第一篇：一元一次方程單元總結與復習

好 孩 子 輔 導 中 心

3*/

一元一次方程單元總結與復習

一、【課前熱身】

1．在等式2．方程3．的5倍比的兩邊同時，得到的根是.的2倍大12可列方程為.為解的方程.是方程的根，則的值是...4．寫一個以5．如果6．如果方程是一元一次方程，則

7、解下列一元一次方程：

（1）

（2）

.二、【考點鏈接】

1． 等式及其性質

⑴ 等式：用等號“=”來表示 關系的式子叫等式.⑵ 性質：① 如果，那么

；

② 如果，那么 ；如果，那么.2.方程、一元一次方程的概念

⑴ 方程：含有未知數的 叫做方程；使方程左右兩邊值相等的，叫做方程的解；求方程解的

叫做解方程.方程的解與解方程不同.⑵ 一元一次方程：在整式方程中，只含有 個未知數，并且未知數的次數是，系數不等于0的方程叫做一元一次方程；它的一般形式為 3.解一元一次方程的步驟：

.好 孩 子 輔 導 中 心

①去 ；②去 ；③移 ；④合并 ；⑤系數化為1.4．易錯知識辨析：

（1）判斷一個方程是不是一元一次方程，首先在整式方程前提下，化簡后滿足只含有一個未知數，并且未知數的次數是1，系數不等于0的方程，像，等不是一元一次方程.（2）解方程的基本思想就是應用等式的基本性質進行轉化，要注意：

①方程兩邊不能乘以（或除以）含有未知數的整式，否則所得方程與原方程不同解； ②去分母時，不要漏乘沒有分母的項； ③解方程時一定要注意“移項”要變號.三、【中考演練】

1．若5x－5的值與2x－9的值互為相反數,則x＝_____． 2． 關于的方程的解是3，則的值為________________.元，3.某商店銷售一批服裝，每件售價150元，可獲利25%，求這種服裝的成本價.設這種服裝的成本價為則得到方程()A.B.C.D.4．解方程A.C.5．解下列方程：

時，去分母、去括號后，正確結果是（）B.D.；

（2）.好 孩 子 輔 導 中 心

四、【一元一次方程的分類應用】

1、追蹤盈余與不足問題

回顧典型問題：把一些圖書分給某班學生閱讀，如果沒人分3本，則剩余20本；如果每人分4本，則還缺25本。這個班有多少學生？

同型追蹤一：某班七年級學生參加社會實踐活動，原計劃租用30座客車若干輛，但還是15人沒座位，現決定租用40座客車，則可比原計劃少租一輛，且所租40座客車中有一輛沒有坐滿，只坐35人，原計劃租用多少輛車？

同型追蹤

二、某小組計劃做一批中國結，如果每人做5個，那么比計劃多了9個；如果每人做4個，那么比計劃少做了15個。問：小組成員共多少名？他們計劃做多少個中國結？

2、辨析增長與下降

增長率問題：某商場自入秋以來某品牌的女裝的銷售量急劇上漲8月份的銷售量為221件，預計10月份的銷售量會達到400件，試問10月份銷售量與8月份的相比，增長率為多少（精確到0.1%）？

好 孩 子 輔 導 中 心

下降率問題：某市認真貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，積極推進鄉鎮企業和農業產業化經營，取得了較大成績。據有關資糧顯示，從2007年到2008年，本市的貧困戶家庭下降了20%，已知2008年該市處于貧困狀態的家庭有320戶，請問從2007年到2008年為止有多少戶家庭摘掉了貧困的帽子？

3、配套問題

零件配套：某車間有85名工人，平均每人每天加工大齒輪16個或小齒輪10個，已知2個大齒輪與3個小齒輪配成一套，問需分別安排多少名工人加工大、小齒輪，才能使每天加工的大、小齒輪剛好配套？

服裝配套：服裝廠生產某種型號的學生服，已知3米長的布料可以做上衣2件或褲子3條，一件上衣與一條褲子為一套，計劃用600米長的布料生產，應分別用多少米的布料生產上衣和褲子才能恰好配套？

好 孩 子 輔 導 中 心

等量關系面面觀

1、日歷問題：上下相鄰的兩個數相差7，左右相鄰的兩個數相差1。

2、儲蓄問題：利息=本金×利率；利息稅=利息×稅率；實得本息和=本金+利息-利息稅。

3、打折銷售問題:利潤=售價-進價；利潤率=

利潤×100%；商品打n折銷售，則售價=標進價價×n。104、行程問題：基本數量關系是 路程=速度×時間；

對于相遇問題，速度之和×相遇時間=路程之和

對于追擊問題，速度之差×追擊時間=被追擊的路程

5、工程問題：工作量=工作效率×工作時間（常把工作量看做整體1）

6、數字問題：解決此類問題，往往需要吧多位數用式子表示出來，同一個數字所在的數位不同，其表示方式也不同。如，設一個三位數的個位數字為a,十位數字為b,百位數字為c，則這個三位數可表示為100c+10b+a.7、順（逆）風（水）行駛問題

順速=V靜＋風（水）速 逆速=V靜－風（水）速

第二篇：第五章一元一次方程小結與復習試題

第五單元

一元一次方程章末測試題（基礎卷）

一、選擇題：（每題3分，共30分）

1．下面的等式中，是一元一次方程的為（）A．3x＋2y＝0

B．3＋m＝10

C．2＋1＝x

D．a2x＝16 2．下列結論中，正確的是（）

A．由5÷x＝13，可得x＝13÷5

B．由5 x＝3 x＋7，可得5 x＋3 x＝7

C．由9 x＝－4，可得x＝－9

4D．由5 x＝8－2x，可得5 x＋2 x＝8

3．下列方程中，解為x＝2的方程是（）

A．3x＝x＋3

B．－x＋3＝0

C．2x＝6

D．5x－2＝8 4．解方程時，去分母得（）

A．4（x＋1）＝x－3（5x－1）

B．x＋1＝12x－(5x－1)

C．3(x＋1）＝12x－4(5x－1)

D．3(x＋1）＝x－4(5x－1)5．若13(y＋1)與3－2y互為相反數,則y等于（）A．－2

B．2

C．

D．－87 6．關于y的方程3y＋5＝0與3y＋3k＝1的解完全相同,則k的值為（）A．－2

B．34

C．2

D．－43 7．父親現年32歲,兒子現年5歲,x年前,父親的年齡是兒子年齡的10倍,則x應滿足的方程是(A．32－x＝5－x

B．32－x＝10(5－x)

C．32－x＝5×10

D．32＋x＝5×10 8．小華在某月的月歷中圈出幾個數,算出這三個數的和是36,那么這個數陣的形式可能是（）A．

B．

C．

D．

9．某商品的售價比原售價降低了15%,現售價是34元,那么原來的售價是（）A．28元

B．32元

C．36元

D．40元

10．用72cm長的鐵絲做一個長方形的教具,要使寬為15cm,那么長是（）A．28.5cm

B．42cm

C．21cm

D．33.5cm

二、填空題：（每題3分，共27分）

11．設某數為x，若它的3倍比這個數本身大2，則可列出方程___________.)

12．將方程3x－7＝－5x＋3變形為3x＋5x＝3＋7，這個變形過程叫做______.13．當y＝______時，代數式14．若

與

1y＋5的值相等.41與互為倒數，則x＝______.315.三個連續奇數的和是75，則這三個數分別是___________.16.一件商品的成本是200元，提高30%后標價，然后打九折銷售，則這件商品的利潤為______元.17.若x＝－3是關于x的方程3x－a＝2x＋5的解，則a的值為______.18.單項式－3ax＋1b4與9a2x－1b4是同類項，則x＝______.19.一只輪船在A、B兩碼頭間航行，從A到B順流需4小時，已知A、B間的路程是80千米，水流速度是2千米/時，則從B返回A用______小時.三、解答題：（共43分）20.（每個3分，共9分）

解方程：

5x

＋＝

7x

－

5（x ＋）－＝（2x

－

7）

521.（3分）一個數的與4的和等于最大的一位數，求這個數.6

22.（5分）把500元錢按照3年定期存教育儲蓄，如果到期可以得到本息和共540.5元，那么這3年定期教育儲蓄的年利率是多少？

23.（5分）初一.2班第一小組同學去蘋果園參加勞動，休息時工人師傅摘蘋果分給同學，若每人3個還剩余9個；若每人5個還有一個人分4個，試問第一小組有多少學生？共摘了多少個蘋果？

24.（5分）一隊學生去校外進行軍事野營訓練，他們以6千米/時的速度行進，在他們走了一段時間后，學校要將一個緊急通知傳給隊長，通訊員從學校出發，以10千米/時的速度按原路追上去，用了15分鐘追上了學生隊伍，問通訊員出發前，學生走了多少時間？

25.（5分）某商店將某種品牌的DVD按進價提高35%，然后打出“八折酬賓，外送50元出租車費”的廣告，結果每臺DVD仍可獲利166元，那么每臺DVD的進價是多少元？

26.（11分）下圖的數陣是由成：

（1）圖中平行四邊形框內的4個數有什么關系？

（2）在數陣圖中任意作一類似（1）中的平行四邊形框，設其中一個數為x，那么其他3個數怎樣表示？

（3）小紅說4個數的和是415，你能求出這4個數嗎？

（4）小明說4個數的和是420，存在這樣的4個數嗎？若存在，請求出這4個數.77個偶數排第五單元

一元一次方程

章末測試題（提高卷）

一、選擇題：（每題3分，共30分）1.下列說法中，正確的是（）

A．方程是等式

B．等式是方程

C．含有字母的式子是方程

D．不含字母的方程是等式 2.下列方程變形正確的是（）

A.由3（x－1）－5（x－2）＝0，得2x＝－7

B.由x＋1＝2x－3，得x－2x＝―1―3 C.由x12－＝1，得3x－2＝1

D.由2x＝3，得x＝ 2333.若代數式3a4b2x與0.2b3x－1a4能合成一項，則x的值是（）A.1B.1

C.D.0 234.如果3kx－2＝6k＋x是關于x的一元一次方程，則（）

A．k是任意有理數

11B．k是不等于0的有理數

C．k是不等于的整數

D．k是不等于的數

335.若代數式的值是2，則x的值是（）

A．0.75

B．1.75

C．1.5

D．3.5 6.某商品提價10%后，欲恢復原價，則應降價（）A．10%

B．9%

C．

100100%

D．% 1197.某服裝商店同時賣出兩套服裝，每套均賣168元，以成本計算，其中一套盈利20%，另一套虧本20%，則這次服裝商店（）

A．不賺不賠

B．賺37.2元

C．賺14元

D．賠14元

8.一個三位數，3個數位上的數字和是15，百位上的數字比十位上的數字小1，個位上的數字比十位上的數字大1，則這個三位數是（）

A．345

B．357

C．456

D．567 9.已知關于x的方程ax－4＝14x＋a的解是x＝2，則a的值是（）A．24

B．－24

C．32

D．－32 10.某人在1999年12月存入人民幣若干元，年利率為2.25%，稅率為利息的20%，一年到期后將繳納利息稅72元，則他存入的人民幣為（）

A．3600元

B．16000元

C．360元

D．1600元

二、填空題：（每題3分，共24分）11.若1與－互為倒數，則x等于______.412.若方程2x－3＝3x－2＋k的解是x＝2，那么k的值為______.13.月歷上，若一個豎列上相鄰的三個數的和是54，則這三個數分別為___________.14.若x＝1是關于x的方程mx＋n＝p的解，則（m＋n－p）2006＝______.15.800元的七折價是______元，______元的八折價是720元.16.如果方程17.已知方程與的解相同，則m的值為______.是關于x的一元一次方程，則m＝______.18.甲乙兩人開展學習競賽，甲每天做5道數學題，乙每天做8道數學題，若甲早開始了3天，那么乙______天后和甲做的題目一樣多.三、解答題：（共46分）

19.解方程：（每個4分，共16分）－3（x＋3）＝24

329(200＋x)－（300－x）＝300×

251010

20.（5分）據了解，個體服裝銷售要高出進價的20%方可盈利，一銷售老板以高出進價的60%標價，如果一件服裝標價240元，那么：（1）進價是多少元？（2）最低售價多少元時，銷售老板方可盈利？

21.（5分）某甲、乙、丙三個圓柱形容器，甲的內徑是20厘米，高32厘米；乙的內徑是30厘米，高32厘米；丙的內徑是40厘米，甲、乙兩容器中都注滿了水.問：如果將甲、乙兩容器中的水全部倒入丙容器而使水不溢出來，丙容器至少要多高？

22.（5分）某劇團為“希望工程”募捐組織了一次義演，共賣出800張票，成人票1張9元，學生票1張6元，共籌得票款6180元，問成人票與學生票各售出多少張？

23.（5分）敵我相距14千米，得知敵軍于1小時前以每小時4千米的速度逃跑，現在我軍以每小時7千米的速度追擊敵軍，在距敵軍0.6千米處向敵軍開火，48分鐘將敵軍全部殲滅。問敵軍從逃跑到被我軍殲滅共花多長時間？

24.（10分）小明用的練習本可以到甲商店購買，也可以到乙商店購買，已知兩商店的標價都是每本1元，甲商店的優惠條件是：購買10本以上，從第11本開始按標價的70%賣；乙商店的優惠條件是：從第一本按標價的80%賣.（1）小明要買20本時，到哪個商店較省錢？（2）買多少本時給兩個商店付相等的錢？（3）小明現有40元錢，最多可買多少本？

第五單元

一元一次方程

章末測試題（基礎卷）參考答案：

一、選擇題：1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.D 10.C

二、填空題：11.3x－x＝2 12.移項

13.92 14.9 15.23 25 27 16.34 17.－8 18.2 19.5

三、解答題：20.5 11 －2

521.解：設這個數為x,根據題意得：x＋4＝9 解得x＝6 5622.解：設這3年定期教育儲蓄的年利率是x,根據題意得：500＋500x×3＝540.5 解得x＝2.7% 所以這3年定期教育儲蓄的年利率是2.7%.23.解：設第一小組有x名學生，那么共摘了（3x＋9）個蘋果，根據題意得：3x＋9＝5（x－1）＋4

解得x＝5

則3x＋9＝24（個）

所以第一小組有5名學生，共摘了24個蘋果.24.解：設通訊員出發前，學生走了x小時，根據題意得：6（x＋時＝10分鐘

所以通訊員出發前，學生走了10分鐘.25.解：設每臺DVD的進價是x元，根據題意得：（1＋35%）x×80%－50＝166 解得x＝200 所以每臺DVD的進價是200元.26.（1）橫差2 豎差14 斜差10（2）設x表示最小的一個數，那么其他3個數分別表示為x＋2 x＋12 x＋14（3）不能

若設最小一個數為y，那么其他3個數分別表示為y＋2 y＋12 y＋14 所以y＋y＋2＋y＋12＋y＋14＝415 解得4y＝387 得不到y的整數值，所以4個數的和不可能是415.（4）存在若設最小一個數為z，那么就有z＋z＋2＋z＋12＋z＋14＝420 解得4z＝392 即z＝98 所以這4個數分別是98 100 110 112.第五單元

一元一次方程

章末測試題（提高卷）參考答案

一、選擇題：1.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.C 7.D 8.C 9.C 10.B

二、填空題：11.－5

12.－3

13.11 18 25

14.0

15.560 900

16.3

17.1

18.5

三、解答題：19.x＝－11

x＝－15

x＝14.5

x＝216

20.解：（1）設進價是x元，根據題意得：（1＋60%）x＝240 解得x＝125 所以進價是125元.（2）125×（1＋20%）＝150（元）所以最低售價150元時，銷售老板方可盈利.151511）＝10× 解得x＝ 小60606621.解：設丙容器至少要x厘米，根據題意得：π×（得x＝26 所以丙容器至少要26厘米.402202302）×x＝π×（）×32＋π×（）×32 解22222.解：設成人票售出x張，那么學生票售出（800－x）張，根據題意得：9x＋（800－x）×6＝6180

解得x＝460 那么800－x＝340（張）

所以成人票售出460張，學生票售出340張.23.解：設敵軍從逃跑到被我軍殲滅共花x小時，根據題意得：7×（x－1－－0.6 解得x＝7.6 所以敵軍從逃跑到被我軍殲滅共花7.6小時.24.解：（1）若到甲商店買應付錢為：10×1＋（20－10）×1×70%＝10＋10×0.7＝17（元）若到乙商店買應付錢為：20×1×80%＝20×0.8＝16（元）所以小明要買20本時，到乙商店較省錢.（2）設買x本時給兩個商店付相等的錢，根據題意得：10×1＋（x－10）×1×70%＝x×1×80%

解得x＝30

所以買30本時給兩個商店付相等的錢.（3）設小明用40元錢到甲商店可買m本，根據題意得：10×1＋（m－10）×1×70%＝40 解得m＝52……0.6（元）設小明用40元錢到乙商店可買n本，根據題意得：n×1×80%＝40 解得m＝50 所以小明用40元錢到甲商店購買合算.4848）＝14＋4×（x－）6060

第三篇：一元一次方程的解法復習

一元一次方程的解法復習

教學目標：

1、強化與鞏固一元一次方程的概念

2、掌握解一元一次方程的一般步驟，并能根據方程特點靈活運用。

3、尋找解方程過程中的易錯點，提高計算的準確率

教學重點：

解一元一次方程的一般步驟

教學難點：

靈活運用一元一次方程的解法步驟，計算簡化而準確

教學過程：

一、一元一次方程的概念

1、提問：什么是一元一次方程？它的標準形式是什么？最簡形式是什么?它的解是什么？

（重點強調對元和次的理解，都是針對未知數而言，元是指方程中未知數的種類，次是指方程中未知數的最高次數）

2、完成ppt上的四道概念題

3、完成練習卷上的判斷題第一題和填空題1、5二、一元一次方程的解法

1、一元一次方程的解法依據是什么？

2、一元一次方程解題的一般步驟是什么？

3、例1：找出下列解方程中的錯誤并指正。（見ppt）

4、例2：分數的基本性質是什么？（1）利用分數的基本性質（2）把下列式子中分母是小數的化為整數（3）解方程 x/0.7—（0.17—0.2x）/0.03=15、例

3、解方程 111x?2{[(?4)?6]?8}?197536、練習：見練習卷

第四篇：一元一次方程應用題歸類復習

一元一次方程應用題歸類復習

1.和、差、倍、分問題：

（1）倍數關系：通過關鍵詞語“是幾倍，增加幾倍，增加到幾倍，增加百分之幾，增長率??”來體現。（2）多少關系：通過關鍵詞語“多、少、和、差、不足、剩余??”來體現。

1.某校共有學生1050人，女生占男生的40%，求男生的人數。

2.兩個村共有834人，甲村的人數比乙村的人數的一半還少111人，兩村各有多少人？

2.等積變形問題：

“等積變形”是以形狀改變而體積或面積不變為前提。常用等量關系為：

①形狀面積變了，周長沒變； ②原料體積＝成品體積。

1.在一只底面直徑為30厘米，高為8厘米的圓錐形容器中倒滿水，然后將水倒入一只底面直徑為10厘米的圓柱形空容器里，圓柱形容器中的水有多高？

2.將棱長為20cm的正方體鐵塊鍛造成一個長為100cm，寬為5cm的長方體鐵塊，求長方體鐵塊的高度。

3.勞力調配問題：

這類問題要搞清人數的變化，常見題型有：（1）既有調入又有調出；（2）只有調入沒有調出，調入部分變化，其余不變；（3）只有調出沒有調入，調出部分變化，其余不變。

1.某廠一車間有64人，二車間有56人。現因工作需要，要求第一車間人數是第二車間人數的一半。問需從第一車間調多少人到第二車間？

2.甲隊人數是乙隊人數的2倍，從甲隊調12人到乙隊后，甲隊剩下來的人數是原乙隊人數的一半還多15人。求甲、乙兩隊原有人數各多少人？

4.比例分配問題：

這類問題的一般思路為：設其中一份為x，利用已知的比，寫出相應的代數式。常用等量關系：各部分之和＝總量, 比值相等

1.圖紙上某零件的長度為32cm，它的實際長度是4cm，那么量得該圖紙上另一個零件長度為12cm，求這個零件的實際長度。

2.地圖上測量有一條路長度為10厘米，地圖的比例顯示為1:10000，則這條路的實際長為？

5.數字問題

（1）要搞清楚數的表示方法：一個三位數的百位數字為a，十位數字是b，個位數字為c（其中a、b、c均為整數，且1≤a≤9，0≤b≤9，0≤c≤9）則這個三位數表示為：100a+10b+c。

（2）數字問題中一些表示：兩個連續整數之間的關系，較大的比較小的大1；偶數用2n表示，連續的偶數用2n+2或2n—2表示；奇數用2n+1或2n—1表示。

1.一個兩位數，個位上的數是十位上的數的2倍，如果把十位與個位上的數對調，那么所得的兩位數比原兩位數大36，求原來的兩位數

2.有一個三位數，個位數字為百位數字的2倍，十位數字比百位數字大1，若將此數個位與百位順序對調（個位變百位）所得的新數比原數的2倍少49，求原數。

6.工程問題：

工程問題中的三個量及其關系為：工作總量=工作效率×工作時間

經常在題目中未給出工作總量時，設工作總量為單位1，則工作效率=1/工作時間

1.一件工程，甲獨做需15天完成，乙獨做需12天完成，現先由甲、乙合作3天后，甲有其他任務，剩下工程由乙單獨完成，問乙還要幾天才能完成全部工程？

2.某工程由甲、乙兩隊完成，甲隊單獨完成需16天，乙隊單獨完成需12天。如先由甲隊做4天，然后兩隊合做，問再做幾天后可完成工程的六分之五？

7.行程問題：

（1）行程問題中的三個基本量及其關系： 路程=速度×時間。

（2）基本類型有 ①相遇問題；②追及問題；常見的還有：相背而行；行船問題；環形跑道問題。（3）解此類題的關鍵是抓住甲、乙兩物體的時間關系或所走的路程關系，一般情況下問題就能迎刃而解。并且還常常借助畫草圖來分析，理解行程問題。

甲、乙兩站相距480公里，一列慢車從甲站開出，每小時行90公里，一列快車從乙站開出，每小時行140公里。

（1）慢車先開出1小時，快車再開。兩車相向而行。問快車開出多少小時后兩車相遇？

（2）兩車同時開出，相背而行多少小時后兩車相距600公里？

（3）兩車同時開出，慢車在快車后面同向而行，多少小時后快車與慢車相距600公里？

（4）兩車同時開出同向而行，快車在慢車的后面，多少小時后快車追上慢車？

（5）慢車開出1小時后兩車同向而行，快車在慢車后面，快車開出后多少小時追上慢車？ 8.利潤贏虧問題

（1）銷售問題中常出現的量有：進價、售價、標價、利潤等

（2）有關關系式：商品利潤=商品售價—商品進價=商品標價×折扣率—商品進價 商品利潤率=商品利潤/商品進價 商品售價=商品標價×折扣率

一家商店將某種服裝按進價提高40%后標價，又以8折優惠賣出，結果每件仍獲利15元，這種服裝每件的進價是多少？

9.儲蓄問題

某同學把250元錢存入銀行，整存整取，存期為半年。半年后共得本息和252.7元，求銀行半年期的年利率是多少？（不計利息稅）

10．行船問題：

一艘船在兩個碼頭之間航行，水流速度是3千米每小時，順水航行需要2小時，逆水航行需要3小時，求兩碼頭的之間的距離？

11．年齡問題：注意比對象的年齡也同時在增長 小華的爸爸現在的年齡比小華大25歲，8年后小華爸爸的年齡是小華的3倍多5歲，求小華現在的年齡

12．配套問題: 各件的總數比例和每一套中各件的比例相等

機械廠加工車間有85名工人，平均每人每天加工大齒輪16個或小齒輪10個，已知2個大齒輪與3個小齒輪配成一套，問需分別安排多少名工人加工大、小齒輪，才能使每天加工的大小齒輪剛好配套？

13．增長率問題：增長率 = 增長量÷原來的產量 或 增長量=原來的產量×增長率 某印刷廠第三季度印刷了科技書籍50萬冊，而第四季度印刷了58萬冊，求季度的增長率是多少？

14．濃度問題：

1.濃度=物質的純質量÷（物質的純質量+水）

2.一定注意物質的純質量的變化和總得溶液的質量的變化

1.某化工廠現有濃度為15%的稀硫酸175千克，要把它配成濃度為25%的硫酸，需要加入濃度為50％的硫酸多少千克？ 2.今需將濃度為80％和15％的兩種農藥配制成濃度為20％的農藥4千克，問兩種農藥應各取多少千克？

15.古典數學：

有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只？

16方案設計與成本分析：

我省某地生產的一種綠色蔬菜，在市場上若直接銷售，每噸利潤為1000元，經粗加工后銷售，每噸利潤可達4500元，經精加工后銷售每噸獲利7500元。當地一家農工商企業收購這種蔬菜140噸，該企業加工廠的生產能力是：如果對蔬菜進行粗加工，每天可以加工16噸，如果進行細加工，每天可以加工6噸，但兩種加工方式不能同時進行。受季節條件限制，企業必須在15天的時間將這批蔬菜全部銷售或加工完畢，企業研制了三種可行方案。

方案一：將蔬菜全部進行粗加工；

方案二：盡可能多的對蔬菜進行精加工，來不及進行加工的蔬菜，在市場上直接銷售；

方案三：將一部分蔬菜進行精加工，其余蔬菜進行粗加工，并恰好用15天。你認為哪種方案獲利最多？為什么

17．設輔助未知數：

現對某商品降價10％促銷，為了使銷售總金額不變，銷售量要比按原價銷售時增加百分之幾？

18．比賽積分問題：

某企業對應聘人員進行英語考試，試題由50道選擇題組成，評分標準規定：每道題的答案選對得3分，不選得0分，選錯倒扣1分。已知某人有5道題未作，得了103分，則這個人選錯了幾道題。

第五篇：單元復習與測評

(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)

一、選擇題(每小題4分，共60分)1．一般說來，一切藝術的永恒源泉就是生活。歐洲浪漫主義文學反映的社會情緒是（）A．拜金主義泛濫

C．理想主義盛行

B．對“理性王國”的失望 D．歌頌工人階級的大無畏精神

解析： 本題考查學生的分析理解能力。伴隨著資本主義制度的確立，歐洲各國并沒有出現啟蒙思想者所描繪的美好景象。相反，資本主義制度暴露出了它的陰暗面。人們對“理性王國”感到失望。

答案： B 2．英國浪漫主義詩人雪萊，將人類的未來寄托于普遍的愛，詩中充滿幻想和憧憬，體現出一種真正的樂觀主義精神。其最具代表性的佳作是（）A．《恰爾德·哈羅爾德游記》

C．《西風頌》

B．《唐璜》

D．《解放了的普羅米修斯》

解析： 本題旨在區分拜倫和雪萊的詩的特點。答案： C 3．巴爾扎克自稱是法國社會的“書記員”，這主要是指他的作品（）A．描寫了法國人民反抗侵略的戰爭場景 B．表達了現代資本主義文明中人民的失望 C．體現了真正的樂觀主義精神

D．用小說形式展示了19世紀前期法國社會生活的全貌

解析： 稱巴爾扎克是法國社會的“書記員”，這主要是指他的作品是對法國社會的全面描述，被后人稱為資本主義的“社會百科全書”，展現了法國社會的全貌。

答案： D 4．關于右圖作品的表述不正確的是()

A．高爾基發表于1906年的浪漫主義小說

B．刻畫了以工人巴威爾·符拉索夫和他的母親彼拉蓋婭·尼洛夫娜為代表的俄國工人階級不畏強暴、堅持革命斗爭的大無畏精神

C．第一次塑造了具有社會主義覺悟的無產階級英雄形象 D．被公認為革命現實主義文學的奠基之作

解析： 本題考查學生的識記識圖能力。《母親》是高爾基發表于1906年的長篇小說，屬于無產階級革命文學作品，不是浪漫主義作品。故A項說法錯誤。

答案： A 5．丹納說：“要了解一件藝術品，一個藝術家，一群藝術家，必須正確地設想他們所屬的時代的精神和風俗概況。”這是因為（）A．藝術創作是時代和環境的產物 C．藝術創作都是內容和形式的統一

B．藝術創作不允許主觀虛構 D．藝術創作要發揮主觀能動性

解析： 本題考查學生分析問題的能力。藝術創作是與時代和環境分不開的，是社會現實的反映。

答案： A 6.20世紀五六十年代，歐美盛行一種與傳統戲劇風格迥異的戲劇流派——荒誕派，右圖人物就是該派的代表作家，他的開山之作是()

A．《西風頌》 C．《戰爭與和平》

B．《等待戈多》 D．《母親》

解析： 本題旨在考查學生的再認再現能力。貝克特的代表作是《等待戈多》。答案： B 7．以下各項屬于印象畫派特征的是（）①多描寫現實中的人物和自然風景 ②畫面明亮燦爛，表達了豐富的生命力，光色和諧 ③采用夸張、變形與抽象的表現方法 ④注意對光的研究和表現，注重色彩在光照下的微妙變化

A．①②④

C．②③④

B．①②③ D．①②③④

解析： ①②④屬于印象畫派的特征，③項屬于現代派特征。答案： A 8．下列關于藝術家、流派、代表作連接不正確的是（）

A．莫奈—印象派—《日出·印象》 B．塞尚—后印象派—《埃斯泰克的海灣》 C．德彪西—印象派—《干草堆》

D．畢加索—現代派—《坐在椅子上的女人》

解析： 德彪西是印象派音樂的代表人物，《干草堆》是印象派繪畫的代表作品。答案： C 9．在創作中強調聲音的響度和音色，主張用它們取代傳統音樂中的調式與和聲體系，認為音樂只能提供一種暗示或心境。以這種理念創作的音樂被稱為（）A．古典主義音樂

C．印象派音樂

B．浪漫主義音樂 D．現代派音樂

解析： 要注意區分古典主義、浪漫主義和印象派音樂各自的藝術風格，符合題干要求的音樂流派應是印象派音樂。

答案： C 10．在某些畫家的作品中，我們可以感覺到畫家對現實生活消極、悲觀和失望的情緒，感覺到他們思想中強烈的個人主義和虛無主義。這些畫家的美術流派應屬于（）A．浪漫主義

C．印象主義

B．現實主義

D．現代主義

解析： 根據“畫家對現實生活消極，悲觀和失望的情緒”和“感覺到強烈的個人主義和虛無主義”，可知該作品反映現代主義風格，繪畫表現各式各樣的復雜心理。

答案： D 11．20世紀歐洲藝術的最主要的特點是（）A．從印象派向新印象派轉變 C．從傳統形態向現代形態過渡

B．從古典形態向現代形態過渡 D．出現了塞尚、高更等著名畫家

解析： 要注意表述的嚴謹性，20世紀以來，由于工業化帶來的快節奏生活也加劇了人們的緊張感，使人們不再滿足于傳統的藝術表現形式，出現了一些反傳統的藝術形式，開始向現代形態過渡。

答案： C 12．一個在1920年去歐美旅行的人，他可能體會到的是（）①為盧米埃爾兄弟的電影作品所震撼 ②為格里菲斯影片簡潔明快的故事情節所折服 ③為卓別林在影片中夸張的動作和俏皮的語言所嘆服 ④欣賞到印象派畫家莫奈的作品

A．①②③④

C．①②③

B．②③④ D．①②④

解析： 本題旨在考查學生的知識遷移能力。1920年電影仍處于默片時代，③中俏皮的語言不符合史實，故排除含③的選項。

答案： D

13．隨著什么技術的日趨成熟，有聲電影崛起，世界電影進入全面繁榮階段，展現在人們面前的影片更精彩、更震撼人心（）A．影像

C．攝影

B．聲音

D．影像與聲音結合

解析： 本題容易誤選③，注意③中“獨特的聲音”，卓別林是“默片時代”的電影演員。

答案： D 14．影視藝術對人類社會生活的影響主要有（）①以其特有的技術手段，使人感受到視覺沖擊和心靈啟迪

②豐富和充實了人們的生活 ③促進了社會制度的更替

④改變著人們的生活方式

A．①②③④

C．①②④

B．①②③ D．①③④

解析： 本題考查學生綜合分析問題的能力。要對影視藝術對人類生活的影響有一個全面、正確的認識，不能過分地夸大其影響。影視藝術雖然對人類的生活影響很大，但還達不到促進社會制度的更替，排除含③的A、B、D三項。

答案： C 15．“中央廣播電視大學的電視課程每周通過中國教育電視臺CETV—1播出14學時，CETV—2播出115學時，每年播出課程近6 000學時。此外，中國教育電視山東臺CETV—SD每周播出中央電大的中小學教師和校長培訓課程24學時，每年播出1 200多學時。”這段材料體現了電視（）A．傳播資訊

C．文化娛樂

B．展現優秀藝術品 D．遠程教育

解析： 本題考查學生分析理解能力。由材料中的“播出課程”，“教師和校長培訓課程”等信息，體現了電視的教育功能。

答案： D

二、非選擇題(每小題20分，共40分)16．閱讀下列材料：

材料一 18世紀，在歐洲啟蒙運動興起的過程中，產生了啟蒙主義文學，并逐漸成為歐洲文學的主流。啟蒙主義文學一方面繼承和發展了古典主義理性至上的創作原則，一方面又富于文學作品反對封建制度和教會，提倡自由、平等、博愛的思想內容，他以社會現實為主要題材，描述平民百姓的生活經歷和追求，以追求資產階級的價值觀念為目標。

材料二 18世紀末至19世紀早期，浪漫主義成為歐洲文學的主流，浪漫主義文學揚起了古典主義所崇尚的理性，強調歌頌人的本能感情，在創作中采用夸張手法，富于幻想和傳奇色彩。

材料三 19世紀30年代始，批判現實主義文學成為歐洲文學的主流。他以真實表現現

實生活和深刻揭露社會矛盾為基本特征，在歐洲各國蓬勃興起。

請回答：

(1)分別指出材料一、二、三中不同的三種文學流派，并簡要歸納這三種文學流派所反映的時代特征。(16分)(2)不同文學流派的出現說明了什么道理？(4分)解析： 注意結合三則材料分析回答其各種文字流派以及其思想觀點。另外關于認識主要結合一定時期的文化為一定時期政治經濟的反映分析回答。

答案：(1)啟蒙主義文學：反對封建專制和教會，提倡自由、平等、博愛的原則。浪漫主義文學：人們憧憬著新生活，積極追求新的理想社會。批判現實主義文學：資本主義社會物欲橫流，金錢成為衡量事物與人的價值的重要標準。(16分)(2)文學源于生活，它是一定歷史時期社會政治，經濟等方面的反映，這就決定了文學流派的多樣性。(4分)17．閱讀下面材料：

認為色是在光的照射下產生的，在不同的時間、環境、氣候等客觀條件下，由于不同光的支配而有不同色彩。他們拋棄了幾百年來歐洲畫家在畫室作畫的傳統，提倡戶外寫生。通過寫生，他們發現了過去未被注意的色彩現象，從而引起繪畫上的重大革新。例如，過去一般認為草是綠色的，但如果眺望遠方的原野，草卻不是綠色，而是青色；如果在晚霞影射下看草，就是紅色或灰色。

請回答：

(1)材料中所述是哪一繪畫流派的觀點？該畫派的主要主張是什么？該畫派的著名代表人物及作品又是什么？(12分)(2)該繪畫流派對繪畫的發展做出了怎樣的貢獻？(8分)解析： 仔細閱讀材料，從材料中提取有效信息“認為色是在光的照射下產生的”“提倡戶外寫生”等有效信息判斷出屬于印象派。其他問題依據材料和教材知識進行總結作出回答。

答案：(1)19世紀下半葉的印象派。其主要主張：①主張用色彩去反映自然界的瞬間印象。②主張到戶外陽光下直接描繪景物，追求在光色變化中表現對象的整體感和所處氛圍。該畫派的代表人物有法國畫家莫奈等，莫奈的《日出·印象》是印象派最典型的力作。(12分)(2)印象派的創作，使歐洲繪畫產生了發揮光色原理的新方法，對繪畫技法的革新產生了很大影響。自印象派崛起后，歐洲繪畫的現代風采方見端倪，它開辟了繪畫的新天地，拓展了人們的審美領域，為藝術家發揮個性提供了新途徑。(8分)