第一篇：建設美麗校園策劃書

隴西小學南校區“美麗校園”建設方案 【指導思想】

堅持以科學發展觀為指導，以“多彩教育”理念為統領，圍繞“魅力二七，多彩教育”戰略目標，結合我校特點，以提升學校發展品質、促進師生幸福成長、構建溫馨人文家園為主旨，努力打造環境優美、規范有序、生態和諧的“美麗校園”，為“做最好的我們”營造濃厚氛圍。

【總體目標】

建設“美麗學校”，就是要使學校洋溢著生態文明的自然之美，科學發展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗學校的建設活動，要使我校的建筑布局合理協調，環境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發展；要把我校的優良傳統進一步發揚光大，創立一個責任引領、師生共同發展、共同成長的平臺；要推進教育優質均衡發展、加強教育內涵建設、提升教育現代化水平，深入實施素質教育，切實優化教師隊伍，努力遵循教育教學規律，深化教育教學改革，實施生態有效教學；要把我校建設成為底蘊深厚、質量一流、特色鮮明、人民滿意的“美麗校園”。

【實施措施】

一、加強領導，制定方案。成立“美麗學校”建設領導小組，加強對活動的組織領導，并科學制定實施方案。領導小組：

組 長：郭文祥

副組長：李芳 鄭蕾 孫西嶺

成 員：各中層人員和教研組長。

工作職責的明確

（一）總體方案撰寫：李芳

（二）檔案建設：孫西嶺、王文麗

（三）功能室建設：石敏、時偉霞

（四）校園文化、一眼工程、：鄭蕾、張苑

二、加強宣傳，營造氛圍。（2013年4月）

充分利用校園網、宣傳欄、電子屏、專題學習會等形式，加強輿論引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗校園”建設的濃厚氛圍，提高全校師生對建設“美麗校園”目的、意義的認識；及時宣傳報道“美麗校園”建設的先進典型和成功經驗。

三、征求意見，查找問題。（2013年4月至5月）

通過發放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發現學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎，提高建設活動的針對性和有效性。

四、明確責任，加強督查。（2013年5月至10月）

建立 “美麗校園”建設工作責任制度，將建設活動具體分解到各個部門和個人；建立活動督查機制，確保各項活動順利、有序地開展并取得積極成效。

五、及時總結，鞏固深化。（2013南10月至12月）

學校將定期和不定期召開建設活動小組工作會議，對建設活動進行階段性小結，研究部署下一階段建設工作安排，表彰在建設活動中

表現突出的集體和個人，宣傳建設活動中涌現出的典型事例和先進事跡，探索建立活動的長效機制，將建設活動不斷引向深入。

【工作重點】

緊緊圍繞《二七區教育體育局關于創建“美麗校園”的實施方案》，結合學校實際，大力實施“美麗校園”建設工程、將相關要求落實到各項常規工作之中，努力實現“校容悅目環境美、質量一流品質美、師生幸福身心美、社會滿意和諧美”的建設目標。不僅要不折不扣地達到“美麗校園”建設要求，而且要成為“美麗校園”建設示范學校。重點規劃有：

一、建設美麗的校園環境

充分結合學校文化建設的相關設想，最終確立學校的更新改建方案。改建方案既要與市區改造相配套，進一步完善辦公室和班級文化的建設，使之與學校整體文化布局相匹配。做好環境衛生工作，重視每周一次的大掃除，明確劃分責任區域、確定責任人員、細化責任考核制度，定期清理衛生死角，做到教室、辦公室、功能室、公共區域無衛生死角。種植具有人文意義的花木，保持校園的美化、綠化、香化，努力使學校成為整潔優美、花樹相間、品位高雅、溫暖宜人的工作和學習樂園，融歷史和現代為一體，既給人以賞心悅目的美感，又充分發揮環境育人功能，讓師生在美的熏陶中感受快樂、體驗幸福、實現進步。

二、張揚美麗的校園文化

以史為鑒，才能面向未來。挖掘學校歷史，深化內涵建設，體現學校的責任、教育的智慧和歷史的擔當。

1．物質層面：為進一步深入挖掘學校建校五十余年的精髓，使校園呈現出老校厚重的歷史文化氣息。

2．精神層面：如邀請老校長、老教師、老校友蒞校講學；在師生層面，緊緊圍繞新“三風”、新“校訓，開展校史研究、主題班會、演講征文、沙龍論壇、班級文化、辦公室文化、文化藝術節等活動；加強校園網專欄、櫥窗、電子屏的宣傳力度。通過以上活動讓每位師生凝心聚力、奮發有為、牢記使命、迎難而上，開拓創新、不斷超越的源動力和精神棲息地。

三、設計整體美化工程

將學校辦學理念與我校“雙語”特色和“我的中國夢”主題相結合，因地制宜，統一規劃，精心布置，注重校園每一個角落、每一個空間設計。學校加強校園內管理，使汽車和自行車停放有序，各項設施物品擺放有序，開展各項扮美校園的活動。啟迪師生智慧，讓師生用自己的智慧美化班級、裝點校園，讓校園內的每一面墻壁會“說話”。使校園的一草一木、一磚一瓦發揮其審美功能和育人功能。

四、校園特色文化工程

秉承“多彩教育理念”依托“一校一品”建設從精神文化、物質文化、制度文化和活動文化四個方面加大校園文化健身力度。進一步體提煉、梳理辦學理念，完善“三風一訓”校歌、校徽等顯著標志，形成民主、和諧的師生關系。

注重引導學生學習“規范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。學校將始終牢固樹立“以人為本”的辦學理念，堅持將教師作為教育的第一資源，將教師隊伍建設擺在突出位置。一方面要以整合教師資源為重點，不斷平衡、協調、優化教師資源，努力實現教師專業發展的均衡性、持續性。另一方面，要不斷加強學校干部、教師隊伍繼續教育，強化骨干教師培訓，鼓勵教師學歷水平提高培訓，進一步解決干部和教師隊伍教育思想、教育理念、教學方法的更新和教學水平、管理水平的提高等問題，著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，建立一支求真務實的干部隊伍。篇二：美麗校園策劃書

西北師范大學

化學化工學院 2014—2015學年

“美麗校園，人人共建”主題活動

策 劃書 策劃人：傅 彪 2015年3月26日

一、活動名稱

美麗校園，人人共建

二、活動背景

校園是我們學習和生活的美麗樂園，是我們大學生從未成年向成熟的一個中轉站，是引導我們正確樹立人生觀，價值觀的最重要的地方。我們生活在這里汲取其精華與能量，進而實現我們心中的中國夢，然而當我們的校園出現不好的現象時，我們就應該行動起來，建設我們美麗校園。

三、活動主題

美麗校園，人人共建

四、活動時間

2015年4月25日——2015年

五、活動地點

西北師范大學本部新校區

六、組織單位

西北師范大學團委學生會、組織部

七、活動內容

（一）活動前準備

1． 由組織部組織活動人員進入預定地點，點名以及做好各簽到工作；

2． 由院學生會主席宣讀人員的分布與各小組的任務，并指出本次活動的意義； 3． 由院學生會主席安排各小組使用工具，要求各人員應該遵守的一些規則與注意事項；

（二）活動正式開始

待各人員到達目的地，將各方面準備齊全后，由院學生會主席宣布活動正式開始。

（三）活動進行的具體內容 1.2014級化學1班、化學2班、化學4班負責清除新校區教學樓樓內各教室和走廊墻壁上的灰塵、廢用的廣告和各種涂鴉，清除地板上的各死角處的垃圾與污垢；

2.2014級化學4班、材料班負責對新校區教學樓區域的洗手間、廁所地板的垃圾清除和打掃； 3.2014級化工1班、化工2班負責對新校區各教室的桌椅整理清掃，打掃教學區建筑物周圍的環境，清除垃圾和雜草； 4.學生會文藝部、心理部在新校區大廳內搭設公共講課臺，投影播放清潔衛生的各種宣傳片，給來往的老師同學分發傳單，宣講清潔衛生的重要性和校園美麗的重要性； 5.由院學生會宣傳部進行本次活動的記錄與宣傳，同時

6.由院團委組織部、學生會主席團進行考核評優（優秀個人，優秀班集體）； 7.由院學生會主席主持活動的結束會議，并對本次活動的順利展開進行總結點評，并由參與活動人員發言談感受。

八、活動經費

由化學化工學院團委學生會全部承擔

九、參加團體

化學化工學院團委學生會、組織部 2014級全體大一學生

十一、活動負責人

學生會主席姜淵總體布景

學生會各副主席負責相應班級

團委組織部 吳寶鵬負責考核督導 學生會宣傳部、文藝、心理部負責相應事項

十二、注意事項

1、注意安全

2、注意安靜篇三：美麗校園方案

建設美麗校園工作實施方案 大地中學

黨的十八大報告指出：“必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展”

為貫徹落實黨的十八大精神，我校提出了“建設美麗創新校園、安全文明校園、和諧發展校園”的總體工作目標，決定開展“美麗校園”建設活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實十八大精神，緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標，按照黨中央強調的“努力建設美麗中國”的要求，積極響應市委市政府“建最美上饒市，做最美上饒人”號召，建設美麗校園、生態校園、和諧校園。解決學校存在的環境、人際關系、教育教學、安全穩定、質量發展上存在的不美麗、不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上不美麗、不和諧的問題，以促進我校教育環境的進一步優化和各項事業的健康發展。

二、總體目標

“美麗校園”體現在三個方面：生態文明的自然之美、科學發展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過美麗校園的建設活動，把我校的優良傳統與校風進一步發揚光大，創立一個責任引領，師生共同發展，共同成長的平臺，使我校辦學水平再上臺階。通過建設美麗校園活動，使學校建筑布局合理協調，環境整潔雅致，校園安定有序，人際關系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧發展、校內外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展。把我校真正辦成人民滿意的學校，為上饒教育事業的發展、共建“美麗上饒”做出應有的貢獻。

三、實施措施

1．成立建設美麗校園領導小組，下設辦公室，加強對活動的組織與領導。

領導小組：

組長：吳年豐

副組長：鄭曉華 黃慶海 方紹元

成 員：張賽忠 張聰勝 寧 芳 廖懷忠 吳士安

金宏波 蘇國輝 連延清 紀桂芳

辦公室主任：吳年豐

辦公室成員：張聰勝 寧 芳 廖懷忠 吳士安 金宏波

蘇國輝 連延清 紀桂芳

2．加強宣傳，提高認識。通過校園網、宣傳欄、黑板報、倡議書、專題學習會等形式，提高全校師生對建設“美麗校園”目的、意義的認識。

3．征求意見，查找問題。通過發放征求意見表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發現學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎，提高建設活動的針對性和實效性。

4．明確責任，加強督查。通過明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。

5．完善制度，加強保障。學校將繼續完善基本建設招投標、綠化管理、物資采購、師生評價、家校聯系、安全建設、質量管理等方面的制度，為建設活動提供強有力的制度保障。6．及時總結，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設活動小組工作會議，對建設活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段建設工作安排，表彰獎勵在建設活動中表現突出的集體和個人，宣傳在建設活動中涌現出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。

四、實施步驟

美麗校園的建設活動開展以學期為一周期，每學年建設活動分為四個階段。1．第一階段（4月5日——4月20日）：宣傳發動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施責任教育、建設美麗校園”為主題組織學習，統一思想、達成共識。利用學校網站、廣播站、黑板報、宣傳欄營造建設活動氣氛。各職能處室制定出詳細的實施方案。2．第二階段（4月21日——6月10日）：具體實施。根據實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過教職工大會、教代會、系列講座、雅室評比、運動會、校園文化藝術節等形式，創設和諧的校園人際關系；成立學生家長委員會，辦好家長學校；圍繞打造“責任教育”德育品牌，開展系列主題教育；把“社會主義核心價值觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規教育，培養學生的法律意識，養成遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生析案例，作講座，搞演示，對學生進行食品、衛生、交通等安全教育，增強學生的安全防范意識；積極開展“美麗之星”系列評比活動。評選表彰一批“最美教師”、“最美學生”、“最美辦公室”“最美教室”、“最美寢室”、“最美餐桌”等，讓

每一名學生儀表更端莊、舉止更文明，讓每一個教室更加雅致宜學，讓每一個寢室更加溫馨宜居，讓每一個辦公室更加高雅宜教。開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧濟困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”等主題教育。3．第三階段（6月11日——6月20日）：總結提高。根據前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各處室工作進行督查。4．第四階段（6月21日——7月5日）：表彰獎勵。學校對建設活動進行總結，并將相關總結材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交建設活動辦公室，開展表彰獎勵活動。逐步建立“建設美麗校園”活動長效機制。

五、工作重點

1．加強師德師風建設，營造美麗的人際環境。

教師隊伍建設是建設美麗校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業道德規范》。廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，關愛學生，關心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，為教師創造發展的有利環境，激發教師的內在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為教師智慧和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學術氣氛，評出身邊的師德典型。2.加強教學創新建設，營造美麗的課堂環境。

教學質量是建設美麗校園的核心，美麗和諧的教育關系是提高教育質量的前提。結合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不美麗、不和諧問題。在教學過程中要注意創設美麗和諧的情境與氛圍，設計美麗和諧高效的教學過程，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創建美麗和諧的教育關系，形成默契、美麗和諧的教風、學風，全面提高教學質量。

3．加強校園文化建設，營造美麗的育人環境。

以“責任引領，共同發展”為理念，培植“責任文化”，打造“責任校園”。對學生的身心成長負責，對教師的事業發展負責，對社會的文明進步負責，用教師和學生的發展成就學校的發展，從而實現教師、學生、學校的共同發展。

堅持以人為本，打造責任文化。要求每位教師要做有責任的大中人，在潛移默化中將責任感傳遞給學生。用自己對事業的執著影響學生，用自己對知識孜孜不倦的追求帶動學生，用自己的不斷發展引領學生的發展；尊重學生的個性差異，追求孩子在原有基礎上的發展；全身心愛每一個學生，用自己對教育事業的激情和熱愛撥動學生的心弦，走進學生的心靈，豐富學生的知識和技能，造就學生的責任，用有效的教學給孩子們贏得更多自主發展的時間和空間。

讓每一個大中學生都能擁有健全的人格、健康的心態和自信的人生。讓每一個大中學生都把勇于承擔責任作為自己的天職，讓每一個走出大地中學校園的學生，都被打上深深的責任烙印。對自己負責，對他人負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責。

構建校園“責任文化”的具體舉措：⑴進一步美化校園，發揮環境育人功能；⑵進一步豐富活動，培植學校責任文化；⑶進一步立足課堂，深化學校責任內涵。通過具體的載體、形式、活動，強化責任意識，為學生的終身學習和發展奠定堅實的基礎。

在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設美麗的校園環境，創建和諧的教育服務，完善教育設施，開發教育資源，為師生搭建展現風采的舞臺，使學校成為師生成長和發展的樂園。

4．加強各項制度建設，營造美麗的制度環境。

行之有效的制度一定要得到切實嚴格的執行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革、修正；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。發揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。5．加強安全健康教育，營造美麗的校園環境。

校園平安穩定是建設美麗校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理輔導室開展常態化心理咨詢，關注重點年級、重點人群，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、樂觀、積極的心態。

科學合理地進行校園環境的綠化、美化、優化。最大限度綠化校園，認真做好花草樹木的病蟲防治；完善花木的植物介紹標牌，學校道路旁增設宣傳標語、提示語，不斷地完善校園環保文化建設。

6.加強文明禮儀教育，營造美麗的交際環境。規范學生的行為習慣，提高安全、衛生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，培養良好的道德品質和文明行為。深化“愛衛生、別陋習、強素質、樹新風”精神文明建設活動，推動社會主義精神文明建設，建設文明校園。

第二篇：建設美麗校園

建設美麗校園，我能做些什么？

——一個體育教師的思考老師們，你們愛我們的校園嗎？

我想，凡是茸一的老師都會說，我們都深愛著這個校園。當然，除了我們這些老師之外，諸如，苗大叔、楊阿姨、黃阿姨這些后勤組的叔叔阿姨們，他們也都深愛著這個校園。我們的校園雖然面積不大，總共只有27畝地，建筑面積為13256平方米（這個統計數據是2008年12月11日，校長王儀同志在茸一中學校園網上公布的，但是在全校教職工的共同努力下，現在的具體建筑面積已經有所改變，因無確切的數據，所以這里還是用了這個舊數據）。雖然我們的校園面積不大，但是“斯是陋室，惟吾德馨”的觀念，已經深深鐫刻到了我們每一個人的心中，何況在這小小的校園中除了有美麗的紫藤架，靈動的小魚池，火熱的操場，更有生動的課堂，和諧的師生，這一切的一切都告訴我們，怎能不愛這美麗的校園。那么，怎樣才能讓我們這個如此美麗的校園，變得更加美麗呢？作為一名在這27畝土地上生活了十幾年的體育老師，我陷入了深深的思考：

首先讓我想到的是，我要讓自己成為茸一的一個亮點。體育教師和其他科目的教師最大的區別在于體育學科課堂上需要更多示范和實踐，體育課之所以受到學生的歡迎也是因為他們喜歡體育課上的體育實踐活動。所以體育教師更加要嚴于律己，做好學生的楷模。在課堂上，我要全面關心愛護學生的身心健康，培養學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德，并通過體育教學和體育活動，培養學生集體主義觀念，努力提高學生的身體素質。在課堂外，我自己也要多多鍛煉，進一步完善自己的動作技術，使自己在課堂示范的時候盡量做得完美，讓學生產生崇拜感，從而激起他們對于完美的動作技能的追求。

然后，針對目前校園內傷害事故頻發的現象，我認為，我需要進一步提高自己對突發情況處理的能力。2012年11月18日，在廣州的馬拉松賽上，21歲的大三學生小陳在沖刺中倒地，經搶救無效去世；2012年11月27日，上海東華大學一男生在參加1000米體育測試時，倒在了終點線上，再也沒有站起來；2012年12月10日，上海杉達學院一學生在籃球課上突然倒地，雖被緊急送醫，但終因搶救無效去世。再拿我們自己學校來說，就這個學期以來，我們學校發生突發事故，骨折受傷的孩子已經不下十幾個，這一切在現實生活中和網絡上都被激烈的討論著，很多人都在質疑，我們90后、00后的孩子們都怎么了，難道真的是弱爆了？但是，這一切的一切都在告訴著我們這些體育教師，新時期的體育教師面臨的嚴峻問題不僅僅是怎樣將一堂體育課上好，而且更要有課堂上突發事件處理的能力，以確保學生快樂、有效、安全地上好體育課。我們唯有不斷的提高自身各方面的能力，才能更科學，更安全的組織學校的體育教學。

教師是促進學校發展的重要因素，教師的發展是學校發展的源動力，學校是給教師發展創造條件，提供機會的舞臺。因此作為學校的一員，不斷完善自己的同時也要關注學校的發展，每個月的教職工大會，我們的王儀校長都會對學校的發展情況進行總結。從校長的話語中我們看到了學校發展的動力與前景，同時也感受到只有用心工作才能建設我們更美麗的茸一校園。

最后，我想用最近在“我愛上海”欄目中主持人說的一句話，來結束今天的這次演講。

2012年12月17日

第三篇：美麗校園建設材料

一、學校基本情況

黃金小學位于臺安縣高力房鎮黃金村。學校始建于1949年，學校不大但從這里已經走出的畢業生不計其數。高力房中心學校及黃金村歷屆村委、代代村民對學校工作都非常支持，尊師重教已蔚然成風。學校占地面積4200平方米，建筑面積970平方米。有三棟教學用房，在校學生百余人，6個教學班，在職教師10人，學校在長期的生存中擁有了純樸、寧靜的環境氛圍，快樂和諧的師生氛圍，有志自強的學習氛圍，民主平等的管理氛圍。

一、健全組織機構，保障工作順利開展

我校成立以校長任組長，德、教、總三位主任為成員的領導小組，多次召開專項工作會議，認真貫徹落實市、區兩級文件精神，結合實際，制定活動方案、明確目標任務、分解工作、強化督查落實，讓此項工作在師生中入心入腦。確保我校建設“美麗校園”工作順利開展。

二、明確任務，深化落實

1、加強德育隊伍建設，樹立良好師德形象

深入開展師德師風建設，把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，定期組織教師進行政治，業務理論學習，不斷提高教師的教育理論水平，增強育人意識和為人師表的自覺性。

2、常規管理常抓不懈，促進校園文化內涵的延伸

（1）、狠抓了學生行為習慣養成教育。抓重點、求突破（主要是規范語言，要求學生正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種機會做到快靜齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，繼續實施日查，周評、月累、學期末總評的管理方法，認真做好每周的紀律禮儀、衛生、路隊流動紅旗的評比），每月通過考核結果確定流動紅旗先進班，從而提高學生的素質，提升班級競爭力，形成良好的育人氛圍。

（2）、狠抓學生精細化管理，每天早晨、中午要求學生排隊入校，護導教師負責組織紀律。我校在各樓層設立護導教師和執勤班長崗，每天中午空檔時間和每節課課間維持紀律，嚴禁追跑打鬧，上下樓梯文明禮讓。各班的物品要求擺放有序，實現學生自我教育與自我管理的有機結合，逐步養成學生的良好習慣。（3）、開展多彩的德育活動，豐富校園文化生活，陶冶學生情操

堅持周一升旗儀式，升旗儀式的國旗下講話的形式和內容以“養成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強。

以校園禮儀為重點，在校園內外使用禮貌用語，見到師長主動問好等。教育學生從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。組織學生開展 “三愛”演講征文等活動，深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，把“中國夢”宣傳教育融入教育教學實踐，納入未成年人思想道德建設和學生思想政治教育工作中。

三、凈化校園環境，打造美麗校園

凈化校園環境，確保環境保持常態，進一步加強衛生檢查評比制度。開學初，對衛生檢查員提出具體要求，檢查時要堅持公平、公正、公開原則，要做到檢查后及時反饋情況，并報告相關班主任其班級的不良情況。每周周一全校進行一次全面衛生清整活動，平時每天早晨，中午各做一次衛生。做到樓外整潔，樓內墻壁無腳印，地面無紙屑，衛生用品擺放有序。同時，在學生中，開展“我是環保小衛士”活動，教育學生維護環境衛生從自身做起，保護衛生，首先不破壞、不隨意亂丟果皮紙屑等雜物。積極維護校園環境衛生，逐步養成良好的衛生習慣。

四、美化、綠化校園環境

加大校園美化投資力度，對學校透視墻、體育器材進行油漆，院墻標語、圖案重新描繪。所有樹木離地一米二，刷白灰水消毒殺菌同時達到美化。同時為教學樓1760平方米油漆，粉刷外墻及附屬房2211平方米。目前學校透視墻、體育器材油漆工作已經完成，其他工作也已安排到位。

校園綠化，做到校園無空地，處處都育人，計劃在樓后的花壇中種植100棵月季花，大廳、教室和走廊大約60盆花。樓后花壇的管理，由指定年級學生負責，培養學生的勞動意識。開展“我為班級獻盆花”活動，組織學生種植盆花，美化教室，每兩周進行一次展示評比活動，評選出種花小能手，培養學生的審美情趣。

五、豐富學校文化，建設人文校園

加強學校文化建設，弘揚優良校風、教風和學風，積極培育和發展體現時代特征、具有鮮明特色的學校文化，營造健康向上的育人環境。抓實課堂主渠道，深化課程與教學方法改革，嚴格教學管理，全面提高教育質量。全校師生明確辦學理念、辦學目標、“三風一訓”，創作校歌、創建校報、設計班訓、班徽等。通過校園廣播和校園網等媒介，傳遞正能量，打造體現思想性、藝術性的主流校園文化。

為提高校園文化品位，我校堅持繼承與發展的原則，繼承樓外“崇德立志篤學拓新”的校訓，激勵著師生拼搏進取，教學樓大廳“一切為了每個學生的發展”和“三風一訓”時時提醒師生的做人，做事。本學期，我們將校訓更新，精心設計樓道提示語47塊，樓外提示語9塊，教室內60塊，在樓道內布置學生京劇臉譜的繪畫等作品，讓每一面墻壁說話。以無聲的教育，使學生潛移默化的受到傳統美德教育。以上工作也已著手進行中。

我相信，在全體師生的共同努力下，我校在加強美麗校園的建設中，會全面提升全體師生的人文素養，構建師生美好的精神家園，使我校辦學水平再上一個新的臺階。

第四篇：美麗校園活動策劃書

美麗校園活動策劃書

一、活動名稱：

某某大學11級中藥資源與開發班“學雷鋒，從身邊做起”美麗校園活動

二、活動背景：

在目前學習雷鋒活動月的號召下以及當前全社會正努力構建和諧社會的大背景下，為了發揚雷鋒精神，發揚中華民族的美德，天津中醫藥大學11級中藥資源與開發班決定，在雷鋒學習月開展一系列關于“學雷鋒，從身邊做起”的活動。與此同時，我們班的學生將秉承著“愛心構和諧，青春暖人心”的理念，熱情參加此項活動，并發揚中華民族傳統美德。

三、活動目的及意義：

本次活動秉承“愛心構和諧，青春暖人心”的理念，通過整理自行車，清潔教室（清除桌肚里的垃圾）。從而我們的同學們也可以利用本次機會，在活動中充實自己，在奉獻中享受快樂，并使得活動得以有效展開。借此機會亦能充分增強我們班團隊合作意識，提高綜合素質，培養大學生的責任感和奉獻精神，展現當代大學生的風采，弘揚雷鋒精神，以實際行動傳承中華文化，為社會和諧添磚加瓦。

四、活動開展：

（一）相關事宜

1.活動時間：2012年3月

2.活動地點：某某中院、南院、北院

（二）活動流程

1.班級內部確定好具體的時間、各負責人員，分派好任務。2.活動內容主要分為三部分：

1)清潔教室，幫助清潔的大爺、大媽清除桌肚里的垃圾。

2）整理自行車，實際擺放整齊，不僅節省了空間還便于停放，增加美感。3)貼提示語，提醒同學們不要亂丟垃圾，形成良好的衛生習慣。

3.針對活動進行工作總結，對活動中出現的問題進行研究，討論，并做好記錄，以便今后制定更好的方案。

4.征集參與活動的同學們的感想，積極聽取他們的建議。

五、注意事項

1．活動期間請大家服從負責人員安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。2．如有原因無法參加者，請提前告知組織者。3.其它未盡注意事項將在人員匯合后與大家說明。

六、活動參與者

大學11級中藥資源與開發班篇二：美麗校園實施方案

第二中學 “美麗校園” 創建實施方案

按照縣教育局的總體部署，根據《臺安縣中小學“美麗校園”創建工程實施方案》的要求，為推進我校美麗校園建設，提升學校辦學品位，促進學校內涵式高品位可持續發展，全面優化校園環境，全面落實素質教育，特制訂我校具體方案如下。

指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，按照十八大提出的“建設美麗中國”的要求，建設美麗校園、構筑美麗課堂、培養美麗教師、培育美麗學生，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以建設優良的校風、教風和學風為核心，弘揚學校傳統文化，打造現代教育特色，提升學校文化品位，拓展學校文化活動領域，構建具有特色的學校文化體系，提高辦學水平和教育質量。

總體目標：要使學校洋溢著生態文明的自然之美，科學發展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗學校的建設活動，要使我校的建筑布局合理協調，環境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發展；要把我校的優良傳統進一步發揚光大，創立一個責任引領、師生共同發展、共同成長的平臺；要推進教育優質均衡發展、加強教育內涵建設、提升教育現代化水

平，深入實施素質教育，切實優化教師隊伍，努力遵循教育教學規律，深化教育教學改革，實施生態有效教學；要把我校建設成為底蘊深厚、質量一流、特色鮮明、人民滿意的“美麗校園示范學校”。

具體措施：

一、加強領導，制定方案。成立“美麗校園”建設領導小組，下設辦公室，加強對活動的組織領導，并科學制定實施方案。

領導小組：

組 長：孫躍鵬（校長）

副組長：張 勇（書記）

王成英（副校長）

關士全（副校長）

遲曉光（副校長）

汪 霞（工會主席）

成 員：各中層干部和全體班主任。

辦公室設在政教處，辦公室主任：唐秀軍

二、加強宣傳，營造氛圍。充分利用校園網、宣傳欄、電

子屏、校刊、倡議書、專題學習會等形式，加強輿論引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗校園”建設的濃厚氛圍，提高全校師生對建設“美麗校園”目的、意義的認識；及時宣傳報道“美麗校園”建設的先進典型和成功經驗。

三、征求意見，查找問題。通過發放征求意見表、召開座談

會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發現學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎，提高建設活動的針對性和有效性。

四、明確責任，加強督查。建立 “美麗校園”建設工作責任制度，將建設活動具體分解到各個部門和個人；建立活動督查機制，確保各項活動順利、有序地開展并取得積極成效。

五、及時總結，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設活動小組工作會議，對建設活動進行階段性小結，研究部署下一階段建設工作安排，表彰、獎勵在建設活動中表現突出的集體和個人，宣傳建設活動中涌現出的典型事例和先進事跡，探索建立活動的長效機制，將建設活動不斷引向深入。

工作重點：緊緊圍繞《 臺安縣中小學“美麗校園”創建實施方案》，結合我校實際，大力實施“美麗校園”建設工程、“美麗課堂”構筑工程、“美麗教師”培養工程和“美麗學生”培育工程等四項工程，將相關要求落實到各項常規工作之中，努力實現“校容悅目環境美、質量一流品質美、師生幸福身心美、社會滿意和諧美”的建設目標。

一、建設美麗的校園環境，并充分結合學校文化建設的相關設想，最終確立學校的更新改建方案。進一步完善辦公室和班級文化的建設，使之與學校整體文化布局相匹配。做好環境衛生工作，種植具有人文意義的花木，保持校園的美化、綠化、香化，努力使學校成為整潔優美、花樹相間、品位高雅、溫暖宜人的工

作和學習樂園，融歷史和現代為一體，既給人以賞心悅目的美感，又充分發揮環境育人功能，讓師生在美的熏陶中感受快樂、體驗幸福、實現進步。

二、張揚美麗的學校文化，以史為鑒，才能面向未來。體現著學校的責任、教育的智慧和歷史的擔當。

開展系列活動。如邀請老教師、老校友蒞校講學；在師生層面，緊緊圍繞新“三風”、新“校訓，主題班會、演講征文、班主任論壇、班級文化、辦公室文化、文化藝術節等活動；加強校園網專欄、櫥窗、電子屏的宣傳力度。通過以上活動，讓為每位師生凝心聚力、奮發有為、牢記使命、迎難而上，開拓創新、不斷超越的源動力和精神棲息地。

三、維護美好的和諧局面。全面推進“六五”普法工作，堅持依法治校、依法治教和民主管理、人文關懷的有機統一。建好用好“教工之家”，積極發展教師社團，構建干部與教師、教師與學生和諧融洽的人際關系，不斷增強廣大師生的學校歸屬感和工作、學習幸福感。持續深化“萬名教師訪萬家”活動，高標準推進“家長學校”、“愛心驛站”等載體建設，進一步密切學校與家庭、學校與企業、學校與社會的溝通和聯系，形成教育事業備受全社會理解、關心和支持的良好局面。進一步增強人防、物防、技防能力，加強和規范校園專職安保人員的管理，校園視頻監控、緊急報警等設施做到全方位覆蓋，并實現與公安部門聯網。進一步加強安全教育，廣泛開展交通、消防、禁毒、防災教育和演練

活動，提高師生自我保護能力。著力解決熱點難點問題，化解存在矛盾，積極創建“臺安縣平安校園”。

學校發展靠教師，要牢固樹立人才立校、人才強教意識，全力提高師資隊伍整體素質。

四、打造美麗的教師隊伍，教師是教育的第一資源，優質的師資是優質教育的核心。強化師德建設，注重內外兼修。堅持德才兼備、以德為先。通過“道德講堂”、師德大討論、師德建設專題教育月、“十佳陽光教師評選”活動等多種形式，全面提高教師的職業理想、職業道德、學術規范以及心理健康，樹立厚德清正、恪盡職守、敬業愛生的師表形象。深入開展“萬名教師訪萬家”活動，促進教師主動聯系和關心學生，進一步轉變工作作風、優化育人方式，當好學生成長的指導者和引路人，提高社會對學校工作的滿意度。同時，把師德表現作為教師業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容。加大對在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學生、接受家長財物等嚴重違反師德規范行為的查處力度，嚴格執行“一票否決制”。強調形象美和內涵美的和諧統一。

形象美主要包括服飾整潔美觀、禮儀文明優雅、態度端莊親和。內涵美，主要包括品德高尚、心胸開闊、身心健康、志趣高雅、熱愛生活、富有激情、本領過硬、技藝超群。為此，我們的設想是：

一、除了常規性地開展好師德師風教育和嚴格實施考核外，學校還將組織開展教師“2+1”工程，即培養教師兩個生活特篇三：美麗校園活動方案 “美麗校園”系列活動策劃書

胡錦濤總書記在黨的十八大報告中指出：“必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”

為貫徹落實黨的十八大精神，我校提出了“美麗校園見行動，師生合力美校園”為主題，以解決校園“臟、亂、差”問題為切入點，我院積極響應學校號召，決定開展“美麗校園”建設活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實十八大精神，緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標，按照胡錦濤總書記強調的“努力建設美麗中國”的要求，建設美麗校園、生態校園、和諧校園。解決學校存在的環境、人際關系、教育教學、安全穩定、質量發展上存在的不美麗、不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上不美麗、不和諧的問題，以促進我校教育環境的進一步優化和各項事業的健康發展。

二、活動目標

通過“美麗校園”系列活動，使我環境整潔雅致，人際關系和諧，學風和諧的氛圍，促進學院、教師、學生全面、協調、可持續發展。全面建設“美麗校園”，為學院獻出一份自己的力量，也為校園環境優化奉獻力量。

三、活動主題：

美麗校園見行動，師生合力美校園

四、活動對象：

文化傳播學院全體師生

五、活動時間： 2013年3月至6月

六、活動版塊

版塊一：“美麗校園”領導小組、文明督導隊成立（詳見附錄一）

版塊二：美校園，合力行——校園環境保潔活動（詳見附錄二）

版塊三：綠色、美麗、和諧——宣傳標語征集賽暨建議征集（詳見附錄三）

版塊四：協你我力量，美你我家園——主題班會（詳見附錄四）

版塊五：校園情、青春夢——群誦活動(詳見附錄五)版塊六：美麗校園從你我做起——手抄報比賽（詳見附錄六）

板塊七：文明開花——校園文明之星評比（詳見附錄七）

板塊八：三明學院文化傳播學院“美麗校園”系列活動閉幕式（詳見附錄八）

七、主要前期準備工作：

（一）宣傳工作：

1、由院學生會宣傳部設計本次活動的海報，張貼于主要宣傳欄。2 由主題班會宣傳。

3、利用網站方式宣傳。

4、拉橫幅宣傳。

（二）準備工作：

開展各班級班長、團支書交流會，做美麗校園系列活動的交流和安排。

八、經費預算 1.證書：17x5=85 2.素描紙：0.2x50=10元 3.宣傳紙：1x20=20元 4.記號筆：8x2=16元

總計：133元

美校園，合力行

——校園環境保潔活動

一、活動背景：

針對我院學生學習與生活的簡單、固有形式，為豐富同學們課外活動的精彩，分享同學之間“團結互助，建設美麗校園，人人有責”的團隊精神。體驗在日常生活中“從小事做起”的點點滴滴。結合上述思想作風，應學校要求，我院開展“美校園，合力行”校園環境保潔活動，拉開教室和宿舍管理方面嶄新一頁。

二、活動目的：

為響應“建設文明宿舍，文明班級，文明校園”心聲，增強我院學生對教室和宿舍衛生管理能力，提高個人衛生、環保意識及團體道德品質和我院學生宿舍衛生管理水平，改善教室和宿舍衛生面貌，促使同學們建立良好的衛生習慣，為同學們創造一個良好的生活環境。培養“美麗校園從我做起”的思想作風，更好的促進我院生勞部的衛生檢查工作的改善，我院實行具體的衛生檢查及獎勵制度。

三、活動意義： 對我院學生的個人素養、衛生意識有個階梯性的提高，促使同學們建立良好的衛生習慣，為同學們創造一個良好的生活環境，體現出大學生應當具備的處事能力與內在素養。

四、活動時間：

2013年4月17日15:00 2013年5月15日15:00 2013年6月5日15:00

五、活動地點：

文化傳播學院所有教室、學生宿舍、辦公室和衛生區。

六、活動對象：

教室：文化傳播學院全體學生

宿舍：文化傳播學院全體學生

衛生區：文化傳播學院全體勤工儉學的學生

七、活動流程：

（一）活動前期：

1.活動通知：每周進行教室和宿舍檢查時做好宣傳和鼓動通知，在第一次檢查時通知

各班班長，由各班長負責開班委會或班會通知班級宿舍準備，積極做好同學們的衛生意識和教育知識普及。文化傳播學院勤聯負責人通知各衛生區負責的同學。

班級：每周周一到周五18：00——18：30，輔導員不定期和生勞部干事共同檢查，檢查結果每周公布，并匯報于生勞部。

宿舍：每周周一與周四17：50——18：30，由生勞部干事偕同其他部門“一部長及兩干事”共同檢查，檢查結果匯報于生勞部并及時公布。

辦公室、衛生區：由勤聯每天做好定時檢查，督促有關負責人做好衛生。2.宣傳欄加強宣傳力度。

（二）活動中期：

1.各班級負責教室、衛生區的打掃人員于15：30集合在系樓進行大掃除，其余同學同時在宿舍搞好宿舍衛生。16：40由文明督導隊進行檢查，并計入平時的考核成績。而衛生區的檢查仍由勤聯負責檢查。

2.每月一次的環境保潔活動，由文明督導隊、生勞部不定時抽查。

3.平時衛生：月末生勞部定期抽查，并指出所在不足，之后統計結果，并評出教室前三名和文明宿舍。衛生區由勤聯單獨負責檢查。4.評分：評分規則和評分表附于尾頁。

（三）活動后期：

活動反饋：如有特殊情況請及時與生勞部反映。

七、預期效果：

對我院學生的內在思想品德素養有很大提高，衛生意識和衛生觀念有很大提高，整體學院風貌有嶄新一面，促進學院各部的工作順利進展，提高積極性。讓大家對教室和宿舍的衛生加以重視，同時提高我院在學校的衛生方面的成績。負責部門：生勞部

附錄三

綠色、美麗、和諧

——宣傳標語征集賽暨建議征集

一、活動目的：

進一步激發同學們的文化傳播學院主人翁意識，主動愛護校園，清潔校園。合理利用與節約資源的意思滲透到師生日常生活之中，努力推進環境文化健康發展。

二、活動安排：

1.活動對象：各班級、教師 2.活動要求：

各班在組織學生調查目前身邊的環境問題的基礎上，圍繞“綠色、美麗、和諧”的宣傳標語，要求言簡意賅，朗朗上口。各班級群策群力。并且各班級對“美麗校園”學校或文化傳播學院的建設方面提建議。

各教師自由投稿。

3.活動時間：4月9日-4月15日

三、后期工作-收集好宣傳標語，由宣傳部進行分類，挑選出較好的宣傳標語，進行制作，貼于文化傳播學院系樓的垃圾桶、樓梯口、草坪、水龍頭等角落，加強宣傳力度。收集好建議，由心理發展部負責整理匯總，上交領導。

第五篇：“美麗校園”建設行動計劃

XX學校

“美麗校園”建設行動計劃

（征求意見稿）

為深入貫徹落實嘉教辦基〔2017〕114號《關于開展市屬學校“美麗校園”創建工作的通知》，對照市屬學校“美麗校園”創建標準，補齊各項工作短板，進一步發揮校園環境文化建設在育人中的重要作用，全面推進學校教育事業科學發展，決定用三年時間把美麗校園建設向縱深推進，特制定本計劃。

一、指導思想

以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以建設優良的校風、教風和學風為核心，弘揚學校傳統文化，打造現代教育特色，提升專門化學校文化品位，拓展學校文化活動領域，構建具有特色的學校文化體系，提高辦學水平和教育質量。

二、工作目標

美麗校園是學校科學發展之美、生態環境之美、品德行為之美、人文生活之美的和諧統一，是學校外在環境、內在文化、精神風貌、現代學校制度等方面的綜合體現。開展美麗校園建設活動，著力提升教育內涵，著力提升教育質量，著力增強服務能力。

三、建設內容

1.優化資源配置，建設現代校園。

加強校園結構布局研究，按照“大氣厚重、精致典雅、協調規范、彰顯特色”的要求，不斷提升學校建筑設計的科學化和現代化水平，逐步形成與學生成長、教師發展、專業建設、內涵發展相協調的管理架構。將美麗校園建設經費納入公用經費預算和相關專項列支。有計劃實施實訓大樓、報告廳、圖書館、校史館、黨員活動中心、魯班園、校園導視系統等新建擴建工程。分步實施名校建設項目，力爭2020年順利完成項目驗收。

2.豐富學校文化，建設人文校園。

豐富和完善辦學理念、學校精神、三風一訓等表述語，突出立德樹人的教育主題，體現時代特征，彰顯學校個性，促使師生人人知曉，處處踐行。把社會主義核心價值觀教育、紅船精神的弘揚融入教育教學全過程，強化中華優秀傳統文化教育。深化“責任”主題教育，著力培養學生良好的道德品質和文明行為。加強校園精神文化建設，形成符合現代教育思想，體現學校積淀傳承的學校精神，弘揚優良校風、教風和學風。加強校園環境文化建設，積極打造校園門廳文化、走廊文化、角落文化、教室文化、專用教室文化、辦公室文化、場館文化、宿舍文化、餐廳文化。通過校史館建設，全方位宣傳學校豐富的辦學內涵和辦學精神，做好校園精神傳承。辦好校報、校刊、校園廣播、校園電視臺和校園網，用好校訊通、公眾微信等新媒體。改建學校心理輔導室，關注師生心理健康。開展美麗班級、美麗教師、美麗學生、美麗辦公室評選，努力建設和諧文明校園。

3.倡導生態文明，建設綠色校園。

積極開展植樹造綠、美化校園活動，逐步形成“喬灌花草合理搭配，景觀小品錯落有致”的花園式格局。精心設計主體外墻面及重點區域的標識導視系統。適當增加自然、人文、科技等景觀，到2020年，景觀達5處。加強學校環境衛生建設，落實垃圾分類具體工作，確保校園無衛生死角，校內無車輛亂停、物品亂放、墻壁亂涂等現象。貫徹《學校衛生工作條例》，搞好傳染病和常見病防控。加強學校食堂管理，規范食品采購、生產加工流程，學生食堂食品衛生信譽度全部達到B級以上。堅持厲行節約，深入開展綠色環保教育和節糧、節水、節電活動。積極推行無紙化辦公，加強辦公設備、辦公用品管理，科學嚴格控制支出，努力建設節約型校園。

4.推進改革創新，建設活力校園。

實施課題引領戰略，全面深化校本教研，積極探索并推進“中高職貫通”一站式培養和“政校企合作、人才共育”的人才培養模式。依托企業學院，逐步完善教育教學模式和人才培養機制，有序推進“名匠共育”的現代學徒制試點。落實國家和地方課程建設，積極開發以“能力進階”為特色的校本選修課程。認真實施《國家學生體質健康標準》，強化體育課和課外鍛煉，落實體育藝術“2＋1”項目。完善學生社團建設，學生活動（社團）中心有固定場所，定期開展活動，室內功能布局合理，有器材擺放區、學生活動區及學生作品展示區。定期舉辦學校技能藝術節。創新干部教師培養培訓制度，努力提高干部教師專業化水平。（教師學歷構成，“雙師型”比例達到80%以上）。扎實推進教師隊伍建設工程。到2020年，1－2人成為全省有影響的校長、教師，市名師1人以上。（相關指標與名校建設項目同）

5.提升信息化水平，建設智慧校園。

實施教育信息化基礎設施提升計劃，全面落實“三通兩平臺”建設，實現寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺。加強信息中心建設，強化資源整合、人員培訓和技術指導能力。加大教育信息化投入力度，建設好學校教育教學資源庫，實現優質資源校校共建、人人共享。強化信息技術與學科教學的有效整合，到2020年，建成數字化校園示范學校。

6.深化讀書活動，建設書香校園。

加強學校圖書室建設，館內布局體現傳統與現代的有效結合，有明亮舒適的開放式閱讀空間，充分體現書香濃郁的閱讀環境。到2020年生均圖書力爭達50冊。學校為教師人均訂閱教育教學報刊數不低于1份。圖書館每天向師生開放，借閱率較高。配置適量數字圖書借閱機和掌上閱讀器等相關設備設施，鼓勵師生使用？？市圖書館數字圖書資源。設立班級圖書角和開放式讀書空間。開設校本閱讀課程，保證學生課外閱讀時間。深入開展“中華經典”誦寫講活動，指導學生認真閱讀教育部推薦書目。建立書香班級、讀書之星、優秀志愿者等評選制度，每年評選表彰一批讀書活動先進單位和個人。

7.確保安全穩定，建設平安校園。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面落實《？？市中小學幼兒園平安校園建設標準》，深入開展平安校園創建活動。完善安全隱患排查、自然災害預防、突發事件應急處理等工作機制。落實人防、物防、技防措施，建立健全門衛值班、實名登記、巡邏防護等各項校園安全管理制度。開展標準警務室達標建設。按規定配置消防器材和標志，設施完好率保持100%。嚴格落實值班、巡邏制度。加強對教師特別是班主任的安全教育常識和能力的培訓。開展對學校保安、食堂從業人員、衛生保健教師等各類人員的安全培訓，落實食堂從業人員定期體檢制度。實施校園周邊環境綜合治理工程，做好重大節假日、紀念日等敏感時期的學校穩定工作。

8.堅持依法治教，建設法治校園。

全面推進“七五”普法工作，積極開展“法律進學校”和“法律進課堂”活動。完善學校章程制定工作，健全校內重大事項集體決策制度，大力推進學校決策科學化、民主化和法治化進程。完善教職工代表大會制度，全面推行校務公開，依法落實和保障師生的知情權、參與權和監督權。堅持規范辦學，保證各類招生制度和選拔機制公平、公正、規范、透明。完善教育督導機制，改進督導方式，實現經常性督導、專項督導和綜合督導有機結合。

9.增強服務能力，建設和諧校園。

加強專家指導委員會、市督學、家長委員會等載體建設，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。更新教育理念，改進學生管理辦法，塑造師生良好的精神風貌，建立和諧的師生、生生關系。依法做好學生違規違紀問題的處理工作，維護學校權威，保障學生權益。關注弱勢群體，保證殘疾學生、家庭困難學生完成規定學業。尊重和保障教師權利，建好用好教工之家，積極發展教師社團。認真做好信訪工作，暢通信訪渠道，建立理性、有序、合法的信訪秩序，提高矛盾糾紛化解率和群眾滿意度。

10.切實改進作風，建設廉潔校園。

嚴格執行黨風廉政責任制，全面落實干部“一崗雙責”制。加強學校領導班子建設，狠抓干部作風建設“八項規定”的貫徹落實。加強師德建設，認真落實《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，深化“學規范、重操守、樹形象”師德教育活動，規范教師從教行為。建立健全師德評議制度，及時研究加強和改進師德建設的政策和措施。開展“敬廉崇潔，誠信守法”主題教育，加強學生理想信念教育、道德品質教育、傳統美德教育和法制意識教育。加強對招生考試、基建后勤、教育收費、干部任用、職稱評定等方面的監管，形成有效的廉政風險防控機制。

四、保障措施

1.健全領導機制。成立XX學校“美麗校園”建設領導小組，負責組織、協調工作。各部門高度重視、認真安排，制定符合實際、突出特色的相關版塊的建設方案并精心組織實施。

2.合理經費投入。建立科學完善的經費投入核算辦法和績效評價制度，切實提高建設經費的使用效益。各部門要抓住美麗校園建設的有利時機，合理使用配套資金。

3.加強督查考核。學校制定美麗校園專項評估方案。各部門經自查自評合格后提出評估申請，領導小組根據建設結果給予評價等級。評估結果納入部門考核。

4.營造良好氛圍。各有關部門要密切配合，相互協作，形成整體工作合力。加強輿論引導，及時宣傳報道推進美麗校園建設的先進典型和成功經驗，形成人人參與、齊抓共建的良好氛圍。

附件：？？市屬學校“美麗校園”創建自評表

XX學校

附件：

？？市屬學校“美麗校園”創建自評表

一級

指標

二級

指標

評

估

內

容

分值

部門自評

校內督評

組織

建設

（11分）

辦學理念

（3分）

1.具有先進的、明確的辦學理念、辦學目標，突出立德樹人的教育主題，體現時代特征，彰顯學校個性，具有前瞻性；語言簡明樸實，內涵豐富深遠；顯現在學校的各個細節；師生人人知曉，處處踐行。

組織領導

（5分）

2.成立“美麗校園”創建領導小組，建立校長（組長）負總責、分管校長（副組長）具體負責，各職能部門協同配合的美麗校園建設工作機制。領導小組每學期召開1次以上美麗校園建設專題工作會議，安排部署“美麗校園”創建工作。

3.將美麗校園建設納入學校發展的總體規劃，編制美麗校園建設發展規劃，體現學校辦學特色和培養目標，彰顯學校文化積淀和人文精神；制定實施計劃，目標明確、內容具體、措施有效。

經費保障

（3分）

4.將美麗校園建設經費納入學校公用經費預算，根據學校實際需要，設立一定比例的專項經費，專項經費做到專款專用。

環境

建設

（77分）

學校標識

（4分）

5.形成具有鮮明文化特色的學校標志、標準字、標準色等形象識別系統，并廣泛應用。

6.設計具有鮮明文化特征的校徽、吉祥物等學校形象標識，師生認同能夠熟知其內涵。

凈化美化

（8分）

7.校園環境干凈、整潔、無衛生死角，廁所干凈整潔無異味；墻面、地面整潔，基本無污痕；

設施設備整潔完好，無明顯破損；無亂堆放物品、亂停車現象。

8.校園綠化覆蓋率不低于校園總面積的30%

；校園綠化布局合理，有日常維護保養；校園樹林、花草有標識標志牌；綠化有品，美化有味，有益于師生心理健康：獲得綠色學校稱號。

9.學校建筑設計、整體布局、建筑風格獨具特色，體現學校辦學理念，樓名、校園道路、景觀等設施的設計、命名蘊含文化意義，整體環境布置體現學校歷史發展特色，有教育意義。

教室文化

（13分）

10.做好日常保潔工作，保持教室干凈整齊。課桌整潔，排列整齊，物品擺放有序，營造清新舒適的學習環境。

11.墻壁、地面、黑板報成為班級展示文明形象的窗口，個性特色鮮明，有班訓、班規、班級名稱牌、班級文化牌、國旗牌、學習園地欄、團隊角、衛生角、圖書角、《中小學生守則》、中小學生《日常行為規范》、教育格言、名人掛像、各類專欄、放置盆花等，充滿生機和情趣。教室門口可懸掛特色班牌，體現班級的特色與追求。有美麗班級的評比活動。每班教室墻上應張貼社會主義核心價值觀。

12.教室相關墻面成為學生展示自我的活躍開放平臺，可張貼學生書畫，展示學生優秀作業和各類學習信息，教室后墻開設主題文化園地，每月定一個主題進行設計展示，及時反映班級積極向上的精神風貌。

13.學科教室、專用教室（實驗室）的環境建設以規范安全為前提，保障通風、光照、溫度、濕度等實驗要求，教室整潔、美觀，文化氛圍濃郁，體現學科特色，專用教室正常使用。

圖書閱覽

（8分）

14.圖書館環境布置注重實用與審美的統一，圖書館內書桌、書柜、椅子配置注重造型和顏色，色調雅致。

15.圖書館內部布局體現傳統與現代的有效結合，有明亮舒適的開放式閱讀空間，充分體現書香濃郁的閱讀環境充分體現。

16.設置讀者閱讀需求布告欄、留言簿，增加與讀者的互動聯系，服務讀者，中小學圖書館全天開放。

活動場所

（15分）

17.學生活動（社團）中心整潔敞亮，室內明快活潑，富有青少年的朝氣。室內功能布局合理，有器材擺放區、學生活動區及學生作品展示區。

18.環境布置體現學生活動和社團特色，醒目處有社團介紹、招生海報、社團活動時間及計劃。廣泛開展各類學生社團活動，社團有相對穩定的指導教師，且有活動記錄和圖文資料，能夠每兩周開展一次活動。

19.在操場內設立體育格言標語牌或在墻壁上繪制運動圖案、項目標志，要求形象生動，典雅逼真。有運動精神、健康理念、運動規律等內容的文化布置。

20.體育館的環境建設以動感和激情為基調。有將體壇名將、體育運動、學校特色體育發展項目等相關介紹。

21.場館干凈、整潔，運動設施完好、利用率高。

餐廳文化

（9分）

22.食堂達到食品衛生量化等級

B

級標準及以上，餐廳整潔，食堂功能區塊分布合理，五常法管理制度上墻，按五常法進行管理。

23.各窗口統一設置“今日菜單”。打菜區域飾以菜名和菜肴的照片，就餐時間配以就餐音樂。

24.開展文明就餐、節約用餐活動；食堂有關于愛惜糧食、健康飲食、文明用餐、“光盤”行動等提示標牌。

寢室文化

（6分）

25.環境整潔，無異味；物品放置有序，符合學生特點的寢室美化，溫馨舒適。

26.寢室管理制度上墻，同學之間和睦相處、友愛互助。有創建特色寢室、舉辦寢室文化節、寢室文化品牌評選等活動。

辦公室

文

化

（5分）

27.布置合理，各項物品擺放整齊、有序、美觀，植物、掛畫、書法、照片、文字等裝飾內容能夠體現學校核心價值追求和文化品位，有教師辦公室檢查評比機制。

28.以安靜素雅為基調，門口有統一設置有特色的門牌，展現辦公室整體風貌。

特色區域

文

化

（9分）

29.有走廊過道文化特色區域。校園文化環境設計有特色，學校文化有個性。教學樓、行政樓、圖書樓、實驗樓、科技樓、宿舍樓等廊道文化各具特色，形式多樣，氛圍濃厚，充分體現本校學生的成長元素。

30.有學生調整情緒、釋放心靈的角落文化的特色區域。角落環境優雅精致，有小品景致點綴、休息設施布置，或建成開放式書吧，有學生喜愛的期刊供其在課余較短的時間內翻閱。

陣地

建設

（12分）

宣傳平臺

（12分）

31.有宣傳學校辦學理念和辦學成果的櫥窗、黑板報等，內容包括學校介紹、辦學特色、學校榮譽、特色教育、師生風采等，內容豐富，形式靈活，富有時代特征和學校特色，定期更換，每學期舉行1次展評活動。

32.有校園網，欄目設置能全方位展示學校教學管理和辦學水平，及時傳遞學校全方位工作服務信息，展示學校師生風采，成為學校與師生、家長深入溝通的良好平臺。

33.有校園廣播電視。節目在老師指導下充分發揮學生的主體作用，由學生制作編排，內容包括時政、校園生活、師生風采等。有條件的學校應爭取每天至少在午間有

分鐘學生自制節目。重大節慶日有專題節目。

合計總分