第一篇：急救演練總結(jié)（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

醫(yī)院組織急救應(yīng)急演練

為提升醫(yī)、護(hù)、技人員對(duì)各類突發(fā)應(yīng)急事件的應(yīng)對(duì)能力，完善和規(guī)范應(yīng)急搶救相關(guān)流程，4月2日下午16時(shí)，醫(yī)院在醫(yī)學(xué)影像科組織了以“急診搶救應(yīng)急演練”為主題的演練，此次演練由急診科主任擔(dān)任總指揮，業(yè)務(wù)院長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)督查，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、急診科、心胸外科、麻醉科、超聲醫(yī)學(xué)科、心功能室等多部門(mén)參加演練。

演練模擬病例情況：男，25歲，胸痛2小時(shí)，有一男性陪客。急診就診后到影像科作胸部DR。在等候區(qū)突然倒下、昏迷，心跳呼吸驟停。陪客呼救。影像科工作人員展開(kāi)搶救。

下午16時(shí)整演練開(kāi)始，“患者”倒地后，分診臺(tái)護(hù)士立刻發(fā)現(xiàn)并迅速到達(dá)患者身旁查看，第一時(shí)間呼叫本科醫(yī)師并通知急診科。16:01影像科醫(yī)生到場(chǎng)立即判斷心跳呼吸等生命體征，護(hù)士拿氧氣袋至患者身旁配合搶救。16：02，急診科醫(yī)生、護(hù)士帶搶救設(shè)施迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，迅速轉(zhuǎn)急診，途中持續(xù)復(fù)蘇。16：04，進(jìn)入急診搶救區(qū)，立即插管，接呼吸機(jī)，持續(xù)心肺復(fù)蘇。告知搶救醫(yī)生診斷左側(cè)張力性氣胸。16:05向陪客交代病情及病危通知，16:05急診科護(hù)士呼叫麻醉、影像（床邊攝片）、心電、超聲、胸外急會(huì)診，16:08匯報(bào)急診科主任及醫(yī)務(wù)部、16:12急會(huì)診人員均到達(dá)搶救區(qū)，16時(shí)12分演練結(jié)束。

演練結(jié)束后，院長(zhǎng)召集參加演練的主要人員在急診科搶救區(qū)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了演練總結(jié)，總結(jié)的情況如下：

1、整個(gè)急救模擬演練過(guò)程搶救工作緊張有序，各項(xiàng)操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，搶救流程合理。2各科室的醫(yī)護(hù)人員有急診急救意識(shí)，都能迅速到位參與搶救，展現(xiàn)了我院各科室人員的急診急救的能力。

3、演練中存在的不足：（1）部分人員認(rèn)為是應(yīng)急演練，沒(méi)有緊急感和責(zé)任感，醫(yī)學(xué)影像科個(gè)別醫(yī)生急救意識(shí)與心肺復(fù)蘇的意識(shí)不強(qiáng)。4.今后急救模擬要更接近實(shí)戰(zhàn)，不斷演練，結(jié)合醫(yī)院24小時(shí)生命救援隊(duì)，擴(kuò)大演練范圍，進(jìn)一步規(guī)范并完善應(yīng)急搶救流程，不斷提高急救能力。

第二篇：產(chǎn)科急救演練總結(jié)

產(chǎn)科急救演練工作小結(jié)

為了提高我院產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員對(duì)急危重癥搶救的應(yīng)急能力，結(jié)合5.12 護(hù)士節(jié)技能操作培訓(xùn)，2015年5月12日下午,我院一產(chǎn)婦分娩大出血搶救演練。中午12點(diǎn)56分接到婦產(chǎn)科值班醫(yī)生報(bào)告“產(chǎn)婦分娩后大出血”需進(jìn)行搶救，行政值班立即啟動(dòng)產(chǎn)科搶救應(yīng)急預(yù)案：呼叫醫(yī)務(wù)科、婦產(chǎn)科主任、搶救小組成員等相關(guān)人員。搶救人員接到電話最快5分鐘、最遲15鐘到達(dá)婦產(chǎn)科，到達(dá)后按預(yù)案分工參與搶救，原發(fā)病——婦產(chǎn)科人員、用血——化驗(yàn)室和駕駛員、新生兒處置——兒科人員、協(xié)調(diào)組織——醫(yī)務(wù)科和行政值班，并進(jìn)行相關(guān)搶救知識(shí)的考核。

演練后進(jìn)行了總結(jié)分析：搶救成員反應(yīng)較快，到院情況較好，所有被呼叫人員在15分鐘內(nèi)趕婦產(chǎn)科，到達(dá)后按預(yù)案分工有條不紊地進(jìn)行搶救。通過(guò)演練也發(fā)現(xiàn)了存在的不足：組織搶救、呼叫人員沒(méi)有按先近后遠(yuǎn)、先主后次順序；搶救知識(shí)和技能還需進(jìn)一步提高。

通過(guò)演練，反映了我院搶救人員的應(yīng)急反應(yīng)能力、搶救能力和技術(shù)水平，也發(fā)現(xiàn)了存在的不足，演練考核組總結(jié)并強(qiáng)調(diào)：

1、產(chǎn)婦分娩前要化驗(yàn)好血型和其他化驗(yàn)指標(biāo)；

2、分娩前保持靜脈通路暢通，如靜脈留置留置；

3、分娩時(shí)時(shí)刻關(guān)注產(chǎn)婦的出血量和生命體征；

4、組織搶救時(shí)先調(diào)動(dòng)在院人員參與搶救，同時(shí)先呼叫就近居住搶救人員和主要搶救人員，再呼叫其他人員；

5、經(jīng)常進(jìn)行搶救知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)考核。

2015-5-13

醫(yī)務(wù)科

第三篇：學(xué)校急救演練總結(jié)

急救及心理健康講座總結(jié)

急救演練使每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技巧，現(xiàn)在將要展開(kāi)急救知識(shí)講座，我院團(tuán)支部積極配合校級(jí)工作，召開(kāi)了以“生活多一份安心”急救知識(shí)講座，其中的目的就是通過(guò)擴(kuò)充同學(xué)們的安全急救知識(shí)，提高同學(xué)們?cè)谖C(jī)情況下的呼救、自救能力，增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，和自我保護(hù)能力。并通過(guò)心理健康講座解決部分學(xué)生的心理問(wèn)題，是學(xué)生擁有身體和心理兩方面的健康。

具體內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)： 1． 熟練掌握急救知識(shí)技巧 2． 充分運(yùn)用所學(xué)到的急救知識(shí) 3． 進(jìn)行模擬演習(xí)

4． 通過(guò)咨詢進(jìn)行心理干預(yù)及治療。

通過(guò)趙所長(zhǎng)給我們講述的知識(shí)，其中最為重要的就是心肺復(fù)蘇，是針對(duì)呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，所以在某些意外事故中，如觸電、溺水、腦血管和心血管意外，一旦發(fā)現(xiàn)心跳呼吸停止，首要的搶救措施就是迅速進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓，以保持有效通氣和血液循環(huán)，保證重要臟器的氧氣供應(yīng)。在常溫下，人缺氧4—6分鐘就會(huì)引起死亡。必須爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行有效呼吸，以挽救其生命。搶救的成功與否還與急救員的搶救技術(shù)有很大的關(guān)系，所以每個(gè)人都要掌握心肺復(fù)蘇的技巧，能在最短的時(shí)間內(nèi)將病人搶救歸來(lái)，保證人員的人身財(cái)產(chǎn)安全。其中一個(gè)環(huán)節(jié)我們?cè)谮w所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們進(jìn)行了演練，步驟有以下幾個(gè)步驟。

1．患者擺放在正確的體位，仰臥在堅(jiān)硬的平面上，若要在床上進(jìn)行搶救，應(yīng)在患者背部墊以硬板。施救者位于患者一側(cè)，兩腿與肩同寬，跪貼于(站立于)其肩、胸部旁。

2、解開(kāi)患者衣物暴露前胸，使能快速找準(zhǔn)位置。

3、打開(kāi)口腔，若有異物，將病人頭部偏向一側(cè)，用手指鉤出，有假齒松動(dòng)的應(yīng)將其取出。

4、開(kāi)放氣道，可用仰頭抬頜法開(kāi)放氣道：實(shí)施搶救者將一手置于患者前額用力加壓，使頭后仰，防止舌頭阻塞氣道口，保持氣道通暢。另一手的食指、中指抬起下頜，使下頜角與耳垂連線垂直于地面。

5、判斷是否有呼吸，將臉頰靠近患者口鼻約3厘米，用眼觀察胸部是否起伏，耳聽(tīng)是否有呼吸聲，面頰感覺(jué)有無(wú)呼吸氣流，判斷時(shí)間5~10秒鐘，無(wú)呼吸準(zhǔn)備人工呼吸、人工呼吸。對(duì)口不能張開(kāi)、口部受傷者可用口對(duì)鼻呼吸法；

6、檢查脈搏，觸摸患者頸動(dòng)脈，用5~10秒鐘判斷有無(wú)脈搏，無(wú)脈搏立即胸外心臟按壓。注意壓力要適宜，過(guò)輕不足于推動(dòng)血液循環(huán)；過(guò)重會(huì)使胸骨骨折，帶來(lái)氣胸、血胸。

7、在搶救的過(guò)程中要及時(shí)與急救中心取得聯(lián)系，使患者得到更好地救治。通過(guò)使用模擬人練習(xí)，在其身上找找感覺(jué)，慢慢學(xué)習(xí)搶救技巧，在搶救的過(guò)程中不至于那么慌亂，不熟悉的人員還要多加練習(xí)，每個(gè)人都要在規(guī)定的時(shí)間完成急救。通過(guò)這一次急救演練，讓我們了解到，發(fā)現(xiàn)心臟呼吸驟?；颊吆罅⒓磫?dòng)緊急救援進(jìn)行救治，分秒必爭(zhēng)，是搶救成功率的關(guān)鍵，通過(guò)此次演練，鞏固了對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及操作要點(diǎn)的掌握，并演練了科室間密切協(xié)作與配合，醫(yī)務(wù)人員對(duì)搶救流程有了較深刻的認(rèn)識(shí)，并能較熟練的進(jìn)行急救操作，強(qiáng)化在搶救中通用知識(shí)及操作要點(diǎn)，做到了對(duì)心肺復(fù)蘇應(yīng)急預(yù)案和操作流程的熟練掌握。同時(shí)，我們也熟練的掌握了急救技巧，為以后在突發(fā)情況中我們應(yīng)該做的措施提供了更加正確的參考。

第四篇：2015年急救演練總結(jié)

2015年應(yīng)急演練總結(jié)

為進(jìn)一步提高醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的急診急救水平、增強(qiáng)整體應(yīng)急能力，規(guī)范救治流程，檢驗(yàn)各部門(mén)之間的銜接配合，提高急診急救能力，查找急救體系中的不足及缺陷。8月19日下午，在醫(yī)務(wù)科組織下，我院進(jìn)行了“疑似中東呼吸綜合癥患者”及“急性腹痛、急性心?；颊咛幹谩钡难菥?。醫(yī)務(wù)科、急診科、門(mén)診部、護(hù)理部、院感辦、質(zhì)控辦、公衛(wèi)科等科室參加指導(dǎo)了此次演練。針對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練做出如下總結(jié)：

一、演練的基本情況及特點(diǎn)

針對(duì)這次演練醫(yī)務(wù)科進(jìn)行了周密籌劃，從演練的效果來(lái)看，這次演練指導(dǎo)有方、組織有力，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順 利開(kāi)展，成立了以醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)為組長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)科副科長(zhǎng)、急診科主任、門(mén)診部主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請(qǐng)多個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)行督導(dǎo)。

二、演練的實(shí)施

（一）門(mén)診患者心臟驟停的處置

患者甲急性腹痛至消化內(nèi)科門(mén)診就診，醫(yī)生查體后，開(kāi)醫(yī)囑做彩超檢查，這時(shí)病人突然倒地，心臟驟停。隨后患者至彩超室進(jìn)行超聲檢查，在做完檢查時(shí)患者突然倒地，心臟驟停。根據(jù)檢查結(jié)果（腹腔出血）患者至肝膽外科門(mén)診就診，就診時(shí)患者再次出現(xiàn)心臟驟停情況。通過(guò)門(mén)診患者心臟驟停對(duì)門(mén)診、醫(yī)技醫(yī)生進(jìn)行了搶救處理演練。同時(shí)患者乙急性心梗至急診科就診，急診科醫(yī)生查體后，開(kāi)具心電圖、彩超、CT檢查單。建議患者至心功能室、CT室做相關(guān)檢查。患者在心功能室及CT室檢查時(shí)突然倒地，心臟驟停，檢查醫(yī)生迅速對(duì)患者進(jìn)行了搶救處理?；颊弑皇兆⌒膬?nèi)科，考查了心內(nèi)科醫(yī)生對(duì)急性心梗診療流程的掌握。

（二）疑似中東呼吸綜合癥患者的處理

患者赴韓國(guó)旅游回來(lái)出現(xiàn)感冒發(fā)熱癥狀，在社區(qū)衛(wèi)生院輸液兩天后未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，自動(dòng)出院?；丶液笞苑每股貎商?，病情加重，咳嗽、胸悶、呼吸困難，患者家屬撥打我院急救電話。14:50撥打120電話，調(diào)度中心詢問(wèn)基本情況。急診科接到電話后，馬上向科主任報(bào)告。根據(jù)科主任指示按二級(jí)防護(hù)要求迅速做好個(gè)人防護(hù)用品的準(zhǔn)備。14:55出診醫(yī)師與患者電話聯(lián)系并詢問(wèn)病情，15:00急救車達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)，給予患者戴口罩、測(cè)生命體征等處理。15:05返程北院發(fā)熱門(mén)診，15：15達(dá)到發(fā)熱門(mén)診。發(fā)熱門(mén)診醫(yī)生接診，詢問(wèn)病史，檢查病人右下肺可聞及濕羅音，給病人開(kāi)出血常規(guī)、X光檢查單。15：25通知后勤消灑。15：30根據(jù)化驗(yàn)、胸片結(jié)果報(bào)告，結(jié)合患者有去韓國(guó)旅游史，接診醫(yī)師考慮中東呼吸綜合癥疑似病例。發(fā)熱門(mén)診醫(yī)生上報(bào)醫(yī)務(wù)科、公共衛(wèi)生科、院感辦，醫(yī)務(wù)科在接到電話后立即組織院內(nèi)專家組進(jìn)行會(huì)診，15:40感染科陳**主任到達(dá)發(fā)熱門(mén)診，15:45呼吸內(nèi)科陳**主任到達(dá)發(fā)熱門(mén)診，15:45再次通知后勤消灑，15:58后勤人員到場(chǎng)。

三、演練中的亮點(diǎn)及不足

（一）門(mén)診患者心臟驟停處置演練中的亮點(diǎn)

1、部分科室及人員對(duì)急救演練思想上高度重視、準(zhǔn)備充分。

2、參加演練人員態(tài)度端正、虛心學(xué)習(xí)。

3、部分參加人員對(duì)搶救流程掌握熟練，能夠積極應(yīng)對(duì)處置。

4、對(duì)心臟驟停患者，急診科反應(yīng)迅速，醫(yī)生和護(hù)士能夠在三分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)。

5、心功能室醫(yī)務(wù)人員對(duì)危急值上報(bào)流程掌握熟練，心內(nèi)科醫(yī)生能夠掌握急性心梗的診療流程。

（二）門(mén)診患者心臟驟停處置演練中存在的不足

1、門(mén)診醫(yī)生對(duì)門(mén)診患者無(wú)書(shū)寫(xiě)門(mén)診病例及門(mén)診日志的意識(shí)。

2、醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為是演練，僅進(jìn)行語(yǔ)言描述沒(méi)有立即進(jìn)行搶救。

3、在對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救時(shí)部分醫(yī)生精神緊張，不知所措。

4、部分人員對(duì)門(mén)診猝死患者的急救流程掌握不熟練。

5、面對(duì)心跳驟停的病人，無(wú)呼喊其他醫(yī)務(wù)人員幫助的意識(shí)，僅想到趕快進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

6、年輕醫(yī)生對(duì)于心肺復(fù)蘇掌握較熟悉，高年資醫(yī)生心肺復(fù)蘇操作不規(guī)范，知識(shí)陳舊，對(duì)新的操作流程未及時(shí)更新。

7、醫(yī)護(hù)急救配合欠熟練，醫(yī)生沒(méi)有發(fā)揮出主導(dǎo)作用，不能默契配合。

8、彩超室人員對(duì)危急值無(wú)上報(bào)意識(shí)。

（三）疑似中東呼吸綜合癥患者處置演練中的亮點(diǎn)

1、出診及時(shí)、120調(diào)度反應(yīng)迅速。

2、院前急救人員對(duì)于特殊患者及時(shí)向科主任回報(bào)。

3、院前急救人員自我防護(hù)意識(shí)強(qiáng)，進(jìn)行了二級(jí)防護(hù)。

4、出診醫(yī)師與患者電話聯(lián)系并詢問(wèn)病情。

5、接診病人后及時(shí)通知發(fā)熱門(mén)診做好準(zhǔn)備。

（四）疑似中東呼吸綜合癥患者處置演練中存在的不足

1、發(fā)熱門(mén)診對(duì)接診工作準(zhǔn)備不足，相關(guān)防護(hù)、消毒用品等未能充分準(zhǔn)備，導(dǎo)致急救人員返院后在發(fā)熱門(mén)診滯留很長(zhǎng)時(shí)間。

2、發(fā)熱門(mén)診醫(yī)生接診時(shí)問(wèn)診存在問(wèn)題（只問(wèn)及是否來(lái)自易感地區(qū)，卻未考慮潛伏期）

3、發(fā)熱門(mén)診醫(yī)生未能主動(dòng)上報(bào)醫(yī)務(wù)科、公衛(wèi)科、院感辦，對(duì)相關(guān)流程不熟悉。

4、后勤消灑不能及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)（前后兩次通知后勤），且消灑設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題。

5、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急流程不清晰，醫(yī)、護(hù)人員分工不明確，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)指揮。

四、改進(jìn)措施

1、科室負(fù)責(zé)人及醫(yī)務(wù)人員對(duì)急救演練應(yīng)在思想上高度重視，加強(qiáng)科室內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、組織發(fā)熱門(mén)診醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)最新相關(guān)診療方案、應(yīng)急流程。

3、對(duì)發(fā)熱門(mén)診所有物資羅列清單，更新設(shè)備。

4、對(duì)發(fā)熱門(mén)診場(chǎng)地進(jìn)行劃分、分區(qū)。

5、加大相關(guān)職能科室應(yīng)急流程培訓(xùn)，加強(qiáng)考核力度。

第五篇：產(chǎn)科急救演練總結(jié)

產(chǎn)科急救演練總結(jié)

2012年4月25日下午我院一產(chǎn)婦分娩大出血搶險(xiǎn)演練。中午12點(diǎn)56分接到婦產(chǎn)科值班醫(yī)生報(bào)告“產(chǎn)婦分娩時(shí)大出血”需進(jìn)行搶救，行政值班立即啟動(dòng)產(chǎn)科搶救應(yīng)急預(yù)案：呼叫醫(yī)務(wù)科、業(yè)務(wù)院長(zhǎng)、婦產(chǎn)科主任、搶救小組成員等相關(guān)人員。搶救人員接到電話最快3分鐘、最遲22鐘到達(dá)婦產(chǎn)科，到達(dá)后按預(yù)案分工參與搶救，原發(fā)病——婦產(chǎn)科人員、抗休克——內(nèi)科人員、用血——化驗(yàn)室和駕駛員、新生兒處置——兒科人員、協(xié)調(diào)組織——醫(yī)務(wù)科和行政值班，并進(jìn)行相關(guān)搶救知識(shí)的考核。

演練后進(jìn)行了總結(jié)分析：搶救成員反應(yīng)較快，到院情況較好，所有被呼叫人員在半小時(shí)內(nèi)趕到醫(yī)院，到院后按預(yù)案分工有條不紊地進(jìn)行搶救。通過(guò)演練也發(fā)現(xiàn)了存在的不足：組織搶救、呼叫人員沒(méi)有按先近后遠(yuǎn)、先主后次順序；搶救知識(shí)和技能還需進(jìn)一步提高。

通過(guò)演練，反映了我院搶救人員的應(yīng)急反應(yīng)能力、搶救能力和技術(shù)水平，也發(fā)現(xiàn)了存在的不足，演練考核組總結(jié)并強(qiáng)調(diào)：

1、產(chǎn)婦分娩前要化驗(yàn)好血型和其他化驗(yàn)指標(biāo)；

2、分娩前保持靜脈通路暢通，如靜脈留置留置；

3、分娩時(shí)時(shí)刻關(guān)注產(chǎn)婦的出血量和生命體征；

4、組織搶救時(shí)先調(diào)動(dòng)在院人員參與搶救，同時(shí)先呼叫就近居住搶救人員

和主要搶救人員，再呼叫其他人員；

5、經(jīng)常進(jìn)行搶救知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)考核。

通州市二甲鎮(zhèn)余西衛(wèi)生院

2012年4月25日