第一篇：防震演練報告

防震防災應急演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。

二、演練前準備

1、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

四、組織機構

(1)領導小組

組 長：侯國武

副組長：劉生龍

成 員：各班班主任

信號員：張繼元(2)教室室內指導

各班班主任

教室室內指導職責：

①、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內操場做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（3）教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號(2分鐘)張繼元老師操作。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

3、“地震警報”信號結束后，張繼元老師發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

五、緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從教室門口撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下： 一、二年級：在老師指導下站隊2隊撤到教室前空地，按體操隊形站好并蹲下。三、五年級：出教室，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好并蹲下。四、六年級： 出教室，往北走撤到操場，按平時上操隊形站好并蹲下。

六、演練總結

1、清點人數

2、請領導小組組長侯國武校長總結講話。

3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室

第二篇：防震演練

防震演練

今天是四川汶川大地震六周年的日子，為了緬懷在汶川地震中的遇難同胞，更好的普及地震常識，科學防御地震災害，提高師生自護自救能力，我校利用大課間時間成功舉行了地震逃生演練

為了確保演練安全有序地舉行，成立了以李校長為主的“地震逃生演練領導小組”，演練主要由“緊急避震”和“緊急疏散”兩個階段組成：當象征地震發生的第一聲警報響起時，全校師生進行室內緊急避震，用書包護頭或抱頭藏到桌子下面；當第二聲警報響起時，在班級的教師迅速組織室內學生抱頭向指定地點快速疏散，其他教師也迅速趕至預定地點參與組織指揮，全校學生在按照預定路線向教室外快速疏散。整個演練過程緊張而有序持續了大約五分鐘，做到了快、靜、齊。

這次演練增強了學生自救自護的意識，同時也提高了我校應對和處置突發安全事件的能力。

第三篇：防震演練2013

黃坊中心小學2014年應急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實福建省教育廳《關于印發中小學幼兒園應急疏散演練指南的通知》（閩教辦安（2014）1號）文件精神，切實做好我校防應急疏散演練宣傳教育工作，提高廣大師生有效應對緊急突發災害的技能，增強師生的安全意識，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的能力，確保全校師生的生命安全。

二、演練的時間：

2014年3月27日（星期四）下午15：00

三、參加人員：黃坊中心小學全體師生、黃坊派出所部分干警。

四、緊急疏散演練組織機構：

1、總指揮：謝新國 戴建清（黃坊派出所教導員）

2、副總指揮：林子峰 陳學輝（負責匯總人數，發演練信號）

3、現場指揮：李正根 朱明貴 何茂富 陳國金

4、各相關人員安排：

三樓：六年級前門—喻容嬌（帶隊走）六年級前門—何茂富五年級前門－張巧云（帶隊走）五年級－朱明貴

二樓：四年級前門—夏世相（帶隊走）四年級后門—梁慧梅三年級前門－朱寒英（帶隊走）三年級后門－徐桂蘭

一樓：二年級前門—陳曉紅（帶隊走）二年級后門—張海慶 一年級前門－陳國香（帶隊走）一年級后門－肖麟嬌

基本職責：制定疏散順序、疏散路線、集合場地，組織開展演練； 1

掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。該班的任課老師是第一責任人，職責是：（1）演習前清點學生人數；（2）帶領學生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學生人數。

三樓樓梯 許秀琴 二樓樓梯 丁德富 一樓樓梯 楊代賢 操場上陳國金

基本職責：負責清查各樓層，將滯留人員快速勸離。

鄧小蓮（拍照、報道）

職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。演練步驟（議程）

演習準備：主持人介紹參加現場的來賓，介紹擔任本次演練的現場總指揮、副總指揮。

主持人：各位老師、同學們，黃坊中心小學防震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

1、緊急避險

（第一次發布警報---鐘聲，計時員計時）各年段單數班級按照線路安全有序地疏散到操場指定的位置蹲下，雙數班級立即鉆入課桌下面，上課老師打開教室前后門并在墻角躲避。

2、緊急疏散

（第二次發布警報---鐘聲）避險各班級師生按照線路迅速撤離到操場指定位置。

五、緊急疏散演練的注意事項

1、演練前，各班任課老師務必將緊急疏散要求講解給學生聽，使每一位學生知曉基本的緊急疏散知識。

2、各位教職員工對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知，有疑問應向演練負責小組領導詢問。

3、以保證學生的生命安全為首要任務，相關老師及時到崗，（第二節課預備鈴響前參演教師應到達指定位置。）根據預案要求開展工作，做到不慌不忙，沉著應變。若因特殊原因，有些部位教師沒及時到位，機動調配組人員自覺補位。

4、疏散時教師要組織好學生，引導學生下樓梯時不得擁擠搶道，必須留出能允許一個人上下的安全救護通道，并控制好速度。

5、如果發生緊急情況，各樓層疏散老師和任課老師要立即采取緊急行為，改變疏散路線，控制事態發展。并通知救護組立即組織現場救護。

6、班上如有體質特殊學生，由老師親自帶離教室，或勸其不參加演練。

7、活動結束各中隊由班任課老師帶隊回到教室。

黃坊中心小學

2014年3月13日

第四篇：防震應急演練報告

昆明經濟技術開發區欣欣幼兒園

防震應急演練報告

為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，3月11日，我園組織全園教職工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

演練前兩天，各班級組織幼兒學習了防震知識，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

隨著第一次警報聲響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在桌子下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數并逐級匯報。全園100多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

演練結束后，本次演練活動領導小組組長洪園長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

欣欣幼兒園

2015年3月20日

第五篇：2014.9消防、防震演練報告

良廟小學開展消防、防震演練

和緊急疏散活動總結

為了進一步強化師生消防安全教育，有效預防校園突發事件的發生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件，提高防范自救能力，針對學校突發火警火災和地震事件的情況下，讓全校師生熟悉緊急疏散路線，以達到在發生火警火災和校園地震事件時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

9月15日下午，良廟小學開展了消防、防震演練和緊急疏散活動。首先，張濤校長對學生進行了防震逃生的安全知識講座。然后，伴隨警報的響起，學校241名學生在教師的指導下，迅速、有序地撤到了學校操場。接著，張校長對本次緊急疏散作了總結，充分肯定了學生疏散演練的成果。最后，還進行了有關防火防震等方面知識教育，教會師生應對突發事件襲擊的辦法，以及各類防暴器具的使用。

通過消防、防震演練和緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

2014年9月15日

良廟小學