第一篇：江西師范大學國際教育學院學生會2008-2009學年度下學期工作報告

國際教育學院學生會文件 院學事字〔2009〕2號

★

江西師范大學國際教育學院學生會 2008-2009學年度下學期工作報告

時光飛逝，歲月如梭。2008-2009學年度下學期即將過去。在即將過去的一個學期中，國際教育學院學生會（以下簡稱我會）得到了江西師范大學國際教育學院黨委和行政、江西師范大學學生會以及共青團江西師范大學國際教育學院委員會書記的指導和幫助，得到了國際教育學院輔導員、教師以及其他職工的配合，得到了國際教育學院廣大同學的支持。在此，向你們表示衷心的感謝！

過去的一個學期,我會一方面加強內部管理，不斷完善我會的管理機制體制，提高工作效率；另一方面積極配合學校、學院完成各項工作，同時，通過開展各類特色活動，極大地豐富了我院同學的課余文化生活，充分展示了我院同學的蓬勃朝氣，體現了我院的辦學特色。

一、過去一個學期的工作

2009年2月以來的一個學期是我會調整、充實、提高的一個時期。在這一個學期里，我會廣大成員不斷總結以前的經驗教訓，完善我會內部管理機制體制，在工作中及時發現問題，解決問題，不斷探索適合我會發展的管理模式。在不斷練“內功”的同時，積極主動地完成了學校和學院交付的任務，開展了一系列形式多種多樣、內容生動活潑、廣大同學喜聞樂見的活動，得到了學校、學院領導老師和廣大同學的一致好評。

我會管理重效率。本學期開始以來，我會把提高我會工作效率作為我會新學期的一項工作重點。新學期伊始，主席團對我會部門安排做出調整，把基礎文明部并入自律治保委員會，同時完善自律治保委員會內部結構，在委員會內增設二級部門——維權部，使機構安排與江西師范大學學生會接軌，方便了工作的開展。在調整部門的同時，主席團還清退了一批紀律散漫的成員，精簡部門人數，努力使我會人數與我會發展相適應。

新學期我會著力激發廣大成員的工作積極性。一批像丁宇彤、胡暉和周大凱等08級成員走上了領導崗位。通過啟用年輕干部不斷充實干部隊伍，可以保持了我會干部隊伍戰斗力，也符合我院與我會的實際情況。此外，08級成員的提拔也激勵了我會其他成員，提高了廣大成員工作的積極性和主動性，從而提高了工作效率。

除了精簡部門，裁汰冗員，提拔08級成員，我會還在學期末開展了我會和我院各班委會的“學干之星”評選活動。通過“學干之星”的評選，在各部門內掀起了一次樹立典型，學習典型的活動，不但表彰了一學期以來辛苦工作的成員，而且還教育激勵了其他成員。

此外，隨著課業壓力加大等種種原因，在學期開始又有一批成員離開了學生會。他們為我會的發展貢獻了自己的智慧和力量，在此向你們表示我們感謝！主席團對我會部門的主要負責人進行了調整，留任了一批有經驗有能力的老成員，提拔了一批有年輕有為的新成員。我會主席團也完成了平穩交接。2009年5月，我會執行主席張軒宇辭職，原分管主席邱婷接替張軒宇同學出任執行主席。

我會從建立之初的十幾人發展到現在的近百人，人數上的增加，規模上的擴大給我們的工作帶來了極大的挑戰。這一學期，我們在完善制度的同時不斷深化改革，把提高工作效率擺在了突出位置，大大提高了我會的資源利用效率，給予更多人以更多的機會，也為我會長期健康、穩定發展奠定了堅實基礎。

我會活動重特色。我會在本學期開展了一系列特色活動。這些活動不但具有廣泛的參與性、較高的趣味性，同時也具有極強的針對性。

我會精心組織體育活動，著眼于我院同學的長期鍛煉和大眾參與。從去年11月開始，學校發起了“陽光晨跑”活動。我會高度重視，精心組織，在我會體育部成員共同的努力下，在廣大同學的積極配合下，我院的晨跑活動順利開展并得到學院和學校的好評。由于策劃詳細，安排細致，我會獲得了江西師范大學“陽光晨跑”優秀組織獎，這是對我會和體育部的高度肯定。除此之外，我會還組織我院同學積極參與江西師范大學第四十五屆運動會乒乓球賽（其中我院同學獲得男單第五名和女單第四名的佳績）、江西師范大學趣味運動會、“瑤湖杯”足球賽以及江西師范大學首屆春季運動會。在這些活動中，我會體育部認真負責，組織有力，出色地完成了學院和學校交予的任務。

大學是知識的殿堂，是廣大同學學習科學文化知識的地方。我會在本學期安排組織了一系列與陶冶道德情操，培養學習興趣有關的活動。我校作為師范類大學，為增強學生教學方面的自主能力，在步入社會前積累更多的教學經驗，以利于其在走上教師崗位后掌握更多的教學技巧及更強的適應能力，我會特在全院范圍內開展教學技能這一實踐型活動。該活動的展開得到了學生們的熱情支持和參與。在參與過程中達到了拓展大家教學視野的理想效果，體現了我院學生積極上進努力進取主動增強自身能力的充滿活力的精神風貌。今年是五四運動90周年，為進一步激發青年學生的愛國熱情，以良好的精神面貌投身和諧校園建設以及和諧社會構建當中，我會在學生中開展“青春之歌”詩詞歌曲創作及朗誦比賽。同學們積極地參與其中，自由創作，充分地展現了自己的才華，并在比賽中大放異彩。也得到了同學們的一致好評。此外，我們還開展了第三屆全國大學生廣告藝術大賽、第五屆大學生讀書節、“我最喜愛的一本書”“家教資格考試”“擷英咀華——讀書心得體會征文大賽”和以“我愛我的祖國”為題的江西省首屆大中小學生“泰豪杯”動漫設計大賽。這些活動生動有趣，我院同學在這些活動中不僅豐富了課余文化生活，而且在這些活動中學習了科學文化知識，增強了自身綜合素質。

我會文藝活動精彩紛呈。我會以豐富學生課余生活為目的，而學生的課余生活中，文藝占了很大的比例。因此，我會高度重視我院學生的文藝活動。在這一個學期中，我會主辦了多場活動。2009年5月，我會和外語話劇社共同江西師范大學第三屆外語話劇大賽。我會文藝部還協助我院社團承辦的外語角。“十大才女”的評選是吸引了我校大批同學參加。我會文藝部安排院內初選，取得了很好的效果。其中，我會辦公室的張玙萌同學還進入了決賽。這些文藝活動成為了我院同學放松身心，休閑娛樂的重要方式。

我會自律治保工作重效果。我院自律治保工作做得有聲有色，多次獲得校級表彰。我會自律治保委員會主要負責針對其他學院出現部分學生外出不歸現象進行的夜間寢室檢查；為了提高本院學生的安全意識，消除安全隱患，使同學們養成良好的生活習慣，合理安排作息時間的寢室檢查。在進行人員檢查的同時，針對安全隱患，大功率電器的使用進行了詳細的查詢，并對擁有和使用此類電器的同學進行適當的安全教育。

為響應學校創建和諧平安校園的號召,進一步加強廣大師生的文明自律觀念,提高安全防范意識，我會自律治保委員會在校學生會的指導下開展了“平安共度瑤湖畔，文明共享師大情”安全文明宣傳月系列活動。其中包括全校自律治保學生干部工作培訓講座暨第七屆安全文明宣傳月開幕式、“安全伴我行，知識護生命”安全文明辯論賽、安全文明小視頻、學生寢室安全隱患文明紀律大檢查、全校自律質保委員會學院分會自律質保工作評優和“平安共度瑤湖畔，文明共享師大情”第七屆安全文明表彰大會六個活動。

火紅的五月，我校“安全伴我行，知識護生命”安全文明辯論賽也在如火如荼的進行著。我會自律治保委員會高度重視此次活動，制定第七屆安全文明月辯論賽策劃，進行了大力的宣傳和積極的部署，并請來院辯論團問我們添彩。我院代表勇奪此次辯論賽的全校第二名，周梓薇同學更是憑借良好的辯論風采獲得了“最佳風采獎”榮譽稱號。此次辯論賽的成功中，不僅有參賽選手們的努力拼搏，更有臺前臺后自律質保委員會學干們的辛勤付出。

寢室安全文明隱患、文明紀律大檢查，一直是自律治保委員會的日常常規工作，同時也是我們工作里最重要的組成部分。為配合校學生會的工作，我會自律治保委員會策劃了“深入寢室走訪宣傳活動策劃書”和“寢室安全隱患、文明紀律檢查一覽表”，詳細規劃了此次活動的內容、活動步驟等，并組織學干進行了大規模的寢室走訪調查。在走訪過程中，細心的學干們發現了同學們的多處安全隱患，給予了相應的意見和解決辦法，得到了同學們的一致好評。另外，在走訪過程中，學干們還發現了一些違規用電用品，學干們當場督促違規寢室進行整改，告知其違規用品的危害性，警戒其停止使用。

作為寢室文化藝術節的重要環節，“文明寢室”及“星級寢室”的評選得到了自律治保委員會全體成員的高度重視。委員會制定了相應的詳細的評分細則和章程，成立了包括我會主席和自律治保委員會全體學干在內的評委組于5月9日10日11日三天阻止了全面的大規模的全院寢室走訪。評委組細致耐心的進入每一個國教學院的寢室進行打分和評判，并希望同學們都能積極參加于此次活動中，既給自己創造一個良好的寢室環境，同時為院爭光。經過三天連續的走訪和總結，我們學干一共走訪了國際教育學院461個寢室，其中女寢376個，男寢85個。我院最終評選出總共50個院級文明寢室作為同學們學習的榜樣。同時，更有5棟N105、N112、S206和7棟N425等四個寢室成功晉級校級“星級寢室”的評選名單，成為我們國教學院的驕傲。

為了進一步推進寢室文明建設，豐富課余活動，培養學生集體團隊意識，樹立學生自我信心，加速學生情感交流，加強大學生的文明修養，充分展現當代大學生的青春風采和精神面貌。我院自律質保委員會充分配合校學生會工作，開展了寢室文化藝術節的系列活動。此次系列活動以“創特色活力寢室，建文明和諧校園”為活動主題，開展了寢室默契大比拼，寢室設計大賽，和諧寢室征文大賽，“文明寢室”及“星級寢室”評選大賽等多項活動。我部學干高度重視此次活動，對此次系類活動進行了有力的宣傳，并精心組織各項活動，安排到位。在我部學干的積極組織和大力宣傳下，我院同學積極參加，認真準備，在多項活動中獲得了可喜的成績。

此外，他們在不斷服務同學的同時，對自身嚴格要求，提高學干的威信，維護了我院自律治保工作的公平、公正、合理。

在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到學生會的工作和學院、學生的期望有一定的差距，在發展完善自身的過程當中還有一系列的問題和挑戰。目前，我會在信息的收集、傳達、反饋過程中存在較大問題，同時有進一步提高我會工作效率的必要。我們要高度重視這些問題，在今后的工作中認真解決。

二、過去一個學期的經驗

即將過去的這一個學期是我會調整的一個時期。我會通過對去年工作的總結，提出了完善的制度是開展一切工作的根本保證。本學期我會繼續堅持貫徹執行業已頒布的各項規章制度，使得我會成為了一個紀律嚴明的組織。

在這個學期中，通過一系列工作我們認為提高工作效率已經成為我會面臨的重大問題。面對龐大的機構，我會認為統籌兼顧是提高工作效率的根本方法。科學發展觀中就已經指明統籌兼顧是根本方法，在解決我會的具體問題時主要體現在，要統籌我會規模和我會發展的關系，統籌我會內部各部門的關系，統籌我會與團委和其他社團的關系。其中，統籌我會規模和我會發展的關系是當中最根本也是最重要的問題。在我會發展過程中要避免規模過度膨脹帶來的人數過多，同時工作量有限的矛盾；也要防止規模萎縮，而工作量較大的矛盾。我們追求的是每位成員都能得到。這需要我們對我會現狀有一個清晰的認識，理性控制我會發展規模。

同時我們認為開展學生工作需要堅持以人為本。我會在這一學期重點解決了一些學干關心的問題，比如發票報銷。通過為學干解決他們關心和急需的問題可以大大提高他們對學生會的認同感，增強他們工作的動力，最后促進我會的發展。在處理與我院同學有關的問題時，要以同學為本，做到想同學之所想，急同學之所急，努力滿足廣大同學的要求。在開展你活動之前要廣泛征求同學們的意見，深入到同學中去，傾聽他們的意見和建議，最后成為我們的政策。

開展學生工作需要我們保持清醒的頭腦，具有創新意識。事物在不斷變化發展，學生工作亦然。我們要不斷創新，在工作中創造性地發現開展學生工作的方法，只有這樣我們才能滿足同學們對我們的期望。

回顧半年成就，令人鼓舞；展望未來發展，催人奮進。我們的使命崇高而神圣，我們的責任重大而光榮。我們現在正站在新的發展起點上，朝著學生工作更加美好的未來前進。無論道路有多困難，無論前途多艱險，我們要堅定信心，奮發圖強。任何艱難險阻都擋不住我們前進的步伐。我們的目標一定要達到！我們的目標一定能達到！讓我們以優異的成績迎接偉大祖**親六十年華誕的到來！

關鍵詞：2008—2009學年度

下學期

工作總結

工作報告

抄報：院黨委、行政，院學生會 抄送：院團委，各部門

國際教育學院學生會辦公室 2009年6月15日印發

共印10份

第二篇：江西師范大學國際教育學院學生會桌游活動策劃

江西師范大學國際教育學院學生會 學生干部素質拓展培訓活動策劃書

一、活動背景

當今大學生參與各種娛樂活動并沒有很強的目的性，更看重的是娛樂時放松的氛圍以及與人交流的情感體驗。娛樂其實就是消磨時間，其實這也充分說明了娛樂活動的特點，各種娛樂活動都能強烈刺激人的感官，讓人們的注意力集中而無需神游。無論是學習還是在工作中，我們都會覺得當一個人對課堂上的內容毫無興趣，或者無事可做的時候，時間過得是多么的緩慢。可是在娛樂中，恰恰相反，人們常常感慨時間為何過得如此之快。因此我們喜歡娛樂，喜歡游戲。而桌游絕對是老少皆宜，有益身心的活動，這些游戲經常標榜“易學難精”，原因是要成為游戲的大贏家，你必須要頭腦靈活。除了要尋找制勝方法外，很多時候你要在適當時機做出正確的決策。這方面正好能啟發人的邏輯思考能力以及判斷能力。一些外國人喜歡將桌游稱為社交游戲，因為每個玩家都要在游戲中與其他玩家溝通，良好的談判技巧無論在游戲或現實中都同樣重要。人們可以通過游戲，去鍛煉自己的說話能力以及與人溝通的技巧。

二、活動主題

協作、益智、拼搏、放松

三、活動目的

（一）增強學生會各部、各成員間的溝通和交流

為了方便學生會今后的工作能順利開展，迫切需要加強各部，各成員之間的交流、協作，增加彼此之間的信任，增進彼此之間的友誼，使大家融入一家，協作提高，共同為學生會奮斗。而桌游為促進大家友誼的最佳方式，最重要的是希望通過這次桌游活動讓學生會的同學們積極與其他各個部門的人溝通、交流。

（二）擺脫負面情緒

當代大學生的學習、工作壓力大，生活枯燥單調，這些有趣的智力玩具，正好讓同學們從游戲中獲得成功感，轉移同學們的注意焦點，相當于一次自我心理治療。

（三）鍛煉頭腦、增強邏輯能力

在娛樂中學習，增強邏輯思維能力和判斷能力，并能夠運用到日后工作學習中去，使同學們的身心得以放松。

四、活動時間

2012年12月9日

14:30——16:30

五、活動地點

明達樓M201

六、活動組織

主辦單位：江西師范大學國際教育學院團委學生會分會

承辦單位：江西師范大學國際教育學院素質拓展部、體育部

江西師范大學桌游社

參與單位：江西師范大學國際教育學院團委學生會各部門學干

七、活動流程

14:30——14:40

由負責人致開場白，校桌游社學干

簡述今日桌游活動種類，項目，規則，獎勵措施。讓同學們對桌游有傾向性喜愛，增加互相間的認識、了解。

14:45——16:20

桌游活動時間。

16:20——16:30

會場打掃。

八、活動準備

1.宣傳準備

由宣傳部的人員進行前期宣傳，并在桌游活動進行時網絡同步直播，活動結束后照片存檔。

2.會場準備

由素質拓展部和體育部學干共同完成活動的前期準備事項及會場布置工作。

3.桌游道具準備

由校桌游社提供（狼人、戀愛積木、只言片語、一愚驚人、德國心臟病等）

九、活動預算

飲用水

1桶

一次性水杯

15元

獎品

飲料

12元

薯片

15元

棒棒糖

6元

十、附件（各類桌游規則）

第三篇：江西師范大學國際教育學院團委學生會第二期素質拓展培訓

江西師范大學國際教育學院團委學生會 第一期學生干部素質拓展培訓活動策劃書

一、活動背景

當今大學生參與各種娛樂活動并沒有很強的目的性，更看重的是娛樂時放松的氛圍以及與人交流的情感體驗。娛樂其實就是消磨時間，其實這也充分說明了娛樂活動的特點，各種娛樂活動都能強烈刺激人的感官，讓人們的注意力集中而無需神游。無論是學習還是在工作中，我們都會覺得當一個人對課堂上的內容毫無興趣，或者無事可做的時候，時間過得是多么的緩慢。可是在娛樂中，恰恰相反，人們常常感慨時間為何過得如此之快。因此我們喜歡娛樂，喜歡游戲。而桌游絕對是老少皆宜，有益身心的活動，這些游戲經常標榜“易學難精”，原因是要成為游戲的大贏家，你必須要頭腦靈活。除了要尋找制勝方法外，很多時候你要在適當時機做出正確的決策。這方面正好能啟發人的邏輯思考能力以及判斷能力。一些外國人喜歡社交游戲，因為每個玩家都要在游戲中與其他玩家溝通，良好的談判技巧無論在游戲或現實中都同樣重要。人們可以通過游戲，去鍛煉自己的說話能力以及與人溝通的技巧。

二、活動主題

協作、益智、拼搏、放松

三、活動目的

（一）增強學生會各部、各成員間的溝通和交流

為了方便學生會今后的工作能順利開展，迫切需要加強各部，各成員之間的交流、協作，增加彼此之間的信任，增進彼此之間的友誼，使大家融入一家，協作提高，共同為學生會奮斗。而戶外活動為促進大家友誼的最佳方式，最重要的是希望通過這次桌游活動讓學生會的同學們積極與其他各個部門的人溝通、交流。

（二）擺脫負面情緒

當代大學生的學習、工作壓力大，生活枯燥單調，這些有趣的戶外活動，正好讓同學們從游戲中獲得成功感，轉移同學們的注意焦點，相當于一次自我心理治療。

（三）鍛煉頭腦、增強邏輯能力

在娛樂中學習，增強邏輯思維能力和判斷能力，并能夠運用到日后工作學習中去，使同學們的身心得以放松。

四、活動時間

2012年4月10日

14:30——16:30

五、活動地點

明達樓M201

六、活動組織

主辦單位：江西師范大學國際教育學院團委學生會分會

承辦單位：江西師范大學國際教育學院素質拓展部、體育部

江西師范大學桌游社

參與單位：江西師范大學國際教育學院團委學生會各部門學干

七、活動流程

14:30——14:40

由負責人致開場白，校桌游社學干

簡述今日桌游活動種類，項目，規則，獎勵措施。讓同學們對桌游有傾向性喜愛，增加互相間的認識、了解。

14:45——16:20

桌游活動時間。

16:20——16:30

會場打掃。

八、活動準備

1.宣傳準備

由宣傳部的人員進行前期宣傳，并在桌游活動進行時網絡同步直播，活動結束后照片存檔。

2.會場準備

由素質拓展部和體育部學干共同完成活動的前期準備事項及會場布置工作。

3.桌游道具準備

由校桌游社提供（狼人、戀愛積木、只言片語、一愚驚人、德國心臟病等）

九、活動預算

飲用水

1桶

一次性水杯

15元 薯片

15元

棒棒糖

30元

十、附件（各類桌游規則）

戶外活動規則

A、坐地平身

一.項目類型:團隊互助型

二.道具要求:無須其它道具

三.園地要求:空闊的園地一塊

四.項目時刻:20分鐘-30分鐘

五.詳細游戲規則:

（一）要求8人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;

（二）在不用手撐地的情況下起立來;

在此過程當中,指導員要引導同學對峙,對峙, 再對峙,在競爭中獲得成功。

六.活動目的: 本游戲可以讓各人明白團隊工作中溝通與合作的重要性。

B、直呼其名（破冰）

時間： 10～15分鐘

人數： 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干

個由15～20個人組成的小組。

道具：(每個小組)三個網球，或是三個比較軟的小球。

概述： 這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。

目的： 幫助大家記住彼此的名字。

步驟：

1．選一塊寬闊平整的游戲場地。

2．隊員們

以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。

3．告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去，直到球又重新回到你的手中。

4．你重新拿到球后，告訴大家現在我們要改變游戲規則了。現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員。

5．幾分鐘后，隊員們就會記住大多數隊友的名字，這時，再加一只球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規則不變。6．在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。

7．游戲結束后，在解散小組之前，邀請一個志愿者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。

C、進 化 論

活動目的：動一下改善課堂氣氛，增強同事間的友誼關系。

操作程序：1。人員先蹲下作為雞蛋，而后相互找同伴進行猜拳。贏者進化為雞仔；而后找雞仔同伴再猜拳，贏者進化為鳳凰，猜輸者退化為前一個階段。

2． 一直進行幾分鐘，直到大部分的人都進化為鳳凰為止。

有關討論：只是一個破冰游戲，意在輕松與開心，不需要作學習討論。

第四篇：江西師范大學國際教育學院團委學生會第二期素質拓展培訓

江西師范大學國際教育學院團委學生會 第一期學生干部素質拓展培訓活動策劃書

一、活動背景

當今大學生參與各種娛樂活動并沒有很強的目的性，更看重的是娛樂時放松的氛圍以及與人交流的情感體驗。娛樂其實就是消磨時間，其實這也充分說明了娛樂活動的特點，各種娛樂活動都能強烈刺激人的感官，讓人們的注意力集中而無需神游。無論是學習還是在工作中，我們都會覺得當一個人對課堂上的內容毫無興趣，或者無事可做的時候，時間過得是多么的緩慢。可是在娛樂中，恰恰相反，人們常常感慨時間為何過得如此之快。因此我們喜歡娛樂，喜歡游戲。而桌游絕對是老少皆宜，有益身心的活動，這些游戲經常標榜“易學難精”，原因是要成為游戲的大贏家，你必須要頭腦靈活。除了要尋找制勝方法外，很多時候你要在適當時機做出正確的決策。這方面正好能啟發人的邏輯思考能力以及判斷能力。一些外國人喜歡社交游戲，因為每個玩家都要在游戲中與其他玩家溝通，良好的談判技巧無論在游戲或現實中都同樣重要。人們可以通過游戲，去鍛煉自己的說話能力以及與人溝通的技巧。

協作、益智、拼搏、放松

三、活動目的（一）增強學生會各部、各成員間的溝通和交流

為了方便學生會今后的工作能順利開展，迫切需要

加強各部，各成員之間的交流、協作，增加彼此之間的信任，增進彼此之間的友誼，使大家融入一家，協作提高，共同為

學生會奮斗。而戶外活動為促進大家友誼的最佳方式，最重

要的是希望通過這次桌游活動讓學生會的同學們積極與其

他各個部門的人溝通、交流。

（二）擺脫負面情緒

當代大學生的學習、工作壓力大，生活枯燥單調，這些有趣的戶外活動，正好讓同學們從游戲中獲得成功感，轉移同學們的注意焦點，相當于一次自我心理治療。

（三）鍛煉頭腦、增強邏輯能力

在娛樂中學習，增強邏輯思維能力和判斷能力，并

能夠運用到日后工作學習中去，使同學們的身心得以放松。

四、活動時間

2012年4月10日14:30——16:30

五、活動地點

明達樓M20

1主辦單位：江西師范大學國際教育學院團委學生會分會

承辦單位：江西師范大學國際教育學院素質拓展部、體

育部江西師范大學桌游社

參與單位：江西師范大學國際教育學院團委學生會各部

門學干

七、活動流程

14:30——14:40由負責人致開場白，校桌游社學干簡述今日桌游活動種類，項目，規則，獎勵措施。讓同學們

對桌游有傾向性喜愛，增加互相間的認識、了解。

14:45——16:20桌游活動時間。

16:20——16:30會場打掃。

八、活動準備

1.宣傳準備

由宣傳部的人員進行前期宣傳，并在桌游活動進行時

網絡同步直播，活動結束后照片存檔。

2.會場準備

由素質拓展部和體育部學干共同完成活動的前期準

備事項及會場布置工作。

3.桌游道具準備

由校桌游社提供（狼人、戀愛積木、只言片語、一愚

驚人、德國心臟病等）

飲用水1桶一次性水杯15元

薯片15元棒棒糖30元

十、附件（各類桌游規則）

戶外活動規則

A、坐地平身

一.項目類型:團隊互助型

二.道具要求:無須其它道具

三.園地要求:空闊的園地一塊

四.項目時刻:20分鐘-30分鐘

五.詳細游戲規則:

（一）要求8人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;

（二）在不用手撐地的情況下起立來;

在此過程當中,指導員要引導同學對峙,對峙,再對峙,在競爭中獲得成功。

六.活動目的: 本游戲可以讓各人明白團隊工作中溝通與合作的重要性。

B、直呼其名（破冰）

時間： 10～15分鐘

人數： 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由15～20個人組成的小組。

道具：(每個小組)三個網球，或是三個比較軟的小球。

概述： 這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。

目的： 幫助大家記住彼此的名字。

步驟：

1．選一塊寬闊平整的游戲場地。

2．隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。

3．告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去，直到球又重新回到你的手中。

4．你重新拿到球后，告訴大家現在我們要改變游戲規則了。現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員。

5．幾分鐘后，隊員們就會記住大多數隊友的名字，這時，再加一只球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規則不變。

6．在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。

7．游戲結束后，在解散小組之前，邀請一個志愿者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。

C、進 化 論

活動目的：動一下改善課堂氣氛，增強同事間的友誼關系。

操作程序：1。人員先蹲下作為雞蛋，而后相互找同伴進行猜拳。贏者進化為雞仔；而后找雞仔同伴再猜拳，贏者進化為鳳凰，猜輸者退化為前一個階段。

2． 一直進行幾分鐘，直到大部分的人都進化為鳳凰為止。

有關討論：只是一個破冰游戲，意在輕松與開心，不需要作學習討論。

第五篇：江西師范大學國際教育學院學生會第一次學干素質拓展培訓活動策劃

江西師范大學國際教育學院學生會

第一次學干素質拓展培訓活動策劃

活動內容：學干桌游大賽活動

活動時間：2012年11月27日15點

舉辦單位：江西師范大學國際教育學院學生會

承辦單位：江西師范大學國際教育學院學生會素質拓展部、體育部

一、活動目的加強學干之間的聯系，提升學干之間的合作意識，同時娛樂大家。

二、活動簡介

計劃各部門出部分學干參加，推動各部門之間以及部門內部的聯系，提升學生會的凝聚力。

三、活動負責人員

主負責部門：素質拓展部（負責人周玉潔）

協助部門:體育部（負責人徐偉）

四、活動步驟

(一)前期準備

1、活動申請申請明達樓M201教室為活動舉辦教室

2、器材準備和UI桌游社協商，借出桌游牌(狼人殺，我是大老板，一遇驚人，你來比劃我來猜等）

3、采購物資購買一定的獎品，作為活動抽獎

4、活動分工活動主要由素質拓展部負責，體育部協助

（二）活動實施

1、活動開始三天前向學院申請好教室

2、活動開始兩天前各部門匯報參加者名單

3、活動開始一天前向桌游社借好桌游牌

4、活動當天負責部門提前半個小時布置教室

（三）注意事項

1、注意維持活動現場秩序

2、注意物品的保管和發放

五、活動預算

獎品30元