第一篇：知路、愛路、護路(小學生作文)

知路、愛路、護路

6.1班學生 劉又禎

一條鐵路，緊挨著我們的學校。每天，我們都能聽見嗚嗚的火車鳴，看見長長的火車身。我們這座學校的每一個學生，從進入這座學校的第一天起，就擁有了一個光榮的稱號——“愛路、護路小衛士”。我們這些“小衛士”不斷從家長、老師、學校、鐵路部門的叔叔阿姨，還有書本上學習關于鐵路的知識，讓自己成為真正的“愛路、護路小衛士”。

有一個學期，剛開學不久，鐵路部門的叔叔到我校做“愛路護路，珍惜生命”的講座，講了許多關于鐵路安全的故事，其中一個故事讓我久久難忘：

那是一個陰沉沉的下午，烏云密實地蓋住了天空。兩個剛上一年級的小男孩，結伴到鐵路上去玩。“鐵路”，這個新奇的詞語，對這兩個小孩子來說，就像可口的零食一樣誘惑著他們。他倆一邊談論著心中的鐵路，一邊蹦蹦跳跳地朝鐵路跑去。

不一會兒，他們就來到了鐵路上。鐵路的“新奇”把他們吸引住了，他們在鐵路上玩了起來。天下起了小雨，好像是為了讓他們趕快離開而專門下的。遠處傳來了鳴笛聲，懵懂無知的兩個孩子按捺不住心中的好奇之心，朝遠處張望，想看個究竟。“嗚——嗚——嗚——”笛聲越來越急促了，急剎的火車仍然前進著，離兩個孩子越來越近，越來越近……最終，兩個孩子倒下了，永遠地倒下了，倒在了鐵路上，倒在了血泊之中……

雨，越下越大，滴在血泊中，匯成了小溪，不過是紅色的，是渾濁的紅色；滴在孩子的臉上，但兩個孩子再也不會跳起來，歡呼雀躍：“下雨啦！哇哦！下雨啦！”只是躺在那里，靜靜地躺在那里……

……

鐵路，長長的鐵路承載了人們多少的夢想和幸福呀，它把各種各樣的貨物運往天南海北，它把滿懷希望的人們送往五湖四海。但是，它卻又給人們帶來了巨大的痛苦，這是因為什么 呀？——是人們的無知，是人們的疏忽，是人們安全意識的淡薄。

這個故事，這個血的教訓，讓我從那時起，便懂得了不能隨便去鐵路上玩耍、逗留，懂得了要了解自己身邊的事物，懂得了要學會珍惜生命。

現在，我已經是一個六年級的學生了，我和我的同學懂得了更多關于鐵路的知識。我們把這些知識告訴身邊的親人、朋友，告訴低年級的小弟弟、小妹妹。

南來北往的火車每天從我們校園外的鐵路上駛過。我們幾乎視而不見，聽而不聞了。但是我們知道的鐵路的知識是越來越多了。愿更多的人知路、愛路、護路，愿承載希望和夢想鐵路帶給人們的永遠是快樂和幸福。

（指導老師 陳瑤）

第二篇：“知路愛路護路”工作總結

“知路愛路護路”工作總結

根據《關于在全省中小學校開展愛路護路宣傳教育的通知》文件精神，結合我校靠近鐵路沿線的實際情況，以及近年來，列車幾次提速以及屢見報端的鐵路傷亡事件，讓我們感受到安全教育的重要性，深感做好學生的“愛路護路”工作意義重大。多年的教育教學實踐中我們總結出只有廣泛開展多種多樣的教育活動，真正讓“愛路護路”教育深入孩子們的心靈，才能幫助他們養成良好的行為習慣，減少意外傷害事故的發生，確保師生生命安全。現將我校開展“知路愛路護路”教育活動情況總結匯報如下：

一、領導重視，組織機構健全

為了確實保證“知路愛路護路”教育活動開展的有效性，我校對“知路愛路護路”工作高度重視，加強領導，成立了專門的領導小組，組長由校長王文超同志擔任，副組長由趙繼軍和王國亞擔任，成員為各班班主任。召開專門領導小組工作會議，制定出“知路愛路護路”教育活動安排，并把此項教育和學校的德育工作融為一體，作為學校的重點工作來抓。

二、開展多種形式的教育活動，促進學生的養成教育。我校為了加大鐵路對國計民生的重要性的宣傳，把“知路愛路護路”宣傳教育作為學校的必修課。通過活動加強對孩子們的安全教育，教育學生明白鐵路對經濟的重要性，愛家鄉，就要愛鐵路，從內心深處要激發學生熱愛鐵路的情感；“愛護鐵路”就要保護鐵路，每個學生都要從自身做起不破壞鐵路設施，遇見有破壞鐵路設施的壞人壞事要敢于報告等等。在活動中促使孩子們學生并通過他們影響沿線村民養成愛路護路的好習慣，號召孩子們學生爭做愛路護路“小衛士”。

1.宣傳法律知識，做好法制教育活動。

法律是行動的準繩，用法律指導學生行為。要減少事故和案件發生的關鍵就是抓好未成年人的教育和防范。通過活動，全面提高我校學生和教師“愛路護路”的意識，促進平安建設、鐵路建設和和諧校園的建設。

2.從細節入手，抓好常規教育活動。

我校通過“五個一”活動對全體師生進行思想教育，除具體講解“愛路護路”的一些相關知識外，還把知道的有關鐵路安全的相關信息及時傳達給師生，提醒廣大師生注意。

為了使更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產和沿線群眾的人身安全，為了更好地做好愛路護路宣傳教育活動，我校通過家長會對家長進行教育。通過一系列的宣傳活動，“一分耕耘，一分收獲”形成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護”的精神。同時我校的宣傳教育也推動了學校的團隊工作，促進了學校的素質教育。

3.做好假前教育，活動常抓不懈。

針對寒暑假學生在家活動時間長這一特點，學校在每次放假前一天都會對學生作長達一個小時的“愛路護路”報告，重點間接鐵路對經濟的重要意義，作為孩子們學生具體做哪些事情才是愛路、才是護路，即做到不拿鐵路器材，不擊打列車，不放置障礙，不在鐵路周邊放牧，不在鐵路線上行走坐臥，不在鐵路上玩耍。

4.加強學生自主管理，開展學生自我教育。

我校向全校學生發出倡議，倡議各班學生爭做愛路護路“小衛士”，學生代表表決心沿線決不出現學生破壞鐵路設施等事件。

另外，學校還和村委會取得聯系，號召村民要愛護鐵路設施，不在沿線放羊，不上路等，收到了很好效果。

學校組織學生參加“知路愛路護路”征文活動，學生在活動中不僅受到了教育，而且培養了學生能力。通過這些活動的開展，在學生中擴大教育活動影響面，進一步提高了學生愛路護路的意識。

總之，通過學校開展“知路愛路護路”宣傳教育，不但使學生受到教育，而且發揮學生的特殊作用，學生將學到的愛路護路知識帶回家里，向親戚朋友宣傳，起到了“小手拉大手”的效應，從而達到了廣泛教育的作用，收到最佳效果。因此我校一直未出現鐵路傷害事件和破壞鐵路設施行為。在今后的工作中我們將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護路深遠意義通過學生以點代面向鄉村農戶輻射，向社會延伸，來確保鐵路運輸的安全暢通，確保我校師生的人身安全。

“知路愛路護路”活動總結

寨溝小學 2016年6月

第三篇：知路愛路護路教案

“知路、愛路、護路” 教案

活動目標：

通過此次班會加深學生對道路上玩耍的危險性，了解道路防護欄的重要性及道路安全小知識，提高知路、愛路、護路的自護知識。

活動過程：

一、出示圖片（違反交通規則的圖片）

橫穿馬路、鐵軌上玩耍嬉戲打鬧

過馬路不走人行橫道

不遵守交通規則等不良交通行為習慣

暢所欲言：看圖說自己感受并指出不良行為習慣

二、學生匯報課前搜集到的關于道路的小知識以及事故的案列。

1、交流談感受（四人小組進行）

2、教師小結：

近年來，全國的交通安全事例不斷增加，事故發生頻繁，人員傷亡和財產損傷慘重。對人類的危害遠遠超過了地震、洪水、火災這些可怕的災難。我們應該增加交通安全知識及交通安全法律意識，增強安全防范能力。

3、談談自己身邊有哪些關于道路安全的隱患

出門就是公路、車多人多，穿越馬路容易引起安全事故….4、作為小學生的我們該如何去做？

學生發言

師總結：

公路、鐵路都是我國公民經濟發展的大動脈，是國家重要的基礎設施。在經濟社會發展的今天起到至關重要的作用，交通運輸生產安全關系到我國國民生計，為公路、鐵路運輸生產創造一個和諧的治安環境是我們每一個公民的法定義務和義不容辭的責任，知路、愛路、護路人人有責。部分同學對公路、鐵路安全常識和自我保護意識缺乏，有時處于好奇心，不自覺的遵守安全規定，嚴重危害了公路、鐵路及行車安全事故的發生，進一步強化了同學們額法制意識和愛護護路意識，提高自我保護能力，共同建設和諧交通。

三、發出倡議

人人爭做“知路、愛路、護路”小標兵。

第四篇：小學作文：知路愛路護路

知路愛路護路

路是偉大的，無私的，他無時無刻都在為人類默默奉獻著，不管多少人從它身上走過，多少車從它身上駛過，它都無怨無悔，任勞任怨。有了路，交通方便了，通暢了，大大減少了交通事故發生的可能性。有了路，經濟發展了，國家強大了，人民都富有了。

可是你知道嗎？每一條路都凝結了修路工人的汗水和心血，所以我們要感謝那些修路工人，是他們用辛勤的汗水換來了路的誕生。路是修路工人的結晶，路是我們不能失去的，所以我們要愛路護路。

知路愛路護路人人有責，要想知路愛路護路要做到以下幾點：

一。從自身做起，樹立愛路護路的責任感和守法的自覺性。

二。上學、放學過馬路、鐵路要做到“一停二看三通過”

三。不在路上玩耍、嬉戲。

四。不在鐵路上行走、坐臥。

五。不損壞公路設施；不在公路上打地洞。

六。不把公路上下水道蓋隨便拿開，見到公路上的下水道蓋被人掀開要主動把下水道蓋蓋上。

七。不在公路上亂丟垃圾、不隨地吐痰。

八。如果看見身邊有人做過對公路有害的事，一定要阻止他（她）。

路為人類做出了巨大的貢獻，知路愛路護路人人有責，讓我們行動起來吧！從我做起，共同知路、愛路、護路吧！

第五篇：知路愛路護路教學設計

《知路愛路護路》班會設計

富裕縣逸夫小學 王冠

一、教學目的：

活動旨在教育全體師生學習并掌握“愛路、護路”的基本知識，增強安全意識，提高自我保護能力，有效預防鐵路安全事故的發生。

二、教學形式： 小品、比賽、朗誦等

三、教室布置：

1．以“愛路、護路我有責”為主題出一期墻報。2．教室前黑板標示主題，并適當點綴。3．活動前要求同學們收集有關資料，寓教于樂。

4．以學習小組為單位辦張“愛路、護路”為主題的手抄報。

四、教學過程：

1、詩歌朗誦《鐵路工人情贊》

甲：鐵路是一個國家的大動脈，鐵路客貨運輸是國民生產的迫切需要。鐵路安全關系到國家財產和群眾的生命安全。

乙：我們是鐵路沿線的一所小學，其中我們的好多家長就是鐵路職工。他們幾十年如一日的工作著，從來沒有一絲怨言。

甲：下面就讓我們走進鐵路人，了解一下他們的工作吧，請聽詩歌朗誦《鐵路工人情贊》

2、看一看，議一議

乙：北雪勁紛飛，南江驚波浩，梯風淋雨護路途，寒暑星輝照、甲：位卑系萬眾，重任鐵肩挑，巨龍騰飛甘為翼，心潮逐波高。乙：大家知道嗎？每一條鐵路都凝結了修路工人的汗水和心血，請看：（播放ppt）平凡的人往往從事著一種陽光下燦爛的工作。鐵護隊員映著晚霞、迎著風雨沿著鐵路線細細的排查著各種危險情況，正式他們無私奉獻和鍥而不舍的精神感動了我們。（觀看完ppt后）

甲：看到鐵護隊員確實值得尊敬，同學們，你想對他們說些什么？（匯報4人）

3、手語《感謝你》

乙：通過同學們的講述，我們深知作為一名鐵路人的艱辛，想起他們辛勤勞動的一幕幕場景，使我們不由自主產生了敬佩感激之情。讓我們用手語《感謝你》，來表達我們心中的謝意！

4、知識競賽

甲：感謝你，鐵路工人，讓我們如此安心！作為一名小學生，我們也有責任確保鐵路安全暢通。

乙：我了解到，各小組也開展了豐富多彩的活動來學習、宣傳鐵路安全知識，那咱們就來《鐵路知識大比拼》，比一比，誰才是鐵路小衛士！甲：請不要先把答案說出來，要搶答的同學請舉手。（ppt出十道題）

5、歌曲《逸小的孩子愛護路》

甲：同學們介紹那么多，我也來考考大家：什么是愛路護路四不內容？（齊回答：不上路、不石擊、不擺障、不拆盜）

乙：同學們回答完全正確。愛護鐵路，重視安全。愛護鐵路，要靠我們逸小的孩子去行動。請欣賞歌曲《逸小的孩子愛護路》。

6、情景劇《該不該這樣做》

甲：聽慣車聲一陣陣，聽慣號聲一聲聲，逸小的孩子就是愛護路！但在生活中，有的同學卻這樣做了，下面請欣賞情景劇《該不該這樣做》。

7、《拍手歌：要，不要！》 房凱、張志浩：那我們應該怎樣做？

全班：你們應該這樣做！《拍手歌：要，不要！》

8、三句半《愛護鐵路》

乙：瞧！同學們告訴你了，可不能這樣做，那我們面對朝夕相伴的鐵路，我們到底該怎樣做呢？請讓徐佳鑫他們告訴我們答案，請欣賞三句半《愛護鐵路》。

9、黑板簽名，畫手

甲：愛路護路從我做起，愛護鐵路人人有責。

乙：下面就請同學們在《知路愛路護路共筑平安鐵路》的黑板上，畫上我們堅定的信心，鄭重地簽上自己的名字。

甲：（隨機采訪同學），我來問問你，簽完名字有何感想？

10、倡議書

甲：通過今天的主題班會，相信同學們對鐵路有了更多的認識。

乙：下面讓我們在班長王金月的帶領下，爭當護路衛士，向著平安鐵路，發出倡議吧！總結：

甲：一句句深情的話語，凝結著對鐵路的愛。乙：愛護鐵路，珍惜生命。愛路護路，從我做起。

合：最后希望大家好好學習，將來為我國的鐵路事業做貢獻！本次班會，到此結束！