第一篇：二年級輔導員總結

二（6）中隊輔導員工作總結

時間過得飛快，轉眼一個學期過去了，回顧這個學期以來自己輔導員工作的點點滴滴，感觸良多，現將輔導員工作總結如下：

一、培養學生的良好習慣

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到中隊的利益。因此，要扎實有效地加強每一個學生的常規教育。教育的內容包括《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及歸程隊常規等諸多方面。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨讀、班隊會、思品課學習學校各項規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。力爭整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

二、關心愛護每個學生

作為一名教師，我愛班上的優等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班方振瑋同學，每次上課發呆，很多時間沒有完成作業，成績很差。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業，而且成績也有了較大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，幫助他們消除畏難情緒，幫助他們克服學習上的困難，樹立他們信心。

三、培養良好的中隊集體

良好的中隊是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如美食節、校五項評比、獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、講故事比賽等，鼓勵隊員積極參加綜合實踐活動，展示隊員各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的中隊集體。

四、家校溝通，攜手共進。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作。因此，經常與家長取得聯系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經常利用手機，家訪，與家長保持聯系，將一些孩子的表現告訴家長，共同商量對策。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

第二篇：二年級輔導員工作計劃

二年級輔導員工作計劃

一、班級學生情況分析 本班共有學生50人，其中女生30人，男生20人。新轉進學生兩名(錢嘉敏和李開宇)。陳城腿有問題行動不便。兩名學生父母離異跟隨父親生活。本學期重點仍然是對學生進行各種學習生活常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作。

二、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

四、采取的主要措施 1、常規教育方面(1),充分利用主題班會的時間學習《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.(2),合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題活動,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.(3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.，進一步規范學生的行為習慣.2、紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:(1),課堂紀律 首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”(2)課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.五、主要活動安排 九月份 收心教育，對學生進行常規訓練 成立班委會，讓班干部作老師的小幫手 整理布置教室環境 配合學校開展安全教育活動 十月份 利用學校慶隊日活動，對學生進行熱愛少先隊的教育 評選班級優秀學生 數學計算競賽 十一月份 組織訓練，參加學校運動會 評選班級優秀學生

經典誦讀競賽活動 十二月份 數學計算競賽 評選班級優秀學生 元月份 迎新年，慶元旦活動 期末考試準備活動 評選班級優秀學生

一、學生基本情況：

1、二(3)班 學生人數44人，男生24人，女生20人，男女生比例較均衡。

2、學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮。有幾個學生較頑皮。

二、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，繼續全面實施“優勢教育”和“成功教育”，以“安全、質量、特色”為辦學總體目標，以“外塑形象，內強素質求質量”為重點，以“狠抓學風、整頓班風，培養學生自主學習能力”為措施。

三、工作目標：

以“學生”為中心，堅持從愛護出發，循循善誘，提高學生的學習積極性。教育他們熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己。關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長，盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，營造一個良好的班集體。

四、主要教育措施和安排：

1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。

2、樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力量，從而帶動全班進步。

3、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，多鼓勵，多指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。

進行“每周之星”的評比。一周下來，表現好的，有進步的，將其名字貼上紅榜，并將一顆星。學期末進行統計，誰的星星多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。

5、開展“清潔教室我能行”活動，培養學生愛勞動的習慣。

6、在故事中滲透思想品德教育。學生年紀小，喜歡聽故事，那就常給他們講寓言故事、英雄故事……寓教于故事中，希望能收到好的效果。

7、與家長密切聯系，做好與家長的溝通工作。學校與家庭合力，挖掘學生的優點，并加以引導;發現學生的缺點，要及時教育。

8、多與其他科任老師溝通，了解情況。共同努力合作，建設一個良好的班集體

五、工作重點

(一)常規教育方面

充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設一個“我今天的表現”來對學生的日常行為進行一日總結,并評出“最佳拇指獎”。而對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

(二)班級紀律方面

雖然我從事了教育工作僅3年，但我卻深刻地體會到：一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。“

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展”講故事,做游戲等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意危險的活動和場地,寓教于樂。

(三)衛生方面

講究衛生很重要,俗話說:病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早、晚分派值日生清掃,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

六、活動計劃

九月

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、學習《小學生日常行為規范》。“紀律教育周：”全面學習陽光教育基本要求。

3、慶祝教師節，開展簡樸而有意義的慶祝活動。

4、主題班會和主題墻報： “尊師”。

十月

1、歡慶“國慶”，進行愛國主義教育。“

2、九九重陽節前夕，教育學生做到時時尊敬老人，愛護老人。回到家為自己的爺爺、奶奶等身邊的老人做一件事情!

3、紀念少先隊建隊六十周年，舉行一系列慶祝活動。

4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。

5、主題班會和主題墻報： “建隊”。

十一月 1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期墻報。進行安全教育，了解和掌握生存自救的本領。

2、各中隊編排節目，選拔運動員為體育藝術節做準備。

3、主題班會和主題墻報： “文明”。

十二月

1、舉行一年一度的體育藝術節。

2、主題的墻報： “慶元旦，迎新年”。

3、下旬，利用班隊課慶祝元旦，開展迎新年活動。

4、計算能力及應用題比賽。

一月

1、期末復習階段。

2、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作業，組織寒假活動。

二年級班級工作計劃摘要：二年級班級工作計劃指導思想：以***理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，全面實施素質教育，二年級班級工作計劃。把立德樹人作為教育的根本任務，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，以世博舉行為契機，著力加強愛國主義教育、***法制教育、文明誠信教育、心理健康教育，不斷加強班級管理的人文性和實效性，構建***班級，努力為學生的健康成長和發展奠定基礎。工作重點：1.狠抓養成教育;2.開展主題教育;3.加強法紀教育;4.開展安全教育;5.重視心理教育。具體安排：9月份——規范有序行動月：1.開展暑假實踐活動，做好暑假生活總結，制訂中隊工作計劃。2.布置環境，出好新學期板報。3.加強學生常規教育，養成良好的學習、生活、衛生習慣。10月份——感恩奉獻讀書月：1.開展“感恩父母，珍愛生命”的主題教育。2.開展“同在藍天下，捐書共閱讀”讀書漂流活動。3.安全教育周，加強兒童安全干預教育。4.珍愛綠色、節約用水的教育。11月份——文明月：1.舉行“學校在我心中”主題活動。2.參加體育節。12月份——環保理想創新月：1.加強勞動節儉教育、節日安全教育。2.防災減災日主題教育。3.參加青少年科技教育周活動。4.“我是環保小衛士”活動。5.深入開展“牢記總書記期望，爭當四好少年”主題活動。6.召開二年級家長學員培訓暨家長開放日活動。01月份——快樂成長展示月：1.慶“元旦”文化藝術節活動。2.“安全你我他”主題教育。3.班隊工作總結。4.評選、表彰三好學生、星級學生、文明學生。5.部署學生社會實踐活動。

第三篇：二年級輔導員學期工作總結

二年級輔導員學期工作總結

本學期我擔任二年級班主任工作。在這幾年的班主任工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。這種一學期，我主要抓了學生的養成教育，在學校各位領導和同事們的關心與指導下，經過本人不懈的努力，班級工作也取得了一定的成績，現將這學期的工作情況做如下總結：

一、班級實際情況

我班這學期共有學生35人，其中男生25人，女生10人。班內大多數同學思想健康，積極進取，能夠做到遵守校紀校規，禮貌待人，同時也養成了良好的學習習慣，但也有少數學生還沒有養成很好的學習和生活習慣。由于學生的自制能力弱，年紀小學，故上課時愛隨便說話或者做小動作,下課會有奔跑打鬧現象出現，很多行為習慣有待進一步培養。加上新轉來的幾位同學和遺留下來的幾名同學學習基礎和學習習慣都比較差，在學習上總讓老師費心，比如：亂扔垃圾，衛生習慣差；思想懶惰，學習上不主動，不能夠按時完成作業，學習成績差。還有班內存在的一些問題，如：課間活動秩序混亂，互相之間愛追逐打鬧；班干部工作不能好好的到位，不能自覺地在教室里自覺讀書；衛生方面總讓老師的費心等，針對這些不足，本學期，本學期我主要是從以下幾個方面做的。

二、開展的主要工作

1、繼續培養學生養成良好的行為習慣。

一學期來，我從培養學生良好習慣入手,課堂上盡量想辦法吸引學生的注意力,組織好學生的紀律,利用晨會課以及思品課教育好學生的思想工作，以促進良好行為習慣的養成。下課后要求學生做好上課前的準備工作，并且在課內和課后注意觀察學生的行為習慣，在課堂上，我經常糾正同學們錯誤的讀寫姿勢，使他們養成正確書寫的良好習慣，根據學生的表現在他們中間樹立榜樣，互相學習，發現不良現象及時糾正。在日常學習和生活中，注意調動學生學習的積極性，使他們逐漸養成專心聽講、積極發言、按時認真完成作業、遵守紀律、講文明、講禮貌的好習慣，爭取做一個合格的少先隊員。

2、利用主題班會對學生進行思想品德教育。

根據學校和年級活動計劃的安排，進行了“行為習慣教育”利用班會課，組織開展了“學習花兒心中開之良好的學習習慣”主題班會，并結合自己的生活實際，讓學生互相交流良好的習慣、講良好的學習習慣故事等等，通過這次活動，同學們體會到了學習習慣養成的重要性。

3、做好學生的安全教育工作。

在班級管理中，我始終把學生的安全放在第一位，每天的我都會到班里檢查，不厭其煩的對學生進行安全教育，教育學生下課不能追逐，上下樓梯時不追逐、打鬧，和同學打架、鬧事，一定要告訴老師或班干部。

4、做好家訪工作，加強與家長的聯系和溝通。

注意做好和家長的聯系工作，取得家長協助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁，現在我很多時候都利用校訊通發通知給家長，讓家長及時收到相關的信息，如果時間允許，我也會抽出時間打電話和家訪的方式向家長了解情況，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學更要家長和老師共同管教，以前有幾位同學在學校時常與同學爭吵、打架，在課堂上也不認真聽講，還不能按時完成家庭作業，在家長的配合下，經過老師和家長的多次教育，他們有了很大的改變，現在基本能遵守學校的行為規范了。

5、加強班干部的培養。

要搞好一個班級的工作，就得培養幾個有能力的班干部，本學期我在這一方面做得不夠好，沒有培養出得力的班干部，以后我要在這方面多下功夫，加強班干部的培養，使他們真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。在對住校生的管理方面，我也做了很多的工作，每天對她們的生活和學習耐心指導，及時了解她們的思想動態、喜怒哀樂、寒暖病痛，花了很多心思在她們身上，使他們能夠安心的學習和生活。并且和生活老師經常聯系交流，雖然取得了一些進步，但工作做的還是不夠耐心和細致，在以后的工作中，我一定改正以上不足的地方，給她們更多的關心和愛護。

三、不足和今后需要改進的地方

本學期雖然也做了很多工作，但我在工作中還存在許多不足之處，如：不能夠以身作則教育學生，缺乏耐心和恒心，做事不能堅持；晨會課沒有做好充分的計劃和準備，班風還未能完全樹立起來，學生的精神面貌不佳，在學校組織的各項活動中表現一般；與任課教師、家長及孩子們的溝通和交流不夠，對孩子缺乏寬容心；班級工作中缺乏創新意識，工作效率慢，常常是事半功倍。在以后的教育教學工作中，我會不斷總結經驗，努力向其他班主任學習好的經驗，把自己的班級工作做的更好！

第四篇：二年級輔導員工作總結

輔導員工作總結

平陰縣實驗小學 姜廣紅

本學年，我繼續擔任了二年級（4）班的輔導員工作。良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級的孩子步入二年級，又是一個新的臺階，在這一個學期里，對于我班的輔導員管理工作我主要從以下幾個方面著手：

一、培養學生良好的學習習慣，孩子們進入新的學期，興奮又懵懂，在上一年的基礎上我繼續從培養學生良好習慣入手,課堂上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。在課后注意觀察學生的行為,對表現好的學生進行表揚,讓其在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性，使學生逐漸養成良好的學習習慣。在對待班級當中的調皮學生時，我盡可能以自己的親身體會為背景，站在孩子的角度理解他們，包容他們。老師有一顆未泯的童心，孩子就很容易也很愿意和老師交流溝通，雙方都視對方為朋友，心里的想法出現的困難都能及時得到解決，更何況這些小不點。

二、用心愛護每一個學生，對每個孩子都懷著一顆寬容之心，讓我們班的孩子充分信賴老師，信任同學，使孩子也學著寬厚淳樸。更讓孩子們明白，每個人都應該擁有這樣的品格，像老師一樣寬容和平和，像老師一樣值得信賴和期待。

三、培養良好的班集體，形成良好的班風。班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。每個學生都是班級的一份子,在每周一的班會課上,我讓學生總結本周班上存在的問題與解決方法,學生之間相互監督,培養學生的主人翁意識。告訴孩子們我們班就是一個大家庭要愛護家里的每一樣物品，關心家里的每一個兄弟姐妹。從小培養他們熱愛班集體的好習慣。

四、積極響應學校號召，開展各類少先隊活動。如：慶祝教師節中隊會、孝敬老人中隊會、元旦聯歡會等等。通過這些活動，使我充分領略了孩子們的聰明機智與多才多藝，這些活動不僅豐富了孩子們的學習生活，更豐富了他們的生活知識。還對他們進行了良好的思想教育。

五、做好后進生轉化工作。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否直接影響著全班學生的成體成績。所以半年來的教學中，我一直注重從一下幾個方面抓好后進生轉化工作。

1、用發展的眼光看學生 應當縱向的看到，后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2.因勢利導，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進生找到優、缺點，以便于發揚優點，克服缺點。其次以平常心態對待；后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其他學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。作為二年級（4）班的輔導員，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要繼續將普通而又平凡的輔導員工作做好。

第五篇：二年級十班輔導員工作總結

二年級十班輔導員工作總結

重慶市江津雙福實驗小學校

周林

好似昨天才初到這美麗的校園，不覺已悄然期末。回顧本學期的中隊工作，有苦累、有歡樂，收獲頗多，在隊員們的成長進步中，我享受著教育工作的樂趣。為了促進隊員全面發展，提高隊員各方面的素質，做了以下工作：

一、全面發展，德育為首。

學校是培養人才的地方，但孩子首先應學會做人。現在的孩子都被多方、幾輩大人寵著，多數孩子任性、驕氣。德育工作是輔導員工作的重點。在孝敬日、家庭會日中，我讓隊員們知道感恩家長；在進步日，我讓隊員們暢談進步、分享成功；在輔助課上，我與隊員們一起看書、下棋，與生同樂；在學月板報中，我圖文并茂、主題突出，讓隊員們的思想受到洗禮。我利用一切機會滲透德育教育，使隊員在家里做個孝順懂事的好孩子，在學校做個尊師好學的好隊員。樹立集體榮譽感，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教育教學工作穩步推進的前提。為保證隊員的安全，我時時注意對隊員們進行安全教育和提醒。提前預防、排除安全隱患。對隊員的行為給予一定的約束，上下樓梯要求輕走慢行、禁止推拉打鬧；提醒他們上、放學路上注意交通安全，經常教育孩子乘車需要注意的問題；特別針對二年級孩子愛玩愛鬧的情況，時常提醒他們和小伙伴打玩時注意快樂和安全??時刻注意隊員的言行，盡量消除危險因素，保證隊員們的健康成長。

三、積極參與、大膽展示。

本學期，在學校大隊部的指導和安排下，我鼓勵學生積極參加學校組織的各種活動。隊員王中銳被老師選上參加環保知識競賽前哭鼻子想推諉不去，在老師的開導和指導下，競賽中獲得學校一等獎；隊員黃佳悅以前僅得過三等獎，在這次活動中，她憑自己的努力，以滿分的成績獲得全校第一名；隊員穆施羽在“講故事小能人”比賽中也獲得一等獎??這些活動，讓隊員們大膽走上舞臺，不僅讓隊員們享受到成功的喜悅，更讓他們認識自我、超越自我、樹立起自信之心。

四、家校溝通，攜手共育。

每位隊員的教育離不開輔導員和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，隊員們在學校的表現也應及時反饋給家長，只有家校共育，才能收到滿意的教育效果。因此，除了召開家長會，在本學期，我還利用電話、微信等工具、或是放學后與家長進行交流，主動與家長們保持聯系，將孩子的表現告訴家長，共同商量對策。

二年級的隊員們還很稚嫩、天真，愛動好玩是兒童的天性。在呵護孩子愉快學習和生活的同時，如何引導他們養成良好的行為習慣，身為輔導員的我將不懈地探尋，為紅領巾事業奉獻一顆火熱、赤誠之心。

2016年1月14日