、好老師，1 起感知這個奇妙多多的世界，解答孩子的“10 萬個為何”，這樣既有益于親子關(guān)系的密切和諧，又提高了孩子對事物的認(rèn)知與理解能力。

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以上是我教育孩子進(jìn)程中的 1 些粗淺的認(rèn)識，相信在 2 幼這個溫馨和諧的大家庭中，每天會和所有小朋友 1 起健康快樂地成長，愈來愈懂事、愈來愈優(yōu)秀！

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第 5 篇：案例：家長育子心得優(yōu)良文檔

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案例: 與孩子共同瀏覽的收獲及如何培養(yǎng)孩子的讀書興趣

--------34 班程好家長

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尊重的各位老師、在坐的家長及 34 班的全部同學(xué)大家好！

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我是程好的媽媽，很榮幸能夠和大家共同探討《關(guān)于與孩子共同瀏覽》這個話題。我首先自我檢討 1 下，我在這方面做的不是特別好的，我想在坐的家長們 1 定比我這方面做的更好，希望我們相互學(xué)習(xí)、相互交換。

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那末親子瀏覽到底有甚么好處呢？我談?wù)勎覀€人的看法：

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1、可以增加與孩子之間的感情。記得在 1 次市民文化大講堂講座中，1 位北京大學(xué)的教授說過這樣 1 句話：“孩子與父母親關(guān)系對將來走出家庭后能否與其它重要關(guān)系人發(fā)展健康的關(guān)系，有著決定性的影響”。既然親子關(guān)系這么重要，我們作為孩子的父母親就應(yīng)當(dāng)以身作則，盡這個義務(wù)。比如說，現(xiàn)在提倡的親子瀏覽，我覺得就是促進(jìn)親身子之間感情最好的方法。

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2、通過與孩子共同瀏覽，可以豐富我們家長自己的經(jīng)歷。說實(shí)

話，有些知識，我都是通過與孩子共同瀏覽后才知相信能就 1 定能

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優(yōu)良文檔

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道的。之前我根本就不知道。更重要的是在這個共同瀏覽的進(jìn)程中，我們與孩子時刻都在進(jìn)行著心靈的溝通。

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3、通過共同瀏覽，孩子自然會明白甚么是真、善、美？甚么是邪、惡、丑。順便還能視察孩子的思惟方式。

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4、通過與孩子讀書，不但可以幫助孩子的成長，也能夠讓自己在緊張的工作之余，享受家庭中親情的溫暖。

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這就是我與孩子瀏覽的幾點(diǎn)收獲！下面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的讀書興趣。

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“書是知識的的源泉，書是孩子的良師益友”，讀書對 1 個人1 生的發(fā)展非常重要，它不但可以豐富知識，更重要的是它能陶冶人的品德，令人的精神內(nèi)涵更加豐富。作為家長，我們都有 1 個共同的目標(biāo)---通過讀書，使孩子養(yǎng)成喜好讀書的習(xí)慣，通過大量的瀏覽，增長知識，開闊眼界。下面我將我的主要體會與大家 1 起分享和共勉。

1、創(chuàng)造讀書條件，營建讀書氛圍。

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培養(yǎng)孩子的瀏覽興趣，首先父母先要對瀏覽充滿興趣。以智慧引導(dǎo)孩子。孩子在父母的熏陶下，孩子無形中感到：父母在學(xué)習(xí)，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，大家都在學(xué)習(xí)就營建了 1 種學(xué)習(xí)氛圍。家長式孩子的榜樣，榜樣的氣力是無窮的，所以說家長應(yīng)每天抽出 1 定的時間與孩子1 起瀏覽,如果家長相信能就 1 定能

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優(yōu)良文檔

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在看電視，卻拼命叫孩子讀書，孩子只會覺得你在文娛，而要她去做苦差，長此以往，孩子會產(chǎn)生 1 種抵牾情緒。

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2、給孩子創(chuàng)造讀書條件。甚么條件呢？我認(rèn)為最少要做到 3 點(diǎn)：是要設(shè)立 1 個書柜，讓孩子自己設(shè)置標(biāo)簽，分類放置，利用家中的書，構(gòu)成“家庭圖書館”，醞釀出 1 種書香環(huán)境及氣氛。2 是要為孩子買 1 張書桌，有了屬于自己的書桌，孩子看書的時間會大大增加，讀書習(xí)慣也會逐漸養(yǎng)成。3 是要根據(jù)家里的實(shí)際情況，盡量為孩子準(zhǔn)備相對獨(dú)立的讀書環(huán)境，提供固定、光線充足、干擾較少的學(xué)習(xí)場所。營建讀書氛圍讓孩子在潛移默化中愛上讀書。

3、啟發(fā)孩子求知的欲望，提高孩子的讀書品位

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我個人覺得，家長對讀書先不要太功利，這本書開發(fā)智力，那本書提高能力。這類想法是不對的。由于家長的這類想法可能會打消孩子瀏覽的興趣。要讓孩子喜歡讀書，就 1 定要給他們買他們喜歡看的書。常聽到 1 些家長嘮叨：“為何我的孩子不看這樣的書？恰恰喜歡看那樣的書？”事實(shí)上，這樣的孩子，他們也有著強(qiáng)烈的瀏覽的愿望，只是興趣偏離了正確的方向而已。

其實(shí)世界上沒有最好的書，只有最合適你讀的書。合適每一個年齡段讀的書就是最好的書。1 本好的書是值得 1 讀再讀的，也是必須 1 讀再讀后才能領(lǐng)略到書的內(nèi)涵的。

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相信能就 1 定能

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優(yōu)良文檔

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4、瀏覽時家長應(yīng)注意的問題。

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1、拿到書以后，引導(dǎo)孩子先大致閱讀 1 下書名、作者、出版社等，視察封面、封底有甚么特點(diǎn)，學(xué)習(xí)查看目錄或內(nèi)容簡介等。

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2、讀書的時間不 1 定要限制的很死，只要有空，孩子有興趣，都可以和孩子 1 起讀書。

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3、多瀏覽，通過瀏覽讓孩子學(xué)會思考、學(xué)會發(fā)問、學(xué)會摘抄好詞好句等。通過瀏覽、理解內(nèi)容、感受內(nèi)容、對內(nèi)容構(gòu)成自己的觀點(diǎn)

和看法。我們在這方面，不要刻意引導(dǎo)孩子像大人的思惟方向發(fā)展。孩子有他們自己的思惟，他們的思惟就是非常豐富的。他們的思惟就是他們長大后的夢想！

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4、讀的時候，可以模仿故事中的情節(jié)，分角色的朗誦，你 1 段他 1 段的讀。這樣可以培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

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5、瀏覽的時候，我們可以引導(dǎo)孩子注意 1 些細(xì)節(jié)性問題：如視察性問題（在做甚么？甚么模樣？）；判斷性問題（甚么心情？甚么感受？）；假定性問題；（如果是你，你會怎樣做）批評性問題（你覺得這樣做對嗎？你覺得這么做的后果會是甚么？）這樣更便于孩子啟發(fā)思考、加深理解、激起想象力。

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相信能就 1 定能

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優(yōu)良文檔

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6、瀏覽完以后，最好聊聊書，比如說這本書里你最喜歡的人物是誰？通過聊書，可以幫助孩子去發(fā)現(xiàn)可能被疏忽的東西。如果大家都看過、而且都喜歡的相同的主人公，那末在聊的時候孩子 1 定會開心得很。

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總之，興趣是培養(yǎng)的，而不是逼迫灌輸?shù)摹Ｔ谂囵B(yǎng)孩子讀書興趣的進(jìn)程中，家長扮演側(cè)重要的角色。我們是在與孩子的共同讀書中，漸漸培養(yǎng)孩子的讀書興趣的，家長與孩子同時具有了讀書的快樂。為了孩子的成長、為了孩子更加優(yōu)秀，我們 1 定要將這個好的習(xí)慣延續(xù)下去。學(xué)校提倡構(gòu)建“書香校園”，希望我們家庭也點(diǎn)燃讀書熱忱，構(gòu)建“書香家庭”！

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相信能就 1 定能