第一篇：社會實踐調研日志

法學143班村民居民自治選舉狀況調研小組

調

研

日

志 2016年5月25日

今天，我們小組開始了對社會調查題目的篩選，由于老師出的題目每個都很有意義而且并不是很容易。經過本小組的積極討論，大家一致認為“村民居民自治選舉狀況”比較適合本小組去做，因為它可以讓我們大學生了解當前的村民居民選舉狀況，引起廣大居民對選舉形式的關注。

晚上，我們開始了對此題目的問題設計，小組成員積極討論，定下了總的方向和調查問題。

我們制定了以調查問卷的形式來完成本次社會實踐。調查問卷可以節省人力，剛好彌補我們人手不夠的缺點。再者調查問卷是以較客觀的形式呈現數據，這是我們目前最需要的。我們也可以從問卷上了解被訪者的基本態度和行為。

既然制定了整個社會實踐的過程，接下來我們就要好好的去完成本次社會實踐，希望本次社會實踐能讓我們收獲更多的知識和對社會有更多的認識。

2016年5月27日

經過幾天激烈的討論，我們的問卷終于出爐了。李玉同學將問卷打印了出來，緊接著我們開始想辦法發放問卷（27-30號）。由于學校學院較多，各學院的專業很多很復雜，我們的人手又比較有限，不可能給每個學院每個專業都下發問卷。所以針對學校的各種地方不同的人流量，我們對自習室和圖書館進行問卷的發放。值得慶幸的是，宿舍里的兄弟們在學校這兩年建立了較為廣闊的人際關系，他們的關系網絡已經延伸到了學校的各個學院、各個專業，將我們的問卷盡可能廣泛的分發下去便不在話下了。發放問卷的同學態度認真負責，填寫問卷的同學對我們“村民自治選舉狀況調研”也表示了認可和支持，而且對我們的一些不足提出了改進。經過兩天的努力，大家都把30份問卷發出去并及時回收上來，在這里也要謝謝各位其他學院的同學的支持與幫助！

2016年5月31日

我們小組的七位同學把發放的“關于村民居民自治選舉狀況的調查”的調查報告收回集中起來，并把問卷按照被調查同學的學院做了分類總結。由于小組同學是在課余時間隨機進學校附近村民居民進行調查，所以調查范圍比較廣泛，包括山東建筑大學附近居民和安家村村民進行調查。我組成員共發放調查問卷30份，實收有效問卷30份，發放收集效果比較滿意。我組成員對同學們回饋的對于調查的結果做了認真的總結，具體分析了每道問題的選項比例，于此來了解村民居民自治情況，詳見調查報告。總體看同學們參加調查的態度是端正的，認真的選擇了問卷上的問題。所以，總體上跟預想的結果沒有什么大的出入。但調查的結果顯示卻不盡人意，即村民居民對自治選舉熱情不夠，選舉參與率偏少，值得我們深切關注。在此，我們希望國家和基層組織能倡導和幫助村民居民培養自治熱情和積極性，也希望村民居民自己能真正意識到自己當家做主的重要性.

第二篇：社會實踐調研日志

一

眾所周知社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。隨著2013年寒假的到來，我們又開始了新的任務，調查河北農民的幸福觀。

“你幸福嗎”是2012年很火的一個問題，央視的采訪曾將這個問題推向高潮，盡管人們對這個問題褒貶不一，但是這個問題所反映的社會問題卻是最直接的。我們選擇了唐山市女織寨鄉西禮尚莊和石家莊市深澤縣橋頭鄉乘馬村來作為本次調研活動的實踐地，在對兩地的經濟發展狀況有所了解后，我們便開始查找資料制定相應的調查問卷，以便了解到最真實，最貼切的情況。2012年是末日之年，盡管毫無科學依據，但是對人們的生活影響確實不容小覷。在末日來臨之前人們下意識里開始審視自己的幸福，也更加珍惜當下的幸福。當然末日不會來，只不過是在這平淡的生活里尋一個契機來宣泄自己的情感。

2013年1月25日

二

經過兩個多小時的奔波，我們一行人終于到達了唐山市女織寨鄉西禮尚莊，本次社會調研的實踐地。簡單的休息之后，隨即我們的組長姚妍妍老師便開始給我們布置工作任務，我們5個人被分成了兩組，沿西禮尚莊的中心街道開始進行問卷調查。

過程比我們想象的要簡單很多，開始我們都特別擔心大家因為害羞會對我們有所排斥，但是在填寫過程中的輕松氛圍，讓我們的進度增進了不少，當然這過程中，也有一些小插曲，有些青少年正處于迷茫期，情緒波動自然比較大，自然所給的答案都是消極的，通過了解我們所知，該青少年正處高中，學習壓力特別大，面對這種情況，作為過來人的我們便耐心開導他。在調整他學習態度的同時也跟他分享了他人的幸福觀，引導他養成積極地心態。

在調查過程中，我們收到的部分答案是消極的，而這恰恰是他們生活最真實的寫照，當然在這個過程中，我們不僅只是做一項調查，更是通過實踐來收集的實例，感受更多的價值觀，感受更多的樂觀心態，來分享給那些認為自己不幸福的人，借以感染他們的生活態度，分享幸福，感染幸福。

2013年2月22日

三

今天的天氣有些陰，零零散散飄著些細小雪花，在進行問卷調查的幾天后，為了加深對乘馬村村民對幸福認知的了解，我們幾個人開始在大街上進行隨機采訪，由于天氣原因，乘馬村街道上的行人并不多，大多都是在家里休閑娛樂。轉了幾條主要道路后終于我們在中心街上遇到一位樂于配合的老大爺。

老大爺今年60來歲，自己興致勃勃的在遛彎，他說總是窩在屋里比較悶，自己喜歡到處溜溜來鍛煉身體。老大爺是一位退休教師，曾經在乘馬村小學任教30多年，算的上是乘馬村鄉民們的啟蒙老師，針對我們的提問“您眼中的最大幸福是什么？”老大爺回答讓我們每個人都十分感動，家人的健康是最令老人感到幸福的事兒，在接下來的隨機訪問中，不難發現，家對老大爺的重要性。家是最溫暖人心的地方，或許當我們老了會更能體會這句話的含義。今天的采訪中，很多人都提到了家庭的重要性，的確，我們在不同的年紀里在家庭里所扮演的角色不同，但是每一個角色都會有屬于它的幸福。愿天下每一個家庭都和和美美，幸福安康。

2013年2月24日

四

外地實踐的日子告一段落，回到學校里整理著手頭資料，便已對近幾天的工作有所總結，從而交上一個滿意的答案，統計著兩地村民的問卷，可以深深感受著他們的幸福。當今經濟的快速發展，早已使農村煥然一新，也使人們的生活越來越好，隨著物質水平的提高，人們對幸福的感受也越來越深。而與村民的接觸中，他們樂觀的心態也深深感染著我們，讓我們對生活充滿希望，這應該是此次實踐活動中的意外收獲吧！

近五天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，這些是我們在課堂里學不到的，這需要我們用心感受這個社會百態，同時這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

2013年3月3日

第三篇：暑期社會實踐調研日志

暑期社會實踐調研日志

2013年7月13日

星期六

陰

今天是期待已久的暑期社會實踐。早上六點半左右，我們一行六人在學校門口集合，意氣風發地拉開了實踐的序幕。

擠上公交??到達汽車站??買票??在我們小隊長的帶領下，七點半左右，我們坐在了去定興縣的621公交上。車很小，但我們都興致勃勃的商量著今天的任務。不知不覺中，九點左右，我們到達了城鎮。下車后，還有一段去村里的路。車還沒停穩，就有開小三輪的大叔把我們拉住。“去哪啊？”“石象村。多少錢啊？”“八十。”“太貴了吧。我們可都是學生啊！大叔，便宜點唄。”不愧是我們隊里最會說話的，阿博一下車就和司機師傅聊上了。最后我們以三十元的價格把司機師傅說動了，六人便擠在那小小的三輪里，在一路顛簸中向著目的地——石象村出發。

一路風塵，終于在十點半左右來到了此行的目的地——石象村。

我們此次實踐活動內容分為四部分：

1、到村委會了解本村經濟發展情況，及國家一些相關政策的落實情況。

2、在村領導的帶領下，深入一些農民家庭，調查農村人民的生活狀態，收集農民的意見與看法。尋訪先富家庭，了解脫貧范例，總結農民致富的經驗。

3、向村民宣傳一些國家出臺的政策，并發放宣傳資料。

4、與村委會、村民合影留念。

按照預定計劃，我們首先來到了定興縣肖村鄉石象村民委員會。村委會的工作人員熱情滿懷的招待了我們。在此，我們了解到了該村的一些具體情況。首先，我們向村委會人員問到了本村經濟發展現狀。談到本村經濟發展，村委會大叔興致勃勃的介紹了本村情況。原來，村民在發展傳統的種植業的同時，一般每家每戶都兼營副業。比如，青壯年在外打工，婦女在家種地，農閑時還到本村的紡織廠工作。真的是“全家老少齊上陣，齊心協力奔小康”啊。此時，我不禁想起了初來該村時的所見所感。主要干道基本都是油面，其余道路則為磚路；不到五十米就有一干凈整潔的超市；服裝廠、煤廠、水泥廠林立，為本村提供了大量的就業崗位??結合村委會大叔的講解，我們得出了一致結論：該村經濟發展勢頭十足。接著我們談到了本村在政策落實方面的情況。具體了解了本村受補助的人群范圍，重點了解了醫療上的補助，尤其是新農合的相關情況。當聽到本村90%的村民都入了農村醫療保險，只要每年交一百元就可享受在本村、本鄉看病報銷80%的信息時，大家都欣慰的笑了。為了進一步了解新農合情況，我們還專程來到了石象村衛生院。那里干凈整潔，各種藥品一應俱全，我們在那里和醫生進行了愉快的交談，并進行了合影。計劃的第一部分內容完成的很成功。

我們簡單的吃過午飯，開始了此次實踐的第二部分內容，也是最為關鍵的部分——走訪農戶家庭。

在村委會大叔的帶領下，我們開始走訪農戶家庭。正好遇到村委會向貧困戶發放大米，于是，我們小隊長、還有同行的一個男生便主動幫村委會運送大米。午后的陽光火辣辣的想把人烤熟似的，兩個男生已經大汗淋漓了，可嘴角的笑容還是那么燦爛。在第一戶大爺家里，我們受到了熱情的款待。一進門，大爺一家就忙個沒完。又是招呼我們進屋歇息，又是開電扇。大娘還拿出了冰棍，真的是涼在嘴里，暖在心里。我們按照事先準備好的問題，（①受訪者的實際家庭收入是多少？②受訪者的收入來源是什么？③受訪者的所受的國家補助有哪些？④受訪者對補助有什么意見或看法？⑤受訪者對未來補助有什么期待？⑥受訪者對現在生活質量的滿意程度？⑦受訪者擺脫貧困的經驗？）與大爺進行了交談。首先，我們了解到大爺家里的收入以種地、養羊、拉磚等為主，在此期間，大爺提的最多的一個詞就是“勤勞”。我們了解到大爺在分家時，家里只有三十多塊錢，后來憑借著一股不服輸的勁頭，每天起早貪黑，這才有了現在的一切。環顧大爺家里，新蓋的磚房、新買的摩托、新安的空調??在問到國家的補貼政策方面，大爺一直在提到“免除農業稅”。雖然我們知道農業稅的免除已經是幾年前的事情了，但是從中我們也不難發現農業稅的免除確是深入人心。“老輩子種田，還要交稅，現在不但不交了，國家反而給補貼。還是社會主義好，國家政策好啊！”大爺由衷的感慨。在問到農村的科技發展方面，大爺興致勃勃的告訴我們，現在農村發展可快了。澆地時插卡就行了，除草、收割都是用機器大規模的進行。村委會還會向農民免費發放農藥。問到大爺對農村醫療合作的看法，大爺表示“誰沒個災病什么的，有了這個，就相當于國家為咱老百姓養老。”可見，新農合給了農民較大的安全感，農民對此認可度較高。最后，大爺說他“希望農村也住樓，生活條件像城市一樣。”我深深地體會到了，廣大農民對農村城市化的熱切期待，心想，我們當代大學生一定要好好學習，不負祖國、人民的重托。

第二戶接待我們的是一位叔叔，大約有四十多歲吧。叔叔一家也很熱情，我們一到就立刻拿出西瓜來招待我們。我們了解到，叔叔一家也種地，但種地不是主要的收入方式，叔叔平時還跑出租，并在一家公司擔任業務員。在問到國家政策方面，叔叔再次提到了“國家免交公糧”這一政策。可見，隨著時間的流逝，這一政策卻日漸深入人心，為廣大農民所認同。看到叔叔家新蓋的房子，我悄悄的問同去的同學，“叔叔家裝修的不錯吧！”同學回答“那是相當不錯。”我們問到蓋房用了多少錢，叔叔沒有直接回答我們這個問題，而是告訴我們，家里積蓄花完了，借了親戚點，又借了一些貸款。“貸款？”我們驚奇的問。“嗯。說起貸款，國家還給農民提供小額貸款呢，利息也不是很高。”“噢。”看來新時代下，農民的借貸觀念也有所改變啊！后來村委會大叔又告訴我們，叔叔以前是當兵的，并補充到，“國家對于當兵的，也有優惠政策呢。”“嗯？”“國家在士兵六十歲之后，會給他們補貼。按照兵齡，當一年兵，每月補貼十元；當兩年兵，每月補貼二十元；當三年兵，每月補貼三十元；你叔叔當了四年兵，等他六十歲之后，國家每月給他四十元的補貼呢。”“我們村計劃生育也有補貼呢。”村委會大叔接著說。“獨生子女，女孩，國家給290元/年；男孩，國家給240元/年。”看來，國家對農民生活真的是關心之至。

訪問兩戶人家后，我們做了簡短的總結。

傍晚，踏著夕陽滿地的余暉，我們走在歸途。作為當代大學生，我們深深地體會到了祖國還在路上，我們還在路上。也許任重道遠，但我們決不回頭。為了新農村，為了中國夢。

第四篇：暑期社會實踐調研日志

暑期社會實踐調研日志

2013年7月13日星期六陰

今天是期待已久的暑期社會實踐。早上六點半左右，我們一行六人在學校門口集合，意氣風發地拉開了實踐的序幕。

擠上公交??到達汽車站??買票??在我們小隊長的帶領下，七點半左右，我們坐在了去定興縣的621公交上。車很小，但我們都興致勃勃的商量著今天的任務。不知不覺中，九點左右，我們到達了城鎮。下車后，還有一段去村里的路。車還沒停穩，就有開小三輪的大叔把我們拉住。“去哪啊？”“石象村。多少錢啊？”“八十。”“太貴了吧。我們可都是學生啊！大叔，便宜點唄。”不愧是我們隊里最會說話的，阿博一下車就和司機師傅聊上了。最后我們以三十元的價格把司機師傅說動了，六人便擠在那小小的三輪里，在一路顛簸中向著目的地——石象村出發。一路風塵，終于在十點半左右來到了此行的目的地——石象村。

我們此次實踐活動內容分為四部分：

1、到村委會了解本村經濟發展情況，及國家一些相關政策的落實情況。

2、在村領導的帶領下，深入一些農民家庭，調查農村人民的生活狀態，收集農民的意見與看法。尋訪先富家庭，了解脫貧范例，總結農民致富的經驗。

3、向村民宣傳一些國家出臺的政策，并發放宣傳資料。

4、與村委會、村民合影留念。

按照預定計劃，我們首先來到了定興縣肖村鄉石象村民委員會。村委會的工作人員熱情滿懷的招待了我們。在此，我們了解到了該村的一些具體情況。首先，我們向村委會人員問到了本村經濟發展現狀。談到本村經濟發展，村委會大叔興致勃勃的介紹了本村情況。原來，村民在發展傳統的種植業的同時，一般每家每戶都兼營副業。比如，青壯年在外打工，婦女在家種地，農閑時還到本村的紡織廠工作。真的是“全家老少齊上陣，齊心協力奔小康”啊。此時，我不禁想起了初來該村時的所見所感。主要干道基本都是油面，其余道路則為磚路；不到五十米就有一干凈整潔的超市；服裝廠、煤廠、水泥廠林立，為本村提供了大量的就業崗位??結合村委會大叔的講解，我們得出了一致結論：該村經濟發展勢頭十足。接著我們談到了本村在政策落實方面的情況。具體了解了本村受補助的人群范圍，重點了解了醫療上的補助，尤其是新農合的相關情況。當聽到本村90%的村民都入了農村醫療保險，只要每年交一百元就可享受在本村、本鄉看病報銷80%的信息時，大家都欣慰的笑了。為了進一步了解新農合情況，我們還專程來到了石象村衛生院。那里干凈整潔，各種藥品一應俱全，我們在那里和醫生進行了愉快的交談，并進行了合影。計劃的第一部分內容完成的很成功。

我們簡單的吃過午飯，開始了此次實踐的第二部分內容，也是最為關鍵的部分——走訪農戶家庭。

在村委會大叔的帶領下，我們開始走訪農戶家庭。正好遇到村委會向貧困戶發放大米，于是，我們小隊長、還有同行的一個男生便主動幫村委會運送大米。午后的陽光火辣辣的想把人烤熟似的，兩個男生已經大汗淋漓了，可嘴角的笑容還是那么燦爛。在第一戶大爺家里，我們受到了熱情的款待。一進門，大爺一家就忙個沒完。又是招呼我們進屋歇息，又是開電扇。大娘還拿出了冰棍，真的是涼在嘴里，暖在心里。我們按照事先準備好的問題，（①受訪者的實際家庭收入是多少？②受訪者的收入來源是什么？③受訪者的所受的國家補助有哪些？④受訪者對補助有什么意見或看法？⑤受訪者對未來補助有什么期待？⑥受訪者對現在生活質量的滿意程度？⑦受訪者擺脫貧困的經驗？）與大爺進行了交談。首先，我們了解到大爺家里的收入以種地、養羊、拉磚等為主，在此期間，大爺提的最多的一個詞就是“勤勞”。我們了解到大爺在分家時，家里只有三十多塊錢，后來憑借著一股不服輸的勁頭，每天起早貪黑，這才有了現在的一切。環顧大爺家里，新蓋的磚房、新買的摩托、新安的空調??在問到國家的補貼政策方面，大爺一直在提到“免除農業

稅”。雖然我們知道農業稅的免除已經是幾年前的事情了，但是從中我們也不難發現農業稅的免除確是深入人心。“老輩子種田，還要交稅，現在不但不交了，國家反而給補貼。還是社會主義好，國家政策好啊！”大爺由衷的感慨。在問到農村的科技發展方面，大爺興致勃勃的告訴我們，現在農村發展可快了。澆地時插卡就行了，除草、收割都是用機器大規模的進行。村委會還會向農民免費發放農藥。問到大爺對農村醫療合作的看法，大爺表示“誰沒個災病什么的，有了這個，就相當

于國家為咱老百姓養老。”可見，新農合給了農民較大的安全感，農民對此認可度較高。最后，大爺說他“希望農村也住樓，生活條件像城市一樣。”我深深地體會到了，廣大農民對農村城市化的熱切期待，心想，我們當代大學生一定要好好學習，不負祖國、人民的重托。

第二戶接待我們的是一位叔叔，大約有四十多歲吧。叔叔一家也很熱情，我們一到就立刻拿出西瓜來招待我們。我們了解到，叔叔一家也種地，但種地不是主要的收入方式，叔叔平時還跑出租，并在一家公司擔任業務員。在問到國家政策方面，叔叔再次提到了“國家免交公糧”這一政策。可見，隨著時間的流逝，這一政策卻日漸深入人心，為廣大農民所認同。看到叔叔家新蓋的房子，我悄悄的問同去的同學，“叔叔家裝修的不錯吧！”同學回答“那是相當不錯。”我們問到蓋房用了多少錢，叔叔沒有直接回答我們這個問題，而是告訴我們，家里積蓄花完了，借了親戚點，又借了一些貸款。“貸款？”我們驚奇的問。“嗯。說起貸款，國家還給農民提供小額貸款呢，利息也不是很高。”“噢。”看來新時代下，農民的借貸觀念也有所改變啊！后來村委會大叔又告訴我們，叔叔以前是當兵的，并補充到，“國家對于當兵的，也有優惠政策呢。”“嗯？”“國家在士兵六十歲之后，會給他們補貼。按照兵齡，當一年兵，每月補貼十元；當兩年兵，每月補貼二十元；當三年兵，每月補貼三十元；你叔叔當了四年兵，等他六十歲之后，國家每月給他四十元的補貼呢。”“我們村計劃生育也有補貼呢。”村委會大叔接著說。“獨生子女，女孩，國家給290元/年；男孩，國家給240元/年。”看來，國家對農民生活真的是關心之至。

訪問兩戶人家后，我們做了簡短的總結。

傍晚，踏著夕陽滿地的余暉，我們走在歸途。作為當代大學生，我們深深地體會到了祖國還在路上，我們還在路上。也許任重道遠，但我們決不回頭。為了新農村，為了中國夢。

第五篇：社會實踐日志

7月7日天氣：晴

今天天氣晴朗，對我們“啟航”社會實踐小分隊來說，是個值得紀念的日子，因為我們為期五天的“環保進社區，幫扶暖人心”的暑期社會實踐開始了。早上8點左右，我們秩序井然地來到了沿東小區，開始進行的是關于環境保護的問卷調查并對居民做環保的相關宣傳。小區有很多居民都在晨練，我們宣傳環保時，他們都很樂意聽我們宣講，并且十分樂意配合我們做調查，就連一些視力不太好的老人都在我們的小分隊成員幫助下（讀給他們聽）完成了調查問卷的填寫。經過一上午的調查，我們收回了有效地調查結果：經過統計，我們發現有一些居民對世界環境日是哪一天并不清楚，因此我們應該加強這方面的宣傳力度；在生活中，居民們最少注意到的是垃圾分類這一項，因為大部分的人都并不清楚生活垃圾到底如何分類，所以我們應該加強這方面的宣傳并且推動政府加強這方面的硬件投資；最后，我們還可以看出，文化水平越高的人環保意識越強，因此提高我們國家的平均教育水平也是需要努力的方向。