第一篇：假期實踐心得體會_云南檢驗檢疫局廣泛開展“三讀”活動.

假期實踐心得體會_云南檢驗檢疫局廣泛開展“三

讀”活動

中新云南新聞網4月1日電(熊黎)早春的昆明，正值萬物蘇醒的季節。一次培育良好念書習氣，營造勤學上進氣氛，增強干部綜合本質的學習蓬勃發展正在云南檢驗檢疫局全局上下豪情涌動。通過周全部署、重點突破、領導重視、率先垂范，該局廣泛開展“三讀”活動，周全推進學習型黨社團建設開局有力，進展順利，浮現出良好的成長態勢。

為了徹底體現落實黨的十七屆四中全會關于建設學習型政黨的部署和國家質檢總局黨組、云南省委關于加強學習型黨社團建設、學習型構造建設的要求，該局踴躍社團開展“愛念書讀好書善念書”活動(以下略稱“三讀”活動)，把學習作為一種責任和使命，增進云南局總和干部職工順應時代成長和檢驗檢疫科學成長的需要，實現常識的不停更新，為檢驗檢疫人員更好地履行職責奠定堅實的基矗

念書好，好念書，讀好書。在廣泛開展“三讀”活動中，該局切合實際把學習型黨社團建設作為重要政治任務抓緊抓好，力圖通過社團學習活動達到“以學養心”、“以學修德”和“ 以學思廉”的目標。

為了讓全局干部職工踴躍獻身于“三讀”活動傍邊，云南局在制定《云南檢驗檢疫局構造開展“愛念書讀好書善念書”活動實行方案》時，就把大量工作做在前頭，把詳細工作做在細處，使“三讀”活動內部實質意義充實且形式多樣。

一是購置書籍下發，并通知總和干部職工，踴躍相應省直構造工委《“過年假期好書相伴”發起書》，廣泛開展過年假期“三讀”活動;二是推薦優異書目，在推薦省直構造推薦的“愛念書讀好書善念書”的念書書目的根蒂根基上，還專門聯合檢驗檢疫工作需要推薦“三讀”活動書目;三是社團開展“云南檢驗檢疫局構造干部念書論壇”，給總和干部職工交流學習心患上領會、探討創立學習型部分路子和總結構造念書活動經驗搭建一個良好的平臺;四是社團“云南檢驗檢疫局構造干部念書講座”，社團人員到場云南省直工委社團的“云南省直構造干部念書講座，并邀請省內外名手對局構造干部作念書教導講座;五是創立“學習型構造”，聯合現實，深切調研，制定涉及“學習型構造”的規范和條件，鼓動勉勵遍地室和分支局踴躍開展創立活動;六是社團念書評比活動和“三讀”征文活動，要求每個干部職工至少要撰寫3篇念書心患上領會并優中選優推薦給省直構造工委“三讀”活動組委會和相干報紙電視臺。

立足云南局干軍隊伍現實，在對“三讀”活動舉行周全部署時，該局還出格要求，領導干部必須率先垂范，自發帶頭到場“三讀”活動。做好條記，寫好心患上，社團好交流，督促查抄領導好本單位的“三讀”活動，采納多種形式，把“三讀”活動推向高潮。

社團開展好“三讀”活動，是云南局徹底體現落實科學成長不雅，努力實現十七屆四中全會制定的建設學習型政黨目標和省委涉及加強學習型黨社團建設、學習型構造建設要求的詳細措施和步驟，云南局將精心社團，務求實效，通過廣泛開展“三讀”活動，促使該局周全推進學習型黨社團建設的步履部署真正從理論走向實踐，從概念走向詳細。

第二篇：三讀活動心得體會

“三讀”活動心得體會

——對讀書活動的粗淺認識

自6月底全校對“三讀”活動進行動員和部署以來，全院干部職工按照各級部署認真閱讀配發書籍，經過一段時間的個人自學及部門集中學習，干部職工利用業余時間陸續撰寫了讀書心得，部分心得體會見解獨到，與工作實際結合緊密，現將這些讀書心得體會在院網站上進行推薦發表，供大家學習借鑒、共同進步。希望我院廣大干部職工再接再厲，增強讀書意識，養成良好讀書習慣，深入、持久、有效地開展“三讀”活動，確保通過“三讀”活動切實增強自身的學習能力、決策能力、執行能力、工作能力和服務能力，為效能政府四項制度的有效實施奠定基礎。對讀書活動的粗淺認識

自1995年聯合國教科文組織把4月23日確定為世界讀書日以來，讀書更受到了重視。開展讀書活動，是一項利國利民、對社會對集體有益的好事。對于個人來說，沒有學習，就不可能與時代同步，就沒有心靈的成長、精神的發育；就不可能有專業技術水平的提高，就不能夠適應不斷發展和變化的工作對我們提出的要求。

讀書使人增知識、明事理、樹正氣、長才干。其實，我們都知道讀書的重要性和必要性，在繁忙的工作之余，也想靜下心來讀些書。但在浩如煙海的書籍里，到底讀些什么書、具體選擇哪些書來讀，這也是人們常常思考的問題。關于好書的標準，可以說是仁者見仁，智者見智。作為一個質量檢驗工作者，我覺得首先要擠出一定的時間，學習有利于提高自己思想素養的書籍，如對中國特色社會主義理論體系的學習，對科學發展觀思想的學習、對社會主義核心價值體系的領會和學習等；其二，要讀有利于提高自己工作能力和專業技能的書籍，質檢工作接觸面廣，時代對我們綜合應用知識和技能的要求也越來越高。當今社會科學技術發展很快，知識更新周期很短，學歷文憑僅代表一個人過去的靜態能力，學習能力才是動態的、有效的能力。在實踐中，我認識到以往的一些知識不少已經老化過時，自己的知識結構存在單一或不合理的問題。所以，我要本著學以致用、彌補自己在工作中不足的原則，多讀書以不斷優化知識結構，提升專業水平，適應新的情況、新的工作對自己的要求；第三，自己應該不斷學習與產品質量有關的法律法規，加強法治意識，了解一些相關的質量、技術和經濟政策，以有利于在業務工作、質檢工作中依法辦事。

此外，我們處于一個各種思想交織的多元化社會，有時難免遇到一些行為和利益上的誘惑，所以讀一點培養正確世界觀、人生觀、價值觀的書籍，對加強自身修養，堅定人生信念、堅守精神家園，也是有著實際意義的。

讀書和學習最根本目的是理論聯系實際，學以致用，解決實際問題，否則讀書就成了空談。我體會到，通過讀書和學習，能夠使自己更新觀念，擴充工作思路。多年來，領導一直提倡質檢機構、質檢人員既要做好產品檢驗，也要搞好對生產企業的服務工作，切實幫助企業解決生產中的技術、工藝和質檢問題。通過讀書和學習，在這方面我發揮了一點作用，對質量問題努力做到既知其然，也知其所以然，還爭取知其所以不然——例如，中密度纖維板的吸水厚度膨脹率超標，我們出一個檢驗數據很簡單，但企業盼望能夠在實際中解決這一問題，我就幫助企業分析原因：熱壓機的溫度、壓力不夠？纖維的形態不好？防水劑加了沒有……？找出了質量問題的原因，問題解決了，企業感到滿意；又譬如，刨花板的甲醛含量不合格，企業經過努力后還是難以控制，怎么辦？本著服務企業的原則，經過讀書和學習，我理清了解決問題的思路：改變脲醛樹脂的配方和相應的制膠工藝；脲醛樹脂膠在調制、使用時加入能降低甲酸釋放的添加劑；對人造板進行后期處理等。經過實踐檢驗，這些質量控制思路是有效的，達到了服務企業的目的。

質量技術監督檢驗工作是社會經濟發展的重要基礎，關乎著千家萬戶的利益，關系著尋常百姓的健康和安全，也反映著我國生產力和科技的發展水平，影響著一個地區、一個國家的聲譽。我還打算在保證做好本職工作的前提下，擠出業余和節假日時間，通過讀書----運用的形式，來宣傳我們質量技術監督系統的工作，為普及產品質量科技知識，為進一步增強消費者的自我保護意識，強化生產經營者的質量意識和誠信意識，而作一份綿薄的努力，我想這也是讀書致用的一個具體體現。

女教師讀書活動心得

“通過學生自己的動腦研究和親自體驗，要達到有效學習的目標，有效學習是指學習的有效性，要真的動心、動腦去學，而不是走過場，或者是課前學好了，到課堂上來表演，也不是跟著教師的話語，被動的聽到那算那。課堂上的每一分鐘都非常可貴，師生一定要最大程度的用好每一分鐘，讓課堂的每一分鐘都有效的度過，要向45分鐘要效益。”這段話不僅說明了研究式創新教學要達到的目的，同時這也正是在我們的教育教學中極力倡導的，我們每一位教學者在教學過程中，每時每刻都想要達到的教學目的。

今天，有了創新教學法的提出，可以說，又為我們教學者，在教學的領空另開辟了一條向45分鐘要效益的途徑。那么如何能有效的指導學生在課堂上的45中內由不會到學會，乃至會學呢？應該說，會學，這是研究式創新教學法要達到的最終目的，然而，孩子們只有有興趣學，才會發生后面的學會和會學，否則學會與會學都無從談起，即使有一些孩子學會了，那也無法與之在有興趣的基礎上學會新知相媲美，因此，一堂課的導入（即研究式教學的目標導引和內容）就顯得由為重要，下面是我在教育教學中運用研究式創新教學法進行導入的幾點初探：

1、導引目標和內容的基本模式： 導引目標是通過引導和啟發使學生明白這節課的主要目標是什么，之所以用“導引”，而不是“出示”或“確定”，用意就在于不僅是教師自己要明白，而且要讓學生明白教學目標產生的過程和確定這一教學目標的理由與意義，從而使學生認可目標、接受目標、，并能夠為實現目標而努力學習與研究探索。那么落實到教學中，即讓學生養成愛質疑和會質疑的習慣。讓孩子們自己在學文前質疑，提出即將學習內容的重點問題，這樣孩子們才有興趣去研究自己提出的問題。方法是：（1）板書課題，師提問：看到課題你已經知道了什么？學生也許通過課題只了解到了某幾個字詞，也許通過課題了解到了文章的主要內容，例如《做風車的故事》孩子們在看到課題時，只需在課題前加上文章人物的名字即為這篇文章的主要內容，象這樣的文章題目在每一冊書上還有很多，象〈總司令換房子〉〈矛以升立志造橋〉等等，經歷的多了，還可以讓孩子們試探著研究這些文章擬題目的方法，從而還可以相機的滲透寫作常識，即我們在給一篇文章擬題目時，就可以以你要寫的作文的主要內容為題目，將主要內容壓縮詞句，掐頭去尾，提煉精華。（三年級孩子才剛寫作文，這要比為指導寫作而指導寫作方法要更為學生喜愛）（2）追問：你還想知道什么？實際上這就虛要幫助學生養成愛質疑的習慣，孩子們只有會質疑，他才愛質疑，三、四年級實屬小學的爬坡階剛開始學習作文，同時又剛剛面對較長課文的學習，因此，有必要引導學生在課堂上最盲目，也就是在教學中最花費時間處，引導學生有針對性的質疑研究，從而達到以點帶面的目的。如何讓學生會質疑呢？這又需要為學生在頭腦中建立起寫作與讀文章質疑這兩個新舊知識間的聯系。（即找聯系和規律的研究）引導學生回憶在習作前，我們必須弄明白一篇文章寫什么和為什么寫，怎么寫的問題，實際上，我們讀懂一篇文章，在弄明白該文章寫什么以后，需近一步弄懂得即為什么寫和怎么寫的問題，例如：《做風車的故事》在讀了課題以后，孩子們都明確了本文講的是牛頓做風車的故事后，就會圍繞“牛頓為什么做風車和牛頓是怎么做風車的兩個問題展開質疑，看到〈總司令換房子〉這一課題立刻會想到，總司令為什么換房子和他是怎么換的——

當這一導入成為一種模式后，他確實成為了學生讀一篇文章時的好習慣，不過在每一堂課的導入重復使用一種模式，又必將阻礙學生學習的興趣，因此，在不同的課堂上還要有不同的創新式導入，這樣才能引發孩子們學習的興趣，才能進一步的進行創新式研究學習。

2、導入新課時留空白

課堂教學從一開始就可以設計空白，在導入新課時，教師如果不直接出示新的目標與內容，而是在復習舊知識或提問等的基礎上讓學生自己找到本節課的目的和主要任務，就是一種導入新課時留空白的方法。

例如在教學本冊書第二單元作文一次家務勞動時，因為第一單元是續編〈小攝影師〉，是就孩子們感興趣的事件進行續寫，孩子們充分發揮想象力，暢所欲言。而第二單元才涉及到寫事的文章，為了給孩子們開好頭，在備課時我先自己為孩子們寫了一篇下水文，題目〈第一次蒸饅頭〉文中盡量用有趣的語言為孩子留下深刻的印象，在教學中，通過下水文德范讀，也確實吸引了許多孩子也急切的去表達自己的一次家務勞動，從而，下水文也達到了調動學生急于寫作的興趣。可以說也正是這堂作文教學為后面第五單元教學寫一件有意義的事奠定了基礎。也正是在這節課的開始導入上運用了留空白方法，使孩子們自己找到本節課的目的和主要任務：剛一上課，我就發問：還記得我那次真饅頭嗎？記得，學生邊說邊笑，甚至還有的交頭接耳急于說出好笑之處，還有的同學趕忙舉起手，好象猜中了我下一個問題將會讓他們說出好笑之處。然而我偏偏不這樣做，就要調調他胃口，繼續發問：你能用一個詞來概括你發笑的原因嗎？學生紛紛舉手，好象說就說，學生門不約而同的說出“有趣”，對，生活中有趣的事太多了，除了有趣的事外還有什么室呢？學生門經過短暫的思考，紛紛說出“難忘、有意義、傷心”等等，在學生說出這許多事件后，出示本節課教學內容“一件有意義的事”，孩子們又為有機會表述有意義的事而興奮不已，馬上又投入了緊張的選材。

3、掀起說的欲望，直切教學重點。

“先說一說，然后再寫下來。”在一般作文要求中我們經常會看到這樣的字眼，在作文教學中我們也經常是先讓學生先說后寫，怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫，在講讀課上，孩子們的說就更顯得由為重要，要讓學生會說，首先要讓學生想說。例如：在教學《大海的歌》一課的導入，就三年級孩子年齡特點，經過兩年來大量的積累詞匯，組詞孩子們都輕車熟路，最為拿手，在課的一開始，我在黑板只板書了一個字“歌”，孩子們很奇怪，知道這節課將要學《大海的歌》，可為什么黑板上只有歌一個字，這時在疑惑中調動學生門說的欲望：用歌組詞，看看你都能組那些詞，有說唱歌，民歌，聽歌等等，這時及時評價：組詞生動、準確，不過這篇文章中出現的2個用歌組的詞還和你們的不一樣，看看，是哪兩個詞？讀一讀文章，學生門立刻帶著好奇疑惑，到文中讀讀圈圈畫畫，找出“歡樂的歌”和“一曲新歌”，而這篇文章的重點也正是理解課文中講到的大海兩次“唱歌”的含義，體會所表達的思想感情。

4、借助知識橋知識鏈導入新課：

為學生在頭腦中建立起新舊知識之間的聯系，提供一個起連接作用的“知識橋”或“知識鏈”，使學生通過這個知識 橋將新舊知識容為一個整體，這在認知心理學上叫做“同化”，而起這種作用的“知識橋”或“知識鏈”被著名心理學家奧蘇伯而稱之為“先行組織者”，即先于正式內容之前對新舊知識起組織作用的知識。例如：教會學生由題材想題材，本冊書最后一單元是一篇寫活動的作文，又數一篇新題材的作文，怎么讓學生學會寫這種題材的文章的寫作方法，感受到寫作題材新穎多樣的同時，又能降低難度，讓學生沒有一種，學習一種題材的文章就仿佛重新開始呢？在教學中當學生明確本節課的內容后，讓學生回憶我們都學過那些題材的作文呢？有寫人，景，事的，那么你看看寫活動的作文他于我們學過的那種題材的作文相類似呢？有說寫人，有說寫事，都給予肯定，再讓學生接著研究他們的不同之處，這樣在寫之前就借助原有的就知，學會了新知。

也許是孩子們帶著對寫作的一種好奇心理，三年級孩子還沒寫作之前，我進行了一番調查，有 %的孩子喜歡寫作文，一學期結束，8篇作文已寫完，這里有些景一篇，寫事兩篇，寫通知一篇，寫童話一篇，續寫一篇，活動一篇，寫人一篇，經調查，仍有%的孩子保持著寫作的興趣，并有%的孩子有信心寫好作文。

研究式創新教學法還正在研究過程中，我熱切盼望教育改革更加深入，研究方法的多元化，能使我們培養出來的學生變“學會”為“會學”，成為有獨立思考能力、有創造性的人才。

A《毛澤東選集》讀后感

讀了這些平時不怎么愿意碰的書之后才發現，收獲遠比想象中的要多。毛澤東作為一個杰出的政治家、軍事家，他總是能抓住時下的主要矛盾，原則問題不讓步，凡事講求方法、調研的重要性，并對戰略戰術靈活運用，最終取得勝利。隨著書一頁一頁的翻過，我們可以沿著偉人的思維軌跡體驗那段歷史，加深對紅色革命的認識，提高自己的愛國熱情。

毛澤東曾自稱“山大王”，他雖不是農民出身，但卻對于農民有著極其深厚的感情。他很早就意識到了農民階層對中國革命的重要性，并一直致力于發動農民群眾的工作。然而當時以陳獨秀為首的右傾主義者不愿接受他的意見而堅持錯誤的見解。為此，他回到家鄉湖南，對當地的農民運動情況做了三十多天的實地考察，并寫了考察報告，借此糾正黨內部分人士對農民運動的錯誤看法。

一個夢想大的人，即使實際做起來沒有達到最終目標，可他實際達到的目標可能比夢想小的人最終目標還大。毛澤東就是這樣的的一個人。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，說明可專心致志的做一件事，通過一如既往的努力，就會達到預期的目標。可以說，共產黨能夠取得的所有光輝成就，都離不開廣大農民群眾的支持，正應了那句“得民心者得天下”。這一點不僅在當時具有很強的指導意義，在今天仍然具有很好的教育意義，它告訴我們，任何時候都不要忘記用辛勤汗水養活我們的農民，沒有他們，就沒有你我今天的幸福生活。在當時的形勢下，毛澤東同志將革命重心從階級矛盾轉移到民族矛盾，準確地把握住了革命的唯一出路，那就是建立革命統一戰線，團結一切可以團結的力量，共同爭取抗戰的勝利。

當然，“團結”不是盲目的，毛澤東在強調統一戰線重要性的同時，沒有忘記點出無產階級應堅持在統一戰線中的獨立自主原則。對共產黨來說，這是實現統一戰線中無產階級領導權問題的前提和條件。為了堅持無產階級在統一戰線中的領導權，保持無產階級和共產黨在思想上、政治上、組織上的獨立性，毛澤東強調，一定要反對兩種錯誤傾向，開展兩條戰線上的斗爭。隨后毛澤東又尖銳地提出，在經歷了17年鍛煉后的中國共產黨必須重視內部的團結，內部團結是團結全國人民、團結各階層去爭取抗戰勝利的最基本的前提。

歷史證明，“團結就是力量”是亙古不變的真理，在實際生活和工作中，我們要善于發揮“團結”的力量，齊心協力去實現共同的目標。胡錦濤主席在慶祝我國首次載人飛行圓滿成功大會上曾指出：“必須堅持發揮社會主義制度的政治優勢，形成萬眾一心共創偉業的生動局面。”“載人航天精神”正是對毛澤東偉大思想的繼承和發揚。在其他領域，我們也應該充分發揮社會主義制度的優勢，“萬眾一心共創偉業”。“全心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發；向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性；這些就是我們的出發點。” 共產黨人無論何時何地個人利益都應服從于人民的利益，以毫不利己、專門利人的精神和對工作極端負責任、對人民極端熱忱的態度，精益求精地去工作，為實現人民的根本利益，甚至可以不惜犧牲自己個人的一切。為人民的利益而死比泰山還重，替剝削和壓迫人民的人去死比鴻毛還輕，這就是共產黨人的人生觀和價值觀；這就是檢驗黨和黨員的思想和工作對與錯、成與敗、得與失的最高標準。

以后我一定要研讀這部精品，在與偉人交流思想的過程中，加深對紅色歷史的理解，提升自己的修養，增強自己的責任感，爭取為中華民族的偉大復興盡自己的一份力。

從未想過，毛澤東竟然如此平易近人，除了有一些舊事遠去的生疏感外，并不覺得煩難。這樣有趣的書，我怎會到今天才來拜讀。

“誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題”。毛澤東在文章的第一段話就提出了這個問題。中國的政治是長期革命的產物。那政治是什么？首要就是區分敵我。毛澤東首先談的政治就是先去區分敵我。“中國過去的革命斗爭成效甚少，其根本原因就是不能團結真正的朋友，以攻擊真正的敵人”。他首先指出區分敵我的重要性，然后提出要區分敵我的前提是對中國各階級的經濟地位及其對革命的態度的分析。這對一個階級說的馬克思主義者是重要的，可以看出這個時候毛澤東已經開始用馬列世界觀來看待問題了。

毛澤東在文末指出了對待各階級的態度，以達到前文中的團結真正的朋友，以攻擊真正的敵人的目的。

我們可以看出這篇文章闡明了中國革命的對象、動力、領導權和性質，特別領導權問題，與革命的同盟軍問題，這是毛澤東首次提出指出中國無產階級的最廣大和最忠實的同盟軍是農民，這為他在日后進行的農民運動做了思想準備。

我們的很多人并不是因為懶惰而失敗，而是因為沒有夢想或選錯了方向，一個人無論現在多大年齡，他真正的人生之旅是從選定方向開始的，以前的日子不過是繞圈子而已，有了方向，我們就知道該干什么，不該干什么，它是我們成功的向導。

對于中國革命這是極其重要的，中國政治是長期革命的產物，革命的政治和政治的革命中國革命和革命中國是中國在當代的聲音，鄧小平說改革開放是二次革命。革命的時代仍在繼續，并未結束。孫中山的聲音還在蕩漾：革命仍未成功，同志仍需努力……

好幾年前曾經接觸過的《毛澤東選集》，當那晦澀難懂的語句讓我覺得實在沒有讀下去的興趣。如今，時光飛逝，當初懵懂的女孩已經成大，并且正以能加入光榮的中國共產黨為驕傲而努力著。《毛澤東選集》也自然再次展開在我眼前。在學習毛選的過程中我發現了許多的新知識，真是深感“真理永遠沒有新舊之分”呀。通過學習偉大領袖毛主席的思想，我作為一名成長中的大學生深感我們應該把所學所知的知識融會貫通，具體的實施應用在我們學習生活的各個方面。認真溝通、認真協調應該成為我們的學生干部，成為全體學生的優良作風。我們就是早上8、9點鐘的太陽，我們的思想、為人直接決定著我們的辦事方法。所以，無論是班級工作上還是寢室情況上，我們都無法避免產生摩擦。但是只要我們能夠大家認真溝通、認真協調，把所有潛在的原因都找出來，問題就一定能得到很好的解決。如果我們能永遠保持這種優良的行事作風，我們的學習成績也會蒸蒸日上的。

“艱苦奮斗永遠不能丟，浪費是一種可恥的行為”。我們不能讓我們父母辛辛苦苦創造的金錢在我們毫無意義的揮霍中白白流失掉。我們現在的生活環境改變了，同樣有很多人的生活態度也改變了。但是艱苦奮斗是我們的前輩留下的光榮傳統，如何堅持和發揚發揚我國的美好傳統美德，是我們年輕一代應當關注的問題。在思想開放、理念更新、生活多樣化的當代，堅持艱苦奮斗的政治本色，意味著保持一種生活準則，一種工作作風，一種利益觀念，一種精神狀態，我們應該去追求一種高尚的奮斗目標和人類共同的價值方向。

讀完一篇篇文章我深刻的感受到：主席在抗日戰爭時期反反復復強調的就是要團結、要進步，要進步、要團結。記得在第一卷中，毛澤東指出：無產階級要領導革命取得勝利，必須團結一切可能團結的階級和階層，組織革命的統一戰線。他科學地分析了中國社會各階級的狀況，指出農民是無產階級的天然的和最可靠的同盟軍，工農聯盟是革命的主要依靠力量。農民以外的小資產階級也是無產階級的可靠的同盟者。第二卷中，相當一部分篇章又在這個特定時期提統一戰線的重要性。當然，毛澤東也不否認無產階級應堅持在統一戰線中的獨立自主原則。對共產黨來說，這是實現統一戰線中無產階級領導權問題的前提和條件。為了堅持無產階級在統一戰線中的領導權，保持無產階級和共產黨在思想上、政治上、組織上的獨立性，毛澤東強調，一定要反對兩種錯誤傾向，開展兩條戰線上的斗爭。隨后毛澤東又尖銳地提出：在經歷了17年鍛煉后的中國共產黨必須重視內部的團結，內部團結是團結全國人民、團結各階層去爭取抗戰勝利的最基本的前提。“團結就是力量！團結自己人，團結別人，團結一切可以團結的人。團結起來，排除萬難。……”這是偉人要告訴大家的。今天，我們學習毛澤東思想，研究毛澤東思想，運用毛澤東思想的精髓去認識，解決中國改革開放中的實際難題，對鞏固這塊社會主義陣地，不是沒有好處的！

聯系實際我不由想起胡錦濤同志在慶祝我國首次載人飛行圓滿成功大會上的講話中說到“載人航天精神”時指出的一段話：“必須堅持發揮社會主義制度的政治優勢，形成萬眾一心共創偉業的生動局面。” 確實，萬眾一心創偉業，這是載人航天飛行圓滿成功的重要原因。聽說，在11年的艱苦奮斗中共有8位科學家獻出了生命，他們沒有看到楊利偉凱旋歸來，但他們的精神永存，他們的功不可末。這項工程之所以能在比較短的時間里取得歷史性突破，靠的是黨的集中統一領導，靠的是社會主義大協作，靠的是發揮社會主義制度能夠集中力量辦大事的政治優勢。

萬眾一心創偉業，這是一種民族精神，是一種自立于世界之林的氣概，是一心一意干成現代化的志氣，是中國“睡獅”醒來后的怒吼。“就是力量”=“航天精神”，今天、明天、后天，中國人想干的事就一定能干成！

第三篇：莆田檢驗檢疫局學習實踐活動整改落實情況

莆田檢驗檢疫局學習實踐活動整改落實情況

根據市委學習實踐活動領導小組《關于認真做好第二批學習實踐活動整改落實后續工作的通知》（莆學組發?2009?34號）的要求，為鞏固提升第二批學習實踐活動成果，莆田局黨組高度重視，認真按照整改落實方案要求，狠抓整改落實工作，扎實取得整改成效。

一、統一思想，提高認識

按照實事求是、突出重點，盡力而為、量力而行的要求，我局在第二批學習實踐活動整改落實階段，緊緊圍繞“海西應先行、港城當崛起”主題和“提升綜合實力，服務港城崛起”實踐載體，堅持“學習實踐活動的關鍵是要取得實效”這一原則，對征求到的意見建議和分析檢查報告中查擺出來的問題，進行全面分析和認真梳理，召開黨組擴大會議研究制訂整改落實方案，切實落實責任人、責任部門和整改時限。按照整改落實方案，我局已經解決了一些有條件解決的問題，建立和完善了一批體制機制，但還有一部分問題需要一段時間解決。對這些問題，我局黨組高度重視，緊密結合深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊密結合貫徹落實國務院支持我省加快海西建設《意見》、國家質檢總局支持海西建設意見和局省、局市“備忘錄”精神以及市委、市政府《實施意見》，制訂好目標任務，謀劃好明年工作思路，繼續做好整改落實工作，持續推動問題的解決，促進港城崛起。同時，1要求各部門充分認識到做好整改落實后續工作的重要性，認真兌現整改方案各項承諾，真正實現“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的目標。

二、措施得力，扎實整改

認真按照局領導班子分析檢查報告和整改落實方案的目標任務，開展整改落實工作“回頭看”，持續不懈抓好各個階段的整改落實任務。

一是抓好學習實踐活動結束后的第一階段整改落實任務。對整改落實方案中27個問題，將近期需要完成的16個問題列出，立足實際，看問題解決的進度是否與方案要求相符，看問題解決的效果是否達到預期目標，看問題解決的滿意度是否得到職工認可。目前，我局已提前完成近期需要解決的工作任務，特別是學習實踐活動中開展的“四進基層”活動，我局進農村、進社區、進企業、進學校各項幫扶措施、惠民政策，效果逐漸明顯，企業、群眾已切身感受到實惠。如，促成總局批準莆田進口木材檢疫除害處理區擴建方案，圓滿完成“木洽會”期間2船進口加拿大原木的檢驗檢疫工作；扶持 28家企業實施直通放行、27 家企業享受綠色通道、11家企業實施一類誠信監管，為企業減免各項費用452萬元；用好用足優惠原產地政策，為企業減免進口國關稅約1166萬美元。

二是抓好解放思想大討論成果運用。結合我局在解放思想大討論活動提出的先行先試和幫扶措施，認真運用成果，在實踐中

檢驗這些措施的有效性，按照支持海西建設《意見》要求，我局在應對國際金融危機和“保增長、保民生、保穩定”中取得了較好成效。如，先行先試，率先在食品企業幫助2家企業取得“直通放行”資格、推薦7家企業申報“綠色通道”；免費為303家企業提供技術培訓等服務，新幫扶雙弛體育用品有限公司通過總局出口免驗現場審查、茶葉基地獲得中國良好農業規范（GAP）一級認證，匯豐食品企業獲得歐盟水產品企業注冊；幫扶轄區企業實現午餐肉首次出口新加坡，啤酒首次出口美國，首批凍鮑魚產品出口日本，蘑菇罐頭、荔枝罐頭首次出口澳大利亞，首批鮑魚罐頭出口新加坡，DVD播放器首次出口，西梅干首次進口；等等。

三是進一步健全完善體制機制。從促進“海西應先行、港城當崛起”的需要出發，繼續做好“廢、改、立”工作，清理現有9大類50多項規章制度，結合我局工作實際，按照省局的制度要求，開展“廢、改、立”工作，對不符合實際的堅決廢除，與現行工作有出入堅決修改，有推動事業科學發展的堅決建立。同時，要求各部門認真對20多個預案再檢查、再修改、再編發，確保20多個預案能有效、高效應對各類突發事件；結合檢驗檢疫工作和地方產業發展實際，將建立防范“飛單”內部審核機制、建立鞋類質量關鍵點控制機制、建立出口竹木藤草制品風險隱患防范機制、建立“三級”執法效果驗證機制建立烤鰻異地供貨監管機制、建立對臺小額貨物檢驗檢疫監管模式等5個機制，與實際工作相結合，進行再完善，目前5個機制運行良好，特別是對

臺小額貿易檢驗檢疫監管模式，有力促進莆田口岸對臺小額貿易時隔一年重新恢復。目前，結合口岸防控甲型H1N1流感工作，我局正在探索更加靈活、高效的聯防聯控工作機制。

三、持續整改，加強宣傳

結合這次學習實踐科學發展觀“回頭看”活動，我局將認真總結活動結束后第一階段整改落實工作經驗，做到制度化、常態化，不斷鞏固和發展活動成果，繼續把學習實踐活動經驗運用到實際工作中去。下一階段，繼續按照整改落實方案要求，制定整改落實工作計劃，扎實抓好第二階段整改落實工作任務，確保明年第一季度第二階段問題整改落實任務落到實處、取得實效。同時，加強問題整改落實效果、成果宣傳，通過局門戶網站、簡報、《中國國門時報》等媒體，報道我局學習實踐活動持續整改落實工作情況，并將認真總結整改落實后續工作中的好經驗、好做法，向市委學習實踐活動辦公室報送，在局內還將通過宣傳欄、墻報等形式，圖文并茂展示整改落實后續工作取得的成果。

二OO九年十二月十五日

第四篇：在江蘇檢驗檢疫局學習實踐.范文

在江蘇檢驗檢疫局學習實踐 科學發展觀活動動員大會上的講話

(2008年11月27 日)

王 偉

同志們：

根據江蘇省委的部署，省局機關和直屬企事業單位從今年11月到明年4月，參加全省第一批深入學習實踐科學發展觀活動。今天，我們召開動員大會，主要任務是貫徹落實中央、省委、總局關于深入學習實踐科學發展觀活動的部署要求，從推進檢驗檢疫事業和地方經濟又好又快發展的戰略高度，深刻理解開展學習實踐活動的重大意義和緊迫性，切實把思想認識統一到中央的部署和要求上來，切實增強責任感和使命感，把學習實踐活動作為頭等大事，作為加強自身建設的有力契機，高度重視，精心組織，抓緊抓實，為全省系統做出表率。

下面，我代表省局黨組就如何開展好全局學習實踐活動講四點意見。

一、強化學習，深刻認識開展學習實踐活動的重大意義

（一）充分認清開展學習實踐活動，是堅持用黨的創新理論成果武裝頭腦的重大舉措。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大 戰略思想。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性的必然要求。一句話，是更好地實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領的需要。當前，全國和全省的經濟社會發展都處于前所未有的發展和變革時期，全社會從來沒有如此關注和重視檢驗檢疫工作，從來沒有對檢驗檢疫工作提出如此高的要求；檢驗檢疫部門也從來沒有承擔如此巨大的壓力、挑戰和責任。能不能變壓力為動力，化挑戰為機遇，切實履行好我們的職責，實現檢驗檢疫事業又好又快的發展，說到底還是要不要科學發展，會不會科學發展的問題。開展深入學習實踐科學發展觀活動，正是給我們提供了一個統一思想，應對挑戰，解決矛盾的重大契機。江蘇檢驗檢疫系統全體黨員，特別是處以上黨員領導干部，一定要牢牢把握這個契機，用黨的理論創新的最新成果來武裝自己，通過學習實踐活動，進一步深化對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的認識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，始終保持政治上的清醒和堅定。只有打牢堅實的思想基礎，我們才能站在適應國際國內形勢深刻變化、促進經濟社會又好又快發展的戰略高度，始終堅持以科學發展觀審視和統領檢驗檢疫工作，真正轉變不適應、不符 合科學發展要求的思想觀念和工作作風，真正改革不適應、不符合科學發展要求的體制機制，從而更好地為“建設美好江蘇”做出貢獻。

（二）充分認清開展學習實踐活動，是提高檢驗檢疫把關服務有效性和貢獻率的迫切需要。黨的十七大對檢驗檢疫工作提出了“要確保產品質量和安全”、“立足以質取勝”等一系列明確要求。國務院領導同志多次強調質檢工作要“寓管理于服務之中，在服務中體現管理”。王勇局長在10月15日的動員報告中提出了質檢工作要實現的七個“新”的要求。江蘇省委要求要堅定不移地推動經濟發展方式轉變，堅定不移地推進經濟國際化，堅定不移地落實好改善民生和維護穩定的各項措施，全力保持經濟平穩較快發展。這些都對檢驗檢疫工作提出了更高的期望和標準。這些年來，全省系統各級黨組織和廣大黨員干部堅持用科學發展觀統攬全局，緊緊圍繞國家經濟發展的大局和江蘇經濟社會發展目標，攻艱破難，開拓創新，真抓實干，為江蘇“兩個率先”的奮斗目標做出了積極的貢獻。但是我們應該看到，當前國內外經濟形勢十分嚴峻：受全球金融危機影響，世界經濟增長放緩，發達國家經濟出現衰退趨勢，國際市場需求不振。由此導致的國際市場競爭會更加激烈，貿易保護主義會進一步加劇，對產品質量的要求會越來越高。一些發達國家把產品質量和食品安全問題作為技術性貿易壁壘，使經貿問題趨向于國際化、政治化。同 時，國內產品質量的社會大環境還有待于進一步改善，企業的誠信意識還有待于進一步加強。江蘇是外貿進出口大省，進出口總值位居全國第二，全省經濟外貿依存度大，出口產品品種多、數量大、任務重，近來有些地區的出口報檢數量已有減少，形勢非常嚴峻。面對新的形勢任務，如何理清自身的職責，做到不越位、不錯位、不失位；如何健全和完善檢驗檢疫監管機制，監督企業把“以質取勝”戰略真正落到實處；如何加大對企業的服務指導力度，做到既嚴把國門、又促進出口，這些課題都迫切需要我們以科學發展觀為指導，不斷研究新情況、探索新辦法，更好地適應形勢和任務需要。開展深入學習實踐科學發展觀活動，就是要把科學發展觀要求貫穿于檢驗檢疫工作的各個方面，努力探索符合科學發展觀要求的體制機制和方式方法，認真解決工作中存在的突出問題，不斷提高檢驗檢疫工作的有效性和貢獻率。

（三）充分認清開展學習實踐活動，是新形勢下加強檢驗檢疫自身建設的內在要求。近年來，通過深入學習貫徹黨的十六大、十七大精神，開展“三個代表”重要思想學習、黨員先進性教育等重大活動，全省系統各級領導班子和黨員隊伍的能力素質有了長足的進步，大家面對一系列的突發性事件，迎難而上，勤奮工作，出色地完成了任務，經歷了風雨，鍛煉了隊伍，全省系統綜合實力明顯增強，執法把關和服務經濟社會的能力明顯提高，社會形象地位明顯提升，在江蘇 經濟社會發展中的作用更加突出。

但我們也必須清醒地看到，無論是在思想觀念，檢驗檢疫工作機制還是工作作風方面，我們還存在很多不符合、不適應科學發展要求的問題，需要不斷克服和改進。在思想觀念上，有些同志對科學發展觀還存在片面認識，覺得科學發展的要求主要是針對地方黨委政府的，與檢驗檢疫關系不大。在體制機制上，檢驗檢疫與其他監管部門的職責分工還有不夠清晰的地方，越位和缺位的現象同時存在；“重檢驗輕監管”的傳統思想仍然較為頑固，傳統的檢驗模式已明顯不適應江蘇大發展趨勢的要求。在能力建設上，前瞻性研究不夠，應對突發事件的能力不足。在資源保障上，一方面基層人力資源不足，財力緊張；另一方面工作戰線越拉越長，實驗室建設貪多求大的現象仍然較為突出。在工作作風上，還存在一定的浮躁現象，平常深入了解基層需求和存在問題不夠，新措施出臺不少，但這些新措施對現實的適應性、產生的效果，以及基層的反應研究不夠等等。我們要通過開展學習實踐活動，著力轉變這些不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決這些影響和制約科學發展的突出問題，不斷提高領導科學發展的能力水平，使省局更好地發揮全省系統的領導機關、管理機關作用，把中央、總局、省委、省政府重大決策部署在江蘇檢驗檢疫系統貫徹好、落實好，帶領全省系統切實履行職責，維護好國家經濟安全、人民群眾生命健 康和國家的聲譽，實現檢驗檢疫事業又好又快發展。

二、明確要求，全面把握學習實踐活動的指導思想和目標任務

（一）要始終堅持“學習實踐活動”的指導思想

按照中央的要求，根據省委和總局黨組的部署，我局學習實踐活動的指導思想，概括起來說，就是高舉一面旗幟、突出一個主題、抓好三個著力點、實現一個總要求。

高舉“一面旗幟”，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟；“突出一個主題”，就是要深入學習實踐科學發展觀；抓好“三個著力點”，就是著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響制約檢驗檢疫科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于檢驗檢疫事業科學發展的體制機制，提高把關服務能力，提升服務科學發展水平；實現“一個總要求”，即：黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠。

（二）要全面完成學習實踐活動的目標任務

根據中央和江蘇省委、總局黨組提出的“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標要求，結合我省系統實際，我局此次學習實踐活動將以“學習實踐科學發展觀，再創檢驗檢疫新輝煌”主題實踐活動為載體，總的要求是：堅持以解放思想，推動科學發展；堅持以機制創新，促進科學發展；堅持以基礎建設，支撐科學發展；堅持以加強管理，保障科學發展；堅持以提高素質，服務科學發展。

一要進一步提高思想認識，增強科學發展意識。要用科學發展觀理論武裝黨員思想，指導黨員行動，使廣大黨員進一步深化對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的認識，在切實轉變思想觀念、堅定理想信念、增強工作信心的同時，牢固樹立服務科學發展大局的意識，牢固樹立以人為本的意識，牢固樹立憂患意識，牢固樹立責任意識，為推進全省檢驗檢疫事業又好又快發展打下堅實的思想基礎。

二要進一步破解科學發展難題，特別是要解決不適應科學發展的突出問題。處以上黨員領導干部要帶頭理清促進科學發展的思路問題，在全面分析檢驗檢疫工作面臨各種機遇和挑戰的同時，按照科學發展的新要求，認真研究服務江蘇經濟社會發展大局的新途徑新方法，提出加強江蘇檢驗檢疫內部管理、基礎建設、隊伍建設和業務改革的新思路，重新定位和確立江蘇檢驗檢疫工作的總體戰略，為促進江蘇經濟社會又好又快發展貢獻力量。

三要進一步創新科學發展體制機制。把建立健全保障和促進科學發展的檢驗檢疫監督管理體制機制作為學習實踐活動的重點和關鍵，加大制度創新力度，研究制定加強食品安全、源頭監管、電子監管、分類監管、直通放行、應對突發事件等工作，提高把關服務和防范風險能力的有效機制，逐步建立起一整套符合科學發展觀要求和總局黨組要求的檢驗檢疫管理體制機制，為推進改革建設各項工作提供有力的制度保證。

四要進一步提高科學發展能力。對照科學發展觀的要求，以提高黨員隊伍的素質和能力為重點，切實解決黨員干部特別是處以上領導班子和黨員領導干部能力水平不適應科學發展要求的問題。要通過學習實踐，推動各級領導班子不斷提高科學決策能力、科學規劃能力、科學管理能力、科學探索能力；推動各級領導干部不斷提高理論指導實踐的能力、創造性開展工作的能力、解決復雜問題和突出矛盾的能力、集中群眾智慧實現有效監管的能力；推動廣大黨員不斷提高學習能力、把關服務能力、應對突發事件能力和實踐科學發展的能力。努力建設一支“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”，經得起任何風浪考驗的檢驗檢疫職工隊伍。

通過開展學習實踐活動，努力實現黨員在思想觀念上有新境界，基礎管理上有新突破，隊伍建設上有新舉措，工作目標上有新追求。使廣大黨員特別是處以上領導干部真正做到講黨性、重品行、做表率。

（三）要牢牢把握這次學習實踐活動的主要原則 這次學習實踐活動要牢牢把握4條主要原則： 一是堅持解放思想。學習實踐活動要以解放思想為先導，以改革創新為動力，進一步提高思想認識，更新發展觀 念，轉變發展思路，破解發展難題，完善體制機制，使江蘇檢驗檢疫系統廣大黨員的思想和行動更加符合實事求是的思想路線，符合經濟社會發展規律、自然規律和黨的執政規律，使江蘇檢驗檢疫各項工作更加符合科學發展觀的要求。

二是突出實踐特色。要緊密結合江蘇檢驗檢疫工作實際，把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會對質量安全和檢驗檢疫工作提出的新要求結合起來，與落實江蘇省委、總局黨組對江蘇檢驗檢疫的新要求結合起來，與總結全省系統科學發展的典型經驗、推動全省系統各項工作結合起來，與構建保障和促進科學發展的檢驗檢疫監管工作體制機制結合起來。通過學習推動實踐，在推進實踐中深化學習。

三是貫徹群眾路線。要充分發揚民主，吸收群眾全程參與，認真聽取群眾意見建議，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監督，努力解決影響和制約科學發展的突出問題和黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據。

四是正面教育為主。要堅持高標準、嚴要求，組織廣大黨員深入學習實踐科學發展觀，實事求是地查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，全面總結經驗教訓，認真開展批評與自我批評，進一步明確努力方向。查找和剖析問題既要嚴格要求，又不搞人人過關，注意保護黨員干部的積極 性。通過正面教育形成民主團結、務實創新的良好氛圍。

（四）要扎實抓好各個階段、各個環節的工作

這次學習實踐活動分為學習調研、分析檢查、整改落實三個階段，加上活動開始前的準備環節和結束時的總結測評環節，共11個環節。在前一階段的準備環節，黨組多次專題研究，成立了組織機構，并在系統內外組織開展了廣泛的調研。我局的活動方案已經省活動領導小組辦公室審批，今天的動員大會后，就進入學習調研階段。

一是學習調研階段，要抓好集中學習培訓、深入調研和解放思想討論這三個環節。要采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等多種形式，認真學習胡錦濤等中央領導的重要講話以及相關的中央文件，認真學習規定的學習篇目。努力做到深刻理解、準確把握、融會貫通。黨組領導班子要圍繞建立健全保障和促進科學發展的檢驗檢疫工作體制機制，廣泛聽取政府、企業和社會各界對檢驗檢疫工作的意見和建議，深入基層開展調查研究，全面掌握情況，認真撰寫調研報告。各處室、直屬單位也要認真分析本單位存在的主要矛盾和問題，總結經驗教訓，提出工作建議和思路。要及時開展調研成果交流，在廣泛調研的基礎上，將組織開展“我為江蘇檢驗檢疫科學發展獻計策”等多種形式的解放思想大討論活動，使廣大黨員干部確立科學發展理念，形成科學發展共識。二是分析檢查階段，要抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議這三個環節。省局黨組要召開學習實踐科學發展觀專題民主生活會，深入查擺問題，深刻剖析原因，確定貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施，形成分析報告；最后，在一定范圍內組織對黨組領導班子分析檢查報告進行評議，并根據評議情況對報告進行修改。

三是整改落實階段，要抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善體制機制三個環節。要明確整改落實的目標、方式、時限和具體措施，明確責任，公開承諾，接受監督。解決突出問題時，要突出重點，講求實效，出實招、辦實事，切實解決一批影響制約科學發展和群眾反映強烈的突出問題。在完善體制機制環節，積極穩妥地推進體制和機制創新，著力解決制度缺失和制度障礙問題，建立起檢驗檢疫保障和促進科學發展的體制機制框架。在總結測評環節，要對活動進行全面分析總結，并進行滿意度測評。要注重全面、系統地總結學習實踐活動的經驗，把學習實踐活動的成果保護好、鞏固好、發展好。

三、解決問題，確保學習實踐活動取得實實在在的成效 突出實踐特色、解決突出問題是這次學習實踐活動的關鍵，也是實現檢驗檢疫事業科學發展的根本要求。我們要以這次學習實踐活動為契機，在以下七個方面深入思考、積極 實踐，力爭取得新的突破。

（一）要在解決不適應、不符合科學發展的思想觀念上實現新的突破。

貫徹落實科學發展觀是一場深刻的觀念變革，只有思想解放才能實現科學發展。學習實踐活動中，我們要在“學”字上下真功，在“悟”字上求真諦，在“用”字上見真效。“學”就是要采取多種形式，原原本本地學習科學發展觀有關文件選編及相關的輔導材料。“悟”就是要在全面理解學習原文的基礎上，深刻理解把握科學發展觀的深厚思想內涵、深厚理論淵源、深厚實踐依據和深厚群眾基礎，系統掌握科學發展觀所體現的馬克思主義立場、觀點和方法，對照個人思想工作實際，把不符合不適應科學發展觀要求的問題找準析透，切實把思想觀念、思維方式轉變到符合科學發展的要求上來。“用”就是理論聯系實際，注重轉化運用，把學習實踐活動的成果轉化為推動檢驗檢疫科學發展的正確思路，轉化為服務外貿發展的政策措施，轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動，轉化為領導檢驗檢疫科學發展的工作能力，使廣大黨員干部的思想觀念與科學發展觀的要求相適應，能力素質與履行職責的需要相匹配，工作實績與干部職工和服務對象的期盼相吻合。

（二）要在推進依法行政，轉變全省系統檢驗檢疫監管機制上實現新的突破。要按照總局推進依法行政、完善監管制度、促進產品質量安全水平提高的總體部署，結合江蘇檢驗檢疫工作實際，按照更加符合科學發展要求、更加符合江蘇外向型經濟發展的要求和更加符合檢驗檢疫事業發展要求，對全省系統檢驗檢疫監管機制方面的問題進行研究，提出解決方案，在以下三個方面取得進展：一是要深入貫徹黨的十七屆三中全會提出的“加強農業標準化和農產品質量安全工作”的要求，加快推廣政府牽頭負總責的區域化管理模式，繼續促進江蘇出口食品農產品質量提高，為建設社會主義新農村做出積極貢獻。二是要積極推進檢驗檢疫模式改革，在加強對重點敏感商品的檢驗檢疫監管的同時，優化完善過程檢驗、抽批檢驗等新的檢驗監管模式。三是要加快建立檢驗監管并重的進出口產品質量長效機制，加快建立對企業、檢測機構的過程監管體系；在理清職責的基礎上，加快建立抓源頭工作機制和執法聯動機制，加強企業誠信體系建設。

（三）要在增強服務地方經濟社會發展的能力上取得新的突破。

多年來，我們一直強調“為地方經濟服務，為企業服務，為群眾服務”，每年都會出臺一系列的幫扶措施，但是這些服務措施大多局限于改善服務態度、減少環節、降低收費等固定思維的框框，其效果到底怎樣，缺乏數字的支撐；地方政府、企業、群眾反響如何、有無新的需求，我們也沒有全面 深入的收集。王歧山副總理對質檢系統多次提出“寓管理于服務之中，在服務中體現管理”的工作要求；總局王勇局長近日指出，“加強監管是對企業最大的愛護和服務”；江蘇省政府張衛國副省長則指出，“服務不僅僅是服務企業，還要為消費者服務。”這些是中央、總局和地方政府對我們的新要求。我們要結合學習實踐活動，認真學習領會，將這些新要求切實貫徹到檢驗檢疫工作實踐中去。尤其是在當前嚴峻的經濟形勢下，我們一定要從貫徹科學發展觀的高度找準工作定位，轉變工作思路，改進工作方式，在服務大局、服務外貿、服務企業中把職責履行到位，從“管”字當頭向強化服務轉變，實現微觀管理向宏觀管理的轉變。

當前：一要充分了解服務對象的需求。拓展渠道，廣泛地、經常地聽取地方政府的意見；沉下身來，深入一線，聽取企業的意見，聽取群眾的意見，結合檢驗檢疫的工作特點和優勢，推出政府認可、企業受益、群眾歡迎的有效服務措施。只有這樣，才能真正發揮出檢驗檢疫部門在黨和政府中心工作中的作用，樹立檢驗檢疫部門良好服務型機關的形象，提高在社會公眾中的認可度和公信力。近期省局就將組織蘇南、蘇北、蘇中片會，邀請地方政府和相關部門負責人與我們共同座談研究推進地方經濟發展、擴大出口的新舉措。二要明確服務硬指標。總局前不久推出了《關于進一步做好服務企業工作的若干措施》，提出了十五條為企業服務 的具體措施；為應對去年下半年以來江蘇出口增幅下降的嚴峻形勢，促進江蘇外貿出口又好又快發展，省局先后制定了《促進江蘇外貿出口的十二項優惠扶持措施》、《關于進一步做好服務企業工作的十項措施》；近日又推出了“深化‘檢企牽手行動’，實施百千萬億服務工程”活動，力爭在2009年底之前，全省檢驗檢疫系統重點幫助扶持100家中小企業走出困境，走訪1000家企業了解其需求解決其困難，為10000家企業進行送法上門服務，全省減免檢驗檢疫費用達1個億。這些措施都把服務作為硬指標而不是軟任務落實下來，并且體現在數字上，得到了地方政府和廣大企業的一致好評。今后我們要根據總局要求，進一步鞏固細化這些措施，并且注意收集量化成果及服務對象的反饋信息，切實把服務成效作為推動工作落實，彰顯檢驗檢疫工作地位的重要抓手，把服務成效作為衡量一個單位成績、一個領導政績的重要標準。三要形成制度性保障。我們決不能被動的把服務作為一時的應付，要為服務提供長期的制度動力。領導干部要帶頭轉變觀念，建立一種長效的服務機制，改變那種以收費多少、罰沒款多少為導向的工作思路，把服務成效真正擺上重要位置，變成評價標準，大力提高全省系統的服務意識，在提高服務地方經濟社會發展的貢獻率上不斷取得新成效。

（四）要在提高執法把關能力，加強進出口產品質量監管上取得新的突破。提高產品質量和食品安全監管水平是檢驗檢驗檢疫部門的重要職責。近年來，西方國家在我國的產品質量和食品安全問題上大做文章，大肆炒作，肆意抵毀，極大地損害了中國產品在國際上的聲譽。我們在積極應對的同時，也要認真反思在提高把關能力，加強質量監管方面還有哪些值得改進的地方。科學發展觀的核心是以人為本，我們要充分認清產品質量和食品安全無小事，它事關國家形象，事關千家萬戶，事關人民健康，決不允許我們有半點的松懈。要警鐘常鳴，舉一反三，聯系檢驗檢疫工作，查一查在思想認識、工作作風方面還有哪些是與科學發展要求不相適應的，深入查找在業務規范、業務流程、產品監管環節方面還有哪些薄弱環節，進一步健全完善監管機制，加大監管力度，切實提高產品質量和食品安全監管水平，確保江蘇出口產品質量和食品安全。要加強口岸檢驗檢疫監管能力建設，提高疫病疫情和有毒有害物質檢出率，強化口岸衛生突發事件和進出口產品、重大動植物疫情應急處置能力，建立相關的分析評估和預警工作機制，確保重大疫情不從江蘇口岸傳入傳出，提高出入境商品查驗工作有效性。要加強對進口敏感商品和大宗資源性產品及民用商品的檢驗監管，進一步提高檢驗監管工作的有效性，維護國家利益，保護國內消費者生命健康安全。

（五）要在提高資源整合與保障能力上取得新的突破。要按照科學發展觀的新要求，加大資源整合力度，充分 發揮綜合效能，提高保障能力。一是要加大機構與人力資源的整合力度。近年來通過積極爭取，全省系統的機構和人員數量已經有了明顯的增長。對比“三檢合一”成立之初的1999年，我們的編制數已由1939名增長到現在的2668名，增長幅度超過三分之一；編外聘用人員則由500多人增長到了現在的2026人，增長近4倍；對近年來形成的70多個工作點，我們主動進行了機構整合，通過向總局積極爭取，使全省系統的處級辦事處由99年的12個增長到現在的46個，增長了3.8倍。從這組數字可以看出，全省系統的人力資源近年來確實得到了持續的補充，我們事業的盤子越做越大，但和快速增長的檢驗檢疫業務量相比，人力資源緊張仍將是我們長期面臨的矛盾。在這種情況下，更需要我們科學整合已有資源，要根據業務量和區域輻射情況合理設置機構，在科學量化測評的基礎上合理分配編制與細化職能分工，實現人力資源和職能的最佳配置。二是要加大技術設備資源整合力度。技術執法是我們檢驗檢疫部門特點，也是基礎工作。積極應對國外技術貿易壁壘挑戰，保證進出口產品質量和食品安全都離不開強有力的技術支撐。近年來，我們通過改革創新，整合資源、優化配置、加大投入，技術保障綜合實力已經有了大幅度的提升，在全國系統也是處于前列位置的，現有65個實驗室，其中包括21個國家級重點實驗室和8個區域性重點實驗室。但是與科學發展觀的要求相比，在做到布 局合理，重點突出，資源共享，優勢互補方面還有差距。我們要牢固樹立科學發展的理念，積極改革創新，在設備投入、實驗室建設、技術人才培養、科研攻關、信息化建設上等方面進一步加大力度，建立起功能完善、設備先進、技術過硬、保障有力的江蘇檢驗檢疫技術保障體系，為事業發展提高堅實的技術支撐。同時，要積極探索與社會檢測資源合作的有效形式，提高綜合檢測實力。

（六）在提高干部隊伍素質能力上取得新的突破。王岐山副總理針對目前質檢系統人力資源緊張的現狀，提出了“人的質量”問題，深刻指出了隊伍建設的極端重要性。隊伍素質是事業發展的根本性因素，過硬的干部隊伍是提高工作質量的重要保障。近年來，全省系統通過抓培訓、抓崗位技能競賽、抓交流、抓考核、抓科研等多種形式，有力地促進了隊伍素質的全面提高，較好地保證了工作質量。如我們在全國系統內率先推行崗位技能培訓工程，得到了總局的充分肯定并在全國質檢系統推廣；今年啟動的“檢地”干部交流制度，也走在了全國系統前列；全省系統的科研成果獲獎數多年來也一直位居全國系統前茅。但是隨著形勢的發展，工作任務越來越重，工作要求越來越高，對隊伍建設的要求也越來越高。必須承認我們目前正面臨著高層次人才缺乏、復合型人才缺乏等人才儲備問題。這一點在我局前不久迎接總局國家級重點實驗室驗收時，我們已有了深刻體會。驗收 的時候，我們最緊張的不是設備硬件問題，而是實驗室科研攻關能力與高級人才配備等軟件。同時，我們很多干部的綜合管理能力、行政執法能力和適應市場經濟的能力相對缺乏。我們必須直面這些問題，以科學發展觀為指導，大力引進人才、培養人才、發現人才，爭取打開新的局面。

在全面提高隊伍素質的同時，我們還要明確這次學習實踐活動的重點是各級領導班子和處以上黨員領導干部。這是因為黨員領導干部是貫徹落實科學發展觀的骨干力量，領導班子和領導干部是貫徹落實科學發展觀的關鍵所在。對我們檢驗檢疫工作來說，各級領導班子和黨員領導干部的能力素質也對檢驗檢疫事業發展至關重要。我們必須以這次學習實踐活動為契機，按照科學發展觀的要求，強化黨員領導干部的黨性修養和理論武裝，加強思想作風、工作作風建設，積極探索體現科學發展觀和正確政績觀要求的干部考核評價體系和管理機制。要引導黨員特別是黨員領導干部，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，立足本職崗位，忠實履行職責，扎實干好工作，做到為民、務實、清廉，真正使自己成為科學發展觀的模范實踐者，成為干部職工的表率。也讓干部職工和服務對象從我們的學習實踐活動中，看到我們的新變化、新進步，新成效。

（七）要在完善檢驗檢疫系統內部管理，提高工作質量 上取得新突破。

近年來，全省系統廣大干部職工積極探索，勇于創新，實施了多種新型內部管理方式，如引入ISO9000標準管理、建立把關成效評級系統、開展全員崗位培訓、舉辦技能競賽等工作在全國檢驗檢疫系統均屬首創，取得了非常明顯的成效，目前正在推進建立卓越績效評價標準。我們在總結成績的同時，必須正視不足。近年來全省系統因內部管理不到位引發的質量事件還時有發生，有的還比較嚴重，說明我們的內部管理還存在薄弱環節，還不符合科學發展的要求。因此，全省系統各級干部職工，尤其是領導干部要深刻反思，勤于思考，充分認清部門職能和崗位職責，明確工作思路，梳理現有管理制度，從自己身邊查找內部管理不到位的工作項目和原因，找出與科學發展觀要求不相適應的地方和管理的真空地帶，利用學習實踐科學發展觀活動的契機，在完善內部管理，提高管理效能上實現新的突破。同時，進一步強化政策理論研究工作，發揮系統內專家優勢，加強內部管理、監管模式等政策和制度的科學論證與定期評估，加速成果轉化，配合做好現有管理制度的立、改、廢等工作，使全省系統內部管理工作再上新的臺階。

四、加強組織領導，推動學習實踐活動深入開展 開展深入學習實踐科學發展觀活動，是我們當前和今后一個時期首要的政治任務，是全省系統廣大黨員政治生活中 的一件大事。各單位要把學習實踐活動擺上重要議事日程，精心組織實施，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善體制機制貫穿始終，把依靠群眾、發揚民主貫穿始終，堅持形式服從內容，堅持進度服從質量，切實推動學習實踐活動的深入開展。

（一）要健全組織機構，落實領導責任。省局成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，由我擔任領導小組組長，陸永貴、李旭輝同志擔任副組長，其他黨組成員為領導小組成員。領導小組下設辦公室，辦公室內設綜合組、調研組和宣傳保障組，抽調相關部門和部分分支局人員共同組成。活動開展過程中要認真嚴肅地落實領導責任制，我是第一責任人，各分管領導對分管單位負責，各處室、直屬單位主要負責人為本單位學習實踐活動的直接責任人。全局上下要形成黨組書記親自抓、分管領導靠上抓、處室/直屬單位負責人具體抓，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。同時，省局機關各級領導班子和黨員領導干部還要充分發揮帶頭示范作用，帶頭學習，帶頭查找問題，帶頭分析原因，帶頭調查研究，帶頭落實整改。

（二）要加強檢查督導，注重活動成效。學習實踐活動的每一個階段，由領導小組辦公室制定具體工作方案，明確工作任務、要求和責任，并不定期地對各黨支部開展學習實踐活動進行督查。各黨支部要建立領導帶頭、全員參與、制 度保證的工作機制，確保學習實踐活動有序開展。要建立學習制度，處以上黨員領導干部確因工作需要外出的，必須說明事由，并報經分管局領導批準；要嚴格考勤、筆記展評、集中交流和領導宣講制度，確保人員、時間、質量、效果四落實；對因故不能參加學習的，要認真進行補課，對工作落實不到位的要視情況追究本單位領導責任。要把理性提高與實踐活動統一起來，做到在實踐中解放思想，在實踐中查擺問題，在實踐中整改提高。要堅持時間、進度服從質量和效果，力戒形式主義。

在堅持學習實踐活動總體要求的前提下，要針對不同人員的實際情況，進行分類指導，努力做到貼近黨員、貼近實際。對于黨員領導干部，重點是運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，認真查找在發展思路、發展戰略、政策措施方面是否符合科學發展觀的要求，提高領導科學發展的能力；對于普通黨員，重點是學習科學發展觀理論，提高思想認識，增強踐行科學發展觀的主動性和積極性，增強責任意識和使命意識，認真做好本職工作。學習實踐活動辦公室要做到指導到位、監督到位、信息反饋到位，及時掌握學習實踐活動情況，督促各項工作落實。

（三）要創新活動方式，豐富活動內容。堅持把改革創新精神貫穿學習實踐活動始終，進一步解放思想，在高標準完成“規定動作”的基礎上，精心設計和組織符合江蘇檢驗檢 疫實際、具有鮮明特色的“自選動作”，切實增強學習實踐活動的效果。要緊密聯系全省系統和本單位、本部門實際，把學習、思考、整改、創新結合起來，著眼于改革發展穩定大局，著眼于貫徹落實省委和總局指示要求，著眼于推動當前工作，著眼于提高檢驗檢疫監管工作的有效性和對經濟社會發展的貢獻率，不斷豐富活動方式，不斷創造新的經驗，努力使學習實踐活動扎扎實實，有聲有色，富有成效。

（四）要加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。要創新宣傳方式，加大宣傳力度，形成輿論強勢。充分利用簡報、網絡等陣地，深入宣傳開展學習實踐活動的重大意義。省局內網開辟學習實踐活動專欄，學習實踐活動辦公室編發《江蘇檢驗檢疫局學習實踐科學發展觀活動簡報》，及時向省委和總局學習實踐活動領導小組辦公室報送活動信息和工作動態，及時反映學習實踐活動的進展情況和工作成效，全面展示學習實踐活動中形成的新思路、新舉措、新經驗、新典型。要通過廣播、電視、報刊等媒體，大力宣傳江蘇檢驗檢疫局開展學習實踐活動的主要做法和成效，在擴大社會影響的同時，自覺接受社會各界的監督和評議。

（五）要堅持統籌兼顧，全面穩步推進。當前，距年底只有一個多月的時間，各項工作任務十分繁重。各單位、各部門要強化政治意識、大局意識、責任意識，正確處理開展學習實踐活動與做好日常檢驗檢疫工作的關系，統籌兼顧，合理安排，把學習實踐科學發展觀活動與中央部署的學習貫徹黨的十七屆三中全會精神、紀念改革開放30周年等重大活動有機結合起來，與當前的各項工作結合起來，與謀劃明年工作思路結合起來，要用學習實踐活動的成果推進檢驗檢疫業務改革和隊伍建設，用各項工作的實際成果來檢驗學習實踐活動的成效，真正做到統籌兼顧，穩步推進，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

同志們，開展深入學習實踐科學發展觀活動，任務艱巨，意義重大。我們要以高度負責的態度、飽滿的熱情和昂揚的精神狀態全身心投入到活動中去，深入貫徹中央、省委和總局的部署要求，高標準、高質量地抓好學習實踐活動，為推動江蘇檢驗檢疫事業發展、促進地方經濟和社會又好又快發展做出積極貢獻。

第五篇：稅務系統“三讀”活動心得體會

把學習作為第一需要 不斷提升自我 促進工作

— —開展“三讀”活動心得體會

黨中央明確提出建設馬克思主義學習型政黨，這是我們黨在深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢，著眼于提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性提出的一項重大戰略任務。為貫徹落實好這一精神，今年，我局開展了“愛讀書、讀好書、善讀書”活動，這是推動學習型黨組織、學習型機關建設的一項重要活動，對于促進黨的建設科學化水平，提高黨員干部綜合素質具有十分重要意義，下面，我把學習作為第一需要談四認識。

一、學習是時代發展的需要

在當今信息技術高度發達的知識經濟時代，各種新知識、新事物、新經驗層出不窮，我們面臨著新形勢、新的任務艱巨、不熟悉、不懂的東西很多。正如，鄧小平同志告誡我們：“實現四個現代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷的解決新的矛盾中前進的。因此，全黨同志一定要善于學習、善于重新學習”。這是時代對共產黨人提出的迫切要求，作為一名公務員，要順應時代潮流，擔當重任，最根本、最關鍵的是學習，這不僅是社會發展的需要，也是履行職責的迫切需要。因此，我們必須不斷地拓寬視野，更新知識，以提高適應新環境，解決新矛盾的能力。

二、學習是改造世界觀的需要

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