第一篇：調研日志

農村基礎設施（房、水、路、電、訊）建設調查

在接到“體驗省情、服務群眾”的寒假主題實踐活動通知后，我對自己家所在的村及附近的村莊基礎設施建設進行了調查。從而能全面了解農村經濟發展情況、基層組織建設情況，為新農村建設提供參考，建言獻策。

關于住房，絕大部分家庭的房屋都沒有安全問題，而且村里正在對新審批下來的房基地進行規劃，使新建房屋整齊有序的排列，這樣有助于街道的調整與修建。對于貧困家庭、五保戶家庭預留了低價房基地的名額。至于特別貧困的家庭，在經過評估合格后，由鎮政府和村支部聯合出資，幫助這些家庭翻蓋新房，以確保他們的住房安全和條件。

各個村莊的主街道都鋪成了水泥地，并在有村民居住的街道旁預留了排水通道，以便他們的生活廢水及雨雪等降水能順利的流出去，不至于淹沒房屋和院里的莊稼和蔬菜等作物。那些通往田地的道路都鋪成石子路，保障了農忙時節的道路安全。

每個村里都有自來水井，每家的院子里、屋里面都有自來水龍頭，一天24小時供水，保證了村民用水的便利與安全。自來水收費價格較低，只在每戶超過規定用水量的情況下才收取相應的費用。田地里也挖有水井方便灌溉農田作物保障了作物的收成。

電、訊設施齊全，在供區內采取直接裝表計度的供電方式。各種通信方式、通信技術拉近了人與人之間的距離，提高了通信的效率。

在調查過程中發現雖然各種基本設施都比較齊全，但是技術比較落后，更新換代速度較慢，弊端較多，不能很好的滿足群眾的需要。今后應該多引進先進的技術手段，結合本地區的實際情況因地制宜，從本質上真正的使農村城市化，建設社會主義新農村。

第二篇：調研日志

2011年7月14日星期四天氣 雨

經歷了一輪的走訪調查，中午來了個不知時間的午睡。從昨天下午開始，我們來到了茂名市黃嶺鎮肖村做客。今早在福娣師姐家人的盛情款待后我們開始了調研組第一輪的重要任務——在村子里走訪調查典型家庭并讓留守兒童及其監護人填寫調查問卷。

來到了這個風景秀麗的小山村，我很驚喜地發現每一位孩子都擁有一雙水靈靈的眼睛，像此處山水般寧靜而澄澈。走訪過程中，我們都很開心，并深深地被鄉親們的淳樸打動著，所被訪問的家長們都很積極地響應我們，而孩子們也用他們純真稚嫩的聲音細致地回答著我們的問題。

令我印象深刻的一位老人家是61歲的肖伯，家中兩個老人要照顧7個孩子，最大的14歲左右，而最小的只有兩歲。家里的三個兒子與各自的兒媳都結伴在外打工，剩下他們的孩子留在茂名讀書生活，不過今天我們都沒有看見肖伯的其余5個較大的孫子孫女，由于暑假的開始都去找他們的爸爸媽媽了，這里只能看見兩個小小的孩子。其實，在這個小鎮貧困的人口是很多的，而貧苦人家的留守兒童也越來越多是個不爭的事實。據我們充分了解后，我們的心情確實如此的沉重，留守兒童的成長實實在在是辛苦而艱難的。

我所采訪的孩子中，最令我印象深刻的是一位叫秋蓮的孩子，她的內向和文靜讓我深切感受到留守孩子們的艱難處境。父母都外出打工，自己和兄弟姐妹留在家中外公外婆同住。當我問及他有沒有經常和爺爺奶奶談心事，她有些靦腆地告訴我沒有。家中有四個兄弟姐妹，兩個姐姐，一個哥哥，她的內向是很可以理解的。這一定程度上從側面反映著當代留守兒童——“時代的孤兒”心理問題，每一個現象都需要我們加大對其的關注力度。

下午我們帶著和今早必勝的心情重新出發，卻料想不到我們是耷拉著腦袋回來。當我們問及鄉親們能否接受采訪錄音時，他們拒絕了，這無疑給了我們沉重的打擊。緣由是他們怕當涉及一些關于政府的言論時，我們可能會泄露出去，而導致對他們不利。由于語言的不同，此村的人們大多數都只會講茂名地區的客家話，所以我組本地的福娣師姐是充當我組的翻譯員的。從師姐的口中，我們多多少少也了解到這里的村民也保留著比較保守的思想，很大程度上不理解我們三下鄉隊伍的做法，甚至會認為這是毫無意義的。

經過了多次的例會，我們各人都有了一點反思。也許我們所能做的真的不多，但是我們一定會竭盡全力將自己所要做的做好，無愧于心是我們的目標，讓各方都受到啟思的洗滌。

2011年7月12日 星期二 天氣：雨

做了七個小時的汽車，我們終于抵達了茂名電白縣的羅坑中學，有著作為茂名人回到家鄉的喜悅，也從中看到了未來七天生活的辛苦。在每一位下鄉隊員的臉上，我看到的都是生氣勃勃的活力，差不多每個人都遺忘了今早在華師沒有早餐吃的不快（或許只有我才記得，O(∩_∩)O~）。嗯，迎接我們的將是全新的生活，又何必拘泥于過去呢？讓我們充滿活力地去為明天而努力吧！

可是，當來到了孩子們的宿舍樓，親眼看見了學生的住宿情況，我們都很不適應，為孩子們住在這么差的宿舍里而慨嘆，有些隊員也開始了絕望的念想??但是面對這些，我們絕不是在抱怨，我們知道，這些孩子苦，我們也要陪著他們苦！這次下鄉確實是個不容錯過的機會來體驗貧困地區的生活，在華師的生活太優越了，讓我們體會不了真正的苦難。

好不容易，我們把宿舍打掃干凈，匆匆吃完來到羅坑中學的第一頓晚餐——雞粥，我們看見了孩子們陸陸續續地回校了??看到他們，看到他們的眼睛，心里面裝的都是滿滿的感動，他們的到來無疑是給我們這次下鄉活動的最大的肯定和支持。我相信，我們地科四隊是不會讓他們失望的！

地科四隊，永不言退！展現我風，幸福廣東！隊員們，師兄師姐們，讓我們一起努力

吧！在這里，感謝羅坑中學的校長給予我們這個機會能和孩子們相處一周！感謝學校周書記的熱情款待！感謝孩子們的體諒和支持！感謝師兄師姐的努力讓地科四隊能組建起來下鄉支教調研宣傳！

今天認識的孩子中，我記得有錦蓮，青杏，華英，金燕哦！呵呵，期待你的相處哦~~

2011年7月13日星期三 天氣：雨

六點鐘就起來了，昨晚王雪世界的例會中說到今天要迎接孩子們，所以要早起為打掃和開班會作準備。匆匆洗漱完后，我們奔向辦公室拿到了開班會的東西。打開教室的門以后，我獨自站在了教室的講臺上。說實在的，這里的一切都讓我們我們感受到了艱苦和蒼涼，在這樣的三尺講臺，作為一名老師，要以怎樣的胸懷去教育這些山區里的孩子啊！

作為一名師范專業的的學生，我想我是深有體會的，未來的教學事業絕對是一份艱巨的任務，任重而道遠啊。

第三篇：調研日志

7月20日

今天，是我進村調研的第一天，我懷著無比激動又緊張的心情來到了哈爾濱市道外區永源鎮永平村，我一開始報的調研點是哈爾濱市道外區民主鄉民富村，但是由于沒有成功進村，只能更換調研地點，永平村一隊的隊長是我發小的舅舅，我叫他孫舅舅，就這樣我來到了永平村開始了我期待已久的調研。

由于媽媽不放心我一個人進村，所以永平村的調研是在媽媽的陪同下進行的，從哈爾濱三棵樹車站乘坐下午兩點的大巴四點左右到達村里，拜訪了孫舅舅和孫舅媽，我便迫不及待的開始了調研，孫舅舅的父母都是八十歲以上的老人，于是我便將第一個采訪對象鎖定為孫舅舅的母親，奶奶的記性不是太好，對于很多事情已經記不清了，很多問題都說不知道，由于這是我第一個調研對象，很多問題問的很生硬，而且語速較快，總是想著問下一個問題，導致我的訪談在40分鐘的時候便結束了。

結束了奶奶的訪談，天色已晚，在孫舅舅家吃了晚飯，今天起，我便按照調研計劃逐步展開了調研，想到明天的采訪，略興奮。

7月21日

北方的農村起的比較早，不知道南方是不是這樣，四點就被雞叫聲吵醒，發現孫舅舅和孫舅媽已經起來了，孫舅媽在準備早飯，客隨主便，我和媽媽也早早的起床。

奶奶采訪之后，今天我又將目標轉向了孫爺爺，孫爺爺的聽力不是特別好，口齒也不是很清晰，采訪時比較吃力，由于我問的爺爺聽不見，爺爺答的我又聽不清，所以采訪了半個小時的時候只問了兩個問題，當我問爺爺土改前苞米一畝能產多少斤，爺爺答一萬多斤的時候，我意識到爺爺的思維已經不是很清晰，所以放棄了對爺爺的采訪。

下午，孫爺爺和孫奶奶家的院子里坐滿了來串門的老人，經詢問孫奶奶得知其中一位老人是八十歲以上，我拿個小板凳坐在奶奶的旁邊，開始了口述史的訪談，奶奶對土改的了解真的是少的可憐，同時也了解到女人在當時基本上不參加活動，所以了解較少，訪談對象最好還是找男性，這位老人的調研在四十分鐘的時候基本結束。

兩天的調研，三位老人，均以失敗告終，心情有些沉重，希望明天的自己可以加油！

7月22日

今天，孫舅舅幫我找到了當過隊長的關鳳臣爺爺，關爺爺已經90歲了，是老黨員，當過生產隊長，小隊長，這是我訪問的第四個人，訪問技巧還不是很純熟，訪問時間只有一小時。相比于前三位老人對土改情況記得不清楚，關爺爺的訪問時間過少主要是我的問題，這已經是第四個老人，可是訪問時長仍舊達不到兩個小時，我的情緒有些低落，同時，在母親的幫助下開始反思自己的問題出在哪兒，并仔細翻閱土改訪問大綱，看看在問到哪個問題的時候可以進行適當展開，應該如何展開。已經是調研的第三天，可是自己還是沒有進入找到狀態，很著急，想起準備考研的時候在考研論壇看到的一個人發的帖子：“如果你注定考不上，那么今天的你為什么還坐在自習室學習。”當時有個神回復：“為了讓明天的我覺得自己能考上。”我也要讓明天的我訪問時間達到兩個小時。

7月23日

進村第四天，照例早起。

上午訪問了83歲的姜作林爺爺，姜爺爺在生產隊當過記工員，土改的時候劃分為富農，姜爺爺非常健談，也非常熱情，看到我拿著土改大綱和錄音筆還特意為我放了桌子，爺爺講了很多以前有趣的故事，也講了很多以前艱苦的生活，臨走時村里下著大雨，可是姜爺爺送了我和媽媽好遠好遠，非常感動。姜爺爺的訪談時間為兩個半小時，帶著滿滿的成就感結束了上午的訪問。

下午訪問了朱鳳余爺爺，可是在錄音到一個小時的時候錄音筆卡死了，真的是好傷心，為了老人的身體著想，決定今天的訪問先到這里，和爺爺相約明天繼續訪問。

7月24日

一早，我便去拜訪昨天的朱鳳余爺爺，由于昨天已經采訪過一個小時，這次的采訪比較順利，對于爺爺的情況有一些掌握，在回答一些問題時可以進行適當的引導，朱爺爺今年86歲，在土改的時候被劃分為雇農，當過生產隊長，參加過民夫，當過兵，是抗美援朝志愿軍，今天是我第一次聽到民夫這個詞，感覺很新鮮。

下午，來到了王鳳霞奶奶的家中，本來不打算再找女性作為訪談對象，可是孫舅舅說奶奶以前當過干部，我覺得會有所收獲，便決定進行訪問。王奶奶今年82歲，是一名光榮的中共黨員，當過四年生產隊長，十多年婦女隊長，參觀過大寨，在土改時被劃分成貧農，奶奶對訪談很配合，采訪進行的非常順利。

今天的訪問非常順利，兩位老人均達到了兩個小時。

7月25日

周六，轉眼已經是進村調研的第六天，今天上午孫舅舅帶我來到了78歲的姜有爺爺家，爺爺今年78歲，聽說我要來采訪土改的事兒，還在紙上寫下了土改的基本情況，爺爺識字，念過幾年書，有些耳背，但是實在聽不懂的時候我可以寫給他看，爺爺在土改時劃分為富農，雖然爺爺只有78歲，但是姜爺爺對土改時的事兒記得特別清楚，思路也很清晰。

下午，孫舅舅又帶我去找了幾個老人，但是除了不在家的，就是不適合作為訪談對象的。到此，永平村適合坐土改訪談的老人已經全部采訪結束，我和媽媽坐下午六點的車回到家中。

7月27日

為了順利進村，我來到了黑龍江省大慶市肇州縣二井鎮光榮村繼續找老人，上午坐大巴來到了肇州縣民政局，中午被縣民政局的叔叔阿姨款待了美美的一餐，下午二井鎮的鎮長開車將我們接進了村，到達鎮里的時候已經是下午四點多了，在鎮政府吃過晚飯，得知村里有個敬老院，便決定去看看有沒有什么線索，到敬老院發現那兒的老人都神志不清，精神有些不正常，連看門的爺爺都說不明白話，故決定放棄在這里找老人。

縣里和村里的干部都非常熱情，也非常支持工作，由于明天還要起早，再加上一天的奔波，今天決定七點多就睡覺。

7月28日

鎮政府五點半開始吃早飯，所以今早五點就起床了，八點鎮長上班，找來了實現村的俞會計，俞會計對村里的情況比較了解，由俞會計帶著我騎著小摩托去有老人的家進行訪問，事半功倍。

今天訪問的第一位老人是竇永祥爺爺，竇爺爺已經90歲，當過十二年生產隊長，爺爺從八歲開始念了三年的私塾，十六歲就開始給別人扛活，雖然已經就是歲的高齡，但是身子骨特別硬朗，訪談進行的很順利。

下午俞會計帶我來到了楊德爺爺的家中，楊德爺爺今年83歲，當過生產隊長，當過兵，參加過抗美援朝，在土改的時候被劃分為貧農，楊德爺爺耳朵非常背，要很努力的喊才能夠聽得到，慶幸的是爺爺念過七年書，聽不清的時候可以寫出來，爺爺非常擁護共產黨，對訪談非常配合。

7月29日

今早和俞會計約的八點在鎮政府集合，可是俞會計7點40就到了，于是我們便提前出發。

俞會計領我到的第一家老人沒在家，無奈只好向第二家發起進攻，今天上午采訪的老人是劉煥才爺爺，今年81歲，當過生產隊長，生產隊會計，在土改時被劃分成貧農，爺爺非常健談，也非常熱情，爺爺雖然沒念過書，但是爺爺懂的很多，順口溜一套一套的，還會唱土改時候的歌，怕我渴還給我一瓶飲料喝，采訪兩小時結束后想要留我吃飯，但是鎮政府每天11：30準時吃午飯，我還是決定回鎮政府吃，很感謝爺爺。

下午采訪的老人是曹希山爺爺，今年86歲，中共黨員，在土改時被劃分成雇農，當了25年兵，最高級別為大尉副營級，曾護送毛主席去蘇聯，見過鄧小平，記過兩次三等功，一次二等功，在問對共產黨有什么認識和想法時，老人激動地留下了淚水。

7月30日

今天是到二井鎮的第四天，一切順利，上午來到了張臣爺爺的家中，今年83歲，在土改時被劃分成貧農，但是弟弟是地主，斗地主的時候被斗得很慘，印象很深刻的是弟弟跟他說：想從電線桿上跳下來，死了算了。張臣爺爺的身體不是很好，嘴唇是紫色的，訪談時一直在打點滴，但是張爺爺一直配合我完成了兩個小時的訪談。

下午的采訪對象是付寶森爺爺，今年88歲，中共黨員，土改時的成分是雇農，哥哥是土改積極分子，當過七年兵，參加過抗美援朝，當過廣播站站長。爺爺的家人非常熱情，還給我切了一盆西瓜吃，雖然沒好意思吃，但是很感謝爺爺。

7月31日

周五，到二井鎮的第六天，此時土改的訪談時間已經夠20小時，但是為了不放棄資源，還是決定繼續找一些老人，俞會計帶領我走訪了兩家老人，都已經比較糊涂，不適合做口述史的訪談，全村除了俞會計的親二娘已經沒有八十歲以上的老人，故最后一個訪談對象是俞會計的二娘徐鳳芝奶奶，徐奶奶今年 84歲，土改時的成分是雇農，由于是女性，未參加過相關活動，所以能回答的問題比較少，很多事情都已經不記得了，訪談在一小時左右的時候結束。

由于在上一個村子的訪談已經積累了一些經驗，在這個村子的訪談又有人領著，所以訪談進行的十分順利，截止今天已經按圓滿合同完成任務，明天啟程回家。

第四篇：社會實踐調研日志

一

眾所周知社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。隨著2013年寒假的到來，我們又開始了新的任務，調查河北農民的幸福觀。

“你幸福嗎”是2012年很火的一個問題，央視的采訪曾將這個問題推向高潮，盡管人們對這個問題褒貶不一，但是這個問題所反映的社會問題卻是最直接的。我們選擇了唐山市女織寨鄉西禮尚莊和石家莊市深澤縣橋頭鄉乘馬村來作為本次調研活動的實踐地，在對兩地的經濟發展狀況有所了解后，我們便開始查找資料制定相應的調查問卷，以便了解到最真實，最貼切的情況。2012年是末日之年，盡管毫無科學依據，但是對人們的生活影響確實不容小覷。在末日來臨之前人們下意識里開始審視自己的幸福，也更加珍惜當下的幸福。當然末日不會來，只不過是在這平淡的生活里尋一個契機來宣泄自己的情感。

2013年1月25日

二

經過兩個多小時的奔波，我們一行人終于到達了唐山市女織寨鄉西禮尚莊，本次社會調研的實踐地。簡單的休息之后，隨即我們的組長姚妍妍老師便開始給我們布置工作任務，我們5個人被分成了兩組，沿西禮尚莊的中心街道開始進行問卷調查。

過程比我們想象的要簡單很多，開始我們都特別擔心大家因為害羞會對我們有所排斥，但是在填寫過程中的輕松氛圍，讓我們的進度增進了不少，當然這過程中，也有一些小插曲，有些青少年正處于迷茫期，情緒波動自然比較大，自然所給的答案都是消極的，通過了解我們所知，該青少年正處高中，學習壓力特別大，面對這種情況，作為過來人的我們便耐心開導他。在調整他學習態度的同時也跟他分享了他人的幸福觀，引導他養成積極地心態。

在調查過程中，我們收到的部分答案是消極的，而這恰恰是他們生活最真實的寫照，當然在這個過程中，我們不僅只是做一項調查，更是通過實踐來收集的實例，感受更多的價值觀，感受更多的樂觀心態，來分享給那些認為自己不幸福的人，借以感染他們的生活態度，分享幸福，感染幸福。

2013年2月22日

三

今天的天氣有些陰，零零散散飄著些細小雪花，在進行問卷調查的幾天后，為了加深對乘馬村村民對幸福認知的了解，我們幾個人開始在大街上進行隨機采訪，由于天氣原因，乘馬村街道上的行人并不多，大多都是在家里休閑娛樂。轉了幾條主要道路后終于我們在中心街上遇到一位樂于配合的老大爺。

老大爺今年60來歲，自己興致勃勃的在遛彎，他說總是窩在屋里比較悶，自己喜歡到處溜溜來鍛煉身體。老大爺是一位退休教師，曾經在乘馬村小學任教30多年，算的上是乘馬村鄉民們的啟蒙老師，針對我們的提問“您眼中的最大幸福是什么？”老大爺回答讓我們每個人都十分感動，家人的健康是最令老人感到幸福的事兒，在接下來的隨機訪問中，不難發現，家對老大爺的重要性。家是最溫暖人心的地方，或許當我們老了會更能體會這句話的含義。今天的采訪中，很多人都提到了家庭的重要性，的確，我們在不同的年紀里在家庭里所扮演的角色不同，但是每一個角色都會有屬于它的幸福。愿天下每一個家庭都和和美美，幸福安康。

2013年2月24日

四

外地實踐的日子告一段落，回到學校里整理著手頭資料，便已對近幾天的工作有所總結，從而交上一個滿意的答案，統計著兩地村民的問卷，可以深深感受著他們的幸福。當今經濟的快速發展，早已使農村煥然一新，也使人們的生活越來越好，隨著物質水平的提高，人們對幸福的感受也越來越深。而與村民的接觸中，他們樂觀的心態也深深感染著我們，讓我們對生活充滿希望，這應該是此次實踐活動中的意外收獲吧！

近五天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，這些是我們在課堂里學不到的，這需要我們用心感受這個社會百態，同時這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

2013年3月3日

第五篇：招生調研日志

招生日志

2012-06-28星期四晴

今天天氣很好，心情自然也不差。早上接到振興學校招生辦伍主任的通知：學生于9點到10點來學校填報志愿。懷著激動又忐忑的心情8點就來到了振興學校。

由于不是被安排到母校招生，所以對這所學校還是略顯陌生。來到校門口提著學校招生資料準備踏進這所有點過于普通的學校。結果被守門的大叔給攔了下來說不允許招生的人員進入。無奈打通伍主任的電話，經過漫長的等待終于見到了伍主任。跟著伍主任進到辦公室聊了幾句話，他說學生還要1個小時才能學校集合。

在學校轉了幾個圈，看著讀高一高二的學弟學妹，有點懷戀起我高三的生活。每天過的忙碌但很充實，不像大學在學校很空閑可是卻過的很無聊。看著手機時間才8點30，有點后悔那么早來學校于是來到學校的公布欄看看新聞與歷年的高考榜單，發現這個學校的高中生普遍的都是上大專，后面看到來招生的學校也確實證明這一點。

10點鐘，伍主任通知我去6樓說，學生在那里的兩個教室集合。起初聽到兩個教室時有點茫然，兩個教室怎么擠得下一個學校的高考生？可是等到我到了6樓才發現這個學校的高三只有兩個班，一個文一個理（有點汗顏）。于是搬了張課桌坐到走廊上，把學校海報貼好，接著到兩個教室把學校的招生宣傳單發了。期間有同學問我們學校的專業有哪些，于是我把宣傳單上的資料給他們講了一遍，說了我們學校的特色專業以及精品專業。大部分人關心的還是錄取的成績問題，我說能上300多上我們學校是沒問題的，結果他們聽到300分時都是大驚失色。于是我又和他們說了說學校錄取的情況是按照每年的錄取人數的分數來決定學校的錄取分的，我所說的只是學校的一個大致的情況。這時招生辦的老師來給他們開會，于是我們招生的坐在外面接受學生的咨詢。

經過漫長的3個小時，有很多人來了解過我們學校，也表示有意向來我們學校。資料全部發完，高中生成長的調研報告問卷也全部填寫完畢。期間我們學校的負責老師譚老師來到這里給我們照了相片，并交代了一些招生的事項。1點30學生基本全部離校了，從伍主任處了解到該校學生招生時間只有今天上午，下午學生自行去填寫高考志愿。于是緊張又充實的一上午過去了。

晚上回到家心里也踏實了許多，在招生前期其實還是很擔心自己會做不好，怕面對學生的提問不知該如何回答，怕給學生介紹學校時會出錯…….現在想想其實并沒那么可怕，以平常心對待還是無壓力的。通過這次招生也收獲了許多，其一鍛煉了膽量，再者也提升了自己的口才能力。總體來說今天的招生活動還是很成功。