第一篇：(感悟李林森)深沉的愛 無限的情

深沉的愛 無限的情

萬源的山還是那樣的高大而雄渾，它依然靜靜的佇立在那里；萬源的水還是那樣甘甜而清涼，它依然悄然的流向遠方；可是萬源的人民卻永遠地失去了這山這水養育的好兒子，黨的好干部，群眾的好領導。李林森，一名普通的組工干部，他用短暫而又平凡的42年書寫了人生不平凡事跡，向社會詮釋了一名共產黨員對黨忠誠、為民忠心、干事盡心的責任感，鑄就了組工干部“公道正派、甘為人梯、對黨忠誠、清正廉潔”的組工魂。

戰勝特大洪水災害 危機時刻顯身手

2004年9月5日，持續特大暴雨洪災導致宣漢縣天臺鄉義和村突發特大山體滑坡，位于前河上游的五寶鎮數萬群眾面臨著奔涌洪水圍困的險境。災情發生后，時任五寶鎮黨委書記的李林森火速組織應急分隊，冒著生命危險緊急轉移兩萬多名受災群眾。在史無前例的巨大災難面前，李林森沉著應對，晝夜奮戰，帶領全鎮人民共克時艱，成功的在洪災過后的廢墟上重建了家園。在離開五寶鎮前往萬源赴任途中，鄉親們從四面八方趕來為他送行，按當地傳統，大家送給他的熱水瓶、搪瓷茶杯和踏花被卻被他分送給了鎮上的困難群眾。

李林森用自己的行動踐行了一個共產黨員的先鋒模范標準，在危機時刻，挺身而出，毫不退縮。他告訴我們，在一切天災面前，只要我們團結一心就能度過任何的艱難困苦，只要我們心系百姓、處處為百姓著想，百姓就會跟我們擰成一股繩，就會形成一股強大的力量，戰勝一切困難。

創新黨建工作機制 任勞任怨終不悔

李林森創造性地探索實行“四評村官”模式，讓基層干部隊伍煥發了活力。推行村企聯建黨組織，開展“五議”社區黨組織班子活動，積極推進基層黨建工作改革創新。組織實施“千名大學生進萬源”工程，解決鄉、村班子老化和基層人才緊缺問題……李林森同志在組織工作中創造優秀、追求先進，敢于以改革創新精神破解難題，努力讓每項工作都做得完美。他是實干型組工干部典型代表，“我不是怕死，不怕取消我的職務，我是怕該做的事沒有做完！”李林森甘為黨和人民的事業獻身的鏗鏘之音，無不讓我們為之動容。組工干部要自覺承擔使命，努力做好本職工作，用強烈的責任心對待本職工作。要敢于吃苦，遇到困難不回避，碰到重任搶著干，時時處處以組織工作事業為重，始終保持高昂的精神狀態和工作激情，高標準高質量完成組織交辦的各項工作任務，全心全意為民服務。

李林森向世人展示了一名組工干部的本色，勇于開拓創新、具有奮發有為的爭創精神，銳意進取，努力創造一流的工作業績。愛崗敬業，無私奉獻，給基層黨建特別是組織工作帶來了生機和活力，給基層組工干帶來了全新的感受和體驗。

抗爭病魔工作不息 一心為民情意深

一年零九個月，李林森隱瞞絕癥病情一年零九個月，這一年零九個月他又是如何忘我的工作，這是需要一種什么樣的力量才能走過來的一年零九個月？這一年零九個月里，他工作上依舊不改“拼命”本色，審簽文件、組織會議、接訪群眾、下鄉調研……一件不落。只

有在中午或晚上，他才會獨自一人拖著疲憊的身體去醫院輸液。他依舊記掛著農村黨支部書記培訓會，近３個小時真情、深入、樸實的講課贏得１１次掌聲。這３個小時，是他事先吃了大量的激素藥才能堅持下來的。“村支部書記是我們黨重要的細胞，就是靠他們與百姓接觸打交道。”他說。病床上面容枯黃、骨瘦如柴的他，依舊記掛著鄉鎮黨委換屆事宜，記掛著市黨代表推選工作，依舊牽掛著掛包幫聯系點家孩子上學的學費、、、他牽掛的實在太多、太多了。

２０１１年７月３１日，李林森走了。４２歲的年華，定格在最絢爛的燃燒。他用對人民深沉的愛、無限的情詮釋了一名共產黨員的宗旨，他用生命為黨的基層組織事業獻上了一曲最美的贊歌。大巴山的每一個人都將永遠記得他——一位公正廉潔、無私奉獻、為黨的事業燃盡生命之火的基層組織部長。

銅陵市郊區大通鎮 周軍

第二篇：感悟李林森

感悟李林森“一心為民”的群眾觀

認真學習李林森同志的先進事跡報告，我感到深深的震撼，受到了一次精神的洗禮。李林森在2004年帶領五寶鎮干群應對突如其來的特大洪災時，曾堅定地說“老百姓的命就是我們的命！”。這充分體現了李林森無私奉獻的崇高精神，更完美詮釋了新時期黨員干部“一心為民”的群眾觀。

“一心為民”，就是要時刻把群眾放在心里最重要位置。只有把群眾放在心上，群眾才會把你放在心上。李林森曾說過“共產黨的干部，得豁得出去，要對得起組織、對得起群眾，要懂得報恩。” 他時時處處都把群眾放在心里最重要的位置，率領五寶鎮干部群眾抗擊百年不遇的特大洪災，累得三次暈倒在搶險救災工作一線，保證了兩萬名受災群眾沒有一個傷亡，被群眾稱為“救命書記”、“拼命三郎”。他無私資助貧困女孩上學，幫助老黨員搭建新房，經常把身上的錢全部掏給困難群眾，由于救濟群眾在離開五寶鎮工作的時候竟欠下1萬多元債，彌留之際仍然牽掛著幫扶對象，贏得了群眾的真心。

“一心為民”，就是要全心全意為人民服務、與人民群眾同呼吸共命運、始終如一地堅持群眾路線。從群眾中來，到群眾中去，密切聯系群眾，歷來是我們黨的優良傳統和制勝法寶。在五寶鎮災后重建中，一身迷彩服，一雙黃膠鞋，一個擴音器，是李林森每天不變的行頭。白天，去安置點巡查；晚上，到建房點督工。就像一只停不下來的陀螺，每天高強度運轉20小時以上，天天如此。正是這種干群同心、其利斷金，一幢幢災民新居拔地而起，一副副“共產黨好”的春聯透出喜悅??省委、省政府提出“兩年重建一個新五寶！”的艱巨任務提前圓滿完成。李林森調任萬源市委組織部長不久，為順利推進村級組織換屆工作，李林森硬是帶著組織部的干部在村組蹲點2個多月，在與基層群眾的密切接觸中終于找到了解決方案，“四評村官”制度應運而生，得到了高層首肯，推廣至全省、全國。

學習李林森“一心為民”的群眾觀，不能僅“停”在嘴上、“留”在心底，更應落實到工作中去。廣大黨員干部，尤其是組工干部，要始終牢記黨的宗旨，堅持群眾路線，以李林森同志為楷模，學習李林森同志把人民群眾當親人、為民盡責的公仆情懷，像他那樣真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，做讓黨放心、讓人民滿意的好黨員好干部。

李林森同志在工作中為黨的事業燃盡生命之火。他的先進事跡深深打動了我，作為一名共產黨員、基層干部，我要深刻地學習他的品質和精神，扎根基層、盡職盡責、用心工作，實實在在為老百姓辦事。堅定信念。李林森對黨無限忠誠，對黨深深熱愛，對黨和人民賦予他的責任自覺擔當，任何時候都不曾動搖。

一、認識到位，迅速掀起學習熱潮。李林森同志是新時期基層組織部長的優秀代表，是組工干部“講黨性、重品行、作表率”和創先爭優的時代典范。學習李林森先進事跡，對于提升組工干部素質，打造模范組織部門，推進組織系統立足崗位創先爭優具有重要的現實意義。

二、宣傳到位，讓先進事跡家喻戶曉。通過黨務公開欄、各大宣傳板報、《陽春鎮通訊》等媒體開辟專門板塊，集中報道李林森同志先進事跡、集中報道學習情況，讓李林森同志先進事跡廣為人知，以此激勵廣大黨員干部學標桿、爭奉獻。

三、措施到位，真正讓先進事跡入心入腦。一是集中學習，將學習李林森先進事跡列入部機關崗位大練兵學習內容、列入組工干部培訓班學習內容；二是強化自學，學習有筆記、有心得；三是舉辦學習交流會，10月中旬舉辦全區組工干部學習心得交流會；四是舉辦組工干部“學先進，比奉獻”演講比賽。

四、開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動，是實現“十二五”良好開局的重要保證。要想把這個宏偉目標轉化為全鄉人民看得見、摸得著、享受得到的發展成果，沒有科學的領導方式、思維方式、發展方式、生活方式，沒有純正的黨風、政風、行風、學風、民風，沒有較高的效率、效益、效能，一切都是空談。共產黨的干部更應該把為民負責看得重要，始終牢記手中的權力是人民賦予的，對黨負責，對人民負責，是黨員干部必須時刻牢記的責任和使命。以人為本、執政為民是黨的本質屬性，是黨的職責使命所在，是一切工作的出發點和落腳點，更是檢驗工作成敗的根本標準。

五、是把學習活動與高標準完成全年目標任務相結合。全體組織干部從李林森身上學到了對黨的事業的忠誠、對群眾的熱愛和對干部的關懷，學到了前進的動力和創新的勇氣，并反所學所獲，所思所悟運用到反思工作、謀求發展上。縣委組織部因勢利導，利用一周時間，認真回顧總結今年以來的工作，對照年初既定的任務，廣泛開展查漏補缺工作。各組、室制定落實全年重點工作任務的措施，大力加強整改落實力度，確保高質量完成全年目標任務。感悟李林森“一心為民”的群眾觀

陳 洪 友

2011年10月12日

第三篇：師愛無限李俊宏

師愛無限

——師德師風心得體會 李俊宏

師愛是一種教師發自內心的對學生的關心、尊重、信任、期待以及盡責的美好情感，師愛無限—師德師風學習體會。當學生感到這種愛之后，便會激發出積極向上的熱情。那么，教師應該怎樣去愛學生呢？

一、樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業。教書是手段，育人是目的。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應因此，我們教師在任何時候都不能忘記“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。

二、教師應該熱愛教育事業，熱愛學生，主動經常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。

三、教師要重視教育法規的學習，具有依法執教意識，以及對違法違規行為的辨識力，要尊重學生，不得變相體罰。教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。如教師的形象，既要“德才兼備”、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”；對教師素質，要注意培養學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優雅” “談吐高雅”等較高素質修養層次的追求。

四、教師要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。一名稱職的教師要以對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。熱愛學生的老師最受歡迎，學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。據有關調查表明,喜歡淵博知識型老師的學生占31%；而喜歡具有師愛型的學生達到53%，他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。

由此可見，在學生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。

第四篇：感悟李林森的“健康生活”

感悟李林森的“健康生活”

李林森走了，他以42歲的青春華章譜寫了一曲共產黨員干部的奉獻華章，他以全部的心血踐行了一名組工干部的光榮職責。李林森為廣大組工干部樹立了標桿和榜樣，給我們留下了豐厚的精神財富。“公道正派、清正廉潔”是他身上最閃光的品質，盤點起來他的優點太多，不勝枚舉，我卻唯對他“健康生活、快樂工作”的囑托記憶尤深。

“健康生活、快樂工作”，多么樸實無華的八個字，書寫了每個職場中人的心聲。但是現實情境中又有多少人能真正做到“健康生活、快樂工作”呢？我想這還得從何為健康地生活，怎么快樂地工作說開去。

健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態。傳統的健康觀是“無病即健康”，現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德”。因此，現代人的健康內容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環境健康等。如此包羅萬象的健康大概念一網掃下去，還有幾人敢聲稱自己是健康的？而李林森是健康的，盡管他身患不治之癥，但他將有限的生命用在了無限的為人民奉獻中。他曾率領五寶鎮干部群眾抗擊百年不遇的特大洪災，累得三次暈倒在搶險救災工作一線，保證了兩萬名受災群眾沒有一個傷亡。他的生命力量在百姓生活中綿延、扎根、開花、結果。有這樣的生命質量，已無需質疑生命歷程物理時間的短長。在物欲橫流的世俗中，他堅守自我，在五寶鎮任職，去的時候一個布包裝衣被，一個紙箱裝書，走的時候還是一個布包裝衣被、一個紙箱裝書。他擔任組織部長，沒有利用手中的權力給干臨工的妹妹轉正，沒有給中專畢業的親戚安排工作。他不僅把給他送錢送物的干部堅決拒之門外，在自己病重靠借錢治療的時候也不肯收受他人的一點錢財。以生命堅守黨性原則，體現了李林森最健康的為官品格。總結李林森短暫的一生，他是健康的，他踐行了“健康地生活”這一準則。

快樂是指歡樂，感到幸福或滿意。正所謂：獨樂樂不如眾樂樂。如果單是一個人感到幸福快樂，那是小快樂，與人分享，或者為別人創造快樂才是大快樂。李林森做了自己想做的事情，干了自己想干的事業，甚至潛移默化影響了身邊的親人，讓她（他）們安守本分、堅強面對人生，他成功擁有自己的小快樂。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，每一名共產黨員的光輝職責都是讓人民快樂。李林森踐行了這一點，他為人民群眾的利益奔走辛勞，搭救了無數的家庭，成就了無數的人生，為無數的人創造了快樂，他是大快樂的制造者，也是大快樂的分享者。快樂工作在李林森短暫的一生中表現得異常豐滿，且淋漓盡致。

“健康、快樂”這兩個字眼怎么也不容易和42歲的英年病逝掛鉤，但在李林森身上，“健康、快樂”和諧統一著。李林森，就是這樣一個干部，他把不可能變成了可能，他給我們的是一個信念，我們可以做得更好，我們可以做得像他一樣好，我們都可以“健康地生活，快樂地工作。”

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第五篇：學習感悟李林森為民情懷

學習感悟李林森為民情懷

--維登村學習李林森同志先進事跡情況

近日我村組織收看了鄉黨委統一組織的學習李林森同志先進事跡報告會后，深深地體會到他用短暫而又平凡的42年書寫了人生不平凡事跡，向社會詮釋了一名共產黨員對黨忠誠、為民忠心、干事盡心的責任感，鑄就了黨員干部“公道正派、甘為人梯、對黨忠誠、清正廉潔”的情懷，是黨員干部帶頭講黨性、重品行、作表率，創先進、爭優秀的一個時代典范。有人說，決定人一生的三種境界是高度、寬度和長度，高度代表信念與職守，寬度代表視野與胸懷，長度代表生命與時間，李林森部長用他信守的高度和廣闊的寬度譜寫了他雖然短暫卻名垂青史的生命長度。如此厚重、如此盛贊的話語，絕非一名碌碌無為的人所能承受的，而相較李部長所做的，這些話都顯蒼白，他是一位公道正派的組織部長、一位燃燒生命書寫忠誠的共產黨人、一位英年早逝的組織部長、一位燃盡生命照亮信仰的共產黨人；他言行透著務實，舉止寫著求真，把優秀做為一種習慣。把辛苦做為一種財富，把形象做為一種生命。我們全村所有的共產黨員都應該向他學習。

什么人才是人民的公仆？什么人才是基層黨員干部的典范形象？在通過觀看了李林森同志先進事跡后才深深體會到這句話的真諦。在新時期，如何才能把黨和政府的良好形象，重塑在老百姓的心坎上？李林森以最平凡、最質樸、最不起眼的方式，做出了自己最真誠的回答。他把事業當命。李林森同志一生對黨忠誠、信念堅定。他身患肝癌、肺癌近兩年來,強忍癌癥晚期及多次高難度手術的痛苦折磨,忘我地一心撲在工作上,直至生命垂危被送進醫院,仍然把病房當辦公室,夜以繼日為黨的事業和山老百姓脫貧嘔心瀝血。他以他的公道正派、無私奉獻，以超凡的實干精神，奏響了一曲新時期令人振聾發聵的黨員干部的生命交響曲。他對黨、對事業的無限忠誠；他始終保持昂揚奮進、主動作為的精神狀態；他創先進、爭優秀的輝煌業績，最后匯成老百姓口中的一句話“這樣的領導，我們愛”。他把群眾當命。一個布包，一個紙箱。一來一去，來的時候簡單，去的時候仍舊不復雜，他工作的中心、活動的軸心，幾乎都圍繞著三個字“老百姓”。李林森同志的為官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是為人民服務的。位置可能不同，崗位可能不同，分工也可能不同，但有一點是相同的，那就是全心全意為人民服務的根本宗旨。你把群眾當親人，群眾才會把你當親人；你把群眾放在心上，群眾會把你頂在頭上。

李林森雖已永遠離去，但他平凡、不惹人注目、盡心盡力、忠誠，直至42年的人生歷程戛然而止，他才向我們詮釋和彰顯一個山里的干部的政治本色，他才向我們提供了新時期為人民服務的精神范本。李林森同志真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，做讓黨放心讓人民滿意的好黨員好干部，其本身已足成為廉政勤政的典范，已足讓我們感動于他的先進事跡和崇高精神。他是“一個高尚的人、一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。”

李林森的生命并不長，但他留下的啟迪深厚而長久。作為一名基層組織工作者，我村全體黨員要把學習李林森的先進事跡與實際工作相結合，與開展創先爭優活動相結合，與“講黨性、重品行、作表率”活動相結合。像李林森同志那樣當好黨員干部和廣大群眾的“服務員”，做沒有架子的“普通人”、知寒知暖的“貼心人”和解憂幫困的“熱心人”。我們全體黨員要從群眾關心，注重的小事做起，要有心，用心，恒心為建設和諧發展的維登村貢獻出自己的一份力量。