第一篇：學院學習貫徹習近平總書記高校思想政治工作會議上的重要講話討論會發言稿

學院學習貫徹總書記高校思想政治工作會議上的重要講話討論會發言稿

強烈的問題意識與針對性是習總書記講話的宗旨與出發點。學習習總講話必須抓住這個根本，才能有針對性地解決目前思政課存在的問題。針對目前思政課教師在教學研究中存在的問題，必須強調用高水平科研支撐思想政治課的教育與教學，實現科研與教學一體化教學方式方法的轉變。馬克思主義實踐觀告訴我們，不研究當下的實際問題就不可能有好的、負責任的教學。在當代中國，沒有哪一個學科、專業像思想政治理論課這樣急需教師圍繞實踐問題展開深入、全面的理論探索、學術研究與課堂講解，這是服務學生的需要。當然，這種性質的研究不僅體現在論文上，同時也體現在教師的備課、課堂教學過程中。教師應結合學生實際，以及教學提出的問題，通過認真、艱苦的學術研究與審慎思考、形成有說服力的理論與觀點，并及時將其成果融入課堂教學中，形成問題導入、理論、思想深入、方法論總結的研究性課堂教學方式方法，用高水平科研支撐思想政治理論課教學。

我們中國共產黨在思想政治教育方面曾經是很成功的，這是我們的優良傳統和政治優勢，現在怎么會沒有吸引力了呢？這值得我們教育工作者深刻反思。總書記在全國高校思想政治教育工作會議上對我們提出了明確要求，就是要因事而化、因時而進、因勢而新。因事而化，就是要把大道理滲透進史實和案例中，就像總書記講，鹽是需要吃的，但不是干吃，而是摻到飯菜中吃才好吃。因時而進，就是要像我們所使用的“馬工程”教材那樣，關注社會實踐和理論創新，不斷更新教學內容。因勢而新，就是要順應新時代的發展和新形勢的變化，不斷更新教學理念、改進教學手段，開展問題式、啟發式、案例式教學，并用好實踐育人、網絡育人等新途徑。

總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話，是指導我國新形勢下高等教育和高校思想政治工作的綱領性文獻，為全面提升我國高等教育水平、做好高校思想政治工作規定了任務，指明了方向。作為從事思想政治教育本科專業人才培養工作的教師，學習這個講話后深感使命光榮、責任重大。自XX年我校思想政治教育本科專業恢復招生以來，全院上下共同努力向社會輸送了十三屆優秀畢業生，他們已經成為各行各業建設和發展的有生力量。但也必須清醒地認識到，我們的人才培養能力還有待提高，人才培養質量還有較大的提升空間，人才培養工作還需要改進和創新。我們要按總書記講話精神要求對照檢查思想政治教育本科專業人才培養目標、培養方案、課程設置、教學內容以及教育教學方式和方法，以立德樹人作為人才培養的中心任務和中心環節，找準教育短板，明確改進方向，采取有效措施，著力提高學生的馬克思主義理論素養，著力增強學生對中國特色社會主義的“四個自信”，著力提升學生的思想政治工作能力，著力促進學生全面發展，努力辦出xx思想政治教育專業特色，為馬克思主義理論學科建設和發展輸送更優秀的生源，為中國特色社會主義事業培養更多更好的建設者和接班人。

習近平強調，要“從我們黨探索中國特色社會主義歷史發展和偉大實踐中，認識和把握人類社會發展的歷史必然性，認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性”，這樣才能幫助高校大學生不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。作為思政課教師應當認識到，思政課教學與其他教育活動一樣，是一種尊重客觀規律的科學性實踐，是以科學的方法講授科學的內容的政治教育活動。高校思政課教師必須充分地尊重理論的科學性，通過扎實的科研工作提升理論闡釋能力，通過實地的社會調研科學地解答學生普遍關注的現實問題，才能有效地提升思想政治理論課的教育質量，真正實現信念“進頭腦”的教育目的，從而掌握高校思想政治工作的主導權。要避免出現“因為重要”，“所以重要”、“客觀事實就是客觀規律”的無效論證。

總書記從高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人的高度上，特別注意從規律方面把握當前的思想政治工作，側重從高等教育發展規律、社會主義大學辦學規律、大學生成長成才規律闡釋當前加強高校思想政治工作的重要性和必要性，從遵循思想政治工作規律、遵循教書育人規律和遵循學生成長規律方面提出開展工作的具體要求，講話高屋建瓴，直指問題的關鍵，也使得具體工作更加有章可循。

總書記在的全國高校思想政治工作會議上明確提出了“把思想政治工作貫穿教育教學全過程”的新要求，為新時期高校思想政治工作指明了方向。高校思想政治理論課是高校思想政治工作的中心環節，是大學生思想政治教育的主渠道和主陣地，是堅持立德樹人，辦好中國特色社會主義大學，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。加強高校思想政治理論課需要廣大的青年思政課教師貢獻更多的力量。恩格斯曾經說過：時代的性格，就是青年的性格。作為青年思政課教師更應當努力學習，提升能力，勇于擔當，甘于奉獻，要立足當代中國實際，把握時代發展脈搏，以開放的視野和創新的思路，深化思政課教育教學改革，不斷增強大學生對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同，堅定中國特色社會主義的“四個自信”。面對廣大的青年學生，應當積極充分發揮青年教師自身與大學生思想聯系緊密、年齡心理差距小、溝通交流便利的優勢和特點，通過各種有效載體，將思想政治教育工作貫穿到學生日常學習生活中去，引導大學生積極向上向善，引領大學生健康成長，努力把思想政治理論課建設成為學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優秀課程。

思想政治教育課程本身具有雙重屬性，它既肩負著與其他高校專業課程同樣的使命——把相關專業最前沿的學術研究成果傳遞給學生，同時也是意識形態建設的重要陣地。解決“挨罵”“失語”等問題，從根本上說需要爭取作為未來社會中堅力量的大學生群體。思想上層建筑對于經濟基礎具有能動的反作用，意識形態也屬于國家軟實力的重要組成部分，意識形態領導權對于政權穩定、社會和諧與發展的重要意義不言而喻。應當從意識形態戰線的角度和意識形態建設的高度上認識高校思想政治教育課程的意義。

總書記強調要教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢，認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性。中國特色社會主義是當代中國的馬克思主義，反映了科學社會主義理論邏輯和中國經濟社會發展的歷史邏輯的統一。作為高校馬克思主義理論學習者、研究者、傳播者，要把對中國特色社會主義研究放在中華民族5000多年、世界社會主義500年、新中國成立60多年和改革開放30多年的歷史進程中去考察，放在國際上不同制度和道路的選擇比較中來審視，要向學生們講清楚講明白中國特色社會主義的歷史必然性和真理科學性。在教學過程中，應該把學習總書記講話與學生們的認知特點和思想困惑結合起來，與當前經濟社會發展中面臨的突出問題與挑戰結合起來，有的放矢開展教學，真正實現講話精神“入耳、入腦、入心”的教學效果。

總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話非常重要，為我們努力開創我國高等教育事業發展的新局面做了總部署和總動員，并為我們高校思想政治工作指明了前進方向。通過學習總書記的講話，使我們思政課教師堅定了政治方向，要堅決以馬克思主義為指導，將馬克思主義中國化的最新成果消化吸收并主動補充最新教學內容。同時應創新方式方法，提升高校思想政治工作的績效，與時俱進，改革教學方法，轉變過時的教學理念，加強科研支撐，上下同心，不懈努力，以迎接思想政治理論課的新局面。

作為一名思想政治教育專業的學生，為自己當初單純地由于熱愛這個專業做出的堅定選擇感到驕傲。學習了習總書記的重要講話，就要更加堅定理想信念，更具有堅持下去的強大動力和從事思想政治工作的強烈愿望，同時感到身上的擔子更重了、責任更實了、要求更嚴了。在今后開展學生黨支部工作中，要不斷創新工作形式，改進工作方法，開創支部共建新形式等，切實加強學生黨員隊伍教育管理，使每個學生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨！

總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話引起了支部成員的熱議，下一步支部將“兩學一做”與總書記的重要講話相結合開展支部活動，使黨支部的學習活動形式更加豐富多彩更加接地氣，注重黨課學習的質量，并邀請學院專家、老師為支部黨員帶來更加深刻的學習體驗，通過開展線上線下開展活動，引導成員加強思想政治學習和時政知識學習，努力做一名堅定的青年馬克思主義者。

總書記強調要把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。學生會作為高校青年工作的有機組成部分，是高校育人工作的重要組成部分。學生會是在黨委領導下和在團委指導下開展活動、組織建設，同樣應增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持一致。學生會組織是黨和政府聯系同學的橋梁和紐帶，而作為一名學生會的黨員學生干部，在工作中做到為黨盡責、為黨分憂同樣責無旁貸。我們要始終不斷變化的時代浪潮中，把責任擔當與家國情懷挑在肩頭，能更加堅定地為實現中華民族偉大復興的事業貢獻青春力量。

總書記在會議上強調，高校的立身之本在于立德樹人，而我們高等教育的主要對象就是學生，所以我們要圍繞學生開展工作，做到以文化人，以文育人。學生活動應該做到形式豐富多樣，內容健康向上，始終以馬克思主義這條主線貫穿全過程，開展了諸如“惟士?為能”讀書交流會、碩博交流會、導師有約等格調高雅的校園文化活動，提高了學生的思想水平、政治覺悟、道德情操和文化素質，取得了很好的效果。今后，研究生會要舉辦更多這樣類似的優質學生活動，真正做到全程育人，全方位育人，幫助我們的學生正確認識國內外發展大勢，正確認識時代使命與歷史責任，從而勇敢且熱情的成為走在時代前列的奮進者、開拓者！

第二篇：師生學習習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話討論會發言稿

師生學習總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話討論會發言

稿

總書記在全國高校思想政治工作會議上發表的重要講話，從全局和戰略高度，深刻回答了事關我國高等教育事業發展的一系列重大問題，闡明了加強和改進高校思想政治工作的重大意義、目標定位、主要任務和基本要求。xx校區廣大干部師生高度關注會議的召開，通過網絡媒體、電視、廣播等多種形式學習會議精神，就習總書記的重要講話展開了熱烈討論，反響強烈。大家紛紛表示，總書記的重要講話立意高遠，振奮人心，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文件，要深入學習講話精神，把講話內容要求落細、落小、落實，為建設高水平大學，爭創“雙一流”目標努力奮斗。

剛剛召開的全國高校思想政治工作會議是高校黨的建設歷史上一次具有里程碑意義的重要會議，總書記強調，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。作為一名高校思想政治工作者，感到十分振奮！在今后的工作中，要把總書記的講話精神貫徹落實到具體工作去，切實做到圍繞學生、關照學生、服務學生，教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，把學生培養成為德才兼備、全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

社會主義大學的核心任務就是培養優秀的社會主義建設者和接班人。思想政治理論課教師應當深入貫徹總書記講話精神，遵循思想政治教育規律、教學育人規律和學生成長規律，不斷提高思想政治工作的責任感和使命感，把學生培養成德才兼備、全面發展的人才。面對新形勢下高校思想政治工作，首先要在課堂上進一步強化思想政治理論教育和社會主義核心價值觀的引領作用；其次要從嚴治教，把好政治觀，劃定課堂教學意識形態安全底線和紅線，進一步推進高校思想政治工作的改革和創新；最后要進一步加強思想政治理論研究，選定系列國家重大熱點前沿性課題，出一批易學、管用、大學生喜歡的優秀成果。全面推進高校思政工作各項工作的深入。

總書記重要講話從戰略高度回答了高校思想政治工作的全局性、長遠性、根本性問題，具有很強的現實針對性和長遠的歷史指導意義，通過學習，對加強高校思想政治工作的必要性認識更加深刻了。一是實現中華民族偉大復興，解決培養什么樣的人的問題，需要加強高校思想政治工作；二是鞏固和發展中國特色社會主義制度，造就社會主義的接班人，需要加強高校思想政治工作；三是推進改革開放和社會主義現代化建設，處理傳統與現代、東方和西方的關系，需要加強高校思想政治工作；四是中國特色社會主義高校的性質和任務，培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人，需要加強高校思想政治工作。

總書記在講話中指出思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生。這就要求思政課必須以“現實的個人”為出發點，走進青年學生的生活世界，以學生認知世界的方式解釋世界，將思想政治工作的傳統優勢與學生喜聞樂見的“微手段”、新媒體新技術融為一體，增強思政課的時代感和吸引力。只有這樣，我們的思政課才能春風化雨、潤物無聲，我們的中國特色社會主義信念才能真正在學生中入腦、入心、入行。

學習習總書記重要講話的三點體會，一是成功的教育首先是教師的自我教育，思想政治理論課要想取得良好的教學效果，教師必須有整體、深刻的理論理解，自己真信才能真行，才能真正打動學生；二是高校的思想政治工作不能是思政課老師的孤軍奮戰，所有高校教師都要學習、踐行，才不會止于口號；三是要在足夠了解學生的同時，向更高的層面引領學生，帶動他們追尋更高的理想，把自己的個人追求與國家、民族的前途緊密結合起來。總之，教育過程要合理合情，理論通達才能以理服人，情感真摯才能以情動人。

學習貫徹落實會議精神是我們教育系統當前和今后一個時期的首要政治任務和工作重點。要準確把握和落實習總書記重要講話精神，就要堅持一面旗幟管總，始終堅持社會主義辦學方向，堅持傳播馬克思主義科學理論，堅持培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持促進高校和諧穩定。要做到思想從嚴，加強對課堂教學和各類思想文化陣地的建設和管理，積極發揮社會科學育人功能，強化思想教育。要協同學校相關部門，共同培育一批有深度、有影響的文化項目，為推進高水平大學思想政治工作提供強大的精神動力和價值引領。

學習了習總書記的重要講話，才真切理解學校開展的黨校團校系列培訓，是為了讓學生們成為德才兼備、全面發展的人才。我們身處在一個偉大的時代，比以往任何時候都更加接近實現中華民族偉大復興的目標，期待華電學子能為祖國電力事業貢獻更大力量。

第三篇：學習貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議重要講話

立德樹人，為民族復興提供人才支撐

——學習貫徹總書記在全國高校思想政治工作會議重要講話

2016年12月08日 23:23:24 來源： 新華社

教育強則國家強，人才興則民族興。“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”。總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，站在實現中華民族偉大復興的全局和戰略高度，科學回答了高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這一根本問題，為做好新形勢下高校思想政治工作、發展高等教育事業指明了行動方向。

高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。我們越是接近中華民族偉大復興的目標，就越需要發揮高等教育的作用，越渴求科學知識和卓越人才。高校立身之本在于立德樹人。只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。“才為德之資，德為才之帥。”做好高校思想政治工作，高校才能牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點，完成好培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，更好地服務大局，不斷增強國家核心競爭力。

做好高校思想政治工作，必須堅持正確政治方向。我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。撥正航向好行船。只有堅持以馬克思主義為指導，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論、培育和弘揚社會主義核心價值觀、促進高校和諧穩定、培育優良校風和學風，才能為高校導正辦學方向、筑牢思想基礎、提供價值引領，培養大批中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

做好高校思想政治工作，必須圍繞人這個中心，做到以人為本、立德樹人。思想政治工作從根本上說是做人的工作，只有圍繞學生、關照學生、服務學生，在解疑釋惑、凝聚共識中不斷給學生以思想啟迪和文化滋養，才能培育徳才兼備、全面發展的人才。教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢，牢固樹立為遠大理想和共同理想而奮斗的信念和信心，正確認識中國特色和國際比較，把握歷史潮流，堅定“四個自信”；正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，點亮理想的燈、照亮前行的路，激勵學生勇做奮進者、開拓者；正確認識遠大抱負和腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。

做好高校思想政治工作，必須按規律辦事，做到因事而化、因時而進、因勢而新。“舟循川則游速，人順路則不迷。”遵循思想政治工作規律和教書育人、學生成長規律，是提高工作能力和水平的有效途徑。要用好課堂教學這個主渠道，抓住加快構建中國特色社會主義哲學社會科學學科體系和教材體系這個重點，落實好以文化人以文育人、運用新媒體新技術使工作活起來等要求，不斷增強思想政治教育的親和力和針對性、時代感和吸引力，從而春風化雨、入腦入心。立德樹人，以師為范。教師傳道，自己首先要明道、信道。高校教師以德立身、以德立學、以德施教，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，就能更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。

做好高校思想政治工作，必須堅持黨的領導，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。牢牢掌握黨對高校工作的領導權，加強和改進高校黨的建設，是辦好高校的根本保證。體現在思想政治工作上，就要求各級黨委加強領導和指導，掌握工作主導權，黨委（組）書記要多走進高校，多接觸師生，多加強同高校知識分子的聯系，形成黨委統一領導、各部門各方面齊抓共管的工作格局。高校黨委承擔著管黨治黨、辦學治校主體責任，只有加強高校黨的基層組織建設、抓好高校思想政治工作隊伍建設，才能使在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨蔚然成風，保證高校思想政治工作隊伍后繼有人、活力充沛。

“蓋有非常之功，必待非常之人。”目前，我國高校共有２８５２所，在校生達３６４７萬人。這是中國發展的巨大潛力，也是民族復興的重要力量。讓我們認真貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央的部署要求，把高校思想政治工作推向新境界，開創我國高等教育事業發展新局面，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現民族復興中國夢提供有力人才支撐。

第四篇：學習貫徹習近平總書記重要講話精神

學習貫徹總書記重要講話精神專題

新思想 新觀點 新論斷 新要求

——學習貫徹總書記重要講話精神

黨的十八大以來，面對世情國情黨情的深刻變化，總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，結合多年從事黨政工作的實踐總結和理論思考，圍繞深化改革、舉什么旗、走什么路、實現中國夢、密切黨群關系、反腐倡廉等方面發表了一系列重要講話。為了進一步學習宣傳貫徹習總書記系列講話重要精神，引導各級領導干部深刻領會、準確把握習總書記一系列重要講話精神的內涵與實質，中國民生研究院根據自身的專家資源，組建“學習宣傳貫徹習總書記重要講話精神專家宣講團”，并由北京四海昌信咨詢中心負責具體實施。組織權威專家對習總書記重要講話精神進行解讀。

一、課程特色

課程內容定制化：本次培訓主題圍繞習總書記重要講話精神展開，在此主題下設定多個分課題，根據客戶需求準確定位培訓內容，聯系客戶實際進行課程內容設置，使培訓更具實效性，切實達到良好的 培訓效果。

專家資源優質化：本次培訓積極動員各方力量，整合各種資源，對專家資源進行優化配置、合理分類，將專家 的研究特長與每個專題內容相匹配。

教學路徑多樣化：為了使習總書記重要講話精神更好的學習貫徹到基層，創新培訓方式，采用舉辦專題培訓班、專家上門授課、組織專家課題調研等方式，有針對性的急客戶所需、答學員所問、解學員所獲。

客戶類別差異化：習總書記重要講話精神具有重要現實意義，不僅需要各級黨政機關認真學習和積極貫徹，同時，各級企事業單位也要深刻領會習總書記重要講話精神。針對這一特點我中心將客戶 分為黨政機關和企事業單位三類，根據客戶分類進行有針對性的課程設置。

二、課程時間

2014年6月-10月

三、課程內容

（一）黨政機關專題班

課程一 中國特色社會主義與中國夢

李君如：中央黨校原副校長、教授

周為民：中央黨校馬克思主義理論教研部主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

課程二 深化經濟體制改革

白津夫：中央政策研究室經濟局副局長，中國民生研究院學術委員會副主任

王健：國家行政學院經濟學教研部原主任、教授，中國民生研究院學術委員會委員、特約研究員

課程三 深化行政體制改革——簡政放權

鄭新立：中央政策研究室原副主任，中國民生研究院高級顧問

竹立家：國級行政學院公共管理教研部教授

課程四 深化社會治理——推進依法治國

卓澤淵：中央黨校報刊社副總編輯、《理論動態》主編、教授

傅思明：中央黨校政法教研部憲法與行政法教研室主任、教授，中國民生研究院學術委員會委員、特約研究員

課程五 堅持黨的群眾路線

密切干群關系

戴焰軍：中央黨校黨建部副主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

姚桓：中共北京市委黨校原副局級校委委員、教授

課程六 抓好黨風廉政建設和反腐敗斗爭

田培炎：中央政策研究室黨建局局長

李永忠：中國紀檢監察學院副院長、教授

（二）國有企業專題班

課程一 中國特色社會主義與中國夢

王懷超：中央黨校副教育長、科學社會主義教研部主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

辛向陽：中國社科院馬列主義研究室主任、研究員

課程二 宏觀經濟形勢分析

陳東琪：國家發改委宏觀經濟研究院副院長、研究員，中國民生研究院學術委員會副主任

李義平：中國人民大學經濟學院教授，中國民生研究院學術委員會委員、特約研究員

課程三 深化經濟體制改革——重點談國企改革

張立群：國務院發展研究中心宏觀經濟研究部研究員

馬駿：國務院發展中心企業研究所副所長

課程四 深化財政稅收改革

劉尚希：財政部財政科學研究所副所長、研究員

王雍君：中央財經大學財經研究院院長、教授

課程五 新形勢下的公司法人治理結構

張文魁：國務院發展研究中心企業研究所副所長、研究員

張春曉：國務院國資委研究中心咨詢部部長

課程六 干部作風建設與反腐倡廉

戴焰軍：中央黨校黨建部副主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

劉經宇：北京市紀委研究室原主任、新聞發言人

（三）事業單位專題班 課程一 中國特色社會主義與中國夢

張峰：中央社會主義學院副院長、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

鄧純東：中國社會科學院馬克思主義研究院黨委書記

課程二 解讀《事業單位人事管理條例》——人員管理與績效考核

吳江：中國人事科學研究院院長、研究員，中國民生研究院學術委員會副主任

孫建立：國家人事部專業技術人員管理司副司長

課程三 解讀《事業單位人事管理條例》——人員管理與工資福利

何鳳秋：中國人事科學研究院工資福利研究室主任、研究員

課程四 深化財政稅收改革

賈康：財政部財政科學研究所所長、研究員，中國民生研究院學術委員會副主任

劉尚希:財政部財政科學研究所副所長、研究員

課程五 構建社會主義核心價值觀

周熙明：中央黨校文史部主任、教授

張軍：北京市委黨校哲學教研部主任、教授

課程六 干部作風建設與反腐倡廉

李永忠：中國紀檢監察學院副院長、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

劉經宇：中共北京市紀委研究室原主任、新聞發言人

四、聯系方式

聯 系 人：吳亞光 何麗穎 楊林 王艷紅 朱春松 趙策

聯系電話：010-68998188

傳

真：010-58938759

第五篇：“學習貫徹習近平總書記重要講話精神”座談會發言稿

“學習貫徹習近平總書記重要講話精神”座談會發言稿2篇

發展壯大實體經濟

推動產業轉型升級

今年3月10日，習近平總書記在福建代表團參加審議時指出，“做企業、做事業，不是僅僅賺幾個錢的問題。做實體經濟，要實實在在、心無旁騖地做一個主業，這是本分”。學習貫徹習近平總書記重要講話精神，要發展壯大實體經濟，推動產業轉型升級，建設現代化經濟體系。

第一，持續深化供給側結構性改革。要提高供給體系質量，加快落實“三去一降一補”主要任務，緩解經濟社會發展面臨的結構性矛盾。堅持用市場化手段，采取依法淘汰、引導退出等方式處置僵尸企業，化解煤和鋼材等領域過剩產能，推動更多產能過剩行業加快出清。要落實好結構性減稅和普遍性降費政策，要在增值稅、所得稅等方面貫徹國家稅收優惠政策，清理規范各類涉企收費，有效降低企業用電、用地成本，不斷減低企業融資和物流成本。

第二，推動產業結構轉型升級。要推進電子信息、機械制造、石油化工三大主導產業高端化發展，通過抓龍頭、鑄鏈條、建集群，著力培育發展一批超千億重點產業集群，提升主導產業競爭力。要深入實施“中國制造2025”，通過智能手段加快改造提升紡織、鞋服、建材等傳統產業。要加快培育壯大新一代信息技術、生物醫藥、新能源、新材料等產業。要深化數字福建建設，加快數據資源整合共享，大力發展大數據、物聯網、人工智能、5G商用和區塊鏈產業，推動人工智能與經濟社會發展深度融合。要加快發展現代物流、金融、文化創意、旅游、健康養老、家庭管家等服務業，促進文旅深度融合。

第三，營造有利于實體經濟發展的良好環境。要持續深化“放管服”改革，簡化辦事程序，優化服務流程，打通便民服務“最后一公里”，大力推進審批服務“馬上辦、網上辦、就近辦、一次辦”，全面深化“一趟不用跑”和“最多跑一趟”改革。要落實鼓勵引導支持民營經濟發展的各項政策措施，進一步放開市場準入條件，化解民營企業融資難，鼓勵民營企業創新轉型，營造有利于民營企業家成長的良好氛圍。

積極推動興起新一輪“大學習”熱潮

在前一階段認真學習貫徹的基礎上，省委宣傳部對標習近平總書記重要指示和要求，找準切入點和著力點，推動興起新一輪“大學習”熱潮。

一是精心組織學習宣傳和研究闡釋。

突出抓好領導干部這一“關鍵少數”，推動帶頭學習、帶頭貫徹。用好“學習強國”學習的平臺，組織編寫學習試題，推動進入學習的平臺答題系統。結合慶祝新中國成立70周年，策劃一批重大主題宣傳，深入開展分眾化、融媒體宣講。加強研究闡釋，把“營造有利于創新創業創造的良好發展環境”等列入省社科規劃和省研究中心課題指南。

二是深化文化領域供給側結構性改革。

加快縣級融媒體中心建設，推動主流媒體在信息內容、技術運用等方面共享融通。研究制定我省深化文化市場綜合行政執法改革的實施意見，推進福建電影集團有限公司組建。大力發展數字動漫、網絡視聽等產業，培育新型文化業態和文化消費模式。制定促進文化旅游融合發展辦法，打造“全福游

有全福”旅游品牌。鼓勵支持民營文化企業發展，為創新創業創造營造良好環境。

三是進一步深化閩臺文化交流合作。

在文藝創作演出、文化遺產保護、文化產業及文化人才引進等方面，研究出臺更加具體的措施。打造對臺文化活動品牌，提升“福建非遺文化寶島行”等影響力。舉辦“兩岸出版與人文智庫論壇”等學術會議和論壇，在省社科規劃項目中設立臺胞專項，支持臺胞參與省級課題研究。加強涉臺文物保護，推動兩岸文化產業對接，繼續打造海峽兩岸文博會、圖交會等平臺，不斷提升閩臺媒體合作層次和水平。

四是切實為老區蘇區脫貧奔小康提供有力文化支撐。

大力弘揚紅色文化，實施紅色基因傳承工程，編制福建紅色文化生態保護開發規劃，打造《古田軍號》等紅色文藝精品。開展“三下鄉”“結對子、種文化”等活動，提升老區蘇區新時代文明實踐中心、廣播電視等公共文化服務設施功能。打造全國紅色旅游的重要目的地，實現傳播紅色文化和增加老區蘇區群眾收入“雙贏”。加大脫貧攻堅先進典型的培樹和宣傳。深入開展宣傳報道、創作采風和調查研究，推出一批清新樸實、生動鮮活、思想深刻的新聞報道、文藝作品和社科成果。

五是加強黨對宣傳思想工作的全面領導。

把黨的全面領導貫徹到宣傳思想工作全過程各方面，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅持正確政治方向、輿論導向和價值取向，管住守牢各類陣地。深入開展增強“四力”教育實踐工作，深化形式主義、官僚主義專項整治，確保各項工作落實落地、高質高效。