第一篇：防震演練心得

防震演練心得

汶川大地震牽動著億萬人名的心，為了預防地震，我校也舉辦了一次隆重的防地震演練。

下午第三節班隊課，班主任黃老師先說了說“逃生”幾個步驟：聽到“避險警報”的音樂時，大家先抱頭或用書包等工具頂在頭上并躲避在桌子底下，當＂避險音樂＂切換或“緊急疏散”的音樂時，大家才能整齊地排成兩隊按順序下樓。老師還規定了七個不準――不準嬉笑，不準推拉，不準滯留，不準超速，不準超越（先入者優先），不準蹲下，不準逆行。就這樣一遍又一遍地排練又排練，一次比一次地熟練起來。

到了第二天大課間，防震演練終于正式開始了，樓下哨聲一響，全班同學先飛快地鉆進課桌底下。乖乖地蹲在桌子底下等音樂切換后，“避險警報”響了，同學們就像一只只活潑可愛的兔子跑下樓梯，到空曠的地方躲避。在＂樓道＂里還有一些低年級的小朋友擋著我們的路，同學們十分著急，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點兒，快點兒！再慢我就沒命了，樓快塌了”“快點兒！我快被砸死了，我可不想死啊”同學們完全進入了角色，同學們經過老師們的安排，終于平安地到達了樓下。

在那個下樓的過程中，我的心里除了緊張，也就只剩下害怕了。通過演練，我終于體會到當時＂５１２大地震＂，所有人們那時的心情多么復雜。

我還記得老師的那句話：“如果這次演習，你不在乎，在危險來臨時，你還能保護的了自己的生命嗎？既然，有這次機會給你們對地震預防有更新的知識，為什么不學呢？生命只有一次，又那么渺小，學校只是通過這次演習，讓你們在下次危險來臨之際，做出正確的反應和方法。

501班 徐倩倩

葉方云

第二篇：防震演練

防震演練

今天是四川汶川大地震六周年的日子，為了緬懷在汶川地震中的遇難同胞，更好的普及地震常識，科學防御地震災害，提高師生自護自救能力，我校利用大課間時間成功舉行了地震逃生演練

為了確保演練安全有序地舉行，成立了以李校長為主的“地震逃生演練領導小組”，演練主要由“緊急避震”和“緊急疏散”兩個階段組成：當象征地震發生的第一聲警報響起時，全校師生進行室內緊急避震，用書包護頭或抱頭藏到桌子下面；當第二聲警報響起時，在班級的教師迅速組織室內學生抱頭向指定地點快速疏散，其他教師也迅速趕至預定地點參與組織指揮，全校學生在按照預定路線向教室外快速疏散。整個演練過程緊張而有序持續了大約五分鐘，做到了快、靜、齊。

這次演練增強了學生自救自護的意識，同時也提高了我校應對和處置突發安全事件的能力。

第三篇：防震演練2013

黃坊中心小學2014年應急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實福建省教育廳《關于印發中小學幼兒園應急疏散演練指南的通知》（閩教辦安（2014）1號）文件精神，切實做好我校防應急疏散演練宣傳教育工作，提高廣大師生有效應對緊急突發災害的技能，增強師生的安全意識，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的能力，確保全校師生的生命安全。

二、演練的時間：

2014年3月27日（星期四）下午15：00

三、參加人員：黃坊中心小學全體師生、黃坊派出所部分干警。

四、緊急疏散演練組織機構：

1、總指揮：謝新國 戴建清（黃坊派出所教導員）

2、副總指揮：林子峰 陳學輝（負責匯總人數，發演練信號）

3、現場指揮：李正根 朱明貴 何茂富 陳國金

4、各相關人員安排：

三樓：六年級前門—喻容嬌（帶隊走）六年級前門—何茂富五年級前門－張巧云（帶隊走）五年級－朱明貴

二樓：四年級前門—夏世相（帶隊走）四年級后門—梁慧梅三年級前門－朱寒英（帶隊走）三年級后門－徐桂蘭

一樓：二年級前門—陳曉紅（帶隊走）二年級后門—張海慶 一年級前門－陳國香（帶隊走）一年級后門－肖麟嬌

基本職責：制定疏散順序、疏散路線、集合場地，組織開展演練； 1

掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。該班的任課老師是第一責任人，職責是：（1）演習前清點學生人數；（2）帶領學生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學生人數。

三樓樓梯 許秀琴 二樓樓梯 丁德富 一樓樓梯 楊代賢 操場上陳國金

基本職責：負責清查各樓層，將滯留人員快速勸離。

鄧小蓮（拍照、報道）

職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。演練步驟（議程）

演習準備：主持人介紹參加現場的來賓，介紹擔任本次演練的現場總指揮、副總指揮。

主持人：各位老師、同學們，黃坊中心小學防震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

1、緊急避險

（第一次發布警報---鐘聲，計時員計時）各年段單數班級按照線路安全有序地疏散到操場指定的位置蹲下，雙數班級立即鉆入課桌下面，上課老師打開教室前后門并在墻角躲避。

2、緊急疏散

（第二次發布警報---鐘聲）避險各班級師生按照線路迅速撤離到操場指定位置。

五、緊急疏散演練的注意事項

1、演練前，各班任課老師務必將緊急疏散要求講解給學生聽，使每一位學生知曉基本的緊急疏散知識。

2、各位教職員工對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知，有疑問應向演練負責小組領導詢問。

3、以保證學生的生命安全為首要任務，相關老師及時到崗，（第二節課預備鈴響前參演教師應到達指定位置。）根據預案要求開展工作，做到不慌不忙，沉著應變。若因特殊原因，有些部位教師沒及時到位，機動調配組人員自覺補位。

4、疏散時教師要組織好學生，引導學生下樓梯時不得擁擠搶道，必須留出能允許一個人上下的安全救護通道，并控制好速度。

5、如果發生緊急情況，各樓層疏散老師和任課老師要立即采取緊急行為，改變疏散路線，控制事態發展。并通知救護組立即組織現場救護。

6、班上如有體質特殊學生，由老師親自帶離教室，或勸其不參加演練。

7、活動結束各中隊由班任課老師帶隊回到教室。

黃坊中心小學

2014年3月13日

第四篇：防震演練方案

防震應急疏散演練方案

一、演練目的：為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。

二、演練準備

1．使全體教職工明確此次防震應急演練的任務和注意事項。2．演練前班主任動員，班主任收集防震相關資料，讓學生熟悉應急逃生的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散。

3．演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4．組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

三、演練要求

1．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2．保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3．按規定線路疏散，不得串線。

4．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

四、演練時間：2018年5月19日

五、演練組織機構 總 指 揮：談永東

現場指揮：劉多斌

六、工作小組：

1．協助指揮小組：各班班主任職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：（1）演習前清點學生人數；（2）帶領學生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學生人數。

2.救護小組：殷愛蘭

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

七、疏散保護安排1．樓道護導老師安排： 一樓：樊增貴 二樓：劉金海 三樓：冶好奇

職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

2．報警：談永東

3．計時：劉多斌 負責整個活動的計時。

八、疏散管理

1．疏散信號①第一次響鈴，全體老師到達目的地。班主任安全教育引導學生就地隱藏避險。②聽到發出的報警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。

2．班主任領隊，學生列隊下樓道，要求依次靠樓道墻壁、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

3．疏散路線：一（1）、一（2）、三年級、四（1）班走東側門，其他班走正門。

4．集合地點：學校操場

5．人員清點：班主任應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。

九、疏散前的注意事項：

1．全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2．各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

3．樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。4．各工作小組本著對學生高度負責的態度，及時發現、處理演練時

十、總結發言：總指揮針對本次活動小結。

第五篇：防震演練方案

蔡家欄子小學防震演練方案

一、演練目的

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練安排

1、內容：防震、疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2017年12月15日上午9:40進行。

三、演練準備過程

工作人員各就各位。場地集結隊列指揮人員快速到達操場，樓層疏散指揮快速到達相應樓層，班主任快速到達班級。

1.緊急疏散

(1)聽到學校發出的警報聲后，班主任指揮全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路路隊，然后快速疏散。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲，各地點教師提前10分鐘到位。

3、及時糾正學生不正確的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點人數，向現場總指揮報告。演練一：地震發生時的應急避震（要求班主任在演練前提前進行指導）

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以防止身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

四、演練要求

1、不要驚慌，嚴肅認真、聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、注意安全，嚴防踩踏其他同學。

五、組織機構與職責 領導小組

1、總指揮：趙玉芳

2、成員：各年級班主任

2、教室指導組 成員：各上課教師 職責：

（1）、“地震警報”（學校警報器）發出后，指導學生進行室內避火，糾正學生的不正確動作和姿勢。

（2）、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（3）、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3、樓梯指揮組：徐蓓蓓 張澤利 職責：

合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故，處理學生疏散過程中的偶發事件。

4、撤離地點：教學樓前小廣場中心