第一篇：成都考察學習心得——羅自良

成都考察學習心得

羅自良

2015年4月22日——4月27日，在成教院郭副院長和班主任鳳慧老師的帶領下，我們到成都高新實驗中學和成都七中附屬小學進行了考察學習。每到一所學校，我們都進行了聽課、觀課、觀看學生大課間活動、跟學校領導及部分教師座談交流、參觀校園等活動。本人還參觀了四川大學、電子科技大學、西南交通大學、西南財經大學、成都體育學院、西南民族大學。現將本人的考察學習心得體會陳述如下：

一、辦學理念和辦學思想是一所學校發展的靈魂。

成都高新實驗中學和成都七中附屬小學都有既與時俱進又符合學校自身發展的辦學理念。成都高新實驗中學中學的辦學思想是“做中國的世界人”。學校在務實中追求高效、在創新中體驗成功，培養具有中國傳統美德、世界超前眼光、全球生存能力的一代新人。成都七中附屬小學的辦學理念是“發現教育”，最大限度地培養孩子發現的勇氣、發現的眼光和發現的能力，讓“發現”成為孩子一生的底色和亮色。

二、專家型校長和專業化教師隊伍是學校發展的根本。成都高新實驗中學和成都七中附屬小學雖然屬于不同階段的學校，但這兩所學校都有一個專家型校長和一支專業化的教師隊伍。

成都高新實驗中學校長兼黨總支書記潘先根曾先后獲得過：教育 部全國中小學校長培訓指導教師，全國和諧校園創建先進個人，全國教育科研杰出管理者，四川省教育學會德育專委會常務理事、副秘書長，四川省人才研究會常務理事、副秘書長、成都市優秀教師、成都市優秀教育工作者、成都市最美校園“十佳”中學校長等榮譽稱號。

成都高新實驗中學教師主要由高新區面向全國省級以上重點中學招聘的名優教師和北京師范大學、華東師范大學、上海復旦大學等全國重點大學優選的優秀大學畢業生和碩士研究生組成，是一支以中青年教師為主體，中高級職稱教師占80%以上的優秀教師隊伍。

成都七中附屬小學同樣有個專家型校長和一支專業化很強的教師隊伍。

三、校本教師培訓是教師專業發展的根本。

兩所學校都十分重視校本教師培訓。不管是校內培訓，還是“走出去、請進來”培訓，都緊緊圍繞學校的辦學理念和辦學思想，緊緊圍繞學校的實際問題和教師專業發展的需要。

四、讓我真正看到了跨越式發展的學校。兩所學校辦學時間都不長。

成都高新實驗中學辦學也就十幾年，在成都算不上什么名校。但通過十幾年跨越式發展，學校目前是教育部全國中小學校長培訓基地、美國肯德藝術與設計學院及愛爾蘭都柏林工業大學國外兩所公立大學中國校長實名推薦學校等。學生發明的“太陽能風扇”、“粉筆擦吸塵器”、“可伸縮的黑板擦”、“收集雨水的花盆”、“遮雨帽 ”五件作品獲2013年度國家新型實用專利證書。成都七中附屬小學更是2012年才建成招生。學校建校之初，就鮮明的提出了“教育之道，即發現之道”的辦學思想，著力構建最適宜學生發展的文化體系和課程體系，最大限度地培養孩子發現的勇氣、發現的眼光和發現的能力。學校以學生健康為學校教育立校之本，以“無時不發現，無處不發現”的發現教育理念為辦學思路，構建國家、地方、校本三級和諧課程，以長短課為課程時間保障，以優質的教師團隊為課程實施保障。三年的建校時間，學校已與澳大利亞、新加坡、臺灣等地的學校結為友好學校。

五、云南教育與四川教育的差距不是一般的大。

成都七中，是國家級示范性普通高中、中國4所“國家級示范性普通高中樣板學校”之一。2013年高考，有17人進北大，20人進清華，6名學生公派留學新加坡，139名學生被美國、英國、加拿大等一流國際高校錄取。留學生中有50%以上進入世界排名前200位高校深造。相比之下，云南的高中就遜色的多了。

四川省共有五所“211”工程大學，分別是四川大學、電子科技大學、西南交通大學、西南財經大學和四川農業大學，其中四川大學和電子科技大學還更是“985”工程大學。云南省僅有云南大學一所“211”工程大學。

五、成都人的生活好像比昆明人的生活輕松、愜意。坐公交、坐地鐵，成都人都是不緊不慢的，坐不了這班就坐下一班。不像昆明人坐公交、地鐵，唯恐坐不上眼前的這班車，不僅年輕人善于擠，就連老人、小孩也不甘示弱，真的是“從小擠到老”。

感想：“世界那么大，我想退休后去看看”，只是隨著國家退休政策的改變，到時“自良老矣，尚能走否？”

第二篇：羅伯良事跡

推薦羅伯良同志為遵義市優秀教師事跡材料

羅伯良老師是一位團結同志，忘我工作，無私奉獻，熱愛學生的老師，為大堰學區的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位優秀的教師。

一、踏遍鄉村土地，心系山區孩子。

羅伯良老師2000年以優異的成績從師范畢業后就到大堰學區一所偏僻的村小——群山學校任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區。為了山區孩子不失學，羅伯良老師的足跡踏遍了群山村里每一個角落。他曾多次步行七八里山路趕到學生家里進行家訪，勸說家長讓孩子回校上學。他還多次從自己微薄的工資里擠出部分錢來，為貧困的學生買本子、筆等學習用品。羅伯良老師那無私奉獻的品德受到當地老百姓的一致贊譽。他說“為山區教育，做農村名師，辦群眾滿意的教育”。由于工作需要羅伯良老師先后到艾壩完小任教，于2011年到大堰完小任教到至今。

二、甘當配角，無私奉獻。

羅伯良老師2011年秋調入大堰完小從事實驗室工作。眾所周知，學校實驗室工作事情多且復雜，又臟又累，而且還要犧牲多數休息時間。但羅伯良老師不計個人得失，為盡快改變我校實驗教學的不足，他超負荷地工作。每期擔任兩個班級英語教學、一個班級的班主任工作、學校實驗室管理和三個班的科學實驗教學工作。而科學實驗開出率達到100%。在全學區實驗教學檢查中，我校都獲得好成績，而且在全鎮排列也在前列，多次受到縣教科局、鎮中心校的表彰獎勵。他所擔任的三四年級的英語學科成績也不錯，均在學區、全鎮之首。

三、制作教具，服務教學。

為改變我學校實驗室缺乏實驗器材的狀況，羅伯良老師仔細思考，如何運用不同的教具突出課堂教學重點，突破教學難點，他認為通過教師制作教具，是解決農村學校實驗器材缺乏的好方法，他為此寫下了倡議書，號召全體師生動起手來，根據自己的教學需要制作教具。當時學校制作教具的氣氛很濃烈。，教師制作了一大批教具運用于課堂教學中，為學校節省了大筆資金。目前學校實驗保管室還成列了許多教師自制的教具。他還積極指導剛調入學校的青年教師運用現代教學技術開展課堂教學，制作幻燈投影片。他在我校指導的自制教具學具多次受到同事、領導的好評。在評比中也曾多次獲獎。

四、積極探索，勇于創新。

羅伯良老師有較強的責任心和嚴謹的工作態度，在學校的教研教改中積極投身于教研、教改實踐，潛心研究教材教法，大膽進行實驗教學改革，銳意進取，不斷創新。積極為學校工作獻計獻策。在實踐中不斷增強理論水平，提高自身的業務素質和工作能力，能堅持學習教育理論，用全新的教育教學理念武裝自己，不斷鉆研業務，積極推進課堂教學改革，促進教師的新課程理念的學習，積極配合教學校長做好各項教學管理工作，全面落實教學大綱和課時計劃，提升我校教育教學質量。他善于總結經驗，配合學校領導搞好每一次教研活動。是學校教研組教導處的好幫手，他在我校的實驗教學實踐中，總結出了“實驗引導探索教學法”受到了領導的高度表揚。同時他是“半路出家”的英語專業教師，他說，我是一邊學習一邊教學生。介于此在英語的學習與教學上，更是倍加努力，他說，英語可以難到我，但千萬不要難到了學生。兩年的英語教學，在學區也成為了名副其實的小學英語專業教師。他的論文“淺談小學英語口語教學” 刊登在學習方法報上了。他到我校的兩年以來，撰寫了大量的教育教學論文，有十多篇獲獎或發表。

羅伯良老師一直踐行著著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來，不帶半根草去”的校訓，十幾年來，他正是以這樣的標準嚴格要求自己，默默地奉獻著自己的青春。忠誠黨的教育事業，認真執行黨的方針政策，為人師表，認真履行領導職責，廉潔自律，待人親切，腳踏實地、埋頭苦干，充分發揮先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

進化鎮大堰完小 二〇一三年六月十六日

第三篇：企劃人羅良策劃羅良

羅良（paul）,SOS鼎極風暴企劃人近年來，經過在娛樂夜場圈的打滾，積累了出人意料.古靈精怪，令人享受走在時尚前沿的創造靈感，每一個策劃案和平面效果都出自他的靈感細胞,經過探討和創新而得出一系列的文案分子。

因為快樂而結出派對，因為時尚而愛上了這種生活方式。從花式調酒技師到企劃人，經過接觸優秀夜場的經驗，總結出了娛樂發展超前的娛樂趨勢動力，使得他在這一領域里如魚得水。他和它的思想，讓顧客體驗到超越原本所謂的酒吧文化所包含的意義。

以快樂為中心，以創造為動向，加上超前的想象力為基礎，羅良仿佛是一部“夜戲”的導演者，未必榮譽于人前。卻因為他使得無數人體驗到了夜生活的快樂。

羅良說：把一切好的靈感和想法表現出來，通過派對和活動讓更多人享愛在其中。好的想法重要，好的領導者也重要，好的執行人更重要，因為要考慮各種各樣的細節，把好的想法執行下去，才不會讓客人留下小小的遺憾，成就一場完美的派對和活動就是一部“夜戲”和一個娛樂企劃人的全部。

接下來他將會在SOS鼎極風暴呈出更多超乎想象的難忘之夜。

SOS鼎極風暴新的一場旋風即將到來。

敬請期待這場弦風，所帶給大家的娛樂狂潮。

QQ：175609002luoliang520@126.com

第四篇：成都考察心得

成都考察心得

東駿幼兒園蘇玉

2011年4月9日至14日，區教育局組織全區9所公辦幼兒園以及5所民辦幼兒園園長一行20人赴成都錦江區學習考察。參觀了成都市第三幼兒園、省屬機關紅星幼兒園、成都三幼城華成都蒙臺梭利雙語幼兒園我們聆聽了曾園長、王園長、陳園長的介紹，參觀了四所幼兒園環境，幾天的學習，讓我的眼前耳目一新，深受啟發，讓深深感受到成都錦江區學前教育集團化模式和名園帶民園的魅力。以下是我這次參觀學習的心得。

一、重視軟件建設，穩定和充實師資力量

1、培訓教師隊伍：

（1）重視新教師培訓：我園是一個教師隊伍年輕的幼兒園，在教學經驗和教學能力方面都有待提高，參觀成都市第三幼兒園以后，深有感觸，充分發揮年輕教師理念新，接受能力強，為她們搭建教學、教研平臺，使她們得到不斷地提高。還有就是讓她們走出去，到民辦園區指教，從中得到鍛煉。

（2）開展常規性教研活動，讓每位教師輪流主持，以此提高她們的組織能力，不斷積累管理能力。

2、規范教師行為，創建優良園風統一員工思想，規范員工行為是園風建設的重要途徑，在所參觀的四所幼兒園，都體現了人文化的管理，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優秀。努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調動積極性。提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍，每到一所幼兒園，從領導和教師熱情周到的服務和講解，每個人臉上發自內心的微笑，都值得我們學習。

二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。四所幼兒園中，有兩所是建園時間很長了，但是，我們看到每一件玩具都保護的很好，如：柱子、洗手池、地面都做了相應的防滑、圓角等處理，讓幼兒生活在一個安全祥和的環境里。通過參觀，給我的啟示是；

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全

2、健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園

3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三、以教學促教研，以活動促發展

成都市第三幼兒園把《幼兒園教育綱要》貫徹落實，始終放在教學工作的重點，作為教育教學工作的依據和指南，該園的“游戲大創游”就是一個典型例子，讓幼兒自

主學習，讓教師自主學習和提高教研能力，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發展及公民教育等方面全面發展。利用每周的教研例會對教師進行實際操作的討論及，教師們通過教研活動教學能力進一步提高，老教師們也在“大創游”的研討活動中，組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創新教學了。同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。成都三幼在多年的教研中，形成了自己的獨特的管理模式，形成了集體輻射管理形式，這是我在本次參觀學習的最大收獲。

通過在成都參觀四所幼兒園，每個幼兒園都有自己獨特的管理經驗，是值得我在今后的管理工作中學習。我將在今后的工作中以”沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，帶領東駿幼兒園這個年輕的團隊努力工作，發揚成績、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好！

第五篇：成都學習心得

赴中建五局三公司四川分公司學習交流心得體會 ——廣西一建直屬項目管理部 羅東波 各位領導、各位同事： 大家下午好！2011年8月16日至9月26日，由公司辦公室牽頭組織，公司生產處黃明亮科長帶隊，各個分公司抽調項目經理和業務骨干等16人，前往中建五局三公司四川分公司進行學習交流。在這次學習交流活動前，公司領導鐘董事長、楊書記、李總等領導非常重視，在出發前作了動員并提出明確了具體要求。我們第三學習小組一行3人分到中石油項目部，我們學習小組制定了詳細的學習交流計劃，對學習交流的內容作了細化和準備。同時，我們學習交流小組受到他們項目部的誠懇熱情接待。在35天的時間里通過參與到他們項目部的日常管理和座談交流等形式分別與他們就施工現場質量、安全、文明施工、技術管理及成本控制等方面進行了學習交流。通過這次學習交流活動，收獲很大，啟發很深。對他們在經營理念、制度建設及項目管理方面的質量保證、安全管理、技術創新、成本控制及企業文化建設等方面有了深入的了解和認識。特別是他們的經營理念和施工現場管理理念等的一些做法和措施使我們深受啟發。現就這次學習交流的分工程項目概況、項目部現場管理特色及心得體會三個方面內容匯報如下： 1

一、工程項目概況

中國石油工程設計有限公司西南分公司設計辦公樓是由中國石油集團工程設計有限責任公司西南分公司在高新區天府大道中段投資興建的一個近10萬平米的超高層辦公樓項目。它地理位臵優越，位于天府大道中段西側-未來的CBD區域，是該集團在西南片區投資最多、規模最大、設備配臵最全的高檔設計辦公樓。該工程由一棟超高層主樓、一棟附樓和地下室組成，地下室3層，主樓33層，附樓4層，主樓高度133.1米，結構為框架—核心筒結構，主樓從負三層到八層含勁性鋼骨柱；總承包合同額為3.8 億元人民幣,合同工期為885日歷天。項目部制定的目標是質量：創“魯班獎”；安全生產文明施工確保獲得四川省省級安全生產文明施工標準化工地；工期確保885日歷天（2011年12月31日前）；效益確保責任上繳8.16%；科技創“四川省科技示范工程”和一項省部級工法；企業形象創“總公司CI金獎”。本項目土建為合作經營，合同造價17265萬元，機電為自 營部分，合同造價 5724萬元；合作方管理能力不強，社會信譽

較差，為避免風險和加強總包管理，我們采用合作項目全面自營化管理模式，在公司指導下對崗位和人員配臵以及資源組織等進行了周密的策劃。項目組織架構為：決策層： 5人（項目經理、項目書記、項目總工、機電經理、生產經理）管理層：七部一室。（27個崗位，共22人）團隊中土建自派管理人員7人，安裝管理人員6人，外聘14人。項目團隊平均年齡32歲，有管理 2

經驗豐富的老同志，有年富力強的中年骨干，有充滿朝氣的年輕學生，堪稱“黃金搭檔”。

二、項目管理特色

（一）重視項目前期工作，現場管理贏在策劃

其在項目中標后，確定項目的項目管理班子后，在工程開工前和項目的前期工作中，項目部須完成現場、工程、商務、財務四個策劃工作。現場策劃主要是施工現場臨建的建設策劃，包括臨設、施工道路、材料堆場及現場的場容、場貌的布臵，其公司文件有規定，必須按照公司頒布的有關圖集及文件要求設臵，且費用在總造價的1%內不審批（或簡單報備），超過就要報分公司、公司審批。現場策劃要在工程開工前完成。施工策劃主要是施工過程中的資源（勞務隊組、材料）、技術（工藝、工法）、進度、質量、安全、綜合管理及現場文明施工管理的策劃。此時，項目的質量管理目標定位、安全、文明施工管理目標的定位、工程的進度計劃等等工程管理方面的要求在施工策劃里都有了明確的目標。施工策劃要在工程開工一個月內完成。商務策劃主要是確定目標管理責任書、成本預算、進度報量、簽證管理等與資金方面相關的內容，商務策劃說白了就是如何賺錢，少支出點成本，不做虧本的買賣。財務策劃主要是項目資金收與支的管理和策劃。商務策劃及資金策劃由于項目部說是屬于商業機密，和我們交流的不多，我們只是片面理解了下。3

現場、施工策劃是要求項目部全體管理人員參與。這四個策劃都是要經過報分公司、公司審批實行且為以后分公司、公司對項目部績效考核檢查的依據。

（二）項目管理體系完善 項目部在項目管理的過程中以其在2006年頒布的“三色書”為標準的企業管理體系來指導和理順工作流程，（員工、營銷、財務、商務、工程、技術、黨群、行政等八本手冊、共計102項制度辦法，合計60

管理

余萬

字，形成了“橫向到邊、覆蓋到位”的企業管理體系。

其項目部組織機構比較完善，項目組織架構基本配臵為決策層5人（項目經理、項目書記、項目總工、機電經理、生產經理），管理層為七部一室（工程部、技術部、安全部、機電部、商務部、合約部、采購部、綜合辦公室,共27個崗位，共22人），相當于我們一個分公司組織結構的縮影。在工程后期（或小項目）管理層也不少于六部一室。在項目部的組織結構中設臵綜合辦公室，把行政管理落實到項目，解除項目后顧之憂。這一個辦公室，我們在這次學習交流當中感受最深，其主要職能就是管理工地上的后勤、文明施工（生活區、辦公區）、CI管理（企業標識、宣傳）、黨、團建工作、人力資源以及和分公司、公司行政管理部門的溝通和協調。就是說工地項目上除了技術、安全、質量、商務等以外的雜事都由他們來管理，為項目經理和項目部其他管理人員解除很多煩雜事務，讓管理人員能安心作項目管理工作。其在項目部中的地位、4

待遇和其他部門經理是一樣的。項目部各個成員分工明確，每個管理人員編制有工作任務清單。清單包含有開工至竣工所有的日常工作任務、工作周期和工作完成時間等內容，避免了管理人員工作的盲目性。對外工作對接有針對性如生產經理對接監理全部人員，業主方的現場人員和質監站人員；技術經理對接設計院、實驗室和業主方的技術人員；商務經理對接業主商務人員；安全總監對接安監站等。每個層面都有相應的負責人，項目經理能夠抽出時間抓項目我們的做法與其做法有點區別。內控，抓開源節流。

（三）項目管理體系完善 施工現場標準化管理 對其現場質量、安全的標準化、精細化管理也印象深刻。工程現場非常重視標準化管理，切實體現現場是企業文明的窗口、展示的舞臺。從施工現場的合理策劃布臵到企業標志的規范使用，從大門、圍墻、臨時設施搭建的整齊美觀到作業現場的整潔有序，從材料的堆放、施工機械的安放布臵、各項安全防護措施的落實、安全警示標識語的張貼懸掛、安全知識宣傳教育、安全用具的使用等等諸方面，無一不體現各分項工作的認真細致、規范化、標準化和精細化，表明他們已有一整套的成熟規范做法。如他們的外架搭設，整齊劃一，外圍網防護采用定型鋼絲網片封閉圍擋，作業層腳手板采用定型薄鋼板等，方便周轉，簡潔嚴密，防護效果非常好。工程質量方面如混凝土觀感也非常好，所見混凝土表面干凈平整，顏色均勻，接縫漏漿、蜂窩麻面、跑模漲模、尺寸大偏差等常見質量通病難得一見。充分說明他們的質 5

量管理非常到位，施工組織、專項方案編制策劃、各級交底等清晰明確，特別是作業環節有條不紊，細致嚴格，非常到位。質量、安全的標準化、精細化管理非常值得我們借鑒學習。

（四）重視勞務隊組選擇及項目過程控制

勞務隊組的選擇，實行招標程序，在勞務選擇上他們優先從公司、分公司的誠信資源庫考慮，并進行嚴密考察，事前不予通知，從勞務公司自已所報的在施項目中隨機抽取考察，在勞務公司投標階段，項目均先對其進行進度、質量要求交底，做得到你就投標，做不到你就不要參與，簽合同時要求勞務公司交一定金額的履約保證金，這個項目的勞務履約保證金是150W。從源頭上杜絕了實力差的勞務公司。勞務進場后，勞務公司成立項目部，人員組成有項目經理、安全員、施工員和資料（財務）員等，勞務合同按照公司的樣板訂立，內容比較全面，工程質量要求、獎罰細側和進度節點控制、現場安全文明施工、工人宿舍區的管理、宿舍內務管理等等合同中都有明確的規定，（他們的勞務分包合同是75頁，我們一般制定的不超過10頁）開工前，對所有管理人員進行詳盡的合同交底，管理人員對勞務公司和勞務隊組進行詳盡的技術和安全交底，如項目部發出的進度、質量安全指令，勞務公司基本上都不無條件服從，在實行過程中，管理人員按合同要求執行，每周把施工任務書發給勞務公司，日常工作就是按照規范、方案、圖紙、合同檢查質量、安全，對勞務公司獎罰分明。細節問題也不放過，如我們進場學習6

時項目部正處于精裝修階段，在參與他們日常質量檢查中，發現內墻抹灰平整度偏差基本上就是2~3個毫，混凝土剪力墻內墻面基本上是免抹灰的。

（五）完善的管理執行和績效考核機制 公司、項目部的管理執行力較強，對項目管理人員，項目部要求小事情3小時內解決、大事情24內小時解決。他們每周一次的生產例會會上的決議以文件形式下發，簽字實施。在進入室內精裝修階段時，項目部實行樣板引路制度，每個工序先做出樣板，經驗收合格后，再組織大面積施工，項目部還特別編制了“實體精細化管理策劃”，將房間的開間尺寸、凈高，窗臺的高度，窗框的大小，公共部分的走廊、樓梯間、電梯間等具有獨立使用功能的房間的幾何尺寸、觀感質量、各工序的操作流程、細部做法等以標準和數據的形式細化和固化下來，要求統一遵照執行，做到對內執行不跑偏走樣。對不執行講結果。在項目建設過程中，項目與勞務方簽訂獎罰協議，與各家勞務公司簽訂節點工期責任狀，將任務分解到每個班組，細化到各道工序，每月，由分公司監督、項目部考核，對勞務分供方進行獎優罰劣，并及時兌現，私下和他們管理人員和勞務公司了解，僅主體施工時，項目部開出的進度、質量、安全等罰單就有30多萬，而且都是真金白銀的，每個月都見效。不像我們的罰單，都是騙人的，只開不罰。同時，項目管理執行上其已形成了有效的約束和績效考核機制，其管理人員的工資收入主要由崗位工資、效益工資和各類補 7

貼組成，崗位工資發放分基薪和績效薪，每月基薪全額發放，績效薪按80%預發，發放按出勤計算。剩余的20%由項目部和分公司對每季度或半年進行執行績效考核后發放。管理人員的崗位工資收入與執行績效考核結果掛鉤，而且管理人員收入中崗位工資占主要收入，這樣，管理人員的執行力就較高了。我們在這方面的管理還是較欠缺的。

（六）重視項目的技術管理工作 在項目實施過程中項目組織機構設臵的項目總工（技術經理）的地位僅次于項目經理，公司很重視項目的技術管理工作，技術經理主管技術部和質量部，負責施工策劃、施工方案、進度計劃、創優方案的編制和一些新技術、新工藝的應用。他們中石油項目就完成了兩項國家級工法、一項國家級QC成果發布（型鋼混凝土轉換桁架施工工法、智能折疊式升降腳手架成套技術施工工法）。同時，每個分部分項工作開工前，技術經理召開專題例會對施工方案和工序進行技術交底，并且要求相關管理人員和勞務公司參加且簽署有意見，避免了技術交底上的扯皮。項目的創獎計劃由技術經理負責策劃實施，中石油項目創魯班獎計劃從開工前就策劃好，在主體和是裝飾兩個施工階段，他請魯班獎（國優）評委與專家來項目講課，們四川分公司就邀請策劃如何突出自己特色。在過程中控制，獲得事半攻倍的效果。

（七）成本贏在策劃 合約管理重在交底 五局三公司按項目合同造價將項目分為A至F五類項目，8

根據分類組織機構設臵和商務管控模式會有所差別，他們很重視項目的商務（預算、成本）管理工作工作，商務策劃與項目現場、施工策劃同步，主要由項目的商務經理編制，要經過分公司經理審批，商務策劃的主要內容是項目概況、項目開源、項目節流、項目風險防范措施和附件。項目概況里有一點他們把甲方、監理、設計院等有關單位關鍵人員的性格、喜好、專業素養情況，對他們公司的認可度、支持度都要求掌握。開源的內容包括投標報價分析和簽證索賠（開源點）策劃，節流的內容包含有施工過程中技術措施、組織措施、資金措施、材料采購成本控制措施以及相關責任人等反面的內容。風險防范措施包含項目的工期風險、安全風險、質量風險、市場風險、周邊環境風險等方面的分析、預防措施及相關責任人。商務策劃完成后對項目部管理人員進行交底并作為項目考核和成本控制的重要依據。在實施過程中，項目每個月召開成本分析會，對各個環節進行矯偏。材料物資管理方面，項目上的鋼材、商品砼等主材由公司、分公司統一采購。項目部采購的地方材料要報公司比較批準。（因該項目是老板聯營項目，雖是自營化管理，涉及到商業秘密的問題他們還是有所保留）。合約交底的嚴格執行，合同中的每個進度節點由項目技術經理負責細化，對所有管理人員和勞務公司進行了詳盡的交底，并根據崗位情況進行了責任下達。通過參加項目部的例會我們很深的了解到這一點，一般基本上合同上定好的進度，項目、勞務公司基本上都要簽字，很少出現扯皮，通過交底雙方確認后的進度勞務公司部如不完成，罰款金額是很大的。所以執行過程較順暢。9

（八）企業文化氛圍濃厚 注重團隊和諧 項目注重企業文化，用“信〃和”文化統一大家的思想，樹立 “以信為本，以和為貴”的核心文化，用公司三色書規范大家的行為，用創“魯班獎”和“標化工地”的管理目標統一大家的行動；打造學習型團隊，堅持開展《向解放軍學習》的讀書活動，培養員工的誠信品質和團隊精神；組織員工開展開展些戶外活動，加強溝通和交流，堅持開展績效考核，堅持開展“月度之星”評選表彰，營造項目積極爭先的向上氛圍 ；項目獲得四川省“黨員先鋒號”、“工人先鋒號”、“青年文明號”稱號。重視農民工管理，以人為本，在項目上開辦了“信〃和”夜校、設臵了“信〃和”圖書室。讓農民工逐漸認識企業、了解企業、增強了對企業的歸屬感和忠誠度。

（八）心得體會 通過這次學習交流，開闊了眼界，增長了見識。通過深入他們的生產一線，基本上了解了他們的管理流程，學習了他們的經營和管理理念，由于這次學習時項目部正處于裝修工程后期階段，再加上學習的內容和人員繁雜，有些學習內容時間上安排比較匆忙，我們只能在不影響項目部日常管理工作的前提下見鋒插針的進行，他們管理體系很多內容和公司的也差不多，只是我們的沒有他們的全面和細化，也與他們當地政府建設主管部門的規范管理和市場引導，當地優越的市場大環境分不開的，如成都市的文明施工費率取費較高，項目開工前甲方要先支付30%的安全文明施工費給施工單位后才能辦理施工許可證，當地的勞務市場 10 比較規范，勞務人員素質較高。

接下來盡快把這次學習的經驗吸收消化，立足自己的本職工作，在項目管理中發揮帶頭作用，為公司、分公司的管理事業服務，貢獻出自己的一份力量。11