第一篇：愛眼童話之－－眼睛和汽車的對話

愛眼童話之——眼睛和汽車的對話

序幕

眼睛甲乙是同年生人，汽車ＡＢ是同年出廠的同類型汽車。２０００年他們帶著各自的《使用說明書》出發了，因為他們遵守《說明書》的態度不同，他們的命運迥然不同。

第一場

出場人物：眼睛甲、眼睛乙是同班同學，都出生于２０００年。

附帶眼睛使用說明書：不偏食挑食，營養攝入均衡；不在強光、弱光下使用；不在粉塵、有毒氣體下使用；讀寫姿勢正確、不過度近距離用眼；用電腦、看電視時間適度；有屈光不正及時佩戴眼鏡；從事有害作業佩戴防護眼鏡；保持眼部衛生、每年驗光體檢一次。有效使用期限６０年（視力１.０），延期使用期限４０年（視力０.８）.第一幕

時間，眼鏡甲乙出生當年，眼睛甲在光線柔、色彩鮮艷、圖案簡潔的室內，顧盼著雙眼，吃著母乳。眼睛乙在光線刺眼、色彩灰暗、雜亂無章的室內，呆滯著雙眼，吃著三鹿奶粉。

第二幕

時間，眼鏡甲乙３歲，眼睛甲戴著一幅小眼鏡，認真地做著游戲，眼睛對稱、明亮、轉動靈活；眼睛乙趴在破舊的漫畫書上，散漫地翻卷，小眼睛歪斜、混濁、轉動不靈。眼睛乙對甲說，你這么小就戴眼鏡長大怎么辦？眼鏡甲答，我媽媽說這叫矯正眼鏡，只要現在好好戴，過一兩年眼睛發育好了就不用戴了。

第三幕

時間，眼鏡甲乙１３歲了，并且在一個班里讀初一，因為作業太多班里大多數同學都有了１００度的真性近視。場景１：

上課了，眼鏡甲從書包里拿出１００度的近視眼鏡戴上輕松的上課。放學了，眼睛甲摘下眼鏡放回書包，回家后不用戴眼鏡很快的就完成了作業，玩了一會就睡覺了。場景２：

上課了，眼睛乙咪斜著眼睛（已有１００度近視和１００度散光伴有斜視弱視），吃力地看著黑板。放學了，當天的課上的稀里糊涂，作業做到很晚才疲憊的上床睡覺。

第四幕

時間，眼鏡甲乙１９歲了，今年參加高考。因為１２年高強度的應試教育班里同學幾乎都近視了．．．．．． 場景１

眼鏡甲戴上了３００度的近視眼鏡，但平時不用戴只有看遠時才戴。眼鏡甲精神飽滿、眼睛明亮，考取了重點理工大學。高考體檢雙眼矯正視力１.５，可以讀取任何專業。場景２

眼睛乙視力下降太快，坐在第一排都看不清黑板，早幾年也被迫戴上了眼鏡（近視８００度散光２００度）。眼睛乙萎靡不振，眼睛無神，考取了職業技術學院。高考體檢矯正視力左眼０.６右眼０.３斜視，體檢不合格失去入學資格。第五幕

時間２０６０年，６０歲的眼鏡甲和乙退休后相遇。眼鏡甲面色紅潤不戴眼鏡（雙眼矯正視力１.０），帶著孫子步履矯健，老遠就認出了眼睛乙；眼睛乙面色憔悴戴著厚重的眼鏡（矯正視力左眼白內障術后０.１右眼視網膜脫落術后０.０２）拄著拐步履蹣跚，孫子牽著他，半天沒認出甲是誰。

第二場

出場汽車：汽車Ａ、汽車Ｂ同日出廠，出廠于２０００年，屬于私家轎車。附帶汽車使用說明書：不加不達標的燃油、機油；不猛起急停、猛柺飆車；少在惡劣的天氣、路況下使用；不超載，超員、超速；停放在車庫或避風雨日曬的地方；定期檢修保養、更換易損部件。有效使用期限１５年，延期使用期限１０年。

第一幕

時間２０００年，汽車Ａ和汽車Ｂ出了汽車廠，互道珍重后，汽車Ｂ油門一轟車輪下一股青煙飛馳而去；汽車Ａ掛起《新車磨合》的牌子，慢慢起步悠悠駛去。

第二幕

時間１年后，汽車Ａ干干凈凈來到汽車定點保修點，更換機油、“三清”，調整間隙；此時汽車Ｂ塵土蒙面，鳴著喇叭招呼了一下同門兄弟，排氣管冒著清煙一溜煙駛去。

第三幕

時間５年后，汽車Ａ播放著舒緩的音樂，從容安靜地行駛，后面猛地竄上來花里胡哨污垢纏身的汽車Ｂ，播放著搖滾伴著發動機的噪音，搖搖擺擺，猛柺猛剎，打個招呼，排氣管滴著黑油呼嘯而去。

第四幕

時間１０年后，汽車Ａ輕松地行駛在公路上，汽車Ｂ遠遠地看到同門兄弟想追上來打個招呼，加足了馬力，車輛顫抖著、歪歪扭扭地喘息著，就是趕不上來，眼看著汽車Ａ瀟灑而去。

第五幕

時間１５年后，汽車Ａ如半老徐娘般風度依舊，在鄉間的公路上悠然地兜風，看到路邊田野的雜草中汽車Ｂ殘破的裸體，停下來看了看老友默默地駛去。汽車Ａ知道，在未來的日子里自己也會慢慢地老去，但是它的身影會不時出現在“老爺車”巡游的車隊里，故鄉庭院的草坪上，聽兒孫歡笑接受他們敬仰的目光。

尾聲

眼睛是人體的重要器官，像一架精密的光學儀器，按說明書使用、保養，可以為你高質量的服務終生。

第二篇：愛眼童話之——眼睛和數碼相機的對話（精選）

愛眼童話之——眼睛和數碼相機的對話

通常在教學和科普活動中一般是把人眼比擬為一架高級照相機，可以比較好的理解眼睛的光學原理和生理結構，也很形象和直觀。但是由于人眼的復雜性，用傳統照相機模擬人眼的神經傳導和視覺心理的形成始終是個盲點。針對現代社會眼視光疾病泛濫，視疲勞已嚴重危害到我們的生活和健康，本文試用數碼照相機結構原理簡單模擬人眼功能，讓大家在此基礎上進一步了解眼睛的工作原理，更好地做好個人的眼保健防護。

一.人眼和數碼相機的比較對照

1.數碼照相機主要包括：鏡頭、光圈、電子傳感器（CCD）、微處理器、顯示屏（存儲器）。

2.數碼照相機工作原理：物象光線經過鏡頭、光圈、在CCD上成像，由CCD把光信號轉換成電信號，傳輸到微處理器處理后，顯示在顯示屏上或儲存到存儲器。

3.人眼視覺系統主要包括：角膜、瞳孔、視網膜、視中樞、視覺圖像。

4.人眼視覺系統工作原理：物象光線經過角膜（鏡頭）、瞳孔（光圈）、成像在視網膜（電子傳感器）上、由視網膜把光信號轉換生物電流輸送到視中樞（微處理器）還原為視覺圖像（顯示屏）。

人眼在光線的傳輸、生物電信號的傳輸及圖像還原處理任一環節出現障礙都會影響到視力水平甚至致盲。光線在傳輸過程中出現問題，則在視網膜上形成的像就會模糊不清，原因多半是屈光不正（遠視、近視、散光）造成的；光電信號轉換失真則是由于視網膜的發育不良及病變造成的，病因有弱視及視網膜病；生物電流傳導到視中樞過程中及視中樞轉換成視覺圖像中出現問題，原因一般是炎癥、外傷、腫瘤血管病等所致。

二.大致了解眼睛和數碼相機的結構和工作原理后，我們就可以進行一些比照來愛護我們的眼睛了。當出現視覺障礙（視物不清變形）和視疲勞（眼睛干澀腫痛流淚神經官能癥等），一定要做一下幾件事情： 1.首先進行驗光，以查出屈光不正（遠視、近視、散光），一般只需配戴合適的眼睛，使物象準確地傳遞到視網膜上就可以解決問題。不要聽信傳言所說“眼鏡越戴越壞”的說法，沒有科學根據。

2.驗光后沒有發現屈光不正，視力依然不好，進行眼科檢查以排除角膜（云翳）、晶狀體（白內障）、玻璃體（混濁），對癥治療以排除光線傳遞通道的障礙，即可恢復視力。

3.經以上兩項檢查正常，或有屈光不正經試戴眼鏡鏡片視力依然不好，則問題多在視網膜上。及時配鏡進行弱視治療，或對癥治療視網膜病變，有可能恢復視力。

4.以上檢查均正常，依然視力不好，原因可能在承載生物電流傳輸的視神經或產生視覺的視中樞上，則治療就比較困難，要根據病史及遺傳學調查及時治療。

三.以上都是比較明確的病例，可以很容易對照數碼相機的原理理解，理解后病人可以自覺地進行預防，積極地配合治療，治療效果也比較明確。但是對于眼下人群里廣泛的視疲勞的理解，以及視疲勞的危害（參見我的博文《“愛眼日”再說視疲勞的危害》http://hi.baidu.com/fish0w0camel/blog/item/76a6852711f4ee1f8a82a146.html），則要把眼睛和數碼相機的關系，引深到眼睛和電腦（視頻頭+顯卡+內存+電源）做比照，理解會更形象深刻。

1.大多數有視力輕微障礙，或自覺視力良好（自我感覺良好）但有疲勞的患者，在進行驗光后一般都會發現有不同程度的屈光不正（低度的遠視、近視、散光），這些處在光學通道上光線的扭曲是實實在在存在的，眼睛的屈光系統（角膜、虹膜、睫狀肌、晶狀體等）勢必要努力去糾正，糾正就要付出額外的能量，長期下去機體不堪重負，表現為視疲勞，進而眼組織發生病變（眼表病、白內障、青光眼）。猶如不恰當地使用數碼相機（頻繁的調焦、無目的的變焦、不按說明書使用），使得相機故障頻發過早的報廢。

2.人眼視網膜上的感光細胞大約有100萬個，相當于一個100萬像素的數碼相機，如果視網膜上的感光細胞發育不良（弱視），或得到的圖像不清晰，視網膜轉換的圖像像素就很低。此時視中樞（顯卡）就要處理大量的數據以力求還原圖像；顯卡不足以應付時顯示速度太慢（馬賽克）就要找內存；內存不足以應付時（死機）就找主板；主板不足以應付時（系統崩潰）；直至工作電流過大可能燒毀電源。其整個發展過程猶如人的視疲勞過程；先是看不清；那就擠眉弄眼使勁看；再看到眼睛發脹頭發暈；再到神經官能癥睡不好覺；睡不好覺就會吃不好飯；導致其它內外科疾病；惡性循環。

3.既然眼睛與數碼相機的結構和工作原理如此相似，它也不過就是一架精密的機器，是機器就要按說明書嚴格使用（參見我的博文《愛眼童話之——眼睛和汽車的對話》http://hi.baidu.com/fish0w0camel/blog/item/4ee353e653bbc526b93820e7.html）。當下的應試教育對少年兒童視力的摧殘暫時無法緩解，但我們可以通過配戴合適的眼鏡和認真的眼保健措施（參見我的博文《近視的成因及怎樣預防?》http://hi.baidu.com/fish0w0camel/blog/item/f6c1c4fc36e64243d6887d98.html），來給眼睛解壓維護保養，減緩癥狀減小危害。對于電腦、網蟲一族你們最懂電腦，理解應該更是深刻，并且伴隨還有調節過度、輻射、過勞等對眼睛的危害就更大，應該好自為之。

上蒼給我們每人制造了一雙明亮的“數碼眼睛”，有那么多美妙的山川河流、日月繁星、詩詞畫卷、美女云霞讓我們欣賞。我們要學會科學用眼、“節約用眼”，從小到老都能使自己心明眼亮，也是對自己、對親人、對社會最好的回報。

第三篇：眼睛的“罷工”愛眼征文

眼睛的“罷工”

眼睛是心靈的窗戶，它能讓呢領略到祖國大好山河的美，它能讓呢打開知識的寶庫，它能使你享受大自然的風光-------

那是一位擁有著一雙炯炯有神的眼睛的小男孩，他的眼睛水汪汪的，是那樣清澈，瞳仁里閃爍著光芒。人人見了他都會稱贊他的大眼睛。可是他卻一點也不珍惜它的眼睛，眼睛非常氣憤。

“哼，真是太氣人了！我們那么盡心盡力地為他服務，他憑什么欺負我們? ”左眼抱怨道。“就是，就是！”右眼也隨聲附和。“每次寫作業他總是趴在桌上寫，我都必須努力為他傳送信息，當他做完作業時都累得頭暈眼花了。那時我多么想看看大樹，放松放松呀！可是他卻跑到電視機前，讓我繼續工作，就這樣不停息地工作幾小時。”

“還有，每次做眼保健操，他總是偷懶，左看看，右瞧瞧。我真實越來越憔悴了，哎-----”左眼右眼越說越激動。在這嘈雜聲中他們約定明天早上開始“罷工”。

第二天早晨，陽光明媚，當小男孩從被窩里爬起來的時候，他突然發現自己什么也看不見了，一切都是那么的昏暗。他做每件事都必須小心小心再小心，生怕哪兒跌傷了。他終于知道沒有眼睛的他就像沒有翅膀的小鳥，力不從心啊！他成天都生活在恐懼與絕望中！他不能跑了，不能玩耍了，他多么希望時間能夠倒流，回到從前，回到那個有聲有色的世界啊！他終于知道沒有眼睛是那么痛苦，度日如年啊！他每天只能在黑暗中生活了。他不能看到明媚的陽光；他不能享受四

季姑娘為世界穿上彩袍的亮麗的色彩；他不能欣賞精彩的演出；他不能享受眼睛給他帶來的快樂與美。他的心中充滿了無限的懊悔，他懊悔自己虐待了眼睛，懊悔自己寫字時不愛眼睛-------想著，想著，他哭了！他不禁叫道：“眼睛！我應該愛護你！”眼睛被他感動了。頓時，他感到世界在旋轉，隨著轉動的加速，他看到了一絲絲亮光在變大。他看見了！他恢復了光明了！他發現原來這個世界時那樣美！從那以后，他非常珍惜自己的眼睛。

同學們，愛護自己的眼睛吧！要注意科學用眼，千萬別讓你的眼睛“罷工”呀！

第四篇：“關愛眼睛 從我做起”幼兒園愛眼日活動總結

“關愛眼睛

從我做起”幼兒園愛眼日活動總結

關愛眼睛

從我做起幼兒園愛眼日活動總結

一、活動背景

眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應該珍愛自己的眼睛，在全國第**個全國愛眼日到來之際邢臺市十中團委以愛護眼睛，珍愛光明為主題開展有關保護我們眼睛的宣傳活動。

二、活動目標及主題

20**年6月6日是第**個全國愛眼日，今年愛眼日活動的目標確定為愛護眼睛從眼保健操開始。

加強同學們對眼睛的了解，加強他們對近視的危害性的認識，增強全校師生愛眼意識。

從而讓同學們了解眼睛的重要性，讓同學們懂得用眼保健操如何愛護好自己的眼睛，明白怎樣去預防近視。教育他們不僅僅要在這一天愛護我們的眼睛，而是要在以后的生活中里隨時隨地的呵護我們的眼睛，因為我們需要它，因為它可以給我們帶來更多的光明和希望。**年愛眼日活動方案

三、活動形式

1、對全體初一學生進行為期一周的用眼情況和眼科知識調查。

2、邀請生物教師到我學生中進行眼部構造和愛眼常識宣傳講座

3、認識到眼保健操的作用，現場學習做眼保健操。

4、印發有關保護眼睛、預防近視的宣傳材料對全校學生進行宣傳教育。

本次活動的目的是普及科學用眼知識，提高青少年眼健康水平，預防眼疾和近視，讓更多的同學認識到用眼的衛生與保健。從而使他們能健康茁壯成長。

關愛眼睛

從我做起幼兒園愛眼日活動總結

全國愛眼日，為了深入宣傳眼保健和防盲知識，促進幼兒養成良好的用眼衛生習慣，進一步推動全園師生愛眼的保護知識。

20xx年x月4日戚墅堰區幼兒園以愛眼日為契機，開展了內容豐富的課程活動和家庭教育指導活動。保健醫生江云借助眼睛模型、視力燈箱向幼兒講解了如何愛護眼睛。本次活動中，幼兒園老師們通過游戲、兒歌、故事等，引導孩子們實踐練習、親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛;江醫生通過保健宣傳欄中的衛生與健康專欄指導家長在日常生活中重視保護幼兒的視力，還開展愛眼日家長知識問答卷。

眼睛是人類最寶貴的器官，是心靈的窗戶。愛眼護眼要從小抓起，幼兒的眼睛還非常嬌嫩，稍不注意就容易生病。只有從小養成愛眼護眼的.意識和習慣，才能避免成年后一系列眼病的產生與發展。

通過此項活動的開展，不僅為全體師生愛護眼睛、預防近視做了大量有益的宣傳，更重要的是增強了幼兒從小愛眼、護眼的意識。

關愛眼睛

從我做起幼兒園愛眼日活動總結

一、宣傳教育，提高認識

近視眼是學生當中的常見病、多發病，同時限制了學生的升學及就業，給學生的身心健康帶來了嚴重危害，因此，我校首先在周一進行有關愛眼知識衛生升旗儀式，然后又利用學校廣播室進行宣傳，內容包括:《近視眼的發病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》等。學校為了保證學生眼保操質量，每天對眼睛保健操進行檢查督促，做到一天兩檢查，一周一公布。

二、通力合作，齊抓共管

學校領導對本次愛眼非常重視，在愛眼日宣傳和教育中，我校團委成立了愛眼日工作領導小組。由校長負總責，學校團委具體負責宣傳和教育工作，各班班主任及團支部具體領導班級宣傳和教育，體育教師負責做好眼保健操的指導和管理。學校領導還對班主任及任課教師作了布置，時時注意教學衛生，上課按照教學衛生去做，班主任定期給學生調整座位，校醫深入課堂進行督促。

三、積極開展愛眼活動

在做好以上工作的同時，學校還邀請了渾南區醫院眼科醫生童醫生，開展了一次關于預防紅眼病的宣傳活動。課間氣氛熱烈，學生們求知欲望高漲，在童醫生講解完預防措施，治療原則和預后處理后，同學們還強烈要求講解關于眼睛的其他內容。

與此同時，學校也通過多媒體、宣傳欄、手抄報等多種形式，積極的開展了愛眼護眼視力保護宣傳教育活動。

總之，學校愛眼教育是一項長期的任務，我們爭取使學校青少年視力教育工作制度化、規范化，更好的保護好青少年的視力。在全社會營造兒童青少年視力保護政府主導、部門配合、專家指導、學校教育、家庭關注的良好社會氛圍。

第五篇：小學生全國愛眼日保護眼睛廣播稿

小學生全國愛眼日保護眼睛廣播稿

有在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的小學生全國愛眼日保護眼睛廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（導入）

眼睛是人們心靈的窗戶。清晨，我們睜開雙眼迎來了嶄新的一天。走出家門，我們看到了東方冉冉升起的朝陽，看到了絢麗多姿的朝霞。傍晚，我們背著書包回家，見到了西邊天空瑰麗的晚霞。（配上畫面）

我們用明亮的雙眼欣賞大自然的姹紫嫣紅，我們用明亮的雙眼在書海中盡情暢游，我們用明亮的雙眼目睹祖國的錦繡河山，見證祖國的日新月異。（配上畫面）

（眼睛的自述）

一切的一切都離不開眼睛。可總有些小朋友卻認識不到眼睛的重要地位，常常不知不覺地傷害眼睛。請聽聽眼睛的自述吧！

我叫眼睛，我與你們是親密的好朋友。照理我們之間應該互相關心，互相愛護，互相照顧才對。可有的同學對我卻一點也不顧，根本不把我放在心上。不信，你們看，那幾個同學的眼睛都來了，不妨聽聽他們怎么說。

我對我的小主人非常友好，可他對我一點也不客氣。你們看，一回家他就打開電腦去玩游戲，他眼睛盯著電腦屏幕，一眨也不眨。爸爸媽媽催他吃飯，睡覺，他就只當沒聽見，真是廢寢忘食哪！時間一長，眼睛模糊了。他卻用骯臟的手揉揉，繼續玩。

我的小主人最喜歡看電視了，一吃玩晚飯，他就坐到電視機前看電視，而且離電視機很近。不管是少兒節目還是電視連續劇，他都要看，直到電視屏幕上出現“再見”字樣，他才打著哈欠，睜著半睡半醒的眼睛去睡覺。

我的小主人對我的態度也不友好。你們瞧，他一邊走路一邊看書，有一次還撞上了路邊的電線桿，暈得眼冒金星。他還常常喜歡趴在桌子上看書，寫字時還常常弓著背，低著頭，老師提醒了他好多次，可他還是沒有改正。就因為這樣，他們很快就成了近視眼。

我的小主人喜歡把鉛筆兩頭都削成尖的，這樣多危險啊，幸虧老師發現了，及時制止了他，要是一不小心把筆尖戳到眼睛上，那后果可真是不堪設想啊！

（近視的苦惱）

得了近視眼可苦惱啊！聽聽他們怎么說吧！

由于我平時不注意保護眼睛，慢慢地眼睛越來越模糊，上課時老師在黑板上寫字，計算，我都看不清了，老師講的題我也聽不懂了，學習成績直線下降。

我得了近視，媽媽給我配了一付眼鏡，一天下大雨，雨點打在鏡片上，看東西模糊不清，結果，撞在水泥桿上，頭上長出了一個小包，整整痛了好幾天呢！

帶上了眼鏡還影響美觀呢，有一回我與鄰居家的孩子吵架，他一氣之下就叫我“小四眼”，唉，這都是眼鏡惹的.禍啊，可這又怪得了誰呢，都怪我平時不注意保護眼睛呀！

（暢談理想，各行各業都離不開一雙明亮的眼睛）

我的理想是長大了要穿上綠軍裝，當一名解放軍，可眼睛不合格怎么行，要是因為眼睛不合格不能錄取，那該多遺憾啊！

我長大了要當一名科學家，搞科學研究也需要有敏銳的眼睛去觀察。

我的理想是當一名畫家，當一名畫家需要用眼睛捕捉精彩的瞬間。

我想當一名醫生，當醫生救死扶傷，為病人解除痛苦更離不開眼睛。

（保護眼睛）

那么，讓我們從現在開始就好好保護我們的這扇心靈的窗戶吧！

平時看書，寫字注意姿勢，要做到眼離書本一尺。

不能邊走邊看書，不在強烈的光線下看書。

看電視時間不能太長，每天要控制在一小時以內，而且要離電視機一定的距離。

課間讓眼睛休息一下，看看綠色的植物或看看遠方。

要注意眼睛衛生，不要用臟手揉眼睛，眼睛不舒服要及時找醫生治療。

要認真做眼保健操，要注意找準穴位。

6月6日是國際愛眼日，為了保護眼睛，認真做好眼保健操，學校還專門進行了眼保健操比賽呢，看，我們班的眼保健操比賽開始了。（畫面）

同學們，為了我們的這扇“窗戶”更明亮，更清晰，就請大家時時，處處都愛護我們的眼睛吧！