第一篇：小學開展創先爭優工作計劃與小學德育及少先隊工作計劃

小學開展創先爭優工作計劃

一、指導思想

學習目的按照上級創先爭優的活動部署，深入學習實踐科學發展觀，以學習實踐活動為契機，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續學習貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，堅持用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，充分發揮好理論教育統一思想、凝聚力量、鼓舞人心、催人奮進的作用，同時更要解放思想，轉變觀念，解決實際問題為工作目標，不斷創新學習模式，凝心聚智做工作，為建設和諧校園提供理論支撐和思想基礎。

二、學習內容

1、深入學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神。把學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神作為首要的政治任務，通過自學、集中學習、學習輔導和討論交流等多種形式，深刻領會會議精神實質，著力解決影響學校發展的突出問題，切實保證學習教育活動落到實處。

2、深入開展學習實踐科學發展觀活動。通過學習，深刻認識開展學習實踐活動的重大意義、指導思想和目標要求，自覺把思想統一到中央決策上來。

3、認真學習掌握教育法律法規。規范辦學行為，嚴格貫徹執行《義務教育法》和各項政策規定。學好用好《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等指導教育改革發展的一系列政策法規文件，全面推進依法行政、依法治教、依法治校工作進程。

4、加強業務知識學習。及時、深入的學習教育部關于教育的重要講話，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，提高教育質量。加強學校教育科研，積極承擔各級課題。根據教育教學工作需要有針對性地開展現代教育理論、教育心理學、信息技術等崗位必備知識的業務學習，不斷豐富知識積累，拓寬學習領域，強化業務素質，提升學習的廣度和深度，不斷

增強領導教育工作科學發展的能力，努力做科研型領導。

5、堅持學習、貫徹落實好《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強學校德育工作和精神文明建設，深入持久的開展形式多樣的公民道德實踐和未成年人思想道德教育活動，不斷提高廣大師生的道德素養和文明水平。

6、進一步加強師德教育。認真學習《中小學教師職業道德規范》，認真學習貫徹胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上重要講話精神，大力弘揚愛崗敬業、刻苦鉆研、嚴謹篤學、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風范，在全校營造尊師重教的良好社會風尚。

三、學習措施及要求

1、完善制度，精心組織。做到“四有四落實”，即學習有組織、有計劃、有記錄、有總結；確保內容落實、時間落實、人員落實、地點落實。做到每周學習1-2次，堅持做好學習筆記；堅持撰寫學習心得體會文章，堅持校級領導講黨課或做理論輔導，全年黨課不少于4次；保證集中學習的組織領導，明確職責，抓好落實；做到學習、工作兩不誤，做到理論學習制度化、規范化。

第二篇：小學少先隊德育工作計劃

小學少先隊德育工作計劃

指導思想

以市局教育工作會議精神為指針，根據學校實際情況，以學生的習慣教育為重點，使習慣教育日常化、項目化，課程化。從細節入手，強調從學生的發展出發，關注并欣賞學生的每一點進步，激發每一個孩子自我成長的內驅力，切實增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，擦亮“陽光學生”德育品牌。

工作目標

1、強化德育意識，提高德育隊伍素質。加強德育工作領導和班主任隊伍建設，努力打造一支精干、高效的班主任隊伍，調動全體教師的育人積極性，確保實現“全程德育、全員德育、時時處處德育”的良好局面，全力提高學校德育工作水平。

2.營造“以德育人”的教育環境，突出“感恩育人”的辦學特色。重視“每月一事”、文明禮儀系列活動和感恩教育系列活動落實常規教育底線，提高學生的德性修養，塑造積極健康陽光的陽小學生。

3.以“陽光學生”、“陽光班級”評比為主要抓手，全面融入“社會主義核心價值觀”及“八禮四儀”，狠抓習慣養成教育，強化學生日常行為規范教育。從小事入手，從點滴做起，持之以恒，反復規訓，確保學生形成良好的行為習慣，提升學生的文明素養。

4.扎實開展教育活動。重點要開展以禮儀、友善、自省為主題的每月一事活動，把禮儀、誠信、自信、尊重、寬容、愛心等優秀傳統文化、傳統美德、民族精神結合學校感恩德育課程進行細化，進行豐富多彩的實踐體驗活動，讓學生在活動中思想感情得以熏陶，精神生活得以充實，道德境界得以升華。

德育組織機構：

為更好地堅持以德育為首的辦學理念，進一步規范學校的德育工作，形成全程育人、全員育人、全方位育人的良好教育格局，學校成立德育工作組織機構，建立以校長為組長的德育教育網絡，各盡其責，全面組織領導學校德育管理工作。

組

長：張xx

副組長：王xx

組

員：高xx、張xx、全體班主任

工作重點：

（一）堅守日常，每天注重學生的日常行為規范教育，抓反復，反復抓。

（二）開展主題活動。重點要開展以禮儀、友善、自省為主題的每月一事活動，把禮儀、誠信、自信、尊重、寬容、愛心等優秀傳統文化、傳統美德、民族精神結合學校感恩德育課程進行細化。

（三）實施德育評價。繼續做好對學生的德育評價。德育線要繼續完善陽光學生、陽光班級評價體系，用評比來督查、來鞏固教育效果，提升學生的德性素養。

具體方法與舉措

1.狠抓隊伍建設，強化育人意識。

（1）健全德育制度，加強組織領導。進一步健全德育工作領導小組，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。切實轉變育人理念，突出學校德育主陣地作用，健全和完善德育工作考評機制和激勵機制，大力加強隊伍建設，明確人人都是德育工作者，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

（2）加強師德師風建設。充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，以突出思想教育、加強建章立制、優化管理要素、嚴格監督考核為抓手，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環節，使全體教職工在服務學生、提高育人質量上爭創業績。

（3）加強班主任隊伍建設。健全班主任的培訓學習制度，定期開好班主任例會，交流工作心得，探討新時期班主任工作特點，提高班級管理水平，開展好陽光班級的評選活動。繼續推進“締造完美教室”項目，結合實際，加強班級文化建設，彰顯班級個性。

（4）加強“三位一體”德育合力建設。辦好家長學校，支持校外輔導站建設，廣泛發動社會力量，嘗試組建家長志愿者隊伍，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育網絡，共同為學校的和諧穩定，為學生的茁壯成長出謀劃策。

2.加強習慣養成教育規訓，突出德育實效。

（1）豐富課程資源，細化德性培養目標。一是將社會主義核心價值觀、八禮四儀、《小學生守則》以及學校感恩文化中“懂感恩，擔責任”的相關內容都融入學校德育課程，細化為年段培養和評價目標。二是繼續細化“好習慣伴我成長”的評比細則。學校層面和班級層面都要根據評比細則，確立好雙周養成教育重點，來規訓學生的行為習慣。我們要強調從細節做起，強調雙周一得，強調規訓即養成，力爭讓學生在學習、交往等各個方面養成良好習慣。三是結合社會層面主題教育要求，面向學生生活，研究養成教育，本學期將以“良好習慣伴我行”為教育重點，開展“好習慣伴我成長“系列活動。

（2）開展“每月一事”，注重德性培塑過程。首先要精心設計每月一事的主題活動內容，通過“主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思”的操作途徑，扎實推進行為習慣養成教育、公民道德教育、生命安全教育等。“每月一事”的開展要注重過程性管理，要關注并記錄孩子們在活動中的表現和進步，要看到每一個孩子成長的可能性。其次是要確定每月活動主題，讓教育更具有針對性。九月份圍繞“中秋”主題，開展“我們的節日中秋節”系列活動，圍繞歡慶，和諧，團圓展開；十月份圍繞“禮儀”主題，結合重陽節開展“了解重陽，愛老敬老”系列活動；十一月份圍繞“誠信友善”的主題，開展主題誦讀活動；十二月份圍繞“自省”的主題，開展“我成長，我反思”的系列活動。

（3）評比“陽光學生”，強調德性固化成型。“陽光學生”評比機制重在通過評價激勵，讓學生能將良好的德性固化為自己的習慣，最終成為一個人的良好品質和德性修養。一是在學校和班級層面繼續開展好各類評比活動，學校層面重在發現典型，做好“陽光學生”事跡的宣傳報道，用榜樣來激勵人；班級層面重在讓每個孩子都自覺參與到評比活動中來，能激發成長的內驅力。二是做好社會、家庭和學校教育的結合，積極利用好“手心網”“班級博客”等構建教師與家長暢通溝通渠道，大力弘揚“陽光學生”優秀事跡，督促學生良好品行的養成。

3.加強德育陣地建設，突出育人功效。

（1）讓每一處空間皆育人。精心布置校園環境，利用好紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地，充分發揮升旗儀式、主題班會、晨會的教育作用，表揚先進，指出不足，讓優秀成為一種榜樣，讓禮儀成為一種習慣。最大程度地熏陶感染學生，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

（2）加強班級陣地建設，繼續締造“完美教室”。大力教育引導學生用實際行動踐行班級口號、班風、班訓等，并將感恩教育融入完美教室的締造過程中，積極開展各種班本活動。同時發揮每一位學生的創造力，積極參與班級文化布置，精心設計好版塊，內容定期更換，讓每一堵墻都“說話”，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，提高班級德育實效。

4、挖掘教育內涵，開展豐富多彩的節日主題活動。

抓住各種節日、重要歷史人物、重大歷史事件紀念日等教育契機，結合感恩教育特色開展德育活動。本學期主要開展的節日活動如下：

《我們的節日——中秋》中秋節是我國民間的一個古老傳統節日。為促進學生進一步了解春節這個民族傳統節日，進一步弘揚民族自豪感，組織開展本次活動。激勵全體隊員積極參與征文、歌詠、繪畫、民間故事講述、做月餅、設計月餅包裝活動，鍛煉實踐動手能力，體驗民族傳統文化的魅力，熱愛文化悠久的祖國。

《我們的節日——重陽節》

菊花吐蕊，桂花含香。歲歲重陽，今又重陽，充分利用這個節日開展綜合實踐活動，旨在弘揚敬老愛老的傳統美德，讓少先隊員們了解老一輩人的生活，關注老年人身心健康，同時通過親身實踐感受感恩教育，培養自身的孝心、愛心、責任心，增強了隊員們的社會服務意識。

逐月工作安排

八月份：

1.完成校園環境布置，打掃清潔衛生，做好班級文化布置工作。

2.制定德育工作計劃、少先隊工作計劃。

3．舉行開學儀式，總結暑假學習和生活情況，對新學期提出新要求。

九月份：

1.完成校園環境布置，做好班級文化布置工作。

2.各班制訂班隊工作計劃。

3．大隊委換屆改選，正常升旗儀式和紅領巾檢查監督崗。

4．開展“我們的節日”系列活動

5、每月一事主題：中秋

十月份：

1．開展一年級新隊員入隊儀式。

2．每月一事主題：重陽，2．“愛老敬老”文明禮儀教育活動

3.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

十一月份

1．“每月一事”主題：誠信友善。

2．主題誦讀比賽

3．開展“好習慣伴我成長”系列教育活動

4.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

十二月份：

1．“每月一事”主題：自省。

2．開展圣誕節、元旦慶祝活動

3.開展“好習慣伴我成長“系列教育活動

4.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

一月份：

1.各班評選“好習慣伴我成長”優秀學生。

2.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

3.完成少先隊工作總結、班隊工作總結。

4.召開散學典禮，安排好師生寒假生活。

第三篇：2018小學一年級少先隊工作計劃與2018小學一年級德育工作計劃

（以下內容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀!）

小學一年級少先隊工作計劃；

一、指導思想:

圍繞學校中心工作，發揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，推進學校素質教育發展。積極開展體驗教育活動，加強少先隊組織建設，力爭使我班少先隊工作再上新臺階。

二、工作目標：

加強我校少先隊組織自身建設，努力做到：活動要創新，建設要發展，服務要到位。初步實現少先隊工作從經驗型向科研型轉變。

三、工作要點：

1利用每周一的升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。

2積極開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內心體驗，強調行為習慣的養成。

3、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

4、開展“學雷鋒、樹新風”教育活動，引導學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

5、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區做“小衛士”，在獨處時做“小主人”。

6、繼續落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。

7、利用晨會、集會、黑板報等形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。

四、活動安排：

二月份

1布置教室，美化環境。

2五項競賽開始。

3班報刊出。

4召開中隊會議。

三月份

1開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。

2開展“我為媽媽做家務”活動。（3月8日）。

3班報刊出。

4開展“美化我們校園”活動。（3月12日）。

5召開班干部會議。

6“我為學校獻一計”金點子大賽。

四月份

1開展“偉大的民族”精神讀書活

2召開班干部會議。

3班報刊出。

五月份

1“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加

社會、家庭體驗教育活動。

2迎“

六、一”手抄報比賽。

3召開班干部會議。

六月份

1慶祝“

六、一”國際兒童節。

2校數學智多星比賽。

3評比“三好生”及各類積極分子。

4安排暑假工作。謝謝閱讀！（以下內容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀!）

小學一年級德育工作計劃;

一、德育目標：

聰穎活潑 文明好學;

一年級的學生尤如一張白張，如何在這張白紙上畫上和諧的色彩，讓這張白紙煥發生命的光彩是我們一年級全體教師最重要的使命。因此，一年級的德育目標，是讓每一個孩子聰穎活潑 文明好學。

二、德育重點：

好習慣伴我行;

沒有規矩不成方圓，要想實現一年級既定目標聰穎活潑 文明好學，最重要的是要讓每一個學生擁有一個好習慣。好習慣是保證學生按時作息、認真學習、學會特長、文明待人、積極鍛煉的前提保證。讓好習慣從小培養，讓好習慣從小事做起，讓好習慣陪伴學生健康成長。

三、德育方案：

以活動為載體，在形式多樣的活動中滲透德育教育。設計適合一年級學生的活動，促進德育教育目標的達成。

主題活動一：字如其人 字如美畫

寫字是一項重要的基本功.對于提高學生的文化素養起著重要的作用。必須從小打好基礎。《新課程標準》對寫字教學更是提出了很高的要求。而寫字是小學階段的一項重要的基本訓練。讓學生在練

字學會耐心、學會恒心、學會信心，在練字中淘冶性情。

主題活動二：精彩課間 快樂生活

根據學校大課間理念精神，根據一年段學生的年齡和生理特點，打造年段大課間特色活動，將在全年段開展跳皮筋活動，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，促進大課間活動蓬勃生動地開展，讓每個學生積極參加到體育鍛煉中來，增強體質，快樂成長。

主題活動三：唱響紀念日之歌

一年中有很多個節日和紀念日，在這些紀念日來臨之前，社會就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統習俗動員起來了，孩子自然會受到強烈的感染，興高采烈地準備過節。其實，過節是一個非常好的教育場，有社會氛圍，有成人參與，有快樂的情緒，有新聞單位的宣傳教育，家庭過節往往還有一定的經濟投入。每一個紀念日都有它的歷史淵源和現實意義，所以各種節日就是學生調查社會、認識世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常寶貴的活動日和教育日，是學生認識社會的最好課堂。所以針對一年級學生年齡特點及認知程度，結合世界及中國傳統紀念日，有所選擇地開展相關活動：

9月20日愛牙日：愛牙行動，生活區開展正確刷牙指導及刷牙比賽，給好牙的同學照相展示在宣傳欄內。

10月1日國慶節，也是國際音樂日：選擇國際音樂節，舉行同唱一首歌和音樂資料圖片展。

10月16日國際糧食節：設計并發放節約糧食的傳單，集體誦讀：

《鋤禾》

12月3日世界殘疾人日：全年段學生共同閱讀《沒有不方便》一書，開設《沒有不方便》閱讀指導課。

主題活動四：閱讀、悅讀、越愛讀

一個愛讀書的孩子就一定不會變壞。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書長廊，開展讀書競猜、好句串串秀、每日故事等活動。晨會課時間，也以書為媒介，每個班都讀小故事大道理系列叢書，在讀故事、聽故事中學會道理，養成習慣。配合年級教研組閱讀活動，提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目，開展好書漂流活動，指導年級教師有效開展繪本閱讀課的開設，為全年段學生投入閱讀提供最大的保障。

主題活動五：好學生五個一

一個年段應該有一個共同的努力目標及年段行為規范，以好學生五個一為核心，為學生制定成長方向標，以好習慣三字經為具體行為規范，落實五個一：做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個好題。讓每個學生有據可依，有樣可學，明確成長的方向。

四、月工作重點：

九月份：養成教育月

教育主題：好習慣伴我行

具體安排：

1、做好開學前的各項準備工作，迎接一年級新生。

2、舉行一年級新生入學儀式。

3、積極開展家校聯系工作，一個月內與所有學生的家長至少聯系一次。

4、一年級新生常規訓練。

5、制定年段和班級的德育工作計劃。

6、年段及班級的文化環境建設。

7、開展博餅活動，喜慶中秋佳節。

8、采用多種多樣的形式宣傳學習抗震小英雄和奧運英雄的事跡。

9、配合學部開展抗震減災系列活動。

10、結合愛牙日，開展愛牙行動，連同生活區開展正確刷牙指導及刷牙比賽，給好牙的同學照相展示在宣傳欄內。

11、召開家長會，為家長開設做好家長的系列講座。

十月份：強身健體月

教育主題：運動健康我自強

具體安排：

1、根據小學部大課間實施方案，積極開展富有年段特色的體育活動。

2、迎接校運會，積極組織訓練及比賽活動。

3、做好中國少先隊建隊59周年紀念活動及新隊員入隊工作。

4、10月16日國際糧食節：設計并發放節約糧食的傳單，集體誦讀：《鋤禾》

5、結合國慶節及國際音樂節組織實施國慶假期尋找音樂元素綜合實踐活動。

十一月份：閱讀悅美月

教育主題：我與書交朋友

具體安排：

1、借助第二屆校園讀書節活動，布置年段空白墻壁的繪本長廊，開展班級繪本閱讀課交流及評先書香好兒童、書香好家庭活動。

2、組織年段參與校慶活動。

3、組織學生秋游，開展自然在身邊綜合實踐活動。

4、加強愛校教育，有針對性的進行校風、校訓的宣傳。

5、國慶假期社會實踐活動成果展。

十二月份：自立自主月

教育主題：我是最棒的 具體安排：

1、開展慶祝十三周年校慶活動，有針對性地開展校園在心間、我愛英才的教育活動。2、12月3日世界殘疾人日：全年段學生共同閱讀《沒有不方便》一書，開設《沒有不方便》閱讀指導課。

3、組織籌劃晚會圣誕和迎新年慶祝活動。

4、做好學生期末復習動員，努力學習，收獲成果。

第四篇：2012鰲峰小學德育、少先隊工作計劃

長樂市鰲峰小學2012年德育、少先隊工作計劃

一、指導思想

2012年我校德育工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》精神，以學校德育工作測評為抓手，充分發揮學校在未成年人思想道德建設中的主課堂、主陣地、主渠道作用，努力推進德育工作新發展，以實際行動向黨的十八大獻禮。

二、主要內容

（一）規范常規管理，完善體系

1、做好德育測評工作。今年我校將迎接市德育工作測評。學校將以測評為抓手，進一步推動學校德育工作，完善德育機制，夯實德育基礎，爭取順利通過德育測評工作。

2、強化日常行為規范養成教育提升行動。組織學生認真學習新的《守則》和《規范》，通過晨會、廣播站、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。加強紅領巾監督崗力度，要認真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。同時健全德育、少先隊工作，進一步完善“紅領巾勸導隊”的工作職能，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把學生培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

3、完善德育目標體系。學校根據德育大綱要求，結合實際確定學校德育工作的總體目標和年級、學科、階段等分解目標，形成有導向性、連續性、可操作性的德育工作目標體系，使德育工作有的放矢。

4、完善“三結合”育人體系。學校將通過開辦家長學校、召開家長會、開通家校聯系熱線、校訊通、QQ群等，落實“德育導師制”。繼續堅持班主任家訪、電訪等形式，不斷提高家教意識和水平，增強家校教育的一致性和統一性，形成教育合力。學校還繼續聘請校外輔導員、法制副校長等，開展警民共建、校園周邊環境整治、社會調查和社區服務等活動，讓學生了解社會。

（二）優化育人環境，營造氛圍

1、開展“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。學校將進行班級文化建設評選，各班要發動學生參與布置班級環境、規劃班級活動等，體現“我的班級我做主”的教育理念。

2、加強校園文化建設。以黑板報、圖書角等德育環境為宣傳陣地，形成校內“處處是文化，事事皆教育”的良好氛圍。同時，積極響應上級號召，組織學生廣泛參與數字青少年宮等網絡德育陣地活動。

3、建設“一校一品”工程。我校將積極深入研究學生思想品德特點、遵循青少年思想品德形成規律和社會發展的要求，大力挖掘本地社會教育資源，開發出本校的德育校本課程。

（三）開展專題活動，豐富內涵

1、開展“幸福你我他”主題教育。通過校班刊、廣播站、國旗下講話、主題班隊會、快樂讀書活動、影視教育活動等形式多樣的教育活動，通過讓學生認識幸福——體驗幸福——感悟幸福——營造幸福，強化“三生”（生命、生存、生活）教育和心理疏導，培養學生愛國、孝敬、立德、守信、自愛等方面的優秀精神。

2、開展“愛我長樂·美我家園”系列活動。開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”為主題的教育實踐活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德；開展“學習雷鋒，為人師表”為主題的教育實踐活動那個，弘揚和事件雷鋒敬業奉獻精神，引導廣大教育努力提高師德素養，樹立良好風氣；繼續開展“做一個有道德的人”和“不給他人添麻煩，做文明有禮的長樂人”等系列活動，充分利用開學初、寒暑期等有利時期對學生進行全方位的文明禮儀教育；繼續開展“我低碳·我時尚·我快樂”教育活動，培養學生環保觀念和“低碳生活”意識，開展好6月5日“世界環保日”活動。

3、開展法紀教育提升行動。抓好每學期第一個月的“遵紀守法專題教育月”活動，全面開展“法紀進課堂、校園”活動。增強學生明辨是非、自我約束、自我保護的意識。

（四）建設德育隊伍，夯實基礎

1、強化班主任隊伍建設。提倡做學習型班主任、輔導員，應做到以下幾點：

一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。

二、要認真學習《班主任工作職責》、2 《少先隊輔導員工作綱要》，明確班主任、少先隊輔導員在學生每個年齡階段的具體任務。

三、要讀書，學習，提倡班主任、輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高工作水平和能力，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任、輔導員隊伍。其次，學校努力為班主任、輔導員創造良好的工作環境。把班主任、輔導員取得的榮譽、獎勵作為考核的重要依據，為班主任、輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。從績效工資等方面落實班主任待遇，激發班主任工作積極性、責任感。

2、進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設。培養優秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。今年，我校將積極組織教師參加市局舉辦的心理健康教師培訓活動，設立好心理咨詢室，發揮現有心理健康教育資源，做好一對一心理幫輔工作，每學期開一場心理健康講座。

三、工作要求

1、把德育工作擺在素質教育的首要位置，建立健全德育工作機構，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環節。

2、圍繞學校德育薄弱環節和關鍵問題，深入開展調查研究。鼓勵教師撰寫德育工作心得體會和論文，提高德育工作研究水平。

3、依據《學校德育工作測評細則》具體要求，結合新的《福州市省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》，完善量化評比方案，扎實開展年段、班級、小組、個人全方位的常規評比。

4、加大對德育工作的投入，落實德育工作的專項經費，加強開展德育工作基本條件建設，滿足德育工作經費需求。

5、進一步完善學校學生評選表彰制度，建立多元評價體系，促進學生全面發展。推薦優秀德育工作人員、集體參加評優評先。

后附：月份工作安排

2012年2月21日

月份工作安排

二月份：

1、制訂2012年工作計劃

2、勸導隊、國旗隊等各隊成員的培訓與上崗

3、開展中隊環境布置活動

4、快樂讀書活動啟動

三月份：

1、“學雷鋒”活動

2、拗九節活動

3、影視教育活動啟動

4、綜治安全宣傳活動月活動

四月份：

1、清明節活動

2、愛國衛生月“愛我長樂·美我家園”活動

3、中隊主題觀摩活動

五月份：

1、“不給他人添麻煩，做文明有禮的長樂人”活動

2、防溺水、游泳安全活動

六月份：

1、慶“六一”文藝匯演暨表彰活動。2、6月5日世界環境日“我低碳·我時尚·我快樂”教育活動

3、總結和表彰活動

第五篇：小學四年級少先隊德育工作計劃

小學四年級少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，我四中隊的各項工作要在學校少隊的正確^令頁導下，以校少先隊工作計劃為指導，圍繞學校工作計劃重點，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線；確立以人為本的教育思想，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，重視培養隊員自主、合作、探究、創新的能力，增強隊員主人公意識；以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，全面推進素質教育，力求把我四中隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求

1、提高少先隊員思想素質。切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2、加強中隊的自身建設。充分發揮中隊組織作用，實行干部輪換制。大力培養一批得力的隊干部，采用競爭上崗的機制，培養隊員的積極主動性和增強自主管理的意識。

3、加強隊員的強化教育。中隊長要增強讀書活動的自覺性學習，并不斷發揮模范帶頭作用，帶領隊員樹立正確的學習觀，增強自我學習的自覺性和能力。

陣地建設。各中隊繼續完善黑板報陣地的建設、優化。圍繞少先隊文化建設的需要推進少先隊信息化建設。

三、推進少先隊實踐體驗活動

1、強化實踐體驗教育，著力深化“中國少年雛鷹行動”。在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。著重組織和引導少先隊員在家庭、學校、社會和大自然環境中開展生動有趣的少先隊實踐活動。全面提高學生的素質。

2、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。

3、開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

五、主要工作及活動安排。

九月份：

1、恢復常規工作，進一步規范升、降旗的活動。

2、中隊制訂好新學期中隊計劃，健全中隊組織。

5、慶祝第二十四個教師節，開展“師恩難忘”主題隊會。十月份：

1、中隊舉行“祝福祖國媽媽”慶國慶主題隊會。

2、開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為

主要內容的“三個了不起”系列活動。

十一月份：

1、“自我防范”安全教育。

2、開展“愛科學、愛藝術，我是全能小明星”主題隊會。

3、繼續開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動。

十二月份：

1、慶元旦系列活動。

2、開展安全周教育（重點為食物衛生）。

元月份

1、做好復習動員工作。

2、隊干部評先、評優活動。

3、做好少先隊工作總結。

4、做好復習動員工作。